小学生四年级单元（精选18篇）

优秀作文应该具备一定的文学修养和阅读素材的积累，以丰富的知识背景来支撑作者的思考和表达。接下来，小编将为大家推荐一些优秀作文的范文，希望能够给大家提供一些写作的思路和灵感。

小学生四年级四单元作文：我和孙悟空过一天

阳光明媚的一天，我正在看书。忽然，一道黑影闪过来，把我吓了一跳。

我定睛一看，原来是一只浑身毛茸茸，身后还拖着长尾巴的猴子。但这可不是普通的猴子，而是大名鼎鼎的孙悟空。看着眼前的孙悟空，我惊讶得目瞪口呆。只见他笑着对我说：“俺老孙今天心情不错，带你出去玩一玩!”忽然，我升了起来，与孙悟空一起飞向天空。

飞着飞着，我们来到了南天门。孙悟空将我隐身后，我们就偷偷地溜进了潘桃园。潘桃园里的仙桃汁多味美，大如西瓜。我们以迅雷不及掩耳之势爬上仙桃树，摘下一个仙桃，开始吃起来。只见这桃子粉中带红，很是诱人。孙悟空也摘下一个仙桃，狼吞虎咽地吃了起来。吃完仙桃，我忽然神清气爽，感觉自己轻飘飘的，似乎马上就要飞起来了。

吃饱了仙桃，我们又继续往前飞。飞着飞着，前面出现了一个山洞。洞里面黑乎乎的，看着很吓人。忽然，一个长着九个脑袋的妖精拿着方天画戟，大摇大摆的走了出来。孙悟空递给我一根金箍棒说：“这个妖精很厉害，你可要小心呀!”我们挥舞着金箍棒，与那妖精大战了七百回合，依然不分胜负。这时孙悟空说：“你赶快去向太上老君借他的芭蕉扇来，这妖精最怕火了。”我急忙驾着孙悟空的筋斗云飞到了兜率宫，向太上老君借来了芭蕉扇。我拿着芭蕉扇对着那妖精，连扇八八六十四扇，霎时，那妖精被一团火焰包住，烧成了灰烬。

打赢了妖精，孙悟空又带我去了瑶池、龙宫、花果山……

这一天，我玩得太开心了，忍不住开怀大笑起来!笑着笑着，居然把自己笑醒了。原来是梦啊，这可真是一个奇妙的梦啊!

小学生四年级四单元作文：我和孙悟空过一天

星期六的早晨，我在床上正睡得舒服。

突然，一双毛茸茸的大手将我推醒，我不耐烦地说：“谁呀？没看到我睡得正香吗？”我爬起来定睛一看，原来是大名鼎鼎的齐天大圣孙悟空。“啊？”我惊叫道。

孙悟空蹦到我的床上说：“今天，我齐天大圣来凡间游玩，就由你来陪我吧。”我喜出望外，带着孙悟空开始了有趣的一天。

上午，我带着孙悟空来到商场。孙悟空看着眼前的景象好奇地问这问那，我一一向他解答。忽然，一个小偷趁我不备抢走了我的手表。只顾看热闹的孙悟空回头看见了，可小偷已经跑了几百米了。他立刻跳上筋斗云，一眨眼就赶到小偷身旁，将手表追了回来，周围的人都夸孙悟空是个乐于助人的人。

中午，我带孙悟空来到我们孩子们最喜爱的炸鸡店肯德基。孙悟空看到菜单上面那么多美食，便说道：“这些东西全给来10份，让我的孩儿们都吃点凡间美食！”我拿出口袋里的钱，不好意思地问道：“大圣，你有钱吗？”孙悟空拿过我手中的钱看了看：“原来这些纸片和铁片就是你们的钱呀！看我变一些。”说着，他对着手中吹了一口气，立马出现了一沓钱，收银员看得目瞪口呆。

晚上，我教孙悟空玩电脑游戏。孙悟空好奇地问道：“这些画面怎么还会动呀？”我对他说：“是的，电脑显示屏上的画面，可以通过键盘上的按键和鼠标来控制。”孙悟空一听到这话，抱起我的电脑就要往天上飞，说要给自己的孩儿们看看凡间科技的强大。

小学生四年级四单元作文：我和孙悟空过一天

昨天的事真是太精彩了！真可怜不是真的，要是再来一次那该多好。

前一天晚上，我看着孙悟空打白骨精的故事，心想着那打斗场面，说“要是我能进去多好”看着看着就睡觉去了。

早上一醒来，我就发现自己在石穴里，还发现身旁有很多小猴子，他们在说“大王来了，大王来了”。这时我发现一个黑影走过来，我定睛一看是孙悟空。孙悟空对我说“昨天我收到你的邀请过来了我带你去转转吧”！

孙悟空吹了一口气带我来到了东海龙宫，东海龙宫一个人也没有孙悟空说“那个孙子肯定看我过来了吓的跑了”这时东海龙王拿了一把剑冲过来说“其有此理看我不劈死你”说完就一把剑朝孙悟空头上劈过来，头到没碎剑到烂了，从悟空一棒子敲过去东海龙王马上晕了。

我们又去了火焰山，孙悟空皱眉说“这红孩儿怎么跑出来啦？我去找光阴菩萨你先跟他战斗一会儿”。说完就把如意棍扔给了我，我敲了敲红孩子家的门，红孩儿立即跑出来看见我马上拿出了火尖抢跟我战斗，我当然不是他的对手几回合就倒了下来。这时观音菩萨到了看了我又看了红孩儿知道了答案于是他马上把红孩儿带走了。

我们又到了天上发现太上老君给玉帝的金丹，我立马偷了一个吃掉了孙悟空说“你小子比我还牛逼。”说完也吃了一个这时太上老君回来啦发现金丹不见了又看到了我们。太上老君立马去找如来，咻的一声我们到了如来面前如来说“你这泼猴是不是还想再压500年”突然一座山压过来。

砰的一声我从地板上醒过来，心想着刚才要是再来一次那该有多好！

小学生四年级四单元作文：我和孙悟空过一天

一天，晚上我居然梦见了孙悟空。他有着一双顺风耳、千里眼，不管他看多远的地方都能看见，因为他有一双火眼金睛的眼睛，他一个跟头就是十万八千里。

他正在大闹天宫！只见他直接闯入了南天门，二郎神带着他的天兵天将从南天门冲了出来，他们拿着各种各样的武器，孙悟空从耳朵里掏出“如意金箍棒”，挥了一下，他一挥一个人马，孙悟空使出了他的终极大招，他把他的金箍棒变大了，一下子，千万天兵天将突然少了一大片，孙悟空使出了最后的一棍，1000万人马全部倒下了。就剩下孙悟空对战二郎神的战争了，孙悟空对二郎神说“咱们来一决死战吧。”

当时的孙悟空没有一丝的恐惧还有紧张，孙悟空直接对着二郎神的头敲了一棍子，二郎神最终还是败给了孙悟空。玉皇大帝教太上老君把孙悟空关在炼丹炉里面，一直关了七七四十九天，太上老君悄悄的把炼丹炉打开一看，孙悟空灵活的蹦了出来，直接一棍子敲倒了太上老君的头上，孙悟空把太上老君打晕了，孙悟空吃饱喝足，还把宫殿的吃的给带走了，来到她自己的花果山，给他的小弟带些吃的。

直到佛来知道了之后，佛来特别的生气，于是把孙悟空压在了五指山下，500年后，我从这路过的时候，把孙悟空从五指山下拯救了出来，他非常感谢我，他把我再次带到了天宫，一棒子把南天门给敲碎了，孙悟空从天空打了出来，孙悟空完胜，还带着我去斩妖除魔！

妈妈走过来把我叫醒，我居然梦到了孙悟空，一边漱着口一边笑着。

这真是一个有趣的梦啊！

四年级第四单元作文

在1937年8月28日，日本侵略上海，在轰炸上海火车南站时，发生了一件悲惨的事。

那天，有一对父母带领着一个二、三岁的孩子去玩。在火车站的时候，有几架飞机在天空中盘旋，不时还扔出炸弹，把天桥炸毁了。

天桥就变成了废墟。里面有铁板、木条、砖头……很多逃难的人的生命被埋在了地下，有的人身子一半被埋一半露在外面，拼命的呼喊着救命。

这时，一个地方发出了“呜，呜！”的哭声。原来是那个小孩。他正坐在被炸毁的站台上，衣服破烂破烂的，身上有很多伤口。鲜血染红了他的衣服。

这时，有一对夫妇走来看到他很可怜就把她收养了。取名叫小兵。

小兵从小就聪明能干，帮养父养母干了很多活，还很孝敬养父养母，一直快乐的生活着！

小学生四年级四单元作文：我和孙悟空过一天

我是一直羡慕孙悟空的神通广大，那么能打、七十二变、火眼金睛、金刚不坏，还有筋斗云，一下子十万八千里了。这就有个机会，可以和孙悟空过上一天，这真是太幸运了。

第二天，孙悟空来接我了，隔着窗户在天空喊，我探头一瞧，驾着一朵白云，大概那就是筋斗云。

他问我要去哪玩，一定让我如愿。我侧头想了想，说，先去花果山，再到南天门，最后去西天见见如来佛。孙悟空说声，好。我就跟着飘起来，踩在了他那片云上。也没什么特别的感觉，就像在地上一样，以为会是软绵绵的站不稳，倒没事，稳稳当当，必定是神仙的产品，可能和我们人类的不一样吧。

花果山上，孙悟空的徒子徒孙们很兴旺发达，一群一群地过着无忧无虑的幸福生活。山上景色很美，桃树最多，一年四季都结着桃子，吃不完，因为孙悟空都给它们改栽了品种，是从天宫取得种子。水帘洞也在，水哗哗的流下来，挡在了洞口，像遮了一个水做得幕布，挺好玩。

和猴们说了再见，就嗖到飞到了天上，南天门到了。仙雾缭绕的，有天兵把守着。实际和电视里看到的并不一样，不是虚架着一个门，而是一个穿越门，是两个时空的连接口。天兵当然认得孙悟空，热情地打招呼：“大圣，闲逛了。”就答说：“嗯，我外甥。”因为关系不一般，我们就进来了，穿越进来了。那里的空间是多维的，光怪陆离，都是我所看不明白的光线。但孙悟空是本地人，他能看明白，还不时地和什么打招呼，我却什么也看不到，便觉得没意思，嚷着要换地方。

一打听，原来到西天也是这情形，什么也看不透，就是如来佛主在面前也见不着本尊，就说不去了。原来天上是这个样子的，虽然不明白，但也终于明白了不是想象中的样子。

和孙悟空一起过了一天，长了不小的见识，全和我们自己以往的认识不一样，以后有资格和同学夸耀了，真开心。

小学生四年级四单元作文：我和孙悟空过一天

如果你想问我，想和谁过一天，我一定会说，我想和孙悟空过一天。若是能让我和孙悟空过上一天，那该有多好啊。

黑夜降临，我也该上床睡觉了。睡觉时，我梦见和孙悟空去旅游了。我对孙悟空说：“孙悟空，你能不能带我去仙界走走？”“好的，俺老孙这就带上你去！”

话音刚落，孙悟空就拉起我的手，架着筋斗云，来到了花果山。那里美极了，简直就是传说中的世外桃源。那天空像是被清洗过一样，显得格外的蓝。再往前走几步，映入眼帘的是一棵棵桃树。桃树上的叶子绿得似翡翠，上面结满了一个个又大又红的桃子，我摘了一个尝了一口，比蜂蜜还甜。突然，蹦出了一群调皮的小猴子们，一会儿又蹦又跳，一会儿荡起秋千，一会儿朝着我做鬼脸，逗得我哈哈大笑。我们又到水帘洞，那里的水甜甜的，特别好喝。

我和孙悟空又来到了东海，孙悟空说：“俺老孙带你去海底看看！”说完，便拔下一根毛，又吹了口仙气，变成了潜水服，游到海底去。海底的珊瑚千姿百态：有的像分叉的鹿角，有的像一片片雪花，还有的像一个个小蘑菇。里面一半是水，一半是鱼，都能和西沙群岛媲美了。

接着，我们来到了天宫，知道我们要干什么吗？我们准备去偷吃仙丹和仙桃。我们进入了太上老君的炼丹房，发现他在睡觉。就偷偷吃起葫芦里的仙丹来。然后又悄悄来到蟠桃园，摘了一个仙桃，吃起来，仙桃甜蜜多汁，比我们凡界的桃子好吃几千倍，而且吃了这仙桃后，我的近视眼瞬间好了。吃饱了，我顺便往口袋里装了一个，给眼睛老是流泪的奶奶带一个。然后，我们一个筋斗又回到了花果山。

第二天，我起床后看不见孙悟空的身影。过了好一会儿，我才回过神，原来昨晚是一场梦。

小学生四年级四单元作文：我和孙悟空过一天

一个阳光明媚的早晨，我还在做着美梦，嘴里一直念叨着昨晚看的《西游记》里面的孙悟空，然后我就醒来了。抬头看看窗外，只见窗外雾气蒙蒙，一阵风刮过，门外出现了一个身影。

“咚咚咚”门口传来一阵敲门声，“谁呀？一大清早的干嘛呀？我穿好衣服，打开门，哎呀，看这前翘的鞋圈，红色的裤子，黄色大衣，穿着虎皮尖，全身布满了黄毛，头上还戴着金黄色的圆环，这不是孙悟空吗？我转念一想，难道这个人是上来表演的吗？我还没说话，他就奔向了桌子上的桃子，狼吞虎咽地吃起来，我气急了大声说：“你是谁呀？”

他说：“我是孙悟空啊！我是听你在念叨俺，俺才来的，不信你看。”说着，他从耳朵里掏出金箍棒，只见金箍棒刚开始还是细小的针。我还是半信半疑，随机他说了一声“变”，那根针越来越大，越来越长，眼下要把房顶顶穿了，我忙说“我信了，我信了。”

我带着孙悟空去来到公园里，正玩得开心时一架飞机从头上驶过，传来隆隆的巨响，我望着天空中的飞机，情不自禁地说：“要是我也能飞上天，那该多好呀！”话音未落，我发现自己起飞了，哇，我这是在天上吗？原来是孙悟空正带着我飞，孙悟空说：“这就是你的梦想，也太没追求了吧，让猴哥带你玩玩。”我们穿过高山，渡过江面，然后又飞回了公园里。

我们又去街上玩，只见一个小偷在街上飞奔，有人大喊“抓小偷，抓小偷”孙悟空喊了一声“定”，那个小偷定在了原地，失主拿回了钱包，小偷也被警察带走了。

又一阵风吹过，我只听见孙悟空在我耳边说“再见了”，说完我的手里就只剩下了一根猴毛。

小学生作文四年级单元范文

在我成长的经历中，我是泡在书里长大的，我时时刻刻离不开书，书成了我最好的朋友。

小时候，我看见哥哥姐姐在看书，心中很好奇，便凑过去看了几眼，我一看，天哪!这怎么和天文一样，我看到那密密麻麻的字，差点昏了过去，可是我对书有一种好奇心，越是看不上我的好奇心越大，后来，妈妈给我买了本漫画书我一拿了就放不下，吃饭也看睡觉也看，甚至上厕所时也要看，我和书就这样认识了。

后来上了一年级，我认识了一些字，我对妈妈说，我要看《西游记》，可是我认识的哪些字只是冰山一角，后来，我让妈妈读我一边也在看着，就这样，时间一长，我便认识了许多字，后来我认的字多了，我便尝试于《三国演义》，可是里面的那些句子，实在是太深奥了，当时我还不懂什么是“万夫不当之勇”，我不会的就问姐姐，问着问着，也懂得了一些知识，也知道了那些深奥的句子意思，我又开始看《水浒传》，那些紧张的情节让我为他们捏了把汗，到了攻打方腊时，看到梁山好汉死的死，伤的伤，我的心里也不是滋味，也为他们感到惋惜。但是为什么有一句话叫“老不看三国，少不看水浒”呢?可是我偏偏就看《水浒传》，我疑惑不解，可是我一想，我现在还不是少呢，我是幼。所以我看《水浒传》，我对自己想出来的原因而沾沾自喜，把大人逗得哈哈大笑。

慢慢得，我识的字多了，学问也有了，还常常见机行事说出一些话来。有一次，哥哥一题不会做，姐姐教他，哥哥还是不会，气得姐姐骂他猪头，我便说了一句话：“腐木不可雕也。”后来，我看了一本书叫《世界的历史》，里面有介绍动物的，有介绍鸟类的，连恐龙的灭绝都有，后来我问哥哥。为什么四脚龙(蜥蜴)没灭绝而恐龙灭绝了呢?他们不都是龙吗?一些稀奇古怪的问题把哥哥姐姐也难住了。

我的生命已经离不开书了，我和书是密不可分的朋友，一直到以后我也离不开书，书已经成了我生命中不可缺少的一部分。

盼着，盼着，这天终于到来了，我们踏上了欣赏京剧艺术的完美旅程。

在热烈的掌声中，我们迎来了京剧演员们的精彩表演。

第一个节目《三岔口》，就把我们逗乐了。不信，你瞧!一间房子里，一根蜡烛不小心灭了。房子里比武的两个人只能“乱斩”。最有趣的是一个人碰到了桌子，以为另一个人在那儿，于是得意地笑了几下，一下子砍过去。什么都没有，还不小心敲到了自己的脚趾头，痛得哇哇大叫!看那演员演得有声有色，不知台下花了多少工夫，俗话说的好：台上一分钟，台下十年功。形容京剧演员，真是名副其实，再恰当不过了。

《天女散花》与《三岔口》完全不同。看那优美的舞姿，迷住了大家。演员脖子上挂着一条丝带，随着舞蹈飘了起来，那丝带色彩斑斓，真像一条彩虹。表演结束的那一刹那，我们不由自主地鼓起了掌。

别以为我们没学到东西。我们还跟一位老师唱了一段呢!同学们各个像个“小演员”，看上去还挺专业的呢!

光听我说是不够的，你也去那儿欣赏一下吧!保证大开眼界。

古人云：“读书破万卷，下笔如有神。”我就特别喜欢读书，知道为什么吗?不知道就往下读吧!

你可别小看一本只有一厘米厚的书，它的力量可不小呢!一次我们一家三口去爬山，那时已经下午了，我们不知不觉迷了路。我们沿小路走来走去，连自己在哪都不知道了。就在爸爸妈妈都不知所措的时候，我突然想起一本名叫《野外生存知识》的书上写着：在迷路时，可以看的树上的树叶，树叶稠的一面是南方，树叶稀的一面是北方。我们顺着方向，于是，我们终于找到了大路，高高兴兴地回家了。

读书不只可以帮我们找路，还可以带来乐趣呢!

有一次，我成绩考得不好，正在垂头丧气的时候，无意中找到一本从没看过的笑话大全，我好奇地翻开第一页，一个小笑话把我逗得前仰后合，那些不开心的事也统统抛在脑后。真是太有趣了。

人们都说：“行万里路，读万卷书。”我非常喜欢读书，因为它给我带来了不少欢乐。

你喜欢读书吗?也来说一说吧!

我的家乡。

在湖北省孝感市云梦县，我们这里没有山也没有水，但是有美丽的三湖公园，那里可漂亮了，一年四季美景如画!不信你瞧。

春天，三湖公园里的小树穿上了绿色的衣赏，小草从地下探出头来，花儿散发着阵阵清香，头顶上传来几声鸟叫，原来是小燕子从南方归来了。春回大地，到处万紫千红，人们也被这美景吸引而来，前来踏青的人络绎不绝。

夏天，一束束阳光透过茂密的树枝照在草地上，小草长得更茂盛了，小花的颜色更加鲜艳了。三湖公园的小湖里，荷花也开了，有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬，有的还是花骨朵儿，看起来饱涨得马上要破裂似的。

秋天，小动物们开始准备过冬呢，小蚂蚁准备粮食，青蛙准备冬眠……树上的叶子也不断飘落下来，铺成了一条条柔软的小路，睡在上面可舒服了!有的学校组织同学们来秋游，他们带了许多好吃的，比如薯片，海苔、饮料……一边吃着美食，一边欣赏美景，多惬意啊!

冬天，雪花在天空中飞舞，美丽的三湖公园盖上了洁白的棉被。路上结了一层厚厚的冰，有的孩子在上面滑冰，有的在上面堆雪人，有的还在上面打雪仗，真热闹啊!

三湖公园真美啊，我爱家乡的三湖公园!

岁月像一条溪流，匆匆地来，又匆匆地走。在我的记忆的小溪里，有一个人的模样深深地刻在了我的脑海里，挥之不去，他就是我的哥哥。

哥哥是我小时候最亲的人。当哭泣的时候，哥哥总是亲切地来安慰着我;当我受伤的时候，是哥哥第一个送我去医务室;当我受到别人的欺负时，还是哥哥第一时间来保护我。在我眼中，哥哥不仅是我的哥哥，还是我心中的英雄。

哥哥他原本是很开朗、很阳光的，就像是我心中的一道彩虹。在哥哥眼中，我就是那个永远长不大的小不点儿。哥哥为他有这样可爱的妹妹而感到高兴。哥哥擅长绘画，是我们家里的“大画家”。每一次出去绘画，都会有不少的人找哥哥画画。在他们的眼中，哥哥的画是家装最好的装饰品。

但令我万万没有想到的是，一直很阳光的哥哥会想到自杀。在哥哥出事前的一天，我的左眼皮一直在跳，心里也一直七上八下的，让我感到不安。哥哥的跳楼自杀，就像罗丹雕塑作品里的一样，把沉重的肉体抛在了地上，而灵魂却高高地飞上了天堂。

在出事前的一个月，有许多人来找哥哥画画，哥哥本来是很阳光的，却一直被请来画画。慢慢地，过度的劳累让哥哥精神已经崩溃到了边缘，但又舍不得抛弃自己喜欢的绘画，所以因为想不开跳楼自杀。

那一刻，我泪如雨下。

小学生四年级四单元作文：我和孙悟空过一天

有一天，我刚看完《西游记》，觉得意犹未尽。孙悟空真是神通广大，能上天入地，一个跟斗十万八千里。真厉害！

放下手中的《西游记》，我就拿起玩具枪和玩具匕首出去玩了。

刚走到楼下，发现楼下的亭子里站着一个人，很面熟的感觉：头上戴着一顶帽子，身上穿着黄衣红裤，手中拿着一根闪亮的棒子。我揉了揉揉眼睛，用瞄准镜一看，那一根棒子，居然是如意金箍棒！“孙悟空！他是孙悟空！快来看呀！”我激动得叫起来。看看四周，小伙伴似乎都不搭理我，不感兴趣？孙悟空好像看穿了我的想法，瞬间移动到我跟前，一手捂着嘴巴、一手指着我，笑着说：“呆子！他们看不见俺老孙，听不到俺说话。你才能看见我。”“哇！太棒了！”我欢呼起来！不过，我心想：孙大圣怎么有空来到21世纪呢？“嗨！天上闷得慌！所以我给粉丝抽个奖，抽到谁，我就找谁玩，正好抽到你呗！”孙悟空说。“你怎么知道我心里想什么呀？刚才我没说话呀！难道是读心术！”我问。“不愧是我铁杆粉丝，知道的够多呀！”孙悟空又一阵捂嘴大笑。

嘿嘿，我被夸的不好意思了。孙悟空又说：“俺老孙带你去花果山水帘洞，如何？”太太太太棒了！我说，孙悟空吹出了筋斗云，带着我飞了起来。飞向花果山水的水帘洞。不大一会，我们便来到了花果山的水帘洞，孙悟空打开机关，我俩便进去了。小猴子们欢呼雀跃：“大王，大王回来了！”然后看着我，又低声细语：“这是谁啊？是不是大王提回来的妖怪？”孙悟空让它们安静下来，并让它们知道了我的身份。

我在那吃了好吃的果子，喝了甜美的山泉，和孙悟空在天地间飞来飞去，太过瘾了……

哎！要不是怕爸爸妈妈担心，我就不赶着回家了，绝对在花果山住下来！

四年级四单元作文

在我的这一生中，有许多事情值得我感动，但这件事永远令我感动。

那是发生在二年级的事情了……。

我在学校跟别人玩的时候不小心绊到了石头，跟大地来了次亲密接触，把腿给摔破了，霎时鲜血流了出来。我那时都被吓傻了，呆呆的，不知道该怎么办。这时，和我一起玩耍的邱灿发话了：“不要慌，我扶着你去医务室上药。来，走！”说完，他就扶着我去医务室。虽然那时我走路一条腿摔坏了，只拿单脚跳着慢慢地“走”去医务室，但她却依然耐心的扶着我去医务室，没有抱怨。顷刻，我觉得她的手是那样的温暖，使我感觉到很温馨。到医务室了，医生看了看，说：“你是怎么摔得这么厉害，里面都出脓了！来，我给你上点酒精。”上药了，我疼得呲牙咧嘴，邱灿问：“一定很疼吧？”我点了点头，表示“是”的.意思。药上完了，她把我搀进教室，把我扶到椅子上，说：“你要在这里好好休息，下节体育课我帮你请假，千万不能到外面去哦！”说完就走了。这我的心里又一片温馨。

冰心奶奶曾经说过：“爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀的香花弥漫，使穿枝扶叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦；有泪可落，却不是悲凉。”

我和邱灿的友谊永远长青！

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小学生四年级上学期语文第一单元知识点复习

四年级单元作文

这几天，爸爸妈妈带着我去阳朔旅游。我很兴奋。一路上，蓝蓝的天空飘着朵朵白云，风儿吹着两旁的树木在向我招手，麦田里农民伯伯已经在收割麦子了。进入广西后，简直就是进入了隧道王国，最长的隧道足足有4。6公里呢!6小时后，我们终于到达了目的地——阳朔。

第二天，我们骑自行车去遇龙河漂流。天气真热，太阳就像一个大火炉烤着我们，但是遇龙河给我们带来了一丝清凉。坐在竹筏上，看着两旁一座接着一座的高山，感觉真美!我最喜欢竹筏下坡的时候，可刺激了。

第三天，我们坐船游漓江。昨晚下了一场大雨，把太阳公公给吓跑了，今天太阳公公还躲在云朵妈妈的怀抱里不肯出来呢!游漓江没有漂流那么刺激，但确是阳朔最美丽的景点。划竹筏的哥哥耐心地给我们介绍两旁的景色：童子拜观音、乌龟爬山、八仙过海和九马画山等等，真是美呀!竹筏飘呀飘，我们坐在上面真舒服呀，好像人在画中游。

第四天，我们去了最美丽的岩洞——银子岩。岩洞里有五彩的灯光，各种各样的钟乳石，造型奇特，有的像万里长城，有的像龙脊梯田，还有的像如意金箍棒，看得我眼花缭乱。大自然真是太神奇了!

第五天是我们呆在阳朔的最后一天，我有。闷闷不乐，真不舍得离开这个美丽的地方。心中暗想：以后我一定还会再来的。希望我下次来的时候，阳朔变得更美丽!

四年级单元作文

当我坐在高楼里面看着远处工厂大烟囱里飘出的浓浓黑烟时，便不由自主地想起了自然、纯朴而美丽的田园风光。

上个星期天，爸爸妈妈带我到城市郊外的乡下去散心，让我实地领略了田园风光之美。刚走进田园，就问到了一股带着土腥味儿的“清新空气”。我大口地呼吸着空气，不由自主地扬起嘴角微笑了起来。好心情让我情不自禁地哼起了小曲儿，蹦着跳着朝前走去。

再往前走，展现在我眼前的便是一大片生机勃勃的春麦。大片的春麦就好像绿茵茵的毛毯似的铺在大地上，而小鸟在湛蓝的天空中自由地飞翔，它们好像边飞还边唱着一首首动听的歌曲呢!

时间飞逝，不知不觉便到了傍晚。夕阳的余晖洒在农家小屋的屋顶上，从屋顶上飘出来一缕缕白色的炊烟。远远地，我还闻见了那些农家小院里散发出来的诱人的饭菜香味。

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四年级单元教学反思

在课的开始，我利用多媒体帮助学生认识了各种水果，，食品，花的单数和复数形式。然后由supermarket展开，用食物柜台里琳琅满目的水果来吸引学生的兴趣，孩子们在自然、愉悦的情境中学习英语，兴趣浓浓。

学生学习英语就是为了能够在生活中去运用，在课堂上，我来当服务员卖东西，让学生来超市购物。师生共同操练对话：s:…pleaset:hereyouare.s:thankyou.然后，让学生和学生进行操练对话。最后，学生两两进行超市购物的对话表演，把整节课推向**。在这一系列的过程中，学生有了实践的经验，更获得了愉快的体验。

虽然教学环节设计得还不错，但在讲课的时候缺乏激情，感觉没有完全投入到教学活动中去，游离在学生之外。学生与我的配合也不够默契，课堂气氛不够活跃。在活动中，有时还缺乏一定的灵活性，特别是引导全班同学进行时，还有一定的欠缺，有些学生对其他同学的发言表现出了不耐烦甚至轻视的现象，在以后的教学中，要应加以重视。

《写信》四年级单元作文

亲爱的妈妈：

您好！

前几天，我和另外两名开无人机的同学，一起来到了科技节展示的地方。

我们非常紧张，因为一到下午，就会有领导来看科技节和成果。我们把五架无人机放在地上，准备开始进行选拔。我们要挑出三架最稳的无人机。我好怕领导来时无人机发生故障啊！

过了一会儿，我们和朱老师一同认定，中间三架是最稳的。选择好展示的无人机后，我们又拿出早已准备好的图标开始编程了。虽然早有准备，可还是有些担心，担心程序运行出错。过了几分钟，我们检查了代码，确认无误后，决定来一次排练。排练时发现，我们的无人机战队居然不整齐。于是，我们将每一架无人机的参数调整了一下。

等我们调整完这一切，领导也来了。领导看完表演后说：“这可真整齐。”

听到这话，我笑了，同学也笑了，朱老师也笑了。

妈妈，我想告诉你的是，通过这次活动，我明白了一个道理，只有努力才会有成果。

祝

工作顺利！

____。

2020年____月____日。

四年级单元教学反思

本课时学习与食物有关的单词句型。首先，在热身环节运用视频和图片复习了数字和食物相关的单词，让他们在愉快的气氛中进入学习的状态。接着，创设“熊猫餐厅”的情境，让学生对本节课的内容进行初步感知。并由此情景引入新单词的学习，让学生进行了反复的单词操练、巩固。学生对食物是非常感兴趣的，抓住他们的心理，创设这样的情境教学让学生感到学到的知识跟自己的生活贴近，真实而自然，让学生在玩中学，加深对新句型的记忆，词不离句地进行了练习。角色的扮演，也让学生在练习中，巩固新句型的记忆。

反思本课时的教学，我认为教学重点难点得到了巩固和突破，教学效果良好，学生学得轻松。本节课我设计了各种游戏、活动，让学生在体验中参与，在轻松愉悦的氛围中学习英语。总的来说，我个人认为这节课在以下几方面做得较为成功：

1、教学思路清晰，教学由词到句，学生学习由浅入深，易掌握本节课的知识。

2、通过聆听英文歌曲，激发学生兴趣，创设浓厚的英语学习氛围。通过热身复习，为学习新课做好铺垫。

3、通过用课件快速闪现食物图片，让学生快速说出单词，这个游戏能使学生注意力高度集中，快速融入课堂。让学生通过看图迅速找出所缺单词，不仅巩固了所学单词，还极大激发了学生学习的积极性，让学生乐于表达，敢大声说英语。

4、本节课听、说、读相结合，培养了学生自主学习的能力和合作精神，挖掘了学生的创新能力。

本节课存在的不足之处：

1、让学生尝试说新句型what would you like? i’d like some…,please.时，引导和示范不够细致，不够到位，让学生略显吃力。

2、学生自主操练不够，没有放手让学生自主学习操练，束缚了学生的操练时间。

3、大部分时间关注学生整体的掌握程度，但关注个体的时间少。时间分配不均衡。

4、尽量用英语组织教学，提高自己的课堂口语水平，对学生的评价语言不够丰富多彩。

今后，在教学评价方式上应多学习，多运用，多提高自己对学生的评价技巧，充分调动学生的积极性，让学生有自信地开口说英语，锻炼学生的口语表达能力，通过主干句的描述，以句代词，以篇带句，让学生能够主动交流，锻炼口语。

四年级3单元作文

张卫龙，你是我同桌，又是英语老师介绍给我的小徒弟，你又可爱又调皮，虽然满腔热血和正义，但你太顽皮啦！

有次下课，你还没完成任务就下棋，我二话没说，硬是在你恳求的眼神下送给丁老师了。你勃然大怒，上数学课时拼死拼活地诅咒我，你拿了一块橡皮，在上面写下“茅”字，然后使劲地用笔呀尺呀扎，毫不留情地扎。口中还在骂着：“死茅艳宇，我让你没收棋，你不de好死吧”。听到这些，你啊一定说我会大发雷霆，把你吓得瑟瑟发抖，给我道歉。可我没有火冒三丈，而是一句“你扎吧，加油！我为你鼓掌”。就把你吓得目瞪口呆，汗都出来了。有时，你默写的标点明明是对的'，却被组长改成错的，你总会来找我，请求帮助，然后帮我的忙，你呀，真义气！

你后必须做作业，以后不许哈臭气给我闻，以后不许学女生走“一”字步你的缺点太多了，慢改正吧！