优秀作文是一种才华的展示，它不仅要有深入的思考，还要有独特的表达方式。小编为大家整理了一些优秀作文范文，希望通过阅读这些作品，能够激发大家的写作灵感和创作能力。
当了一回小老师作文
今天的作文课很有意思，“同学间交换作文，互相修改。”老师一声令下，这是要让我们当“小老师”啊。
翻开同学的作文本，看看字迹，第一印象便直接降到八十分。字迹有点不工整。虽然整篇文章没有错别字，但标点符号改得让人头大。句号、引号连用；一句话完了但用的是逗号，唉，这位同学，运用标点符号的水平有待提高哦。
再看语病，这个改起来最好笑。比如“无非就是吃月饼，赏月。”后面应用句号。结果她写的“无非就是吃月饼，赏月吗？”这句子，笑掉大牙了。还有，三自然段开头，语句真是一点儿也不连贯，“牛头不对马嘴”。明明前面写“小时候过中秋”，后面又转笔，还不用连接词，直接写事。读起来可别有一番“语病趣味”！作文还欠缺些描写。全文就几句话，其余的动作、神态、环境描写真是一点儿也没有。所以后来我增加环境描写、对话时的动作和神态描写等，如此，文章就生动了许多。
不过也有写得好的地方。比如作文题目“小时候过中秋的事”就很吸引人。全文以“我”过节的故事为线索，展开情节。最后，改完这篇作文，我写下了这样的评语：题目吸引人。但内容欠丰富，描写不够。
“改作文”，抓住一个“改”字，改的是我们文章的毛病与不足。所以，我觉得我这个“小老师”活动还不错，满满的成就感。
我当了一回小老师作文
这个暑假，我妈妈新收了两个“女徒弟”——我的两个朋友，她们来这里补习的原因是：她们的学习都不太好，可是有不知道怎么办，所以就来补习了。前几天，我给这两个比我年龄还大的姐姐当了一回老师。
那天，我妈妈因为过度劳累而不能再上课了。于是，妈妈便叫我帮助妈妈上了一堂钢琴课。
一听到这个命令，我就傻眼了。我和这两个阶姐姐可是“死对头”。刚刚开始上课，姐姐们就有点不习惯。沉默了一会儿，张某姐姐打破了沉寂：“陈壹政，这个音符是弹那里的？”我也反应过来，说：“这个键是弹高音‘哆’，右手是高音‘垒’。还有，左手和右手要弹得重。不要混淆。”
可是，过了半天，那个姐姐还是不会弹这个音符。于是，另外一个姐姐也帮助我教她，：“这个音节不能小力地弹，要大力，大力。我怎么总觉得你好象不敢碰这台钢琴似的。”那个不会的姐姐在我和张某姐姐的于过了这个难关。我们高兴地欢呼。
不过，还没有完全度过难关。最后一个音节——也是最困难的一个音节。我和张姐姐怎么教，那个姐姐就是不懂。这时，爸爸也过来帮助我们。在我们三个“老师”的努力教育下。终于帮助那个姐姐度过了最后的一道难关。不过，那个姐姐的理解能力也太“高”了。现在我才知道“三个‘臭皮匠’，顶个‘诸葛亮’。”的故事是真的。
这一次，我当了一回“小老师”。我的感受是：做一名老师，不仅可以分享自己的知识，也可以丛中获得乐趣。所以说，做老师是一件快乐的事情。
我当了游泳老师作文
如果我当了老师，遇到了很不乖的学生，我会用奖励的方式，以柔克刚，假如他再不听的话，就送他到训导处，以刚克刚的方式。
而且我还要把我的十八般武艺展现出来，细心的教导学生，他们如果有疑问，就让学生尽管发问，不管是什么问题，我一定会给他们解答，如果他们问的正好是我不会的.问题，我会再问其他的老师或上网查，绝不让他们的心里或是上课教的内容有所疑问。
我会常和学生谈心事，如果他们有麻烦才能尽量帮他们解决问题，我不能解决再和学生家长好好谈一谈，请父母解决。
想要把坏学生教导成好学生，除了必须具备细心和耐心，同时也要有爱心教导每一位学生；有恒心当一位好老师；有热心帮助每一位小朋友，老师必须具备这些条件，所以当老师并不是一件简单的事。
我当了游泳老师作文
记得那天下午，我正在做作业，奶奶走过来笑着对我说：“孙女，奶奶不会说普通话，你教我说行不行呀？”我以为耳朵听错了，惊讶地盯着奶奶心里想：今天太阳打西边出来了？见我老盯着她，奶奶收回了笑脸，似乎生气地说道：“看，什么呀？不想教就算了！”我忙拉住转身要走的奶奶，对她说：“教！”
一来，奶奶居然放下架子来求我；二来，我居然要当老师了，我还不好好地露一手。
我首先跟奶奶说：“我们就来读一首古诗吧。我读一句，你跟着也读一句，好不好？”奶奶使劲地点头：“好，好，听你的，就这样！”
于是，我喝了口水，润了润喉，又干咳了几下，读：“白日依山尽”。奶奶跟着读：“白日依山尽”。我点了点头，又读：“黄河入海流”。奶奶又跟着读：“黄河‘热’海流”。奶奶刚读完，我就叫开了：“不对，不对！是‘入’，不是‘热’。你再读一遍！”“热，热，入，入！”奶奶结结巴巴地读了出来。“对，对！奶奶你真聪明！”我高兴地拍起手来，继续读，“欲穷千里目。”“欲穷千里目”。“更上一层楼。”“更上一层‘成’。”我又皱起了眉头：“又错了！是‘层’，不是‘成’。”成，成，成，成。“奶奶还是读不准。我忙说：”是“‘c’不是‘ch’，舌头不能卷起来。”奶奶又反复地读：“成，层，层，层”“对！”奶奶终于读对了，我又拍起手！
后来，奶奶又跟我读了两遍。最后，奶奶独自读了一遍，竟然读得十分的好，每个字音都读对了。怎么样，我这个老师还当得不错吧！
当了回老师作文
那是一个细雨敲窗的午后，一个陌生的客户打来电话，得知我正守在公司的业务室里，就叫我在那儿等他，说是有业务要面谈。
等来的是一位学生气十足的青年男子，一见面就掏出一张名片在我面前一晃。我当时就认出那张名片是我的，只是脏兮兮的，我怀疑他是不是从哪个垃圾筒里捡出来的。但我还是庆幸几年来我散发出去的一摞摞名片，眼前这位找上门来的客户就能足以证明，我平日赖着脸塞给别人的那些能证明我身份和我所从事业务的小纸片儿，说不定哪天就能给我带来好运。
年轻人直入话题，说他与二十多位大学时的同学在一家私营企业干着称心如意且收入不薄的工作，唯一遗憾的是企业不给员工上任何保险，于是他们就打算自己上，他是代表二十多人前来咨询的。
我惊喜自己终于遇上了群体保险客户，竟有一群鱼就要跃入我网中的美妙感觉。我当然要全力以赴，力求促使这一业务顺利成功。我把我业务范围内可能与眼前这位男子有关的险种逐一简洁地介绍给他，临走将有关条文的复印件给了他几份，以便拿回去跟他的同事们详细了解，进而速做决策。为避免他无意中丢掉那张面目皆非的名片而无法跟我进一步联系，我当然也不忘塞给他几张崭新的名片。
我在痒痒的期盼中度过了三天，一直不见令我心动的回音，索性就给青年男子挂过去电话。青年男子电话里说：“我跟我的同事研究过了，贵公司的有些险种确实挺适合我们的。不过就在昨天，又有两家保险公司的业务员找上我们，我们想比较优选一下再做决定。但愿咱们有缘再续！”我竭力掩饰自己内心的慌张情绪，装出稳操胜券的口吻说：“您就是与八家公司比较，最后恐怕还是要回到我这里来，因为我们公司所承保的业务是最合理的，也是最实惠的。大家都挺忙的，就别浪费时间了，就在我这儿投保吧！要不，咱们找个清静的地方详细面谈？”于是我就与那位青年男子在一家冷饮厅里相聚了。已经咬钩的鱼我是不会放弃的。
以后的日子里，我主动约他去了几次冷饮厅谈业务。躲在都市的霓虹里，我花钱请那位青年男子喝咖啡，我发觉这座城市和对面的青年男子都让本来对生活充满希望的我更加充满了希望。关于这项业务，我与青年男子谈得并不顺利。交谈中，凭经验我使出了浑身的解数，我相信我那时已将自己的业务能力发挥到了前所未有的最佳状态。因为我清楚，倘若错过了这次机会，想再遇上这样的群体客户或许需要更漫长的等待。
整整两个星期没能拨通青年男子的电话，焦躁中的我却接到了他的一封来信，信中这样写到：
尊敬的先生：
两个月来浪费了您的好多宝贵时间，但我没办法也不是故意的。我就要大学毕业了，为参加一个全市性的演讲比赛我几乎倾注了我所有的心血，因为这一举措对我毕业后能否找到称心的工作会起到决定性的作用。但我的经验太少了，尽管我为之做好了充分的准备，还是没把握稳操胜券。您的那张名片是我无意中捡到的，但我庆幸因它而结识了您。您可知道，就在您全力以赴争取您的业务而滔滔不绝的每时每刻，您真的赐教了我许多非常珍贵的东西。对我来说，那些东西在大学里是无法学到的。您的做法让我明白了，若想做成某件事应该具备怎样的执著。现在我已有信心闯入大赛的决赛，夺冠的欲望更加强烈。真要那样的话，您会在电视里看见我的。倘若我真的成功了，相信您会为我鼓掌的，因为金灿的奖杯有我的一半也有您的一半。
写到这里，我还是不得不遗憾地告诉您，我在学没有任何收入，没钱上任何保险，至少现在没钱上。但我向您承诺，今后我会成为你忠实的业务客户的！
最后，请允许我这样称呼您——老师，谢谢您！祝您好运！
当了回老师作文
互相教育——这是同学学习中的一个小插曲。记得那次我就当了一回“小老师”，教育了我的同学黄逸文。
那天，黄逸文刚进教室，就满脸的不高兴和无穷的委屈。下课时，黄逸文就走到我身边，向我倾诉她的不满，她用低沉的声音急速地说：“真是的，妈妈好坏啊，整天只知道教育我，我还有一个弟弟，妈妈为什么就不去教育他呢？今天，妈妈又严厉地说了我几句，我也顶了嘴。真是的，我今天是一路怄气来学校的。现在的家长怎么都这样，火死了！”
望着她那不断张开、闭上的小嘴，望着她那飞溅的唾沫星子，望着她那气势汹汹的架势，我先楞了一下，随后又调整了一下自己的神态，双眼看着黄逸文快要溢出泪水的眼睛，平和的说：“小黄，其实啊，你也有些不对啊。”
“我有什么错！”黄逸文打断了我的话，“难道你也赞成我妈说我？真是白交了你这个朋友，帮凶！”
我望着黄逸文那反常的举动，真有一种想骂她的冲动，但我忍住了，我再次用平和的语气对她说：“小黄，你忘了吗？我们曾经读过一篇文章，题目是《拐弯处的回头》，文中的父亲不是看见弟弟摔倒，也没有去说一些安慰他的话，只是淡淡地说了几句而已，但我们可以从父亲拐弯处的那一个回头，看出父亲的心里其实是装着弟弟的，只是不善于用语言表达而已。你妈妈呢？她也和文中的父亲一样，心里是时时处处为你着想的，只是不善于用语言表达，你呢？却没明白她的心意，还和她顶嘴，你说你吗能不生气吗？好了啊，别伤心，别委屈了。”
“唉——原来如此，我还真不该与妈妈顶嘴，让她生气，”黄逸文一边点头一边说，“还有啊，刚才真是对不起，我失态了。”“没关系，只要你明白就好。”我像个“小大人”似的说。
当了回老师作文
我的妹妹已经三岁多了，现在在幼儿园小班，可是她总是学不会一到九这九个。
一个周六的上午，我正好没事，小姑便叫我教妹妹写一到九。
我先拿出几张草稿纸挡黑板，又找来几只铅笔做粉笔，最后拿出一根直尺挡教鞭，并把妹妹叫来后，就开始正式“上课”了。
起初，妹妹总是坐不住，一下要喝水、一下要上厕所，还总是拿笔戳我，我总是依着她，可是她好象以为我怕她似的，反而更放肆起来，由普通的不认真发展成了“抓狂”我没办法只好拿出杀手锏——尺子打她的收，但没打几下她立刻就哭了起来，小姑赶紧跑过来，哄她，还骂了我一顿，我当时真收气得要吐血，真是“窦娥那个冤”呀！想解释嘛，妹妹又总指着我说我打了她。没办法，谁叫我是她哥哥兼老师呢？只好等着她安静下来以后又继续上课了。
后来，她似乎老实了一点，我当然就安心了，拿起笔先写了一遍一到九，然后让她用手去模仿我写的，她也照着做了，可看起来就像再纸上乱画一样。我无奈的抓住她的手一个一个的教她写，只写了一遍她就吵着说会了，我就拿笔让她写，哪知道她拿起笔就往纸上按，笔尖“啪”的一声，断了。我已经是怒气冲天了，真是想拿尺子打她一顿，但是小姑总是在门外看着，我只好再次罢休，帮她削起铅笔来，并用小姑常用的那句告诉妹妹：“认真上课给你吃糖！”果然，她立刻认真起来，拿过纸就写起来——真不知道她为什么那么喜欢吃塘。不一会儿，她把纸给我看，还行，虽然一上一下，歪七扭八，但还是不错的。我看她写的不太正，便又叫她用手比划了几遍，就让她不看我的写的自己写。
她接过笔，写了个1，然后忽然站起来，跑到房间里锁起了门，一边跑还一边说：“我写完了再让你看、我写完了再让你看…..”我等了大约有一刻钟，妹妹才拿着本子跑出来给我看，嘿！这小家伙写的不错，写的很整齐多了，还一个都没错，我又拿来红笔给了她一个大大的五角星，还给小姑看了，小姑高兴的亲了她一下，我以为她会说谢谢哥哥呢，可是她却不慌不忙的问：“糖呢？”真是让我又好气又好笑。
不一会儿就到了下午，我要去上奥数课了，我的身份又变成了学生，但我今天至少还教会了妹妹一点知识，还是值得的。
……。
我当了回老师作文
上次作文课上，老师说：“今天布置的家庭作业是写作文，下一次活动作文课要批改。”老师发话了谁敢不听。今天刚上课，老师就说：“同学们，把自己写的作文拿出来，跟同桌交换批改。”
我很不情愿的把作文给了同桌，他却毫不犹豫地把本子给了我，看来准备得很充分嘛。作文前面部分一路绿灯，中间就有一点问题了。“把一个个月饼装进铁皮上”，这里“装进”改为“放在”更准确吧。我还添了一个“做好的”，最后这个句子变成“把一个个做好的月饼放在铁皮上”。下一个句子也需要修改一下，“到了吃月饼的时候，姥姥、姥爷总会把月饼放在院子里。”我改为：“到了吃月饼的时候，姥姥、姥爷总会把饼和水果放在院子里，让月神先吃。”最后一段中“妈妈她们总是跑出院子谈论天上的星星像什么动物，看月亮是否比之前的更明亮”，这一句我改为：“妈妈说她和小伙伴经常跑到院子里，一边看着天上，一边讨论天上的星星像什么动物，月亮有没有比之前更明亮。”
同桌果然是有备而来，作文确实写得还可以，如果把句子表述更准确就更好了。我这小老师当得还不错吧！
我当了老师以后作文
很多年以后，我成了未来世界一名很很敬爱的老师。未来世界的孩子，每个人的脑袋里都有一本百科全书。数理化的概念，语文的修辞手法，英语的语法，课外书的文化知识，统统都读入电脑芯片记在孩子的脑海里。未来世界的老师最聪明了，带着这些聪明方法，和孩子们穿梭在不同时代的世界各地，证实一下未来老师的聪明就ok了。
瞧！作为老师的我正带着同学们来到了色彩斑斓的非洲。一下飞船，一阵热浪袭来，“果然是好蓝的天，好热的气候！”同学们惊呼到。这里的蓝天、骄阳、绿树、红土、鲜花和黝黑发亮的非洲人构成了一幅七彩的图画。原来，非洲并不是大家想象的那样，到处是茫茫的大沙漠。同学们骑上温驯的大象，游走在繁华似景的闹市，大家一时眼花缭乱，惊叹不已，我一边滔滔不绝地为同学们介绍着非洲的植物和动物，一边和非洲人民友好地打招呼。
离开非洲，我带同学们来到了大江边，大雾弥漫，江面泊满一排草船，耳边想起一阵擂鼓声，我连忙变出“无敌隐身衣”让同学们穿上，果然如我所料，江面上箭如雨下，很快草船被插满了利箭，原来是诸葛亮正在神机妙算地草船借箭呢！看着船中摇着孔明扇正和鲁肃优哉哉地喝着酒的诸葛亮，大家无不佩服他的神机妙算。
哎，原来这是一场梦啊，梦中的老师和同学真幸福啊！我想，未来的教师和学生一定是这样的。
我当了回老师作文
当老师可不容易，我已经体会了一番。今天，叶老师和我们举行一次“当一回老师”的活动。我们非常开心，纷纷议论推举谁当什么老师。
过了一会儿，活动便开始了。刚开始，我就摆着老师的架子，挺起胸膛，走进教室里。教室里乱哄哄的，同学们都在吵闹。我就来了个“河东狮吼”，把同学的声音都给压住了。于是，我一本正经地介绍着自己：“我姓陈，是你们的数学老师，以后你们就叫我陈老师。希望你们在课堂上专心听讲，遵守纪律；下课的时候，我们可以说说笑笑，成为朋友。”废话不说了，我进入角色。我出了一些题目给同学们做，还教他们十几乘十几的简便方法。慢慢地，纪律有些控制不住了。幸好五分钟到了，我下了讲台，不然我又要在同学们面前出丑了。
经过这次当老师的活动，我才知道了当老师是非常的辛苦，我以后要更加尊重我的老师。
我当了回老师作文
今天下午第二节自习课，数学老师让我去办公室辅导订正作业的同学。
我刚进去，冯梓雯就问我：“五分之三除以八与八除以五分之三什么不同，什么相同？”我告诉她：“意义不同，计算方法相同。”她听后怕记不住答案，赶快拿笔记。胡世哲问我怎么简便计算？我一步一步给他讲解：“先把除数变成倒数，除号变乘号，然后再用······”胡世哲不耐烦地打断我的话：“好了，好了，别啰嗦了，我已经知道了。”
这时，温家隆又问我一道应用题。我让他找到单位‘1’。
他咬了一会儿笔头，对我说：“单位‘1’不知道，用除法计算，求出故事书的本数，一共有300本故事书。”我听后笑了。
这时，老师搬来一张凳子，对我说：“老师应该受到尊重。”我还没有坐下，胡世哲的报纸订正完了让我改。我改了五分钟才改完。唉，怎么还有错的。他看着错题，自己都笑了。我又一题一题给他讲，他却对我翻了几个白眼，好像在说：“你这么这么啰嗦，比老师还烦人。”看着他的白眼，我都有点生气了。
我只当了一节课的老师，只管了几个学生，就已经非常累了。老师天天都是这样，管着我们五十多个学生，那不是更累吗？我一定要努力，让老师少累一点。
假如我当了老师作文
让他们懂得多种知识。
我会一丝不苟的位同学们看作业，
让他们改正自己的缺点。
我会像妈妈一样照顾他们，
让学生感到教师的温暖。
我会像大姐姐一样，
和学生一起玩耍嬉戏。
我会和同学们一起动手，
制作许许多多美味的食品和手工。
我会狠狠的教训不听话的学生，
让他们知道自己的错误。
我会给胆小的同学鼓励，
让他们变得大胆。
我会耐心的讲解同学们不会的题目，
让他们把每一个题都深刻的印在脑海里。
我会教同学们有感情的朗读，
让他们长大成为著名的朗诵家。
我会教同学们打习作，
让他们展开无尽的想象。
我会与同学们一起比赛跑步，
让他们感到运动的快乐。
我会教同学们栽培植物，
让大家体验一下农民伯伯的辛苦。
我会一个一个的教同学们踢毽子，跳绳，
让他们在体育方面方更加优秀。
我会与同学们一起努力，
取得好多荣誉。
我会和同学们一起制作一个精美的礼品，
让过节的父母感到自己的孩子长大了。
我会给他们读有意思的课外书，
让他们在书的海洋里尽情的遨游。
我会在网上给同学们打的习作一些鼓励，
让他们更上一层楼。
我会教同学们做幻灯片，
让他们成为一个懂得电脑知识的人。
我会与同学们齐心协力，
完成高难度纸桥承重。
我会和同学们一起去春游，
让他们感受一下春天的气息。
我会和同学们一起打雪仗，堆雪人，
让他们感到冬天是快乐的！！
我会和同学们能一起学习安全知识，
让同学们时时刻刻注意安全。
我会与同学们一起在舞台上跳舞，
让他们感到老师也是多才多艺。
文档为doc格式。
我当了回老师作文
今天是星期日，我来到作文补习班上课。咦？为什么今天这么热闹呢？我好奇地问。同学说今天老师要让我们来当一次小老师，我顿时兴高采烈起来。老师讲了一会如何修改后说：“大家和同桌交换修改，记得用红笔。”我突然蔫了，同桌的作文写得很好，我的作文却写得口水话满天飞。哎，又是被虐的一天。
开始改作文了。我拿起红笔，翻开同桌的本子，认认真真地改了起来。看，他把“怪物”的“怪”写成了“柽”，我赶忙拿起红笔改了过来。还不错嘛，我也能找到同桌的错误。我更加仔细地往后读，生怕放过一个错误，果不其然，“果园的秋天多么丰富！”这句话有语病啊，应该该是“秋天的果园多么丰富！”用了整整10分钟，我才改完同桌的作文，比我自己写作文都要认真。我还把改好的作文又读了一遍，语言流畅，比修改前更加生动有趣了。这时同桌也改好了我的作文，我们俩把本子换了回来，同桌给我的作文也改得密密麻麻，读了读，确实不一样了。
今天，我非常满意这堂活动作文课。不仅仅是我当了一回小老师，让我觉得很有成就感；更重要的是，我领悟到了只要认真去做一件事情，就一定能做好。
我当了回老师作文
国庆节放假前，老师布置了一个家庭作文——采访长辈过中秋节的故事，并写一篇作文，然后带到班上来跟同学交换批改。今天的作文课上，老师滔滔不绝地讲了一个多小时的作文修改方法，而我一直处于极度兴奋中，什么也没听进去。还好，在学校，我们班经常同学之间互改作文，不然我就完蛋了。
我先是改牟同学的作文，她的作文写得太完美了，实在很难找出错来。在我锲而不舍的坚持下，就改了两处。一个是错别字，另一个问题让我差点笑出了猪叫声。她是这么写的：“看先到终点”，哈哈哈，少写了一个“谁”吧，真是失之毫厘，谬以千里。我好激动，毕竟她是我们班的天才，我居然找出她作文的问题了。
我还改了一位小妹妹的作文。让我没想到的是，她人长得非常可。
爱，但是她写的字，就没有那么可爱了。一篇作文改下来，看得最清楚的就属标点符号了。说实话，这字迹怕神仙来了也无能为力吧！
我觉得这次活动作文课有点像一面镜子。我们在修改过程中，看到别人写得好的地方可以借鉴学习；不好的地方，可以自我反省，让自己不要犯类似的错误。这样的活动我喜欢。
我当了回老师作文
记得那天下午，我正在做作业，奶奶走过来笑着对我说：“孙女，奶奶不会说普通话，你教我说行不行呀？”我以为耳朵听错了，惊讶地盯着奶奶心里想：今天太阳打西边出来了？见我老盯着她，奶奶收回了笑脸，似乎生气地说道：“看，什么呀？不想教就算了！”我忙拉住转身要走的奶奶，对她说：“教！”
一来，奶奶居然放下架子来求我；二来，我居然要当老师了，我还不好好地露一手。
我首先跟奶奶说：“我们就来读一首古诗吧。我读一句，你跟着也读一句，好不好？”奶奶使劲地点头：“好，好，听你的，就这样！”
于是，我喝了口水，润了润喉，又干咳了几下，读：“白日依山尽”。奶奶跟着读：“白日依山尽”。我点了点头，又读：“黄河入海流”。奶奶又跟着读：“黄河‘热’海流”。奶奶刚读完，我就叫开了：“不对，不对！是‘入’，不是‘热’。你再读一遍！”“热，热，入，入！”奶奶结结巴巴地读了出来。“对，对！奶奶你真聪明！”我高兴地拍起手来，继续读，“欲穷千里目。”“欲穷千里目”。“更上一层楼。”“更上一层‘成’。”我又皱起了眉头：“又错了！是‘层’，不是‘成’。”成，成，成，成。“奶奶还是读不准。我忙说：”是“‘c’不是‘ch’，舌头不能卷起来。”奶奶又反复地读：“成，层，层，层”“对！”奶奶终于读对了，我又拍起手！
后来，奶奶又跟我读了两遍。最后，奶奶独自读了一遍，竟然读得十分的好，每个字音都读对了。怎么样，我这个老师还当得不错吧！
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我当了回老师作文
现在的老师都是20岁-40岁的，可是我才是一名小学生，就当了回“老师”！
一天，小表弟到我家来玩，他的妈妈和我的妈妈去逛街了。表弟还有作业要做，就拉开背包，拿出作业，开始做作业了，我没有事可以做，就来到电脑房，上网玩游戏了。
大约半个小时过去了，表弟跑过来对我说：“哥哥，这道题目怎么做啊？”我一瞧，是一年级的作业，是一题数学思考题，这题对我来说实在是太简单了，就和表弟说：“这题呀！十分简单，先......”我说了一丝“天机”，聪明的表弟不到一分钟就做出来了，我对他赞叹不已。
表弟翻了翻本子，指着一题说：“这题十分难，老师说需要家长帮助的！”我看了看，只不过是二年级的简单题目，就对表弟说：“先......”我说了一丝“天机”，表弟想了想，，脑袋一转弯，就做出来了。我又表扬了他，表弟说：“都是老师的功劳！”说完，指了指我，我和他开心地笑了。
这回当老师，我感到一个字“爽”以前都是别人教我的，现在我也可以当老师了。
我当了回老师作文
一进作文班大门，我就看见老师投影幕布的作文题目“活动作文——我当了一回小老师”。我慌了，我记得上次老师让我们写的作文只有一个，就是让我们采写长辈小时候怎么过中秋节或者国庆节的。微信群里老师也不止一次的提醒大家，但我只是随意瞄了一下，难道写错了？我壮着胆子去问老师：“作文是写爸妈小时候过节的故事吗？”老师说：“对呀！”还好，只是虚惊一场。
老师先给我们讲解如何修改作文，从哪些方面入手。然后就让我们互相交换作文进行修改，我拿到的这篇作文是以采访的形式写的，有问有答，整体感觉不错，但总嫌死板了。
首先，作者开门见山，直奔主题，直接写出了采访的问题，吸引读者。然后就是正文，通篇基本上没有错别字，标点符号运用也准确，但是在描写上略微有点不足，没有抓住人物的心理、神态、动作。比如：“当时，我把小伙伴们都叫来了家里，带上没用的本子、火柴，又偷了几节外婆家的香肠，去山上烤香肠。”这段话可以运用神态描写，突出“我”和小伙伴拿到香肠后的快乐与兴奋，可以把去外婆家偷香肠的过程写得具体些，写出偷香肠时“我”和小伙伴们的神态、心理的变化。这样可以让文章变得生动具体，不那么生硬。
当然，文章也有写得好的地方。比如“看见火苗蹿起来”，一个“蹿”字，赋予了火苗生命一般。
这次作文修改课真有趣，希望老师以后能多给我们提供这样的机会。
我当了回老师作文
老师很早就给我们说了今天要上活动作文课，同学们都很兴奋。可当大家看到黑板上投影的“当一回小老师”几个大字时，大家的心情真是比川剧变脸还要变得快。我的内心有一个声音在哀嚎：毁灭吧，我累了。
我的同桌是一个三年级的小朋友，拿到她的作文，刚看了一段，我就懵了。文章一开头就写做事，好突然，怎么改？我给她做了一个小小的铺垫，读起来感觉更自然些。第二段比较明显的错误就是句子表述不完整，有点词不达意，我仔细的帮她梳理了句子，把句子写完整，意思表达清楚。这时，我的内心有一点点小情绪了，但我还是说服自己继续往下读。看到最后两段的时候，我真的想哭了：词语使用不恰当，句子成分残缺，还有好几个不会写的字用的拼音代替，有一个拼音还写错了。怎么办？忍着慢慢改呗，想想我们三年级也是这样的吧。经过漫长的煎熬，终于改完了。
这一次当小老师，我体会到了很多：人总是能及时地看到别人的问题，但不容易发现自己的问题；老师有时候批评我们真的是对事不对人；当老师需要有耐心。我想对老师说：老师，您辛苦了！
我当了回老师作文
星期五的下午，阳光明媚，春光灿烂，学校提前放学，我正好没事，就跑到妈妈的工厂去玩，呀哈！妈妈那儿怎么那么多小朋友啊！妈妈说：“这些是你刘阿姨、王阿姨的孩子，妈妈忙，你帮我看着他们，好吗？”“好!”我说。我搬来几把凳子，四张桌子，决定给他们上一堂课，我给他们按高矮顺序排列好，上的第一堂课是语文课文课，我在黑板上写了几个字，我叫他们读三遍，嘿！他们真听话，真跟着读了。“好，下课！”我说。课上完了，我走了出去，忽然，我听见全班哄堂大笑，这是什么原因呢？我急忙跑进教室，看到他们这个熊样，我也忍不住笑了起来。原来，一个小孩尿急了，裤子都湿了，我们能不捧腹大笑吗？不知什么时候，妈妈把这样的.情景偷拍下来，现在这幅照片就挂在我的床头柜的墙上。这件事真让我回味无穷啊！