游戏比赛策划书（优质16篇）

游戏策划的成功与否直接影响着游戏的市场表现和用户口碑。以下是一些成功游戏策划案例，可以帮助大家更好地了解游戏策划的过程和要点。

幼儿趣味游戏比赛活动方案策划

本班有7个学生，都是中高功能的自闭症儿童，他们对指令的服从性低，喜欢跑动，对游戏规则、游戏技巧的能力较弱，在社交沟通上较被动，结合他们喜欢跑的特点，设计了本活动“蚜虫游戏”。从游戏中可以让学生愉悦地进行跑动，同时通过游戏让学生学习游戏的规则、技巧、角色扮演等等。

活动目标。

1.听到音乐响时能围着椅子跑动。

2.音乐停时能坐在椅子上。

3.能进行角色扮演。

重点难点。

1.听到音乐响时能围着椅子跑动。

2.音乐停时能坐在椅子上。

3.能进行角色扮演。

活动准备。

1.蛀牙头饰1个。

2.牙齿头饰6个。

3.音乐。

4.椅子6张。

5.平板电脑。

活动过程。

一、活动导入。

1.老师告知学生上课了，我们要一起来唱上课歌了，学生能主动唱上课歌。

2.老师根据一到二个特性来点名，让学生主动观察并回答“到”。如：我点穿黄色衣服的小朋友。(调动学生的积极性，同时要留意自己和他人)。

二、活动过程。

1.用平板电脑播放牙齿的视频，视频里有干净的牙齿，同时有蛀牙的牙齿，我们平时要如何刷牙。

3.今天我们要来玩一个游戏：蚜虫游戏，讲解游戏规则：老师或者一位同学来当蛀牙虫，其他同学就当干净洁白的牙齿，音乐响时，洁白的牙齿就要围绕椅子跑动，蛀牙虫就站在指定的位置上不动，音乐停下来时，洁白的牙齿要立刻坐到椅子上，蛀牙虫这个时候就要去抓没有坐到椅子上的小朋友，被抓到的小朋友也变成了蛀牙虫，下一轮游戏中就轮到被抓到的小朋友来当蛀牙虫。

4.老师出示蛀牙虫图片的头饰和洁白牙齿的头饰，学生安静举手示意自己想要扮演的角色。

5.辅助老师放音乐，开始“蚜虫游戏”。

三、结束活动。

1.游戏结束，回顾我们今天玩的游戏叫什么?

2.我们的游戏规则是什么?大家都扮演了什么角色?老师引导学生主动说出。

3.下课，一起唱下课歌。

活动总结。

1.学生很喜欢跑动，在音乐停止时个别同学不知道要坐到椅子上，需要成人在旁提示。

2.个别学生能理解自己的角色扮演，大部分学生不理解，只会跟着跑。

3.课程的设计应更多样化和趣味性。

4.教师的反应要更快、更清晰明确。

游戏比赛活动策划方案范文优选

园内大环境:在操场区域悬挂“第x届运动会”条幅，并可在操场周围悬挂彩色小旗和气球。根据比赛需要划分出跑道、游戏、休息、看台等区域，并做出相应区域指示说明牌。

班级内小环境:根据比赛科目在班级相关区域绘制项目示意图以供幼儿参考；制作比赛需要的器具；制作拉拉队所需花球、标语牌等相应道具。

（一）开幕式：

1.宣布运动会开幕。

2.介绍到场嘉宾。

3.运动员入场。

4.升旗仪式（每班两名幼儿）。

5.运动员代表讲话。

6.园长致词，宣布运动会开幕。

7.家长代表讲话。

8.教师体操表演。

（二）比赛程序：

活动项目。

器材准备。

游戏规则。

大班个人《超级动力车》。

动力车10辆每组10人，幼儿从起点出发，绕过障碍物快速冲刺至终点，并返回，先回到起点者为胜。选前3名。

参加的班级有：大一班、大三班和大大班。

小班集体《给大象喂食物》。

沙包10个、塑料筐1个、垃圾筐1个、大象头饰1个、垫子6张每班10人，幼儿从起点出发爬过垫子，跑到中间拿起食物，走过平衡木，快速跑到终点投到小动物的嘴里，然后直接回到起点与下一位幼儿击掌，最先跑完并投食物的数量在7个或7个以上的为胜。

参加的班级有：小一班、小二班、小三班、小四班、小五班。中班个人《小小坦克兵》纸箱若干做成履带每班两组，每组10人。

幼儿从起点在相应的轨道里爬，爬到履带里，匍匐前进到终点后再原路返回到，先到达起点者为胜。每组选前2名。

大班个人《踩高跷》。

高跷24个每班2组，每组8人。幼儿从起点脚踩高跷，手提绳子向前走，最先到达终点者为胜。每组选前2名。

参加的班级有：大一班和大三班。

小班集体《接力运水》。

大水桶1个、小水桶1个、营养快线大瓶每班10名幼儿，每名幼儿手拿一个饮料瓶，从起点的大水桶里打水，运到终点的空水桶里，然后跑回到起点，下一个幼儿继续。最先将小水桶装满的小组为胜。

参加的班级有：小一班、小二班、小三班、小四班、小五班。

中班集体《走木桩》。

轮胎12个、奶粉桶18个、独木桥3个每班15名，幼儿从起点出发走过轮胎，然后踩上小木桩，最后走过独木桥后返回到起点，与下一个小朋友击掌，最先跑完的班级为胜。（若中间幼儿从木桩上不小心掉下来，可以继续前进。）。

小班个人《穿大鞋运西瓜》。

大拖鞋、球每班3组，每组8人。幼儿穿大鞋走到中间抱起西瓜运到终点，最先到达者为胜。每组选前2名。

参加的班级有：小一班、小二班、小三班。

大班集体《跨栏接力跑》。

跨栏3个、接力棒3个每组12人，幼儿手拿接力棒快速向前跑，跃过跨栏，跑至终点并返回，将接力棒传给下一个小朋友，最先跑完的为胜。（若将跨栏碰倒，必须重跨此栏。）。

参加的班级有：大一班、大三班和大大班。

中班亲子《大脚小脚》红旗若干面每5对亲子分成一组站成一排，幼儿将自己的小脚踩到家长的大脚上面，并抱紧家长，家长手持一面红旗，带着幼儿向前行进，行进过程中要保证幼儿的小脚不落地，先到达终点者为胜。每组选前两名，每班两组。

大班亲子《爸爸的大鞋子》。

爸爸的鞋子、布袋10个、鲜花束、花瓶5个幼儿手拿小花，穿上爸爸的大鞋子，从起点出发，走至中间，将手中的花交给爸爸，爸爸在布袋里快速跳至终点，把花插入花瓶内，游戏反复进行，插花最多者为胜，每组5人，每班两组。选前两名。

参加的班级有：大一班、大三班和大大班。

（三）颁奖。

奖项设置：运动明星班、健康宝宝班、文明宝宝班、快乐宝宝班、最佳啦啦队。

说明事项：

1.遵守比赛规则，服从裁判决定。友谊第一，比赛第二。

2.各班级教师管理好本班幼儿，注意安全，不在赛场内自由走动或奔跑。

3.讲清洁，保持比赛场地卫生，爱护公共设施，做文明人。

人员设置：

1.主持人1-2名。

2.总指挥。

3.仲裁、场地负责人。

4.裁判长、裁判。

5.发令员、记录员、器械保管。

6.音响操控。

7.摄影、摄像。

8.安全、后勤。

电竞游戏比赛策划书【】

1、游戏版本：比赛使用魔兽争霸3之冰封王座（版本：tft1.24e）作为比赛客户端。

2、地图：比赛使用的地图为dotaallstarsv6.72f中文版。（暂定）。

3、胜利：某方一致认输或是摧毁对手世界之树/冰封王座的一方获胜。

4、选手规则。

（1）选手有责任确认他们知道，了解并遵守所有的守则。公平竞赛。

（2）选手要求具有职业素养。并表现出良好的体育精神。严禁在比赛过程中以任何理由辱骂对手，辱骂裁判。一旦发生辱骂行为，当值裁判有权将辱骂他人者所在的战队直接判负，事后还要由组委会根据事件的严重程度，考虑是否追加判罚。一些有争议的，过激的语言也禁止出现（如cnm，sx，白痴等等），否则会导致裁判很难把握判罚尺度。

（3）除队长之外，选手不允许在比赛中使用公聊，违反者将有可能受到裁判的警告。如有突发事件请求暂停除外。

（4）如果选手有其他不当的行为，视情节严重，由裁判做出处罚。

5、战队规则。

（1）不能使用的队伍名称包括，但不限于以下的名称：亵渎，伤害任何种族，性，宗教组织，或者粗俗的用语。

（2）每支队伍需要5名选手。指定其中一名队员为队长。

（3）队长即为队伍的联系人，队长的决定代表整只队伍，有任何问题组委会也只会与队长协调，其他队员与组委会/裁判之间进行的任何商议均被视为无效。

1、比赛设置。

（1）比赛时间由组委会决定，比赛规定时间后10分钟未到场的战队视为自动弃权。

（2）比赛主机由双方抽签决定，抽中队伍出主机，要求主机性能较好。

（3）比赛在规定时间内开始。如有特殊情况，裁判可以推迟比赛。

（4）每局比赛间隙，队员有10分钟的休息时间。

2、比赛规则。

（1）比赛模式。

（2）预赛和半决赛采用一局定胜负制，决赛和3，4名争夺采用三局两胜制。

（3）比赛模式为-rd。选英雄后可以自由-swap。

（4）主机问题与重载问题说明。

（5）比赛开始10分钟内，如果发生队员未能选择英雄或者队员掉线的情况，双方各有一次要求重新游戏的权利。

（7）当发生队员掉线时，如果存在有效的存档，掉线方可以要求重载，反之则必须继续比赛。重载记录之前，切记要再次保存。若重载后发现存档出现损坏，则必须还原回比赛最后状态的存档。如果是发生最近存档损坏的情况下，掉线前的优势方对读取的存档有异议，裁判可以使用使掉线前的。`优势方保持优势的一些措施。裁判拥有此规则的解释权。

（8）因为魔兽非法错误(fatalerror)导致所有人都弹出游戏，而且无有效存档的情况下，游戏进行时间少于30分钟的必须ag。超过30分钟的等待裁判来判定，裁判有权根据当时的场上形势，参考兵营、失塔数、杀人数和fb，判定某一方胜利。禁止任意形式的恶意掉线行为，一经发现立即判负。

（9）任何故意利用游戏bug，导致比赛出错的情况，一经发现立即判负。

3、关于物品。

（2）允许共享的物品：小净化药水、小瓶装蓝色药水、essifation的远古祭祀、侦察守卫、岗哨守卫、真视宝石、回城卷轴、复活盾以及奶酪。

4、比赛限制。

（1）禁止利用游戏中的漏洞及bug（例如扔掉bkb,导致游戏出错等）。

（2）禁止任何形式的养人。

（3）禁止滥用暂停。每队队长可以各暂停游戏1次，每次最长2分钟。

（4）如果发生有选手使用未知bug的情况，由主办方裁定。

（5）允许共享操作。

（6）允许杀死队友。

（7）允许在特殊情况下紧急暂停。遇到特殊情况每队队长可以暂停游戏2次，之后要向裁判说明暂停理由。其他情况下需要暂停，请队长在公聊频道提出申请，此时仅允许裁判暂停，任何参赛者的私自暂停均会受到警告。比赛中的暂停，不会发生在交战过程中，除非裁判发现需要判罚的情况。

5、成绩报告；

比赛结束后，由裁判按表格对比赛成绩进行登记。

6、处罚。

7、其他。

（1）各选手在比赛开始起直到比赛完全结束不能与他人（队友除外）交流。

（2）比赛中的选手禁止进行给对方带来不快或影响对方比赛能力的频繁的chatting.出现此类情况将受到裁判警告。

（3）比赛进行中途因电脑或设置上的问题导致比赛无法正常进行时，选手可举手示意。经裁判同意可以即刻暂停游戏，然后进行适当的措施使比赛能够顺利的重新开始。私自暂停比赛将受到裁判警告。即使在游戏暂停状态，但仍视为比赛进行中，所以在没有裁判的许可下选手不能离开比赛席或与裁判及组委会以外的人进行交谈。

（4）允许使用第3方辅助软件如warkeytsut等。禁止使用作弊软件如maphackdrophack等。

8、bug给特定选手带来不利时，遵从下列条款:。

（1）故意使用bug取得利益的事实明确时，根据活动组委会的判断可宣布警告处分或重新比赛或被淘汰。

（2）不是故意的，但bug发生时由组委会判断是否继续比赛或重新开始比赛。

（3）发生未知的bug时，比赛中的选手或裁判、组委会可要求暂停比赛。此后由组委会判断是否继续比赛或重新开始比赛。

1、比赛准备。

（1）超过比赛规定时间10分钟，某方没有负责人或者任何比赛队员出现，则以弃权论处。

（2）比赛前10分钟开始测试主机。超过比赛规定时间10分钟，某方不够5人参加比赛，判负。(3)比赛在规定时间内开始，如有特殊情况，裁判可以推迟比赛。

2、赛中。

正式比赛只有在裁判员给出信号后才可开始。任何未经裁判员示意而开始的比赛将判为非正式比赛。参赛者必须在接到官方宣布开始信号的时候就位，并有1分钟的时间准备开始比赛。正式比赛期间，甚至在比赛暂停时，选手都不得与同比赛无关的人员交流。与比赛相关的人员是指参加该局比赛的队员以及官方人员。

选手不得在正式比赛中途离开除非赛制允许或经过比赛官员同意。

如果比赛被非人为因素中断（如选手的机器故障、掉线…）裁判将裁定是否重赛。

3、赛后。

比赛结束之后双方队员需要向比赛官员提交赛事结果，并且在结果单上签字，在结果单上签字之后便不能修改比赛结果或者要求官方申诉。

幼儿趣味游戏比赛活动方案策划

目的：

1、帮助幼儿进一步理解"咪咪笑"、"哈哈大笑"、"哇哇大哭"、"不哭也不笑"、"愤怒"等词语，并能看表情迅速说出相应的词语。

2、培养幼儿仔细听的习惯及快速对答的能力。

准备：

1、事先请一名大班幼儿学会表演，要求脸部表情生动，且与词语相配。

2、各种表情脸谱。

规则：

1、游戏是必须用"变变变，变什么?""你来说，我来变。"的对话形式，听口令做相应的动作。如能听指令做出相应表情，就可进行角色对换，否则不能交换角色。

2、教师参与游戏。幼儿听老师口令，做相应的表情。幼儿双手蒙住脸说："变变变，变什么?"老师说："我来说，你来变，大家一起咪咪笑。"幼儿立刻放下手，做出相应的表情。反复交换角色练习不同的表情词语。

3、幼儿自主游戏。请个别幼儿上来发出口令，其余幼儿做相应的表情。让幼儿两两结伴进行"变脸"表演游戏活动。

大学趣味游戏比赛策划书

在新学期我们迎来了新的同学，为了增进同学们之间的友谊，促进新生之间的交流，丰富同学们的课余生活，增加同学们对于运动的兴趣爱好，提高自身身体素质，我们部门将举办个人对个人乒乓球比赛。

二、活动宗旨。

本次活动本着尊重体育精神，发挥团队间的互助、配合能力，强调友谊第一，比赛第二的原则。为同学们的提供一个交流、互相学习、互相了解的平台。保证绝对的公平性，绝对不偏袒任何一人。

三、主办单位：

赣南医学院马克思主义学习小组。

四、承办单位：

赣南医学院马克思主义学习小组秘书部。

五、比赛时间：

年11月9日星期天。

六、比赛地点：

赣南医学院黄金校区乒乓球馆。

七、比赛细则：

1.队伍细则：以班级为单位，14届的同学均以个人为单位参加乒乓球比赛，每个班不限人数。

2.工作人员细则：每场比赛2名裁判员，主副记分员各1名。

3.小组赛分组:由抽签决定各位参赛球员的对手。各参赛球员以淘汰赛方式晋级，若参赛人员总数为基数，则有个人抽签轮空，若参赛人员总数为偶数，则无轮空。

八、比赛规则：

比赛规则：抽号进行，有记录员统计分数。

1.比赛开始前双方猜发球权，获胜者选择发选择场地权。

2.每局11分制，三局两胜，胜出者直接进入决赛。

4.发球时，乒乓球出手即有效;。

5.发球时不得遮挡，并要求将球抛起;。

6.发球时，乒乓球触网并落在接发球方桌面，发球无效，双方不得分，重新发球;。

7.比赛过程中，乒乓球触网为好球，此球有效;。

8.每局比赛结束之后休息时间为一分钟;。

9.下一局比赛开始时，双方交换场地与发球权;。

10.比赛规则最终解释权归比赛裁判委员会。

九、比赛要求：

1、各比赛人员需提前10分钟到场，填写相关比赛资料，迟到10分钟者，按弃权判处，判比分2：0，若因天气或其他原因不能比赛或赛程有变动，体育部会另行通知，若无通知，比赛正常进行。

2、球员做出的不体现运动员精神的犯规动作，比如打人等，发生此类情况后，可将其个人的该场比赛按弃权处理。

3、如比赛出现队员受伤，立即暂停比赛，到有关工作人员处进行伤口处理，情况严重者请马上送往校医处。

4、在比赛中须尊重裁判、尊重工作人员、尊重对手、尊重队友。场上裁判有比赛最终裁定权。

5、本次比赛是以14级新生为比赛对象，若出现非14级新生(护理除外)的队员，一经发现即该个人取消比赛资格。

十、宣传工作：

在学院宣传栏贴有宣传海报，初赛之前贴出对决名单。

十一、注意事项：

1、各班级负责人请注意比赛有关的通知。

2、比赛周六上午9点开始，各负责人请提前15分钟到场。

3、比赛场地由体育部提前占领，请各负责人注意体育部的场地通知。

4、有任何特殊情况变动，体育部会提前通知各负责人。

十二、奖项设置。

经过比赛，男女胜出者(前三名)颁发奖状。参赛人员不足三人时，减一发奖。

十三、经费预算：

名称。

单价(元)。

数量。

总计(元)。

工作人员用水。

1

20。

20。

奖状。

1

6

6

记分表费。

0.5。

6

3

总计。

26。

29。

策划书撰稿人：韩同学。

年11月7日。

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游戏比赛策划方案

为丰富我校学生的业余生活，促进同学之间的.交流，加强同学们积极参加体育活动，锻炼身体地意识，全面提高我校的体育运动水平。

1、活动对象：本次活动面向全体所有爱好乒乓球或羽毛球的学生，由参赛队员提前报名。每班再从中挑选男女各三名选手参加比赛。

2、比赛地点：乒乓球场和羽毛球场地(比赛时再定)

3、比赛时间：

乒乓球：第四周;羽毛球：四月中下旬(具体时间另行通知)。

4、比赛项目：以年级为单位，分设六个组别，一个年级为一个组别。

5、比赛方式：

(1)形式定为男单，女单。(2)比赛采用淘汰制。

5、比赛器材要求：

(1)乒乓球和羽毛球由学校统一供给，乒乓板和羽毛球拍由选手自带。

(2)记分采取国际惯例：口报与记分相结合。

6、比赛规则：

(1)整个比赛分为预选赛和决赛。

(2)各组单打采用淘汰赛加附加赛，每场比赛采用11分三局二胜制。

(3)各班团体总分以各班的男、女单打成绩名次分之和计算。进前六名者得分如下：第六名计1分，第五名计2分，第四名计3分，第三名计4分，第二名计5分，第一名计7分。

(4)比赛顺序由抽签排定，市级比赛获奖选手作为本届的种子选手。

1、个人取前六名，发给奖状。

2、团体取前两名(按各年级男、女单打成绩名次分之和，高者名次列前;如相同，以第一名多者列前，余类推;仍相同，为并列)，发给奖状。

晚会游戏运球比赛踩气球玩法方法规则策划

大学趣味游戏比赛策划书

策划书即对某个未来的活动或者事件进行策划，并展现给读者的文本；策划书是目标规划的文字书，是实现目标的指路灯，一份好的策划书往往能够决定您的目标能否有效快速达到。下面是我们大学网为您推荐的策划书供您参考：

活动背景：为了迎接学院迎新生让同学们有更加丰富的课余生活，也为提高我系学生的身体素质，增强同学之间的友谊和合作意识，展现当代大学生青春活力和积极向上的精神风貌，让同学懂得使用团队力量。

指导单位：共青团中国地质大学长城学院委员会。

共青团地球科学与资源系委员会。

主办单位：中国地质大学长城学院地科系学生会体育部。

组织机构。

组委会。

赛事主管领导：张吉庆。

主任：王子奇。

副主任：张-健。

委员：马腾飞董道明杨浩。

办事机构。

总负责人：王子奇张-健。

1、宣传组：做好赛前宣传及更改比赛场地、日期和时间的通知。

负责机构：学生会宣传部。

2、竞赛组：根据规程规定和报名队的具体情况编排比赛日程，编印秩序册并及时发放到各队，印刷竞赛用的各种表格，安排参赛队比赛前对场地的适应性练习，登记并公布比赛成绩。

负责机构：系学生会体育部。

3、裁判组：组织裁判员的业务培训。

负责机构：系学生会体育部。

4、场地组：检查场地和比赛器材的落实情况，解决场上的突发事件。

负责机构：系学生会纪检部、生活部。

5、裁判员。

主裁判长：张-健。

副裁判长：马腾飞董道明杨浩。

裁判员：各专业选派的裁判员。

6、赛场监督人员。

体育部所有干事。

7、仲裁委员会：系学生会体育部、纪检部、队长委员会。

活动目的':。

1、通过举办趣味运动会，提升全系同学对体育运动的热情，增强全系学生的身体素质，同时也锻炼同学们的团队合作能力。

3、形成积极协调的团队氛围，营造一个积极、健康、热烈、活o、朝气蓬勃的校园环境，并能够以一个积极的心态、健康的体魄面对今后的学习和生活。

4、通过比赛，给同学一个展现自己的舞台，同时也会选拔出一批优秀的队员，为“129”选拔一批优秀运动员。

活动时间：11月上旬至11月中旬，具体时间到时通知。

活动地点：学院体育场(具体届时另行通知)。

比赛项目，道具，参赛人员及规则。

1、螃蟹接力赛跑(双人夹球接力跑)：

道具：大球5个。

参赛人员：每队6人，3男3女。

规则：

1、参赛队员1男1女为一小组参赛，赛道长20米，接力折返。

2、听到预备信号时，同组两人背对背用躯干夹抵住球，开始信号后，两人像螃蟹状横着向折返线跑去，人完全过线后将球交予下组队员，折返回起点，如此往复，先完成的三队获胜。

3、听到开始信号夹好球后方可离开起跑线。

4、中途球落地，必须从落地处夹起才能继续进行。

5、抱球跑者取消比赛资格。

2、托乒乓球球30米赛跑。

道具：乒乓球拍5个，乒乓球5个。

参赛人员：每队4人，2男2女。

1、参赛顺序：第一名队员为女处级干部、第二名为男处级干部、第三名为女队员、第四名为男队员。

2、听到预备信号时，一手握球拍将乒乓球放到球拍上，听到开始信号后，向折返线处跑，绕过标志杆再跑回起点，过线后将球和拍交给下一个运动员，继续比赛，先完成的三队获胜。

3、托球跑时中途球落地，必须从落地处捡起才能继续进行。落地视为犯规，犯规三次出局。

4、手握球跑者取消比赛资格。

3、袋鼠跳接力赛。

道具：袋鼠袋(麻袋)5个。

参赛人员：每队6人，3男3女。

规则：

1、女队员在起点线、男队员在折返线。第一位队员将双脚套在麻袋内，用手提着。比赛开始，双手提着袋口向前跳，沿跑道前行20米，通过折返线后将麻袋交给同组女队员，重复前过程，如此往复，先完成的三队获胜。

2、比赛中途跌倒，可爬起继续。

3、接力时必须通过端线后进行，否则算犯规，取消成绩。

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五一游戏的比赛策划

比赛游戏作文

星期五下午，我们的心情格外高兴。寂静的'运动场上热闹起来我们举办了一次有趣的活动—————“2+2=3”接力比赛。

操场上，老师给我们讲游戏规则：两个同学1小组，把两人其中的一只脚用红领巾绑在一起，成为3只脚。一个小组跑到终点拍一下张老师的手，再回到起点，紧接第2小组……哪队先跑完全程，哪队胜利。三局两胜。

第一次比赛开始了，甲乙两队斗志高昂，竭尽全力地跑。我队两位同学跑得很快，而且动作一致，心想我们肯定会赢了，谁知他们队也不堪示弱，紧追不舍。我们队经过努力终于先回到了起点。轮到我跑的时候，也许是情绪太激动了，那只脚怎么也不听我的使唤，使我们俩的动作不一致，洋相百出。像一只拐脚的三脚猫。尽管我们使出吃奶的力气在跑，但仍杯水车薪。等我们回到起点时，他们第二小组已经出发了。这次比赛，因为我队队员没掌握好，所以输给了他们队。

第二场比赛开始了，前两组跑得比上次还快，可能是掌握了技巧，很快又轮到我们组了，我努力平静下自己的心来。开始跑了，这次，我与小丽的动作一致，配合默契。接下来几组表现得也很出色。这一场是我们嬴了，比分为1：1，场外的拉拉队也大声地欢呼起来。

“最后一局，开始”随着老师一声令下，我们的小组队员勇敢向前冲去，可是意外发生了：有一组队员绑的红领巾断了，我们一队人正惊慌措时，不知是谁抛出一块红领巾来，但是等我们小组绑好脚，他们队早就赢了。”他们队犯规，没指张老师的手！不知是谁大喊一声。于是我们便争论起来。同学们，为了公平起见，再来一局。

最后一场是最激烈的一场比赛，因为这要决胜负，所以两队都虎视眈眈，本来两队势均力敌，但天有不测风云，因为甲队赵烨男和杨行泽似蛇一样慢慢游动，所以，我们队获得了最后胜利。大家跳跃着，欢呼着！

游戏比赛作文

我们要和120班比赛！我们班的排球运动员大步走向比赛场地，120班充满了活力。现在是120班开球。他们班的同学不负众望，把球顺利送出，而我班防守严密，传球流畅。“好球！”我们给了他们一个“助跑”，他们没接住的时候，我们轻松得了一分。

轮到我们发球了。我看见冯顺猛击一球。他们抓住了它，并支持我们。聂仁松又把球翻过来。突然，球跳了起来，他们没有接住。防不胜防！

没过多久我们就以16—9领先了。观众们都全神贯注地注视着事态的发展。他们都大声欢呼，他们都举着用他们自己的彩旗和卡通纸做成的横幅。几百双眼睛看着比赛，几百张嘴喊着加油，几百双手捧着自己的东西。多么壮观的`景象！

比赛越来越精彩，欢呼声越来越大，就像雷雨一样。好像大局已定，我们班只差一分。最后一个球，“坚持住！”“耶！”“我们赢了！”观众有的跑向球场，有的拥抱球员，有的开心地笑着欢呼。笑声和欢呼声一起响起，我必须把它永远地留在我的记忆中。

游戏比赛作文

今天阳光明媚。老师带我们去了一个小公园，并举行了一场斗牛。

当老师宣布比赛开始时，对手迅速竖起成语，防止别人看到。然后像风一样跑向比赛场地。我们队的头号选手是刘默涵。时间不知不觉就过去了，最后刘默涵赢了。

第二局是龙腾队的姜克贤和pk虎跃队的陈。观众中的人高呼：加油！站在高处就能看出来！台上的人开始执行这个策略。时间就像一条河。一流没了，对手赢了这场。

第三局，也就是最关键的一轮，因为前两场平分秋色，所以以后要更加谨慎。当我听到许天京pk夏周瑜的时候，我很高兴，因为他根本不是我的对手。至于他，他的内心充满了起伏！我偷偷偷笑。好了，开始游戏吧。我在关注他的手，看它是向右转还是向左转。就在我思考这个问题的时候，夏趁机反攻了。还好我恢复的很快，不让他看到。然后，我故意说：夏周瑜，你的水是别人倒的！他一听到就回头看。他看到了吗？就是勤快！听此，观众欢呼。夏回头一看，唉！我输了！

多有趣的游戏啊！

游戏比赛作文

天空晴朗，阳光灿烂。我们班今天举行了一场绕口令比赛。

上课开始，老师手里拿着课本走进教室，神秘兮兮地在黑板上写了五个字。学生们在下面喋喋不休。

原本安静的教室变成了菜市场，学生们一跃三尺高。哦，老师写的`是“绕口令比赛”。老师说：“谁上来表演绕口令？”话音刚落，彭海云急忙举起手。

彭海云快步走了过来，双手插在口袋里，好像胸有成竹。然后他流利地读了起来：“扁担长，板凳宽……”读完后，他甩甩头，教室里响起了一阵热烈的掌声。

连忙，吴增浩也举起了手，晃晃地走了过来。他缩了缩脖子，看上去很害羞。他流畅地读着绕口令：“有一个孩子叫，”但所有的学生都说：“我听不见！”然后，在老师的带领下，吴增浩提高了声音，赢得了一阵掌声。

当然，我也大胆地举手了。虽然心里有点忐忑，但还是征服了自己。我自信地走上前去，大声念道：“婆婆和妈咪来了……”耶！我其实是按照标准看完的，一口气看完了。老师夸我声音甜美，说话清晰！最后我和另外五个同学被老师评为“优秀绕口令”。

游戏比赛作文

“今天下午，我们要和三年八班的同学进行一场足球比赛。”班主任林老师说道。同学们兴高采烈地跳起来，个个摩拳擦掌。我们来到了操场，三年八班的同学已经在操场上等着我们了。

随着一声哨响，比赛开始了，前两局我们双方战成平局。最后一场对我们来说非常重要。刚开始三年八班的宋星辰就抢了风头，一脚把球踢向我们的球门。就在这危急时刻，我方守门员奋力跃起，用双手牢牢抱住飞来的球，接着我方的陈阿方便一脚把球传给我，对方排成了一条直线，我便一脚香蕉球把球踢向对方球门。对方的守门员也不甘示弱，一脚飞球踢了回来，只见这球被踢得很远，最后却停在了白书方的.脚下，白书方来了一个声东击西，把球往一面墙踢去。

对方队员争先恐后地跑了过去。这球撞到墙后，迅速反射到对方的球门里。我们一下子信心倍增，比赛还在继续，我们班的“球王”也发怒了，只见他用力一脚球飞了起来，像一个高速旋转的陀螺，一下子便射进了球门。场上的观众沸腾起来了，我们更是开心到起飞，互相击掌拥抱。

哈哈，我们赢了。我们战胜了三年八班。看着三年八班不服输的样子，我们开心地笑了。

游戏比赛策划书

为丰富我系同学的课余生活，策划组织这个游戏项目，营造充满活力和健康向上的校园气氛，增进部员和同学之间的团结和友谊。《你画我猜》兼具娱乐性和益智性，结合了当下网络流行的游戏方式，以小团队为单位进行不同形式的画猜轮次，简单易懂，在比赛中享受快乐。

1）总负责：张祎苏琳。

2）策划：苏琳王可佳。

3）安排：苏琳王可佳。

4）地点：北京联合大学师范学院124教室。

5）时间：5月4日5月15日。

6）参加人员：电气系所有同学均可报名参加。

1、前期准备：

1）5月2日开会安排工作：由苏琳，沈世玄安排工作，具体说明内容主题，并且以个人的方式通知到班级。

2）5月3日将印发的宣传材料分派给各个班级负责人。

3）5月4日宣传部板报出版。

4）5月15日之前完毕。

2、比赛过程：

主要面向电气信息系广大学生。

以班级为团体，每个团体三个人。电气系个班，赛前抽签分组，分为abcd组，每组两个班。

比赛进程：

小组赛：abcd四个组，每个小组通过第一环节{右手画}决出前四强。

四强再分为两组，每组以第二环节{左手画}决出前两强。

最后两强第三环节{计算机画图软件}决出最后冠军。

本次比赛，以友谊第一为基本，各裁判员要做到公正公平，具体安排如下：

1）生活部后勤组负责比赛现场的秩序。

2）所有人员要对自己的行为负责，出现违反比赛规则的同学可终止其参赛。

3）关于本次的未尽事宜，生活部干事将另行通知。

1）宣传组负责撰写此次宣传稿件。

2）部员可以就此次，提出意见及建议。

网络游戏比赛策划书