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写人小小的我们(优质19篇)

时间:2023-12-14 08:01:53 作者:雨中梧写人小小的我们(优质19篇)

在作文中,要运用丰富的语言表达方式,使作文更具表现力。在这里,小编为大家整理了一些优秀作文的范文,希望能够给大家写作带来一些灵感。

写人作文:我们的老师

这学期,我们班来了一位姓杨的班主任助理,他还是我们的音乐老师。杨老师很可爱也很帅气,他的皮肤白白的,笑起来还有两个小酒窝,就像传说中的白马王子。我们都觉得杨老师是世界上最帅的老师。

我非常崇拜杨老师,因为他懂得很多乐器:古筝、葫芦丝、笛子……我们班有很多小朋友都在杨老师那里学习古筝。杨老师对我们可严了!如果有谁不认真,他就会敲敲那个同学的小手:“又不专心了?”我们知道杨老师是为我们好,所以大家一点儿也不恨他!

杨老师有很多时间都和我们在一起,就像大哥哥一样,我们都非常喜欢他,希望他能够永远教我们!

妈妈老师

黄老师是我们的班主任,也是我们的语文老师,她长得很漂亮,留着短发,显得很精神,皮肤白白的。

黄老师非常关心我们的学习,哪个小朋友做错题了,她总是耐心地讲,不发脾气。黄老师还关心我们的身体,我们生病了,她会非常着急,轻言细语地劝我们打针、吃药。有时候我都叫她妈妈了!

黄老师的歌唱得可好了,那美妙的歌声就像百灵鸟一样!我们班好多小朋友都在她那里学习唱歌。妈妈说黄老师牺牲了很多休息时间,但是她从来没有说一声累。

我们都非常喜欢我们的老师、妈妈!

我们的班长写人作文

对于一班之主这个位置,肯定是班长小张。

班长长着一张清新阳光的瓜子脸,一头修长的头发,眼神十分犀利,她还有一个祖传神功狮吼功班上的同学没人不怕这种邪功管理我们百试百灵。她的地位,我们不敢动他分毫,小张不但有各主科老师的支持,而且与她本身的成绩也有一定的关系。小张的威严在她的气场上爆发出来,不知道是不是同学们惯的。

你看,又开始了!上课铃响了,我们还是很吵,老师还在处理事情,班长发挥作用,小张串通纪律委员,联合起来管我们。再吵,记名字了。小张使出绝技狮吼功。这层楼都能听到她的声音。小包上课随意走动,坐回去。班长指着小包同学喊到。小包回怼:怎么滴?我交作业,你管不了我!小张倒也不废话,对纪律委员说:记小包名字。我坐等看一场好戏,纪律委员已经悄悄拿着小本本记了下来。我暗暗想:着看这形势待会儿要去办公室喝咖啡了。

老师来了,老师来了。小周悄悄传纸条给我。下一秒老师大步流星走进教室。同学们可都怕朱老师,顿时都做好停止说话。老师脸色严肃对小张发话:班长,隔壁的主任说我们班很吵,打扰到他们上课是怎么回事?班长如实报告:他们几个在吵,这是名单。昨晚走上讲台把小本本给了老师,同桌眉头紧锁小生满怨:什么破班长就会打小报告。同桌也是淘气组织一员,听到这话我觉得他好像怨妇:明明是自己做错了还想狡辩厚颜无耻。嗯,在解释也没有用,还是被老师骂了一顿。

那次以后,班长名气在外,在她面前表现都是棒棒的。

我们的老师写人作文

在一年级的时候,我遇到一位老师,她长的非常漂亮,原来她就是一年级六班的康老师。

上课铃响了,她带着微笑来到讲台上,亲切地说:“今天是开学的第一天,希望你们给我个好的印象,我要看一年级六班的小朋友听话吗?”我们大声说:“我们会听话的!”老师很高兴。

在二年级的时候,她比一年级更严肃,老师再三叮嘱,应该严于律已、宽以待人。老师,在二年级的一天,你忽然病了,我几乎天天都在想念你,希望你早日康复,早日回到我们身边。

记得那天,在我们上课的时候,吴老师说:“今天是我给你们带课。”我感觉好象是康老师的心飞来了。过了好象是几天,康老师真的来了,这下子,吴老师要离开我们了。

下课了,我们有的哭了,有的高兴得快过头了,还有的给老师谈话捶背,堵在办公室门口的小学生都是六班来看望康老师的。我跟康老师谈话时,谈着谈着,忽然不知为什么,是想康老师了,还是怎么了,泪水哗哗地直往下流。

我爱康老师,更爱康老师那甜蜜的笑。

我们的老师写人作文

“轰”的一声,门开了,一个拿着相机的老师从门口走了进来。吵闹的教室里的学生看到她,都坐直了,目光转向黑板。你猜一猜这位老师是谁是?哈哈!林老师是我们的音乐老师。

林老师留着黑色的短发,椭圆的脸,弯的眉毛和黑色的宝石,眼睛似乎会说话,经常提醒我们仔细听,挺直的鼻子下面有一张能说话的嘴,比较友好。

林老师风趣幽默,只要我们表现得好,她就会给我们讲笑话,她讲的笑话经常把同学们逗笑,有的前后笑,有的笑得合不拢嘴,有的笑得撑着肚子在地上打滚。她的批评方式也和其他老师不一样,我记得有一次,班上几个人在音乐课上聊天。林雪儿见状,唱道:“我对面的美女,看这里,看这里……”同学们哄堂大笑,笑声过后,那几个人变得严肃起来。

这就是我们幽默又可敬的麻辣老师。

我们的老师写人作文

瞧!从远处走来了一位拿着英语书,拎着提包的年轻美女。她是谁?看着她渐渐逼近的身影,哦,原来是我们的英语老师向老师呀!

向老师是我们语数外三科老师里最年轻的了,总是给我们一种朝气蓬勃的感觉。她拥有一双水灵灵的眼睛,上课时你无论干什么都能被她洞悉;头发紧紧地扎住,一副知识渊博的模样;身材苗条,让人赏心悦目。她的穿着打扮很适度,既时尚又不丢老师的威严。

向老师教我们英语,那可是没话说了。她有一个信念,就是要同学们能掌握她所教的一切。于是她常常牺牲自己的休息时间来辅导我们班。

向老师平时对我们很严,可这也是爱我们,希望我们有好的表现呀!那我们有是否真正的理解她的苦心了呢?我认为还没有。

就说那天下午,向老师来给我们讲作业吧!那已是下午第三节课后,向老师刚从六班上完课就托着疲惫的身子匆匆赶到我们班,想着在第一时间给我们讲解作业,好让我们得到能多的知识。可我们又是如何做的呢?老师在上面讲她的,下面就如同一锅沸腾的开水,无所顾忌。

就在这时,向老师摇了摇头,终于忍不住爆发了。她道出了她的心声:“我刚从六班下课,还没来得及休息就来你们班了,你们竟然还这么闹!我想把你们每个学生教好,可有些同学不但自己不听,还影响他人,以为自己有多了不起!”

听了老师的一席话后,教室里渐渐安静了下来,只听得见老师讲课的声音。向老师继续讲着,时不时拿着粉笔在黑板上写一写。她如此认真地教我们,这使我们的心灵经过了一次洗涤吧!

我们的班长写人作文

石傲晴是我们班的班长,我们都很喜欢她,她就像是一个小太阳,给我们带来温暖。

石傲晴的个子不是很高,有一双圆溜溜的大眼睛,就像两颗黑宝石,一头乌黑的秀发,看起来非常的光滑,扎着一个小辫子,走起路来像摇摇摆摆的小尾巴,特别精神。

她最值得我佩服的就是书写既工整又美观,因为她每次练字都很认真,每天下午练字的时候,她聚精会神的坐在座位上,一笔一画的练习,只要写的不好,就一直重写,直到自己满意为止。

石傲晴非常爱乐于助人,有一次考试的时候,我忘记带钢笔,当时就快发试卷了,我心里急得就像热锅上的蚂蚁——团团转,看着周围的同学都在等待着老师发试卷,我心里更慌了,都怪自己太不仔细了,正在这个时候,石傲晴好像看到了我着急的样子,她轻轻的给我递过来一支钢笔,然后,冲我微微一笑,在那一刻,我的心里特别感动,她的笑容就像阳光下的太阳花一样明媚,给我带来温暖和勇气,接下来的考试,我做的很顺利。感谢石傲晴,在我最需要帮助的时候,帮助了我,她这种乐于助人的精神值得我学习,从此,我们之间的友谊更加深厚了!

石傲晴的优点就像夜空的星星一样,照亮了我们每一个人。她爱读书,每一次看见她坐在教室里安静读书的样子,我都不想去打扰她;她对我们班的事情很负责,检查班级卫生,维持班级纪律,是老师的好帮手;她尊敬老师,上课认真听讲;她团结同学,下了课,和我们一起开心的玩耍。

这就是我们的班长——石傲晴。我不仅要夸奖她,还会把她当成我学习的榜样,一直激励我不断进步。

写人作文:我们的老师

罗老师是我们的数学老师。她中等身材,长着又黑又长的头发。眼睛又圆又大,眼珠乌黑乌黑的。她的鼻子高高的,嘴巴常常微微笑,说起话来很温柔,但是发起火来又令我们很害怕。罗老师有一对灵敏的耳朵,有同学悄悄地说话,罗老师的那双神奇的耳朵就会听出来是谁在说话。

罗老师喜欢穿着一件绿色的衣服和一条深蓝色的牛仔裤,配上一双白色的高跟鞋,显得很有精神。罗老师经常右手拿着一个很小很小的袋子,左手拿着一本数学书来给我们上课。

罗老师对我们要求很严格。一次,我们上课的时候,有一个同学没听罗老师讲课,罗老师看见了,就登记了他的名字,叫他放学的时候去补回刚才的时间。罗老师说到做到,放学了,罗老师就叫那个同学去办公室,给他重新补上数学课的内容。我觉得三年级的老师很严格也很有责任心,是我们的好老师。

我们的老师写人作文

一头乌黑靓丽的秀发,飘逸动人,戴着一副眼镜,显得知识渊博,身材适中,不胖也不瘦,不高也不矮,将近五十岁,却依旧显得年轻有气质。她,就是我们的英语老师蔡老师。

蔡老师的普通话很普通,有时还不标准得惹得我们哄堂大笑。蔡老师上课时,总喜欢问我们“四不四?”一开始,我们都不知道该如何回答,四不四是什么意思呢?后来久了,才知道蔡老师问的是“是不是?”“对不对?”的意思。因为蔡老师经常翘舌音和平舌音不分,我们总是偷着乐,蔡老师却总是若无其事,很认真的上课。

蔡老师虽然普通话不标准,英语却是一级棒的。她是学校英语教研组的成员,有着二十几年的教学经验。她每天都要求我们背单词,抄句子,听录音,勤对话。在蔡老师的精心教导下,我们班的英语成绩在全年级总是名列前茅。蔡老师的脸上总是洋溢着幸福的笑容。

我们都喜欢上蔡老师的课,轻松又有趣。

我们写人作文

说起我们班的捣蛋鬼王瑞,那可是远近闻名的一个人物,他总是喜欢跟老师对着干,爱找同学的茬,我对他没有什么好感,因为我也深受其害。不过,最近,他却意外地被同学们册封为班里的超级英雄,我也认为他是我们班的“超级英雄”!

马上就要小升初了,班级里的气氛异常紧张,一张张卷子如同漫天飞舞的雪花,向我们发起挑战,平常的课间休息也被漫山题海所占用,更不用说我们喜欢的体育、音乐、美术课,早已被正科老师全部占用,美名其曰:提高成绩。

周二上午,数学老师刚走,语文老师手捧一摞试卷走进教室,准备发卷子让我们做练习。突然,“砰砰!”这是什么声音!大家都一怔,看到王瑞拿扫把不停地砸簸箕,韩老师不悦地看着王瑞,刚要说点什么,突然,“吁—吁—”口哨声又从王瑞嘴里缓缓响起。

老师忍无可忍地说:“王瑞,你的花样还真多!干什么呢,好好上课!”

“老师,我只是在为班级打扫卫生!瞧,我手里还拿着扫帚,吹口哨只是解闷!”王瑞义正言辞地说。

“那要上课打扫什么卫生呀!”老师直直的盯着王瑞,眼里熊熊怒火。

“我也没打扰别人!老师您看,我周边的同学没有一个人抱怨的!”他还不停地说:“老师,我想知道我到底怎么了,我到底怎么了?”

“什么!你自己犯的错还不清楚吗!”老师简直要崩溃了,她匆匆将王瑞带到办公室,连试卷都没有发。

“我们可以玩会啦!”大家都不仁道地欢呼雀跃起来,我也参与其中,甚至有人高呼:“奉天承运,皇帝诏曰:因王瑞誓死捍卫本班的休息时间,待班师回朝,将其册封为本班的超级英雄,钦此——”大家又是一阵阵笑声,随声附和着。一堂课就变成了聊天会议,时间便在我们的嘻嘻哈哈中度过了,我们还真是得到了放松。

过了两天,老师复印的试卷更多了,一张张仿佛堆积成山。这天,我们经过三轮考试的轰炸,已经是头昏脑花,可惜,第四节课,老师还是带来了一大堆试卷,我心里还真盼望着王瑞能再一次“大闹天宫”。

我还在想着,王瑞已经开始“亢亢”的咳嗽起来,不一会,王瑞越咳嗽得越来越厉害,老师不耐烦的开口说:“王瑞!你又整了什么幺蛾子!”

“老师,我嗓子难受。”王瑞故意掐着嗓子,又“亢亢”咳嗽了两声。

“你……你给我忍住。”老师不耐烦地看了他一眼。

“亢……老师,我……忍不住想咳嗽。”可是说完王瑞又像没事似的,原来又是装的。老师看到王瑞又在课堂上捣乱,忍不住又把王瑞带到办公室去了。一瞬间,教室里嗨翻了天,有个人大声叫嚷着:“超级英雄真是英明神武,又在战场上策马而战了!”

但这样的“崇拜”,我可不能告诉妈妈,也不能出卖给老师!只能自己憋着奥!

看看我们班写人作文

我们班有45朵花,每一朵都鲜艳夺目,今天,我就跟你们介绍一下其中三朵。

第一个是“写作能手”孟雨涵,她皮肤雪白雪白的,浅浅的眉毛下有一双水汪汪的大眼睛,高挺的鼻子下长着一张樱桃小嘴,可不可爱?有一次,老师说:“有谁想把作文送到我这里来,给大家读一读?”孟雨涵第一个就举起手来说:“我!”老师读好后,班级里响起了一阵热烈的掌声。

第二个是“榜样之星”陈凯洋,他的皮肤比白雪公主的皮肤还白,一头乌黑油亮的卷发,两只炯炯有神的眼睛。有一次,期终考试,他取得了全班第一名。他不仅成绩好,还很乐于助人。

我喜欢这个班级。

小小的我们作文

不知曾几何时已离不开耳机,即使是在霓虹密布的大街角落,也是那样戴着,于是便迫不及待的与世隔绝般去找另一个世界,去寻另一缕情愫了。

“回忆像个说书的人,用充满乡音的口吻……”是的,是容祖儿的《小小》。爱着这首歌不止因为它的作词是方文山,它的作曲是周杰伦,只是因为它承载的是一段故事,一段关于小小的人儿的故事。

在我看来,《小小》也许说的是一个女子,即歌者自己,回忆自己幼时和青梅竹马悠长烂漫却又惹人惋惜的“爱情故事”。结果,正如歌中唱到的“小小的誓言还不稳”,终不得修成正果,但当成长过后,褪去了青涩的外皮,歌者自己传达出的更多是对岁月的怀念,而不只是痛心。听者有意,也许只是因为想象力的贯穿,似乎歌曲又十分极有戏剧性了,每每使人流泪,每每使人唏嘘不已。对于我,许多是思考。

这已不是那个十四五岁的男孩女孩相互对视都会红透脸的时代,校园里或说任何场所出双入对的学生比比皆是。是因为外来文化的泛滥侵入?还是因为父辈们的含蓄疏于管教?无从知道。但是不难看出,很多的.未成年学生在外部环境的影响与社会舆论的压倒性作用下形成了看起来似乎是错误的(因为尚未验证其正确与否)价值观——崇尚“爱情”。我不是一个精通时事的,但也如这个年龄段的每一个女生一样有着对着异性的敏感,对着恋情的憧憬。但戏剧,小说还有,现实都告诉我们,没有熟透的果实总是不甜的。

听语文老师讲文学,听沈从文给妻子的一封情书“我一生行过许多的桥,看过许多的云,但只在合适的年龄爱上了一个合适的人”。语文老师富磁性的语音方落,许多女生眼眶明显是湿润的,男生也不禁为此动容。哎,我便感觉到当情感与文学融在一起时是多么的美啊!它也是爱情的极力体现,却不使我们面颊羞红,更不使我们想入非非,却是沉浸在这种富有美感的语言魅力中了。果然啊,爱情还是需要时间与岁月的基奠的,是需要一种能承担的力量撑腰,才会表现出一种独特的美感的。

花季,一定是充满情思的,一定是渴望甜蜜的,但是,为什么要把这份不完整的爱赠与别人?没有承担,也没有资本。我想我们更需要纯粹的青春,更完美的爱恋。若是欣赏着那么一个可爱的人儿啊,何不暗暗地与他约定,一起努力着,一起幸福着。

小小的我们,不是不爱着,只是应该将小小的他放在心里。小小的别扭总是让人心疼,小小的人还不会吻,听着《小小》,也许小小的我们会懂的。

我们小小的幸福

10、我从没有想过我这辈子还会炸麻花,可是在你家,我学会了,很麻烦,可是一大家子在忙活,好热闹。晚上我爱饿,你总是买一大兜零食给我吃,以至于我的体重升了好多,你说:我就要把你养的白白胖胖的,我喜欢就好。

17终于到了谈婚论嫁的时候,由于我是独生女,我们两家离得太远,结婚唯一的办法是你到我家来,我知道这对于男人来讲是很多都不愿意的事,可是你笑着说:“只要能和你在一起,我怎样都行,我这边还有咱哥呢,我们好好努力,到时候也可以把我爸妈接咱家来住。”我知道,你是多么爱我,才做出这样的决定。

38、转眼八月十五了,老公要我和他一起去收货,因为可以回婆家一下。走的突然,我身上就带了200元,我和老公商量,给婆婆丢500,先借收货前用下,回家后就补上。老公同意了,我又开玩笑说要不就给200吧。老公说:就给500吧,你不是都说了吗?我说逗你的。给妈打电话,说我们回家吃饭,到家婆婆早就做好饭了。我给妈钱时,妈就要200,我硬给她500,让她买点吃的,她收下了。老公很开心,就在家待了一会,我们就走了。

这就是我的小小幸福,幸福还在继续哦!

我们写人作文

生活中,每个人都离不开水,听说我们人体中水含量就有一半多呢。可是生活中人们对待水的态度也截然不同。那么,请你来看一看我们家究竟是怎样对待水的吧!

“大方”的我

平时,我用水大大咧咧的。洗脸的时候,我把水龙头猛地一开,水立即就“哗哗哗”地冲了出来,水流非常急。我就这样敞开着水龙头,用手接水,一下一下地向脸上冲水,冲几次后再慢吞吞地洗脸。我洗的时候,虽然手不在水龙头下边,但是水龙头还敞开着。就因为这儿点,我家的水费一直“名列前茅”。

“小气”的爸爸

爸爸在我家,可真数得上是“鼎鼎有名”的小气大王了!特别是对水,更是油一般的珍惜。他在洗脸盆下的水管上接了一个水桶,接下的水用来冲马桶;也是在洗脸时,爸爸轻轻地打开水龙头,用手接满水,就马上用手外侧关紧水龙头,再仔细的洗脸洗手。他每这样洗一次,就做一次,这对我来说可算是高难度的动作。爸爸给我说了不知多少次,可每次我都是嘴上答应了,实际却不那样做,因为我觉得那样做很麻烦。真不知道爸爸提醒了我多少次,也不知道我改了多少次,毛病又犯了多少次。

既“算计”又“唠叨”的妈妈

我的妈妈,又爱算计又爱唠叨。对水,那更是算计得不得了。平时,每当看到我大大咧咧地用水时,嘴里总是唠叨个不停:“你看看,只洗个脸,就浪费那么多水,你想想,你每天洗两次脸,一个月,该浪费多少水!一年,又该浪费多少水!何况只是洗脸!”听妈妈说得这样头头是道,我也无话可说,脸上画满无奈的图画。不过,我也承认,我的“大方”劲,也确实让家里“扔”了一大笔钱。她在厨房里放了一个水桶,洗菜的水就接到桶里再利用,淘米水更是如获珍宝,说是用它浇花花开得艳,用它洗碗又特别干净,甚至水杯里的一口水她也要派上用场!妈妈还有一个记账本,她把每天花的钱都记下来。此外,妈妈还将每个月所交的水、电、煤气等都一一记下,我用这样的句子来形容妈妈:一天不记账,手就非常痒。

当我在电视上看到南方缺水的状况后,心里感到很不是滋味,毕竟我是个对水挥洒无度的人。我觉得这样做非常不对,所以,我决定节约用水,为灾区人民群众的健康尽上自己的一份力。我的爸爸妈妈知道了我的想法,于是就借此机会给我提出他们这几年来一直想提的建议:节水并提倡两次用水,如果买了矿泉水,就一定要将它喝完,决不把没有喝完的矿泉水瓶“送”进垃圾桶。

爸爸妈妈提出的这些建议,这几个星期我都完成得非常好,真真正正地养成了节约用水的好习惯。可以说这次大旱灾让我明白了很多。我有一言愿与诸君共勉:“每节约一瓶水,就等于拯救一个人的生命。”

我们的老师写人作文

我们的付老师是一个好脾气,声音好的一个老师,虽然付老师也是在这个学校毕业了,但是,我们同学非常喜欢她,一开始,这个老师刚进我们班教我们的时候,我们就是说话,惹的老师生气,但是这些都过去了,一这道3月15号,第一节语文课,快下课的时候,我们付老师说回学校,当时我们班同学就有几个同学哭了,我也差点哭了。听见老师回学校,我的心里就有说不出来的一种感受,,在这两个星期里,我们跟老师说说笑笑的,很开心。

我们刚写第一个星期的周记的时候,老师给我的一句评语是让我学习进步,这句话,我深深的感动,星期四的时候,我们老师说的一句话的是让我们以后弄一些谜语,让上课的气氛活跃一点,别那么死气沉沉的。

我们的老师写人作文

我们班有这样一位老师,上课她认真严谨,课下,她如大姐姐一般关心我们,她就是段老师。

段老师高高的,鼻梁上架着一副眼镜,看起来和蔼和亲,实际上也是如此。

段老师在上课时,绝对认真,只要我们口述的概念有错,她马上给我们更正;课下,她对我们十分关心,如果有哪位同学有困难,段老师会尽全力来帮助他;放学时,段老师牺牲自己的时间来给我们补习,还专门给我们出题。段老师再给我们辅导时,一丝不苟,如果有没听明白的,她会一遍又一遍的讲。段老师十分关心我们的日常生活,天气有变化时,段老师会及时告诉我们有增减衣裳。有一次我们去福利院,回来时段老师等到我们家长来时,才开车回去。课下,段老师和我们一起游戏,开完笑,她既是一位老师,又是我们的姐姐。

段老师,加减乘除,算不尽您作出的奉献;诗词歌赋,颂不完对您的崇敬!您用知识甘露,浇开我们理想的花朵。

我们写人作文

“哈哈哈哈……”教室里传来一阵爽朗的笑声,同学们各个笑得合不拢嘴儿,有的笑得腰都酸了。此时,一个浓眉大眼的男孩正在滔滔不绝地讲着什么,他,就是我们班的笑星沈彦洲。

提起沈彦洲,就会想起那些妙趣横生的故事笑话。他经常随口放射几个笑话炸弹,让同学们笑翻天,疏散紧张的学习气氛。他时不时来报道一些同学间的趣事儿,让我们乐上个三天三夜。他自编的故事就更是绝,令人笑到“折腰”,连腼腆的任梦妤也大笑不已。只要有他在的地方,就一定充满了数不尽的欢声笑语。

他就是一个开心果,每天都给我们带来了无穷欢乐,今天也不例外。

又是一个明媚的中午,我洗完餐具回来,便看见沈彦洲一脚踏着凳子,兴致勃勃地讲着什么。大家围聚在他身边,形成了一道人墙。双眼紧盯着他一人,连眨都不敢眨一下,耳朵高高竖起,生怕遗漏了一星半点的内容,我大步流星地走过去坐下,也成了听客中的一员。

正讲到三国时期曹操为关羽斟酒,关羽战后归来其酒尚温的故事,正是高潮。他眉毛飞扬,双手在空中领着众人的目光来回比划着,一脸严肃,眼神中忽然有了一股莫名的威严,如一名威风凛凛驰骋沙场的将军。他的语速时快时慢,声音时重时轻,一样顿挫,有时突然把声调一扬,那枯燥无趣的古文立刻有趣儿起来,众人忍不住再次哄堂大笑。

突然,他带着一丝笑意一拍桌子,把我愣是吓了一跳,不知他葫芦里卖的什么药。他停着不动,我在心里干着急,他却仍是笑眯眯地故意卖关子吊我们胃口。直到我们一个个都露出迫不及待的猴急样时,他才神秘一笑,恢复那嘻哈的样子低下头悄悄说:“小朋友是不能喝酒的,至于偷酒尝鲜耍醉拳嘛,是要出丑的。上次我就看见……”大家先捧腹大笑,可见沈彦洲又故意卖关子逗弄我们,便又面面相觑,继而哈哈大笑,笑声有感染力似的,不明白的人也跟着笑,个个都乐得开了花,一浪高过一浪的笑声充满了教室。

接着,他又口若悬河地讲了起来,时而抓耳挠腮,一手高举一手拼命往下拉,作了一幅“猴子捞月”;时而身体后倾,双手一前一后,手握空心,单闭一只眼,成了“弯弓射大雕”的英雄;时而双臂舒展,单脚独立,不停扇动双臂,来个“大鹏展翅”。

一串串动作令我们连连直笑。有的捂着肚子,前仰后倾,捧腹大笑;有的笑得软瘫在桌子上,直敲桌子;有的嘴巴笑得只能张着合不拢,好不容易才合上了;有的眼睛眯成了一条缝儿,挤出眼泪来。笑声远远地飘出了教室,震耳欲聋,一阵阵笑声都快把天花板给掀翻了。

是他,为我们带来了无穷无尽的乐子;是他,让我们的生活无限精彩;是他,用别出心裁的笑话让我们忘记烦恼忧愁。沈彦洲,他是我们班永远的开心果,永远的笑星。

我们写人作文

班主任,一个温暖而又亲切的词汇。班主任也是一个多变的角色。有时她是我们解难答疑的老师,有时她是我们学校里无微不至的“家长”,有时她是我们贴心亲切的大朋友。我们七(1)班的班主任张铮老师于我们,更多的是一个“家长”的角色。

张老师带我们这个班也一年多了,在这将近三个学期的相处里面,虽然发生了几件不愉快的事情,但张老师总能很快地处理好。张老师平时对我们管的也不是很严,大多数时候都不会占用我们的课间休息和午休时间的休息,这使得我们班的氛围比较轻松,大家团结友爱,互帮互助,关系融洽,我想这是班主任老师最愿意看到的。

张老师与我历届班主任相比较,她不同的地方就在于她利用了“微信”这个热门社交应用开设了一个微信家长群,每天把我们的默写情况或者是学校里一些事情发到微信群里让家长们了解。尤其是临近期中考试的那段时间,老师每天不厌其烦地将我们在学校的情况发到群里,促进家校沟通,我们的考试成绩对比上一学期也有了明显的进步,显然微信群也起到了一定的作用。

今年有一次别开生面的家长会,是家长和孩子共同参加的。在家长会上,张老师向家长介绍分析了我们班目前的总体状况,显然结果还是相当令人满意的。这与张老师为我们的日夜操劳是分不开的。

除了作为一个好“家长”,张老师同时也是一个好老师。

张老师讲课时语言生动、感情丰富,深入浅出,把我们带入知识的海洋中。较难的知识点老师会反复讲,直到每个同学都融会贯通为止。在英语课上,为了活跃气氛,张老师把我们全班同学分为三个小组,展开激烈的小组竞争,并设置不同的奖惩措施,使我们每一个同学都参与进去,提高了我们学习的兴趣,同时也间接地培养了我们团队合作的意识,真可谓“一箭双雕”,一举两得。

当我们遇到难题时,张老师会耐心地给我们讲解。当大家考得不理想时,张老师会积极地鼓励我们,给我们信心,虽然有几个同学的学业成绩仍然不尽如人意,但张老师一直没有放弃,这些同学的一点点小进步都能够得到张老师极大的肯定;当优秀的同学取得了好成绩时,张老师会告诉这些同学不要骄傲,继续努力,争取下次再创佳绩,有所进步。张老师无论在上课时,还是在休息时,对我们提出的问题都是有求必应的。

张老师同时作为我们的班主任和英语老师,她除了平时对英语学科方面的关注,对于语文学科和数学学科的关注也不少。张老师对我们每一个同学的学习情况是了如指掌,并针对我们每个人不同的学习情况给我们规划了不同的学习目标,使我们的成绩更上一层楼。

每一年的5月8日是我们学校的八大主题文化节之一的班主任节。这是一个献给为我们日夜操劳的班主任老师的节日,在此祝我们的张老师工作顺利,也希望我们七(1)班所有的同学在以后的日子里能够更加自觉,少让老师操心。

我们写人作文

我们不是“90后”,我们是“后90”,即使“00后”再幼稚的语言攻击,我们依然有自己的生活方式。

在我们这个年龄,有过冲动、但冲动过后也懂得了淡定;有过颓废,但颓废过后也明白了从容;有过失去,但失去过后也知道了珍惜。

同桌,你个迷糊娃娃。

“诶?我橡皮嘞?橡皮橡皮!我的橡皮哪去了?”同桌用手肘触触我的胳膊,满脸黑线地回签我“你手里!”5分钟后……“二角板哪儿去呢?三角板三角板!”就在我东翻西翻本之后,终于确定无里,就先用手在本上画了一条歪歪扭扭的线,下午……我拿着新买的套尺走进教室,把尺子往桌上一摔,指着同桌干净的鞋说:“还在我凳子上系鞋带,说过你几回了?”同桌在放下脚前狠狠地又在我凳子上踏了一脚,我转身去拿抹布擦,听见后面一声嘀咕:“你怎么又买尺子了?”我拿着抹布点点头:“嗯,上午的时候找不到了!”同桌从我的书缝里搜罗出一推三角板:“这不昨天、前天、大前天才买的么?!”唉!我个迷糊娃娃!

闰蜜,你个美女菜菜。

留言板里又多了一条留言,打开一看,原来是失踪好久的大美人发来的,内容简简单单,只是一个调皮的笑脸,而这笑容背后掩埋的,却是留恋……头倚在床边,泪在不住地向下掉,大美人儿轻轻拍拍我的肩,没事儿的,都会过去的,我突然抱住她,把头拼命地往她怀里一钻,仿佛一只驼鸟,把头在土地里埋得越深,便越发地安稳。她也紧紧地抱住我,给我安慰,即使全世界都背叛了你,我也会站你身后,背叛整个世界,我的哭声渐渐小了下来,只剩隐隐的啜泣。她也松开我,蹲下来握着我的手说,你的眼泪真的好不金贵,说哭就哭,来,给美人儿笑笑,我便笑了,灿烂似若夏日的明媚,数不清这是第几次了,明明我比她大一岁多,却总是在我哭得一塌糊涂的时候,她放下一切赶来安慰我,嘿嘿,谢谢大美人儿对我的关心与耐心,真的好爱你,你这个美女菜菜。

下铺,你个刻苦哒哒。

早晨五点半,下铺,摇摇晃晃,叠被子的声音,哒哒,开门的声音,哒哒,找书的声音,哒哒……天啊,又开始背书了,我蒙住头,便又浑浑噩噩地睡去,睡了大约有三个世纪,撩开被子,舍友们都已经起床了,我向下一探头,“小祖宗,你一直在背啊?”“对啊”她点点头,“唔再睡会儿”,哒哒,又在找书……中午,十二点半,“啊,吃好饱啊”,我拍着肚子十分满足地坐在床上,惬意“哒哒、哒哒、嘟—嘟—嘟”,“妈妈、今天上课时候我&%+&@%又向她妈妈汇报学习了,我要睡觉……晚上,二十二点半,哒哒哒,是她翻开被子的声音;哒哒,是她翻找书本的声音;哒,是她打开台灯的声音,于是,对面的墙上又照出一道被子盖不住的鱼肚白。唔,她个刻苦哒哒。

爱飞车,也爱美瞳,爱磨叽,更爱好分数,爱迷糊,爱纠结,爱把自己的生活搞得乱七八糟,我们不是非主流,也不是东马特,我们是独一无二的“后90”。

在我们这个年龄,有专属于我们的快乐忧伤,与幸福。

我们写人作文

以前我们数学老师的丈夫病故了,所以又换了一名新老师,姓氏澹,是长春小学转来的。她大约一米六左右高,长着一头乌黑亮丽的短头发,发面掩盖着一颗豆子般大小的黑痣,脸上布满了数条皱纹,这些皱纹都是饱经人世沧桑的见证.她而且还有一门令人震耳欲聋的.大嗓门,不禁让人望而生畏。给我们的第一印象就是一个一丝不苟、没有任何幽默细胞的一个资深的老教师。

看,她刚上第二节课就对着那些学习不好的同学开始了声色俱厉的管教,用她那“河东狮吼”把那些调皮的坏学生教训的服服帖帖、五体投地。她给我们的留下的第二印象就是一个随时会勃然大怒、大发雷霆的老师,所以暂时她在我们班没有得到一个好印象。

一个星期四,我去上体育课,因为这几天天气不怎么好,一阵阵寒风调皮的往我衣服里钻,冻得我直跺脚,真是寒风刺骨啊!更别说体育课前做热身运动了,所以进行单腿跳比赛的时候崴到脚了,但并不是很疼,所以就若无其事的进行着正常训练。过了一会,我被数学老师叫到办公室里改错题,体育老师告诉我尽量别让崴到的那只脚活动,所以我就一蹦一跳的的去办公室了。到了门口,澹老师一脸诧异的看着我,她问我怎么一个脚站着,我说:“不小心崴到脚了。”澹老师问我:“没事吧?疼不疼啊,你也真不小心,要不要去医务室?”澹老师对我嘘寒问暖的,我挺不适应的,就连忙应声道:“没事的!”这件崴脚事件我完全没放在心上,可她却是一直惦记着。

第二天晨读后,我早已忘记了伤脚的疼痛,跟平常一样,在操场上和同学们尽情地玩耍。玩累了,我坐在台阶上气喘吁吁的大口呼着气,数学老师迈着深沉的脚步走到我身边,我不禁胆战心惊,在脑海里使劲回想着我昨天哪犯错了。澹老师却轻轻蹲下来,和蔼可亲的问我:“你的脚还疼吗,怎么样了?”刚才把崴脚事件完全抛在脑后的我,突然回想起来昨天澹老师对我的嘘寒问暖,我的心不禁剧烈的颤抖了一下,我热泪含眶,低下头说:“我没事,谢谢您,澹老师!”澹老师终于露出了会心的笑容,像寒风凛冽的冬日里灿烂的阳光一样,温暖着我的心。之后澹老师迈着轻盈的步子放心的离开了。

我在那默默地想:澹老师看似严厉,其实却有一颗异常温暖的心,她虽然在一些同学眼里还暂时是一个可有可无的老师,可她却在同学们看不见的地方默默地为我们奉献着,他不为名誉、可同学们的好评,像个辛勤朴实的园丁,为我们播下了智慧的种子,含辛茹苦的教会我们丰富的知识,认真修剪掉我们的坏习惯,栽培着祖国明天的花朵,就像对待自己的孩子一样。我敬佩我们兢兢业业的澹老师。他在课堂上疾言厉色的批评我们,可仔细想想,她也是为我们好啊!我见过澹老师放学后不急着回家,而是在教室里为学习差的同学孜孜不倦的辅导作业。我也见过有的同学生病了,澹老师叮嘱他们多穿衣服,有的同学呕吐,她连忙把他送到医务室。澹老师像一位慈祥的母亲一样,日夜为我们操劳。

澹老师您像温暖人心的阳光,使冬日不再寒冷!

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