制定策划书的目的是为了实现战略目标，因此，在编写过程中需要对其与整体战略的协调性进行审核。通过阅读这些策划书样本，大家可以了解到不同领域和行业的策划实践经验。
戏剧大赛策划书
一、活动背景：
戏剧属于语言类节目，而在每年春晚中语言类节目几乎占据60%，可以得出其重要性与艺术性是何其高。而在涉外我们的大家庭中，语言类表演性节目数量并不多且质量不可观。为了促进更多优秀的语言类表演节目的诞生，提高涉外文艺活动的质量，推进涉外文化文艺的发展，同时丰富同学们的业余生活，让同学们在实践中认识自我，提升自我。
二、活动目的：
希望通过这次的活动，促进涉外语言类节目的发展，提高涉外文艺表演节目的质量，为广大爱好语言类节目的涉外学子提供展现自我的平台。这次戏剧大赛了丰富当代大学生的生活，激发当代大学生创新与积极进取的精神而特别举办的。这样不仅可以更好的调动涉外学子的娱乐精神和创新精神，还能让我们在学习中找到自己的不足从而更好的完善自己。
戏剧对于许多同学来说都是一个看似熟悉实则陌生的一个词，相信很多同学都没有看过正式的戏剧演出，更别说参与戏剧的演出了。在表演戏剧时，对一个人的心理，演技等都是一个大的考验，因此观众在看我们表演戏剧时能发现我们表演能力的不足，而且能鼓励我们同学表演，为他们的勇气喝彩。
台上一分钟，台下十年功。要准备好一场戏剧，这对同学们在提高各项技能方面肯定有很多帮助。由上所述，我们举办此次活动是围绕着娱乐、学习两方面来开展的，我们希望，我们的活动不仅仅是一个活动，更是一次学习的好机会。
三、活动主题：
快乐学习，快乐生活。
四、活动时间：
20xx年4月15日初赛。
20xx年4月20日复赛。
五、活动地点：
主教区第七教学楼。
六、参加人员：
土木工程学院全体大一同学。
担任评委的老师、部长和主席。
七、奖项设定：
1、一等奖一名。
2、二等奖和三等奖人数视参赛人数而定。
3、给获奖选手颁发荣誉证书。
八、前期准备：
1、准备相关的宣传物品，如报名表、宣传单、海报、横幅。
2、召集大一各个班级班长和生活委员开会，让他们通知各班的同学。
3、将通过申请的相关宣传物品张贴、悬挂或派发好。
九、活动流程：
1、提前将会场布置好，包括观众和评委座位布局，教室装饰，黑板布局等等，确保万无一失。
2、比赛开始前把观众安排坐好，保持活动现场安静有序，等待比赛开始。
3、比赛前对选手进行编号，并且安排他们有序坐好。
4、主持人宣布比赛开始，选手有序上台表演。
5、比赛进行到中途有请宣传部同学进行歌曲演唱表演或是其他娱乐表演。
6、以各评委打分的`平均分作为选手的最终成绩，排出名次。
7、有请各参赛选手和评委老师合影留念。
8、活动结束有请评委老师对活动作总结和评价。
十、注意事项：
1、提前做好预备方案，保证活动安全有序开展。
2、活动尽量突出主题，做好宣传工作，达到引人深思的效果。
3、要维持好现场秩序，避免出现混乱或是踩踏。
4、提前为工作人员开会，交代好注意的事项，讨论一切可能发生的意外情况，做到万无一失。
戏剧策划书
话剧本是一门综合性艺术，剧作、导演、表演、舞美、灯光、评论应该说是缺一不可。更不可缺少的是接受这门艺术的对象———观众。话剧之所以在欧洲几百年经久不衰，一个很重要的原因是因为话剧培养了一代代的观众，而一代代观众对思考和娱乐这两者有机的结合又促使了话剧的发展。这次我们将英语与话剧艺术有机结合在一起，希望能给老师及同学们带来一场全新的视听盛宴，使同学们认识到英语学习的重要性，从而提高同学们的英语学习兴趣。
在枯燥的学习中增添一抹绚丽的色彩，在疲惫的路途上补充一支有力激动剂。为丰富外国语学院学生的课余生活，提高大家学习英语的热情，拓宽知识输入的途径，让更多的学子加入到丰富多彩的活动中来，增强彼此之间的团结协作能力，我系特定于xx年6月15日举办莎士比亚戏剧展演。以话剧这一充满魅力的艺术形式来诠释我们对于生活的热爱，对美好未来的向往，以及对英语这一学科的热爱。
对于有表演欲望的人来说，这是一个很好的机会来展示自己。所以只要给我们同学时间和勇气，我们的同学一定会表演好的，因此，我们相信此次活动一定会成功的。
为了进一步丰富大学生活，激发当代大学生开拓创新与积极进取的精神，让新一代的大学生在竞争与合作中学会比较，学会吸收，学会进步，培养大学生合锻炼大学生能动协作的技能，同时丰富广大同学的校园文化生活，激发同学们学习英语、应用英语的兴趣，有效地为学生提供了一个展示自我风采地舞台，让学生用英语演绎日常生活中的各种活动，从而营造良好的英语学习氛围。
1.报名时间xx年4月26日——5月26日。
2.比赛时间xx年6月15日晚。
1、前期宣传工作：4月6日——4月25日。
2、组织报名工作：4月26日——5月26日。
3、提交话剧剧本5月26日。
4、反馈信息：5月12日——6月13日。
5、话剧比赛：6月15日晚。
天平楼aj33。
1、前期——宣传、准备。
1．）太乙剧社宣传部制作活动海报，张贴于校园。
2．）团委发出通知，通知各班级活动的各事项及要求。
3．）太乙剧社外联部寻找赞助单位。
4．）6月10日前落实比赛场地申请工作。
2、后期——比赛。
1.）6月12日前提前邀请学生会主要学生干部及团委老师作为评委。
2.）邀请主持人两名。
3．）宣传部会场布置。
4.）各剧组进行抽签并根据抽签顺序准备进行演出。
5．）由评委打分并进行颁奖。
各剧组抽签决定上场顺序，每个剧组按顺序轮流进行话剧演出。
评委评分最高十分，掐头去尾取平均分决出冠亚季军，及优秀奖，最佳男女演员奖。
1．）外联部：送邀请函，发放入场券，租借道具，悬挂横幅。
2.）宣传部：前期宣传工作、舞台背景设计，布置。
3.）后勤组：确认道、搬扯道具。
4.)编辑部:主持稿，节目单。
5．）表演部：奖状、证书，礼品。
6．）组织部：安排进入场，查到、比赛期间维持会场秩序。
7．秘书处：计分统计。
8.采集组：ppt制作、现场拍照、摄像。
团体奖项：评选出冠亚季军，优秀表演奖10名；
个人奖项：最佳男演员奖1名；最佳女演员奖1名；
班级奖项：最佳组织奖1个。
1
内容是莎士比亚戏剧即可。
2、每场话剧时间不低于30分钟，不高于120分钟。
3、主题要求鲜明。
彩色气球两包10元。
彩带十条20元。
胶带纸两卷10元。
一次性纸杯10元。
嘉宾桌签。
xxx。
xxx。
总计600元。
主办：西北政法大学外国语学院。
策划承办：太乙剧社。
xx年4月13日。
戏剧比赛策划书
（3）增加生活乐趣，提高个人文学演绎能力和表达能力，营造良好的文学氛围。
主办部门：白鲸文学社文艺部。
：营造文学氛围，增加社团交流。
：各社团组织以社团为单位（主要是文学性质的社团），每个社团自演一场戏剧，比赛只一场。
（1）主持人致开幕词。
（2）支持人介绍比赛规则和评分细则。
（3）比赛前主持人报幕，各团队上台表演，评委评分（各戏剧表演之间穿插2到3个歌曲，由文艺部人员组织）。
（4）比赛完后邀请评委上台发言，工作人员进行统分。
（5）主持人宣布比赛结果，邀请嘉宾进行评价，并颁发奖状。
（6）主持人宣布比赛结束，各团队合影留念，请嘉宾和评委退场。
（7）工作人员负责做好后期工作。
1、要求：
(1)比赛形式：以名著或知名小说、剧本为依托的戏剧比赛。
(2)参赛队：由各社团社员组成。
(3)比赛顺序：由各团队代表抽签决定。
(4)比赛时间：各剧目表演应当控制在10分钟以内。
2、评分细则：
（4）现场效果分（3分）：现场观众反映程度，评委主观印象及演员的现场发挥；
（1）宣传部负责展板海报设计，请柬填写并邀请嘉宾，负责拍照。
（2）秘书处负责物品提供和比赛相关记录，并将其形成电子版，通过院网络进行宣传。
（3）实践部负责海报张贴，比赛时维护现场秩序，并清理赛后场地。
（4）编辑部负责统分，并填写相应的奖状。
（5）文艺部负责比赛前安排比赛场地，赛时协调各部门，负责通讯工作。
1、请柬、宣传用品：20元。
2、奖状：10元。
3、茶水：20元。
合计：50元。
1、各团队提前进入比赛场地。比赛时间：x年x月x日。（具体时间另行通知）。
2、活动场地：图书馆东报告厅。
戏剧策划书
话剧本是一门综合性艺术，剧作、导演、表演、舞美、灯光、评论应该说是缺一不可。更不可缺少的是接受这门艺术的对象———观众。话剧之所以在欧洲几百年经久不衰，一个很重要的原因是因为话剧培养了一代代的观众，而一代代观众对思考和娱乐这两者有机的结合又促使了话剧的发展。这次我们将英语与话剧艺术有机结合在一起，希望能给老师及同学们带来一场全新的视听盛宴，使同学们认识到英语学习的重要性，从而提高同学们的英语学习兴趣。
在枯燥的学习中增添一抹绚丽的色彩，在疲惫的路途上补充一支有力的兴奋。为丰富外国语学院学生的课余生活，提高大家学习英语的热情，拓宽知识输入的途径，让更多的学子加入到丰富多彩的活动中来，增强彼此之间的团结协作能力，我系特定于xx年6月15日举办莎士比亚戏剧展演。以话剧这一充满魅力的艺术形式来诠释我们对于生活的热爱，对美好未来的向往，以及对英语这一学科的热爱。
对于有表演欲望的人来说，这是一个很好的机会来展示自己。所以只要给我们同学时间和勇气，我们的同学一定会表演好的，因此，我们相信此次活动一定会成功的。
为了进一步丰富大学生活，激发当代大学生开拓创新与积极进取的精神，让新一代的大学生在竞争与合作中学会比较，学会吸收，学会进步，培养大学生合锻炼大学生能动协作的技能，同时丰富广大同学的校园文化生活，激发同学们学习英语、应用英语的兴趣，有效地为学生提供了一个展示自我风采地舞台，让学生用英语演绎日常生活中的各种活动，从而营造良好的英语学习氛围。
1.报名时间xx年4月26日——5月26日。
2.比赛时间xx年6月15日晚。
2、组织报名工作：4月26日——5月26日。
3、提交话剧剧本5月26日。
4、反馈信息：5月12日——6月13日。
5、话剧比赛：6月15日晚。
天平楼aj33。
1、前期——宣传、准备。
1．）太乙剧社宣传部制作活动海报，张贴于校园。
2．）团委发出通知，通知各班级活动的各事项及要求。
3．）太乙剧社外联部寻找赞助单位。
4．）6月10日前落实比赛场地申请工作。
2、后期——比赛。
1.）6月12日前提前邀请学生会主要学生干部及团委老师作为评委。
2.）邀请主持人两名。
3．）宣传部会场布置。
4.）各剧组进行抽签并根据抽签顺序准备进行演出。
5．）由评委打分并进行颁奖。
评委评分最高十分，掐头去尾取平均分决出冠亚季军，及优秀奖，最佳男女演员奖。
2.）宣传部：前期宣传工作、舞台背景设计，布置。
3.）后勤组：确认道、搬扯道具。
4.)编辑部:主持稿，节目单。
5．）表演部：奖状、证书，礼品。
6．）组织部：安排进入场，查到、比赛期间维持会场秩序。
7．秘书处：计分统计。
8.采集组：ppt制作、现场拍照、摄像。
个人奖项：最佳男演员奖1名；最佳女演员奖1名；
班级奖项：最佳组织奖1个。
1、内容是莎士比亚戏剧即可。
2、每场话剧时间不低于30分钟，不高于120分钟。
3、主题要求鲜明。
彩色气球两包·10元。
···彩带十条·20元。
··胶带纸两卷·10元。
··一次性纸杯·10元。
···嘉宾桌签。
···xxx。
···xxx。
······总计600元。
·······主办：西北政法大学外国语学院。
·······策划承办：太乙剧社。
·······xx年4月13日。
戏剧策划书
主办单位：石河子大学外国语学院。
举办时间：2012年6月26日。
一、活动名称。
石河子大学外国语学院英语专业戏剧节暨——文学课程结课汇报演出。
二、活动背景：
三、活动宗旨。
通过英语戏剧大赛，传播古典西方文化，引起全校师生对英语戏剧的广泛关注与热爱，激发同学们的英语学习兴趣，营造良好的校园人文氛围，提升校内的英语风气，推广英语对话的重要性，进而加强学生生活英语的对话及舞台表演能力。青春作伴，等着我们用华丽的语言去书写属于我们大学生的时代。演绎青春，品味人生。
四、活动目的及意义：
我系举行第一季英语戏剧大赛，旨在培养大学生的创新精神，提升参与活动的积极性，大赛既能体现我院学生的组织能力和文化创新能力，陶冶了性情，增长了见识，也培养了团队精神和集体主义观念，为学生提供了展现自我的好平台。青春是我们当代大学生的标志，是我们人生的书，等着我们用独特的画笔去勾勒，细细品味后会发现它赋予我们的美好人生。
五、举办单位：石河子大学外国语学院学办。
石河子大学外国语学院团委。
六、活动地点：石河子大学文学艺术学院音乐厅。
七、活动时间：2012年6月26日18：00—21:00。
八、活动流程。
（1）宣传阶段。
1，制作海报。
2，摆放晚会展板。
3，横幅。
4，网络宣传—爱石大宽屏。
（2）活动阶段。
1，刚开始由主持人介绍到场的嘉宾及演职人员，并宣布此次汇报演出正式开始。
2，比赛开始各个班的演出人员按出场顺序依次进行表演，每个班上台表演30分钟。
3，所有汇报演出表演完毕，嘉宾评委选出最佳男女演员，最具创意班级，最佳表演班级，最佳导演等奖项。
4，主持人请评委上台总结。
5，最后由主持人宣布汇报演出圆满成功，所有班级派5个人留下来清理现场。
九、拟邀嘉宾、拟邀领导:。
石河子大学校办：
石河子大学外国语学院团委：曲音。
石河子大学外国语学院教办：叶春丽。
十、活动经费。
经费预算。
服装：25元/套300元/12套。
道具：100元。
化妆：200元。
摄影：200元。
总计：800元。
联系电话：
社联规划部、文体部2007年12月5。
戏剧节的策划书
第一幕：森林大party准备。
【主要内容】：森林里要举办一个大party,各角色忙着排练相应节目，筹备组在准备相关的道具、场景等。
大型食肉动物【武术表演】：狮子、老虎、豹、狼。
灵巧型动物【舞蹈】：猴子、树獭、猩猩。
大型食草动物群体【作诗】：马、鹿、牛、羊。
小动物【识字】：兔子、猫、羊、蛇。
河马：【吹气球】。
天黑了，大家各自散场，河马由于气球吹的太多太累睡着了。
———分场景内容———。
场景一：商量举办party。
【场景内容】：由于某些大好事发生（比如玉帝已经选出了十二生肖），森林里的动物们要举办一场大party来庆祝。此场景可以由旁白引出，然后部分动物参加，让蝴蝶们去通知大家。
【演员】：狮王、
【地点】：森林小屋。
【时长】：
【灯光】：
【屏幕】：
【音乐】：
【道具】：
【相关对白与动作】。
旁白：十二生肖选出来之后，森林里在筹备一场大pary来庆祝。
（待补充）。
狮子：猴子去筹备一下活动，蝴蝶到森林各处去通知大伙。
场景二：蝴蝶通知。
【场景内容】：蝴蝶们先跳一段舞蹈，然后飞到各处（3-4个点）去通知相关动物：森林里要举办大party啦！
【演员】：蝴蝶们、牛、老虎、松鼠、等动物代表们。
【地点】：
【时长】：
【灯光】：
【屏幕】：
【音乐】：
【舞蹈】：蝴蝶们商定。
【道具】：
【相关对白与动作】。
待补充。
场景三：武术表演。
【场景内容】：几个大型食肉动物准备在party上表演武术，表现出他们的排练场景。
【演员】：狮子、老虎、豹、狼。
【地点】：
【时长】：
【灯光】：
【屏幕】：
【音乐】：
【舞蹈】：武术表演。
【道具】：
【相关对白与动作】：
狮子：我是森林之王，在party里我要表现的非常有气势！
老虎：对，要展现出我的力量，我可是第三名（做动作）。
狼：要不我们就来一段武术吧。
场景四：作诗识字表演（待定）。
【场景内容】：
大型食草动物群体作诗：马、鹿、牛、羊。
小动物-识字：兔子、猫、羊、蛇。
【演员】：
【地点】：
【时长】：
【灯光】：
【屏幕】：
【音乐】：
【道具】：
【相关对白与动作】。
场景五：河马睡着了。
【场景内容】：几个party筹备成员还在一直忙碌着，河马由于连日准备、太累而睡着了。
【演员】：河马、猴子、长颈鹿。
【地点】：桥旁边。
【时长】：
【灯光】：
【屏幕】：
【音乐】：
【道具】：
【相关对白与动作】。
猴子：小鹿，已经有哪些东西准备好了？
长颈鹿：已经有食物、水、烟花……。
猴子：好像气球还没有？
河马：唉呀，还没呢，我赶紧准备（拿出吹气球的工具开始准备）。
猴子：那辛苦你了，我们再去忙点其他的。
（猴子和长颈鹿又去准备了其他东西，然后先走了）。
河马：这几天准备的太累了，躺这里休息一会儿吧。
（河马在桥上睡下了）。
第二幕：集体解决河马拦河的问题。
各大角色准备相应台词与动作。
具体要求：解决问题分为几类不同方法：武力、争吵、温和、沟通及逃避，用夸张的手法来表现这几类不同的方法。除了河马与动物们的矛盾外，还可以制作出动物们内部的.矛盾。
争吵代表：猴子、树獭：把他叫醒……。
武力代表：狮子、老虎：这个河马、我们可是森林之王……。
温和代表：兔子、羊：我们一起抬（弹）河马……。
逃避代表：狐狸、猫：我们绕路走吧……。
沟通代表：老鼠（轻声在耳边说）：河马，请你走开！
河马：唉呀，我怎么在这里睡着了，赶快去参加party吧！
———分场景内容———。
场景六：小动物们商量怎么把河马弄走。
【场景内容】：几个来的早的动物发现了河马。
【演员】：河马、猴子、树獭、老鹦鹉。
【地点】：桥旁边。
【时长】：
【灯光】：
【屏幕】：
【音乐】：
【道具】：
【相关对白与动作】。
猴子：河马怎么在这里睡着了？
树獭：我们把他叫起来吧。
羊：不行，他正睡的香呢，吵到了他会不舒服。
鹦鹉：河马不想走开，你别想让他走开。
待补充。
场景七：大动物们用武力去叫河马。
【场景内容】：大动物们用武力去叫河马，有几个动物发现弄不走河马后，准备绕道走。
【演员】：河马、狮子、老虎、猴子、鹦鹉、狐狸、猫。
【地点】：桥旁边。
【时长】：
【灯光】：
【屏幕】：
【音乐】：
【道具】：
【相关对白与动作】。
狮子：真是糟透了，我要过河！
鹦鹉：河马不想走开，你别想让他走开。
狮子：没的说，他得给我走开！你别忘了，我可是森林之王！
（狮子走到河马前面）狮子：河马，我命令你走开！
（河马一动都不动，一直在睡觉）。
猴子：要不我们把他推开吧。
老虎：嗯，我们力气大，一起推他。
鹦鹉又说了：河马不想走开，你别想让他走开。
（由于桥不宽，只能三只动物一起推）狮子、老虎、猴子一起推，推不动。又换了三只，也推不动。
（狐狸与猫拉到一旁说话）。
狐狸：我看怎么也弄不开这个大河马，要不我们俩不要费那个力气了，绕着走吧。
猫：可是绕着好像要走挺长路的。
狐狸：总比在这里强吧。
猫：说的也是，让他们在这里白费工夫吧，我俩绕开走。
（狐狸和猫就向其他方向走去）。
场景八：动物们一起弹河马。
说明：原文是通过弹的方式，不是抬，但由于在舞台上不可能把动物弹飞，所以表现形式需要商量一下，是用其他表现形式，还是用视频弹飞的方式。
【场景内容】：动物们一起弹河马，结果都掉河里了。
【演员】：河马、老虎、狼。
【地点】：桥旁边。
【时长】：
【灯光】：
【屏幕】：
【音乐】：
【道具】：
【相关对白与动作】。
猪：真不像话，这个河马挡住了我的去路。
狮子：我们命令他走开，他不走开。
猴子：我们推他走开，他就是不走开。
猪：那我们得想个别的办法，我们一起把河马弹开吧。
鹦鹉：得了，河马不想……。
（狮子、猴子捏住鹦鹉的嘴，让他停下）：你也可以过来帮上个忙啊。
“各就各位，预备”
（大伙跳起来，落下来之后，河马被弹起来）。
（河马落下来之后，这些动物都被弹的掉进了河里）。
（动物们挣扎着又爬上岸）。
场景九：小老鼠叫起了河马，一起过桥。
【场景内容】：小老鼠叫起了河马，一起过桥。
【演员】：河马、老鼠、等。
【地点】：桥旁边。
【时长】：
【灯光】：
【屏幕】：
【音乐】：
【道具】：
【相关对白与动作】。
（老鼠这时刚走过来）老鼠：请问，出了什么事情啦?
羊：我们要过河，可是那河马就是不肯走开。
狮子：我们命令他走开。
猴子：我们想要推他走开。
猪：我们想要把他弹开。
鹦鹉：可是他们都失败了！
老鼠：吱吱，让我来试试。
（老鼠爬到河马的耳边，悄悄的说了一句话）。
（河马一下子打了个大大的哈欠，伸了伸懒腰，站起身来）。
河马：唉呀，我怎么在这里睡着了！赶快去参加party吧。
（其他动物们看到老鼠河马走开了，很惊奇）。
鹦鹉：那小家伙说了什么，能让河马走开呢？
老鼠回过头来：就是一句话，请你走开！
第三幕：森林大party举办。
合唱、群舞为主要表演场景，可以加一些与小朋友的互动，识字活动、散点小玩偶之类。
狐狸和猫最终没赶上party.
猫：唉呀，今天已经绕了10个河马了，真是走不动了。
狐狸：我也不想绕啊，可是你别想让河马走开……。
【剧终】。
问题：如何将这两个逃避的跟集体结合起来，也不显得突兀。
主持人：小朋友们，你们知道怎么让河马走开吗？
———分场景内容———。
场景十：森林动物联欢。
【场景内容】：
【演员】：河马、老鼠等。
【地点】：大树旁？
【时长】：
【灯光】：
【屏幕】：
【音乐】：
【舞蹈】：可以把场景4里面的内容放到这里？
【道具】：
【相关对白与动作】。
场景十一：集体舞。
【场景内容】：
【演员】：河马、老鼠等。
【地点】：大树旁？
【时长】：
【灯光】：
【屏幕】：
【音乐】：
【道具】：
【相关对白与动作】。
场景十二：绕道走的动物在结束时还没到。
【场景内容】：
【演员】：狐狸、猫。
【地点】：大树旁？
【时长】：
【灯光】：
【屏幕】：
【音乐】：
【道具】：
【相关对白与动作】。
猫：唉呀，今天已经绕了10个河马了，真是走不动了。
狐狸：我也不想绕啊，可是你别想让河马走开……。
———剧终———。
角色：
河马。
狮子、老虎、豹、狼。
猴子、树獭、猩猩。
马、牛、羊、兔子、野鸡（这一排还没有台词与任务）。
老鼠、鹿、狐狸、猫、鹦鹉、猪。
蝴蝶们。
道具：
河、桥头、气球。
戏剧策划书
本次的“社团周”，戏剧社本着营造浓厚的文化艺术氛围，推动校园文化建设的宗旨。策划了本方案。
具体活动如下：
4月18—4月19，戏剧社的社员会在xx校园将经典的戏剧形象重塑在大家眼前。会选定一些优秀剧本里的经典剧情重演一次，并融入一些我们的创新。4月20—4月21，我们准备和同学们来个互动，让他们参与其中感受艺术魅力。我们将选定一个广泛流传的剧本的一部分，由戏剧社社员为参加活动的同学配音。参加活动的同学根据我们的配音随机应变，用自己的肢体语言来演绎他们所扮演的角色。为使活动清晰不杂乱，每一轮活动只选2人。这样，故事情节里的矛盾更突出，观演的人也更明白。（参加活动的同学有礼品送）。4月22，是有奖竞猜的活动，以丰富同学们的戏剧知识。
4月18—4月22，我们活动的场所都会有世界著名的编辑、导演、演员的介绍以及一些有文学价值的影片推荐。希望可以拓展同学们对戏剧的了解，提升对戏剧的兴趣。活动期间也会和寻摄影社和动漫社联合招募理事。
戏剧策划书
一、指导思想学校开展戏剧教育是全面推进素质教育的体现，是促进中小学生德智体美全面发展的途径，是提高学生综合素质与艺术修养的手段，是培养学生兴趣、丰富课余学习生活的载体，是推动学校教育改革与发展的动力，是语言与艺术学科教学方式转变中的一个重要内容。同时，通过创编、表演活动提高学生表达能力和文学修养，激发学生的想象力和创新能力，展示青少年创意和个性才华。结合海淀区戏剧教育的需求，我校将在全校广泛开展戏剧教学实践活动，让戏剧走进校园、走进课堂、走进师生，从而打造我校的艺术教育特色。根据上级要求，结合本校实际情况，我校决定于五月最后一周举办学校戏剧节活动展示。
二、组织机构。
组长：
副组长。
组员：
二、活动对象：
全校各班学生参与。按校区自由组合进行创编和演出。
三、活动要求：
1、节目形式：小话剧、歌舞剧、音乐剧、校园剧、童话剧、英语剧、课本剧等，
2、节目时间：不超过10分钟。
3、节目人数：根据剧目内容自定。
4、节目创编：各校区有热情、有特长的老师参与编剧、搜集、修改和语言方面的工作。节目要求要有一定特色和质量，严禁黄色、暴力、反社会等情节。
四、活动安排：
1、以校区为单位，开展戏剧表演组队、编排。比赛时间预计在5月最后一周(具体安排，另行通知)。
2、挑选优秀节目，经学校统一组织，参加六一儿童节戏剧节展演。
五、日程安排：
第一阶段：剧本编写（三月）。
第二阶段：剧目排练、道具制作（四月）。
第三阶段：戏剧展示（五月）。
2月底，有学校组织相关人员进行培训，并召开相关工作的部署会议。
六、奖项设置：本届戏剧节将对参演剧目进行评奖。
1、评选出一等奖20%，二等奖30%。三等奖50%。并设优秀剧本、优秀导演、优秀演员等多项奖励。
2、为鼓励师生创作，特设“优秀原创节目创作奖”。特别欢迎教师、学生和家长自发创编阳光进取、瑰丽多彩的校园戏剧。
比赛策划书
为了深入实践“怀天下，求真知”的校训，弘扬我校“学博为师，德高为范”的学风，提高同学们的教学技能，提升同学们融入社会所需要的`综合素养，检验作为一名准教师的基本素质，帮助同学们丰富阅历、提升能力，为了同学们更好地走出校园，步入社会，应对激烈的竞争打下坚实基础。河北师范大学教育学院将承办第二十六届科技文化艺术节“模拟课堂”比赛，具体活动事宜通知如下：
走上三尺讲台，展我师范风采
5月7日下午2:00，西校区西院法政学院502教室
1、各学院选派一名选手参加比赛，并于4月30日18：00之前将名单交于我院学生会或发送邮件至。
2、所有参赛选手于5月6日中午12点到教育学院学生会抽签决定比赛顺序，并拷贝新课导言部分的课件（也可借助板书）。
3、比赛当天，参赛选手须提前20分钟到场，并安排就座。
比赛共两部分：第一部分为职业技能评比，分为新课导言和课堂突发事件处理；第二部分为综合知识问答。
（一）开场舞。
（二）主持人介绍到场评委、比赛环节及评分标准，并宣布比赛开始。
（三）各环节赛程
1、新课导言：参赛选手自备内容进行新课导言（可借助多媒体和黑板），限时3分钟，并由专业评委进行点评。
2、课堂突发事件处理：根据选手上场前所抽取的题目，由观众进行情景再现（案例将涉及教学管理、班级管理等），选手就此情景现场表演解决该问题的方法（表演时可由工作人员予以配合），并由专业评委进行点评。
3、综合素质问答：每个选手随机抽取一个题签，每个题签有3道题目供选手作答。前两道题为必答题，每题5分，答对加分，答错不扣分；第三题为选答题，答对加10分，答错扣10分。
（四）才艺表演。（由教育学院学生进行表演）
（五）主持人宣布比赛结果，并公布本场综合排名情况，及获奖选手名单。
（六）颁奖
（一）新课导言（总分：10分）
1、导言内容体现基础教育新课标理念
2、有效激发学生学习动机，导言内容关联性强
3、板书或课件符合教学要求，形式新颖独特
4、服装得体，落落大方，富有朝气
5、普通话标准语言表达准确、流畅、生动，措辞适宜。
（二）课堂突发事件处理（总分：10分）
1、反应敏捷，方法便利有效，无负面影响
2、观点明确，逻辑性强，表述清晰准确
3、举止从容，动作自然，语言生动，感情真挚
一等奖1名，二等奖3名，三等奖6名。
河北师范大学第二十六届科技文化艺术节组委会
河北师范大学团委学生会
比赛策划书
随着国家对高校教育资助体系深入推进，资助的金额和项 目不断增多，受助大学生的覆盖范围不断加大，这对激励家庭 经济困难学生勤奋学习、努力进取，保证他们在德、智、体、美等方面全面发展起到了重要作用。因此，为加大高校学生资 助政策的宣传力度，大力弘扬社会主义核心价值观，进一步强 化国家奖助贷措施的助学性质，培养和加强国家奖助学金及国 家助学贷款受助学生的感恩，做到物质上帮助学生、精神上培 育学生，培养大学生的感恩意识，促进广大学生回报社会、励 志成才，更好地达到资助育人的效果，年级团总支爱心会组织 全年级国家奖助学金，国家助学贷款获奖、受助学生，勤工俭 学学生开展以“怀感恩心，立兴国志”为主题的感恩教育征文 比赛。
感恩教育征文比赛
学会感恩，追寻明天”
内蒙古农业大学外国语言学院分团委
外国语言学院全体学生
外国语言学院
征文，评奖，总结
公平、公正、共同参与
感谢自己，创造未来
1、题目自拟，围绕“学会感恩，追寻明天”主题，可从多角度出发（感恩学校，如何回报社会等角度）结合自身实际，抒发真实情感。
2、要求征文是原创作品，未在正式刊物上公开发表过，一经发现剽窃他人作品即取消参赛资格。
3、征文体裁不限，故事、散文、随笔、报告文学、诗歌等均可，要求不超过3000字。
4、有自己的真情实感，思想健康向上，语言流畅，观点正确
通过活动，加强学生感恩教育，扩大国家奖助学金的育人效
果，教育学生通过努力回报党和政府的关心关怀，提高我校资
助育人的工作水平，促进学生综合素质的进一步提高。
1、比赛分为初赛、复赛和决赛进行。
2、11月22日前征文结束，根据报名人数决定是否进行复赛，11月20日进行初赛。
3、复赛由初赛中20份优秀稿件，进行复赛选出获奖稿件。
4、决赛前由获奖稿件中选出第一名，第二名，第三名。决赛由评委团投票决定。
5、作品评选：此次征文活动收集的稿件将由文学社编辑部和管理学院记者团相关人员负责评选，本着公平公正的原则，对于抄袭的作品我们将一律淘汰。
20xx年11月xx日至20xx年11月xx日
1、本次活动将评选出优秀征文
一、二、三等奖及优秀奖，其中一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖10名，每人将获得荣誉证书及奖金（一等奖150元，二等奖100元，三等奖50元），优秀征文可考虑刊登到院报。
1.海报及其他用品：60
2、奖品：500元合计：650元
利用各种宣传平台（宣传栏海报，橱窗，广播台，班级视频）
对本次活动进行宣传，吸引更多同学参加。
宣传时间：20xx年11月xx日至20xx年xx日
参赛方式：
联系人：
李柯欣
联系方式：
戏剧策划书
话剧本是一门综合性艺术，剧作、导演、表演、舞美、灯光、评论应该说是缺一不可。更不可缺少的是接受这门艺术的对象———观众。话剧之所以在欧洲几百年经久不衰，一个很重要的原因是因为话剧培养了一代代的观众，而一代代观众对思考和娱乐这两者有机的结合又促使了话剧的发展。这次我们将英语与话剧艺术有机结合在一起，希望能给老师及同学们带来一场全新的视听盛宴，使同学们认识到英语学习的重要性，从而提高同学们的英语学习兴趣。
在枯燥的学习中增添一抹绚丽的色彩，在疲惫的路途上补充一支有力激动剂。为丰富外国语学院学生的课余生活，提高大家学习英语的热情，拓宽知识输入的途径，让更多的学子加入到丰富多彩的活动中来，增强彼此之间的团结协作能力，我系特定于xx年6月15日举办莎士比亚戏剧展演。以话剧这一充满魅力的艺术形式来诠释我们对于生活的热爱，对美好未来的向往，以及对英语这一学科的热爱。
对于有表演欲望的人来说，这是一个很好的机会来展示自己。所以只要给我们同学时间和勇气，我们的同学一定会表演好的，因此，我们相信此次活动一定会成功的。
为了进一步丰富大学生活，激发当代大学生开拓创新与积极进取的精神，让新一代的大学生在竞争与合作中学会比较，学会吸收，学会进步，培养大学生合锻炼大学生能动协作的技能，同时丰富广大同学的校园文化生活，激发同学们学习英语、应用英语的兴趣，有效地为学生提供了一个展示自我风采地舞台，让学生用英语演绎日常生活中的各种活动，从而营造良好的英语学习氛围。
1.报名时间xx年4月26日——5月26日。
2.比赛时间xx年6月15日晚。
1、前期宣传工作：4月6日——4月25日。
2、组织报名工作：4月26日——5月26日。
3、提交话剧剧本5月26日。
4、反馈信息：5月12日——6月13日。
5、话剧比赛：6月15日晚。
天平楼aj33。
1、前期——宣传、准备。
1．）太乙剧社宣传部制作活动海报，张贴于校园。
2．）团委发出通知，通知各班级活动的各事项及要求。
3．）太乙剧社外联部寻找赞助单位。
4．）6月10日前落实比赛场地申请工作。
2、后期——比赛。
1.）6月12日前提前邀请学生会主要学生干部及团委老师作为评委。
2.）邀请主持人两名。
3．）宣传部会场布置。
4.）各剧组进行抽签并根据抽签顺序准备进行演出。
5．）由评委打分并进行颁奖。
各剧组抽签决定上场顺序，每个剧组按顺序轮流进行话剧演出。
评委评分最高十分，掐头去尾取平均分决出冠亚季军，及优秀奖，最佳男女演员奖。
1．）外联部：送邀请函，发放入场券，租借道具，悬挂横幅。
2.）宣传部：前期宣传工作、舞台背景设计，布置。
3.）后勤组：确认道、搬扯道具。
4.)编辑部:主持稿，节目单。
5．）表演部：奖状、证书，礼品。
6．）组织部：安排进入场，查到、比赛期间维持会场秩序。
7．秘书处：计分统计。
8.采集组：ppt制作、现场拍照、摄像。
团体奖项：评选出冠亚季军，优秀表演奖10名；
个人奖项：最佳男演员奖1名；最佳女演员奖1名；
班级奖项：最佳组织奖1个。
1
内容是莎士比亚戏剧即可。
2、每场话剧时间不低于30分钟，不高于120分钟。
3、主题要求鲜明。
彩色气球两包10元。
彩带十条20元。
胶带纸两卷10元。
一次性纸杯10元。
嘉宾桌签。
xxx。
xxx。
总计600元。
主办：西北政法大学外国语学院。
策划承办：太乙剧社。
xx年4月13日。
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戏剧比赛心得体会
戏剧比赛是一项旨在推广演艺文化，促进同学们综合素质发展的活动。在这场比赛中，同学们非但要充分发挥自己的演技，还要通过文学、艺术、音乐等多个方面的综合能力来创作和表现一个成功的作品。作为一名参加过戏剧比赛的学生，我的这次体验让我从中受益匪浅。
第二段：认识新领域。
在戏剧比赛的过程中，同学们可以接触到新领域的知识和经验。我让自己亲自钻研了戏剧背景的历史和文化背景，以便更好地理解和表现角色。我还学会了如何制作舞台道具、创造和编辑音效、选取合适的场景音乐等多个方面的技巧。通过对这些全新的领域的认识，我不仅为戏剧比赛积累了更多的鲜活经验，还丰富了自己多元化的成长轨迹。
第三段：培养自信心。
在比赛中，每个人都必须站在台上独立表现自己，赢得观众的认可和掌声。面对如此众人的注目，我们可以学到如何在自己的表演中尽情地展示出自己的特点和个性。与此同时，我们在经历中也能够从强烈的紧张感中获得充分的成就感。这种赢得比赛的喜悦会使我们更加地有自信心并且更加努力地去实现我们所追求的梦想。
第四段：增进团队合作意识。
戏剧比赛不仅要求个人的表现，也需要同伴之间的协作与配合。每个团队中都有着分工明确的角色，每个人必须在自己的领域内全力发挥。在团队合作过程中，同学们学会了协商、分工、沟通和配合的重要性。我们对于如何与他人良好合作，以及如何在一个团队中保持积极态度的经验将伴随我们终生。
第五段：总结。
在这次戏剧比赛中，我不仅收获了表演方面的技巧和知识，同时也深深体悟到个人的成长离不开团队的支持。我相信，这次经历不仅仅是一次参赛的历程，更是一次全方位的培养和锻炼。无论在之后的人生中，我都会倍加珍惜这些宝贵的经验，开始一段新的征程。
比赛策划书
以纸牌游戏为渠道，丰富同学们的晚自习生活，增进同学们之间的互相了解，增添校园欢乐氛围，让同学们感受合作的快乐，宣扬当代大学生的青春朝气与活力。
1、参赛对象：xx全体学生
2、比赛时间：每周一和周三晚自习
3、比赛地点：8号楼414教室
4、报名方法：组织部发动报名，以两人为单位报名。
5、比赛规则：抽签分组比赛，学生会(纪检部)每桌派一个人做评委，做好记录。
6、比赛实行淘汰制，进行3局两胜淘汰赛！即一轮结束后获胜者进入下一周的比赛。同上将评出周冠军，月冠军以及最后的总冠军。另外还评出最佳搭档以及给力搭档若干名。
颁发xx双扣王证书以及礼品一份
xx学院团委学生会
xx年3月5号
备注：总冠军争霸赛需要了解游戏相关的课外知识与信息，通过最后问答环节才可获得总冠军的称号！实行现场抢答制。（知识问答环节由学习部负责，找出与游戏相关的问答知识，并做好问答卷。）
xx双扣大赛由宣传部做好宣传工作，统计好比赛选手名单，实时报道比赛进程。
xx双扣大赛裁判，评审由纪检部成员担任。学生会主席担任监督工作，做到公平公正原则。场内不得有人围观，喧哗。
xx双扣大赛现场报道，拍照，由外联部担任。后期可向其他学院发起挑战。
xx双扣大赛后勤工作（如现场布置，打扫等）由生活部负责。
xx双扣大赛总冠军颁奖仪式由文艺部策划（包括助兴演出，颁奖人员安排）。
活动最后由办公室主任总结活动，报告上级。
比赛策划书
书画乃中国优秀传统文化之一，流传至今已有悠久辉煌的历史，但就目前形势来看，它以渐渐成为“被人们遗忘的角落”，即将消失在大多数人的视线里，为了弘扬民族文化之精髓，为了丰富我系学生的课余生活，提高我系学生的综合素质，更为了拯救徘徊在“文化边缘”的书画艺术。宣传部筹办了此次书画大赛，为广大书画爱好者提供了一个展现自我的舞台，让大家秀出自我，超越自我，书写人生，画出智慧。最终将祖国的传统文化精髓传承发扬光大。
二、主办单位：生物工程系团总支。
承办单位：生物工程系学生会宣传部。
三、获奖作品展出时间:20xx年10月19日(星期三)。
活动参与对象：生物工程系全体书画艺术爱好者。
四、活动安排：
1.作品要求：
主题鲜明，内容健康向上，能展现当代大学生综合素质。用艺术的美感感悟人生!
2.作品类别：
书法类：毛笔、钢笔、篆刻、卡-通字体。
绘画类：国画、素描、水粉、漫画、卡-通、手工艺彩绘(剪纸)。
3.作品规格：
毛笔、国画、作品不超过4尺。
水粉、漫画、篆刻、卡-通、雕塑作品、手工艺彩绘、钢笔、素描、作品大小不限。
作品内容灵活，可以充分发挥个人的创造能力!
4.截稿日期：20xx年10月11日
5.奖项：
(1)对获奖人颁发证书。
(2)奖项设定：书法组，绘画组(一等奖各一名，二等奖各两名，三等奖各三名)。
(3)对获奖人颁发奖品：
书法组：一等奖1名。(笔记本一本，毛笔一支、或钢笔(15元左右)。)。
二等奖2名。(笔记本一本，中性笔)。
三等奖3名。(笔记本一本)。
绘画组：一等奖1名。(笔记本一本，彩铅笔(15元左右)。)。
二等奖2名。(笔记本一本，中性笔)。
三等奖3名。(笔记本一本)。
优秀作品、最佳创意(根据交稿人数定人数。)。
欢庆石嘴山市建市五十周年，宁夏理工学院二十五周年校庆，以及积极响应宁夏理工学院学生处创建文明和谐校园的号召，特举办宁夏理工学院第三届“理工杯”书画比赛。
为了丰富校园文化生活，营造浓厚校园文化气氛，展现中国文化的博大精深，提升当代大学生的个人文化修养、审美情趣，给同学们提供一个自我展现的平台，以便于促进在书法、绘画方面有爱好的同学和老师之间的交流，培养我院学生各方面的综合素质。并以此展现当代大学生的风采，促进文明、和谐校园的建设。
时间：20xx年10月27日下午1点整。
地点：移动大厅右侧。
形式：以书法、绘画形式比赛，之后展出获奖作品和优秀作品。
本次活动面向全院师生，主要针对09级老生和10级新生。
报名时间：20xx年10月20日。
报名地点：食堂对面。
报名方式：1、在食堂门口摆桌设专门的报名点进行报名。
2、印制报名表发放各系各班进行报名。
3、设专门的报名电话进行报名。
报名截止时间：20xx年10月25日中午12点整。
2、海报展板的制作：由策划组负责海报和展板的内容，于18号晚交到负责人李欢处。海报和展板于19号晚由海报组制作。20号早上进行展出。其中海报内容包括活动通知一份，活动宣传展板一份。
3、通知、策划书、邀请函、报名表等活动所需要文件的制作由策划组负责。在20xx年10月18日之前完成并上交。
4、场地的申请已由策划组完成，并在20xx年10月24日之间提交申请。
5、主持人的选定：
(1)、原则上优先考虑本部成员，主持稿由选定的主持人拟定。
(2)、主持人在20xx年10月20日之前选定，并进行彩排。
6、工作任务的分配：由本次活动负责人和策划组负责人全面考虑活动期间所需工作之后进行分配，并拟定详细的工作分配表，于筹备总结会议上进行布置。
7、评委的确定及邀请：邀请学院部分老教授及书法协会骨干，邀请函内容于20xx年10月24日之前完成制作。
8、嘉宾的确定及报名表的汇总及整理：嘉宾为各系辅导员及院学生会主席团、社联主席团成员。(报名表见附表)。
2、工作人员于27日中午12点半之前到达比赛场地，并于12点45之前布置好比赛场地。
3、活动开始前20分钟参赛人员入场签到，并由工作人员做统一安排。
4、活动开始前10分钟评委嘉宾入场，并由工作人员安排入座。
5、主持人宣布比赛开始，并介绍到场评委和嘉宾。
6、由主席致开幕词。
7、邀请到场嘉宾代表讲话。
8、由评委宣布比赛规则，并请在场人员保持场地秩序。
9、比赛开始，选手进行比赛，工作人员依照工作分配表做好自己的本职工作。
10、比赛结束，由嘉宾代表做本次活动的总结。
11、主持人宣布比赛结束，并说明获奖名单于30号公布。
12、参赛选手、评委以及嘉宾有序退常。
13、工作人员打扫比赛场地，清理并归还比赛场地相关物品。
14、作品展览的时间、地点及方式：
活动时间：20xx年10月30日------20xx年11月6日。
布展时间：20xx年10月30日。
展出时间：20xx年11月1日。
地点：回民餐厅大厅。
方式：以画廊的形式将获奖作品及部分优秀作品固定展出。
15、获奖证书的制作：我们将于11月2日统一为获奖选手发放证书。
16、由活动总负责人做本次活动的总结，并在全体会议上讲评此次活动的得失。
硬笔书法：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
软笔书法：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
绘画作品：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
如选手在两点半前不到场比赛，视为弃权1。
2、有专人负责活动会场秩序，防止出现会场混乱情况的发生。
3、为防止比赛所用设备出现故障，各种活动设备均需有备份。
4、如因天气原因导致室外场地不能如常使用，应提前申请第二备用场地。
5、作品展览期间由部长和部长助理轮流值班负责。
活动总结：总结由总负责人撰写并备案，并提交一份活动概况1。
宁夏理工学院学生会。
20xx年10月17日。
比赛策划书
一、活动背景：为了响应xx学院院团委、社团联合委员会“第四届社团文化节”的号召，丰富校园文化生活，给广大同学们提供一个展现自我的平台，提供一个锻炼自己的机会，提高学生的审美能力和审美情趣，展现大学生的艺术风采和积极向上的精神风貌。同时扩大书法的影响力，弘扬中华传统文化。
二、活动主题：xx学院第十届汉字书写大赛，书写经典，弘扬中华传统文化。
三、活动时间：xx年xx月社团文化节期间
四、活动地点：xx学院xx楼与xx球场
五、参与对象：xx学院、xx卫校、xx技校的全体同学
六、参赛方式及要求：
1、比赛项目：作品须使用软笔(毛笔)或硬笔(钢笔)书写，书体可以从楷书、隶书、行书中任选一种。比赛内容自定，但必须积极向上、健康。
2、要求：笔墨自备，纸张由书法协会提供，严禁舞弊，作品注明班级、姓名2、比赛流程:初赛(综合楼)、决赛(灯光球场)
3、比赛方式:现场书写，现场作品评分
4、颁奖
七、活动的具体流程
(一)赛前策划宣传
1、目的：让同学们全面了解比赛内容，扩大汉字书写影响力，吸引更多参赛者。
2、要求：印刷宣传单，面向各个班级，全面宣传。
3、负责：宣传部的成员
(二)赛前报名
1、 要求：认真、负责、清楚。
2、 地点：木园一大树下、卫校、三鑫
3、负责：宣传部负责木园一报名、会长、副会长负责卫校、三鑫报名
(三)、决赛前准备由书法协会负责人和书法好手组织评选优秀作品，由组织部负责整理决赛名单，并安排决赛顺序，收藏部负责决赛作品的摆放收集。
(六)、活动经费:(系上申请、拉赞助)
1、要求：清楚、明确，有具体的活动经费预算
2、负责：财务部(杨绍波)
(七)赛后善事:
1、档案部收藏参赛作品，协会成员认真清理打扫赛场。
七、奖项设置：本次比赛钢笔组和毛笔组分别设置一等奖一名(奖品+证书)、二等奖二名(奖品+证书)、三等奖三名(奖品+证书)、优秀奖若干名(证书)。
八、颁奖会
九、活动指导老师：
中文系系主任(xx老师)
十 举办单位：
(一)主办单位：xx学院中文系
(二)承帮办位：书法协会
(三)赞助单位：待定十一、总负责人：xx学院书法协会
比赛策划书
现代社会科技高速发展，计算机已成为不可或缺的工具，为体现我院广大学生新时尚、新风貌，同时也为了提高同学们的计算机应用水平，激发学习计算机知识的热情，拓展其计算机知识面，本协会特举办此次计算机打字比赛。
为丰富大学生的课余生活，提高学生动手能力和综合素质，本协会特举办此次打字比赛。此项活动为我协会电脑培训系列活动之一，是挑战自我、超越自我的比赛项目。通过规范打字和速度测试以展示我学院使用计算机的基本技能，展示当代大学生的时代风貌。
合肥学院打字比赛。
我的键盘我做主，我的键盘我敲响。
xxxxxx。
7#机房。
全院同学。
（一）、前期准备阶段。
（1）x月x日外联部负责申请一间机房作为比赛现场。
（2）x月x日宣传部与技术部出相关展报与ps展报。
（3）x月x日—x月x日外联部负责拉赞助。
（二）、宣传与报名阶段。
x月x日—x月x日展板、海报和广播宣传。期间，由计协组织部负责展板的展出和收回。并做好相关的报名工作。
（三）比赛前得准备阶段。
（1）进行编号。
（2）组建评分小组。
（3）比赛前一天，飞信通知各个参加比赛选手。
（四）、比赛阶段。
1、将机房电脑编号，然后将每组的成员编号，选手按对应编号入座；
2、比赛采用分组一次性比赛方式进行，每人一台电脑；
3、当选手完成比赛时，应及时向当场负责人汇报，然后由负责人将其成绩记录下来。
字数乘以正确率=总成绩。
本次比赛设一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名、优秀奖五名。
奖项设置：
一等奖键盘+荣誉证书一份。
二等奖鼠标+荣誉证书一份。
三等奖鼠标垫+荣誉证书一份。
优秀奖荣誉证书一份。
计算机协会。
1.每位参赛选手不得迟到，须在比赛开始前10分钟入机房，迟到5分钟不得参赛，作弃权处理。
2.比赛过程中不允许大声喧哗走动，交投接耳，如计算机有故障可举手请督赛人员解决。
3.每位选手按自己的序号，依次入座。
4.本次比赛时间为15分钟，不管有没有完成。
5.本次比赛不限定输入法，选手可以根据自己的意愿选择。
6.比赛只能由报名者本人参加，不能让他人代替。否则一经发现，立即取。
消其比赛资格。
7.每位参赛者都有相应的计算机会员负责，在比赛之前方可向其询问自己的疑问。
8.打字内容完成或时间到，参赛选手自动离开机房，如提前关闭打字系统，成绩作零分处理。
9.结束后，由负责人员负责统计打字成绩的记录并交给活动总负责人进行排名。
10.比赛结果将于比赛结束后20分钟后再由负责人宣读获奖名单，并颁发奖品。
11.未尽事项由协会负责人孙道伟说明。
计算机协会。
xx年xx月xx日。