汇报材料的撰写还需要注重语言的准确性和规范性，避免出现错别字、语法错误等问题。在下面，我们将分享一些汇报材料的成功案例，希望对大家撰写汇报提供思路和灵感。
中学生读书活动汇报材料
在现实的学习、工作中，我们在越来越多的地方看到各种不同形式的汇报，汇报可以是书面的，也可以是口头的陈述，如果有ppt的话则更加正式，你有了解过汇报要怎么写吗？下面是小编收集整理的中学生读书活动汇报材料，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
拓宽学生的知识面，激发学生读书的兴趣，让每一个学生想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，树立理想！同时打造书香校园，促进我校文化建设。
1、建立起以班级为单位的读书小组
2、建立以班级为单位的读书角。
2、在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、使学生养成博览群书的好习惯。
4、打造书香校园，文化校园。
组长：
组员：。
1、做好读书登记簿
（1）每个学生结合个人实际，准备一本读书笔记，建立自己的阅读明录，记载好词佳句、心得体会等。
（2）结合学生的计划和班级实际情况，制定出相应的班级读书目标和读书成长规划。
(3)开放班级图书箱并有专人管理。
（4）图书管理员制定出相关的借书、阅览制度、计划充分利用学校的读书阵地
（5班级组织一次“读书交流会”展示同学们的读书笔记并做出相应评价。
2、出读书小报：
班级的学生在老师或家长的`帮助下，收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，每学期定期出版读书小小报。并组织读书小小报评比活动。
3、建立班级图书角:
4、建立好书交换站：
（1）为了有效发挥图书角，让每个学生都能多读书、读好书，班级图书箱每天下午活动课时间定期开放以供借阅。
（2）同学与同学之间，可建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”的活动。
5、参加读书实践活动提升读书的效果如：（“我喜爱的名人名言”搜集活动。
6、完善班级读书活动管理机制：
(1)班级成立读书活动管理小组，负责组织班级学生开展的各项读书活动。
（３）参加读书活动获奖小组和个人将按等级加分表彰。
讲做评活动汇报材料
9月10日上午，****公司第四党支部书记***参加了山寨煤矿观摩点的党支部书记讲党课现场观摩活动，***同志以“加强党支部建设，充分发挥‘两个’作用”为题，从如何发挥党员的先锋模范作用、发挥党支部的战斗堡垒作用、努力建设学习型党组织等几个方面作了系统的阐述。集团公司督导组相关领导对本次观摩学习活动进行了指导。
本次活动，促进了公司各党支部书记素质的提升，增强了支部书记学理论、讲理论和加强党员教育的党性意识，丰富了党员教育内容，创新了工作载体，激发了公司广大党员的学习兴趣，凝聚了支部党员的力量，增强了公司党员艰苦奋斗、共同战胜困难的战斗力和向心力，有力地推进了公司创先争优活动的开展。
9月14日，公司组织开展了“党委书记讲党课”竞赛活动，集团公司党委办公室主任***、宣传部主任**、组织干事***现场指导，公司60多名党员参加了听课。
公司党委书记**同志以从国际国内形势、立足本职岗位推动企业发展、党员日常教育管理、学习型组织建设四个方面进行了切实、生动和深入浅出的分析讲解。*书记的讲课紧贴公司生产经营工作实际，层次分明、语调激昂、配以图片和举例，达到了预期的讲课效果。特别是对国际国内形势的分析和对公司生产经营形势的分析准确到位，对学习型组织建设的论述有理有据，多角度、多方位，晓之以理，动之以情，吸引和感召了在场听课的党员，迎得了集团公司督导组领导的高度评价，认为**同志热心钻研、理论功底深厚、所讲内容全面、有理论教育的实用性和针对性，是党课教育的典范素材和成功事例，有助于推动****公司的发展。
会后，公司全文转发**同志党课教育辅导报告，要求广大党员职工认真领会党课精神，认清形势、立足本职、发挥作用，进一步激发了党员职工的学习热情和为企业做贡献、岗位建新功的工作斗志。
此次讲党课活动准备充分，内容紧扣主题，取得了圆满，得利于公司党政的高度重视，得利于集团公司的有力组织，得利于公司各科室车间、全体党员和职能部门的积极配合。打造了公司党课教育的样板教材，为今后讲党课活动的经常性开展开了好头。
学转促活动汇报材料
大家好！欢迎大家莅临宣传部检查指导“学、转、促”学习教育工作开展情况！塔城宣传部组织全体干部在学习自治区、地区“学讲话、转作风、促落实”专项活动会议精神、领导讲话和塔城市在“两学一做”学习教育中开展“学讲话、转作风、促落实”专项活动实施方案的基础上，按照统一要求，把开展“学、转、促”专项活动作为今年一项重要政治任务，摆上重要议事日程，迅速安排部署。现将工作开展情况作如下汇报：
一、动员部署精准到位
一是加强“学、转、促”专项活动的组织领导。结合宣传思想文化工作实际，成立了宣传部“学、转、促”专项活动领导小组，领导小组下设办公室，办公室设在党支部办公公室，办公室工作人员从各科室抽调，根据具体情况明确责任分工，把各项工作责任落实到人。
二是制定严密可行的活动实施方案。按照关于开展“学、转、促”专项活动的具体要求，宣传部审议通过了《塔城宣传部“学、转、促”专项活动实施方案》，详细阐述了宣传部“学、转、促”专项活动的组织领导、目标要求、基本原则、主要内容和方法措施，明确了活动实施的时间步骤，增强了实施方案的可操作性，同时也制定了党支部“学、转、促”专项活动实施方案、学习计划，为专项活动取得实效奠定了坚实的基础。
三是多措并举扎实推进专项活动开展。积极将专项活动纳入党建活动大局之中，制定“三会一课”流程图、七项组织生活等内容的党建工作展板，细化学习内容，将系列重要讲话、《谈治国理政》、各类党章党规、第九次党代会及自治区党委“8·29”“8·30”“ 9·17”“12·29”“1·07”“1·25”“2·03”等会议精神、地扩大会等精神、党的民族宗教政策，学习党史、国史、社会主义发展史、新疆“三史”和塔城地方史列入学习的内容。把《1·25自治区稳定工作电视电话会议精神》、《自治区纪委九届二次会议精神》、《自治区宣传部长会议精神（摘要）》、《自治区组织部长会议精神（摘要）》和《自治区党委政法委会议精神（摘要）》等学习内容汇编成《2017年学习手册（一）》。
四是高标准严要求确保活动取得实效。会议上宣读了《塔城宣传部“学、转、促”专项活动实施方案》，并指出自治区党委决定开展“学、转、促”专项活动，是推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重要举措和有力抓手，是贯彻党的治疆方略、实现社会稳定和长治久安的有力保障，是顺应各族群众期盼、密切党群干群关系的迫切需要。要在深入学习系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，特别是关于新疆工作的重要讲话精神，把维护以同志为核心的党中央作为最大的政治，要围绕总目标、聚焦总目标、落实总目标，狠抓宣传思想文化工作主业，精心组织、扎实推进，推动干部作风持续转变，确保以同志为核心的党中央的决策部署和治疆方略落地生根。
五是把“学、转、促”专项活动与落实各项基层组织生活有机结合。要求干部职工要深刻认识开展“学、转、促”专项活动的重要意义，切实把思想和行动统一到自治区、地的部署上来，坚持全覆盖、全员参与，不留盲区、不留缝隙，不留空白；把“学转促”专项活动与“周三学习日”、“主题党日”、“三会一课”和“七项组织生活”等党组织生活有机结合起来，把握具体措施，落实领导责任，宣传部班子成员和党支部支委班子成员带头组织学习，做到学有所记、学有所思、学有所得、学有所改；要严格自查自纠，认真开展批评和自我批评，从严管理干部，强化纪律约束，严肃执纪问责，积极配合落实新疆社会稳定和长治久安系列“组合拳”，整“四风”、除“四气”，认真治理“两面人”和基层侵害群众利益问题，着力在“促”上见成效。
二、多措并举抓好学习
一是各级党组织把要求重点学习内容和单位（部门）自选学习内容与“三会一课”、民主评议、党支部经常性教育作为重要内容，坚持开展“周三学习日”，将个人自学与集中学习结合起来，通过集体研讨、专题讲座、专家辅导、晨会学、夜校学等方式，力求熟读通读、应知尽知，学深悟透、融会贯通。
二是创新方式抓好各级党委理论中心组学习。根据当前的重点工作，扩大理论中心组学习成员范围，采取封闭集中学、实践学、拓展学、延伸学等形式开展学习。探索“领导干部自学+理论中心组集中学+专家讲座辅导学+总结提炼研讨学”的“四学”模式，力求做到读原著、学原文、悟原理。通过理论中心组“龙头牵引学习”，辐射带动全市各党委（党组）理论中心组学习。截至目前，理论中心组学习已达6次。
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讲做评活动汇报材料
今年，为深化“作风转变年”活动，使“作风转变年”活动深入人心，切实起到转变作风，推动发展的效果，经公司党委研究，结合作风大转变在党员及管理以上人员中开展“讲评学改做”活动。抽放队也开展了“作风转变年”活动，旨在端正不良作风、养成良好作风。
通过的认真学习，抽放队上下对作风转变有了更加深刻的认识，为了认真贯彻落实活动提出的勤勤恳恳、兢兢业业、脚踏实地的工作方针，更好的将作风转变年精神运用到实际工作中，通过开展“讲评学改做”活动，现将查找问题总结如下：
一、存在的主要问题。
1、学习不够系统。在生活工作当中，主要表现在对国家、集团公司、孟津公司的相关文件、精神关注不够。应该组织集体性学习，没有形成按好学习的习惯，导致对一些新的政策、信息了解不够及时，不能准确把握时事脉搏和社会趋向。
2、理论联系实际不够透彻。日常工作和生活中遇到的事情，有时没有把学到的理论知识结合到实际应用当中，缺少足够的技术指导，影响生产的进行。
3、工作方式不够灵活。在处理一些可支配性事情的时候，思维较模式化，缺少因人、因事而异的灵活方式，尤其是突发性事情，缺少经验和有效的应对。
二、解决方法。
1、定期学习、养成习惯。为了更好的实现“作风转变”，一个好的学习习惯必不可少，在今后的工作中，会注重业余时间的利用，加强对上级政策、会议内容、文件精神等的收集和学习，形成定期学习，针对性关注的习惯，争取在今后的工作中，做到思想先进性。
2、多思考，形成理论联系实际的方式。很多时候，理论仅在理想或设定环境中合理，但在具体工作中，会牵涉这样那样的因素，不能仅按照理想的方式去进行，通过多思考，多分析，在今后养成一种凡事三思而后行的习惯，尽量避免实际中的问题，同时也在实践中，不断调整、提高自己的理论认识。
机会，只有牢牢把握住，才能深刻认识自己的不足，才能在今后的工作和生活中，使抽放队整体工作更上一层台阶，为公司的发展做贡献。
抽放队。
2012-7-12。
开展“讲评学改做”活动总结。
抽放队。
2012-7-12。
讲做评活动汇报材料
为了进一步加强我校干部教师队伍建设,转变工作作风，提高工作效率，落实岗位责任制,强化全体教职工的责任意识和大局意识,我校严格按照县纪委的要求和安排，结合我校实际情况，扎实有效地开展了纪律作风大整顿和“当好标杆、向我看齐”讲做评活动，现把活动情况总结如下：
一、加强领导，明确责任。
为确保学校纪律作风整顿收到实效，学校成立了纪律作风整顿活动领导小组：
组长：副组长：
领导小组对活动进行了分工、明确了责任，切实加强了对这次活动的领导，确保了活动实实在在的开展。确定了活动方向重点、方法步骤，落实了活动责任，从思想上、组织上保证了作风整顿和“讲做评”活动有计划、有步骤的开展，使我校的作风整顿更具针对性、实效性。
二、积极组织开展学习、讨论等各项活动。
1、切实做好思想动员工作，增进教职工对活动的认识，推动作风整顿工作的顺利开展。为把这项工作做好，4月20日我校集中全体教职员工，召开以“当好标杆，向我看齐”为主题的讲做评活动，常爱珠老师进行了题为《“新常态”解读》的讲授，使全体教职工对新常态有了深刻的理解，并且在课后进行讨论活动，大家纷纷发言表态，适应新常态，争当新标杆。
2、校长以身作则。6月9日，校长率先垂范，向全体同志上了一堂以“三严三实”为专题的党课。并表示全体教职工应在思想作风建设上牢牢把关，从政治纪律上查摆问题，坚信“党校姓党”，以先进典型为榜样，学习他们的崇高精神，提高党性修养，自觉维护党校形象。
3、召开座谈会。全体教职工就日常工作中存在的问题进行了批评与自我批评。
三、加强整改，落实岗位责任。
为切实加强我校广大教职工纪律作风整顿，达到治懒增效、治散增气、治庸提能的目的，学校自查自省针对发现问题，制定如下整改措施：
1、统一思想，提高认识。召开全体教职工会，深刻剖析我校存在的问题，进一步深刻认识这些问题对我校各项工作造成的不良影响和将会带来的后果。在此基础上，要求每名教师讨论发言找出自己存在的思想作风、纪律方面的问题，并提出改进措施和方法。
2、加强学习，提高觉悟。要求全体教职工加强政治业务学习，高度认识转变纪律作风的重要性和必要性。
3、严格落实岗位责任制。按照高效、统一的要求，进一步明确岗位职责，将管理职能和服务要求分解到人、落实到岗。
4、加大督查力度。严格落实各项工作计划，定期对各项工作进行检查、督促，注重跟踪问效，严格责任追究，确保学校各项工作计划得到贯彻落实。
5、充分发挥激励制，进一步完善对教师绩效考核细则，最大限度地调动广大教师的工作积极性、主动性。
总之，通过这次纪律作风整顿活动和“当好标杆、向我看齐”讲做评活动地有效开展，我校找出了工作中存在的突出问题，挖掘出了存在问题的根源，解决了教职工中存在的思想问题，使广大教职工的工作作风有了明显的提高，形成了团结向上、积极肯干、高效务实的工作作风，有效推动了学校各项工作的顺利开展。
公开课活动汇报材料
公司党支部在2012年及2017年上半年工作中，充分发挥党支部战斗堡垒作用及党员先锋模范作用，在2012年度遵义市首次县域公交现场会及2017年筹备迎接交通部及贵州省主要领导的过程中，表现突出。
2017年7月1日，公司党支部荣获中共遵义授予的2012年度“基层党组织建设示范点”荣誉称号，是xx县唯一一家获此殊荣的企业党组织；同日，公司胡元洪表现优秀，被xx授予“红星党员”荣誉称号。
为更好的加强党员教育，让党员充分感受祖国的大好河山，在公司工作中更加努力的发挥党员先锋模范作用，发挥主人翁精神，带动公司更好更快的发展。7月6日，公司党支部组织公司19名党员干部及优秀员工、部分入党积极分子参观了位于遵义县三渡镇的国家aaaa级旅游景区---xx，收获颇丰。
尽管道路崎岖颠簸，丝毫没有减少大家出行的热情。xx景区层次分明，规模宏大，空气清新，气候宜人，游人可饱览山水之奇，共亭人间仙景的灵韵。
公司党支部一行人乘船观赏了三江交汇于囤下的自然景观，在世界最大的水路天生桥景区，沿途青峰如屏倒影江中，景色奇幻多姿，尤其是气势如虹的天门洞奇观，让人真正体会到大自然的鬼斧神工及神奇魅力；在如丝如画的十里湄江画廊，观两岸峡谷风貌，赏峻岭、峰林、幽峡、峭壁、悬棺、森林、飞瀑、碧水等，真是美不胜收。在这里，象征美丽纯洁爱情的爱情鸟---鸳鸯，不时地出没其间，让人体会到只羡鸳鸯不羡仙的生活；在牛角塘森林公园，蹬天梯、观天眼、看一线天感受大自然的巧夺天工。
在风景如画的xx，大家观三江汇流，碧波荡漾，绿树环湖，浮桥画舫，山水相依，苍翠尽染的自然美景，置身其间，只觉天地广阔，心旷神怡，似置身仙境。
通过组织党员参观学习，不断提高党员素质、增强党性。本次活动迸发了全体人员对祖
国大好河山的赞美及热爱，激发了全体员工的工作热情。在参观返程中，党员干部们乘坐车上一个个争相发表感想：“在今后的工作中，将结合本身工作岗位，紧密团结在党支部及公司领导周围，充分发挥党员在公司的模范带头作用，带动和促进公司经济效益和社会效益的'提高。”
各位领导、各位老师，大家好！
现在我把这次五年级的数学公开课集体备课情况向大家回报一下。开学第二周，我校就接到吴校长关于本学期教研活动安排的通知，要求我校承担一节公开课教学任务。接到通知后，我校立即针对这次公开课成立了备课小组，以桂校长为组长，姚老师、齐老师、谢老师、程老师为组员。大家经过研究，决定由程老师承担此次教研任务。人员定下来以后，我们分析了当前教学现状，认为本次的教研活动内容应体现以下几个方面目标：
1、恰当运用现代教学技术
现行的教育教学环境，我们的教师必须要会运用现代教学手段。应用现代信息技术中的多媒体辅助教学，能够根据教材的内容需要，化静为动，动静结合，使静态的知识动态化；能直观生动展示图形的变化，使教与学充满了生机，使学生学得主动，加深对知识的理解，并逐步了解知识的形成过程。
2、创设情境，激发兴趣。数学教学要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活实际和已有知识出发，创设各种有效情境，为学生提供学习数学活动的机会，激发学生对数学学习的兴趣，以及学好数学的愿望。尤其是小学生，直观的，具体的，形象的方式对他们更具吸引力，因此，我们在课堂教学中要自始至终创设各种方式的情境，依此来吸引学生的学习兴趣，使他们更好地参与到数学学习中来。
3、要摆正教师的角色。在课堂上，要以学生为主体，教师不再只是知识的传授者，而是学生学习的合作者、引导者和参与者。充分发挥学生潜能，使学生不再受束缚，使教学向民主化，人性化方面发展。允许学生有想法，鼓励学生说出自己的想法。在课堂上，把问题交还给学生，激励学生在互动中解决问题。教学过程不只是忠实地执行教学计划的过程，而是师生共同开发课程、丰富课程的过程，课程将变成一种动态的、生动的、发展的、富有个性化的创造过程。
针对以上三点，我们确定了这次公开课的教学内容为《平行四边形面积》。在这里我要说明一点，这个内容是第九册第二单元，按照教学进度已经上过了，为了配合这次活动的教研目标，程老师把教学内容稍作了调整，先上第三单元内容（第二单元是个独立内容与第三单元没有联系）再上第二单元内容。在备课过程中，我们反复研究教学要求和教学内容，先制定出提纲，由程老师执笔写出教案，制作出课件。我们备课小组，通过看，听、修改制定出本次教研活动的教案和课件。当然，通过程老师上完这节课，也许也存在不少问题，敬请大家潇洒点评，达到共同提高我们的业务水平。
讲做评活动汇报材料
为了进一步加强我校干部教师队伍建设,转变工作作风，提高工作效率，落实岗位责任制,强化全体教师的责任意识和大局意识,我校严格按照市局的要求和安排，结合我校实际情况，扎实有效地开展了纪律作风大整顿大排查活动和“当好标杆、向我看齐”讲做评活动，现把我校开展大整顿大排查活动和“当好标杆、向我看齐”讲做评活动情况总结如下：
一、加强领导，明确责任。
为确保学校纪律作风整顿收到实效，学校成立了纪律作风整顿活动领导小组：
组长：王江群副组长：刘建林张扬成员：全体教师。
领导小组研究制定了我校纪律作风大整顿大排查活动实施方案，并对各项活动进行了分工、明确了责任，切实加强了对这次活动的领导，确保了这次活动实实在在的开展。8月23日，王校长及时传达市教育系统纪律作风整顿活动会议精神，结合《教育局关于开展职业道德岗位职责纪律作风大整顿大排查活动的实施意见》的有关要求和《关于深入开展“当好标杆、向我看齐”讲做评活动的通知》精神，确定了活动方向重点，落实了活动责任，从思想上、组织上保证了学校作风整顿活动有计划、有步骤的开展，使我校的作风整顿更具针对性、实效性。
二、积极组织开展学习、讨论等各项活动。
1、切实做好思想动员工作，增进教职工对活动的认识，推动作风整顿工作的顺利开展。为把这项工作做好，8月26日我校集中全体教职员工，召开纪律作风整顿动员大会，由王校长作重要动员报告，传达市局会议精神，宣读《华岳中学职责纪律作风大整顿大排查活动实施方案》，结合我校实际，提出了学校作风整顿的具体要求。
2、校长公开承诺。9月5日，按照“当好标杆、向我看齐”讲做评活动的要求，校长王江群以身作则，率先垂范，向全体同志郑重承诺：在思想作风建设上发挥好把关定向作用、在班子团结中发挥好凝聚作用、在改进作风上发挥好带头作用、在廉政建设上发挥好表率作用。为实现以上承诺，她表示，要从三个方面进行努力，一是坚定政治立场，落实八项规定;二是要重新定位，明确职责;三是要加强党性修养，树立服务意识。
3、召开座谈会。全体教师就日常工作中存在的问题进行了批评与自我批评，明确了“政治坚定，顾全大局;围绕中心，履行职能;实事求是，开拓进取;爱岗敬业，恪尽职守;坚持真理，弘扬科学;廉洁从政，克己奉公;礼貌待人，热情服务;加强修养，团结协作;求真务实，多办实事”等多项职业道德行为规范。校委会成员、班主任、教研组长分别签订了“当好标杆，向我看齐”承诺书，进行了书面承诺。
4、开展师德大讨论活动，要求教师结合当前教育形势以及自己从教以来对教育工作的认识，讨论师德在当前教育工作中的重要性，探讨师德建设的有效途径。
三、结合实际，认真反思，深刻挖掘工作中存在的问题根据整顿的重点内容,结合我校实际进行自查自纠,认真反思,发现存在以下问题：
教师方面：
1、忙于抓成绩，对学生关爱不够，与学生思想交流较少。
2、对弱差生的辅导不够，转化效果不明显。
2、理论学习不够，业务水平有待提高。
4、创新意识不够，固步自封。
5、部分教师主人翁意识不强，在学校与自己无关的事情一概不管。
学校方面：
1、教职工业务、理论学习有待加强。
2、各项管理制度仍需完善。
3、学生的养成教育还存在不少问题。
4、餐厅、宿舍管理缺乏经验，亟需提高。
四、加强整改，落实岗位责任。
为切实加强我校广大干部教师纪律作风整顿，达到治懒增效、治散增气、治庸提能的目的，学校自查自省针对发现问题，制定如下整改措施：
1、统一思想，提高认识。召开全体教师会，深刻剖析我校教师中存在的问题，进一步深刻认识这些问题对比我校各项工作造成的不良影响和将会带来的后果。在此基础上，要求每名教师完成个人剖析材料，剖析自己存在的思想作风、纪律方面的问题，并写出改进措施和方法。
2、加强学习，提高觉悟。要求全体教师加强政治业务学习和师德修养，高度认识转变纪律作风的重要性和必要性。
3、严格落实岗位责任制。按照高效、统一的要求，进一步明确全校教师的岗位职责，将管理职能和服务要求分解到岗到人，落实定岗、定职责、定任务、定奖惩的“四定”责任制。
4、加大督查力度。严格落实各项工作计划，定期对各项工作进行检查、督促，注重跟踪问效，严格责任追究，确保学校各项工作计划得到贯彻落实。
5、充分发挥激励制，进一步完善对教师绩效考核细则，最大限度地调动广大教师的工作积极性、主动性。
总之，通过这次纪律作风整顿活动和“当好标杆、向我看齐”讲做评活动地有效开展，我校找出了工作中存在的突出问题，挖掘出了存在问题的根源，解决了教师中存在的思想问题，使广大教职工的工作作风有了明显的提高，形成了团结向上、积极肯干、高效务实的工作作风，有效推动了学校各项工作的顺利开展。今后，我们将继续把这项工作向纵深层次推进，办好让人民满意的教育。
华岳中学。
2013年10月14日。
纪律作风大整顿大排查活动和“当好标杆、向我看齐”讲做。
华岳中学。
2013年10月14日。
小学读书活动月汇报材料
好书，像长者，谆谆教导；似导师，循循善诱；如朋友，心心相印。积累语言，丰富知识，能陶冶情操，受益终生。建宁县实验小学是一所教学特色鲜明的富有现代化朝气的小学。学校现有28个教学班，近1500名学生。“最是书香能志远，读书之乐乐无穷”。学校作为传授知识、传承文化的场所，理应成为读书活动的主阵地。我校在县教育局领导的关心的指导下，积极践行“阅读生活化、学习终身化”的学习理念，结合实际，做到全员参与，全心投入，并开展了丰富多彩的读书活动。现将我校的读书活动汇报如下：
一、围绕一个核心
“教育教学”是学校工作的最终目的，我校开展的经典诵读活动紧紧围绕这一中心，切实发挥我国悠久历史和文化积淀下的经典诗词文章特有的艺术感染能力、思想启迪效果，在建设书香校园的同时激发学生的学习欲望，培养学生的学习能力，陶冶学生的学习情感，让经典诵读活动不仅成为弘扬文化、承续传统的过程，更成为学生素质成长、品质养成的过程。
二、发挥两大功效
1、让读书成为习惯。2、用经典唤醒灵魂。
三、集合多方力量
1、学校的职责
学校安排师生全员读书活动，指导活动开展，督促检查各项活动落实情况和活动成果。
2、家长的配合
在每学期开学的家长见面会上，我校切实做好与家长的沟通交流，并在经典诵读活动要求中对家长也做了一些时间、次数、质量等方面硬性要求，在为了孩子成长的共同利益下，家长们都能欣然接受，并也较好的落到实处，为学校经典诵读活动工作的开展起到了一个监督反馈的作用。
四、形式做到“四个结合”
1、经典诵读活动要与课堂教学相结合
我们首先要在语文课堂上加强经典诵读工作的尝试练习，尤其侧重学生朗读水平的提高上。此外还可以加强与音乐课和其它课的联系，利用音乐课教学生唱古诗，并在课前、集会时吟唱，让师生感受音乐美，并在歌唱中进一步识记诗词。并把这种吟唱用到集会、课间、路队，取代以前单纯的唱歌形式。
2、经典诵读活动要与课余时间相结合
经典诵读形式为每天三个时段，分别为晨诵，各年级晨诵、课前朗读，亲子共读,要求家长陪孩子读、帮助孩子读、指导孩子读书。
3、经典诵读活动要与竞赛活动相结合
（1）利用升旗仪式进行班级诵读，红领巾广播站开展诵读展示。各中队以主题班队会、宣传阵地、学习专栏、书画、手抄小报，以每月的纪念日和重大节庆活动为契机，组织开展“诵经典、讲经典、画经典、唱经典、演经典”活动。
（2）每学期同级进行一次读书交流活动，分享读书成果，展示读书笔记、手抄小报、书画作品，教导处、大队部进行评价，促进全校读书活动持续发展。
（3）学经典，画经典。老师按班级举行“学经典诗文，展书画才华”活动。“诗如画，画如诗”是中国文化的特点，将书法和绘画与诗词进行整合，让师生对经典诵读歌唱后再写一写，画一画。通过书画表现诗词意境，感受诗词的意境美。既陶冶情操，促进师生的全发展，又能加强学生对书画的`理解。
（4）举行“诵读中华经典，感悟做人道理”等主题征文活动、“亲子诵读比赛”、“经典故事演讲”等活动。
五、收获幸福
1、学校德育内涵丰富之幸福。诵读活动的开展，丰富了学校的德育内涵，推动了学校思想道德建设和德育工作的发展。师生的精神面貌得到极大的改观，良好的校风、学风、班风逐步形成，有效地促进了我校学生养成教育的全面实施。
的古诗，使学生充分感受到我们祖国江山如画，从而激发他们作为中华儿女的自豪感，培养他们高远的志向和博大的胸怀。不少古诗抒发了亲情、友情和乡情，诵读这些古诗，可以培养学生爱家乡、爱长辈、爱亲朋的健康情感。
3、教师文化底蕴提高之幸福。开展经典诵读活动，学校教师主动参与，广泛融入，他们和学生一起学习、讨论、背诵，探讨经典的人多了，查阅资料的人多了，吟颂的多了，运用道经典语句的多了，我校广大教师在活动中极大的丰富了自身的文化底蕴。
4、书香文化校园建设之幸福。经典诵读活动的开展，极大丰富了我校的校园文化生活，提高了我校师生的文化品味，促使了我校和谐建设进程的加快。
经典浸润人生，书香伴我成长。著名作家余秋雨说过：“在孩子们还不具备对古诗文经典的充分理解力的时候，就把经典交给他们，乍一看莽撞，实际上是文明传承的绝佳措施。幼小的心灵纯净空阔，由经典奠基可以激发起他们一生的文化向往。”
经典诵读犹如一道亮丽的风景，丰富了学校的德育内涵，开拓了学生的视野，锻炼了学生各方面的能力，让孩子在读经典中养德行，学做人，引领他们走进文化经典的圣殿，汲取丰富的精神食粮，有效地促进了学生的全面发展。
冬寒料峭的十二月，我校举行了如火如荼的读书活动，掀起了冬季里的读书热潮。 师生共读书，师带生读书。我校教师以身作则，率先垂范，每天认真读书，并写下详细的读书笔记。为学生做下了读书的好榜样。
以班级文化为载体，提高学生读书的最高热情。根据本校情况，我们将班级文化作为学校读书活动的首要阵地，组织学生充分发挥自己的特长，各显其能，将自己的读书心得以手抄报的形式表现出来。
以校园文化为面，覆盖整个校园。我校将一些名人名言名篇、国学经典制作成条幅、镜框等，合适的分布在校园的墙壁上、走廊上，让书香充满校园每一个角落，让学生时时处处在读书，时时处处感受文化的熏陶。
以学校图书为主体，辅以学生自己的图书。以数量保证学生的阅读量。我校图书室向全校师生开放，鼓励学生借书读书，鼓励学生拥有自己的至少两本图书，与同学交换阅读。
以阅读笔记为主，辅以一系列活动促进学生读书。为了更好地开展读书活动，我校开展了一系列的活动。我校中高年级的学生每人都有读书摘抄本、阅读笔记本、“每日一句话”本，很好地记录了学生读书的心得与体会，对于做的好的同学，我们为其颁发小奖品，盖上小印章，够十个小印章可以兑换一本红领巾杂志，有效地提高了学生读书的激情；每周一升旗时，每班学生都有国旗下的古诗背诵，展示了我校学生读书风采的瞬间；每天下午课前，红领巾广播站都有读书心得交流平台；每班定期开展“我的故事会”、“向你推荐这本书”等活动，为我校读书活动增添了无限风景。
我校一系列的活动举措，切实有效拓宽了学生的视野，促进了学校教育教学，丰富了学校文化。在我们学校，读书已成为了一种习惯。看到学生们在知识的海洋里尽情畅游，听到校园里的书声琅琅，我们真切感受到了读书的力量。
区角活动汇报材料
根据公司党委会的文件要求，我区队根据自身实际情况，积极开展创先争优活动，始终不渝的保持先进性长效机制，以“三个代表”重要思想为指导，发挥党员的先锋模范作用，积极推进“三个文明”建设健康协调发展。下面就我区队开展创先争优活动以来的进展情况做一汇报。
一、基本情况
通风维修队现共有党员6名。自活动开展以来，全区党员积极响应煤矿公司党委的统一部署，我们进行了精心组织和周密安排，我们坚持把活动定位在实践活动上，在行动上论先进，在岗位上创优秀，群众和企业的满意度作为活动评判依据，让全体党员在各自的工作中尽职尽力，让党旗在中心工作中增辉，让党徽在日常工作中闪光。
二、主要做法
（一）领导重视、责任明确、制度健全。
二是根据不同岗位，制定并公示了相应岗位的创先争优具体标准，做到了争有标杆，创有目标，充分调动和发挥党员的积极性和主动性，做到了创先争优活动的动员发动深入，全体党员参与，使党员通过创先争优活动，充分发挥先锋模范作用。
三是做到了健全制度，坚持经常。执行“两个带、四个比、六个破”两上带即区队班子领导干部要带头调研、协调、实干、亲自干，带头遵守各项规章制度。四个比就是比工作、比发展、比创新、比奉献。六个破就是破除“拖”“懒”“推”“要”“懦”“粗”的不良习气。
三、主要成效
通过“创先争优”，提升了我区队党支部及党员推动科学发展、促进企业和谐的能力，达到了解决突出问题、创新体制机制的目标，取得了一批重要的认识成果、实践成果和制度成果。
一是党员干部的思想观念和作风进一步转变。以“三问三解”为载体，有效推动了通风区党支部积极服务群众、推动发展、凝聚人心、促进和谐，全区党员干部思想观念进一步解放、作风进一步转变，工作能力进一少提升，形成了立足塔山干事创业的浓厚氛围。
二是抓落实的工作机制进一步健全。我们把创先争优活动与井下的重点工作相结合，个人进行承诺、支部进行考核、责任进行追究。厉行“实、细、快”的工作作风，厉行敢于负责、吃苦耐劳、只争朝夕的工作态度，进一步完善了高起点定位、高质量动作的工作运行机制、责任机制和激励机制，盯住不落实的事、查处不落实的人，对不干事、不落实、不作为、乱作为的干部进行严格追究问责，充分调动了全区队上下用心想事，用心干事、用心抓落实、用心创先争优的积极性，推动了全区各项工作的全面提速。
四、存在的问题及下步计划
总体上看，我队的创先争优工作取得了明显成效，达到是预期目的。但与公司及公司党委的要求相比，与广大党员群众的`期望相比，还有一定的差距。比如一些党员角色意识错位，宗旨观念逐渐淡化，部分党员安于守成，创业开拓精神有所退化等等，需要在今后的，进一步纠正和克服。下一步，我们将重点抓好以下几个方面的工作：
一是要继续深化理论学习，解放思想。活动向前推进一步，学习就更深入一层，努力形成大胆探索、破解难题、创新工作的浓厚氛围。
二是在“实”上下功夫。做到主题要实，方法要实，效果要实，立足本职岗位，立足于推动工作，通过创新党建工作的载体，提升党建工作的水平，要求真务实、求实去虚、扎扎实实，以群众看得见、摸得着的实际行动把活动开展好、落实好、推进好，把对开展活动的热情体现在实际行动中去、落实在具体工作中、贯彻在服务群众中。
为充分发挥区角活动对幼儿教育的积极作用，提升我园教师的环境创设能力，丰富幼儿园教育教学手段，更大地激发幼儿游戏兴趣。我园定于六月份开展了区角创设评比活动。通过这样的活动，大大促进了我园游戏水平的提升，在相互观摩与探讨过程中也开拓教师思路，增进了教师间的相互学习。现就我园的区角活动开展情况作以下报告：
我园的此次区角创设评比活动是以班级为单位。参与对象是全园小、中、大三个年级，总共9个班。为了能够使我园的区角水平大大提升，在五月初我们就开始利用每周教研活动，对全体教师进行《区角创设与指导》的理论培训，同时把全体教师分批次的派至汉中市内多家优秀幼儿园内参观学习，学习人家的区角创设理念、方法、区角开展情况以及教师如何进行区角指导等等相关知识。回来后，我们多次在一起进行探讨交流，研讨出了最适宜我们幼儿园的区角创设方式。
本次区角创设我们的要求是，各班必须有不少于5个游戏区角；区角内容要与教学主题、与五大领域相结合；区角的设置具有科学性和合理性；材料的投放符合本班幼儿的年龄特点。还制订了评比细则，首先班级区域游戏场地要安排合理，各区域之间界限分明、标识清晰、动静分开，室内外兼容；要根据幼儿年龄特点及现有的生活经验，创设适宜、适量的游戏区角；区角形式多样、可固定与灵活相结合、材料丰富，能满足幼儿游戏的需要；另外区角架、玩具架上的操作材料，要方便幼儿取放、使用。材料要科学卫生、有学习价值，具多样性、可操作性、废物利用性、一物多用，能引起幼儿操作探究兴趣，能满足不同发展水平的幼儿，并能激发幼儿的创新精神。最后，幼儿要有一定的区角活动常规，幼儿认识区角名称，掌握每个区角的游戏规则，幼儿参与活动时精神投入、兴趣高。幼儿游戏秩序良好；在游戏中能够基本达到应有的目标。
方案的制定，对区域活动的开展提供了制度保障，也给老师们提高了方法指导，老师们按照区域活动方案，精心地设计各班的区域活动，制定区域活动实施方案，有序开展区域活动。首先根据小、中、大班幼儿的年龄特点，选择区角的类型，确定类型和区域名称。然后全体教师、幼儿及家长朋友们都参与了进来，共同帮忙搜集材料、加工。最后再通过幼儿进入区角活动，共同制定各区角规则，个别进行再加工改造。在全体教师和幼儿的努力下，通过大概不到一个月的时间，各班的区角数量都在5个以上，区角的类型也比较丰富，材料投放充足、大大体现了废物利用性。每一个都基本涵盖了五大领域。看着教室里和走廊上漂亮的区角，我们倍感欣慰，我们的付出有了丰厚的回报。
区角打造好了，接下来，我们的工作就是指导幼儿进区游戏，班级区域活动中，教师如何引导呢？基本流程又是什么呢？我们买了一些关于区域活动的光碟，让老师们学习，并在每周四的园本培训时间和老师们一同学习关于区域活动实施指导的方法。在最后这段时间通过对区域活动开展的观察，发现孩子们进区后，都能找到自己要玩的，而且都相当投入。但是通过我们仔细分析，用专家的眼睛来看，还是存在很多问题。，就像修房子一样，我们只是搭建了一个完美的外在框架，房子里面需要添置的东西还很多，很有学问，老师们还是没有真正理解如何指导和操作，对区域活动的指导的方法和操作流程还没有完全理清思路。
区角做了，活动开展着，可这还仅仅是一个小小的开始，我深深的意识到我们的不足，我们存在很多的问题，还有许多的疑惑需要我们去探索和解决。我们相信，在教育局领导的指导下，教研室专家的指引下，我们将以以上的问题进行深入探究，在实践操作中将理论转化为实际的教育教学行为，让我们的活动开展的更具有实效性，让老师们和幼儿在区域活动中健康快乐的成长！
活动汇报材料1
….开展“热爱伟大祖国、建设美好家园”
(2010年12月6日）。
自治州“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育开展以来，我校牢牢把握各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的主题，扎实开展丰富多彩的活动，不断将主题教育引向了深入。现将我校开展“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育情况汇报如下：
一、加强组织领导，主题教育有序开展。
校党委高度重视主题教育，及时召开专题会议，对主题教育进行安排部署。一是成立了以学校党委书记为组长的主题教育领导小组，下设主题教育办公室，成立综合秘书组和宣传信息组，抽调6名教师到主题教育办公室兼职开展工作，保障了主题教育正常有序开展。二是及时组织全校教职工召开“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育动员大会，由校党委书记动员讲话，使教职工充分认识到新形势下开展主题教育的重要性和现实意义，进一步增强了政治意识和责任意识。三是按照州教育党工委、教育局主题教育相关要求，结合学校实际制定了主题教育总体实施方案的每个阶段具体安排，确保了教育活动扎实有序进行。四是各科室、年级组把主题教育作为开展各项工作的主线，结合主题活动总体实施方案，制定工作计划，把主题教育作为提高工作水平的动力，深入推进了主题教育。五是实行校领导联系制度，确定校领导联系的党支部和处（科）室、年级组、班级、宿舍、学生，明确职责要求，形成了党委书记负总责、亲自抓，各分管领导分头抓，主题教育办公室具体抓，各科室密切配合的良好格局。
二、结合工作实际，主题教育灵活推进。
坚持以科学发展观为统领，结合学校总体工作和教育教学安排，灵活推进主题教育。一是署假期间，采取集中学习与自学相结合的方式，利用署假前一周和开学前一周的时间，组织教职工集中学习了中央新疆工作座谈会精神、自治区党委七届九次、州委八届九次全委（扩大）会议和张春贤书记考察巴州时的重要讲话精神及《民族团结条例》等内容；通过校园广播、黑板报、横幅标语等形式进行广泛宣传；要求每位教职工在暑假期间认真自学，并撰写心得体会，在全校掀起了深入开展“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育的热潮。二是正常工作期间，要求全校教职工以自治区、自治州重要会议精神为指导，进一步增强工作的主动性和自觉性，振奋精神、乘势而上，把会议精神化作推动教育教学工作的强大力量，把中央关于推进新疆跨越式发展和长治久安的战略部署学习好、领会好、贯彻好，并邀请州党校教师为教职工做专题报告会，加深了教职工对开展主题活动的认识和理解。三是将“热爱伟大祖国、建设美好家园”、“创先争优”、“讲师德、重育人、树形象”、马克思主义“五观”、“四个认同”、新疆“三史”、《社会主义核心价值体系》等教育内容融入政治学习和教育教学中，使各族学生认识到在新疆大发展的历史机遇面前，要把全党、全社会对新疆发展的关心和扶持牢记心头，把全国各族人民对口支援新疆的深情厚意转化为奋发图强的学习动力，培养良好的道德品质，为建设美好的新疆而勤奋学习。四是创新开展“八个一”活动，从民汉合校的实际出发，要求校级领导分工协作，各自联系一个党支部、一个民汉年级组、一个民汉学生宿舍、一个民汉班级、一位民汉教师、一位民汉学生、每学期主动听一堂课、参加一次主题班会，增强联系，加深校领导与学生、教师的感情。五是通过党支部会议组织党员认真学习各类会议精神，引导党员在主题教育中充分发挥模范带头作用。同时，充分利用党委中心组学习时间，组织中层以上领导干部深入学习党的十七届五中全会精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》,进一步激发了党员干部抢抓机遇、加快发展的信心和决心。
三、丰富活动载体，主题教育成效显著。
结合自治州工作安排，将主题教育与相关工作有机结合起来，充分利用各类活动载体，积极开展了丰富多彩的主题教育，广大教职员工教书育人的热情空前高涨，民族团结深入人心，学校各项工作科学有序推进。一是以第28个民族团结教育月活动为契机，积极开展形式多样的活动，深入开展了民汉师生手拉手结对子活动，组织举办了民族团结联谊会，举办了“我身边的民族团结故事”演讲比赛、故事会，开设民族团结教育课程，吟唱民族团结歌曲，进行民族团结汇演、民族团结表彰，组织全体学生观看了民族团结电影、学习本校民族团结模范巴图.那生奋不顾生救汉族同学事迹等活动。二是以第26个教师节为契机，举行教师宣誓仪式，与全校教师签订“模范遵守职业道德，争做人民满意教师”承诺书，校党委与支部书记、支部书记与党员层层签订承诺书和责任书；对在主题活动中涌现出来的优秀班主任、教师、年级组长、教育工作者、先进年级组、教研组等进行表彰；积极开展“创先争优”先进集体和优秀个人评选活动，进一步激发了各族师生建设学生满意、家长放心、人民满意学校的热情。三是适时举办“教师心理”、“教师礼仪”知识讲座，积极开展“教师礼仪”知识竞赛、“师德”演讲比赛、“教师金秋助学”、“爱心捐款”、党员捐“特殊党费”等系列活动，规范教师礼仪，不断提升教师整体素质。召开“德育工作会议”，总结了德育工作经验，提出了德育工作奋斗目标，查找了需要解决的问题，为营造“管理育人，学科育人，服务育人”的教育氛围奠定了基础。四是广泛开展“读爱国书刊、唱爱国歌曲、看爱国影片”活动，举办“热爱伟大祖国、建设美好家园”、“热爱伟大祖国、建设和谐巴州”征文比赛、“爱祖国、爱家乡、讲团结”、“在国旗下成长”双语比赛、“生命在思辨中成长”学生辩论会、“中华经典诵”等活动，通过丰富多彩的活动营造了浓厚的主题教育氛围。五是充分利用各种媒体，大力宣传主题教育。通过校园广播播放爱国主义歌曲、民族团结政策及故事、爱国主义英雄事迹；通过宣传栏、知识测试，引导师生熟知主题活动应知应会内容；积极报送主题教育信息，向州教育局主题活动办公室上报主题活动简报26期、信息40期。六是根据主题教育安排，及时召开专题分析讨论会，要求各党支部、各科（处）室、各年级组及时组织全体教职工在学习前一阶段规定的文件精神基础上，认真学习《州委书记张博在自治区党委（扩大）会议上的发言》、《州委副书记、州长史建勇在自治州加强“双语”教育座谈会上提出的要求》等重要讲话，围绕如何将“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育落实到加强学校管理，提高教育教学质量，营造良好育人环境，大力推进“双语”教育，加强民族团结，师德建设等方面问题进行专题讨论，将提出的问题进行梳理汇总，对部分问题进行了及时整改，得到了群众的广泛好评。
四、存在的不足和今后打算。
我校主题教育虽然取得了一定的成效，但还存在一些不足：
1、个别教职工对主题教育的重要性认识不够，还不能潜心钻研、融会贯通，联系实际消化理解不够。
2、由于教学任务比较重，学习集中学习交流的时间不够充分。
3、目前部分学习材料尚不到位，在一定程度上也给学习活动带来了不便。
针对以上存在问题，学校将按照有关要求予以改进，边学边改，以学习促进问题解决，以解决问题将活动引向深入。下一步，我校将根据州教育党工委的总体部署，结合学校实际，大胆改革创新，不断探索新的工作方法，进一步巩固和扩大本学期开展三个主题教育成果，按照活动实施方案确定的步骤和要求，把主题教育作为一项长期工程，继续抓紧抓实抓好。
讲做评活动汇报材料
根据公司深入开展“我的油田我的家”主题宣讲暨“五讲五做”活动【胜海钻工发（2011）4号文件】的要求，结合供应生产的实际，迅速启动，推动活动全面的开展。现将有关事宜安排如下：
一、成立物资供应活动领导小组。
组长：陈杰、张晋松。
副组长：宗长青、李龙升。
小组成员主要职责：
1、组长领导布置各个时期的活动内容，并对各部门活动的内容考核验收。
2、副组长对各个部门布置各个时期开展的活动内容进行组织协调、指导检查。
3、各领导成员对活动进行广泛的宣传，引导、部署广大干部职工参与到活动中去。
二、活动的时间安排1、3-5月，充分认识“我的公司我的家”主题宣讲暨“五讲五做”活动的重要性做好宣传工作，开展“岗位在我心中”活动，加强爱岗敬业教育。
目的：深入了解自己的岗位，凝聚职工意志，增强队伍凝聚力。
内容：配送队人员每人针对自己的岗位提出改进或建设性的5条意见，同时开展“寄语油田、寄语海洋”职业理念和格言警句征集活动。深化公司开展的“我的油田我的家”主题活动，营造在岗人员人人精心、事事精细、项项精优的活动氛围。并利用流动红旗，评比“红旗岗位”活动。组织引导职工“身边人讲身边事，身边事感化身边人”。形成人人爱家、努力建家兴家的浓厚氛围。
2、6-8月，开展“争做优秀党员”活动。
目的：使党员干部了解自己做一名合格党员的责任和义务。
内容：深化优良传统教育，积极参与公司举办的小合唱比赛。利用“七一”前期公司开展的“唱响红歌，唱红油歌”的环境氛围，引导职工特别是青年员工传承优良传统，树立拼搏奉献、艰苦奋斗的精神追求，做到“神”不散、“魂”不丢、“气”不泄。通过比政治素质、比岗位技能、比工作业绩、比群众评价，树立“负责任、能力强、正气足”的党员模范，在全体党员干部中深化“七讲七比”、争做“四优”共产党员活动，切实做到“身份亮出来、思想显出来、工作看出来、作风硬起来、领先站出来、群众跟上来”；以党员带动群众构建和谐的职工队伍。
3、9-11月，做好结合文章，主题宣讲暨“五讲五做”活动要与“创先争优、比学赶帮超暨精细管理深化年”主题活动结合起来。
目的：深化精细管理理念，使“精准细严”渗透到生产经营的全过程。内容：以“精细管理保发展、比学赶超促提升”为主题，积极组织参加公司组织的“争杯夺牌、创标争先”等劳动竞赛活动，激发热情。将精细管理指标总结汇总、整体评价后，落实班组、岗位执行情况，查找不足，大力倡导“精从细中来，细在尽责处”的理念，各单位积极总结在协作、协调或信息沟通中的不畅环节，找出工作中存在的不足因素与整改的方向和措施。
4、12月，总结评比阶段。
目的与内容：通过各个活动的开展和考核评比，使团队牢固树立比拼意识、赶超意识、协作意识、服务意识。在工作中做到“见红旗就扛，有第一就争”，营造“心齐、气顺、劲足、家和、业兴”的良好局面。
海洋钻井公司物资供应。
2011年3月9日。
读书社团汇报材料
学生社团建设是我校实施素质教育的重要途径，是培养学生综合素质的重要 载体，也是展示校园文化特色的重要窗口。为进一步提高同学们文学素养，营造学校的读书氛围，提升同学的气质与素质，为日后文化修养奠定好的基础，并通过读书社的以书会友，加强同学们的联系，促进同学的感情升级，并借助读书社这个平台，激发同学们的读书热情，特成立平顶山三中读书社社团。
一、社团宗旨
立足校园，以读书社为平台，以第二课堂活动为载体，营造校园浓厚的学习氛围，积极引导学生解读文化、品位文化，共同挖掘一切人类优秀文化宝藏，激发学生的阅读情趣,培养学生的文学素养以及“读、写、讲、评、展”等实践能力，促进学生思想道德素质和科学文化素质以及思考创新能力的全面提高。以达到“阅读·进步·和谐”的`社团宗旨。
二、机构设置
（一）关于社团组织机构管理：
1、学生设社团理事会。
2、社团聘请一名以内指导老师。
3、社团由校团委管理。
（二）社团理事会
1、负责老师（2名）指导社团理事会的日常量化管理工作。
2、主席(1名):负责组织筹划社团工作,检查、评比社团活动。按时召开社团负责人例会。
3、副主席(1名):负责协助主席工作,并对社团工作进行总结。
4、宣传委员(2名)：协助主席进行督促、检查、评比社团活动。负责接待解说工作，并对社团解说员进行讲解培训。
5、组织委员(2名):活动和例会的组织、实施和总结。负协助主席开展工作。
6、干事(2名),协助主席开展组织、宣传、检查、评比活动等方面工作。
（三）社团理事会职责
1、社团理事会需遵守社团制度并维护社团章程、利益。
2、社团理事会成员不得以个人原因延迟或取消例会或正常活动。
3、有如下情况者不得做为社团理事会成员：受到法律制裁或学校处分者；因违纪受到过社团罢免的负责人。
三、日常管理
(一) 社团的成立和注销
社团成立，应当经过班主任和家长的同意，并依照本条例的规定进行登记，社团成员指导老师应统一备案。社团成立、变更、注销，需上报校团委，并做好相关手续登记，并报校团委登记备案。
(1) 社团成立应当具备下列条件：
1、有相对固定的活动场所；
2、有至少一名社团指导教师；
3、有规范的章程。
4、新社员的招募：
a、招募时间定于每学年的第二周周三下午第三四节课。
b、由同学们自愿报名参加，报名者须在社团报名处进行统一登记。
c、由社团社长根据本社情况确定社团人数，在公开、公正、公平的原则上开展招募工作。
(2)社团的注销，应当具备下列条件：
1、社团三分之二以上的会员同意解散时，可以注销社团。
2、由于特殊原因，本社团难以继续的，可以自行解散。
3、社团活动没有达到培养学生兴趣爱好，全面发展学生素质要求的，予以注销。
4、社团活动卫生差、纪律差、出勤差、效果差，或给学生带来负面影响的，予以注销。
社团注销前应提前向上级部门提交注销申请，经学校团委同意后，予以注销并做好备案手续。
(二) 社团成员的权利和义务
(1)、社团成员必须履行下列义务：
1、社团成员应当积极参加社团的各项活动，努力学习、踏实工作，掌握相应的本领，为本社团争光。
2、自觉遵守本社团的章程。
3、维护本社团的荣誉。
(2)、社团成员必须履行下列权利：
1、本社团的有关会议和本社团组织的各类活动，接受本社团的教育和培训。
2、在本社团内有选举权、被选举权和表决权。
3、每学年结束，享有转会的权利。
4、社团成员有权向社团建设提出批评和建议，促进社团的健康发展。
(三) 关于社团活动管理
(1)、关于社团活动的筹划：
1、每学期学期末上交工作总结。
2、每次活动社团必须有详细的活动方案，活动后要有总结。
(2)、关于社团活动的开展：
1、活动时间或次数：每周三第3、4节。
2、活动形式：活动形式要求新颖，能为每个成员提供参与和获得成功的机会。
3、社团活动每学期要有详尽的计划和总结：每节课做好社团活动记录。 社长、副社长每次活动要注意室内卫生、纪律、成员参与度，对本社社员出勤情况要进行准确登记，活动后与社团各负责人一同总结本次活动情况，于社团例会前上交社团理事会。
4、社团活动的检查：
社团理事会将对社团活动进行检查，主要检查：纪律情况、场地卫生、出勤情况（师生）和成员参与度等，并对检查情况进行详细量化成绩统计，作为优秀社团评比的依据之一。
5、指导教师不在，社长必须大胆管理，带领同学们正常活动。
6、社团应选出一名口才较好的小解说员，由社团理事会宣传委员进行统一培训。以备参观指导时宣传社团活动情况。
深入学习活动汇报材料
自全县第三批深入学习实践科学发展观活动动员大会召开以来，按照的统一安排和要求，白关乡党委高度重视，周密部署，“早”字当头，早安排、早动员、早计划、早落实，全乡学习实践活动取得阶段性成果。
一、基本情况
全乡共有参学支部28个，其中政府机关支部1个，有党员28名；文卫支部1个，有党员37名；农村支部26个，有党员399人。全乡参学党员共464人，其中流动党员寄学21人。
二、主要做法
学习要求和学习制度。通过召开动员会、悬挂横幅、开辟学习专栏、学习园地、等形式，大力宣传深入开展学习实践科学发展观活动的重大意义、指导思想、目标要求和主要原则。结合秋收秋种忙的实际情况，利用劳动休息时间进行宣传，做到劳动学习两不误、两促进，增强了学习效果。各参学党支部加强与乡学习实践活动领导小组办公室的沟通联系，畅通信息渠道，营造出一个“人人学习科学发展，处处体现科学发展”的浓厚氛围。
（二）加强组织领导，确保学习实践活动落到实处
方案对学习实践活动的重大意义，目标要求、学习内容、方法步骤都做了明确的规定。各参学支部制定并向乡领导小组办公室上报了方案。
（三）认真开展学习培训，确保学习实践活动基础扎实 一是明确学习要求。做到“五有”，即：有学习制度、有学习计划、有学习资料、有学习笔记、有心得体会。
二是丰富学习内容。除学习《科学发展观文件摘编》、《毛泽东邓小平江泽民论科学发展观》以外，还认真组织全体党员学习《党章》，学习党的十七大精神和十七届三中、四中全会精神。中小学、医院还重点学习关于医德医风、师德师风和职业道德建设方面的有关规定；村党支部在组织党员认真学习上级党委有关会议和文件精神的基础上，有针对性地学习政策法规、市场经济知识、农村实用技术等。
笔记1万字以上，每人撰写心得一篇。一般干部每人撰写1万字左右的学习笔记，每人撰写心得体会一篇，共撰写学习笔记28本，心得体会28篇，举办了学习专栏；中小学、乡卫生院采取专题培训、交流研讨、上党课等形式，组织党员干部集中学习，中小学还开展科学发展观“进教材、进课堂、进头脑”的“三进”活动，中小学、卫生院各开展驻村学习两次，开展交流研讨会一次，撰写学习笔记28本，撰写心得体会28篇;村支部主要采取听乡党委班子成员主讲、村党组织负责人开讲、身边的致富能人现身说法讲；依托农村党员干部现代远程教育网络，组织党员观看电教片、电视专栏节目；围绕本村实际议发展，用身边的人、身边的事教育广大党员群众。对流动党员采取邮件寄学、电话督学等形式，对文化程度低、年老体弱无法参加集中学习的党员采取上门送学、结对帮学等形式开展学习教育，让基层党员了解科学发展观的基本内容。
（四）抓调研走访，确保学习实践活动取得成效
按照“题目要精选、人员要精干、调研要深入、问题要找准、对策要出台、报告要形成”的“六要”要求，有重点、有针对性地开展了调查研究。
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教研活动汇报材料
尊敬的各位领导、专家和老师：
你们好。
刚才通过一段感人至深的公益广告，我们发现不管你懂还是不懂，学还是没学，承认还是不承认，英语的元素确实已经遍布到了我们生活的每一个角落。
xx中心校双语特色教研在市教育局建设特色学校的精神引领下，用了三年多的时间对“以学定教，双语渗透”的课题进行了比较深入的研究。接下来我将从以下几个方面进行解读。
一、什么是双语渗透教学？
我们实施的双语教学是在完成有效教学的基础上为英语提供土壤，运用教师的综合能力将英语元素渗透到其它学科的教学当中，使课堂更为开放，更贴近现代生活，是和传统教学相比更为时尚的一种教学方式。它能让学生一举双收，获得最大的学习收益。
首先，英语是不可替代的交流工具。新课标中指出，当今世界正处在大发展和大调整的变革时期。作为一个和平发展的大国，中国承担着重要的历史使命和国际责任。英语作为全球使用最广泛的交流工具，是中国和世界相互了解不可缺失的重要桥梁。同时，英语对我国的社会发展、经济建设和科技进步都起到了非常重要的作用。因此，学习英语有利于提高整体国民素养，培养科技创新和跨文化人才，提升国际竞争力。
其次，怎样完成英语的教学任务是农村学校亟待破解的难题。先不说在每年的中考成绩中城乡所表现出的巨大差异。单就是在小学英语的二级目标当中就有要求学生能就日常生活话题作简单叙述，能用英语做简单游戏，能做简单的小故事和小短剧，能学唱简单的英文歌曲和歌谣30首左右等等的课业任务。我们可想而知，在一个远离英语文化影响的农村，如果不举学校之力，仅凭英语教师的每周2至3课时的讲解怎么能完成小学英语的教学目标。
第三，学习英语是在抢时间，和谁抢？和人的生长发育过程！生理学显示，儿童语言和记忆迅速发展的黄金阶段是7—10周岁。这个年龄阶段的孩子对语言非常敏感，很容易背诵诗歌，哪怕是他们还没有理解的词句和内容，也能很快地重复再现出来。这种记忆叫作无意识记忆，也就是我们通常所说的机械记忆。
狼孩儿的事例告诉我们，人的发展如果错过了这个阶段，即使穷一生之努力也难以弥补。这也许就是在中国有几亿人学英语，出色的却不足千分之一的一个原因。
正是在这种大环境下，xx中心校从城乡差异所带来的问题出发，根据自身的特点和优势，定位特色教学理念，探索并初步形成了现在的双语渗透教学模式。
西方思想家布封说过，风格即人。我说，风格即学校。世界上没有两片完全相同的叶子，也不会有两个完全相同人，更不应该有那么多千人一面的学校。
三、我们的双语教学是怎样推进的呢？
（一）由简到繁循序渐进。
“会听而不会说，会学而不会用。”曾一度成为学生学习英语的沉重负担。学生对英语的排斥性和畏难情绪是普遍存在的。所以我们必须在实施双语教学之初做大量的准备工作，尽可能地使用简单的词汇进行讲述，以免学生产生惧怕和逆反心理。每个人接受知识的规律都是一个由简到繁，循序渐进的过程。我们在进行双语教学时，同样是把工作的重点放在让学生易学、乐学这个落脚点上。如我们在双语教学实践的过程中举行了英文诗歌朗诵比赛；开设了英语校本课；在教学过程中，正逐渐使用一些简洁明快英文词句，在调节课堂气氛的同时让学生在应用中记忆并感悟。刚才大家看到的两个课本剧，是上学期在相关的活动中4至6年级每个班选送的作品。
（二）培养兴趣创设环境。
“兴趣是最好的教师”。培养学生的兴趣，把被动接受转变为主动寻求，这就要求我们要完全改变以往的教学模式。从注重英语学习与汉语学习的共性入手。适时地使用联想记忆法和英汉对比法。其实英语也像汉语一样，都有很多象形文字。生动、直观，容易记忆；英语中最典型的象形字便是：eye。如果你仔细观察西方人的特征，你就会发现眼睛一词将他们的眼袋都刻画得惟妙惟肖。字母e是眼球，y是眼眉与鼻梁。
还有我们生活中的床bed,是由床头，床垫，床尾构成的；偷看peep门缝里有两只眼睛，意思一目了然；还有象声字frog(青蛙）如果连读frog多遍，就发现读音和青蛙的叫声是一样的。
一、e(眼）+y(鼻）+e(眼）=eye(眼睛）。
二、b(床架)+e(床垫)+ee(床架)=bed(床)。
三、p(门）+ee(眼睛）+p(门）=peep(偷看）。
四、frog(青蛙)连读。
因此，在实施双语教学时，我们更多地把两种语言融汇贯通的地方加以学习和运用，学生就会明白，学习英语其实和学习汉语一样是没有太大区别的。
四、xx中心校本次进行的“以学定教，双语渗透”主题教研活动，涵盖了两方面的内容。
“以学定教，”就是教学要以学生的学习为中心。是教育方针，也是我们从事教学研究的根。
课堂的精彩看什么？
每位老师都渴望自己的课堂精彩，那么，一堂课是否精彩，究竟是看老师，还是看学生？我想，既然“学生是学习的主体”，那么，衡量有效教学的关键指标就要从教师的教转移到学生的学。学生有无进步或发展才是教学有没有效益的唯一指标。课堂上，如果只有老师的精彩讲解和激情演说，而不从学生实际出发，没有给学生提供充分的思考空间，没有学生之间的思维碰撞、观点交流和个性展现，那就谈不上是一堂真正精彩的课，因为课堂因学生而精彩。在对教学研究的过程中，我们甚至还试图打破完美40分钟教学的现状，因为这里所谓的完美是在教师严控下的完美，学生的主动也仅限于教学围墙内的主动。将来我们会把在课堂内挤出的10分钟的思考和实践时间留给我们的牛顿、高斯、徐光启和苏步青，让他们有充足的时间去发现问题、提出问题、分析问题和解决问题。
那么教师的作用又发挥在哪里呢？
教师在教学中要发挥“倾听—梳理—激疑点拨”的作用，教师通过精心设制的问题和动态想像，认真倾听学生的想法并及时捕捉亮点。在生成问题的地方，在发现最佳答案和典型错误的地方，在闪现有价值的思路和方法的地方进行重点评议。评议不仅要关注学生方法的对与错，更要关注学生的想法是否有价值。真正地促进师生和生生之间的相互交流，保证互动的广度和深度。以促进思维方法的优化，并及时提供必要的指导、帮助、归纳和提升。教师还要有意识地培养学生耐心倾听，乐于表达，善于反思，勇于修正的技能和习惯，学生从中会学到欣赏他人，接纳他人，修正自己，让他们的身心都得到健康的发展。
总之，教师要专业地读懂教材，用心地读懂学生，智慧地读懂课堂。
主题的另一个内容就是，将英语元素渗透到其他学科的教学当中。这是学校根据自身的特点和优势创建出的特色。它和教育方针相比，是花和叶子。
在双语教学的实施过程中我们通常采用了以下“两个原则”：
1、鼓励原则：
时至今日的国民自信心确实已经到了应该重塑和重新定位的时候了，懂礼节，敢担当，不软弱。让世界重新看我们。只有这样我们的军人才能守住国土，我们的外交家才能仗义执言。我们出访的每一位游客才能真真正正成为中国的一面镜子。甚至才会有自己的民族精神和民族品牌。这都需要让我们的学生从树立自信心开始。
“great!””allright!”“youranswerisperfect!”等等的这些鼓励和赞扬，通过教师的言传身教，把亲切、信任、尊重的情感信息传递给学生，让学生乐于接受双语教学。多给学生提供语言实践的机会，不要因为怕学生说错而止步，列宁说过，一个行动比一打纲领还要重要。
2、实践原则：
“ihearandiforget；iseeandiremember；idoandiunderstand。”这是一句外国名言。我去年讲过，时隔一年又重新提起，让我想起了中国的一句古谚语，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”教学的根本性变革在于以学生的学习为核心，其主要方向和重点是培养学生的创新精神和实践能力。作为教师，要致力于为学生提供具体的双语情境，为学生独特的精彩观点的诞生提供机会，让学生的思维转起来，让学生的嘴巴动起来，让学生的手指也动起来。“把思考还给学生，让创新和实践真正地走进课堂”。
我们的双语渗透教学同样还把握了三个“立足点”：
1、双语教学要立足于“渗透”二字。英语做为课堂的辅助元素，不作全覆盖。英语元素在教师的精心预设中能体现出恰到好处。能自然地融入到教学的艺术当中去。在几年的教学探索中，我们将双语渗透教学的辅助渗透形式转换为定向渗透。提出了渗透目标，使教学活动更具有实效性和指向作用。
2、双语教学要立足于差异教学。韩愈说过，大匠无弃材，寻尺各有施。我们不搞学习上的整齐化一，只力求营造一种双语学习的氛围。新时代对学生的评价应该是多维的。所以双语教学更要立足于学生的认知差异，既从“浅”字入手，又要满足学生不同的学习需要。从而促进每个学生在原有的基础上都能得到充分发展。
3、双语教学要立足于“双基”，既然学生是有差异的，那么就不是所有的学生都对语言敏感。我们对学生不设太高的要求。只在基础知识和基本技能上让学生受益。现在的新课标虽然将双基扩展到了四基，但我想只有让学生“读得准，写得好”才能积累和总结出学生自己的基本思想和基本活动经验。
五、双语教学任重而道远。
要进行双语教学的研究和实践，必须要突破两大难关：一是有能胜任的教师，二是有能可用的教材。（1）就可胜任的教师而言，我们学校的专任教师虽然都有过从事英语教学的经验，但是依然停留在较初级的阶段。作为双语教师，除了必须精通学科专业知识以外，还必须充分掌握英语的基本知识和技能。因此，我们在以后的继续教育工作中，还将致力于培养教师的英语素养。今年为期3个月的英语教师脱岗培训全市只有一个指标。是我们派出的一名双语教师。（2）双语教材的挖掘工作难度很大。这方面，我们全体教师都做出了最为艰辛的劳动，如果说我们对教育做出了贡献，那么功劳全是他们的。虽然这条路是如此地艰辛和曲折，但是我们仍然可以看到，学校的经验在一点点积累，教师的水平也在一点点提高，国家的教育倾斜政策又给我们输送了大量的特岗人才。由此判定，双语特色教学的明天一定会无限光明。
在我们进行教学实验的这段时间里，在上级领导的关怀和指导下，我们获得了市政府授予的“教育教学先进单位”，“xx市素质教育优质学校”、“全国传统美德教育科研百佳示范校”、“xx市师训工作先进单位”“xx市新课程改革成果优秀奖”“xx市创建特色学校先进单位”“xx市特色校本教研先进单位”等光荣称号。而且在上学期的抽考当中，我们的英语成绩在全市也名列前茅。
记得在7.1党的生日的时候，我写过一首诗，昔年有志雁荡山，雪峰极顶云涯间。立凌风雨齐平寇，坐缚苍龙写六盘。这首诗既涵盖了建党，长征，国共合作，解放全中国四个时期我党从梦想产生到理想实现的革命历程，又表现出了毛主席谈笑间得天下的浪漫主义情怀。
我想说的是一个人可以什么都没有，但一定要有梦想。我梦想学校能成为最出色的学校，我梦想所有的老师都能培养出最优秀的学生。
朋友们，各位都是我市的教育专家，今天舟车劳顿，不辞辛劳地从四面八方而来，难道只是为了单纯地参观和展示吗？我想不然，那一定是为了寻找一种想见的精神，也一定是为了借鉴一种别样的思路。我们国家高速发展至今确实已经到了命运交关的重要时刻。外延型的经济模式遭遇对手的围追堵截。破题的方向唯有渐进的改变经济模式和亟力地补充新型人才。作为一个有责任的教育者，任何人都知道，面对波涛汹涌的新课改大潮，是要主动寻求，还是要被动接受。一念之间可以产生两种不同的人生际遇。“春天不是季节，而是内心；云水不是景色，而是襟怀。”只有把心变成大海，才能快乐地接纳。只有把心变成蓝天，才能更高地飞翔。最后我想说，创新万岁，人才只有在创新中才能产生，祖国万岁，教育为民族而战！
真诚地谢谢你们！
六一活动材料汇报
为激发学生们热爱生活、热爱祖国、关爱小伙伴的情感，为丰富孩子们的节日生活,在2017年“六一”这一天，我村全体师生隆重集会庆祝孩子们幸福的节日，受到广大家长的一致称赞。现将我校庆“六·一”活动开展情况总结汇报如下：
一、领导重视，精心组织
我校领导高度重视庆“六·一”活动的开展情况，认真组织，精心准备，因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到班级、人头，形成人人参与的局面。在活动期间，充分利用学校鼓号队营造良好的氛围，使这次活动取得了较好的效果，受到了全体少先队员的热烈欢迎。
二、游园活动内容丰富，形式多样
经过我们学校师生的精心准备，周密的安排下，游园活动的项目丰富多彩。抢椅子、跳绳、瞎子画鼻子、夹跳珠、猜谜语、吹乒乓球过杯子等各种形式的活动，同学们都高兴地玩，开心地笑，在玩中得到了乐趣，在乐趣中学到了知识。校园里到处洋溢着同学们欢乐的笑声、欢呼声、喝彩声。几乎每个参与的孩子都能得到一份奖品，有的更是满载而归。二个多小时的游园活动在愉快的气氛下结束了，但是孩子们留下的笑声还荡漾在空中，整个校园似乎也变得更加明媚和朝气蓬勃了。
三、入队仪式庄重严肃
本次“六·一”儿童节，我校又有20名小同学光荣地加入了少先队组织，在这一天，他们佩戴上了鲜艳的红领巾，自豪地在队旗下宣誓，学校大队辅导员并对他们进行队的知识的教育，新队员代表在队旗下立志做共产主义事业的接班人。
四、表彰活动，涉及面广
本次“六·一”儿童节，我校为成绩刻苦、表现良好的校级“三好生”、“优秀少先队员”、“优秀班干部”、“好儿童”以及2017年明德儿童创意智能作文竞赛校级一等奖、二等奖共103名学生进行表彰。
尽管我们这次活动取得了成功，但在这个活动过程中我们也发现了很多工作的失误和不足：其一，活动的准备工作还做得不是很到位，显得有些仓促，一些细枝节还考虑得不成熟，以至于在活动过程中就会出现差错，多多少少会造成一点负面影响；其二，教师之间的衔接配合做得不够，责任工作过于分明，缺乏团结的凝聚力。
今后，我们要扬长避短，把工作做得更好，把活动做得更有声有色，让孩子们真正开开心心度过一个快乐的节日。
务德村完小
2017年6月10日
为深入贯彻党三中全会精神，全面落实中共中央关于加强和改进未成年人思想道德建设工作的.重要部署，按市、区关于庆祝2017年“六一”国际儿童节的通知要求，我校在六一国际儿童节期间开展了丰富多彩的文化娱乐活动，活动形式多样，内容健康，为学生搭建了一个自我展示，张扬个性，凸显特长的舞台。现将活动情况总结汇报如下：
一、领导重视，精心组织
我校领导高度重视庆“六、一”系列活动的开展情况，多次开会研究制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动方案。并将筹备工作落实到人，形成人人参与的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣传声势影响，积极争取社会各界对活动的支持和参与，加大本次活动的宣传力度，使这次活动取得了较好的效果。让学生们渡过了愉快而有意义的节日，也让家长感受到了学生的成长和进步。
为了成功举办这次活动，学校的全体老师们进行了精心策划，从收集材料、创设环境、安排场地、制作道具到发放通知，每一项工作都做的有条不紊，教师们团队合作精神也得到了淋漓尽致的展现。
二、优化环境 确保活动顺利开展
1、节日期间，学校向学生推荐一批思想性、知识性、趣味性、科学性强的儿童图书报刊、优秀童谣歌曲等，丰富节日期间的儿童精神文化生活。
2、学校进行了以净化校园周边社会文化环境为着力点，集中宣传贯彻国家、省保护儿童权益、促进儿童发展的相关法律法规，严厉打击侵害儿童权益的违法犯罪行为。开展校园周边环境整治活动，对学校周边的小卖部、网吧等场所进行排查，加大对违法违规行为的监督力度。
3、抓好节日期间的安全工作，制定“六一节”活动安全防范预案，明确责任，落实措施，提前进行安全演练，建立安全保障和安全预警机制，确保庆祝活动安全有序，让全校儿童过一个安全祥和的节日。
三、开展了丰富多彩的庆祝活动
1、5月28日——5月31日期间，举办了学生绘画、手抄报、书法比赛。 1
每班每项选出5幅作品参与学校评选，5月31日下午组织学生进行优秀作品展示，活动的进行陶冶了孩子们的情操，提高了孩子们的审美水平和动手能力。
2、开展“美德少年”评选表彰活动。根据“美德少年”评选要求，班级进行民主评议推荐，最后学校共评选出诚实守信、助人为乐、孝老爱亲、勤劳俭朴等品德兼优的美德少年15名，在六一节庆祝大会上进行了表彰颁奖。
3、少先大队举行了新队员入队仪式，我校86位新队员光荣地加入了少先队这个大集体。同学们在队旗下佩戴上了向往已久的红领巾并庄严宣誓。少先队员许希婕代表全体队员在六一庆祝大会上表达了共同的心声“为共产主义事业而奋斗，时刻准备着！”。
4、5月31日上午，在部分家长代表的共同关注下庆典活动隆重举行，会长吴宏富进行了讲话并祝福全校师生六一节快乐，学校领导表彰了各项活动中表现突出的班级、学生，为2017年学校“美德少年”、“三好学生”、“优秀少先队员”、优秀学生干部“进行颁奖。接着进行了低年级（一、二年级）亲子沟通活动，通过亲子活动这个平台主要是增进家校之间的关系，共享家校共育的成果，同时也调动家长的参与性、积极性，拉近于孩子之间的距离。通过一系列的活动，让孩子感受集体的温暖，体验节日的快乐。
2017“六、一”，学生们度过了一个愉快的节日，他们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容。丰富多彩的活动让每一位学生充分展示了他们活泼的个性，给了他们一个平等的机会去参与，去体验，去感受，使“六一”庆祝活动真正成为学生展示自己的大舞台。
贵池滨湖实验学校
2017年6月3日
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五大活动汇报材料
市政府检查组：
市政府部署开展消防安全大排查大整治大宣传大培训大练兵活动来，我县高度重视，县政府林旭县长作了重要批示并主持召开会议研究部署这项工作，下发实施方案。各乡镇、各部门按各自职责开展了消防安全排查整治宣传工作。特别是消防大队，作为这项工作的牵头部门作了大量实际而且有成效的工作。现我将我县“五大”活动的有关情况和取得的成效向检查组成员作个简要汇报。
一、加强领导，周密部署
城区宾馆、超市、加油站进行了检查，在社会上营造了重视消防工作的良好氛围。
二、扎实开展消防安全大排查大整治活动，确保活动实效
1、按照《实施方案》县政府组织了城建、消防部门，成立检查组，春节前对全县在建建筑工地进行了集中整治。先后排查汀州首府、县医院门诊大楼、第二中学综合楼等11处在建工地，填写检查记录11份、下发限期改正通知书4份，发现整改火灾隐患23处。检查过程中，对在建工地用火用电进行着重检查，对工人工棚消防安全情况进行检查，同时要求工地配齐基本灭火设施，保证基本消防车通道的畅通。
2、安监、消防、经贸局成立检查组对2家液化气站和三洲、濯田等地加油站进行检查。对内部管理制度和操作规程不健全、不落实的，安全设施和器材配置不符合要求或未保持完好有效的责令改正；对设置位置不符合安全规定的；对无法保证消防安全的，责令停止使用。对不合格3家加油站实施临时查封措施。
3、消防部门组织精干人员对全县8栋高层居住建筑进行了检查，处罚物业管理单位2家。检查过程中重点检查物业服务企业落实防火检查巡查制度、消防设施维护保养情况；检查消防通道、建筑周边的灭火救援设施、场地设置情况；检查消防控制室值班操作人员持证上岗及应急处置程序掌握情况，依法查处消防安全违法行为。
心协力，逐一排查，完善场所基本情况台帐。年初以来，县政府领导带队组织2次，检查组共检查各类单位88家次，发出责令改正通知书21份，消除火灾隐患136处，实施行政处罚12起，罚款26.9万元，临时查封2家隐患单位。大队还结合本地实际情况，制定工作方案，细化工作要求，明确工作措施。县消防大队下发了《关于迅速开展“九小场所”和夹层商业店铺消防安全专项整治活动的通知》，并在长汀政务网发布了《消防监督抽查通告》。
三、抓好大宣传大培训，提高全民的消防安全意识
针对冬季火灾多发特点，全县以“四个能力”建设为载体，以消防宣传“五进”为主题，多形式、多渠道对企事业单位员工、学校师生、物业公司管理人员、农村社区负责人开展了以“四个能力”、燃放烟花爆竹、家庭防火为主的消防知识培训，先后深入企业开展知识讲座5次、坚持每月2次的消防站开放活动，特别是春节期间，全县结合“大走访爱民实践”活动，采取发放消防对联、发放《消防安全倡议书》、播放电视广告等形式，使全县各行业、系统基本具备火灾隐患自查自纠能力。期间共培训企业员工800余名，重点单位责任人、管理人、消防控制室值班人员及保安83人。
四、是进一步强化灭火和应急救援
法将官兵培养成全方位、多角度的“全能”消防战士，确保每名官兵在灭火救援现场都能够起到独当一面的作用。同时，加强辖区情况“六熟悉”和灭火救援预案的制作、修订和演练。入冬以来，消防大队制作、修订灭火救援预案108余份，组织灭火救援演习80余次，提高了部队灭火救援实战能力。
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自五大活动开展以来，我xx认真按照方案要求，扎实开展了 “五大”活动的各项目标的落实工作，取得了明显成效，下面，将我xx-xx“五大”活动的开展情况总结如下，不妥之处，敬请批评指正。
一、“五大”活动落实工作
（一）、高度重视，周密部署
2017年12月20日，xx-xx下发了关于印发《xx-xx安全大排查大整治大宣传大培训大练兵活动方案》的通知，我xx接到通知后，立即向政府做了汇报，召开了会议，组织xx-xx对方案内容进行了认真地学习和研究，并结合实际情况，针对下一步工作的开展，制定了《xx-xx消防安全大排查大整治大宣传大培训大练兵活动方案》。目前，我xx-xx正按照方案的要求陆续地开展着此项工作。
（二）、集中开展大排查、大整治工作
1、开展全面排查
自查数据汇总、统计后，共摸排出辖区网格化单位底数xx-xx家，已排查xx-xx余家，消除了一大批安全隐患。此外，为进一步增强全县消防检查的执法力量，我xx于4月28日对派出所消防监督业务知识进行了指导，7月18日组织消防监督干部对辖区12个派出所内勤民警进行了监督业务系统培训，对辖区重点单位消防主管进行了消防安全培训，取得了一些效果，并相继开展了监督业务系统的使用。
2、开展网格化全面整治
（2）、加大消防监督执法力度。截至目前，xx-x共检查单位862家，“错时”检查40余次，组成联合检查组30多个，下发各类法律文书1100余份，督促整改火灾隐患320余处，行政处罚36起，“三停“6家，行政拘留5人，处罚11人，罚款10.46万元，有力地消除了火灾隐患，很好地维护了辖区的消防安全稳定，为“五大”活动创造了一个良好的开端，为我县创造了良好的消防安全氛围。
（三）、集中开展专项治理工作
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1、全员坚守岗位，圆满完成全国“两会”消防安全保卫任务。全国“两会”及节日保卫期间，xx-xxx分成两组，采取日常检查和夜间巡查两种形式，以全县商场、市场、宾馆、饭店、客运车站候车室、公共娱乐场所及其它火灾危险性较大的场所为重点，展开拉网式火灾隐患大排查。对正常营业的歌舞娱乐场所场所实行白天必查制度，特别是元宵节期间，xx-xx全体人员分成两组，分别对在xx-xx两个烟花燃放点实施了夜间巡查蹲点,做到了“场所不打烊、燃放不结束、消防不收兵”，对于发现燃放“孔明灯”及未在安全地带燃放烟花的隐患行为给予当场制止，确保了节日期间的消防安全。
2、精心组织检查，为莘莘学子保驾。6月3日至4日，xx-xx会同县教育局组成联合检查组，对我县承担考点任务的xx-xxx-xxx-xxx-x及周边单位进行了认真细致的监督检查。检查中，联合检查组重点对考点防火安全管理制度的落实以及初期火灾的扑救和人员疏散预案的制定等情况进行了查看，对教学楼、宿舍楼、食堂等地的疏散通道、安全出口、建筑消防设施、消防器材的维护管理进行了深入细致的实地检查，并对考点学校及周边单位做好高考期间消防安全保卫工作提出了具体要求，为高考期间我县的消防安全奠定了坚实的'基础。
为确保此次专场演出的顺利进行，保障现场万无一失，xx-xx出动一台消防车,4名战士参加执勤，确保文艺现场的消防安全保卫工作。保卫人员于下午7时30分提前出发到达现场， 8时演出开始，在执勤保卫过程中，xx-xx认真履行工作职能，以饱满的热情，高度的责任心坚守执勤岗位，圆满地完成了“红旗永飘扬 希望xx-xx”文艺演出的消防安全保卫工作，确保了演出的顺利进行。
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4、扎实开展森林和社会单位防火工作。在省“森林防火和消防工作会议”召开以来，在县委棠委xx-xx同志的带领下，xx-xx参加了由县林业局、县安监局、及县电视台等部门组织的检查工作小组，于4月19日对辖区的xx-xx及辖区内涉及林区的乡镇进行了防火检查，及时地发现并消除了火灾隐患，确保了我县今年未发生一起森林火灾和社会单位较大火灾，为我县的经济发展创造了良好的社会环境。另外，按照xx-xxx-x的要求，xx-xx县消防xx-xx还积极抽调出业务骨干人员，在省厅成员的领导下，组成了3个督导组，分别对全市涉及林区的乡镇开展的防火工作情况进行督导，确保了全市森林防火工作的全面落实。
个能力”“回头看”行动，争取取得更好地教育和宣传效果，做好“防火墙”工程的一个首要内容。
6、开展消防产品监督管理情况。对建筑工地进行消防安全检查。按照支队的下发的任务指标开展了检查工作。截止目前，在该项治理工作中，共检查社会单位12家，发现并整改火灾隐患8处，下发法律文书21份，处罚1家，罚款5500元，有力地优化了消防产品市场。
7、重大火灾隐患整改情况。在今年的“大排查、大整治”活动中，我xx-xx对辖区的xx-xxx-x进行了日常的消防监督检查，发现该单位存在的问题比较严重且不能立即改正和消除，根据公安部下发的《重大火灾隐患判定方法》ga653-2017中的标准，已构成了重大火灾隐患。为加快辖区重大火灾隐患的整改进度，我xx多次深入该单位对整改进度进行督导，帮助单位提高对自身存在重大火灾隐患问题的认识和重视程度。目前，通过多方的协调与沟通，辖区的重大火灾隐患已及时得到了消除。
此外，通过今年的“大排查、大整治”活动的开展，我xx-xx又排查出并确立了新凯悦大酒店为重大火灾隐患单位，目前，整在整改之中。
（四）、集中开展大宣传、大培训工作
传的有利契机，积极向人民群众宣传新《消防法》，提供消防知识咨询服务，同时为群众耐心讲解消防知识。通过讲解使过往群众更加清醒地认识到火灾的危害性，提高了人民群众的消防安全意识和防火自救的能力。此次集中宣传活动，共发放新《消防法》宣传单400余份、防震减灾宣传单500余份，防火常识卡500余张，解答群众提出的热点难点问题100余条，有力的增强了人民群众的消防安全意识，对社会整体的火灾防患能力起到了巨大的推动作用。
2、开展业务培训情况。从年初开始，正在对商场市场、宾馆饭店、公共娱乐场所等单位消防安全责任人、消防安全管理人，以及公安派出所专兼职消防民警，分级、分类、分批进行 “四个能力”专项培训。目前，此项工作正在积极开展之中。
3、农村乡镇长、村“两委”负责人培训工作开展情况。7月21日我xx-xx派出2人，参加了全省组织的农村消防安全培训师资力量视频培训；8月26日，我xx组织了全县乡镇长参加了支队的培训会；下一步，我xx将拟定于9月3日组织全县行政村“两委”负责人进行培训。
xx-xx还积极深入到xx-xxx-xxx-xxx-xx等社会单位开展消防安全教育培训。5月30日，xx-xx走进xx-xx对全体员工开展消防知识培训及灭火演练； 8月25日下午，xx-xx走进县实验小学，对全校教职员工和学生进行消防安全培训，并进行了应急疏散演练。xx-xx官兵还走上街头，设立咨询台6次、出动宣传车辆12台次、张贴标语60余幅，发放消防宣传材料2000余份，发放消防书籍500余册。2011年5月12日，在xx-xx举行了“防震减灾日宣传月”的普法宣传，共发放宣传材料1000余份，接受群众咨询100余人次，增强了人民群众消防安全意识。
（五）、集中开展大练兵工作
1、强化铁军训练
为进一步深化“打造消防铁军”活动的开展，打牢消防官兵训练基础，县中队参照铁军集训队训练内容，结合辖区与部队执勤训练工作实际，按照“抓基层、打基础、苦练基本功”的总体部署，科学安排训练内容，制订有针对性的训练计划，做到科学练兵，合理把握进度，坚持“训战一致、从严从难”的原则，扎扎实实地开展冬季练兵活动。训练方面，消防中队还积极开展锻炼身体柔韧性、协调性、爆发力等体能训练项目，在训练中结合走鸭子步、踢足球、打篮球等体育运动项目开展训练。训练过程中，还开展小竞赛、小比武活跃训练场气氛，大大增强了官兵们的训练积极性。
2、强化“六熟悉”训练
为进一步提高部队灭火救援和处臵各类突发事件的实战能力，促进执勤岗位练兵活动的开展，6月21日上午，xx-xx中队对辖区加油站进行了熟悉演练，确保一有灾情，能迅速、及时、有效处臵，最大限度减少灾害事故损失。消防中队在积极开展执勤岗位练兵活动的同时，还深入xx-xxx-x等易燃易爆、化工单位开展熟悉演练20余次，有效地保护了我县辖区的消防安全。
二、存在问题
（一）、火灾隐患整改不到位。有的社会单位没有从思想上引起重视，存在“应付检查、一处隐患多次反复出现、整改力度不大、不彻底、不到位的不良现象。
（二）、宣传工作不到位。辖区范围较广，处于城乡结合部，人员流动性较强，且比较分散，社会单位及群众消防意识，有待于进一步增强。
三、下一步工作打算
（一）、进一步争取加大财政支持力度，确保此项工作的顺利进行。
（二）、扎实推进构筑“xx-xxx防火墙”工程，促使“防火墙”工程开展的进一步深入，切实提xx-xx县消防安全环境。
是亡人火灾事故的发生。
（四）、加强社会消防宣传培训，切实提升人民群众消防安全意识和自防自救能力，夯实社会防控火灾基础。
（五）、深化执勤岗位练兵活动，努力提高部队灭火和抢险救援的实战能力。一是抓好技术骨干队伍建设，建立激励机制，发挥士官骨干作用，群策群力，尽显其能；二是积极探索岗位练兵模式，按照“仗怎么打，兵就怎么练”的要求，切实抓好实战演练，不断提高部队整体素质和战斗力。
二o一一年九月一日
满意站所活动汇报材料
创建“群众满意基层站所”活动动员汇报材料 根据区委、区政府安排和部署，今年开始在我所开展创建“群众满意基层站所”活动。开展创建活动，是贯彻落实省、市、区关于“作风建设年”活动精神的一个重要内容。为确保我所创建活动的顺利开展，提出三点意见。
一、提高思想认识，增强开展创建活动的自觉性和责任感
2017年，是应对国际金融危机，促进武汉经济再上台阶，继续保持社会大局稳定的关键一年，也是我街全面开展学习实践科学发展观和“服务三农年”活动，进一步加强法治政府、效能政府、服务型政府建设的重要一年。基层站所是党和政府各项政策措施的具体执行者、实施者，其作风和工作水平如何，直接关系到群众的切身利益，直接影响党和政府在群众心目中的形象。因此，开展创建“群众满意基层站所”活动十分重要，意义深远。
（一）开展创建“群众满意基层站所”活动是服务三农，应对金融危机的有力措施。
（二）开展创建“群众满意基层站所”活动是改进我所工作作风，提高服务质量，提升行业形象的良好契机。
近几年来，我所在加强作风建设、效能建设，增强服务意识、为民-意识，提高服务水平和工作效率等方面做了大量工作，相继开展了行风评议、三项主题教育、三优创建等一系列活动，取得了一定成效。全所工作作风有了较大改进、服务意识明显增强，工作效率显著提高，得到了群众和领导的肯定。但不能说就没有问题了，坦率地说，我们的管理和服务或多或少还存在一些不足和问题，离群众的要求还有一定的差距。通过各种渠道，我们经常会听到不少关于工作作风、工作态度、办事效率、服务质量方面的反映。这说明在少数人身上还存在着服务意识较差，对企业和群众态度冷漠，工作推诿拖拉；依法行政能力不强，办事违规超时，执法不公、处罚随意；廉洁自律意识淡薄，滥用职权等问题。虽然近几年，我们没有发现行政不作为、乱作为以及贪污腐败等方面的行为，但这些苗头性、倾向性的问题应该引起重视，如果任其发展，对单位的荣誉、系统的形象都将产生严重不利的影响。因此，这次活动既是落实全区的一项工作部署，更是财政系统自身建设的需要，也是一次对我所自我改进、自我提高的良好机会。全所从上到下都要积极行动起来，按照要求，坚持标准，全面开展创建活动，着力解决思想、作风、管理、服务等方面的问题，进一步树立财政部门依法、廉政、高效的形象。 （ 三）开展创建“群众满意基层站所”活动是切实维护群众利益，利民惠民的重要举措。
为民所用，情为民所系，利为民所谋，切实实践好、维护好、发展好人民群众的根本利益。
二、突出目标任务，扎实抓好创建活动的每个环节
开展创建“群众满意基层站所”活动实施方案中目标任务和阶段过程都很明确，活动内容和时间安排也都很具体。在贯彻实施过程中，要注意根据部署，掌握节奏，循序渐进，扎实有效地落实各环节的创建任务。
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体育教研活动汇报材料
各位领导、各位前辈、同行大家好：
首先感谢梁老师给我们学校一个和大家交流的机会，在座的各位都是我区体育教学的精英，我很荣幸能把我校的体育工作的一些做法向各位做以汇报，希望各位能提出宝贵意见！
体育是国之强盛的象征，是学校健康发展的命脉。我校体育工作，在校长的积极倡导下，在“以学生发展为本，促学生健康成长”的办学理念的支撑下，注重学生主体地位的发挥，坚持健康第一的指导思想，对学生实施个性化教育，努力营造浓厚的阳光体育校园氛围。目的是让学生接触到更多的体育技能，真正做到关注学生的全面发展；为了实施“以学生发展为本”的教学理念，我校以课堂教学为基础，以体育活动为主线，以特色发展为载体，促进了体育工作的顺利开展。具体做法如下：
一、抓课堂教学研究，促学生健康成长。
众所周知，课堂教学是学生获得体育知识和技能的主渠道，因此如何在课堂上让学生接触更多的体育知识、技能，从而为学生的终身体育锻炼奠定基础，成为我们课堂的关键，谈几点我校的做法：
1、努力创设新颖多样的教学内容。
为了使学生感受到不同的体育运动带来的乐趣，我们根据学校的实际情况，编写的体育课程在保留教材的规定内容外，还开发了一些课程：空竹、踏板操、搏击操、拓展训练游戏等，对学生来说这些课程很新颖，学习起来会更有兴趣，也为他们多掌握更多的体育技能提供了平台，当然学生在技术上学习还是不够的，我们需要做的是让学生终身受益的体育教学，因此，我们在对学生传授技能的单元中还会编写一节理论课程，会组织学生观看一些体育比赛的录像，让学生直观的感受体育带来的激情，使学生知其然也知其所以然。
2、灵活运用多姿多彩的教学手段。
小学体育主要是从学生的兴趣入手，因此在教学过程中，我们将知识内容转化为学生易接受的生活内容，课堂上，努力创设教学情境，提高学生兴趣。将动作技能、情境体验、游戏融汇在课堂教学的每一环节中；比如对于一堂枯燥的耐久跑课来说，教低年级时，以篮球或足球来引导学生，让他们将球玩起来，跟着球进行耐久跑；教高年级时，我们会采用难度大一些的拓展训练中的定向运动，将其简单化，让学生在游戏中运用生活化的方法去学习，收到了较好的效果。
经过努力，我们在课堂方面确实有所收获，个人在年会评优课中获一等课，并获优秀专业教师，让我深深地感受到教师提高了，学生就会提高；学生发展了，教师便会得到发展。在此，感谢教研员梁老师的启发。
二、积极开展体育活动，活跃校园体育氛围
开展丰富多彩的体育活动是学校体育工作的重要组成部分，将有利于学生身心的全面发展，特别是有益于学生个性的发展，为了突显学生个性的发展，我校的体育活动有以下几个特点：
1、大课间活动精彩纷呈
在抓好基础的广播操、集体舞的前提上，我们根据学校的实际，创编了激情四射的武术操，大气张扬的特色空竹及个性鲜明的分散活动。特色空竹在原有动作基础上，继续创新，加大动作的难度、创编更有质量，更具观赏性，更具锻炼价值的动作，可以说满足了学生的学习需要；武术操动作新颖、实用性强，将传统的武术动作和搏击操结合起来，学生练习的`兴趣高涨，锻炼效果较好。分散活动中针对我校班级少，学生少等特点，采用了分组轮换的游戏形式，活动中尽量让学生更多的接触器材，并且一种器材多种玩法，换音乐时，我们采用班级顺时针轮转换位，让学生能够用更多的器材进行活动，也就是我们分散活动有三块音乐，学生就会接触到三种不同的器材，每种器材我们编排两种玩法，这样在保证学生的运动量的同时，也让学生掌握了更多的体育技能，真正地去体现以学生发展为本，使学生得到全面发展。
2、特色体育活动，张扬学生个性
学校举办了运动会、“空竹娃娃”大赛，阳光体育长跑活动启动仪式和一二、九长跑结合的“传递健康火炬”等特色群体活动，另外还有每学期一次的按照《国家体质健康标准》要求的体育测试，每学期进行对比，改进不足；每项活动都是根据我校的实际情况认真策划、严肃执行，都体现着我们学校自己的特点，彰显了学生的个性，培养了学生的组织纪律性、集体荣誉感以及社会适应等能力。
3、特长培养效果显著
为了促进学生特长的发展，学校成立了特色空竹队，健美操队、田径队、足球队、跳绳队等，利用业余时间进行训练，由于我校学生数较少，这对我们选运动员参加比赛造成了一定的难度，往往一个学生参加几个队伍，但是我们能够尽量克服困难，每一项比赛我们都力争参加，因为这是对学生的一次很好的培养契机，对学生体育兴趣的培养有着深远的意义，事实确实如此，学生每次的比赛都会有较大的收获，像学生自己所说的一样，比赛中收获的绝不仅仅是荣誉，更多的是参与的快乐及比赛的经验；当然个别项目上我们也获得了一定的成绩，如2017年运动会获小学b组第二名；跳绳获双摇第六名；健美操获六人及团体三等奖等等，作为一个不足300人的学校在某些项目上能够有自己的“一席之地”，已经是对我们自身最大的褒奖。
三、特色体现体育艺术加创造，三维一体促发展
空竹这项活动08年在我校开展，目前，可以说有了质的蜕变。我想两点因素使我们开展了这项活动并一直做到今天，成为学校的品牌。一是为了打造自己独特的品牌活动。大家都知道我区大部分学校都有自己的特色活动，比较流行的活动大多都已经被某些学校开展并形成了一定的影响力，而作为我们这样一所小学校，如果随波逐流，想形成自己的品牌实在有一定的难度。“走自己的路才会有发展，才能树形象。”于是我们创新思路，改换打法，促使我们这项活动的开展；二是空竹这项活动确实有很好的健身功能，经常抖空竹可以增强学生的四肢协调性，提高学生的注意力，空间感觉，改善视力，促进智力发育，另外还可以培养学生的团结协作能力、竞争意识及艺术表现力等等；这些不正是我们所需要在体育活动中能达到的效果吗？经过我们几年的探索事实确实如此，比如（出示图片）上抛动作可以锻炼学生的注意力；望月动作可以使他们更有艺术表现力；互抛和抖两个空竹可以很好培养学生的合作能力；四种加速方法可以很好的提高学生的协调能力；盘丝可以锻炼空间感觉，提高视力及平衡感。
一直以来，我们以自主练习、师带徒练习、大师手把手指导、比赛、展示表演、成立空竹社团等方式促进学生的成长。每学期我们要搞两次空竹比赛或“空竹娃娃”大赛，另外学生经常在自主练习时一起探讨，与老师一起创编动作，反复演练，雕琢打磨，翻新花样，师生互相促进，激发了创作的热情和潜能，得到了共同发展，目前由我们学生自己创编得动作也不少于10种，正因为我们不懈的努力、不断的创新，我们一直在进步；尤其是我校的特色空竹队，可谓是学校一道靓丽的风景线，他们利用早晨晨练时间进行训练，在校长的个性化理念的正确指导下，特色空竹队的成套动作融入了很多个性化的元素：音乐的独一无二、动作编排上的不断改变、创新，动作和音乐的结合，体育和艺术的融合等，比如在音乐的选择上我们根据需要的风格运用了快、慢结合的音乐；在编排动作时，因为学生不断地创编了新的花样，所以套路一直在变化，这样鼓励学生的创作热情；又如鲁班拉锯、上杆等动作和音乐拉二胡敲鼓等声音的结合可以说是一次体育与艺术的完美融合。几年来，特色空竹队多次接受小螺号节目的采访，还参加区文化艺术节，并获得一等奖，多次参加学校的大型表演活动，获得社会各界人士的一直认可，2017年1月份在梁老师的推荐下，有幸参加了市“一校一品”比赛，目前正筹备3月份的决赛。
我想体育工作永远不会有终点，每天都是一个新的起点，我们也有信心不落后在起跑线上，感谢梁老师一直来对我校体育工作的悉心指导，感谢校领导对我们体育工作的支持，感谢各位同行的聆听；相信有上级领导的正确指导，有兄弟学校的通力协作，在东华人的不懈努力下，我校的体育事业会一步一个台阶，迎来明日的辉煌。
学雷锋活动汇报材料
我校少先队组织，顺应形势发展，针对学校实际情况，在各班班主任的大力配合下，积极开展丰富多彩的学雷锋活动。
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活动，开展“我教爷爷奶奶文明英语”、“社区礼仪知识竞赛”、“维护社区健身器材”、“红领巾花街养护”等实践活动，通过长期坚持不懈地开展志愿者活动，使雷锋精神真正得到继承和发扬。
学校少先队第一批“学雷锋做好事”活动，精神抖 擞的开展“文明乘车从我做起”宣传活动，不仅在校园为同学们宣传“文明乘车守则”的内容，还通过学校网站向更多的人进行宣传。队员们通过网站论坛一起讨论“在新时期我们应该怎样学习和发扬雷锋精神?”“畅谈学雷锋活动的.心得与建议”等。他们还在班主任老师的组织带领下，分别在“红领巾花街”、“社区健身乐园”进行环境清理。
少先队员们通过活动，体会到雷锋精神的可贵，大家一致表示：每年的三月份都和“雷锋叔叔相约”，不仅向他汇报队员们做的好人好事，还要在雷锋精神的鼓舞下，开展更加丰富多彩的学雷锋活动，让雷锋精神永存每个人的心中。
月是学雷锋活动月，我校少先队精心组织，认真安排了一系列有意义的活动纪念“向雷锋学习”活动50周年。
学校少先队在3月5日这一天，启动“学雷锋做好事”活动。由少先队代表吴展鹏同学向全校队员发出倡议：以我们的实际行动向雷锋叔叔学习，在完成好学习任务的同时，积极承担服务社区的活动，开展“我教爷爷奶奶文明英语”、“社区礼仪知识竞赛”、“维护社区健身器材”、“红领巾花街养护”等实践活动，通过长期坚持不懈地开展志愿者活动，使雷锋精神真正得到继承和发扬。
学校少先队第一批“学雷锋做好事”活动，精神抖擞的开展“文明乘车从我做起”宣传活动，不仅在校园为同学们宣传“文明乘车守则”的内容，还通过学校网站向更多的人进行宣传。队员们通过网站论坛一起讨论“在新时期我们应该怎样学习和发扬雷锋精神?”“畅谈学雷锋活动的心得与建议”等。他们还在班主任老师的组织带领下，分别在“红领巾花街”、“社区健身乐园”进行环境清理。
少先队员们通过活动，体会到雷锋精神的可贵，大家一致表示：每年的三月份都和“雷锋叔叔相约”，不仅向他汇报队员们做的好人好事，还要在雷锋精神的鼓舞下，开展更加丰富多彩的学雷锋活动，让雷锋精神永存每个人的心中。