教学计划的制定要注重教学目标的明确和评价指标的设置。教学计划的编写需要教师不断的反思和改进，以符合学生的发展需求。
美术培训班教学计划
上海德慧苑艺术学校自2005年开办以来，已培养出六届学生。由于出色的成绩，在艺术学校中受到很好的评价。学校也一直遵循中、高等艺术教育规律，力求让学生在学习中更好得掌握实践能力，培养了一批又一批德才兼备的高素质艺术人才。
学校以美术考前班作为特色班，其中初。
三、高三考前强化班，成绩尤其突出，录取率在全国同等培训学校中连续多年名列前茅。每年高三考生本科的录取率在90%以上，大专的录取率是100%，专业课通过率100%。初三考生每年考取中国美术学院附中、中央美术学院附中人数超过75％，广受同学和家长的好评。
上海德慧苑艺术学校主要是针对喜欢美术绘画的艺术人士或希望通过美术高考进入高校的学员进行专业系统化的培训，现在的社会越来越多的热门专业中都需要具备美术基础，例如：动画设计、美编、网站设计、工业设计、服装设计、化妆等等，所以无论从个人兴趣还是高考更或是为了将来的就业，美术都是不可获取的基础能力，美术培训已经成为了现代人的基础需求。
相关问题。
一你是否在用“心”作画？
美术培训班绘画是一种艺术，不是一项普通的工作，作画过程中作者的思想、情绪、感受极大地影响着画面的最终效果，没有思想、没有激情的画面是空洞、没有感染力的。有的同学认为“画得多了就提高了水平”，于是一味地增加作业数量，盲目延长作画时间，好像只有这样才算“努力”。而实际上呢？由于身心疲惫，作画时已经是漫不经心、胡思乱想、精力不能集中了，何谈“思想”与“激情”？其作品也只能是徒有形式，毫无神采。“多画”是在“画好”的基础上多画，而不是无目的的多画，在作画时出现厌倦情绪时可休息片刻，或改画色彩、速写，实行自我调节。只要用“心”作画，就一定会使自己的艺术水平得到有效提高的。
二、你时刻在注意“整体观念”吗？
“整体观念”是一个老生常谈的话题，也是一个较难解决的问题。相当一部分学生“只见树木不见森林”，不是造型、结构不准，就是上调子时死抠局部，使局部与整体脱节，画面花、杂、乱。作画要的是整体的最后效果，没有整体的局部，再精彩、再深入也毫无意义。既然整体是关系到一幅素描作业的成败，那么处理好局部与局部、局部与整体的关系就显得尤为重要，“专注局部，忽视整体”将最终造成“整体”的失败。
三、你会取舍吗？
有的学生素描基本功应该说不错：构图完整，造型准确，线条流畅，体积感强，并且深入得十分细致入微，面面俱到，对所画对象、背景的任何一个细节都不放过。像这样的作品只能算是“技术熟练”，而谈不上“艺术高超”，因为画面没有重点、没有取舍，什么都画其实就等于什么都没画。所以在深入时一定要通过认真观察分析其结构、特征，结合自己的感受，将对象理性地、艺术性地反映在画面上。要大胆取舍，该突出的刻画入微，该省略的一带而过，做到有主有次，有详有略，千万不能“眉毛胡子一把抓”。
四、你重视临摹吗？
他人的宝贵经验，可以使视野更开阔，思维更活跃，头脑更具理性，实现作画水平的有效提高，实在是一件很“便宜”的事。美术培训班在重视临摹的同时也必须要注意一些问题：一是取法要高，一定要选有代表性的大师、名家的作品，也就是说要临“好”作品，才能汲取到营养；二是对临摹作品要有一个理性的认识，不能全盘照抄，要做到去粗存精；三是临摹要有一个“度”，要与写生结合进行，临摹是学习手段，写生才是目的。要避免因盲目、过多地临摹而压制思维，束缚个性的发展。
五、你是否在有计划、有目的地训练？
有的同学忠实贯彻“苦练”战术，作画非常刻苦、勤奋，但水平却长期停滞不前，许多问题依然存在。虽然他们很“勤奋”，但不会总结经验，不知道要解决什么问题，也就更谈不上如何解决问题，这种“勤奋”只能算是漫无目的地蛮干。“人贵有自知之明”，我们一定要清楚自己的优点和缺点，在保持优点的同时，针对性地去克服与解决存在的问题。
美术班。
学习线描画、彩笔画、水粉画，指导儿童画创作；学习静物、人物、风景写生，从基本线条、形状到色彩、构图，拓展幼儿的想象空间，并通过剪纸、拼贴、趣味小制作等让小朋友掌握一定的制作技巧，训练动手能力；培养学生的绘画兴趣及对视觉空间、形态美的感悟和表现力，促进大脑健康发展；培养学生的艺术欣赏能力。
素描班。
学习内容:素描与色彩画的基础知识。美术培训班让学生从小学会观察生活中不同物体的形态及色彩，通过临摹、写生、速写、默画等多种形式，学习静物、人物、景物素描与色彩写生的基本步骤与画法，训练学生的观察能力与造型表现能力；通过相关艺术理论的讲授、名作鉴赏、培养学生艺术欣赏能力，指导儿童画创作。
学习内容:素描(静物、石膏像、真人头像、半身像写生与默写)、色彩(静物、人物、风景写生与默写)、速写(人物、风景写生与默写)。开展美术中考、高考考前辅导，为志愿从事美术事业的12岁的以上学生提供正规系统的素描、色彩和速写训练，并通过美术鉴赏、相关艺术理论的学习，为学生顺利走上美术专业打好基础。
陶艺班。
学习中国画基础知识与笔墨基本技法，学习水墨花鸟、山水、人物画的基础画法，体验笔墨情趣，领略传统精神，指导国画创作，培养学生艺术欣赏能力。
书法班。
学习书法基本理论知识，学会正确的写字、执笔方法，学习基本书写技法。从临摹入手，了解书法基本笔划的书写，初步认识字体结构特征，认识笔顺和常用部首的写法，懂得结构装字。通过学习，传播书法知识，指导书法创作，培养书法鉴赏能力。
卡通漫画班。
学生创造性思维；发展学生个性，培养学生艺术欣赏能力。
联系人：苑老师。
电话：***。
联系地址：上海市卢湾区局门路427号2楼402（智创局创意园区）。
美术培训班教育教学计划范文
一、学情分析：
授课对象为小学四年级学生，美术基础也比较好，能够在教师的引导下认识和发现线条的曲直在视觉反应上产生的静止和流动的感觉，并且能够运用粗细不同的、不同颜色的线条来表达情感。
二、教材分析:。
本课是小学美术教材人教版四年级上册第二课。属于造型·表现、欣赏·评述学习领域。是运用多种材料和手段，体验造型乐趣，表达情感和思想的学习领域。使学生通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想像力与创造愿望。
三、教学目标:。
1、通过欣赏、观察、体验、对比、讨论等方法知道曲线与直线分别能够表示动与静的感受,并能够说出自己对直线与曲线的独特理解并进行有趣的创造，培养学生的发散思维和创新能力，提高观察力、表现力以及创新再造能力。
2、能用曲线或直线进行主题创作。
四、教学重点、难点：
理解美术学科的线：直线与曲线、绘画中线条的运用。
五、教学过程。
一、创设情境：
1、师：现在先让我们看看这些线都分别叫什么名字吧!
设计意图：复习以前学过的线，直线、弧线、波浪线、折线。
2、游戏：(下面让我们先来做个冰与水的游戏)。
b、问，这三种线当中，哪种是表示静止的，哪种是表示运动的?
3、全班交流教师归纳：
平直的线如：冻结的冰面、门框、墙角线还有马路等会给人以静止、稳定的感觉。如果我们表现静止的感觉就可以多用这样的线条。而各种曲线或让人感觉流畅或让人感觉激烈，适合用来表现各种动的感觉。那么今天我们就一起来研究一下线条的动与静。(板书：线条的动与静)。
二、积累资料，感受新知：(先让我们欣赏几组图片：)。
1、欣赏中国古代及中外现代建筑，让学生了解建筑中直线条的运用：(分别播放古代建筑课件和播放现代建筑课件)说说这些建筑都运用了什么线?(指名说)师总结：平行的线条，会使人联想到平直的地平线，有静止的感觉。
设计意图：让学生了解建筑中直线条的运用。
板书：平直的线条——静止。
2、问：生活中还有那些具有挺拔直线的物体?直线还能表现那些物体?怎样表现?(指名说，并用简单的线条画一画)。
师总结(根据学生回答情况总结，如果学生答不出来可以做相应的提示，如：公路、高压线铁塔、路灯、长江大桥等)并指导学生用直线表现简单的物体。(根据学生作品简单评价)。
设计意图：通过刚才的活动，体会生活中的线条运用广泛且丰富多彩，艺术大师们也恰恰利。
用了它的丰富多彩创作了不朽之作。
4、欣赏大师作品：(播放课件并逐一作简单的介绍)。
师：荷兰画家蒙得里安《红黄蓝格子》造型简洁，用平面、直线、矩形表现出规矩与自由之间的平衡;吴冠中《山水人家》用曲、直不同的线表现出村落静谧且充满生机;国家游泳馆――水立方，以不失中国传统的方形壁与梦幻般的水泡形成了鲜明的静、动对比;法国著名的埃菲尔铁塔也用曲、直不同的线表现了塔身的稳定与高度;敦煌的飞天壁画、城市中标志性的雕塑作品、民间剪纸作品及节日里舞龙的欢腾又给了我们极强的动感。
设计意图：让学生体会艺术家们用多样变化的动感线条和富有节奏、充满强烈的韵律感的艺术手法表现画家们丰富的思想内涵。
师总结：通过刚才的欣赏，我们了解到弯曲的线条，会使人联想到蜿蜒的河流，有流动的感觉。
板书：弯曲的线条——流动。
5、师：线有曲、直之分，其实音乐也有舒缓和欢快的区别，让我们听听下面的音乐，你能用你刚才认识的线把音乐的节奏表现出来吗?歌曲《小桥流水》，《小竹桥》学生用线表现)。
三、学生创作，教师指导。
a、请同学们选用平行或弯曲的线条表现静止或流动的感觉的作品。
可用绘画(多样的绘画工具)、剪贴、剪贴添画等作业形式进行表现。
b、教师做简要示范。
学生绘画，课件循环播放图片。同时启发有困难的同学，展示、鼓励有创意的作品。
设计意图：给学生一个更广阔的创作空间，开拓学生思维，取长补短，相互借鉴，使学生体会成功的快乐并促使学生形成“可持续发展”的学习能力。
四、作品展示。
1、学生自评、互评。
2、教师展示评价。
设计意图：评价主要是为了促进学生的发展，最终目的是学生在评价后有所收获，美国心理学家威廉·詹姆士指出：“人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定”，因此我采用互评的评价方式来肯定学生。并再次锻炼了学生的口头表达能力。
五、思维拓展。
生活中有很多以线造型表现的事物，比如现代越来越多的建筑采用曲线设计，给人以流动、延伸的感觉，例如：鸟巢、悉尼歌剧院、流线型跑车、甚至我们家里用的窗帘、床单和衣服上的图案也都用到了奇妙的“线宝宝”，只要我们善于用眼睛发现美，艺术尽在我们身边!
六、收拾与整理。
作业完成后，应督促学生收拾工具和材料，先回收可再利用的材料，再整理桌面，保持教室环境的卫生和整洁。
美术培训班教学计划
一、学生现状分析：
本学期四年级共有三个班。大部分的学生喜欢美术，但对美术的感受及美的理解尚且不是很系统。从生活中发现美，在生活中运用美的还需进一步引导。学生造型、设色等方面综合能力较低，但这已不成为教学重要的点，而更重要的引导学生如何学习。因此在新的课改理念的指导下，学生能够学会从生活中发现美表现美运用美的能力，学生能够运用各种材料积极参加活动都还需进一步地引导。培养学生的学习兴趣，克服畏难情绪，达到基本掌握其技法，提高审美能力及综合素质的目的。
二、本册教材知识系统与结构：
本册教材由绘画、欣赏、工艺三大部分组成。绘画包括国画、素描、想象画等；欣赏包括近现代的中国画、新年画；工艺包括图案、手工制作等。其中欣赏课占10%、绘画课占45%、手工课占45%。
三、本册教材的教学目的、重点、难点：
教学目的：注重达到学生三维度培养目标。
1、学生掌握一定的美术基础知识和基本技能、技法。
2、在过程和方法上学生一个体或集体参与各种美术活动，体验乐趣，尝试各种工具、材料和制作过程，发展学生时间能力。
3、了解优秀的近现代绘画艺术作品，陶冶学生的艺术情操培养学生的爱国主义情感。学生能够获得持久兴趣，完善人格。
教学重点：
丰富的教学学习形式使学生获得持久兴趣。
教学难点：
引导学生体验生活和大自然的美好，激发学生创造美，表现美，发现美的欲望。初步学习立体物体的表现方法，进行和自己生活切近的设计和制作。
四、主要的教学措施和方法：
贯彻大纲精神，处理好学生的思想品德教育，审美教育。培养学生的能力。贯彻启发式原则，采用多种灵活的教学方式，培养学生的学习积极性。
五、教学进度安排。
课题。
课时。
周次。
课题。
课时。
周次。
1开学了。
2
1
11快乐的物。
2
10。
2童年。
1
2
12剪纸。
1
11。
3猫头鹰。
2
3
13彩色剪纸。
2
12。
4画盘。
2
4
14邮票上的剪纸。
2
13。
5伞花盛开。
2
5
15巧制作。
1
14。
6穿编图案。
2
6
16动物小泥塑。
1
15。
7彩绳编结。
2
7
17人物小泥塑。
1
16。
8老师的生日。
1
8
18小彩塑。
1
17。
9大鲤鱼。
1
8
19外国童年画。
2
18。
10纸筒小动物。
2
9
20奇妙的建筑。
1
19。
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美术培训班招生口号
xx幼儿绘画培训班课程设置：
幼儿绘画启蒙、幼儿色彩启蒙、儿童简笔画、儿童创意色彩画。
xx幼儿启蒙兴趣班教学资料：
1.儿童简笔画，点、线、面的造型，认识图形、工具及简单的图形造型训练。
2.认识色彩的不一样感觉，学习如何正确的运用色彩。提高色彩基础，彩笔画、水粉景等，自主自由画等。油画棒技法:平涂法，渐变法，混染法;牙签画，色彩搭配，成品故事画。
3.学生学习的过程中，会穿插一些手工纸艺、趣味手工的课程，开发幼儿大脑发育，起到最佳启蒙状态。
xx幼儿绘画培训班教师为你总结学习绘画的必要性：
一、学画画锻炼孩子的感知本事。
绘画课每一天都有新的资料，绘画应当是孩子距离客观世界最近、最直接的一种活动。画画的孩子每一天都会在教师的带领下，专门研究不一样的观察方法，并切实对不一样的事物进行有目的的观察与描述。如此日积月累，孩子就越来越完整越来越细致地观察身边的事物，孩子的感觉就会越来越敏感。换句话说，就是孩子的感应本事越来越强，也就是越来越聪明。
二、学画画增长孩子各方面的知识。
每一张画，每涉及到一个新的绘画资料，孩子不仅仅要准确观察对象的形状与颜色，更要认真了解每一事物的构造与特征，分析其外在特征的构成原因，并大胆设想其可能出现的变化，仅有这样才能画出成功的作品来。美术课堂的讲解范围广泛涉及艺术、文学、自然科学、哲学、伦理学、以及生活中的各种常识。所以，美术课堂真的能够当作一本趣味性极强的百科全书。
三、学画画锻炼孩子的动手本事。
实践证明，用双手制作一件东西对于发掘孩子潜在的天资与无限的智慧具有不可替代的作用。而在绘画、手工的教学中，孩子会用自我的双手接触到不一样的笔、颜色、纸。。。等各种各样的工具材料，并在绘画与制作练习中熟练掌握这些材料各自的特点与不一样的用法，也许仅有在美术课堂中，孩子才能真的利用他们的双手独立创造完全属于自我的艺术作品。
四、学画画培养孩子的想象力和创造力。
也许是唯一一个永远都没有枯燥的重复、永远都不会出现固定法则的学科。美术永远有新的课题、新的资料、新的方法、永远需要不断去尝试、不断去感受、不断寻求自我的观念与与众不一样的表现方法。这种创造性的思维习惯，应当从小养成。让一种优秀思维在不知不觉中变成自我意识，才算真的具有创造性。
五、学画画培养孩子独立思考与独立工作的本事。
孩子绘画时需要自我准备绘画工具、寻找绘画素材，绘画过程中的构思、构图、造型、涂色、休整。。。。从始至终所有的全过程，（无论是动手还是动脑）都是完完全全独立完成并且永远不能和其他人一样。从某种意义上来讲，在孩子的童年时代，在独立思考与独立工作的训练上，没有任何一种活动能与学画画相比。
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美术培训班教师心得
从某件事情上得到收获以后，不如来好好地做个总结，这样就可以通过不断总结，丰富我们的思想。以下小编在这给大家整理了一些美术培训班教师心得，希望对大家有帮助！
10月14日，我非常荣幸的参加了在幼儿园举办的幼儿园美术教学培训，通过聆听陆秀琼老师的《幼儿园美术教育创作设计》、提升幼儿绘画作片效果的有效策略、以及美术活动的展示，使我对幼儿园美术教育有了新的思考。
一、幼儿园美术教育活动内容要涉及各方面，兼顾各种类型。
幼儿园美术教学大致可包括绘画、手工和欣赏。适合幼儿进行绘画和手工操作的类型很多，如手印画、手指画、盖印画、喷洒画、吹画、蜡笔画、蜡刻画、水粉画、蜡笔水粉画、水墨画、黑白线描画、版画等不同绘画种类。撕贴、剪贴、折纸、泥工以及综合材料制作等手工类型。欣赏可以作为一个活动来开展，也可以作为某一个活动的某个环节。活动中不但要欣赏作品中的美，还要激发幼儿的想象力和创造力。在实际活动组织中，我们往往重幼儿的技能技巧的培养而忽视了引导幼儿感受美、发现美的天性。在以后工作中，我要在充分尊重幼儿的意愿下让他们又跟着老师走，对幼儿进行美术启蒙教育。
二、了解幼儿美术活动的特点，适当引导，积极评价，建立幼儿的自信心。
在幼儿园经常会出现有幼儿的握着笔，迟迟不敢下手创作，呆呆的望着老师，等老师来指点;也有的一个活动下来，孩子画得都是一个样。这和我们老师平时过多的的包办代替、经常给孩子一个"范本"和固定模式、过于强调技术的成熟和画面的完整的要求是分不开的。"艺术无所谓对错"，幼儿时期是一个天真无邪、充满幻想的时期，他们有自己的思想、看法，我们要把趣味性、想象、创造、表现力的培养放在第一位，以积极的语言对幼儿的美术活动，因势利导，对幼儿作品进行评价，通过各种美术活动激活他们身上的灵性和想象力，培养他们敢于创造、勇于创新的精神。
在今后工作中，我们要创设宽松的教育氛围，尊重幼儿的现状及心智水平，从其理解能力和操作水平出发让幼儿自主地按照自己的意愿进行着美术创作活动，使幼儿在保持原有经验下带动提升各方面经验，促进幼儿自主成长。
这是我第一次参加市小学美术教师的培训，这次的培训经历使我受益菲浅。虽然仅五天的时间，让我对美术这门学科有了新的认识，美术不再是以前老师在黑板上画，学生在台下照画了，现在的美术是一门了不起的艺术，生活中处处充满了美术。对美术的知识也得到了提高，教育观念也得到了冼礼。总之只字片语难以尽述，以下是我的一些此次培训心得体会：
兴趣是学习美术的基本动力。在课堂上应充分发挥美术教学特有魅力，努力使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。
20__年8月5日至17日，我有幸参加了__区90学时美术培训，虽然天气炎热，但也没有阻挡我们学习的热情，第一天看到培训安排，我就感觉这次培训非常具有实效性，非常注重我们美术教师的专业技能成长，安排了很多实践学习的时间，也感觉到领导对此次培训的重视，不但课程安排上合理有序，更重要的是采用了与湖州师范学院艺术学院合作的形式，为我们提供了良好的学习场地和优良的师资。总之，能有这样一次学习的机会，内心感到无比的幸福。
在几天的学习时间里，有幸聆听了导师的新的教育教学信息，以及国画专业上导师的示范指导，受益匪浅，开阔了眼界，也结识了很多良师益友。其中__市美术教研员，李芳老师的讲座，讲到了学校特色教育的打造和新材料在美术教学中的.应用。用她身边活生生的案例，向我们展示了__地区一些具有特色的美术教学研究案例。确实给了我很多的启发，也感受到，要打造学校的特色教育，需要我们教师潜心去研究，用心去打造，像培养自己的孩子一样，从点滴做起。她还在如何撰写教学研究课题方面给了我们很多的指导，用通俗的言语，典型的案例，讲解了课题研究方面要注意的方面，她教导我们在教学中，要多关注学生学习的过程和表现，真正关爱学生，用情感倾注于教学中。而不能以自己的教为中心去撰写文章。湖州师范学院姚起老师，给我们讲授了新材料的应用，也通过了一些例子，在材料表现方面给了我们很多启发。特别是他的一些创造性的理念，给我无尽的想象空间，体会到了艺术创造的魅力和价值。
这次培训我们分了三个班级，我选择了国画班，但其实我在国画方面的学习是很薄弱的。平时拿笔的时间也比较少，对笔墨的运用是很生疏的。但我内心却对国画艺术十分喜爱，所以作此选择。比较幸运的是，我们国画班有一位十分优秀的导师，钟安老师，初见时就被他儒雅的气质，和谦逊的言语所感染。期间，他给我们在国画学习上提了宝贵的意见和建议，特别时在学习方法上的指导，给我指明了学习的方向。他提到艺术创作时，要保持良好的心态，切忌带有功利性的因素。以轻松愉快的心境去创作，让我感受到老师的人格魅力，感触颇深。几天里，导师十分关心我们的学习，经常给我们示范指导，看到钟老师娴熟的绘画技巧，水墨的情趣跃然纸上，让人赞叹不已。也让我对国画更加增添了几分喜爱。与此同时，从国画班的同学身上也学到了很多，其中沈建林老师的山水画线条流畅有力。燕青老师的写意花鸟，构图优美，笔墨富有情趣。潘宁老师更是给我提了宝贵的意见。在此，十分感谢这些老师。
培训即将结束，但对我来说也许更是一个新的起点。虽然在专业上的提升十分有限，但通过培训，在认识上有了较大的提高。深深的感受到，传统艺术的博大精深，专业成长对教师成长的重要意义，学习中的遇到的良师益友更是人生最宝贵的财富。今后，将以此为勉励，不断地钻研，苦苦地探索，争取更大的进步。
20__年10月23日至24日，汉中市“名师大篷车”学科培训在佛坪举行，我有幸参加了此次美术学科的培训。通过本次培训，我获益良多，教学观念和教学技能都有了较大幅度的提高。现结合自己的教学实际谈几点培训体会。
美术学科由于师资力量的短缺历来是农村学校的薄弱学科，重视程度不高，教师基本都属于兼职，美术功底和教学基本功都亟待提高。通过这次培训学习,使我更深刻的理解了美术新课标和新课改理念，更好的、准确的把握新教材，都有很大的帮助。同时也让我知道了怎样上各种不同类型的美术课。兴趣是学习美术的基本动力。在课堂上应充分发挥美术教学特有魅力，努力使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。
教师要认真挖掘教材，充分备好每一堂课，精心设计每一个探究性的问题，激发学生的学习兴趣，要让课堂充满生机。有时需要语言的激发，有时需要教学手段的多样化，有时需要教师知识的储量大。总之，对教师的要求更高了。在课改实践中，我有了一种从未有过的危机感和紧迫感，觉得自己要学习的东西太多了。往往是上了这一课又要忙着准备下一课的内容，有时为了设计一个教学任务而绞尽脑汗，还总觉得不尽如人意，总觉得自己知识太贫乏，迫切地需要去学习、充实自己，使自己适应时代发展的需要。
总之，面对这场深刻而全方位的新课程改革、日益复杂的学生思想道德，很多时候仍让我们有些雾里看花，无所适从，我们很需要学习，而教师培训学习，犹如为我们打开了一扇窗，拨云见日，使我们在一次次的感悟中豁然开朗。时代在前进，教材在更新，理念在转变，这就在客观上要求我们有与时俱进的思想，放下身子去学习，及时、虚心、坚持学习。
通过此次培训学习，我的新课程理念得到了提升、专业技能得到了提高。在新一轮课改实施中，我们一定要与时俱进，抓住时代的脉搏，争当课改的排头兵，做人民满意的教师。
最近有幸参加了20__年浙江省中小学美术（书法）教师培训班，期间在培训的承办方杭州市留下小学进行了参观考察。其实，工作几年来有幸参观的学校不少，杭州市留下小学确实是让我留下印象比较深的一所学校。这不仅是学校把对于传统文化艺术的认识和在学校中的结合，更让我深感钦佩的是学校把本土文化和传统文化作为得以传承的责任，所以无论是本地乡土民间文化还是学校社团文化建设都做的扎实有效，起码在学校社团文化中体现出的厚重是一般学校所没有的或者说是缺少的。
在参观杭州留下小学的校园文化中，让我感觉到学生在校园中的主体做到了最大化的呈现，就像一个放大镜一样，把学生的一切在校活动进行了放大：学校门口刻在的大石上的校名是学生亲手写的书法，学校的宣传册是学生徒手亲手绘制的，在学校的文化墙上也都是学生活动的身影，尤其是美术作品的展示更是学生的天下，可见杭州留下小学所具有的那份来自学生中的那份自信和独特的眼光。
学校现在的社团文化可谓大同小异，在杭州留下小学美术这一块中，最让我们参观的老师感到震撼的是杭州留下小学的美术课堂作业的展示，一个个走廊和一面面整体的墙都展示着学生的美术课堂作业，正是这样的课堂作业彰显着学校在整体的美术教育的成果，让人感到“实在”和“真实”，在我们美术老师眼里反而更来的“真实可靠”，也体现了美术老师们的“用心良苦”。
美术培训班宣传标语
1、描绘未来，“艺”展所长。
2、以后你是美术大师，现在你只需做一个选择。
3、有品有艺，有诚意有成绩。
4、靠成绩说话，以全材卓越。
5、手执梦想的画笔，勾勒人生的精彩。
6、艺术的人生，人生的艺术！
7、成绩重要，但未来更重要。
8、师资力量强哟强，让你菊花向太阳！
9、艺校之路，从此起步！
10、一定考出好成绩，没有例外。
11、精于艺术，长于美考，赢在创新，乐在全面。
12、走好每一步，都是对人生的抉择。
13、成绩改变命运，美术改变人生。
14、梦想成为现实，现实超越梦想。
16、成绩没问题，成才全方位。
17、成绩，师资担保；人格，培训铸就。
18、艺术高考之路，快乐艺成梦想。
19、成绩不是问题，高考没有遗憾。
20、理想成绩始这获得，成功画卷从此开启！
21、为你的成绩担保，为你的快乐护航。
22、别人做到的，我们能帮你做的'更好！
23、把美种植在孩子人生路上。
24、孩子的成长，我们也有一份责任。
25、给予我信任，美化你未来！
26、学到一流艺术，把握完美一生。
27、美术在这里搭起舞台，画笔在这里描绘未来。
28、大爱育人，画定天下。
29、不只是专业课堂，更加是人生课堂！
30、高分诚可贵，画功价更高。
31、“美”不胜收，高考无忧。
32、画笔+现实=梦想，艺术+汗水=成功。
33、人生画笔，巅峰成绩。
34、给你技艺，锻炼成长。
35、师资是强项，成绩铸辉煌。
36、引领梦想，铸就辉煌。
37、成绩出于名师，精彩源自高徒。
38、心随笔动，彩绘人生。
39、来这里，好成绩。不是就能，而是一定能。
40、欲求好成绩，速速来培训。
41、用成绩兑现，用快乐奉献。
42、提升成绩专家，孩子成长伙伴。
43、画出你想要的世界，证明你我的能力。
44、欲金榜题名，到我校培训。
45、成绩不是问题，成功意料之中。
46、聪明计“画”，高考无忧！
47、让每一个孩子更出色！
48、用吾之爱，助你成功。
49、专注专业成绩，完善完美品格！
50、实力铸就辉煌成绩，画笔勾勒灿烂明天。
51、用画笔为人生添彩，凭实力助学生成才。
52、状元神画，从此精彩。
53、高考一站地，德艺双无忧。
54、培训有方，一画三成——成绩、成长、成就！
55、美术高考来培训，我们绝对有信心。
56、成绩成长同步，德艺双馨未来。
57、完美你的心愿，成就你的快乐。
58、送你优异的成绩，培养人格的美丽。
少儿美术培训班教学计划
教学目的：
以兴趣为出发点，将绘画技法与想象结合，发挥儿童的主体意识，激发儿童对美术的兴趣，挖掘儿童的想象创造才能。
教学内容：
线描画、彩色画、水墨画、手工等。
教学目的：
继续提高对美术的兴趣，激发创意思维与形象思维，通过正确地观察、认识，进行必要的临摹、写生、创意，加强绘画基础的训练。
教学内容：
创意线描、装饰色彩、水墨画、纸版画等。
教学目的：
在具有一定绘画基础的前提下，开始向专业绘画方面提升，学习用线描慢写以及设计基础：平面构成、色彩构成、立体构成。提高深入刻画细节的'能力和创意能力。
教学内容：
线描慢写、创意图形、平面构成、色彩构成、立体构成。
主要针对有志于报考美术院校的青少年。
教学目的：
加强专业绘画基础，提高观察、分析和深入塑造的能力，循序渐进，系统地学习，为实现理想做好充分地准备。
教学内容：
速写、素描、水彩、设计等。
为了便于管理和养成良好的学习习惯，请学员自带最常用的工具材料，纸张和特殊材料由大千美校提供。谢谢！
美术培训班的策划书
3、宣传工作：主要以海报和传单的形式进行宣传，并在复隆路口设点加以必要的口头宣传。
5、工作人员安排：xx负责组织人发传单和贴上海报，xxx负责在定点处宣传。
注：宣传力度要足够，以确保生源。
2、招生人员由到时候的业务员和老师们轮流组成。
3、招生时间致为早上7：30900，下午4007：00，避免高温时间，防止中暑。
4、开展团报活动多多的原则，增加报名人数。
2、对上课的'地方，由负责人带领去打扫卫生，方便营造好的上课环境。
3、由负责人检查各科老师备课情况，保证到时候上课期间能正常开展。
4、课程结束后，开一个小会，共同总结和交流教课过程中的问题，家一起解决问题，保证我们的课程正常进行。
2、负责人写一份关于这次活动中的总的总结，为以后开展这类活动做好准备。
1、任教期间要注意教师和学生们的安全，宣传安全教育，保证每个人的安全。
2、开展学生或老师的活动时，注意安全。
3、招生过程中注意时间，避免高温时刻，防止招生人员中暑，准备好降温防暑的药。
2、打印宣传单，预计200元，招生期间免费提供水，每天概40瓶，预计800元。
3、购买小礼物奖励每天能准时到课或表现优秀的同学们，预计200元。
4、适量的员工活动费用，丰富家业余时间，促进家的交流和感情，一同把辅导班开展的更好。
美术培训班招生口号
我们专注于激发想象力和未来创新者的培养计划。我们相信多元艺术课程如：简笔画、彩铅画、油画棒、水墨画、大师作品观摩等，学美术可以降低上大学的门槛，有了扎实的基础了就意味着进了大学的第一步，让孩子赢在起跑线上。
在儿童创意黃金时期，透过各种绘画材料的接触，提出“在绘画中了解孩子、肯定孩子”，“结合孩子特有的感知与表现能力，大胆熟练地运用和表现，体验美术的千变万化，自由流露自己的思想和感情，更能对孩子的认知力、自信心、倾听能力、自我表达能力的提高，让孩子逐步习得一种无障碍的、能自由表达的艺术语言，最终达到提升孩子的艺术创造能力、美感和艺术涵养。我们的精彩课程等待着你!
上课时间为7月2日至8月2日，每天早晨七点至十点半为开课时间，一个月收费为360元所有书画工具赠送，其中包括(毛笔、墨水、宣纸、油画棒、2b铅笔、画纸、国画书)为了学生安全保障，请家长们接送孩子，让孩子快乐安全的学习。
美术培训班策划书
二：后期教学安排。
1．学生及工作人员人身安全问题；
2．学生听课及教师上课安排；
3．教师每天备课指导与教学监督，经验交流；
4．定期检查学生所获，教师之间开展经验交流会。
《一》前期招生准备。
一：招收生源前准备工作：
1.确定教学点：选定在小区、花园和学校集中地(可租用学校教室或者幼儿园)，最好县城里（交通方便，便于交流和老师日常生活）。
4.设定点招生：做好人员提前选点安排，各大辅导班竞争激烈，我们必须抢先占点。
5.工作人员安排：在前期准备工作中，各位负责人和教师要做好充分准备，听从辅导班安排，严格要求，尽心尽力。
6.与在校各位教师（特别是班主任）建立良好的关系，让其代为招生，并给与一定的报酬。
二：正式招生：
1.时间安排：宣传暂定于七月十二日到七月十八日。主要以学校、小区传单和登报形式，一定要加大宣传力度这是很关键的时间，并要设立一个点，让家长和学生询问具体情况，并记下要报名的学生，持续一周左右，招生最要是宣传，你宣传得到不到位直接关系到你招生多少！
2.人员安排：每2～3人一组，由一人带领，设点招生。辅导班机构可以设置奖励措施，补习班教师每多招一名学生奖励20～40元不等，鼓励大家积极工作。
3.招生对象：主要针对中小学，集中在五、六、七、八、九年级或者即将进入高中的学生。主要教语数英化物！
三：做好家长及学生的思想工作：
1.让家长认可：让有口才能力和交流能力的负责人及老师与家长深度沟通，确保家长对辅导班的.认可和支持。
2.让学生认可：最好让各位教师直接与学生沟通，增加认可度。
3.与家长深度交流，并确定学生所补科目，登记《学生暑期补课登记表》（见附件），以及介绍相关学费的收取（具体学费如何收取在此不作介绍）。
四：合理分配教师及学生：
2.教师班级分配：每位教师根据其能力和意愿暑期分配班级授课。
《二》后期教学安排。
一．学生及工作人员人身安全问题：
1.人身安全是头等大事，要妥善处理，特别是若后期有暑期游玩活动更需谨慎。
2.对学生宣传自我安全保护措施，保证在上课期间人身安全。
二．学生听课及教师上课安排：
1.按年级和班级不同分时段上课，课程表见后。
2.严格规定上课时间，确保教师和学生不迟到不早退。
3.一周六天课，每天六节课。
4.课表：
二．教师每天备课指导与教学监督，经验交流：
1.每位教师在代课之前特别是班级确定的时候需要上交“暑假授课计划书”以及“自我上课流程安排表”，明确自己在暑假授课期间需要完成哪些工作任务。
2.每位教师在每次上课之前必须充分备课，尽量做到上课脱稿。
3.由各负责人监督和管理各教师的“暑假授课计划书”和定时备课检查工作。
4.教师必须自备好教材。
三．定期检查学生所获，教师之间开展经验交流会：
1.通过上课和课间师生交流，妥善处理好学生与教师间的关系。
2.负责人做好平时的协调与监督处理工作。
3.对于一些性格内向和基础差的学生，授课老师要特别关心，给予学习引导。
4.辅导班购买好所需教材，包括教师用书和学生单元测试卷，每周至少发一张试卷让学生自检、练习巩固。
5.教师之间每周末召开经验交流会，由负责人安排，特别是前几周的工作经验交流尤为重要。
文档为doc格式。
美术培训班的策划书
1确定教学点：选定在小区、花园和学校集中地可租用学校教室或者幼儿园，最好县城里（交通方便，便于交流和老师日常生活）。
4设定点招生：做好人员提前选点安排，各辅导班竞争激烈，我们必须抢先占点。
5工作人员安排：在前期准备工作中，各位负责人和教师要做好充分准备，听从辅导班安排，严格要求，尽心尽力。
6与在校各位教师（特别是班主任）建立良好的关系，让其代为招生，并给与一定的报酬。
1时间安排：宣传暂定于七月十二日到七月十八日。主要以学校、小区传单和登报形式，一定要加宣传力度这是很关键的时间，并要设立一个点，让家长和学生询问具体情况，并记下要报名的学生，持续一周左右，招生最要是宣传，你宣传得到不到位直接关系到你招生多少！
2人员安排：每2～3人一组，由一人带领，设点招生。辅导班机构可以设置奖励措施，补习班教师每多招一名学生奖励20～40元不等，鼓励家积极工作。
3招生对象：主要针对中小学，集中在五、六、七、八、九年级或者即将进入高中的学生。主要教语数英化物！
1让家长认可：让有口才能力和交流能力的负责人及老师与家长深度沟通，确保家长对辅导班的认可和支持。
2让学生认可：最好让各位教师直接与学生沟通，增加认可度。
3与家长深度交流，并确定学生所补科目，登记《学生暑期补课登记表》（见附件），以及介绍相关学费的收取（具体学费如何收取在此不作介绍）。
1学生班级分配：按照不同年级不同科目分班，小班制510人，班1020人。
2教师班级分配：每位教师根据其能力和意愿暑期分配班级授课。
1人身安全是头等事，要妥善处理，特别是若后期有暑期游玩活动更需谨慎。
2对学生宣传自我安全保护措施，保证在上课期间人身安全。
1按年级和班级不同分时段上课，课程表见后。
2严格规定上课时间，确保教师和学生不迟到不早退。
3一周六天课，每天六节课。
4课表：
1每位教师在代课之前特别是班级确定的时候需要上交“暑假授课计划书”以及“自我上课流巢排表”，明确自己在暑假授课期间需要完成哪些工作任务。
2每位教师在每次上课之前必须充分备课，尽量做到上课脱稿。
3由各负责人监督和管理各教师的“暑假授课计划书”和定时备课检查工作。
4教师必须自备好教材。
1通过上课和课间师生交流，妥善处理好学生与教师间的关系。
2负责人做好平时的协调与监督处理工作。
3对于一些性格内向和基础差的'学生，授课老师要特别关心，给予学习引导。
4辅导班购买好所需教材，包括教师用书和学生单元测试卷，每周至少发一张试卷让学生自检、练习巩固。
5教师之间每周末召开经验交流会，由负责人安排，特别是前几周的工作经验交流尤为重要。
美术培训班招生简章
为了让每一个喜爱美术的学生在假期间提高自己的绘画水平，更上一层楼，本画室提供齐全的器材：石膏结何体、水粉静物、素描石膏头像、素描书，速写书、水粉书、雕塑、陶艺、画室提供木头画架，环保陶泥和优秀的导师，为你提供良师益友。
(2)学生自带美术工具和4k画板;。
(3)一个月164节课，一天8个课时;。
(4)地址：邦泰商务酒店东侧五十米处;。
(5)联系电话：阿老师;。
(6)报名时间：(x年1月20日—x年2月1日)报名时间上午10点到12点，下午14点到16点。
导师简介。
男蒙古族x年出生于内蒙古鄂托克前旗。x年考入到蒙古国师范大学油画专业研究生。鄂尔多斯美术家协会会员。赤峰美术家协会会员长期从事油画写生创作与教学工作。x年11月份在赤峰市举办个人油画展览。x年毕业作品赤峰学院美术馆收藏。x年9月至x年9月年在鄂托克前旗职业中学任教。大部分作品被北京内蒙蒙古国等地的藏家收藏。研究生期间主要主修素描和油画专业。
美术培训班招生口号
为了让每一个喜爱美术的学生在假期间提高自我的绘画水平，更上一层楼，本画室供给齐全的器材：石膏结何体、水粉静物、素描石膏头像、素描书，速写书、水粉书、雕塑、陶艺、画室供给木头画架，环保陶泥和优秀的导师，为你供给良师益友。
(2)学生自带美术工具和4k画板;。
(3)一个月164节课，一天8个课时;。
(4)地址：邦泰商务酒店东侧五十米处;。
(5)联系电话：.............阿教师;。
(6)报名时间：(...年1月20日—...年2月1日)报名时间上午10点到12点，午时14点到16点。
导师简介。
男蒙古族年出生于内蒙古鄂托克前旗。年考入到蒙古国师范大学油画专业研究生。鄂尔多斯美术家协会会员。赤峰美术家协会会员长期从事油画写生创作与教学工作。年11月份在赤峰市举办个人油画展览。年毕业作品赤峰学院美术馆收藏。年9月至年9月年在鄂托克前旗职业中学任教。大部分作品被北京内蒙蒙古国等地的藏家收藏。研究生期间主要主修素描和油画专业。
美术培训班的策划书
简述：美术对于我们的生活是十分重要的，它是构成人文环境的一个重要部分，美术创作能换取儿童早期的精神活动。而我们是一群有自信，有活力的年轻人，是一个敢于创新有责任心的团体。办培训班班对于我们来说，是一个很大的挑战和考验，也是一次机会。我们将尽自己的最大努力做好!
（1）当前形势分析：随着教育改革的不断深化，美术对培养全方面发展的素质人才的作用越发重要。美术是建设社会主义物质文明和精神文明的需要，也是人的全面发展的需要，具有开发智力，陶冶情操，培养美感。美术教育正以它特有的教学模式在素质教育过程中起着发展和完善人格、提高人的整体素质的作用。美术教育不仅使学生的创造力得到发挥，而且使学生的身心健康成长。它作为实施素质教育的切入点，除了自身的重要性以外，同时还与许多学科相辅相成，并对其他各科教育起促进作用。谈到美术，它有利于对艺术鉴赏能力的培养和文化艺术素质的提高；有利于丰富想象力，提高表现力和创造力；有利于提高视觉形象的阅读能力；更有利于全面素质教育的落实。尤其是漫长的暑假即将来临，就等于是学校把学生推向社会，而社会上的一些公共场所根本满足不了市场的.需要。尤其是小城镇社区活动对学生开放的场所又不多，一些学生放假期间无处可去，一些学生对美术有兴趣爱好，一些家长也想让自己的孩子充实暑假生活，培养孩子对美术的兴趣，学一技之长，或是学生放假，家长上班没时间管理小孩等等，摆在我们面前的就是大力发展校外培训兴趣班。这是一个很大的市场!
（2）办学宗旨：通过各种美术活动和美术课堂的开展，培养学生的绘画兴趣，育才加育人的办学宗旨。起步要稳，教学要实，方法要新，管理要严。
（3）市场定位：各阶层兼顾。
（4）办学前的准备工作：
一、进行当地市场调查。1、当地的人口（幼儿园，小学，中学）。2、当地有几个这样的培训班，市场竞争力大不大，风险怎样。3、本地居民的经济收入情况等等。
二、广告宣传。宣传很重要，是招生的重要条件。宣传的方式可以是发传单，贴海报，现场招生等。
好在100平方左右，价格合理的。租房地点也可以是利用条件比较好的幼儿园或小学校也是一个不错的选择，这样本身就能有一部分生源。同时还可以节省一些教学设备开支。
四、购置教学设备:桌椅，黑板，布置画室的各类材料凳根据制定的教学内容而定。
五、制定学费收费。在150~250之间，看情况而定。
六、制定开课课程：根据当地的实际情况开设单元课程，比如：蜡笔画，水粉（彩）笔画，线描，国画，剪贴画，写生画，手工课等。中学生还可以针对应试教育多开一些静物素描和静物水粉。制定教学大纲，教学计划、单元教学进度。选用教材，教材如果有能力可自编或者到书店选一些现成的。
八、招生对象：主要面对中小学生。
九，开课方式：分阶段授课，教师巡视辅导。
十、授课时间：计划在七月中旬开始，授课一个月，双休日不上课，星期一至星期五的上课时间为上午8：30—10:30下午14：30—16:30.
（5）具体的教学方法和方案与具体课程设计：
整个教学期间的重点：培养学生绘画兴趣，让孩子收获学习成果，开心学习，快乐收获；让家长满意；我们可以从中学习到宝贵的经验。重点中的重点是学生的学习：1、培养学生欣赏美体验美创造美的一定能力。2、造型能力。3、能用丰富的表现手段，表现形式来表现自然景象，生活情境及自己的情感体验。
难点：1、学生的年龄阶段不太一样，需分阶段教学。2、与孩子多沟通，多了解。
4、学生绘画及工艺作品的可看性及感染力。3、造型能力、动手能力，空间想象力的进一步培养和提高。
教学措施：
1、用启发式，兴趣式导入新内容，多给学生欣赏优秀美术作品，开阔视野，在平时教学中针对不同性质的不同阶段的学生进行的“玩”中各种想象画训练，各种不同美术知识技能渗透，以提高学生作品的表现力，对自己美术能力充满信心。
2、学习时，要求学生在绘画创作时直接作画，不再使用黄色构图，以提高绘画进度，培养学生大胆作画的能力和敢画、敢做的决心。
3、结合不同阶段的学生与学生各自不同表现，多让学生采取自己喜欢的方式表达美术带给他们的感觉，经过通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与创造愿望。
创新的教学方法：1、以故事创设情景。2、以猜谜创设情境。3、以儿歌创设情境。4、以音乐创设情境。5、以表演创设情境。
一、培养儿童的兴趣点。
在低年级美术教学中，你并不需要给孩子们灌输多少美术知识，而是让孩子们对美术产生更浓厚的兴趣。另外，游戏是儿童生活中不可缺少的部分，游戏与美术结合，可调动学生的学习兴趣。
二、提高儿童的观察力。
地质学家李四光说：“观察是取得知识的重要步聚。”而低年级儿童的观察往往很不细致，东看看、西瞧瞧，走马观花。而绘画的本身来源于生活，这就要求孩子要学会观察生活。在教学活动中，我通过引导学生从不同的角度，找出相同点和不同点来进行发散思维、联想造型。
三、激发儿童的想象力。
爱因斯坦说：“想象力比知识更重要。”孩子想象发展的趋势是：由无意想象发展到有意想象，由再造想象到创造想象。低年级孩子的想象异常活跃、大胆，令人惊叹不已。而孩子的家长，往往因为孩子的一些大胆的想法，而约束他们，对他们的想法，常常没有理由地加以纠正。久而久之，孩子们感到爸爸、妈妈不理解他们，从而，抑制了孩子对事物的兴趣，抑制了想象力的发展。因而，我们应该在教学中注意引导学生进行大胆、合理的想象，充分发挥小学生富于幻想的个性，用儿童的语言，天真、灿漫地表现他们的内心世界。尽管每个人最后得出的结果不同，作品表现的风格不同，表现手法不同，教师也应给予充分的肯定，以提高学生的自信心。
美术培训班招生口号
美术中考班：七年级、八年级、九年级学生。
少儿绘画基础班：小学高年级。
大学绘画强化班：在校大学生。
联系电话。
罗教师。
学习时间。
开课时间：1月14日——1月24日。
课程安排。
静物素描，静物色彩，石膏像，人物速写，人物素描。
师资团队。
由毕业于四川美术学院、湖北美术学院、湖北师范大学等高校的教师任教，绘画本事强，教学认真负责。多年从事美术中考、美术高考的教学指导，经验十分丰富.
美术培训班实习心得
随着中国教育的发展,人们越来越重视素质教育对下一代的影响,美术培训成为培养少儿素质教育的一种途径。接下来就跟本站小编一起去了解一下关于美术培训班实习心得吧!
5月7日，我参加了上海新纪元教育集团组织的纳雍县小学美术教师培训学习。通过专家的生动讲解,我深刻的理解了美术新课标和新课改理念，更好的、准确的把握新教材，都有很大的帮助;也让我知道了怎样上美术课，感受很多，受益匪浅。下面来谈谈我的几点心得：
第一，学习后，我知道了新教材的特色，以便更好的把握新教材大的方向。低年级：从玩的过程中，获得一种乐趣(玩材料)，在玩的过程中体验材料的特性。中年级：通过观察思考，体验生活中的一种美感。高年级：通过学习美术的要素(美术语言)，来大胆的表现创新。
第二，兴趣是学习美术的基本动力。在课堂上应充分发挥美术教学特有魅力，努力使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。(激发和维持学生学习美术的兴趣)。
第三，用真心、真情的去教美术。在教学中，教师要有好奇心，专业精神。同时教师要放的开，注重师生互动，大力利用肢体语言及优美的语言的应用，充分调动孩子的积极性。还要严格按照美术新课程标准，在新课改理念的指导下，精心组织、精心准备，努力做到了上好每一节课，上最有效的课。在教书过程中特别注重育人教育，要做到既教书又育人。
第四，在教学中，尽可能让学生主动参与自主学习，教学以学生为主体，通过欣赏、体验感受、探索、总结、想象、创作、评价的过程，引导学生深入理解感受美术作品的美，使学生的创作欲望倍增。尽可能的给孩子创造一个宽松的学习空间(优美的画面，轻柔的音乐)，使整节课沉浸在艺术的氛围中。同时，要突出了美术学科的特点，学生运用多种形式，设计出精美的、主题丰富的作品。新教材的编写体现了以学生为本的思想，是把活动作为显线，而知识作为隐线。因此教学中要多采取活动的形式开展，活动是否有收获，即活动要为教学目标服务。设计的活动要呈现一个知识点。
通过本次学习培训，在今后工作中，我将会不断的学习，多体会感受所学的知识，并用于实践中，全面提高自身的综合素质，为学生提供更好更优质的服务。
在最近的一段时间我参加了培训，下面就是我在这次培训中的一些体会：
一、对课堂教学行为的重新认识与思考。
课堂是教师教学生命力的所在地，也是学生智慧的发源地之一。现在的课堂教学要求以学生为主，教师起引导的作用。让学生学会如何获取知识，而不是以往单纯麻木的学会知识。“授之以鱼不如授之以渔”就是一个很形象的说明。实现这个目标要求教师必须能更敏锐的捕捉课堂细节变化，才能因势引导。
二、要及时反思自己的教学，结合环境和学生的现实进行思考。
优秀教师之所以优秀，其特点之一，就是每节课后及时反思自己的教学，不断改进教学，以增加课堂教学的魅力，达到及时调控学生的情绪，引导学生积极参与课堂教学的目的。而在农村学校中，还应该考虑进去学校本身的实际条件以及学生的现实情况。当前的许多农村学校，其中的学生生源组成有很大一部分比例是外地生源，而这些外地生的受教育程度不一，素质不一。这些都无形中增加了影响课堂教学的因素，对于这些比较复杂的情况，一些老师提出的分级作业是一个不错的方法。根据学生的水平，布置不同难度的作业。使每个学生在美术的学习中都能通过自己的努力完成一张作品。这样能增加学生的自信和学习美术的兴趣和热情。
三、要留给学生思考的空间和时间，让学生掌握主动。
四、要学会欣赏学生，树立多元的评价标准。
教师要在教学中树立以学生为本的现代教育观念，给每个学生提供思考、创造、表现及获得成功体验的机会。做到这一点，教师要学会欣赏每一位学生，发现每一位学生的闪光点;发现每一个学生作品中的优点，让学生扬长避短将优点进一步深化表现出来。这样学生在老师的关注中，不仅会喜欢老师，喜欢上课，产生融洽和谐的师生情感，还会在课堂上积极表现，快乐愉快地去学习。
五、要鼓励自己“学无止境”才能应对日益变化的教育新形势。
我要不断学习他人的新经验，并结合自身实际去改变去进步。如果不强化“自学”意识，勤学苦练，做到“问道在先”，那么想要“术业有专攻”乃至成为一位优秀的美术教师恐非易事。
这次的远程培训活动较为系统全面的介绍了当今教育改革以及课堂教学等方面的知识，很多地方都给予了我很大的启发。
农村学校由于自身的环境与条件问题，一些常见的教学方式在农村学校无法开展。因此如何转变方法在农村学校上好美术课成为了我一直思考的问题。这也是我今后开展工作的核心内容。这次的培训使我在这方面的思考有了很多新的想法。比如摒弃很多华而不实的环节而回归原始课堂的真实。当然这个事情不是一朝一夕能解决的，我们需要思考解决的问题还很多。
为了贯彻新课标理念，增强教师的专业知识和技能，提升中小学教师队伍的素质，进一步促进艺体教育均衡发展，区教育局开展了全区中小学美术教师的培训活动。今天，在前进小学已经培训了一天，上午，前进小学美术教师张老师就新课标对我们进行了培训。下午，听了钟灵街小学的樊萍老师和丽雅前进小学颜春容老师的课，受益匪浅，现将今天的培训体会总结如下：
上午，张老师讲到“启发很重要。”以前在课堂教学中，我所理解的启发就是给学生作示范，结果学生的作品都是模仿老师的作品，完全没有自己的创新。今天受了张老师的启发，我明白了真正的“启发”，并不是单纯的示范，示范画当然可以，但在画完之后学生看了就要马上擦掉，防止学生模仿。另外一个“启发”，为学生提示，引导他们思考。张老师讲到的“创设开放式课堂”也令我受益匪浅。在上美术课的时候，我的纪律要求不是很严，学生在课堂上比较放松，这样，课堂纪律往往不是很好。校领导给我建议过多次，我也向他们解释过，但他们始终不理解，一直要求课堂纪律要严明，我真的是不知所措，把学生放松了，领导不认同，上课太压抑，课堂气氛又不活跃，学生的创新思维不能很好发挥。今天听了张老师的讲座，我知道该怎么处理这个问题了。
另外，张老师讲到的“教师的专业化发展”对我启发也很大。她说老师的基本功如书法、绘画等都很重要。的确，在日常生活中、工作中，任何一个场合都有美术的运用。学校的环境美化水平的高低，跟我们美术教师的素质高低有关，我们在学生心目中的位置也跟我们的美术综合知识息息相关。因此，基本功对我们有着至关重要的位置。我们要不断提高自己的美术专业素养。
下午，听了樊老师和颜老师的课，感触颇深。
另外，她们两位老师上课都很精彩。语言优美，很吸引人。这点值得我们学习，一堂美术课仿佛在上欣赏课一样。另外，重点突出，从不同角度引导学生了解重点。这一点也是我以后上课应该注意的地方。
这些，是我学习一天感受最深的地方，对我以后的课堂教学帮助很大。
美术培训班的策划书
我校开展课外美术兴趣小组在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高一定的技能、丰富学生的课余文化生活，为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期美术小组的活动安排制定如下：
一、指导思想：
在学校领导的关心、支持下，美术兴趣小组活动如期开展。通过美术兴趣小组的课外活动，既可以巩固课内知识，又可以进行个性化、创造性的学习。同时，也给学生一个展示才华的机会和平台。对提高学生的美术素质和美术的综合水平，成绩显著。
二、活动目的：
1、先让学生掌握正确的观察方法，从整体到局部，从外部的表向到内在的联系，通过观察抓住事物的主要特征去认识对象，使学生观察事物比较敏锐、正确、细致、完整、对形体区别的判断，明暗的感觉、空间、色彩辨析能力加强。
2、养学生的想象力和创造力，用美术特有形式去表达学生自己的内心感受，对理想的描绘，对美好事物的讴歌，开阔学生的思维，促进智力和才能的发展。
3、养学生动手能力和表现能力，培养学生形象思维的创作表现能力，通过主题绘画，生动地向人们阐明自己的感受，观点和意图。
三、活动要求：
1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。
2、小组成员必须准时到达美术室。
3、小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。
4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。
5、爱护美术教室内的设施和用品。
四、活动内容：
1、使学生了解一些简单的美术常识知识，（美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法）。
2、依据学生特点，培养学生绘画方向。
3、以儿童画为主，以手工制作为辅，以创作画为主进行教学。
4、给学生自己创作作品的时间和空间。
五、做好点评工作。
对每位学生每周作的画进行点评，让他们认识到自己的优缺点。共同学习，共同进步。从中使学生对美妙的绘画产生浓厚的兴趣，初步感知美术与生活的联系，美术对生活的描绘、对生活的美化。
六、定时开展一些美术展览和绘画比赛针对学生的一些生活实际和一些节假日，让学生的绘画才能有用武之地。也借此得以充分展现。进一步提高他们的绘画积极性。鼓励那些有新意的作品。同学之间可以展示、交流作品。有助于更好的了解别人的意图。学习到新的艺术语言。师生之间的交流可以帮助学生发现新的创意，逐步完美构思。
七、采取的措施：
1、吸收各班的美术爱好者和学习美术的佼佼者，以鼓励和提高学生兴趣为主，对课堂的教学内容进行巩固和复习，扎实学生的美术基础。
3、教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
4、做好组织工作。
八、参加人员：
小学一至三年级的美术尖子学生（每个班2人左右，共22人）。
九、活动时间：
周一至周五的中午休息时间（12：30—13：20）。
十、活动地点：
美术室。
美术培训班招生口号
1：铸就精英学子，成就人生梦想!
2：有一群优秀的教师，为你的孩子提供最好的学习环境，让你的孩子踩在精英的背上攀登。
3：惊雷霹雳划天翔，百鸣骤响校风扬;欲看名校谁独傲，强霸风骚唯我狂。
4：父心、母心，师者之心;德育、智育。育人之本。
5：放你在这海洋上，别无他意，只要你开采这知识的海洋。
6：假如失败和成功是杠杆的两端，到这里来寻找你的砝码。
7：打破常规，迅速崛起，办出特色，争创一流;若想财运亨通，职教助你成功。
8：就读中职不要怕，学到技能闯天下;读职校，受资助，升学就业两不误。
9：得天独厚的环境，无微不至的亲情;井然有序的管理，有口皆碑的质量。
10：某某院校是一艘装载知识的航船，陪伴我们渡过成功的彼岸。
1：通过专业与系统的培训，可使现代女性达到塑造优美形体、培养高雅气质上日益增强的效果，同时培养学员高贵的气质，拥有更美丽的姿态!
2：在许多次起舞的情况下，我感觉触到某种神圣之物，在那些时刻，我的灵魂飞翔，与万物合一。我变成星，也变成月，变成爱者与被爱者，胜利者与被征服者，主人与奴隶，变成歌手与歌曲，知者与知识。
3：编舞者让灵感同身体交流，再看着它由无形转化为现实，这就是灵感流动的速度。
4：用音乐充实心灵，用舞蹈精彩生活，用激情演绎生命。恰恰的热情、伦巴的柔美、牛仔的喜悦、桑巴的奔放、斗牛的高雅……将感染着每一个人，它将向每个人传达舞蹈的魅力，它将告诉每个人艺术的真谛，它将用舞步诠释生命的价值。
5：只要您或您子女热爱舞蹈，想培养子女的舞蹈兴趣，都欢迎你们来参加培训!
6：在家里手舞足蹈受到亲友表扬，在这里手舞足蹈受到世界表扬!
7：跳舞吧!青春，没有什么不可以!
8：放飞梦想，成就未来，让人生成为气质的舞台。
9：我们舞蹈兴趣班为了发现和培养舞蹈人才，丰富少年儿童的课余生活，提高身体素质和协调性，xx舞蹈班真正为了孩子们提供了一个体验和享受舞蹈人生乐趣的舞台，尽情自然地展示美和陶冶美，并为社会不断提供高素质的舞蹈人才。
10：在音乐中舞蹈，在舞蹈中放飞自我!