小学读书之旅（实用14篇）

读书之旅作文

在一次春游，我们去了颐和园。这次颐和园之旅让我不能忘记。

我们先看到了昆明湖。昆明湖静得像一面镜子。平的没有水波纹，从哪里可以看出那不是一幅画呢?就是那在湖面上移动的游船。绿的像一块像一块翡翠，一点瑕疵都没有。昆明湖上还有十七孔桥。

然后，我们来到了长廊。长廊，顾名思义，就是一条很长的走廊。但有多少人知道他的真实的长度呢?长廊一共700多米长。如果你仔细观察，就会发现，上面的每一幅画都不同。

最后，我们来到了万寿山。万寿山就像一块玉，翠绿翠绿的.。上面还有金碧辉煌的宫殿。站在上面，远处模模糊糊，下面由昆明湖。

到了下午，我们要回去了，我依依不舍的离开了。

我不会忘记这次颐和园之旅。

小学孤独之旅读书心得

考试的失误，连带的让我的心情失落起来，《孤独之旅》读后感400字。放学之后，像往常一样留在教室里，带上耳机听着陈绮贞的《旅行的意义》，无聊中打开语文书，便看到了《孤独之旅》。

少年杜小康，因家庭变故而失学，不得不跟随父亲去放鸭。生活的艰难和精神的孤独压迫着他，同时也锤炼着他的身心。在一场暴风雨后，他觉得自己“突然长大了，坚强了。”

在人生的旅途上，每个人都要长大。虽然，我们所处的环境不足以相提并论，但初三一样都是对前途感到恐惧和迷茫。可杜小康却是勇敢的面对困难、战胜困难。那么，我没有理由要退缩，人要战胜自我才能使自己不断的成熟和坚强起来。这一刻，久久压在心头上的石头不见了，我亦释然了。

以往回家之时，天都是灰蒙蒙的，今天，天色虽黯淡下来，可暮色很有层次地在天边显露出来。金色的薄纱与火红的绸缎交织成那遥不可及、转瞬即逝的绝美景致。夕阳挥尽自己一抹妖娆，淋漓尽致。

小学的“读书之星”评比活动纪实小学生的读书之旅

1月9日下午一点钟，午后的金色阳光温暖而又灿烂的洒向大地，天格外蓝，洁白的云朵在阳光中显得端庄又秀气。四间房乡中心校的会议室里，已是人头攒动，颇为热闹，这里正举行全乡中小学生“读书之星”评比活动。

本次活动由中心校赵志刚副校长亲自组织，由全乡中小学校推选出的17位小选手参加，由精心挑选出的四位语文专业老师做评委。评比内容共有四项，总分10分，其中面试占5分，本学年的所读书目占2分，读书笔记情况占2分，选手在校级的获奖情况1分。

首先进行的是面试环节，面试题是由评委老师拟定的关于读书计划、读书内容、读书收获等方面的十余道命题。小选手们从中抽取两道命题，稍作准备后进行演讲。

首先登场的是初中的孩子们，五个孩子个个表现不凡，她们仪态大方，声音洪亮，表达伶俐，虽然准备时间不足五分钟，但他们侃侃而谈，娓娓道来。尤其是一初中的魏昊源和二初中的陈家仪两位同学，魏昊源谈到自己的读书计划时，有年初计划，有假期读书计划，有每天读书时间的规划，有精读有摘抄和读后感悟，他对《骆驼祥子》这本书中祥子的悲惨命运寄予了很大的同情。陈家仪这位小女生的表现不能不让人想起“腹有诗书气自华”这句话，名言诗词她信口拈来，言辞流畅的谈了读书的好处。

接下来小学的孩子们表现也不错，最小的是五完小的史依然，她才上一年级，但她的表达清楚，很可爱的向评委说了她读的书目，看得出小小的她很爱读书哟。表达最好的要数实验小学五年级的赵奕淑了，她一口气列举了本学年读的八本图书，对书中的人物也品评的头头是道。

紧张而有序的面试之后，评委老师又对小选手们的读书笔记、所读书目、获奖情况一一进行了评分。孩子们的读书笔记内容丰富，书写干净认真，摆在桌子上，真是一道靓丽的风景呢。

经过两个多小时的评比，本次活动已近尾声，初中组一等奖得主是：魏昊源、陈家仪、潘晓庆。小学组一等奖是：赵奕淑、单渝迪、李欣、赵思远、史依然。

最后，由赵校长、邵素红老师、各评委老师为获奖选手颁发证书。

林海音说：“我们是吃饭长大的，也是读书长大的。”用书籍滋养的孩子是最不缺营养的孩子，读书可以为他们的心灵插上翅膀。今天，在四间房乡中心校这个舞台上，孩子们展示了读书的快乐，明天，书籍会继续装帧他们的人生，愿他们的生命氤氲着淡雅书香。

公众号|滑州杏坛。

小学读书之旅作文

一个是浊世佳公子，一个是仙姝寂寞林，一个是高士晶莹雪。红楼一梦，引无数人悲叹三人命运无常。我却用心感受到，三人间真挚的感情，恒久绵长。

红楼之爱，为超脱生死的大爱。从前世纠葛，到今生羁绊；从初识赠“颦颦之字，到最后阴阳两相隔；从“为君那得不伤悲”，到“了断尘缘遁空门”。即使大观园中所有人都硬生生分离了这对阆苑仙葩、美玉无瑕，即使封建礼教对他们紧紧压迫，二人的感情早已不是你侬我侬，形影不离之小爱，而是以死为新生，超脱空门之大爱。这爱看似飘渺虚幻，不过是三生石上的一片泪痕，可却如清泓般纯洁，磐石般坚定，从未更改。

红楼之友，为摒弃世俗的挚友。那两个女子，一个清高孤傲，一个温柔贞静，却能互剖金兰语，互诉表衷肠。她们同是幼年丧亲，残缺的家庭与冷漠的人情世故刺伤了她们的芳华少年；她们同是才华绝世，恍若天人，繁华只在她们淡然的眉眼中消散……她们有多少相似之处，竟让我误以为她们是同胞异体。谁言山中高士晶莹雪与世外仙姝寂寞林是两极？谁言宝钗黛玉是生来的对敌？于我而言，钗黛的友情不因世俗而变，不因宝黛爱情而变，更不因三人之间的矛盾纠葛而变。两个旷世才女有着同样的命运和才华，她们惺惺相惜，在“只有两个石狮子是干净的”贾府，相依相伴。这对挚友的友情，无比圣洁。

红楼之悟，为彻彻底底的大悟。高鹗所续的《红楼梦》道宝玉了却尘缘后宝钗痛不欲生。事实上，在一佚稿中，宝玉是在宝钗的点化引导下出家为僧，宝钗因此失去了尘世幸福，付出了半世孤凄的代价，却无半点怨言。我想，无论这是否为曹雪芹老先生的本意，宝钗这位典型的封建淑女能在最后关头，明晰这种没有感情支撑的人为婚姻只能折磨双方，因而她大彻大悟，挥手结束了红楼一梦。她引宝玉了断尘缘，自己又何尝不是呢？她的悟，是她“万缕千丝终不改，任他随聚随分”的豁达人生写照，也应是她为这红楼中的荒唐事，画上的，最完满的一笔。

在这红楼三部曲中，我自发觉出另一番天地，不用人云亦云，随波逐流。读书的旅程是漫长的，能够有属于自己的感悟，才是快乐所在。或许我仍不能深深体会封建礼教的残酷麻木，但我发现了三人间纯洁无瑕的感情之光，我为此而快乐。

小学孤独之旅读书心得

这篇文章选自曹文轩的小说《草房子》，主要节选了杜小康在家庭变故后与父亲一起放鸭谋生活的片段。

杜小康也不过是个十二三岁的孩子，前期家中又十分富裕，遭遇了这么大的家庭变故，或许他还处于懵懂状态，可能他还不能意识到家中已衰落，所以在他刚与父亲离开油麻地时，他是失落的，他想回去上学。

后来暴风雨来时，他追赶鸭子后哭了，他感到劳累，感到不易。他想到自己过往的'辉煌，他委屈，他觉得他应该在上学。他想家，他想母亲;他高兴，他为他能追回鸭子感到高兴，喜极而泣。他哭着的时候就长大了：他长大了，懂得了一切是这么的来之不易;他长大了，他知道了以后要为家中挑大梁了;他长大了，不会再像小时候一般不懂事了。

杜雍和在这次旅程中也释然了，他也要踏踏实实做好眼前的事。他再也不会将怒气撒到儿子身上，他也会变得比以前更加成熟。

孤独之旅，就是他们父子的蜕变之旅，他们都改变了，成熟了。

小学的“读书之星”评比活动纪实小学生的读书之旅

为了进一步贯彻落实学校感恩教育的相关要求，促进学生的健康成长，引导和激励广大学生学会识恩、知恩、感恩、报恩、施恩，全面提高全校学生的综合素质，经研究决定在全校学生中开展“感恩之星”评比活动。

一、评比范围：一到六年级所有学生。

二、评比条件。

1、在校尊重老师，学习努力。见到老师能主动问好，与老师关系融洽。以实际行动回报老师的教诲之恩。

2、乐于助人，团结同学，与同学关系融洽，赢得同学的信任和喜欢。

3、在家孝敬长辈父母，能为家中做力所能及的劳动，积极为父母分忧，以实际行动回报父母的养育之恩。

4、爱护自然，保护环境，做人与自然和谐相处的桥梁。

5、热心公益工作，积极参加志愿者活动，以实际行动回报国家和社会的培养之恩。

6、积极参与感恩教育的各项活动，成绩突出。

三、评比办法。

1．由学生申报，或教师推荐，利用班会时间介绍自己的相关事迹。申报“感恩之星”的学生必须符合评比条件的3条及以上或在某一方面有突出的成就。

2．由教师学生投票选举，每班评出五名班级“感恩之星”，在此基础上推荐一名参加校级“感恩之星”的'评选。学校将对申报的个人进行审查核实，最后确定评选结果。

四、奖励办法。

被评为“感恩之星”的同学，学校将把他们的先进事迹在学校网站和宣传窗中展出，少先队利用校园广播对其进行宣传，并召开大会对他们进行表彰。

五、注意事项。

1、各班要实事求是，评选过程要充分发扬学生民主。

2、推荐表各项目要填写完整、真实。

3、感恩之星的评比过程，是对我校学生不良行为不断进行规范矫治的过程，各班级要充分利用评星工作，引导和激励广大学生学会识恩、知恩、感恩、报恩、施恩，全面提高全校学生的综合素质。

小学读书之旅作文

希望小学之旅

2010年过去了，迎来了2011年的第一天1月1日。在2011年的第一天，我们来到了肇庆市怀集县，与徐安完小学的同伴们一起度过这难忘的1月1日。这次的活动意义是：探望怀集县桥头镇徐安完小学的伙伴、与他们联欢，同庆新年。参观学校课室和宿舍。与徐安完小学的伙伴一起用木板烧水煮饭，赠送礼物，体验他们的生活。

上午七点十分，班上的同学和家长坐上大巴，前往怀集。在车上，同学们有的在唱歌，有的在练习葫芦丝，有的在玩词语接龙„„同学们举行着各种各样的活动。

“啊！快看！有牛粪啊！”随着一位同学的叫声，我们都看到窗外去。真的！好大的牛粪在车轮子下。哈哈！

终于到山路了。“山路十八弯”这句话用在这里一点儿也不夸张呢！我们走在“s”型的路上，心惊胆颤的。忽然，车停在山坡上了。天啊！我往下看，绿油油的梯田，各式各样的房屋，好高啊！突然，车动了起来。哎！这条羊肠小道也太可怕了！

经过几小时的车程，终于来到了徐安完小学了！看他们等待已久的样子，心里真有点不好意思。

开始做饭了！我和一个同学跟着一位大姐姐、6一位大哥哥做。先是洗锅。我们提着一桶水，来到水道旁。先洗边上，洗完边上就洗锅里的污迹。我吃力地洗着，显得有些笨重。而旁边的姐姐却熟练地洗着。惭愧啊！

放米了！姐姐为了让我们吃得饱，毫不犹豫地放了四勺米。

接下来是去炉台烧火。我们把锅抬到上面，去柴房拿柴，太大的要砍。开始了。哇！那位大姐姐一搞，火就生起来了！我们连忙往里面放柴。哈哈！变成小黑猫了吧！过了很长时间，我们的食物才煮好了。

我们打开盖子一看：哇！是粥！可我们一看：原来上面是粥，下面是饭呀！接下来是联欢活动，徐安完小学的伙伴们表演的非常精彩。

这次活动就圆满地结束了！

读书之旅作文

第二天早晨，我一起床，看到妈妈还没睡醒我就又睡了。

过了一会，妈妈起来了，我就起来了，我和妈妈一起去刷牙，刷了牙回来，我们旁边的晓晓姐姐也睡醒了。她去刷完牙的时候早餐就送来了。我们四个人一人一份，那时我和晓晓姐姐爬到顶层，不肯下来，叫妈妈把早餐送上来，妈妈不肯送，我们也不想下，妈妈非要我们下来吃，我们下来吃，妈妈说再不下来就没了，我们只好下去吃早餐，一打开饭盒一看，是盒炒面，我一尝没味儿，吃到一半才有味儿，变好吃了以后，我就大口大口地吃起来，我倒数第二吃完，妈妈去打粥的时候，粥已经没了。妈妈回来说喝水吧。喝完了水，我又爬到上铺玩去了。

到了石门县的时候妈妈们叫我们下车走一走，我们一下车就看见了狗尾巴草，我们就跑过去摘了几根就没时间了，我们就回到了火车上，火车就开走了，我们在火车上坐了好久后火车就进了“洞”――隧道，这个“洞”过了后接着后面一串都是“洞”，然后我们经过了张家界北站。

然后到张家界站，我们就下车了。

我的读书之旅

“书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品”这是莎士比亚说的一句话。我在读书的时候总是不由自主的想起这句话。各种各样的书里有着各式各样的内容：动物、植物、天文、地理……一本你喜爱的书就是你的朋友，也是一处你想去就去的故地。

我喜欢读书，读书充满着无穷的乐趣，充满着无穷的的快乐。

在我上幼儿园的时候，教室的后面摆着各种各样的书：《唐诗三百首》《儿歌大全》《安徒生童话》《365夜睡前故事》……每次下课，我都会去借，最喜欢的还是薄薄的注音版《365夜睡前故事》。下课了，别的小朋友都在玩儿、看动画片的时候，我就会让老师念给我听，因为幼儿园的时候还没有学拼音嘛。每次老师念的时候我都全神贯注地听。故事里的主人公高兴，我也高兴；他伤心，我也跟着伤心，好像我也是这个故事里的一个小人物。可是，有时老师有事不在，我找谁给我念呢？没办法，只好憋到下午放学，可是，怎么憋也憋不住。我把那本故事书拿出来，看着插图，在脑子里想着自己编……到后来，我已经差不多都能读懂了！

再后来，我学前班毕业，上了一年级，认识了拼音，读书就再也不费力了！我常常让妈妈借这样的书，我常常在自己的房间里读书，有时开怀大笑，有时悄悄流泪，沉浸在书的海洋里！我很庆幸，我交了一位挚友——书！

而现在，已经升入五年级的我，读的书就不仅仅局限于故事了。我在图书馆办理了一张借阅证，一有空，我就会和爸爸去借书。我已经看了很多了：欧。亨利的短篇小说集《麦琪的礼物》、安东。圣埃克苏佩里的《小王子》……我最喜欢做的就是坐在阳台上，边吹风，边看书！

书就像一盏照亮人生的启明灯，它让我们増知识、开眼界，长智慧。书里的东西人一辈子都学不完，需要我们细细的体会。

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读书之旅作文

今天早上，我们全家人和二姨家一起去了厦门，二姨买了10张门票，每人一张门票，再到动车前。

过了25分我们就到了厦门了，后来我们去了厦门眼科医院了，妈妈办了5本病历书，妈妈说：“要等到2点我们就去6楼医病了。

过了一会儿，医生拿了眼药水让我滴了一下，可是要嘀3次那就只好将就点了。

过了一会儿，我拿了一瓶水来喝，之后，医生就个我配了一个眼镜了。

7点后，我们就回家了。

《孤独之旅》读书笔记

这篇文章的内容很简单——讲述了一个少年成长的故事。然而越是简单的故事，往往越是深入人心——因为它们的作者抛弃了华丽的笔触与峰回路转的情节，选择了一些更能体现事物本质的东西。

名为“逆境”的河在眼前翻涌着，奔腾着，卷起层层黑色的浪花。他没有逃避，他无从逃避，他同父亲手挽手，跳了进去。

他望着远方如浪潮般的芦荡，望着黛色的群山，望着云卷云舒。他望着一天天长大的鸭群，笑了，笑中带着得意。他被迫接受孤独，他开始拥抱孤独，他试着享受孤独。

但困境接踵而至。鸭群在暴风雨中消散，他没有犹豫，扛起生活的重任,追了上去。

他找到了鸭群，但在逆境中迷了路。他望着异乡的天空，嗅着鸭身上的羽绒气味，他哭了。泪水洗涤了他的幼稚与自负，他在闪闪泪光中走向成熟——不为别的，只因这是逆境为他铺就的康庄大道。

要么在逆境中成长，要么在逆境中死亡。而他，成长了。

每当身处困境时，我便总会想到那个在无边芦荡中追逐鸭群的少年——他孤独的心中盈满希望，稚嫩的`脸上透着坚强。他在困境中摸索着，他在孤独中探寻着，但毋庸置疑，他未来的路，一定铺满了光明与希望。

我的读书之旅

说起，趣事可真不少！

记得刚上一年级时，一门心思只想玩的我对读书毫无兴趣。无论妈妈怎样“威逼利诱”，我都没有爱上读书。于是，妈妈就不再管我。有一天，妈妈上班前竟特意警告我千万不能去她的卧室，更不准动她床头的东西。看妈妈那紧张宝贝似的样子，我越发好奇：妈妈床头有什么好东西？于是，妈妈前脚刚走，我后脚就溜进了妈妈的卧室。一顿翻找，我没有发现什么特别的东西，只发现有一摞花花绿绿的书摆在床头。难道这里面有好玩的？于是，我随手翻开一本，里面有各种可爱的小动物。哦，原来这么好玩！我便津津有味地“读”起来。从此，我每天都去妈妈的卧室“窃读”，没几天，我就把那一摞书“啃”完了。从此，我也爱上了读书，书也成为了我形影不离的好朋友。长大后，我才知道那原来是妈妈诱我读书的妙招。

还记得又一次，爸爸下班后给我买了一本《昆虫记》，这可是我盼望已久的一本书。一拿到书，我便如饥似渴地读了起来。里面一只只可爱的小昆虫深深吸引了我。当我看得入迷时，妈妈却三番五次催我吃饭。没办法，我便一手端书，一手拿馒头，边看边吃。忽然，我不知吃到了什么，嘴里火辣辣地痛。原来，妈妈见我眼里只有书，叫我也听不见，便趁我全神贯注读书的时候，夹了一块辣椒放在了我的馒头上。但是，这也没能帮我完全戒掉吃饭看书的习惯。

随着年级地升高，我更是整天把自己“泡”在书堆里，成了一个名副其实的“小书虫”。

睡前读书，更是成了我的必修课。为了晚上能多读点书，我还和妈妈多次斗智斗勇呢。我经常先装睡再偷偷起来看书，妈妈就用不定期“查房”对付我。真是“道高一尺，魔高一丈”！

现在，我都有满满的一书橱书了。四大名著，我也已经读完。读书的旅途中，发生的趣事更是说也说不完。今后，我还会快乐地继续的。

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读书之旅心得体会

读书之旅是一场精神的旅程，它让我们走向更广阔的世界，触碰到更深刻的思想。这篇文章将以五段式的形式，分享我在读书之旅中的心得和体会。

一、读书可以让我们开阔眼界。

读书是一种开阔眼界的体验，它可以拓展我们的思考边界。通过书中作者的描述和叙事，我们能够了解到不同的文化习俗、历史事件、人物故事等等。这些丰富的内容能够帮助我们更好地理解这个世界，逐渐形成自己的价值观。例如，我曾经读过一本关于穆斯林在非洲传教的书，这本书让我更加了解伊斯兰教的文化和教义，反思人类宗教信仰之间的差异和互相包容的必要性。

二、读书可以提高我们的情商。

读书还可以让我们更好地处理人际关系，提高我们的情商。通过阅读小说、散文等文学作品，我们能够了解到不同类型人物的性格、情感和行为，理解他们的思想和想法。这些阅读体验也会让我们更有同理心，更容易理解别人的心情和问题，提高我们与他人的交往能力。

三、读书可以让我们更加独立和自信。

读书可以独立思考和表达自己的见解，增强自信。通过阅读不同类型的书籍，我们能够独立思考问题，自主解决难题。同时，我们也能够听取别人的观点，但不被局限于别人的观点而失去自己的判断力。在阅读《孟子》时，我就学会了用己所不欲，勿施于人的原则来看待问题，从而变得更加独立和自信。

四、读书可以增强我们的学习兴趣和能力。

读书可以增强我们的学习兴趣和能力，因为它让我们感受到学习的乐趣和益处。通过不断地阅读，我们能够在培养语言表达能力、扩大知识面和提高思维能力方面获益。例如，在读《史记》时，我实践了不断扩大眼界和用别人的眼光看世界的学习方式，不断提高自己的学术成就和兴趣。

五、读书可以提高我们的生活素养。

读书不仅可以提高我们的学术水平，还可以改善我们的生活素养，如提高时间管理和注意力集中的能力，培养正确的人生态度等等。阅读杂志、报纸等资讯类书籍，能够让我们了解社会新闻和科技发展动态，更好地把握时局，提高社会化人际交往的能力。例如，我通过读读报看新闻的方式，了解到不同行业的新闻信息和发展趋势，从而更好地了解行业发展格局和社会价值观的变化。

在我的读书之旅中，我走出了自己的小圈子，学会了独立思考、扩大眼界、提高兴趣、提升素养等等。读书之旅是一条不断向前的道路，我不会停下脚步，继续阅读更多优秀的书籍，做一个持续成长的人。