优秀作文是遵循语文规范和艺术要求的产物，它给予读者思考和触动的力量。如果你想欣赏一些文学的力作和思想的佳作，不妨阅读以下这些优秀作文，相信能给你带来全新的阅读体验。
《我们的六年级》读后感
近期，我读了《我们的六年级》这本书。它的作者饶雪莉老师，曾从教小学语文15年，比较熟悉小学生的心理成长。饶老师想通过这本书，帮助所有在成长过程中感到迷茫的小学生卸下沉重的心理包袱，让他们能够轻松成长，快乐成长。
在这本书中，饶雪莉老师悉心打造了一所仿佛真实存在的甜蜜园小学。在这所学校的六年级柠檬班里，有36名个性鲜明的学生：漂亮热情且骄傲的班花杨梅希果，乐观幽默而淘气的机灵鬼嘻嘻派，寬容豁达的“爱心大使”秋芊，内向敏感、孤独软弱的“胆小鬼”诺小米……他们的烦恼不同，走出迷茫、羽化成蝶的成长之路自然也各不相同。发生在这些学生身上的一个个充满正能量的成长故事，就构成了《我们的六年级》这本书的主要内容。
在这本书中，已经毕业升入初中的王子航，在柠檬班的'储备箱里藏了一张小纸条，纸条上只有一串令人看不明白的数字。而这串数字就是一个令人想急切解开的谜，也是贯串整个故事的一条线。这个谜一直是书中几个最聪明的人物百思不得其解的难题，也牵扯着读者的心。好在书的最后，在以拥有“小侦探”之称的嘻嘻派的带领下，大家破解了这个谜。而这个谜底的揭晓，也拯救了一个犯过错误的人，让他能够知错能改，丢掉沉重的心理包袱，得以轻装前进。
《我们的六年级》中的人物和故事，其实就是同学们身边的人物和故事，所以看过这本书的同学都越看越觉得亲切，并发自内心地说：“这本书真是太棒啦！我也要努力过好小学这段最美好的时光！”
我们的六年级
开学以后，我们班便建立了文学社，名叫“七色堇文学社”，我们为此感到自豪。
慢慢地，老师给我们宣布了一个好消息：“同学们，经过我们的不懈努力，第一本杂志马上就要问世了，我们要更上一层楼。
到了十月一日放假返校后，我们终于见到了我们梦寐以求的杂志，封皮上写着主办七色堇文学社，协办六三班。这使我们感到自信。但我们不能在喜悦中沾沾自喜，成功已经成为历史，我们要面对新的事物而努力奋斗。
转眼间，一个月马上又过完了，第二本杂志马上就要问世了，我们个个都期盼着第二本书的诞生，很想知道这本书的庐山真面目。
我们的杂志看着感觉比任何书都好看，简直是一种美的享受。
为我们的第二本书的诞生，我们一起来拭目以待，也为我们的文学社一起喝彩吧！
我们赢了六年级作文
我们终于赢了“五、四、三、二、一，我们多两分，我们赢了！”“六（3）班，好样的！
告诉你一个振奋人心的爆炸型新闻，拥有几年“永不赢”历史的六（3）班，终于赢了！今天，我们六（3）班同六（1）班篮球比赛，我们终于赢了作文。大家立马加班加点的赶制好了旗子、面具，就连贺老师也贡献了不少筷子和彩色纸。拉拉队的赛前准备做好了，各个队员的赛前准备也做好了。到底会不会像赢六（2）班那样轻而易举的赢这次与六（1）班的比赛呢？听说六（1）班很厉害呢！我仍然忧心忡忡。第七节课的.铃声响了！全班同学一窝蜂的朝篮球场奔去。篮球赛才开始一会会儿，六（1）班就已经进了好几个球，大家的心有些紧张了。“六（3）班加油！六（3）班必胜！”拉拉队们高声叫喊起来。我们的队员很快的抢到了球，飞快的跑到了篮球架边，六（1）班的球员们也跑到篮球架边抢球，球经过百般玩弄终于到了李可手中。“有李可在我就放心！我保证进球！”果然不出我所料，迅雷不及掩耳之势，李可手中的球消失了——穿过了球篮，小学六年级作文《我们终于赢了作文》。“吔！”拉拉队高兴的叫了起来。“厉害！”有的老师也立起了大拇指。
我们班与六（1）班的球数一高一低，各不相让。到了比赛结束时，我们还打成了平手，没办法，只好拖延15分钟比赛。这下，六（1）班可威猛起来，球数猛速上升，一下子把我们班的拉拉队给气着了。“呜呜……”全班女生的泪水情不自禁的落了下来，拉拉队员们也哭了起来。“六（3）班加油！六（3）班加油！”拉拉队员们的声音嘶哑起来。不过，我们班的球员也很争气，他们不顾对方有多么强大，拼了命的奋斗到底。球经过各个队员的手，在球场窜来窜去，弄的我们头昏目眩。我们班的拉拉队员们擦干眼泪，继续喊着，叫着……“比赛结束，六（3）班获胜！”彭老师的话音刚落，全班同学欢呼起来。
“我们赢了！我们赢了！”泪水再次情不自禁的落了下来。是呀，我们赢了！真的赢了！这次比赛让我感觉到一股浓浓的团体精神荣誉感，全班同学拧成一股绳，集体凝聚力特强，真是让我受益非浅呐！
《我们的六年级》读后感
近期，我读了《我们的六年级》这本书。它的作者饶雪莉老师，曾从教小学语文，比较熟悉小学生的心理成长。饶老师想通过这本书，帮助所有在成长过程中感到迷茫的小学生卸下沉重的心理包袱，让他们能够轻松成长，快乐成长。
在这本书中，饶雪莉老师悉心打造了一所仿佛真实存在的甜蜜园小学。在这所学校的六年级柠檬班里，有36名个性鲜明的学生：漂亮热情且骄傲的班花杨梅希果，乐观幽默而淘气的机灵鬼嘻嘻派，容豁达的“爱心大使”秋芊，内向敏感、孤独软弱的“胆小鬼”诺小米……他们的烦恼不同，走出迷茫、羽化成蝶的成长之路自然也各不相同。发生在这些学生身上的一个个充满正能量的成长故事，就构成了《我们的六年级》这本书的主要内容。
在这本书中，已经毕业升入初中的王子航，在柠檬班的储备箱里藏了一张小纸条，纸条上只有一串令人看不明白的数字。而这串数字就是一个令人想急切解开的谜，也是贯串整个故事的一条线。这个谜一直是书中几个最聪明的人物百思不得其解的难题，也牵扯着读者的'心。好在书的最后，在以拥有“小侦探”之称的嘻嘻派的带领下，大家破解了这个谜。而这个谜底的揭晓，也拯救了一个犯过错误的人，让他能够知错能改，丢掉沉重的心理包袱，得以轻装前进。
《我们的六年级》中的人物和故事，其实就是同学们身边的人物和故事，所以看过这本书的同学都越看越觉得亲切，并发自内心地说：“这本书真是太棒啦！我也要努力过好小学这段最美好的时光！”
《我们的六年级》读后感
《我们的六年级》这本书中的人物，给我带来了许多不同的印象。他们的生活同样也让我羡慕，尽管他们经历过友情的考验，就像杨梅希果和诺小米一样。也面临过分别，如嘻嘻派被迫与同学分离。但这样的生活才是真实的，才是完美的。
故事一开头，杨梅希果为了破解神秘纸条，不得不得罪了诺小米，但这件事让诺小米耿耿于怀，甚至对秋芊产生了怨恨。还把秋芊当作恶作剧的对象，但秋芊却毫不在意，选择一次又一次的原谅诺小米。还带头帮助诺小米寻找四叶草---传说中的幸运之草。在秋芊的帮助下，诺小米不再认为自己是一棵毒草，是一颗幸运之草。看到这里，我感动极了，她们虽然有过争吵，但最后却还是回到了朋友的关系。
但其实，诺小米伤害过秋芊，秋雨却大方的宽容她，理解她。我的内心受到了触动，因为我想到了我自己。有一次，我和一个朋友约定好了一起去玩，到了约定的时间，她却迟迟没有出现。过了好久，她才气喘吁吁的赶来，尽管她向我一再的解释，我还是没有选择原谅她，当时就再也没有理过她，我现在后悔极了。我后悔当初没有原谅她，我也后悔当初，自已因为一点事情就不理她，如果能重来一次，我肯定会选择原谅她。
我已经步入了小学的最后一个阶段---六年级，在度过一个夏天，我也将跟相处六年的朋友告别，多么不舍啊！但人要往前走，前面的'旅途是未知的。六年级的夏天是短暂，但在记忆里，却是永恒的。我们应该更加珍惜这最后一个短暂的夏天，珍惜相处了六年的朋友和老师，让美好的小学生活存留在我的记忆相册中。
我们的朋友六年级
春天来了，大树换上新装；小溪轻快的歌唱；小草从睡眠中醒来；看我们的朋友小燕子从北方回来了，“唧唧”提醒我们春天来啦！夏天来了，麻雀、黄鹂在枝头歌唱，为我们抚平毛躁的情绪鸟儿给大自然增添了活力；给校园增添一道美丽的风景线；给农民伯伯带来了丰富的喜悦；给我们带来欢乐的笑声。
鸟儿是我们的朋友，鸟儿是我们的知己；可是你知道吗？目前全世界有9775种鸟类中就有1212种濒临灭绝，如大型鸟类黑鹳和白鹳，丹顶鹤、灰灌鹤、信天翁、朱缳等。世界上各种鸟类受到的灭亡威胁程度不等，其中信天翁所受威胁最大，95％信天翁濒临灭绝。60％鹤类、29％鹦鹉、26％野鸡和23％鸽子濒临灭绝。有966种受到全球性威胁的鸟类每种已不足1万只，502种鸟类每种已不到2500只。最为危险的77种鸟类每种已不到50只。造成这一后果的主要原因是农业开垦，另外人类的'猎杀和环境污染还包括旅游开发、森林砍伐等。
你知道吗？鸟儿对自然界也有着重要的作用哦！鸟类在自然界的作用系指鸟类在不同生态系统（如森林生态系统，草原生态系统及农田湖泊、海洋等生态）的地位和作用。鸟类是生态系统的重要成员，虽然对生产力可能没有重大影响，但对所食猎物有密度制约作用。此外，鸟类担负着种子及营养物的输送，参与系统内能量流动和无机物质循环，维护生态的稳定性。
你知道吗？鸟儿对我们也有好处哦！鸟语同音乐一样作为一种信息，能调节人的神经系统的功能，使人的紧张情绪松弛，从而使人产生轻松感，有些鸟语还有防病健身作用。因此，集中精力听听鸟啼就能使疲劳的大脑得以休息，并能驱散肉体的疲劳，忘掉精神上的痛苦，增加思想上的快乐，形成开朗的性格。凝视鸟的动作，还能使人的注意力集中，使人的精神逐步条理化，不仅对预防青少年近视眼、提高视力有利，而且有助于培养青少年动中求静的习惯，使他们干事专心，还可以直接对多种疾病的治疗起辅助作用。
鸟对人的生产、生活的益处则更大。一对啄木鸟，可以保护10多亩森林不受害虫侵袭。一只杜鹃，每天可消灭100多条松毛虫。一只燕子，在一个夏季可捕食100多万只苍蝇、蚊子和蚜虫。一只猫头鹰一夜间可吃掉4～5只老鼠，捕鼠本领不亚于家猫，由此每年可减少粮食损失1000多千克。喜鹊、乌鸦的食物有60％以上也是害虫，有昆虫学家在解剖500只飞鸟后发现，其胃中有昆虫和虫体碎片的占93％之多。
鸟类是人的伙伴，许多鸟还会准确地预报天气，成为不需要报酬的小气象站。晴天的早晨，麻雀跳跃欢叫，预示天气继续晴好。夏天日出或黄昏时，猫头鹰叫声低沉似泣，预示天将下雨。斑鸠伸着脖子，发出声音嘶哑的叫声，预示着雨天……许多老农至今还凭着这种经验安排农事活动，且十拿九稳。
如果你已经明白，那快行动起来，把自由归还给鸟儿吧！以后也不要再伤害它们了！
我们的六年级作文
每年的六月一日，以爱的名义我都要送出两份祝福。一份送给我的儿子，祝他儿童节快乐！一份送给我的爱人，祝他生日快乐！是真的，老天垂爱，我爱人这辈子无论是当年9岁的小男孩或是将来90岁的老叟都得与全世界的小朋友们共同庆生！虽然他本人常常报怨，“我的生日，就跟开玩笑似的。”
六一倒计时……。
五月二十七日。
学校下发了一个关于六一儿童节组织活动的征求意见函，我问儿子是否愿意参加，达达欢呼雀跃地说：“愿意！让我和同学们在一起……”
五月二十九日。
爱人晚上匆匆赶了回来，要请我和儿子到外面吃顿“大餐”。他说，六一部队不能放假，我们全家在一起吃顿团圆饭，权当是提前为儿子过节了！儿子拍着小手又跳又叫，“好啊，好啊，让我和爸爸妈妈在一起……”
我年近70岁的父母一大早就赶到了我家，大包小裹拎的全都是给孩子买的食物。老人说，儿童节怕我们带孩子远走，今天过来提前祝孩子节日快乐！达达搂着姥姥的脖子撒娇地说，“让我们一起呗……”
五月三十一日。
是爱，让我们在一起！感恩所有播撒爱的人。
文档为doc格式。
六年级的我们作文
光阴似箭，日月如梭，转眼间小学生活就要结束，我心中有喜悦，更有不舍。按下后退键，小学生活中的欢声笑语仍历历在目，所有的人和事都印在了我的脑海中。
看，一个画面出现了：班会上，一个潇洒的男生正绘声绘色地表演着相声，逗得全班哈哈大笑……他是谁呢？他就是我们班的幽默大师——何晨。
何晨有着一对招风耳，再配上两只小小的眼睛，显得更加秀气。何晨的幽默细胞极其发达，笑起来眉毛一颤一颤的，又特别能说笑话，幽默大师就非他莫属了。
幽默大师的称号可不是吹的，他讲的相声可是世界一流！每次班会有相声，表演者一定有何晨，他的相声总能打动人心。记得一次，他说：“我清气上升，浊气下降，二气缤纷，尽贯脚底，一个箭步冲了过去……”边说还边用手上下摇摆，微闭双眼，逗得我们捧腹大笑，酣畅淋漓的笑声几乎要把天花板掀翻了。何晨真是现代卓别林！他让我们放松了因学习而紧绷的神经，唤醒了愉悦的心情，点燃了求知的引擎，为生活注入新的动力。何晨这么伟大，不愧为幽默大师！
可是毕业的时刻终究还是要来。我们心中恋恋不舍，尤其舍不得幽默大师，他带给了我们欢乐，带给了我们太多太多……虽然我们要毕业了，但是友谊不会毕业！遇上他这样的好朋友，相信再沉闷的人生夜空都会出现淘气的闪闪群星！
真希望上了中学，我还跟他同班！
我们的六年级作文
在我的记忆当中，美食是必不可少的。但，如今是早已尝不到儿时的美食了——鸡蛋饼。
每当放学后，我干的第一件事就是跑到卖鸡蛋饼的小摊前。卖鸡蛋饼的是一位老奶奶，十分慈祥，对小孩子也十分和气，选用的食材也是上乘的。
后来，不知道什么原因，那位老奶奶不再出现在十字路口了。现在卖鸡蛋饼的是一个老头，每天骑着三轮车来十字路口摆摊。第一次见到他，我就毫不犹豫地买了一个，当时我可谓是满心欢喜，心想终于又可以吃到鸡蛋饼了。可是现实是残酷的，当他把鸡蛋饼递给我时，我咬一口心就凉了半截——没有记忆中的好吃，一半也没有。我没想到自己等了好久的鸡蛋饼就给我这样一个答案，真是不知道该说什么好了。
我们六年级了作文
随着时间的流逝，转眼间，我就要结束这六年的小学生活，告别亲爱的老师和同学，告别这六年的快乐时光。踏上中学的大门，开始新的学习生活。
这六年发生的事情，至今清晰地印在我的脑海里。在我们懵懂的时候，我们进入了这个诱人的校园，这个知识的天堂，这个快乐的童年，这个真理的世界。这丰富多彩的六年学习生活让我每天都感到新鲜和快乐。每天都有不同的事情发生，比如每天上不同的课，学习不同的知识，理解不同的原理。在我看来，这样的学习生活是美好而有趣的！然而时光飞逝，日月如梭。这个让我们快乐的天堂关上了门，但它给了我们快乐和幸福，教育了我们的知识和原则，教会了我们的技能和技巧。这些就像是永远无法抹去的伤疤，永远留在我们的脑海里。
平日的好成绩，平日的好品德，是为我们努力的老师不可或缺的。亲爱的老师们，我从内心深处感谢你们。要不是你耐心的教育，我不可能从一个懵懂的孩子变成一个是非分明的少年；如果你没有熬夜学习我们学到的知识，我们就不会知道很多知识。如果不是你的残酷教训，我无法改正我的错误。如果不是因为你。我记得有一次放学，你把我丢下，认真耐心的教育我写更多的作业，比别人多背更多的知识。那时候我那么讨厌老师，但是当我的成绩不再像以前那么差的时候，我不知道该怎么感谢你，读了你的苦，才知道这一切都是因为你。那时候我渐渐喜欢上了学习。如果不是因为你，也许我将来会是个穷学生。但是时间不等人。我会在你乌黑的头发上撒几根银发，在你光滑的脸上撒几条皱纹。亲爱的老师，你在我们身上花了太多的青春，却没有遗憾！老师，在这离别的时刻，我们想给你更多的鲜花，让你在批改作业的时候温暖它的芬芳，让你疲惫的心舒坦。我们还想给你一杯茶，让你下课后喝一杯，让你沙哑的声音保持平稳！
回想起让我们茁壮成长的母校，当初的我们懵懂无知，如今已成少年。亲爱的同学们，在这离别的时刻，让我们努力在期末考试中取得最好的成绩，回馈母校、老师、家长。以后，我们会在母校再次相聚！
我们六年级了的作文
“72班啊，那可是个传奇班，特重班啊！班主任可是我们学校赫赫有名的罗云素啊！”几个老师讨论着，路过的我听了心里有些沾沾自喜，因为我就是72班的一员。
说起来惭愧，其实我们72班是在罗老师的英明指导下才成了特重班的，以前的我们，只是一个体育项目稍微好点儿的普通班。用别的班的学生的话来说，就是“除了学习不是第一，其他什么课外活动都是第一。”而罗老师是学校新聘请的教师，据说还是名校毕业的，虽然没有丰厚的教学资历，可同学们人人都喜欢上她的课。她的课内容仿佛就比其他的课易懂，她教我们的第一个月，就对我们的纪律进行了一次大整顿，还认真调配了学习方案。方案不得不说，真的是提出的太好了，同学们都自觉想去执行。没办法，就是这么个效果。
所以，很荣幸地，我们班第一个月不鸣则已一鸣惊人，竟然获得了全普班最好的成绩，要知道，之前我们可以只是倒数啊！而且和重点班的末尾班我们只差0.23分！
成绩明显有了提高，同学们也都有了学习的热情，对于学习更加专注，我们渐渐跃升成为重点班，在学期末，我们还被校领导评为是特重班！以至于今年秋天开学，新的老师们都为能带我们班而感到骄傲。
再次感谢罗老师！
我们的六年级作文
我们的教室宽敞明亮，是我们学习的好地方，今天我带大家参观一下我们的教室。
教室后面的墙上也有一块黑板，那是同学们用来出黑板报的，黑板报的标题是“建设祖国未来”，下面的栏目有名人名言、文学常识、优秀学生等，还配着漂亮的插图。黑板上方正面有一面五星红旗，两面分别有四个大字“尚德乐观、勤勉向上”。教室右侧的墙上有三扇大窗户，这三扇大窗户干净明亮，使我们教室里有了充足的光线，透过窗户的玻璃可以看到外面的居民楼。教室左面的墙上有一个专栏，上面写着“梦想启航”，专栏里贴着同学们的优秀画作和优秀作文，还有一句名言：今天多一份拼搏，明天多几分微笑！教室中央的水磨地板上，整整齐齐地摆放着64套学生桌椅。
我们的教室不错吧？我们每天在这里愉快的学习，我爱我们的教室。
六年级的我们作文
春城昆明早已溢满了勃勃的生机。
啊，我们爱你，中国！
我们爱你——。
万里长城的气吞山河，
洞庭湖的一碧万顷，
长江黄河的波涛汹涌，
我们爱你——。
普洱茶的醇厚，
五粮液的绵甜，
苏州刺绣的精致娟秀，
宜兴紫砂壶的鬼斧神工。
我们爱你——。
福建土楼前朦胧的月色，
西安秦兵马俑的举世无双，
兰州的拉面，重庆的火锅，
蒙古草原的骏马，西藏的牦牛。
我们爱你——。
敦煌莫高窟绘出的飞天壁画，
罗布泊中国原子弹爆炸的强者之音，
九州四海迸发的繁荣兴旺，
华夏大地燃烧的希望之火。
五千年文明的历史，
神州飞船的发射成功，
翠竹的挺拔，松柏的苍劲，
牡丹的国色天香，兰花的典雅高洁。
我们骄傲，我们自豪，
我们进取，我们开拓。
你是震惊世界的奇迹，
我们爱你啊，中国！
我们的六年级作文
她长着胖乎乎的身躯，就好像一座高大的山，一张胖乎乎的小脸蛋，被零零星星的青春痘点缀着。她留着一头乌黑发亮的头发，在阳光下，显得更加耀眼，她高高的额头上仿佛刻满了智慧，她那圆溜溜的大眼睛上扣着一副眼镜，看起来更加有内涵。她就是我们的班长——林嘉欣，女，12岁，现任六年级（8）班的班长。
她每天上学，都是第一个到班级，而且从来不迟到。班长有时候很严肃，有时候也会像三岁小孩一样蹦蹦跳跳的。但是管理班级的时候，总是兢兢业业，非常严格，上课时候只要有一个同学说话，被她发现就会被罚抄课文，或者抱蹲，全班同学都心惊胆战的，所以我们班级总是保持安静。不过到了下课，她就可爱得像一个刚出生的小宝宝。
班长很爱看课外书，知识渊博，我们都叫她“小书童”，大家都很敬佩她。很多同学遇到不懂的问题，都会请教她怎么写，她都会耐心地讲解，并且头头是道，使我们更容易理解这一道题。
这就是我们的班长，做事负责，学习认真，乐于助人的好班长！