心理四年级（优质15篇）

优秀作文是对于现实生活中的某一个主题或问题进行深入思考，并通过文字进行精确、准确的表达。借鉴优秀作文是提高写作水平的一种有效方式，下面是一些值得阅读的优秀作文范文。

四年级孩子的心理心得体会

第一段：四年级是孩子心理发展的重要阶段，他们开始逐渐认识自己，形成自己的独立思考能力和价值观。这一阶段的孩子们在学校和社交中经历的事情让他们获得了很多的心理经验，也积累了很多的心得体会。

第二段：首先，在学习方面，四年级的孩子们开始意识到学习的重要性。他们渐渐明白了成绩与努力之间的关系，学会了制定学习计划和目标。他们了解到只有通过不断努力才能提高自己的成绩，这让他们更加坚定了学习的决心。

第三段：其次，在与同学和家人的关系中，四年级的孩子们逐渐学会了如何与人相处。他们通过与同学一起玩耍和合作完成任务，了解到团队合作的重要性，同时也学会了换位思考和尊重他人的意见。在和家人相处中，他们逐渐学会了沟通的重要性，能够表达自己的想法和情感，并且学会了妥协和尊重。

第四段：此外，在面对挫折和困难时，四年级的孩子们学会了坚持和勇敢面对。他们明白了挫折是成功的一部分，只有不放弃才能迎接成功。他们懂得了失败并不可怕，只要能从失败中吸取教训，并重新再来，他们就能越来越接近成功。

第五段：最后，在四年级的阶段中，孩子们开始形成自己的价值观和意识形态。他们开始关注一些社会问题和现象，对公平和正义产生了更深的理解。他们逐渐意识到自己可以通过一些小的行动来改变一些不公平的事情，比如保护环境，帮助弱势群体等。这些行为让孩子们更有责任感和使命感，也进一步塑造了他们的个人品德。

总结：通过四年级的学习和生活经历，孩子们获得了很多的心理经验和心得体会。他们开始认识自己，学会了自主学习和解决问题，懂得了与人相处的技巧，同时也养成了积极向上的心态和价值观。这些心理心得将对他们未来的成长和发展产生积极的影响。

心理健康心得体会四年级

四年级是我人生中的一个重要阶段，这一年我不仅在学习上取得了很大的进步，还学会了如何保持心理健康。通过这一年的生活经历，我深深认识到了心理健康对一个人的重要性。下面我将分享一些我在四年级学习中所体会到的心得体会。

首先，要保持良好的心理状态，我意识到调整自己的情绪是非常重要的。在生活中，我们经常面临各种各样的困扰和挫折，有时候我们会感到压力倍增。但是，当我遇到不如意的事情时，我会尽量保持冷静，并采取积极的态度去面对。比如，在遇到学习难题时，我不会轻易放弃，而是坚持努力去解决。这种积极的态度帮助我战胜了许多困难，同时也让我更加乐观开朗。

其次，理解自己的情绪也是维持心理健康的重要一环。每个人的情绪都是多变的，我们应该对自己的情绪进行认真的观察和分析。当我有些情绪波动时，我会找个安静的地方，闭上眼睛，深呼吸几次，然后反思自己为什么会有这种情绪，究竟是什么原因导致的。这样的反思帮助我更好地了解自己，在面对困难时提供了更好的解决办法。

再次，与他人的交流也是保持心理健康的重要一环。在四年级的学习中，我发现与同学、老师以及家人的交流能让我更加开心和快乐。每当我有困难时，我会和同学们一起讨论，他们给我提供了许多宝贵的建议和帮助。而在课堂上，老师始终关心我们的心理健康，并经常组织各种活动，增进大家的感情。此外，和家人在一起交流也是我非常享受的一件事情。他们的鼓励和支持给我带来了很多正能量，让我觉得无论面对什么困难，我都不是一个人在战斗。

最后，保持适度的休息和放松也是保持心理健康的关键。在紧张的学习中，我们不应该只关注学习，而应该合理安排自己的休息时间。比如，在学习一段时间后，我会起身走动一下，或者做一些我喜欢的活动，例如听音乐、看书或者和朋友一起玩耍。这样的休息和放松让我感到重新恢复了精力，能够更好地投入到学习中去。

总之，通过四年级这一段时间的学习和生活，我意识到了心理健康对一个人的重要性。通过调整自己的情绪、理解自己的情绪、与他人的交流以及适度休息和放松，我能够更好地保持良好的心理状态。我相信，只有保持良好的心理健康，才能在学习中更好地成长，也更好地享受生活的乐趣。我希望我能在未来的学习和生活中一直坚持保持心理健康，成为一个健康、快乐的人。

心理健康心得体会四年级

心理健康是指人的内心状态和心理活动处于一种良好的平衡状态，使人能够适应环境、拥有积极的情感体验。在当前繁忙的学习和生活中，我们四年级的小学生也陷入了各种各样的心理问题之中。如何保持心理健康，成为了我们学习和成长的关键。下面，我将从关注自己、积极向上、寻求帮助、正面心态和爱自己五个方面来分享我对心理健康的体会和感悟。

首先，我们需要关注自己的内心。在学习和生活中，我们经常被琐事困扰而忽略了自己内心的需求。而关注自己的内心，就是要倾听自己的心声。比如，每天花些时间独处，回想一下自己这一天的所思所感，写下来，发现自己的成长与不足。这样的细细品味会让我们更加了解自己，发现自己的优点和长处，从而更有信心面对各种挑战。

其次，我们要保持积极向上的情绪。人的情绪往往会受到外界环境的影响，但我们可以通过自己的努力来调整情绪。比如，当遇到困难时，我们要坚信自己一定能够克服它，要用积极的态度去面对。同时，我们还要学会表达自己的情绪，可以找好朋友倾诉，或者写下来，这样既能舒缓压力，又能得到理解和帮助。

第三，当遇到问题时，我们要勇于寻求帮助。有些时候，我们可能会面临一些困扰我们的问题，这时候我们不能一味地自己承受，而是要主动去寻求帮助。我们既可以向老师、父母请教，也可以向心理咨询师咨询。因为问题很多时候并不是我们一人能够解决的，而是需要借助外力来共同克服。

第四，保持一种正面的心态。在成长的路上，我们可能会面临各种各样的挫折和困难，但是我们不能因此而灰心丧气。反而应该保持一种积极向上的态度，相信自己一定能够战胜困难，实现自己的目标。同时，我们还要学会看到一些积极的方面，例如，当遇到失败时，我们可以从中总结经验教训，更好地改进自己。

最后，我们要学会爱自己。爱自己是心理健康的基石。我们要善待自己，不要过分苛求自己。要学会放松自己，尝试一些积极的休闲活动，如看书、听音乐等。同时，我们还要注意自己的身体健康，保持良好的饮食和作息习惯。只有爱护自己，我们才能拥有更好的心理健康。

通过四年级的学习和体验，我深深地感受到了心理健康的重要性。当我们能够关注自己的内心、保持积极向上的情绪、勇于寻求帮助、保持正面心态和爱自己时，我们就会发现自己的心灵得到了宽慰，而且能够更好地面对各种挑战。因此，我希望每个四年级的小学生都能够注重培养自己的心理健康，这样我们才能更加健康快乐地成长。

四年级心理健康教案

数学目的：通过教学使学生认识到，只有养成好的习惯，学习和工作才能取得好的成绩。从各个方面培养学生良好的习惯。

教学过程

师：你们生活中、学习上经常有成功和失败的时候，原因是什么呢?这与我们每个人的生活习惯、学习习惯有关。有了好的习惯就可以帮助你获得成功;没有好的习惯就可能影响你的学习成绩。可见，好的习惯对一个人的成长有多么重要。我们今天就学习新的一课《学习要有好习惯》。

(1)教师通过放录音，讲[档案馆]里的故事，引导同学思考：佳佳在班上出了丑，到底是谁的错?应该怎样做?可分组讨论，然后找代表进行汇报。

(2)教师按课文提示，帮助学生明事理，让学生明白：习惯有好坏之分，但不是天生的，而是后天培养的。我们应该不断约束自己，养成好的习惯。

(1)演一演

通过角色扮演，让学生产生不同的情绪体验，从而学习剧中人物的某种精神，如：

熊姐姐是一个办事认真的人，所以取得了好的效果，教育学生要向熊姐姐学习，做作业的时候认真仔细，不丢三落四，从小养成认真负责的精神。

熊妹妹是一个做事不认真的人，比较马虎，但她能知错就改，这种精神也值得我们学习，我们要克服缺点，培养自己的好习惯，没有这种精神也不行。

(2)填一填

教师在黑板上写两段话，让学生读，并思考在空白处填上什么词语，才能使勉励子完整。目的是使学生记住，只有办事认真才能有好结果。学生填空时，不拘于词语的准确，只要意思对就行。

如：熊姐姐是一个办事认真的人，所以能取得好的效果。

熊妹妹是一个办事不认真的人，但她能知错能改。

通过今天的学习，我们看到，从小养成良好的习惯有助天学习和工作的提高，小学生要注意培养良好的学习、生活、劳动、文明礼貌的好习惯。

心理体会心得体会四年级

四年级是小学阶段的重要年级之一，也是学生们逐渐成长和发展的关键时期。在度过了一年的学习和生活后，我不禁对这段时光有了一些心理体会和感悟。在这篇文章中，我将分享一下我在四年级获得的心得体会。

首先，我深刻体会到学习的重要性。在四年级，学习任务相对于以往增加了不少。我需要学习的知识更多了，课程内容也更加深入了。刚开始的时候，我有些担忧，担心学不好，害怕跟不上同学们。然而，随着老师们的耐心指导和同学们的互帮互助，我渐渐明白了努力学习的重要性。

其次，四年级让我体会到了友谊的珍贵。在这一年里，我交到了很多新朋友。我们一起上课、一起玩耍，在一起度过了快乐的时光。我意识到有了朋友，生活变得更加有趣和有意义。朋友是我们在困难和痛苦时的支持者，是我们一起成长的伙伴。通过与朋友的交流和互动，我学会了友善、互助和分享。我认识到友谊的宝贵，也更加懂得珍惜与朋友之间的情谊。

第三，四年级的学习和生活中，我体会到了坚持的力量。学习上的困难和生活中的挫折，让我更加明白只有坚持下去，才能取得进步和成功。有一次，我在数学考试中得了低分，心情非常沮丧。但是，老师告诉我们要从失败中学习，要用更努力的态度去面对困难。我下定决心努力学习，不仅在数学上有所进步，而且在其他科目上也取得了较好的成绩。这让我明白只要坚持努力，就一定能够战胜困难，获得成功。

第四，四年级的学习和生活中，我体会到了家庭的温暖和重要性。每天放学后，我回到家里，和家人在一起，感受到了家庭的温馨。家人不仅给予我生活和学习上的支持，还给我爱和关心。他们不厌其烦地回答我的问题，鼓励我向前。我明白了家庭是我成长的港湾，是我回归的地方。家人的陪伴和鼓励让我更加自信和坚强。

最后，四年级给我带来了许多美好的回忆和快乐的时光。我和同学们一起度过了难忘的课堂活动，一起参加了运动会和文艺晚会。这些美好的回忆将伴随我成长的每一步。这一年的经历和体验，不仅让我学会了知识，还培养了我的品格，让我更加善于思考和发现问题。我相信这些经历会对我未来的发展产生积极的影响。

正是在四年级的学习和生活中，我获得了这些宝贵的心理体会和感悟。学习的重要性、友谊的珍贵、坚持的力量、家庭的温暖以及美好的回忆，都使我在成长的道路上更加坚定和有信心。我相信只要保持积极的心态，努力奋进，就能在以后的学习和生活中取得更大的成就。

四年级心理课的心得体会

四年级的心理课是我第一次接触到心理学的科目。刚开始上课时，我对这门课一无所知，带着好奇和期待踏进教室。在课程内容的介绍中，我发现这门课涉及到情绪管理、人际关系、乐观思考等方面的知识。在之后的学习过程中，我认识到心理学在我们的生活中扮演着重要的角色。通过学习情绪管理技巧，我学会了如何控制自己的情绪，不被消极的情绪所左右。心理课的内容不仅丰富多样，而且与我们的日常生活密切相关，让我在学习中获得实际的收获。

二、培养自信与解决困惑。

在心理课上，老师经常鼓励我们积极参与讨论和演练，鼓励我们表达自己的意见，并帮助我们认清自己的优点和问题。在这个过程中，我逐渐克服了害羞和胆怯，积极发表自己的看法。同时，我也看到了其他同学的改变和成长，这增加了我的动力。在困惑和疑惑的时候，我不再选择默默忍受，而是勇敢地提问，寻求解决方法。通过心理课，我获得了更多的自信和解决困惑的方法，这让我在学习和生活中都更加自如。

三、人际关系的破冰与和谐。

在心理课上，老师教给我们如何与他人建立良好的人际关系。我们通过小组活动进行合作，互相帮助，增强了团队意识。同时，老师还给我们讲解了课堂外的人际关系处理方法，如如何面对冲突和解决纷争。我利用课堂所学，尝试主动与同学交流，主动与人建立联系，不再害怕和陌生人交谈。这让我在班上积极融入，与同学们建立了良好的友谊，使整个团体关系更加和谐。

四、认识自己与他人。

通过心理课，我了解到人与人之间的差异和相似之处。每个人都有自己独特的个性和特点，我们应该尊重和包容他人。我也开始关注他人的情绪变化和感受，学会换位思考，理解他人的困扰和需求。通过这些认知的变化，我更加能够与他人建立深层次的联系，也更加了解自己，找到了和周围的人相处的更好的方式。

五、养成良好的心理习惯。

心理课的收获并不仅仅在于课堂上的学习，更重要的是它在我心中埋下了养成良好心理习惯的种子。比如，我现在经常会用学到的积极的语言和思维方式来面对困难。我也会主动运用一些放松技巧来缓解压力，让自己保持良好的心态。这些习惯不仅对我个人有益，而且也对身边的人产生了积极的影响。我相信，这些良好的心理习惯会伴随我一生，并帮助我成为一个更加坚强和积极的人。

总结：

通过四年级的心理课，我认识到心理学在我们的日常生活中的重要性，培养了自信和解决困惑的能力，促进了人际关系的和谐发展，认识了自己和他人，养成了良好的心理习惯。这门课程不仅为我个人提供了实用的工具，更让我认识到心理健康的重要性，并在实践中逐渐成长。通过这门课程，我对自己的关注和他人的理解能力得到了提升，并且乐于与他人分享和帮助。我期待在未来的学习和生活中，能够继续运用心理学的知识和技巧，成为一个更加全面发展的人。

四年级下心理课心得体会

第一段：引言（100字）。

在四年级下学期的心理课中，我学到了很多有关情绪管理、自我意识以及人际关系的知识。通过这门课，我进一步了解了自己的内心世界，懂得如何处理自己的情绪，更加明白了与他人相处的方式和技巧。我意识到心理健康对我们的成长和发展至关重要，这将对我未来的生活产生深远的影响。

第二段：情绪管理（300字）。

一节课上，我们学习了如何有效地管理和调节情绪。老师告诉我们，情绪管理是一项重要的技能，它可以帮助我们更好地处理挫折和压力。我们学习了各种情绪的表达方式，并通过角色扮演来练习自我控制。我发现如果我能够意识到自己的情绪变化，并采取积极的方式来平复自己，那么我将更加平静和开心。这对我来说是一个重要的收获，因为它能让我在未来的学习和生活中更好地应对各种挑战。

第三段：自我意识（300字）。

另一个让我受益匪浅的主题是自我意识。通过心理课，我了解到自我意识对于个人的成长和自信心的培养非常重要。我们在课堂上进行了自我认知的练习，通过回答一些问题，我更清楚地了解了自己的优点、缺点和价值观。这让我学会了自我接纳和尊重，避免与他人比较，并让我更加专注于自己的成长和发展。我相信这种自我意识将是我未来成功的基石。

第四段：人际关系（300字）。

与他人相处是我们每天都要面对的挑战。通过心理课，我学到了一些关于人际关系的技巧和策略。我们学习了沟通技巧，如倾听、表达和尊重他人。我们还通过小组合作项目来练习团队合作和集体决策能力。这让我意识到团队合作的重要性，并学会了如何在团队中做出贡献和共享成功。我相信这些技能将对我未来的工作和人际关系产生积极影响。

第五段：总结（200字）。

通过四年级下学期的心理课，我真正意识到心理健康对我们的成长和发展的重要性。情绪管理、自我意识和良好的人际关系是我们在社交生活中必备的技能和能力。这门课程让我更加了解自己，更加自信和自尊。我相信这些学到的知识和技能将对我未来的学习、工作和人际关系产生积极的影响。我将继续努力提升自己的心理素质，以更好地应对未来的挑战和机遇。

总结：通过四年级下心理课的学习，我深刻意识到心理健康对于个人成长和发展的重要性。情绪管理、自我意识和积极的人际关系是我学到的重要技能和能力，它们将对我今后的生活产生积极的影响。我将继续加强心理素质的培养，以更好地迎接未来的挑战和机遇。

心理体会心得体会四年级

四年级的学习对于孩子来说是一个重要的阶段，不仅是学习知识的时期，也是开始形成自己独立思维和个性的时期。在这个阶段，孩子们经历了许多新的体验和成长，让我得出了一些关于成长和心理的体会和心得。

第一段：适应新环境的挑战。

四年级是孩子们从低年级迈向高年级的过渡阶段，他们进入了新的班级和更高的学习层次。在一开始时，孩子们可能会感到紧张和不适应。我还记得当我升入四年级的时候，班级的氛围和同学们的行为习惯都与以往不同，给了我一些困扰。逐渐，我发现只要主动适应，与同学们相处融洽，就能够积极地投入到学习中。适应新环境的挑战让我学会了如何灵活应对各种情况，这对我未来的成长起到了关键作用。

第二段：独立思考的重要性。

四年级是培养孩子独立思考的阶段。在这个年龄，孩子们已经能够拓展自己的思维，形成自己独立的见解。我记得在一个社会课上，老师提问一个问题，大多数同学都回答“是”的时候，我独立地思考后提出了一个不同的观点。尽管我的回答与其他同学不同，但是老师很鼓励我独立思考，并解释了不同观点的重要性。从那时起，我学会了不仅仅顺从他人的意见，也要相信自己的直觉，并且勇于表达自己的观点。

第三段：团队合作的力量。

在四年级，班级活动和小组项目成为了常态。通过这些活动，我认识到团队合作的重要性。在一次班级活动中，我被分到一个小组，我们需要共同完成一项任务。最初，我们在分工和意见统一上遇到了困难，但是通过互相配合和沟通，我们最终成功地完成了任务。这个经历教会了我与他人合作，学会倾听和分享，也培养了我的领导能力。

第四段：承担责任的意义。

在四年级，孩子们开始承担起一些个人和学习上的责任。例如自己完成作业、准备考试、整理书包等。这些看似简单的事情实际上是培养责任心和自我管理的重要途径。回想起我在四年级的时候，当我开始自己管理作业和考试准备时，我感受到了自己的成长和变得更加自律的重要性。承担责任也帮助我意识到自己的行动会对他人产生影响，从而培养了我的关心他人和尊重他人的意识。

第五段：自信和积极心态的培养。

四年级是孩子们建立自信和积极心态的关键时期。在学习和生活中，我面对了一些挑战和困难，但是我发现只要保持积极心态，坚持努力，就能够克服困难并取得进步。我记得在一次考试中，我没有取得理想的成绩，但我没有灰心丧气，而是认真分析自己的错误，并且制定了改进计划。在接下来的考试中，我取得了更好的成绩。这个经历让我明白了自信和积极心态对于成功的重要性，我也更加相信只要我努力，就一定能够取得更好的成绩。

四年级的学习和成长经历让我体会到了适应新环境的挑战、独立思考的重要性、团队合作的力量、承担责任的意义以及自信和积极心态的培养。这些体会和心得将伴随我一生，在未来的成长中起到重要指引和引导作用。我相信，通过不断学习和自我发展，我将能够继续成长并取得更多的成就。

埋在心理的自豪四年级作文

我叫巴豆豆，是一个活泼的女孩儿，我个子很低，头发有点短，圆圆的脸、小小的眼睛。

我很自豪我唱歌很好，音乐老师说我唱歌很好，又有节奏感。

记得有一次，老师说我的歌唱条件比较好，就让我参加了合唱队，后来我推出了，现在想想真是太可惜了！你们可不要学我哦！不能半途而废，一定要坚持到底！

虽然，我半途而废了，不过我也被选上了合唱队，这就是我埋在心底的自豪。

四年级作文：旅游四年级作文

星期五中午，爸爸来学校接我去宁波旅游。我乘坐客车在高速公路上开了一个小时，到了著名的杭州湾大桥，大桥架在东海上，像一条巨龙跨越杭州湾，气势磅礴。远远望去有一座座小岛，在桥下有停机坪和浮标。

客车用了二十分钟跑完了全长三十六公里的大桥到了余姚。我先来到明清遗留下来的孔庙，孔庙的门槛都很高，要把腿抬得很高才能跨进去，导游说，这是因为孔庙是古代人学习的场所，有很多学问的人才能进去。

星期六，我们离开了余姚到了宁波的老外滩——三江源。我们乘游船，看到了两岸一幢幢漂亮的新楼鳞次栉比，使人感到耳目一新，就像我们上海的浦东。

晚上，我们回上海的途中去了金山的农家乐吃饭，那里的农民是用灶台做饭的，烧出的菜饭香喷喷的，我一口气吃了三碗，涨得肚子圆滚滚的。

在回家的路上，我感到这次旅游非常快乐，不仅看到了雄伟的跨海大桥和古代人读书的场所，而且品尝到有特色的饭菜。

埋在心理的自豪四年级作文

我是一个比较内向的男孩，由于不爱运动，经常没事就看书，所以课外知识比较丰富。我特别喜欢动物类、文史类的知识，比如《清十二帝疑案》、《李白精彩讲述》、《百家讲坛》、《慈禧传奇的一生》等等。生物界的`恐龙的资料也略知一二，还有鱼类、蛇类、昆虫类、名人类都有一定的了解，还有别的知识都有一点了解。你一定要问：“怎么知道这么多知识？”我告诉你，因为我一天中有55%的时间在看课外书呢。妈妈也常给我买书，什么《十万个为什么》、《百科全书》……只要一有空我就趴在书上看，个别情节我都倒背如流。同时每个星期天都要去书店看书,一呆就是2~3个小时。

你一定会问我为什么这爱看书？因为读书让我快乐。有一回我考我班同学徐煜乾，乾隆皇帝、康熙皇帝，哪一个皇帝哪一个在位时间长呢？他一听，头摇得像拨浪鼓。一看他的神态，我笑着说：“当然是乾隆了，康熙在位61年，而乾隆在位60年，我还问过许多同学都无言以对，从此以后大家对我刮目相看。还有一回去年爷爷过生日那天，电视上正演动物世界——长嘴游泳冠军，我兴奋详细地向大家介绍这种动物叫旗鱼，属于硬骨鱼纲，体长2~3米,体重20~200千克,分布在日本南部.这是全家人都听得津津有味,大舅为我竖起了大拇指,高兴地问：“你从哪知道的?”我自豪地说:“书上看的。”

同学们如果你想和我一样，就学我和书交朋友吧！因为读书让我拥有快乐，读书让我增长知识。

四年级作文_四年级作文

在星期五下午第三节课上，我们四（二）班举行了一场让人激动的游戏，那就是一元五角。不过我、杨鑫昊、肖驭安因为身体特殊情况，没能参加游戏，但在一旁看着同学们的脸上喜笑颜开，我们心里也美滋滋的。

游戏开始了，我一直盼望着我的好朋友许航能赢，所以像十五个吊桶—七上八下般紧张。第一场，老师报五元五角，电光火石间，五十几位同学一下子都找到了“搭档”，可惜，许航失败了，我好难过。但转念一想：没事，反正有五轮，才失败了一轮，说不定下次就会成功呢！

第二场，老师报四元，同学们再一次找到搭档，我的好朋友许航也找到了。可是，当组队人杨珈维发现多了一个许航，就用“无情脚”一下把许航踢到“十万八千里”，许航顿时哭笑不得，我却眼泪都流出来了。没事，才失败两场，还有希望。我静下心来，继续看着精彩的游戏。

第三场，我满怀期待的盼着许航能够胜利，这次，老师报十元，同学们健步如飞地找到了“搭档”，这次，许航找到了，但被心狠手辣的杨卫宇用他的“杨氏必杀技”——“杨氏压顶”给“降服”了。许航又失败了，不过这次我终于知道了曹佳萁每次能胜利的“秘方”了，那就是先招几个人，手握手，等老师报的时候，把多余的踢掉。我把这个“秘方”告诉了许航，许航听了若有所悟。我觉得用这次失败换来了宝贵的“秘方”，还是值得的。

第四场，许航早已准备好，这回老师报两元，许航惊呆了：“两元，我们有二十多个人啊！”许航为了胜利，捉住一分一秒，连用“无情脚”、“无情掌”、“无情拳”、“无情冲击波”踢掉了十几个同学，但最后还是失败了。原来是因为招的人太多，乱了，导致这次的失败。我想许航也明白了这个错误，看他一脸惋惜的样子就看出来了。

最后一场，许航已经对这个游戏了如指掌。老师报五元五角，许航一瞬间就找到了“搭档”，最终，许航胜利了，真是功夫不负有心人啊！

虽然许航失败四次，胜利一次，但这场游戏让我明白了一个深刻的道理：只要坚持不懈，就一定会成功。最后这场游戏在同学们的欢声笑语中度过了。

秋四年级

盼望着，盼望着，一阵秋风吹走了炎热的夏天，秋姑娘迈着轻盈的脚步来了。

一切都是那么秋高气爽，硕果累累，让人不禁神清气爽。

果园里瓜果飘香，香蕉划着小船儿来凑热闹了；柿子树上挂着一盏盏通红的灯笼，显示着它的美丽；石榴咧着嘴，哈哈大笑起来；一颗颗紫葡萄在阳光下显得更加闪耀夺目，如同一个个光闪闪的宝石。

田地里，仿佛一片金色的海洋。水稻沐浴在水里，突然吹来了一阵风儿，看着那沉甸甸的水稻一摇一摆的，仿佛在向我们招手。玉米猛的挣脱叶子，把头向外看去，仿佛在说：我成熟了，快来摘我呀，快来摘我呀！

一阵秋风吹过，百花凋谢。可是，菊花却挺着身子，显示出一副洋洋得意的神态。菊花的样子千姿百态，五颜六色，美丽极了。白菊花的花瓣卷起来，仿佛是小姑娘头上的卷发，有的花瓣舒展，如同一副欲飞的姿势。黄菊花如同一只只毛茸茸的小鸡真是美丽极了！

秋，是一位魔术师。它把一个个惊喜都送给了人们。

秋，是一位画家。它用那画笔画出一幅幅栩栩如生的画面。

秋，是一位指挥家。他把农民的欢笑声，风儿吹来的沙沙声，谱写成了一首优美的交响曲。

四年级《万年牢》教案四年级

四年级四年级上学期周记

去年，我看见大哥哥和大姐姐们骑自行车在马路上自由穿越的时候，我非常羡慕他们，可以自由自在地骑着自行车道田野里、同学们家玩儿，我看着他们远去的身影，我想：我何时能像他们一样潇洒。

今年，我和哥哥商量说：”我们用压岁钱，买一辆自行车好吗？“哥哥想了想，同意了。我把这个是告诉了爸爸，爸爸说：”那好吧！既然你们长大了，我很高兴，这样吧，我出一半的钱，你们出一半的钱，明天我就给你们买回来，你们就有自己的车子了。“第二天一早，爸爸就把自行车买回来了，我迫不及待地骑上车，练习去了。

一开始，我怎么都不会起，而且每次都摔倒，一次、两次、三次……每次我都会不高兴，我甚至都想哭，可是让我学会骑车的决心，并没把我屈服，我又爬起来，重骑，到了最后，我实在受不了了，决定放弃不骑了，刚准备走回家，妈妈说：”失败是成功之母，只有失败，总结，就一定会有成功。“我感觉这句话有道理，就继续起了，到了最后，我终于会骑车子了。

从这件事，我收获了喜悦。