读后感是一面心灵的镜子,通过对书中故事和人物的思考,我们可以看到自己的成长、获得启示,也可以与作者进行精神上的交流。小编为大家搜集整理了一些经典的读后感范文,希望能够给大家提供一些思路和写作技巧。
读《快乐》有感读后感
这个暑假我看了一本很有教育意义的书,书名叫《让心灵充满快乐》,这是一本文摘精粹,讲人生感悟、哲理的故事集,教我们如何做人的一本书。其中包含了如何让人积极面对生活,如何去拥有我们爱心、善良、和做人的高尚品德,从这本书中,我得到很多启发。给我印象最深的故事有两篇。
第一篇故事是讲一个名叫乔治的厨师,有一次客人抱怨他做的“油炸马铃薯”切片太厚。于是乔治把它重新切薄再油炸,但那个客人仍抱怨他做的马铃薯片太厚,乔治有点生气了。但是他忍住了,按客人的要求,他把薯片切得很薄很薄,然后油炸,再撒上盐和胡椒粉,,薯片送出去后,那个客人大呼好吃,周围其他客人闻到香味也要求吃那样的薯片。后来乔治的薯片名气大震,到现在已经畅销全世界了。
这个故事启发我们:当别人提出意见、批评时,我们应该虚心地听取、慎重的考虑。不轻易地把它看成是一种责备和捣乱,因为我们完全可以在别人的意见中,看到自己不足的一面,吸取别人的建议,积极地去弥补、改正。像文中的乔治那样,我们才有机会从他人的批评中寻求到进步的快乐,我们才能成功。
从故事中我联想到自己,有时候听了别人对我的批评很不高兴,还会反驳对方,特别是我爸爸的意见。我爸爸叫我收拾、整理书桌,可是我偏偏不听,迟迟不愿动手。看了乔治的故事,我明白原来爸爸也是为了我好,他是想让我养成做事有条理的好习惯,不至于做事忙中出错,丢三落四,而我经过几次教训后才明白爸爸的良苦用心。
第二篇故事是讲一个和尚要去募捐钱为佛修一个金身,所以在街上向行人化缘。其中一位武士不愿捐钱,和尚就一直跟在他的后面,那个武士见他如此诚心,被和尚打动,就随手扔出了一文钱,和尚毕恭毕敬地向武士表示感谢,武士纳闷,和尚解释说一文钱虽然不多,却让和尚坚定了化缘的信念。
故事启示我们:水滴石穿、点滴成河。实现目标的关键,就在于天长日久的.积累与坚持,如果我们坚定自己的目标,不惧艰难地前行,勇于战胜困难,那么在别人看来不可能成功的事情,我们也会成功。
由和尚的故事联系到我自己背英语单词的时候,因为懒于不想背英语单词,以致于我的英语成绩一直低迷。俗话说:有志者立长志。而我却常立志,相对和尚的坚持,我真是惭愧啊。
和尚的坚持到底深深感染了我,从现在开始,我要刻苦努力,学好英语,提高自己的英语水平。为以后的工作、生活打下坚实地基础。
《让心灵充满快乐》这本书,让我们明白,原来拥有快乐,也就拥有了一个幸福的人生。这本书在每篇故事后面都有步评,给人有启迪,是一本让人受益匪浅的书,它教给我们自信、快乐、勇敢,让我们乐观处事、生活,积极生活。
《海牛有感》读后感
非洲海牛分布于两非的近岸,纺锤状灰色的身子,宽宽的背,小小的头部,它们生活在海岸和河流的水域之中,以水生植物和浅滩植物为食。它们的天敌非常少,只有鳄鱼、鲨鱼、虎鲸等,可即便如此,却难逃人类的捕捉,数量快速减少,濒临灭绝。它和因人类而濒危的10大生物一样,都是在人类的影响下大量减少的。
虽然说非洲海牛和美人鱼的样子搭不上边,但传闻非洲海牛就是非洲的美人鱼神话的起源,被当地人称为美人鱼女神,代表着美丽的容颜、金财、慷慨的心和妒忌,住在水底的深处。即便如此,也没有提升非洲海牛在人类眼中的地位,还是被人类大规模的.捕杀。
二、非洲海牛的祖先。
说到海牛,大家可能会认为它与牛有关,其实不然,非洲海牛的祖先是大象,大象们为了适应生活钻到水里来,在水里过几分钟就要到上面换一次气,就像水中芭蕾一样,它们和大象一样以素为食,是海底的素食主义者,它们的眼睛不是很好使,凭靠嗅觉与触觉为生,并且可以净化混浊的海水。海牛是全球10大行动最慢的动物之一,行动相当缓慢。
三、非洲海牛灭绝了吗。
非洲海牛可能自己也没有想到,它们为了逃避自然灾害而来到水里生活,却没躲过人类的捕杀,非洲海牛由于肉质肥美,具有药用价值,皮又可以补船和做衣服,被人类盯上大肆捕杀,非洲海牛的近亲斯特拉大海牛从被人类认识到被人类宣告消失仅仅用了27年。
有些科学家说,非洲海牛21世纪初就已经灭绝。但在日本的一家水族馆我们可以看到它们。的5月,非洲海牛比尔在广东珠海的一家海洋馆出生,更是打破了非洲海牛已经灭绝这一传闻。
观书有感读后感
在一个天高云淡、万里无云的晴天里,原来在屋内读书的朱熹也禁不住走出屋门。
屋外有一个将近半米高的池塘,很是秀丽。岸边的怪石和花草更是令人心旷神怡、宛如仙境。阳光洒入池塘。照得水面泛着金光,看起来十分安详。天边飘来几朵细云,忽忽过场,但还是把自己的影子映入了池塘,朱熹放下书,抬头深凝这池塘陷入了沉思。这池塘之水怎么会如此清澈?自己也算见过世面,看到的水塘不计其数,但从未有一个池塘能够如此明净,以至震撼人心。
这池塘的确清的奇特。现在,朱熹全无读书之心,注视着池塘。突然,池面上冒出一个水泡,如同镀了金一样,很快又破裂开来。这声响在安静的池塘上显得格外嘹亮,引起朱熹的注意。朱熹收好书,绕了过去,往池下一看,原来有一个不起眼的空洞在源源不断地向池内输送活水。
朱熹又一次席地而坐,饶有兴趣的看着不时涌出的水泡,竟不由地感慨。这世上,他也见过许多老顽固或书呆子,死守旧观念,久而久之,心智就像死水塘一样变臭了。而更多的人,努力接受新知识,创造新事物,与时俱进,心智变得明亮而清澈。朱熹不知这方水塘是不是或如何领悟了其中的道理,将源源不断的活水输送全身,只觉得对它有无限赞叹。
朱熹在那个儒道盛行,思想观念陈旧的时代说出这样的话实属不易。在日新月异的今天,我们更要紧跟时代的步伐,不断汲取新知识,使心智更加开阔,更加敏锐。
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看课文有感读后感
假期里,认真拜读了教研员孙家芳孙老师所编著的《读懂学生-----探索适合学生发展的小学数学教育》一书,深有感触。在这本书里,平时教学中出现的困惑都找到了答案。孙老师用生动的案例,从读懂学生的内容维度、从所学数学内容、从教学时序、从研究学生的方法四个角度告诉大家,在我们的教学工作中,要让学生的幸福建立在我们对学生的了解之上,建立在我们“心中有学生”的教学设计上,建立在对学生学情严谨的分析里。
在这本书里,孙老师首先告诉大家,读懂学生,主要是通过学生的言语行为,来了解学生的学习基础、思考问题的方法,以及认识、理解新知识的路径。读懂学生,可以落实以“学生发展为本”的新课程理念,可以提高课堂教学的实效性,使学生的数学学习更自然,更健康。读懂学生,还可以促进教师的自身发展。在这本书里,孙老师分别从读懂学生的发展需求、读懂学生的学习需求的视角出发,给我的教学工作起到了新的作用。
读书之后,我仔细思考,“读懂学生”究竟要读懂学生什么?我从书里和《课标》里找到了答案:数学课程“要符合学生的认知规律和心理特征,有利于激发学生的学习兴趣;要在呈现作为知识与技能的数学结果时,重视学生已有的经验,使学生体验从实际背景中抽象出数学问题、构建数学模型、寻求结果、解决问题的过程”。我发现,无论是儿童的认知规律、心理特征,还是学生已有的生活经验,这些在新的数学课程里,都被看得非常重要。要“全面了解学生数学学习的过程”,这是新课程的基本要求。这些话告诉我们,读懂学生是顺利推进新课程、保证新课程能顺利实施的一个重要的前提。
我觉得教师教学应当把学习者原有的知识经验作为新知识的生长点,引导学习者在原有的知识经验基础上生长新的知识经验。要想真正了解学生不能仅仅靠自己那些所谓的教学经验,更不能自己想当然,还需要一定的学前调研,调研的方式可以包括课前小测验、作业分析等,另外对这方面的数据统计及分析是特别重要的,这个分析是教师设计和修正“教学目标”的重要依据。
我觉得,读懂学生,还体现在课堂上,是否能体现出学生的课堂主体发挥。学生是数学学习的主人,我们经常说,一切为了学生,为了学生的一切,为了一切学生。在课堂里,学生想研究什么问题,想用什么方式去研究,有多少种不同的方法可以去尝试,教师能不能最大限度地满足学生的这些需要,我想这也是教师关注学生与否的一种重要体现。
树立学好数学的信心;第三,重视学生在数学学习中的情感投入,提倡具有愉悦感、充实感的数学学习活动。第四、教师应尊重学生的人格,关注个体差异,满足不同学生的学习需要,使每个学生都能得到充分的发展。
总之,读过这本书,我能有所思考,有所启发,更多的是有所收获,不仅能够让我找到读懂学生的切入点、方法、途径,还让我能够找到解决自己在平时教学工作中的问题,提高我课堂教学的实效性的方法,做主要的是,孙老师教会了我怎样做到“读懂学生”。
读后感;读《狼王梦》有感_读后感
读书,可以神交古人,汲取先贤;可以审视自我,成就精彩人生。每一本书都是用黑体字印在白纸上的灵魂,只要我们的心灵接触了它,它就活起来了。所以,阅读使人充实,使人鲜活,只有它,我们才能在精神上成为坚强、忠诚和理智的人。读了《狼王梦》这本书,让我荡气回肠,感悟生命,体会狼的精神。
这本书是一个关于狼,关于爱,关于生命,关于梦想的故事。主要讲了,在广阔的尕玛尔草原上,母狼紫岚在与猎狗周旋中艰难地产下了四只小狼崽。
紫岚喜欢的是最年长的小黑仔,因为这只小狼全身乌黑。紫岚心里想:我喜欢他,是因为我要把他培养成为未来的狼王。可是有一天,不幸发生了,黑仔被一只金雕叼走了。紫岚很伤心,很痛苦。然而,她并不灰心,继续精心喂养自己的下一代。于是,紫岚把眼光落到了另一只幼崽双毛身上时,她开始唤醒双毛的野性,努力培养双毛在狼群中的地位。
为了狼群,也为了确保狼孙的安全,紫岚最终付出了生命的代价,与金雕同归于尽。
在文字中,我不但读懂了狼的思想,还读懂了狼的性格。狼是一种敢于挑战的动物,就好像不想当将军的士兵不是好士兵一样。每一头狼,它们天生就有一个梦想,那就是成为狼王。在狼的世界中,一头狼如果要从狼群中脱颖而出,那就必须具有非凡的气质以及敢于挑战的精神。紫岚就具备了这样的性格和精神。
我读过很多关于狼的文章,也了解了狼具有了团队的精神,它们在生存、竞争中发展。
今天,我从紫岚的性格中看到了她伟大的母爱。作为一个母亲,她为了自己孩子们的安全,心甘情愿地作出了牺牲,宁可付出生命的代价,也要与金雕放手一搏。读着文章,我不断感受到,无论是温顺的小羊,还是凶残的猛兽,它们都视母爱为至高无上的爱。想想我们在日常生活中,谁没有被父母严厉批评过?但是,打是疼,骂是爱,只有在不断地挫折和磨难中成长,人才能更完美。
狼王梦,这场梦,令人叹为观止,在这个梦中,我曾无数次看到,紫岚因孩子们的意外,而流下两行属于母亲悲伤的泪。
读后感:读《荔枝》有感
荔枝,常绿乔木,羽状复叶,小叶椭圆形,花绿白色,果实球形或卵形,外皮有瘤状突起,果肉白色,多汁,味道很甜,是我国的特产。这篇文章的作者是肖复兴刻画了一个伟大的母爱的形象。母亲对孩子的爱,使人深受感染。
这位母亲对儿子的那份情意使人深受感染,母亲舍不得吃荔枝,第一次吃的时候,先是轻轻地抚摸着,然后是小心翼翼地拨开皮,好像是一只刚刚啄破蛋壳的小鸡。
儿子知道母亲很喜欢吃荔枝,所以无论多贵,每年都要买上一两斤来孝敬母亲。本文写了母亲很喜欢吃荔枝,又舍不得吃荔枝的故事,表现了母亲对子女的爱,赞扬了母亲勤劳检朴的.品质,抒发了作者对母亲的怀念之情。
文章似要介绍荔枝,但是只要我们细细的读我们就会知道这不但是写了荔枝,作者还在通过第一次买荔枝、与母亲吃荔枝以及母亲临终前为母亲买荔枝等几个细节的回忆,让我们知道了母亲对儿子的心只有会用心的母亲才知道儿子心里想什么。儿子孝敬母亲,每年都买母亲爱吃的东西。只有会用心的儿子才知道母亲爱吃什么。
我知道了其实母亲也有自己的难处我们应该体会,其实母亲每一个小小的细节,就不经意的帮助了我们。真是可怜天下父母心!
我就是一个让母亲操够了心的小孩,不说原来调皮捣蛋的我,就来说一说现在不知的我吧!常常为了一件小小的事发脾气,对着爸爸妈妈等长辈发发脾气,我相信我读完这篇文章一定会改的,一定会做一个好孩子,一个好学生,一个好公民。
读后感;读《狼王梦》有感_读后感
最近这一段时间,我迷上了沈石溪写的动物小说,比如:《第七条猎狗》、《天鹅之死》、《会打猎的猫》等。但要说为什么喜欢这些书,还要从《狼王梦》说起。
《狼王梦》是妈妈推荐我的。一开始,我觉得肯定是打打杀杀的故事,不好看,所以一直没动。后来有一天,我没事干,就随手翻看了一页,这一页,就已经将我吸引住了,我开始觉得这本书跟我想象的不同,于是一口气读了下去。
第二天,我终于把《狼王梦》看完了。我捧着书,坐在沙发上,回味着书中的精彩情节。妈妈看我呆呆的样子,走过来坐在我旁边。
“看完了吧!好看吗?”妈妈好奇地问。
“好看。”我急忙点头。
“讲了什么呀?”妈妈继续问道。
我兴致勃勃地说起来:“讲了一只叫紫岚的母狼,在一个狂风骤雨的夜晚产下了五只狼崽,四只公狼崽,一只母狼崽,但有一只公狼崽因紫岚的疏忽,死于暴风雨中。紫岚一直有一个梦想,就是把自己的后代培养成狼王,因为这是它死去丈夫黑桑的心愿。但是,现实不随狼愿,三只小公狼相继死去,它自己也步入老年。于是,它只好把希望寄托在女儿所产的狼孙身上了。最后,紫岚与一只以前吃掉自己儿子的,现在想吃掉自己狼孙的金雕同归于尽了。”
妈妈听了不无感慨地说:“这样的结局真让人伤感。我们都以为狼是凶残的,但在这个故事中,母狼紫岚分明充满了母爱,很让人敬佩啊!”
“是的,我特别喜欢书中的紫岚。可是有时候,紫岚对它的孩子又特别严厉,甚至有些不近人情,就像不是它们的妈妈一样。”我忍不住说出自己的疑惑。
“你知道吗?有时候,严厉也是一种母爱。母爱不是一味的包容和溺爱,有时候,严厉更是一种母爱的体现哦。只有这样,它的孩子才能变得更加坚强,才能真正地成长。”
“妈妈,你有时候也是这样,其实都是为了我好,对吧?”我笑着说。
妈妈摸摸我的头,也笑了:”我的好女儿,看了这本书,竟然让你懂得了妈妈的苦心,我真要好好感谢这本《狼王梦》呢!”
听了妈妈的话,我忍不住重又把书捧起,轻轻抚摸着书的封面,心里喃喃念道:“《狼王梦》,我真喜欢你。”
读后感;读《狼王梦》有感_读后感
你看过《狼王梦》这本书吗?它真让我手不释卷呢!它那引人入胜的开头、扣人心弦的情节、生动拟人的形象与令人扼腕的结尾,是不是也深深吸引了你呢?最近我在看过这本书后,被它深深地打动了。
书中讲述的一只名叫“紫岚”的母狼坎坷艰难而又顽强不息的一生——终极一生的目标是追求夺取群狼首领位置。
书中一开头即以非常拟人化的口吻在讲述一只强壮的黑狼黑桑和自己心爱的母狼紫岚正在密谋如何夺取群狼首领的位置———紫岚以假装受伤去引开头狼的注意力,而黑桑乘机对头狼发起攻击,正在即将得逞之机,不幸黑桑在意外中被野猪杀死。已怀孕的紫岚虽悲痛万分,生产之际陷入即将断粮饿死、又遭受追击的绝境,却始终没有放弃实现狼王梦的理想,决定一定要培养出自己的一个狼子,来完成父母没有实现的梦想。为了保护小狼不被狼群中的公狼咬死,紫岚拖着产后羸弱的身体,走上了离开狼群,独自抚养四只小狼的艰辛道路。
这本书最吸引人的是其起伏变化多端的情节、拟人化的写作手法,非常生动地刻画了“紫岚”这个动物形象。书中写到紫岚在独立抚养孩子们同时担任了父母亲的双项职责后,这中间体现出世界上最伟大也是最让人感动的母性光辉,原来是世界上任何动物都有的一种发至内心深处的母爱。这都通过作家在他笔下一连串故事中被描绘出来了。
故事是悲伤凄美的,紫岚最偏爱的长子黑仔、勇敢的蓝魂儿、酷似父母的双儿、秀丽的媚媚,都先后在坎坷中一个个不幸夭折,不得不让人感叹这命运的多舛,也更钦佩紫岗坚韧不拔的毅力。
结尾是发人深省也是让人饱含期望的——一群新生的小狼仔在朝阳中站了起来。
读完这本书后,我被深深打动了,在感动紫岚轰轰烈烈的一生同时,也感动它对于狼崽们的母爱,同样,我也敬佩她在屡遭打击后又依旧不放弃梦想的毅力,敬佩它果断、顾全大局和雄心大志的思想,也是这本书带给我们对于狼的一个全新认识———它也是有母性和母爱的,同样与人一样有感情的,更有着超乎我们人类的更加顽强的生命力与命运抗争到底的决心。
看课文有感读后感
《雾凇》一课时苏教版教材四年级上册第七单元中的一篇课文。这是一篇写景的文章,作者以简洁恰当的语言,描绘了吉林雾凇千姿百态、洁白晶莹的特点,在字里行间流露出作者对大自然、对祖国河山的热爱之情。
本课名为《雾凇》,但是文本中直接描写雾凇景色的句子并不多。全文只有三个自然段(这在苏教版中段教材中是不多见的),开头直接点明雾凇之美;接着写到吉林雾凇形成的原因和过程;最后作者对自己所见发出赞叹。
因为我个人认为,只有当我们能充分感受到吉林雾凇的与众不同之美时,他们才会有探究形成的原因和过程的欲望。所以说,本课教学突出重点是基础,学生才会有探究吉林雾凇是“精品中的精品”的原因!
“洁白晶莹”给我们什么感觉?只是白吗?不是的!“晶莹”在告诉我们什么?通过这种内心的反复咀嚼,“洁白晶莹”的样子在我的脑海中才渐渐形象化!白的发出光泽,白的透亮,白的没有一点杂质才可以称之为“晶莹”呢!只有那些水晶、宝石、美玉……才可以用此“晶莹”!所以这个“洁白晶莹”就写出了吉林雾凇的主要特点,比之“银光闪烁”(只是抓住了“银”)要有意境,比之“琼枝玉树”(只是抓住了“玉”)要更有想象的空间。
《海牛有感》读后感
蒋懿。
“爱是一切力量的源泉。”读完《天堂的眼睛》中《海牛》那个故事之后,我的脑海里清晰地浮现出这句话。
曹文轩的《天堂的眼睛》一书中,《海牛》无疑是最动人的一个篇章。文章的主人公,一个15岁的小男孩,真是一个塑造得极其成功的人物。那男孩成绩很好,但因为父母早早地去世,所以他只能和自己唯一的亲人――瞎祖母一起生活。可是,奶奶现在衰老了,干不动活了,男孩为了能够照顾奶奶,故意考砸了考试,放弃了学业,为了能将荒地变成农田,他怀揣着奶奶卖草绳,辛苦攒下的700元钱,不畏艰辛,终于买回了一头强壮、凶悍的好海牛。
将海牛牵回家的.路途中充满了痛苦、艰辛,甚至无奈。大雾,使他被困在大河中央;风雨,使他淋湿了全身;桀骜不驯的海牛,使他受尽了折磨,伤痕累累。但是因为有了奶奶的一句“别怕!”他一次又一次地支撑起身体,不畏伤痛,不怕风雨,日夜兼程,终于带着海牛回到了朝思暮想的家。
这篇文章带给了我许多感动,感动于瞎眼奶奶为了抚养孙子,努力搓绳卖钱,感动于小男孩为了照顾奶奶而放弃学业,小小年纪挑起生活的重担,感动于一群朴实的庄稼人,关爱别人,帮助别人的赤诚之心……这些,只因为“爱”。爱,一个神圣的字眼,一切力量的源泉,它像一股清泉,汩汩地流进生活的河流中,滋润着每一个日子。
很难忘记七岁那年我遭遇的一次烫伤。那天,我坐在椅子上,等着奶奶为我准备洗脚水。我等得百般无聊,于是就想爬上椅子跳个“凳上芭蕾”。正想站起来的时候,意外发生了!我的脚一滑,身子一歪,重重地摔到了地上,而此时,被我打翻的热水瓶在空中来了个180?大反转,带着半瓶滚烫的水全部落到了我的胸口上。“啊!”我一声惨叫,嚎啕大哭。
爸爸闻声冲进卫生间,见状,一边安慰我,一边迅速拿起一块湿毛巾敷在我的伤口上,紧接着,就抱起我,飞快地奔向医院。两公里的路程,他全然忘记了摩托车、出租车,就这样一路狂奔。“别怕!别怕!”听着爸爸亲切的声音,看着爸爸关切的眼神,我不禁止住了哭声。是的,有爸爸在,我不怕!
胸口的烫伤让我受了不少折腾。打针、敷药、清理创口……但是,我从来没掉过眼泪。护士阿姨夸我是勇敢的小姑娘,我总是得意地笑。我有坚强的后盾呀,奶奶无微不至地照顾我,爸爸妈妈不住地安慰我,所以,我不怕!
如今,胸口的伤疤早已淡去,但亲人们的爱却深深烙在我的心里。人生的长路上,也许会有风雨,也许会有坎坷,但是,因为有爱,我不怕!
读后感;读《狼王梦》有感_读后感
从我记事开始,爸爸妈妈就对我说过,狼是没心没肺,非常凶残的动物。但我读这本书我知道,狼也是一个有感情的动物,因为它们也有属于自己的爱和梦。
故事主要讲有一匹叫紫岚的母狼马上就要产下小狼崽,但是它的伴侣黑桑不幸死在野猪的獠牙下。紫岚在一番波折后掉到小鹿崽冲击,但在暴风雨中它还是失去一只狼崽。黑桑生前有一个梦想——当上狼王,紫岚决定把狼崽们培养成狼王。起初它很看重一只叫黑仔的狼崽,但经过紫岚的培训后变得胆大妄为,它提前走出石洞,死在金雕的爪下。紫岚又把希望寄托在蓝魂儿的身上,但蓝魂儿还是不幸身亡,最后一只狼崽也死在众狼爪下。紫岚只剩下一只母狼媚媚,但媚媚不仅把它赶出石洞,还把它喜欢的另外一只公狼卡鲁鲁抢走。媚媚马上就要生狼崽,那时紫岚已经成为老狼,它发现一只金雕,紫岚为不让金雕袭击媚媚和狼崽和金雕决一死战,最终同归于尽。
看完故事的结尾,我突然感到一阵感动。狼竟然有这么强烈的母爱!媚媚已经成为没良心不认娘的狼,紫岚反而为媚媚牺牲自己的生命,它还没有反悔。狼不像人们说的那样,没心没肺,不认亲人,紫岚可不是这样的,我相信,任何一只母狼都会为自己的孩子付出一切的,甚至生命。狼不是一只成天吊儿郎当,懒懒散散的动物,它们也有自己的梦,文中紫岚为让自己的孩子当上狼王,花费许多心血,它们也有望子成龙,望女成凤的愿望,狼是为梦想追逐不放的动物。
读这本书,我不禁有些惭愧,原来连狼都有强烈的母爱。我和大多数孩子一样,忽视母亲对我的爱。放学后妈妈欢天喜地地来接我,时不时地和我说话,我却冷冷地看她一眼,把书包递给她,学校旁边常常会出现这样的场景:我大步流星地向前走,轻松地哼着歌,妈妈却吃力地背着书包在后面跟着我,她累的大汗淋漓,我却没有转过身,说:“妈妈我来背吧。”现在我对妈妈很热情,自己背着书包,和妈妈谈学校里面发生的趣事,这样我感到十分的快乐。
妈妈和故事中的紫岚一样,她希望我成为一个有用的人。妈妈给我报许多补习班,所以我乒乓球,书法,画画,写小说……样样都行。刚开始我不太喜欢这些东西,总是会感觉很枯燥,很无聊。但我读这本书后更加发奋学习,因为我知道,妈妈这是为我好,让我以后多才多艺,不愁吃不愁穿。我现在终于明白,妈妈现在在为我建立一座“别墅”,等着我长大后就往里面住。
狼和人一样,它们有梦想和爱。望着这本书,我终于知道感激妈妈,她和紫岚一样伟大,这都是为我的一个美好未来!
有感读后感
我读这篇课文时,我想到了很多,文中的那个小女孩是那么的自立自强啊!
她才14岁,竟然能独自一个人游欧洲,我是那么的佩服她,也是那么的羡慕她呀!我家里人总是不放心我,就连从家到辅导班都不让我一个人去。好不容易有一次爸爸、妈妈不在家,但奶奶又叫爷爷送我去,又没机会自己走了。只好叫爷爷送我去。我一定要把乌塔的故事读给奶奶他们听。
乌塔靠自己的力量挣去欧洲的旅游费用,这可不是一笔小数目呀!我可做不到,因为我现在的一切花销都是爸爸妈妈给的,自己连一分钱也没挣过。看了乌塔的故事,我今后也要利用假期挣一些自己的零用钱,尽量少向爸爸妈妈伸手要零花钱。
乌塔远行时生活上的事从来没依赖过任何人,都是自己做。我可不行,我的衣服、袜子......都是妈妈一直给我洗,我也从来没有自己去试着做,今后我也要向乌塔学习自己的事自己做。另外我也要帮妈妈做一些自己力所能及的家务。
看课文有感读后感
《读懂孩子》这本书,从教师的身边出发,由一些常见的现象、普遍的观点及颇具争议的问题入手,独具观点,总能道出问题的症结所在,并提出了切实可行的解决方法,对教师的教学工作起到了很好的指导和借鉴作用。
书中的一些精辟的理论给我留下了深刻的印象。从中,我认识到了赞美的神奇作用;体会到了思索的快乐;知道了宽容也是一种精神……学会去调整自己的心态,享受生活,适当地放松自己,对每一个教师来说都是十分重要的。怎样去调整自己,处理好工作与生活的关系,我在书中找到了答案:“只要我们打开所有的感官,每天给自己一小段闲暇,那平素里再平凡的点点滴滴,只要你静下心来细细地品味,都有无限风光蕴含其中。”是啊,教师也应卸下自我。享受生活的。
中获得自己意想不到的机会,你越是往前,你的机会就越多。”我由此想到了我自己,面对一个个鲜活的小生命,我确实感到很茫然,很困惑,也很恐惧,然而,怯懦和回避解决不了问题,作为一名教育工作者,只有将困难视为机会,才能从解决困难的过程中获得事业的成功感。
作为教师,孩子需要我们的呵护和关爱,读懂是基础,让我们每位教师为此努力吧!
《观书有感》读后感
今天,我又一次细细的品读了观书有感这首诗,这首诗给我留下了深刻的印象。让我真正体会到了怎样去学习。
这首诗实写的是明丽清新的一派田园风光,反复读上几遍,会觉得愈读愈爱读!你看,半亩的一块小水塘,在朱熹笔下是展开的一面镜子(一鉴开),起笔就恬静而幽雅得让人立时展开了想像的翅膀。第二句更引起读者遐想,这面“镜子”中映照着天上徘徊的云影,可想那清澈的水面那么静谧可爱了!作者在第三句提了个问题,这水为什么如此清澈呢?他高兴地自问答道,因为源头总有活水补充,一直不停地流下来。
这幅美丽的自然风光图卷,已经令人读后清新明快了,更让人拍案叫绝的是一看题目,是观书的感想,顿时这美的意境升华,与读书融合了。
原来,大学者朱熹在赞美读书有所领悟,心灵中感知的畅快、清澈、活泼,以水塘和云影的映照畅叙出来了。他的心灵为何这样澄明呢?因为总有像活水一样的书中新知,在源源不断地给他补充啊!
“问渠哪得清如许,为有源头活水来”我们都是普通的人,并不是什么神童,要想有所建树,就必须跟着时代的脚步走,过去的总会过去,把握现在,放眼未来,只有不断地吸收新事物,不断地充实自己,我们心中才会有永不枯竭的方塘。
看课文有感读后感
《狼来了》这个故事,大家一定不陌生吧。从小,爸爸妈妈就用这个浅显易懂的故事来教育我们,要做一个讲诚信的人,不然就会失去别人对你的信任。长大后,当我自己再次读这篇故事时,我又有了更深的感触:放羊娃因为接二连三的说谎,所以失去了大家的信任,即使最后他说了真话,人们也都把它当作谎言,最终才导致严重的后果。这个故事告诉我们,做人一定要诚实,不然吃亏的还是自己。在生活、学习中,我也吃过不诚实所带来的亏,因此,我想和大家分享我亲身经历的事儿。
记得有一次放学前,由于我想偷懒,所以记家庭作业时,挑三捡四地选了字数较少的登记,其他的就忽略不计了。回到家后,我很快地就完成了当晚的作业,正当我为自己的小聪明沾沾自喜时,妈妈回来了。她检查了我的作业,并核对了一遍我记下的作业题目,故意试探我:“今天真的就这些作业吗?”,我可不想在妈妈面前露出马脚,免得又要挨批评。于是很肯定地点点头说:“是的,就这些。”妈妈一向信任我的,她也不再多问什么了。正当我长长舒了一口气时,妈妈电话响了,是我们班同学的妈妈打电话给她,和她讨论今晚我们的作业题,只见妈妈的脸色越来越难看了,她一边和电话那头的妈妈说着话,一边狠狠地瞪了我一眼。放下电话,妈妈再次问我:“今晚的作业真的就这些吗?是不是忘记什么了?”由于我不确定同学的妈妈和我的妈妈说了什么,所以我依然坚定地回答:“是呀,没错!”,这下事情严重了,妈妈式的狂风暴雨一下就来临了,最后我不得不流着眼泪把漏记的作业给一一补上。经过这件事以后,妈妈再也不相信我了,不管我说什么,妈妈总是抱着怀疑的态度。我后悔极了,为什么我要对妈妈说谎,害自己在妈妈面前失去了诚信,成了一个不诚实的孩子,令妈妈那么伤心。为了改变妈妈对我的看法,我下决心以后一定要当个诚实的孩子,即使做错事了,宁愿受罚,也不再对妈妈编一次谎话。后来妈妈原谅我了,同时,她也语重心长地教育我:“孩子,做人一定要讲诚信,这才是为人的根本,一个人连基本的做人准则都没有,将来长大了是会出大事的。”
现在我把妈妈的这句话送给大家,希望所有的小朋友们也和现在的我一样,做个诚实守信的孩子吧。
《海牛有感》读后感
曹文轩的《天堂的眼睛》一书中,《海牛》无疑是最动人的一个篇章。文章的主人公,一个15岁的小男孩,真是一个塑造得极其成功的人物。那男孩成绩很好,但因为父母早早地去世,所以他只能和自己唯一的亲人——瞎祖母一起生活。可是,奶奶现在衰老了,干不动活了,男孩为了能够照顾奶奶,故意考砸了考试,放弃了学业,为了能将荒地变成农田,他怀揣着奶奶卖草绳,辛苦攒下的700元钱,不畏艰辛,终于买回了一头强壮、凶悍的好海牛。
将海牛牵回家的路途中充满了痛苦、艰辛,甚至无奈。大雾,使他被困在大河中央;风雨,使他淋湿了全身;桀骜不驯的海牛,使他受尽了折磨,伤痕累累。但是因为有了奶奶的一句“别怕!”他一次又一次地支撑起身体,不畏伤痛,不怕风雨,日夜兼程,终于带着海牛回到了朝思暮想的家。
这篇文章带给了我许多感动,感动于瞎眼奶奶为了抚养孙子,努力搓绳卖钱,感动于小男孩为了照顾奶奶而放弃学业,小小年纪挑起生活的重担,感动于一群朴实的庄稼人,关爱别人,帮助别人的赤诚之心……这些,只因为“爱”。爱,一个神圣的字眼,一切力量的源泉,它像一股清泉,汩汩地流进生活的河流中,滋润着每一个日子。
很难忘记七岁那年我遭遇的一次烫伤。那天,我坐在椅子上,等着奶奶为我准备洗脚水。我等得百般无聊,于是就想爬上椅子跳个“凳上芭蕾”。正想站起来的时候,意外发生了!我的脚一滑,身子一歪,重重地摔到了地上,而此时,被我打翻的热水瓶在空中来了个180?大反转,带着半瓶滚烫的水全部落到了我的.胸口上。“啊!”我一声惨叫,嚎啕大哭。
爸爸闻声冲进卫生间,见状,一边安慰我,一边迅速拿起一块湿毛巾敷在我的伤口上,紧接着,就抱起我,飞快地奔向医院。两公里的路程,他全然忘记了摩托车、出租车,就这样一路狂奔。“别怕!别怕!”听着爸爸亲切的声音,看着爸爸关切的眼神,我不禁止住了哭声。是的,有爸爸在,我不怕!
胸口的烫伤让我受了不少折腾。打针、敷药、清理创口……但是,我从来没掉过眼泪。护士阿姨夸我是勇敢的小姑娘,我总是得意地笑。我有坚强的后盾呀,奶奶无微不至地照顾我,爸爸妈妈不住地安慰我,所以,我不怕!
读《父亲》有感_读后感
这是爸爸写给儿子恩利科的'一封关于学习态度的信。信中告诉了我们,贫苦少年力求上进,白天在工厂里做工,汗流浃背,到了晚上甚至连洗澡的功夫都没有,就赶着上夜校。他们的精神是多么可敬啊!社会上那些有事业基础的人,也常常抽空看书,不断地充实自己!我看了这封规劝学习的信,不得不为自己的学习态度而感到羞愧。
我总是带有情绪的来对待我的学习态度。比如,这段时间我的心情很好,老师也表扬我,家长也夸奖我。学习上也一帆风顺,那么我就会认真仔细地对待自己的学业。写作业时每时每刻都保持着认真仔细干净优质。但是这些习惯总是坚持不了很久。当我一受到挫折或者碰上的难题的时候。我从来没有树立要攻克这些困难的决心。总是用逃避来解决。现在我们学习条件这么好,而我们却这样对待学习。与父亲的信里的贫苦少年来比真是羞愧啊!
老师经常教育我们:“为中华之崛起而读书!”
家长经常对我们讲:“为了自己的将来而学习!”
《海牛有感》读后感
《海牛》,一篇不长的故事,就让我深深感受到了爱的力量与坚强的可贵。一个15岁的少年在他三岁时,父亲暴病身亡,仅隔了一年,母亲也得病去世了。他跟着瞎祖母长大,两人相依为命。从这里就能看出他的生活是多么的艰难。他很不幸,同时他也很幸运,还有个祖母与他相依为命。虽说祖母眼瞎,但她十分关爱他这个孙子。
他是一个有情有义的少年。15岁时,成绩优异的他却放弃了学业。他不能离开祖母,祖母也离不开他。祖母是一个瞎子,和孙子合用一双眼睛,所以他只能放弃自己的学业陪伴在祖母身边。文章最后,少年去买海牛的四天时间里,祖母做饭时火苗迸到干柴上,把茅屋给烧了。足见,少年不得已而为之。
在家种地就需要去买海牛。海牛体格健壮,暴烈并力大无穷,对一个粗壮的大汉来说,想要驯服海牛也非易事。让一个体型瘦小的少年驯服海牛,更是一件不可能的事。
少年被海牛折磨得伤痕累累,筋疲力尽,几次摔倒,几次爬起。他害怕过也想放弃过,放弃海牛甚至自己的生命。但他想起祖母还在家中等他回家,又坚强地爬起来。最后他用他的毅力、坚强、机智,驯服了海牛。少年不向命运低头的那份倔强,让我十分佩服。我在心里问自己,假如我遇到困难,能否也有他那份倔强?我希望自己会有,我坚信不向命运低头,就能战胜困难。就像曾经贫困落后的中国,就因为中国人不屈不挠的精神,才迎来现在美好的生活。