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走进深处作文
窗前泛起了轻柔曼美的雨滴——吻醒了夜空。夹杂着一丝她本意的清凉与淡漠，应韵而生，甚至隔窗便能嗅到她新鲜滋润的气息。
不知何时，那支敲击窗棂的曲子若有若无，墨蓝的夜空恢复了平静和深沉，但更多了份明净与水灵，那如水晶般的清澈，仿佛一触即碎，让人心疼地不忍触摸。
倾泻的时候不需要语言；停滞时捎带来梦幻——雨韵！
洁白的花瓣从天宇中飘忽而下——恬静的雪。她——神奇的变幻，动人的姿色，素洁的灵魂。不知搏得多少文人墨客的喜爱，留下多少千古绝唱。
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，岑参笔下豪放而又朗逸的诗句；“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”，柳宗元又为大家展现了一幅静谧的风景画；“白雪纷纷何所以？未若柳絮因风起”，晋朝女诗人谢道韫描绘得是如此惟妙惟肖。
诗人们用他们那生花的妙笔，如珠的妙语，给人民描绘了一幅幅瑰丽的雪景，把人们引入了异彩纷呈的美好境界。
雨季的相逢；雪季的邂逅；雨丝拂过我的脸庞；雪迹落在我的双颊。雨声似歌，雪韵似舞；雨的心烦意乱，雪的多愁善感；雨默默承受，雪无怨无悔。
凄凉而美丽，充满荆棘而勇往直前，哀怨而坚强！
她们的生命脆如蝶衣，意志却坚如磐石！
走进桃花深处作文
是夜，路灯点亮了城市，街道上人声喧哗，道路上车水马龙，人山人海……每一处都让我感到伤感，与这个城市格格不入。人们的生活节奏越来越快，可我只想在路旁一个人静静的走一走。窗外的灯让我渐渐出神，思绪飘至远方，远方那棵桃花树下。
一棵桃花树下，两道身影在月光的照耀下玩耍，他们的笑声不绝于耳。这是两个孩童，他们在桃花树下玩得多么开心，多么的甜美。
两个小孩年龄相仿，他们常常在桃花树下玩耍，有时在树下野餐、挂花灯；有时踮起脚尖摘下桃花，抛往天空，风一吹，桃花在天空中飞舞着，使这儿增加了几分光彩；有时他们还会带一些自家酿制的桃花酒，喝完后呼呼大睡，睡到自然醒……那时候，他们天天都很开心，很快乐。
过了些时候，两个小男孩都长大了许多。这个时候他们不再像以前那么无忧无虑了。他们有许多的功课要做，不能再像以前那样尽情地玩耍了，但他们还是会时不时地在桃花树下相聚。即使换了一种方式，他们也依旧很快乐。
又过了些时候，两个男孩又长大了很多，成了青少年，都成熟了不少，他们要去不同城市上学了。那天，他们最后一次来到桃花树下。此时，桃花树下挂满了花灯，风一吹，花灯摇摇晃晃，桃花也随着飘荡，空气中浓浓的桂花香气迷漫，使他们的离别增加了几分伤感。
从那以后，他们就再也没有见面。但他们会定期发送自己的.旅游照片，会用qq与对方联系，并告诉对方安好。直到前几天，一位男孩给另一位男孩发qq信息说：老地方见。
在缓缓向远方行驶的火车上，我的心情是平静的，但隐约间又泛起一丝波澜。他发qq信息给我时，我才发现，我们已经整整三年未见面了。我并不知道见面时该说些什么，只是心里莫名地激动。我流泪了，不知是欢喜，还是伤感。
行驶的火车载着我回到家乡，又见桃花树，桃花树下，一道迷茫的身影静静的站在那。我慢慢走过去，两人拥抱了一下，双方英俊的脸庞上都露出一丝甜蜜的笑容。虽然我们都很沉默，但脸庞上却始终微笑着。
我们再次见面，相聚桃花树下，再次回忆童年的过往，此时不再沉默，诉说各自的经历，以及分别之后对彼此的想念。
树依旧，花灯依旧未灭，桃花香依旧，我们的友谊依旧……。
走进桃花深处作文
家乡是我欢乐的源泉，那里茂密的桃树，诉说我与外公的点滴往事，醇香的桃花酒续写着我对家乡的浓浓深情。
小时候，院子里的桃花树下是我和外公最常去的地方。每到春夏之际，桃花开得灿烂，那细而长的枝条上点缀着朵朵桃红。外公总会牵着我去捡飘落在地上的桃花，带回家后。外公会将酒和桃花放进酒缸中，然后又回到那棵桃花树下，在地上挖出个坑，让我将酒放进坑里，而后就将泥土重新填回去，盖住酒缸。最后，外公那宽厚的大手握住我稚嫩的小手在那埋着酒缸的泥土上拍了拍，我带着满心的期待，和外公在树下忙碌着，树下留下了我们欢乐的笑声。
七八岁时，外公带着我在桃花树下挖出了当年我们一起埋下的'桃花酒，还没等我拨开最后那层泥土，就已经闻到了醇厚的酒香。外公拿出酒，请了乡邻们来品尝。乡邻们边品尝边点头，说外公的手艺十里八乡都比不上。那酒香还萦绕在我鼻尖，我趁外公不注意，偷偷拿了根筷子，沾了点缸中的酒，伸出舌头尝了下，辛辣中带着点甜，皱了皱眉，随后我顶着一张通红的脸歪歪倒倒地去找外公，惹的外公和乡邻们哈哈大笑说我“小馋猫”。
初中时，我到城里读初中，城市很繁华但人们的脚步却匆匆忙忙，我的学习也十分紧张，我开始怀念家乡的外公与桃花酒，家乡的放松与愉悦。每到我放假回家乡的时候，乡邻们总会准备好各式家乡特色的饭菜等我回来，糯米鸡，油焖大虾吃得我一脸满足，仿佛我是他们最尊贵的客人。吃着美味的食物，心中满是感动。
现在，我在城里上了大学。校园里，我就看到那一排的桃花树上桃花正开得烂漫，一阵风吹过，响起了“哗哗”的声音，一些儿桃花被风吹得飘飘摇摇地落到地上，地上像是铺了层厚厚的桃红色地毯，我忽然想起了我的外公和他的桃花酒，还有淳朴的村里人，他们牵扯着我的心。眼前又浮现出家乡美丽的风景，院前的桃树，乡亲们。此刻的我忽然明白了余光中的“乡愁”即使一样身在他乡，但心却在故乡那头。
我拿起手机，按下了外公的电话：“外公，我想喝你酿的桃花酒了。”“我早就酿好，就等你回来喝了。”我笑着应声好，但泪不知何时流了下来，泪里有淡淡的桃花香，有浓浓的乡情。
走进深处作文
时代发展了，生活水平提高了，而低碳生活也逐渐走进了人们的视野。什么是低碳？低碳是指生活作息时所消耗能源的减少，从而降低碳的消耗。碳耗用得越多，二氧化碳制造得就越多，其将直接影响到地球变暖，对自然环境造成威胁。所以，提倡低碳生活是时代的呼声，更是环保的重要方式。比如节水、节电、节油、节气等，都可以帮助我们将低碳生活变为现实。
在家里用空调时，不要长时间开着，过几个小时就要关掉，再开电风扇，这样就能省50％的电；在冰箱内储存食物时，食物的量以占容积的80％为宜，用塑料盒盛水制冰后放入冷藏室，这样更节电；用微波炉加工食品时，最好在食品上加层无毒塑料膜或盖上盖子，这样被加工食品的水分不易蒸发，食品味道好，又省电……短时间不用电脑时，启用“睡眠”模式，能量消耗可下降到50％以下；关掉不用的程序和音箱、打印机等外围设备，也是节能的有效办法。这些举手之劳的小事，却关系到环境保护，不可小视。
平时我们勤动手动脑，也可以实现“低碳”。一般家庭都有很多废弃的盒子，如肥皂盒、牙膏盒、奶盒等，其实稍加裁剪，就可以废物利用。比如制作成储物盒，在里面放茶叶包、化妆品之类的物品；还可以利用方便面盒、罐头瓶、酸奶瓶制作一盏漂亮的台灯；将喝过的茶叶渣，晒干做一个茶叶枕头，既舒适还能改善睡眠……另外，将普通灯泡换成节能灯，随手拔下电器插头，双面使用纸张，不用一次性的筷子、一次性的饭盒和一次性的塑料袋，随手关好水龙头……这些看似不经意的小事，都是在为“减碳”作贡献。
总之，低碳生活，既是保护环境也是拯救自己。只有建立起绿色的生活方式，才能减少资源浪费，实现人与自然的和谐共处。
走进心灵深处
在每个人的心灵深处，记载着天真的愿望和理想。它像一颗种子，已在心中扎下了根。
——题记
（一）自然篇
柔和的月光投在这个钢筋混凝土的建筑里，小女孩躺在床上，静静的看着那轮皓月，思绪不禁飞到了她的故乡。那儿有蓝蓝的天，碧绿的小草和可爱的小花，树上的小鸟在欢快的`唱着歌。她还记得清晨，花瓣上晶莹的露珠，像给爱美的花戴上了一颗珍珠，还有天空中那洁白的云，甜甜的风儿吹乱了她的头发。
那是多么可爱的家乡啊，小女孩想，现在也不知道怎样了。月亮明白她的心思，把一缕美丽的光芒撒在她身上，夹杂着甜甜的风，拂过小女孩恬静的脸庞。
（二）奋斗篇
快要中考了，莘莘学子还在挑灯夜战，无数灯光照亮了无数个不眠之夜。夜深了，他还在学习，想着即将来临的中考，老师的叮咛，父母的希望以及试卷上鲜红的分数。但他想的更多的，是眼前的题，学习就要脚踏实地啊！
灯光闪了一下，他放下笔，揉了揉疲惫的双眼，熄了灯。不久，灯又亮了，妈妈走进来，给他掖好被子，他是一个有理想的孩子，他会为之奋斗。灯光也在为小主人默默地鼓劲、加油。
（三）分外篇
在朝阳的光辉里，有一个清洁工在认真的扫地，树叶随着刷刷刷的节奏跳起舞来，地面变得干净起来。从远处跑来几个上学的孩子，书包里的铅笔盒在欢快的响着。清洁工直了直腰。心想，他们是多幸福啊，还有的学上，要怪就怪自己不努力，唉！
看着这位“城市美容师”，孩子们耳旁回响着妈妈的叮嘱，不好好学习，将来就扫大街。扫地可比读书容易多了，还可以看蚂蚁搬家和小鸟。两种人，两种想法。
不同人的心中，有一个不一样的世界，他们是一个人用心来描绘的，是他们向往的天堂。在别人不解的目光中，散发着独特的魅力。
走进桃花深处作文
我喜欢优雅的牡丹和精致的菊花，但我更喜欢春天芬芳的桃花。桃花是一个简单的名字，一朵普通的花，但我只喜欢她。
三月，多么美好的季节！花式季节也是桃花盛开的季节。三月，桃花盛开，花园里开满了五颜六色的花。远远望去，就像一大片粉红色的绸缎夕阳从天而降。
今天一大早，我一个人去看桃花。一大早，春风就像一个顽皮的.孩子，有时轻轻翻起她的裙子，有时在空中相互追逐，脱掉几件凉爽的春风，有时悠闲地玩两圈.春风像一个温顺的小女孩，轻轻地吹着我的脸，清新的空气中夹杂着桃园桃花的芬芳。如此清爽，像精灵钻进你的鼻孔，浇灌你的心，让你一遍又一遍的闻，仿佛永远闻不够。
我一闻到桃花的香味，就迫不及待地跑去桃园。走进桃园，就像来到一片花的海洋，置身于花的世界，吮吸着桃花的芬芳。
桃花粉，深红，浅紫色，在绿叶的衬托下更加娇嫩明亮。有的只是铺开两三片花瓣，有的则是铺开所有的花瓣，有一点点花心贴着嫩黄色的尖端伸出来。有些是花和骨头，吃饱了看起来就要爆了。
我在花海中漫步。只见桃花的玫瑰花瓣，润泽如玉，红如霞，轻如纱，那么可爱，那么迷人，那么诱人。桃花在我的脸颊和烈日下变红了。抬头望去，数百只蜜蜂在花枝上嗡嗡作响，大大小小的蝴蝶来回穿梭，让人眼花缭乱。好像到处都是会飞的花，根本分不清蝴蝶蜜蜂和花。如果把眼前的奇景当成一幅栩栩如生的水墨画，那艺术家的能力真是了不起！
无数桃花，看这一朵，很美，看那一朵，也很美。桃花那么多，态度不同，形式多样：有的挤在枝头，有的三三两两挨着。一阵风吹来，桃花就像花一样，扑扇着翅膀，翩翩起舞。这就像仙女们的舞蹈，她们张开嘴，甜甜地对我微笑，让人眼花缭乱，陶醉不已。或者，调皮地飞来飞去，飘落散落在地上，轻轻亲吻大地母亲。我手里拿着一朵桃花。我把它放在鼻子上闻了闻。甜甜的香味让我把桃花放进嘴里细细品味。
广西梧州市滕城中心小学三年级梅玉婷：
走进心灵深处
秋风吹走最后一片落叶，雪来了。呼啸的北风拥着雪花漫天飞舞，却飘成一张张哭泣的脸。
三年前，我随同父母搬到这儿，看中的就是这里的“荒芜”和清静却不乏食物。而今天，我却想离开这。拔地而起的高楼，欲与天公试比高；灯火阑珊时如雪的残阳还在天空炫耀......唉！这都是人类的`所作所为！
11月15日星期五晴
昨天，我做了一个梦，梦到了一个森林。
那森林真美，绿油油的。有花有草，有蜂有蝶，偶尔一只野兔窜过，带走一片树叶，抬头望断南飞雁，畅想雪花飞扬。真想一幅画，而误我入了这美好。
我认识了一个新朋友，她是人，好是清秀，眉宇间透露着真诚，眼睛是一泓清泉，绿色的衣服像那森林的颜色，衬得他那如雪的白。他告诉我，人们也是迫不得已才把这儿变成这样，其实人们很向往绿色，但无奈，为了上社会的发展，他们只能将梦藏于心中。虽然我知道哪些，但如果他们能走进他们的心灵深处，或去细细品味一下生活，他们兴许会发现，科技越发展，麻烦就越多；兴许会停下自己那双站满了“鲜血”的手，去实现他们的梦。但我只是只蚂蚁，我要生存，我要离开这儿了。我把这告诉了她，我看到她眼里多了一丝黯然。
11月16日星期六雨
梦继续着。
我和我的新伙伴踏上了寻找绿色森林的征途。
很快，我们找到它。
森林真的很美，我们一边走一边感叹，不知不觉走到了森林中心，那棵大榕树下，不知为什么，看到大榕树，我的眼皮不自觉的耷拉。而她，却精神旺盛。抛下我，一个人却玩了。
终于，在树脚下，我睡着了。
“孩子”大榕树说，“醒醒”
我很努力得想睁开眼睛，可则么也睁不开。“你是谁？”奇怪，我能说话。
“我是大榕树啊！”
“我则么了？”
“你太累了。”
“累？”
“是的，走进你的心灵深处，轻轻敲醒沉睡的心灵，或许，或许你能张开你的眼睛，那时，这世界或许，或许不在忙碌的转个不停！”
11月17日星期日阴
他给了我一张纸：
也许，我们人类真的应该好好反省了，那些所谓的不得已都是借口，我们根本没有考虑过你们——精灵的感受，或者我们想要的是什么。真的，在不久的将来，这世界不再孤苦的转个不停。别走，好吗......
走进心灵深处
在每个人的心中，或多或少都会有一些不想让他人知道的一些事情，这些事情被人们称为秘密或隐私。他们会经常对朋友诉说一些在心中那些烦恼，那些忧愁，在他们的心中就会多一份快乐而少一份不好的情绪。还有一些人会因为性格孤僻，没有朋友，心中的那些秘密和事情难以找人倾听。时间一长就容易患上抑郁症或脾气暴躁，动不动就发脾气。今天，我身边就有一个性格孤僻的小朋友。他就是一个非常典型的例子。让我来为大家讲述一下他的故事吧！
这个小朋友是我跟着我爸爸一起出去玩所认识的`。他非常不爱说话，总是喜欢自己坐在一个角落里或者捧着一本书或者拿着一个心爱的玩具在那里反复把玩。从不和陌生的小朋友或大人说一句话。我看见他，非常高兴地上去和他打招呼，他却一言不发的坐在那里动也不动，好像没听见我的话似的。我也走开了，心里想他或许是怕生吧。同行的还有一个小朋友，比我还能说，他的小名和我一样，也叫明明。一路上我们两个有说有笑地走着。到了码头，我们租了两条船让我们几个青少年玩耍。我和那个小明明坐上了一条船开始骑着这条船在湖中自由地游玩真是“秋光无限好”啊！在这之前我们曾经邀请过那个小朋友可是结果和我的结果一样。从那时我就觉得他有些没礼貌，最起码回一句话，可是连一句“我不去”也没有。后来我们就再也没有邀请那个小男孩。在回程的路上我问爸爸为什么那个小男孩那么孤僻。爸爸给我说那个小男孩的父母有些溺爱他不让他和陌生人说话才导致现在这种情况。这样的话，那个小男孩就不会自立也不会自理和独立。他只会依赖父母和其他人。
这个故事告诉我们应该开阔自己的心扉多交一些知心朋友向他们诉说你的苦处。同时也给各位家长提个醒不要溺爱自己的孩子，那样你的孩子将不会自立。让我们走进自己的心灵深处并敞开心扉吧！
走进心灵深处
从小到大，我们总是在一起玩，在别人看来，我们是行影不离的好朋友，可在我看来，你变了，你开始厌倦我了。
当我们每天放学回家时，总是说说笑笑，聊着以我们引以为傲的话题，那是我觉得有你这样的朋友真好，可现在每天放学时我们都会吵架，要么炒得很厉害，要么气氛安静得让人有种尴尬的感觉，现在我觉得我们已不是以前那对让人羡慕的好朋友了，好想是见了面就会吵架的敌人。
过了一段时间，你对我的`态度，让我感到不耐烦，于是我开始疏远你，就算你来找我说话，我也是那种爱理不理的的感觉，就算你高兴的对我说话，我不知道为什么？根本就笑不出来，而是有种撕心裂肺的痛楚。
也许我们经过那些不耐烦的拒绝后都变了。已经不像以前那样天真活泼了，可我真的很想问你一句话“你真的那么讨厌我吗？“在我心里，我和你在一起的那些快乐的记忆，永远都是那么清晰，好像那些记忆刚刚过去，我努力不让自己在回味那段记忆，因为我真的很怕，我怕我会软弱，我怕我会哭泣。
我真的很想让你从新再去了解我，从新走进我心灵的深处，让你也知道我有多么渴望你能回来再做我的好朋友。
走进心灵深处
乌云密布，天阴沉沉的，没有那凉爽的风，闷得让人透不过气来。
坐在窗前的我，望着远处的小山丘发呆。此时此刻，外面寂静的山，犹如我忧郁的心……
在我的心灵深处，有许多许多的话想对您——妈妈诉说。
妈妈，您知道吗?不知从何时起，我觉得我和您之间好像隔了一堵厚厚的墙，让我无法靠近您、无法亲近您。我也曾经尝试着用无数种方法去推倒它，但是它太坚固，我的力量不够，我需要您的帮助呀！妈妈，随着我的成长，我们之间的这堵墙每天都在加厚。
妈妈，人们都说“女儿是妈妈的贴心棉袄”。是的，我也曾是妈妈贴心的女儿，上小学时，我们亲亲昵昵，无话不谈，非常的融洽。可是，上中学后，我越来越找不到这种感觉了，因为我和您在许多事情上发生了分歧，我觉得您越来越不理解我，对我的管教越来越多，我们之间很难达成共识了。就连买衣服这样的小事，我们的意见也难以统一。您看上的“老土”，我坚决不要，我看上的'“新潮”，您却说“不适合我”不买。我们怎么就想不到一块呢？可更让我不解的还有您对我的管教。
记得一次同学过生日，邀请我们几位同学到她家去玩，傍晚时分，我回到家，刚踏进门，您就焦急而又气愤的质问起来：“到哪儿去了，为什么现在才回来?出了事怎么办?”我一下午的好心情顿时无影无踪！
周末，好不容易不补课，有时间放松一下自己。我打开电视机，放着流行歌曲的数字影碟，兴致颇浓地欣赏着，可妈妈您一个健步关掉了电视，让我真扫兴！
班上一位男同学来借笔记本，我们顺便聊了几句班里的事，没想到您寸步不离，那两束眼光让我沉重地感到了一种莫名的压力。从此，您还不允许我与男同学交往，派妹妹监视我，让我在同学面前弄得好尴尬。
下雨了，越下越大，天地浑然一体，但是，在我的心灵深处却坚信——明天一定是阳光明媚的晴天！
走进心灵深处
教师教学的对象就是学生，每一个学生都有不同的特点，每个班级也有属于自己的特点，这就要求教师在备课的时候要注意到学生的学情，特别是教的班级较多的时候，要根据班级的特点对教学做相应的变动，《走进其心灵深处》教学反思。学生年龄特点分析包括所在年龄阶段的学生长于形象思维还是抽象思维；乐于发言还是开始羞涩保守；喜欢跟老师合作还是开始抵触老师；不同年龄学生注意的深度、广度和持久性也不同。这些特点可以通过学习一些发展心理学的简单知识来分析，也可以凭借经验和观察来灵活把握，教学反思《《走进其心灵深处》教学反思》。还有不同年龄学生的感兴趣特的话题不同，教师一方面要尽量结合学生兴趣开展教学，又要适当引导不能一味屈尊或者迁就学生的不良兴趣。学生已有知识经验分析针对本节课或本单元的教学内容，确定学生需要掌握哪些知识、具备哪些生活经验，然后分析学生是否具备这些知识经验。可以通过单元测验、摸底考察、问卷等较为正式的方式，也可以采取抽查或提问等非正式的方式。
如果发现学生知识经验不足，一方面可以采取必要的补救措施，另一方面可以适当调整教学难度和教学方法。班级整体学习风格：一个班级的孩子在一起时间长了会形成“班级性格”，有些班级思维活跃、反应迅速，但往往思维深度不够、准确性稍微欠缺；有些班级则较为沉闷，但可能具有一定的思维深度。不同的学生个体也是如此，教师应该结合教学经验和课堂观察，敏锐捕捉相关信息，通过提出挑战性的问题、合作等方式尽量取学生之长、补其之短。
当然，切忌单纯为了学情分析而去分析学生或者将学情分析孤立于教学设计之外，学情分析是系统教学设计的有机组成部分，并与教学设计的其他部分存在极为紧密的互动关系。总之，学情分析是对以学生为中心的教学理念的具体落实。
走进音乐的深处
这时，出现一位朋友，把我带到这条热闹的路上。
走在这条路上，看着“活泼”的人们，也毫不顾忌的一起打闹，忘却了自己学生的.本分，也不在意“另类人”的眼光。
我慢慢地向前走，得意的欣赏着喧闹的风景，却没发现路已越走越窄，前面已时万丈深渊。
当我走到深渊前，我害怕了，好怕自己摔得粉身碎骨，我感到迷茫，我错了吗？
我正打算往回走，路上有不少的人都走向了悬崖，我劝阻他们，可是他不听，远远的，我看见路口处有一个牌子，上面写着“歧途”，我这才明白：我真的错了！我被表面的欢乐所迷惑，连自己误入了歧途还浑然不觉。
我又重新站在十字路口，这一次，我没有彷徨，没有犹豫，踏入了那一条满是荆棘的道路。
走进人生深处，那里是个十字路口，不要彷徨，不要犹豫，避开歧途，走上满是荆棘的道路，勇敢地跨过荆棘，走上更宽更广的人生。
走进心灵深处
泪水夹杂着雨水，一个滚烫，一个却凄凉。心灵深处满是忧愁。
——题记。
我在雨中行走着，还记得前天我信誓旦旦地说一定会考个好成绩的，可当我坐在考场里时，才发现并不是一切都这么容易。风从我的背后穿过，解渴的不是肌肤，而是心灵。握着那份满是红叉的卷子，拼命地想找一个借口，却发现是徙劳的，我拼命地想该怎么你交待。
回家的路总那么熟悉，我放慢脚步，却还是走到了门口。我不敢继续走，因为我看见了你，因为我还未想好借口。巨大的雨帘挡住了你，我却还是清楚地看见了你，焦急地张望，像大鸟在等待归巢的小鸟，那样热切。你也看到了我，径直向我走来。我有点措手不及，胡乱将卷子塞进书包，抬起头，正冲你关切的目光。你撑着伞，将我护在伞下，那一边，雨水打湿了你的手臂。
回到家，你放下伞，然后替我摘下书包，我不安地将卷子递给你，却不敢抬头，我知道这次模拟考试很重要，知道你对我充满期望，我知道在你心灵深处或许已对我失望，就这样安静了几秒钟，你开口了，那样温柔：“没关系，妈妈不怪你，中考要加油，我相信你会考上的。”想了无数种表情来面对你，此刻却全然忘记。我抬起头，望着你的双眼，郑重地点了点头。
拿着卷子回到屋里，看着早已热好的牛奶，在萦绕地热气里好像看到了你忙碌身影，只是有些憔悴。
那天的夜很黑，你说我学到很晚，原因只有我知道，每次，客厅里一直亮着灯，早已将我心中的太阳升起，一片光明，生机盎然。因为我知道，厅中亮的灯是妈妈的希望。
你是我心中的太阳永远散发光芒。
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