优秀作文是独特而有创意的，它能够给人留下深刻的印象和美好的记忆。以下是一些优秀作文范文的收集，它们以优美的语言和独特的逻辑为我们展示了写作的魅力和力量。
语文作文我的暑假生活三年级
暑假，对我们来说既是快乐的，又是丰富多彩的，在假期中，只有劳、逸、学结合才会过得充实。而我的暑假也是多姿多彩，好似五味瓶一般，酸甜苦辣样样俱全。
像许多的父母一样，一放假，我的父母就四处打听，给我报兴趣班。这不，折腾出了“礼仪培训班”、“散打班”、“奥数班”、“作文班”这几个“班”，我想起来就头晕眼花、四肢无力。好在我期末考的成绩比较好，在我的软磨硬泡下，终于减轻了一些。不过，“兴趣班们”还是把我折腾的够呛：早上6点半起床，匆匆吃完饭，马不停蹄地赶到教室，在炙热的空气昏昏欲睡的学了两个钟头，紧接着又迎来另一个教室，然后再次迎接炙热和劳倦的“冲击波”……唉!这对我来说可真够“苦”的!
天有不测风云，不料，兴趣班把我折腾得还不够，“减肥计划”又接踵而至。因为我比较偏胖，于是，妈妈便决定监督我进行“魔鬼减肥”。一……二……，这准是我在做仰卧起坐了，为了消除我“。
游泳。
圈”，妈妈特别采取了小姑的建议，一天得做250下。在闷热的房间里，我做的满头大汗、气喘吁吁，一天下来腰酸背痛。可是这还不够，还得游泳健身!这样的“魔鬼减肥”，把我都快累趴下了，那个腰啊，实在是“酸”!
四、暑假生活的“甜”
这就是我的暑假生活。我相信，有了五味瓶，我的生活一定会变得充实而又有趣!
部编版小学三年级语文
13日上午的三年级教材网络培训一结束，我照瓢画葫芦，根据培训视频的一点提示——多学生多当众展示的机会，在三（2）班上了一堂口语交际课《我的暑假生活》。
我的心中大致有个模板，但时间仓促，更多的是临场发挥。开学以来，我本持着让孩子清楚自己要学什么的教学理念，一打开课件，出示“口语交际——我的暑假生活”这几个艺术大字，我便发问：“什么是口语交际？”
令我惊讶的是，班上大多数学生不知什么是口语交际，上口语交际的形式是什么，经过分层引导，先让学生理解“口语”的概念，再说说“交际”的大意，学生们才渐渐明朗起来。
对于这一部分临场发挥的教学设计，我心里挺高兴的，洪莹老师对我说，一堂课不要求讲的多，一课有一得，就足矣。在这堂课，孩子们至少知道了口语交际是什么，上口语交际的目的是什么。因为我一直给我教的孩子灌输“学习语文就是听说读写”的概念，口语交际就是“说”的这一部分。上口语交际要会说，还要说得好，别人说的时候，我们还要会倾听，也就是“听”，会“说”不“听”，会“听”不会“说”都不能算是学好了语文。
明确了我们“说”的主题后，我让学生开始讨论，这也是落实了“对话式教学”。以前我只知讨论就是讨论，不知讨论的重要性和好处，所以也不十分重视。经过暑假培训，明确了学生讨论也可以等于“对话式教学”，我在我的每堂课都充分让学生讨论，美名其曰“思维火花的碰撞。”
另外，从讨论这一点教学设计我也学了点经验，要让学生对自己的同伴有话可说，设计讨论话题时断不能是“一望而知”的，要“知意而口不能言”的问题，心中所想但只知冰山半角，通过和同伴的交流，心中答案能呼之欲出的，这才是有效的讨论。否则，我们的课堂上很可能出现学生聊天的现象。
充分讨论过后，我请班上口语表达较好的两位学生登台展现。这不是故意偏袒，而是我们的口语交际课堂才刚刚起步，我寻思着要给这群刚刚起步的孩子们找个好榜样，有个合格的模仿对象。登台的两位同学虽略有羞涩，但也算大大方方，虽然说展现内容有些琐碎，但我的目标是能将意思说清楚就足矣，至于怎样才能说得好，来日方长，慢慢训练。
两位学生讲的均是沙漠之旅，引起了我们极大的兴趣。第一位学生说完，坐在台下的我举起了手，接二连三地问了好几个问题。其实我是在向孩子们示范，待别人说完后，我们是可以举手追问的，但不可以没说完就插嘴，这是不礼貌的表现。第二位学生登场，学生们纷纷效仿，对上台的学生提出自己感兴趣的问题，什么沙漠里的泳池长什么样，骆驼吃仙人掌会不会被刺伤等等，一时课堂好不热闹。
最后五分钟，我总结了这堂课学习到的内容，在黑板上板书下学会表达、学会倾听、学会提问。
通过这次口语交际课，学生们初步了解了口语交际的上课规则，也让他们的表达能力得到了发展，倾听能力得到展现，提问能力得到提升。我将在接下来的三次口语交际课中，精心备课，砥砺前行，真正地将课堂还给学生。
我的暑假生活三年级作文
终于放暑假了，我回了乡下爷爷奶奶家，开始了快乐的暑假生活。
早晨，灿烂的阳光洒下光辉，遍地皆是金子。鸟儿在枝头歌唱，花儿在风中舞蹈，一切都是可爱的样子。假期里每一个风和日丽的早晨，我都要出门去散步。
我家养了一条可爱的小狗，它的名字叫“旺旺”。它是我的好朋友。我去哪儿，它都要跟着去。
走在乡间的小路上，四周皆是怡人的风景，空气中飘荡着醉人的花香。初夏的阳光照在我的身上，没有想象中的热烈，带给我的，是一种说不出的温和。在这样暖洋洋的日光下，我闭上眼，张开双臂，和清风拥抱在一起。这时，在草丛中自娱自乐的旺旺突然跃起，一头扎进我的怀里，我堪堪抱住它，一个不慎，就和它一起倒在了草地上。我们在草地上嬉戏、玩耍。田园间，回荡着我们的欢乐的笑声。
回到家，已经十一点了。爷爷还在地里干活，奶奶正在择菜。我便去洗锅、淘米、煮饭。我又用奶奶择好的菜，和着新鲜的猪肉炒了一道家常菜。炒完这道菜后，我又大显身手，为他们做了一道番茄炒鸡蛋和油炸花生米。我已经不小了，已经学会为他们分担家务了。过了不多时，爷爷也回来了。饭桌上，我做的家常菜香气四溢，很是诱人。爷爷奶奶握着筷子细细品尝一番，直夸我“好孩子”。我心里高兴的不得了！
夏夜，凉风习习，繁星点点。每天晚上，我们都坐在院子里，摇着扇子，聊着天。我抬起头，欣赏这夺目的星空。我不禁感叹：夏夜的星星真美啊！夏夜星空真好看啊！我唱起了歌：“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星……”爷爷奶奶听着我的歌声，不仅摇头晃脑，还在一旁打着拍子。夜，和谐而美好。
这个暑假，我过得很开心！我希望以后的每个暑假，都能这么开心！
我的暑假生活三年级作文
哇！终于放暑假了。
每天在学校那么热还没有空调真是太难受了，终于可以结束又热又要早起的生活了。我都想好了，暑假我要睡懒觉、要去游泳、要去公园里玩……还有好多好多。
可是几天过去了，我除了写作业就是看电视。我想做的除了睡懒觉之外一件没做成。虽然没人跟我抢遥控板，我可以看任何我想看的动画片可没几天我就烦了。我觉得我需要找点其他的事情做。爸爸妈妈每天下班都是拖着疲惫的身体。我觉得我应该要为爸爸妈妈做点什么。想了好几天也不知道干嘛。
有一天中午妈妈吃完就去上班了，来不及睡午觉来不及刷碗。这么热的天不睡午觉肯定会很累……我终于知道我要干嘛了，我开始动手把碗刷了，把灶台收拾的干干净净的，我看了看时间妈妈差不多下班了，我觉得我应该把饭煮了，这样妈妈回家炒菜就可以了，我开始淘米、放水……可是我不知道按哪个按钮，只看到煮饭那个按钮最旧，应该是经常按的，盯~电饭煲的计时那里开始闪。我开始紧张不安、激动、期待。
咚咚~妈妈回来了，比平时晚了一些。“妈妈你加班了吗？”我吞吞吐吐的问“是的，妈妈加班了。你饿了吗？妈妈马上给你煮饭”妈妈一脸心疼的说。“妈妈，我……我煮了一下饭不知道可不可以”我一脸害羞又紧张地说。“哦！真的吗？我的女儿长大了”……今晚的饭有点稀，但是我们吃的很开心。
之后我每天都洗碗煮好饭等爸爸妈妈回家炒菜。这就是我的暑假生活。我学会了给妈妈做家务。
我的暑假生活三年级作文
时光悠悠，我在慢慢长大，每个暑假都给了我童年生活不一样的难忘和快乐!这个暑假也给了我许多五彩缤纷的记忆，其中最令我开心的是那天我去乡下的外婆家。
暑假刚开始，我和爸爸妈妈一起开开心心地来到了外婆家。
一到门口，外婆就迎上来开心地说：哟!我的宝贝孙子，孙女来啦!外婆可想你们了。我和弟弟亲切地叫了声：外婆!哎!外婆高兴地回答了声。
我一听，可来劲了。平时我只知道吃，还不知道怎么挖呢。于是，高兴地拿把锄头，跟妈妈去了地里。
妈的样子开始挖，可是却没有妈妈挖的好，因为我总是不小心把荠菜挖断了。我拿着半截荠菜找妈妈，妈妈又手把手的重新教我，我终于学会了。
我们提着荠菜走在回家的路上，身边飘来阵阵花香，到家了，我们把荠菜洗干净后，捣碎包好后，就下锅了，没多久，一盘香喷喷的饺子就出锅了，我吃着这盘饺子，总觉得这盘饺子那么香甜，可以装进我童年的美好记忆里，填满我的百宝箱。
暑假生活结束后，我离开了乡下的外婆家，体验乡下生活，学包荠菜饺子，这是我这个暑假里最快乐的一段记忆，它将永远留在我记忆的画框。
我的暑假生活三年级作文
盼望着，盼望着，假期终于来了。
假期里的我，可以拥有没好惬意的好时光；可以学自己喜欢的画画；可以和爸爸妈妈一起去旅行；可以成为自己想成为的人。
如果说，非要给假期下一个定义，那就是：完美的.每天。
这个暑假，我和家人一起去了青岛。那是我非常喜欢的一座城市，有蓝蓝的天空，美丽的大海，外面的世界总是能给我很多惊喜，青岛的五日游，是我整个假期里最快乐的一段时光。
青岛的贝壳博物馆是我印象最深刻的一个地方。因为它建在地下，所以我和爸爸妈妈废了好大功夫才找到它，可谓是煞费苦心。当时我们的导航已经显示出博物馆的地理位置，可怎么找也找不到，我们围着一个广场大概转了三四圈，最后还是火眼金睛的我发现了它。
博物馆面积不大，但十分漂亮，里面的贝壳有数十万种，每一个都十分漂亮，贝壳是一大类生物，由于气候的变化，它们中的很多都已经濒临灭绝了，希望大家能好保护海洋生物。
假期是一个可以自由支配时间，充实自我的好时光，我喜欢暑假，因为它给了我更多改变自己的机会。希望每个人都可以拥有一个愉快的假期。
部编版三年级语文《口语交际·我的暑假生活》教案
1.知识目标：说话有条理、规范、语句连贯、通顺。
2.能力目标：讲述暑假生活的趣事，提高讲、听、问的能力。
3.情感目标：体会暑假生活的乐趣，和大家分享快乐。
1.体会暑假生活的乐趣，说出暑假生活的“趣”，和大家分享快乐。
2.训练有条理、语句连贯、通顺地说话的能力和认真有礼貌倾听的习惯。
设计意图：
1.抓住中心来引导，让学生说得有有重点。1.用同学亲身经历的事情为例来做说话内容，激发学生兴趣，由别人的事说到自己的事，更容易拓展思维。
2.通过提问来引导说出趣，有例子引路，降低难度梯度。
读写结合。
师生问好，向听课的教师问好，说出我们班的口号。孩子们，你们*满怀，也让刘老师热血沸腾了。接下来就好好表现吧。
一.谈话导入：孩子们，我非常羡慕你们，因为你们的暑假生活丰富多彩。很多同学的家长都把你们的照片分享我们班级群里，在刘老师的眼前展开了一幅幅五彩的画卷。你们想不想看看？刘老师有个条件：看到一幅图，就要用“谁在哪里干什么”的句式说一句话，例如……（课件）（第一关小试牛刀）。
（课件第二关读懂要求）。
二.指导说话写话。
1.揭题，明确要求：今天这节课，我们就来说说“我们的暑假生活”（板书揭题）学生自主读要求。
课件出示“能说会道”，再出示说话要求，倾听要求。
2.明确要求，再读要求，谁明白要求了，来说说。重点是说说自己经历的，发生在暑假的，有趣的或有意义的事，重点说清楚一件事。（课件出示要求）。
3.了解“趣事”。课件出示课文情景图中的云图、人物，（第三关我能说得清）。
4生进行片段说话，用“什么时候我和谁在什么地方干什么”这样的句式来说话，再说说事情的过程，有趣在哪里。
5.生生互动，我们都是小记者，请你接受采访。（课件提问和回答的同学应面向听众，声音响亮，吐词清楚。听的同学要有礼貌，不插话，不哄笑。）。
6.把发言整理成一篇文章。
7.小组为单位交流暑假中的趣事，推选出一个同学在全班说。（第四关守住擂台）。
8.选取一件事把自己的暑假生活写下来。（课件要求写清：什么时候我和谁在什么地方干什么，事情的过程，有趣在哪里，有什么感受）。
9.展示学生作品。
三.师总结：这节课，我们分享了我们暑假生活中的趣事，大家学会了怎样通顺地说话和有礼貌倾听。
2.拓展作业：课后我们把说的写成日记。
三年级我的暑假生活作文
我的暑假过得平凡，而又充实、快乐，在这短短的60天里，我经历了许多快乐的事情，而让我最难忘、最快乐的是去黄荆森林玩。
黄荆森林是一个原始森林，它群山环绕，山净水秀、绿油油的树木青翠欲滴，还有各种千奇百怪的石头生长在瀑布上，演绎着大天然的天性。
我来到黄荆森林的八节洞，一幅幅锦绣的景象映入眼帘。我看了这锦绣的景象，马上飞驰到黑龙江瀑布，此处地势趋缓，但水势并不小，清澈纯净，从山石之上奔涌而过，溅起无数碎玉般的浪花。我又看到图标上指着：往上走是一个峡谷。我又立即奔向峡谷，我站在边上，大声叫道：喂，锦绣的黄荆森林，我终于看到你了，你真是世界上最最锦绣的森林！”峡谷似乎闻声了我的话，回荡着。
我在锦绣的黄荆森林经历了良多快乐的事情。
三年级我的暑假生活作文
我的暑假生活将要开始啦，心里别提多高兴了，就算是一罐蜂蜜也无法表示心中的甜蜜。
我再也不用拘束在那个充满知识的大鸟笼里，突然感觉世界是那么美好。
早晨，一道刺眼的阳光照过来，我再也没有睡意，洗洗刷刷忙了一阵后，就开始享用美味的早餐了，吃过饭后我就跑出家门，去找我的小伙伴了，和她们一起说说笑笑，打打闹闹好高兴啊，此时的我就像是一只快乐的小鸟。
夏日炎炎，强烈的阳光使我再也没有心情玩了，我像离弦的箭一样飞奔着跑回家，我打开电扇，拿了一个雪糕美滋滋的吃了起来，凉凉的风吹着，甜甜的雪糕吃着，真希望时间能停留在这一刻。
下午，阳光变得柔和了一点，此时我感到很无聊，随手摸到一本书就看了起来。
吃过晚饭，我静静地躺在床上，回想起这一天过的既充实又快乐。
暑假时，我就像一匹脱缰的马，可以随心所欲，自由自在。
我的暑假生活三年级作文
一个学期结束了，同学们都盼来了期盼已久的暑假。
面对暑假，我有着一种复杂的心情。
我有时觉得暑假很开心，因为在暑假里，我可以不再面对那复杂的数学题，怎么记也记不住的英语单词……暑假里，一周内我可以有四天去上作文课，那是我最喜欢的补课班，老师讲的课十分有趣，有时还会领我们做一些好玩的游戏。
暑假里，将近一年没有回来的弟弟也会回来，妈妈就会带我们去尚志玩，大姑爷还会领我们一起去钓鱼，啊，想想就很开心！
可是我有时也觉得暑假很无聊，因为每天我都要去上许多补课班，这时，我多么盼望回到学校去上体育课啊！和同学们在一起的欢乐时光又是多么让人怀念啊！可是暑假里老师留的作业堆成了小山，还要去上那么多补课班，暑假里的我就像秒针一样转个不停。
我的暑假生活三年级作文
我和爸爸妈妈回到家，一眼我就看到我的'小平衡车，我问爸爸妈妈：“我什么时候才能骑？”爸爸妈妈说：“明天就可以了。”
第二天晚上，吃过晚饭，爸爸先给我示范了一下，看起来，很简单！我试了一下，一回了酒店。
天气凉快了，我们去苏州月星环球港看精彩的演出。最吸引我的表演是杂技表演，一个叔叔竟然头朝天，用下巴顶了七条木凳，我真的觉得好不可思议。又接着看了空中芭蕾。那位阿姨整个人在空中旋转，她仅仅只靠绳子套住脖子来旋转。等到表演结束，我还和弟弟在台边拍了照片留念。
我的暑假生活三年级作文
不知不觉，暑假过完了，我们又开始上课了。回想暑假，我的收获也很多。
第二，我参加了刘诗昆钢琴艺术中心的年度奖学金大赛，得了一等奖，还参加了河南电视台的才艺大赛，获得钢琴组的金奖。
第三，按暑假计划，我的暑假作业在8月初就写完了，我每天坚持口算20道题，练字20分钟，听英语磁带20分钟，弹琴1-2个小时。
第四，我上了21天的游泳班，学会了蛙泳、仰泳、自由泳，还学了一点蝶泳。
第五，我还帮妈妈做家务，学会了做早餐，比如煎鸡蛋和做南瓜粥。
第六，我读了《窗边的小豆豆》、《夏洛的网》、《爷爷变成了幽灵》、《失落的.一角》、《一只会开枪的狮子》、《我永远爱你》等书，写了5篇《读书笔记》。另外，我还写了4篇《日记小练笔》，3篇《生活中的数学》，1篇英语短文。
第七，我坚持上英语辅导班，学完了剑桥1，现在正在学剑桥2。
第八，我在家看了奥运会，还去了马拉湾，还参观了科技馆，既玩了，又学到了知识。
暑假里我也有做得不好的地方，比如口算总是出错，练琴总是让妈妈督促着，还有学习浮躁，不认真!
以后我要把这些坏毛病都改掉，做一个学习自觉、认真的好孩子!
转眼间，两个月的暑假生活过去了，这两个月的暑假生活我过得很充实，很快乐，在这个暑假中我看了许多本书，和爸爸一起去钓鱼，和叔叔、婶婶一起去游泳，去看电影……但是令我印象最深刻的还是和叔叔去黄山旅游的情景，脑海里还记忆犹新：
清晨，微风习习，我们开着车驾驶在高速公路上向黄山驶去，一路上风景如画，特别是到了黄山境内的时候，那里的田园风光美不胜收，一大片的绿草地，绿油油的，看上去真像是内蒙古的大草原一般，我真想躺在那上面，享受阳光的和煦，感受风的清凉。不知不觉中，我们已经到了宾馆，准备开始登山，此时我的心情激动万分，恨不得马上就到山顶，将黄山的景色看个够，在我的催促之下，我们终于启程了。“哇!好一番美景啊”徐霞客说的话真是一点也不错!虽然我没有去过五岳，但是光凭黄山的景色足以令人流连忘返。我们开始从黄山的白鹅岭坐缆车上山然后开始爬，我们要走到宾馆可真是很难啊!但是四周的景色以及凉爽的风能让我们忘却疲劳，终于，经过两个小时的努力，我们终于到了宾馆了，休息了一下，我们又出发了，我们到了西海大峡谷，那里就是沿山的栈道，十分险，旁边就是万丈深渊，所以我很小心翼翼的走。从西海大峡谷出来时正好是看日落的好时间，我们找到了一块地方，静静的等待日落的开始，起初太阳的光茫还很刺眼，但是过了一会后，天边出现了霞光，霞光映红了云朵，形成了云海，逐渐的太阳渐渐落了下去，直至消失在人们的眼前。经过一晚上的休息，我们养好了精神向飞来石、光明顶、莲花峰走去。飞来石果然名副其实，真像从天上落下来的一样。最后一站莲花峰是最辛苦的一站，我们艰辛的走完了“百步云梯”，才到了山顶，眼前的景象是美不胜收，眺望远方，山清水秀。我们游玩了黄山，黄山之旅就此结束。
这次黄山之旅为我的暑假增添了快乐，让我亲眼见到了黄山。
每年到了暑假，我的生活就大不一样了，比在学校的学习生活更加有趣、更加充实、更加有意义。
有趣的暑假生活。放暑假以后，我的生活开始变得有趣。夏日天气炎热，和朋友去游泳馆游泳是我暑假中最快乐的事。
每到午后1点，约上几个要好的朋友，带好游泳装备，带点零花钱，去95部队的游泳馆游泳。一头扎下水，被太阳晒萎蔫的我们，立刻恢复了勃勃生机，我们快乐得像鱼儿一样，在水里遨游。
我们可以在浅水区做一些游戏，可以在水里打水仗，四溅的白色水花似乎也被我们的快乐气氛感染了，顽皮地活蹦乱跳。
我就坐在钢琴前面练琴。有时候，早期的小鸟也过来凑热闹，站在窗外哼起小曲，伴着我的琴声跳舞。除了练琴，我还喜欢读一些书，这在平时是很难有时间沉醉在书籍的海洋里的。
有意义的暑假生活。每个暑假，爸爸妈妈都会带我去旅游。书上说：“读万卷书、行万里路。”每次出去旅游，我都会增进对这个世界的了解，增进我的社会经验和独立生活的能力。
今年，爸爸妈妈带我去了欧洲，我们游览了意大利、德国、法国、英格兰，我真是被欧洲的风光所折服。在欧洲旅游的十天里，我不仅领略到了欧洲的美景，还了解了很多欧洲的历史。
我的暑假生活三年级作文
刚从那令人窒息的考场上“逃”出来，心想：终于可以好好休息一下了。看看书、打打球、玩玩游戏、游游泳……，总之，想干什么就干什么。可是，在我毫不知情的情况下，作文班、奥数班、美术班、英语班的矛头全部都指向我，塞满了暑假的每一天。
早上，填饱肚后，我冲向作文班，老师首先要求我们背诵。拿起《古文观止》节选就咿咿呀呀地开始背，可这拗口的古文实在太难背了，要是能翻译成白话文也易读易懂嘛!看着这蚂蚁般大小的字，我的头都大了。总听大人们说什么小时候多背诗，不但能提高记忆，长大后还能受益无穷，谁知道是真是假呢?正想着，忽然听到老师对我大喊：“程鑫!背一遍今天的古文!”完了，定是老师发现我没在认真读。“铛——”下课铃响了，我松了口气，走向奥数班。
进了奥数班，有点不习惯，这些人似乎对奥数题胸有成竹，黑板上的题目我从没看过，这些题要是出在学校，班里早就议论纷纷了。老师来了，问同学们知不知道这些题该怎么做，同学们都争先恐后地举手回答。的确，这里高手如云，看着同学们的这些表现，我却呆若木鸡，看来，我确实需要多补习补习了。
接下来的英语也好不到哪里去，一些音标我根本不认得。美术也不好，时不时挑出个毛病，好像叫我要一次性画得十全十美。
我的暑假生活三年级作文
暑假生活如白驹过隙，转瞬即逝，已经开学几个星期了。虽说这次暑假与往年大同小异，已准备的旅游计划取消了，但我过的也很充实，总共费为五部分。
第一部分便是课外书大积累，课外书积累就如同吃西瓜。在酷暑的日子里，西瓜是最能解渴的了，吃一口，清凉甜蜜，泌人心脾，滋人心田。课外书积累能培养人们的意志力，如果坚持下去可以丰富语言，扩展思维，为写作而打基础，你也会品尝到成功的喜悦。
第二部分是英语，又凉有甜的西瓜是爸爸的最爱，而晶莹剔透，如同珍珠般的葡萄的英语是我的最爱。炎炎烈日的盛夏，顺手哪一颗冰葡萄，放进嘴里允吸，那甜蜜的汁液立刻干润了我干渴的喉咙，顿时觉得回味无穷。到“小新星英语”学校补习英语你便会觉得吃冰葡萄的感觉。装有空调的教室，小班化的教学，轻松的教学气氛，在游戏中学习，在甜蜜中成长，真是其乐无穷!
第三部分便是秘密花园式的数学了，学数学虽然有些苦涩，但你突破了一个新难关，就相当于你有闯进了一个秘密花园，在里面尽情的感受数学的魔力，学习数学就如同喝中药一般，苦涩之后，等待之后的是温馨。
第四部分是愉快的逛街，逛街好比吃冰激凌。你头顶烈日，漫步街头，看到中意的衣服，看到好吃的东西，你会情不自禁的掏出腰包潇洒一回。“冰激凌吃完后会感觉十分的爽”，但也要适可而止哦。!
第五部分是最爽的，就是刺激的上网，闲暇之余，上网查资料，聊qq妙似吃炸鸡腿一样，好不拘束，十分痛快，有时候还玩玩韩国创造的大型网络游戏《地下城与勇士》也叫《dnf》。《地下城与勇士》中有五个角色可供你选择，有刚正爽直的鬼剑士，有放荡不羁的神枪手，有以抓抱近身格斗见长的格斗家，有能使用元素魔法召唤帮手的魔法师，还有攻防不平衡的圣职者。每个职业都会随和等级的提升，而进行转职，从而拥有不同的角色能力，同时“觉醒”的加入，更加赋予了各个角色的与众不同的特色。
这就是我简简单单.真真实实的暑假生活，看我想看的书，学我想学的英语和数学，玩我想玩的游戏，过一个我觉得快乐而又充实的暑假。
在我的暑假生活中，经历了许许多多开心、有趣、刺激的故事，多得数不清，有如长江之水一样，下面就让我从这“江水中”抽出一段讲讲吧!
就在快上中学的时候，小学的同学在qq群里发出公告，星期六下午2：00准时骑车到学校集合。听到这个消息，我欣喜万分，高兴得手舞足蹈，一蹦三尺高。心想：这肯定又是出去玩耍发出的公告。
星期六下午我骑着车早早的来到了学校，却发现已经来了许多人。待人数到齐后，大家排成长队出发了。一路上，大家始终保持着队伍，远看就好像一条长龙，街上看到的人都议论纷纷。
不一会儿，便到达目的地--龟湖公园。我们驶进龟湖公园一旁的小路，发现前边不远的地方有一个旋转喷头，水四处飞溅，像空降兵一样轻轻的落到了草地上，滋润草坪。我放下车，像出了膛的'炮弹一样。我的身体忽然不由自主地向它冲去，好像停也停不下来似的。
这时水向我飞射过来，把我淋成了落汤鸡，大家立即笑得前俯后昂，合不开嘴。我呆呆地站在那儿，不知所措。这时，水流又一次向我喷射过来，淋得我一身，于是他们笑得更得意、更猖狂了。就在这一刻，我突发其感，立即拿起喷射头旋转器的中间，转到了他们所处的位置，趁他们还在笑的时候，我趁其不备，喷了过去把他们淋了一身湿，于是我也跟着哈哈大笑起来。就这样我报了这一“箭”之仇。他们看到自己这副模样，便像凶狠的恶狼朝我冲了过来，我惊慌失措，不知怎么办。望着四处飞溅的水，我立即拿起来向他们喷射过去。待他们到达水龙头的地方，大家便像杀得红眼的恶魔一样争来夺去，都想霸占住这个“王位”。
早上，我匆匆吃完早饭，便快步来到学校参加船模夏令营。首先，老师给我们讲了拼航模的要领和技巧，然后又给我们画了电路图，等我们听清楚后，老师就把船模发下来了，我望着这精致的船模，心里兴奋急了。
下午，终于开始拼装船只了，我迫不及待的把包装上的玻璃纸撕开，打开纸盖，取出船的零部件，细心装起来。这时候，教室里安静极了，几乎鸦雀无声。我小心翼翼的把甲板上的部件用胶水粘好，再把它放在桌子上让它风干，我刚要装机身，一阵轰鸣声划破了寂静，原来，有人已经把电路装好了，“真快。”同学发出了一阵阵赞叹。
我也要加快速度，我暗暗下决心。可是电路并没有想像那么难，只要掌握技巧就好了，通过几次试验，我的电路很快也安好了。
第二天，我的船终于要试航了。来到水池边，我慢慢蹲下来，把船轻轻放在水面上，按下开关，响起马达声，船开动了，它平稳而快速的向前行进，平静的水面泛起层层涟漪，可惜的是，船航行时是走弧线的，于是，我把船托起仔细一看，原来，是船舵没有调直，我只好再从新调一次舵。这次，船走的可是直线了。
时间过的真快，已经到了第三天，夏令营快接近尾声了，在最后时刻，老师要搞一次比赛，从中选出较好的学员去参加全国的大赛。比赛规则就是岸边直线走到对岸。
比赛开始了，前两名学员的船状态似乎不是很好，第三、四名学员不是发动不起来，就是走到半路螺旋桨掉了。直到第十几位才有人顺利完成。
……。
轮到我了，我心里紧张极了。我把船放下水，我的船平稳的向前走，突然，一阵风吹来，我的船偏航了，真倒霉!
虽然我这次没能去参加全国大赛，不过，重在参与，制作船以及试航的过程我还是感到很快乐的。
我的暑假生活三年级作文
姑姑家里养了一只狗狗名字叫阿布，它一看到玩就扑上来打招呼，我试着牵着它去散步，它的力气很大，差点把我拽飞起来啦我非常喜欢阿布。
奶奶家住在二楼，后面有一个很大的篮球场，周围种了很多的蔬菜，有黄瓜、苦瓜、冬瓜、丝瓜和甜瓜，还有各种的青菜，他们还送了很多青菜给我们吃呢。
今天早上我写完作业，奶奶带我出去玩，我们去了游乐场，我玩了过山车，还有我喜欢的蹦蹦床。一直到中午，奶奶还带我吃了汉堡包。晚上我们和姑姑一起去吃了烧烤，今天真是开心的一天呢！
我的暑假生活作文三年级
暑假生活是多姿多彩的，好似一个调味盒，有酸的、甜的、苦的、辣的……每一种味道都刺激着我的味蕾，百转千回。但我最喜欢甜甜的，甜得满足而暖人心脾。
今年暑假我参加了绘画班，妈妈说绘画能让人静下心来，提高专注力，我怀着高兴的心情去上第一节绘画课，老师把准备好了的.画纸、画笔放到我的面前，我不知道从哪里画起，呆呆地坐在那里，老师的声音像清脆的百灵鸟一样传入了我的耳朵：“小朋友要先观察图，了解图画的整体布局。先用铅笔画图，再用勾边笔勾图。”听后豁然开朗，动手画了起来，老师在旁边耐心地指导，时不时地添上精彩的一笔，一上午的涂涂画画中，完成了我的第一幅作品，老师微笑地说：“不错，继续加油！”我的心里暖暖的，充满了动力。
我的暑假生活过得很有意义，我学会了过渡色画水粉，还亲手为妈妈做了一件“旗袍”，同时也明白了一些道理：世上无难事，只怕有心人。我要付出百分百的努力，把我的画画得更好。
我的暑假生活三年级作文
这个暑假，我经历了一件非常有趣的事。
那天的天气格外炎热，火辣辣的太阳照射在皮肤上非常痛。我想，要是能像鱼一样生活在水中那该多好啊！我对爸爸说：“爸爸，你可以带我去游泳吗？”爸爸毫不犹豫地答应了，我心里乐开了花。
我们带好泳衣来到了水上游乐场，看到这里人山人海。买好了票，我迫不及待地和妈妈进更衣室换泳衣去游泳。爸爸说带我去一个很刺激的地方去玩，那是一个很高的滑滑梯。我站在上面两脚发软，浑身发抖，不敢往下瞧。在爸爸的鼓励下，我咬紧牙关往下滑，“嗖”的一声就滑到了下面，真是又惊险又刺激。
在爸爸的带领下，我还玩了很多项目，开心极了。愉快的暑假很快就结束了，我会在新的学期更加努力学习，力争更好的成绩。
我的暑假生活三年级作文
今天下午，爸爸说要带我到我们家的后花园去玩，我很惊讶！问爸爸：“我们家有后花园吗？”爸爸说：“当然了，我们家一出门不远处的琵琶湖公园，不就是吗？”噢，我恍然大悟，开心的笑起来。
一会儿，我们来到公园，园里的景色多美啊！有碧绿碧绿的草地、弯弯的小溪、还有铺满石头的林荫小道。眼前的琵琶湖在远处紫金山的衬托下，显得更加清澈了。
临走时，我对爸爸说：“我们家的后花园可真美啊！”爸爸拍着我的肩膀说：“是啊，这是我们大家的花园，人人都要爱惜它”。