优秀作文是一种通过文字来记录生活、表达情感和传播思想的方式，它承载着作者的思想和情感。以下是小编为大家搜集的一些优秀作文范文，希望能够给大家一些启发和借鉴。
六年级暑假作文积累
右手握左手桌上流行一首顺口溜：握着老婆的手，好像右手握左手。
每当有人念出：熟悉的或不熟悉的一桌子人便会意地放声笑起来，气氛立刻就轻松了。当然，这是基于人家对该顺口溜的一致理解——感觉准确，描述到位。
有一天在餐桌上有人又念起这段顺口溜，男人们照例笑得起劲。
后来发现餐桌上的一位女人没笑。男人们忙说闹着玩别当真。没想到女人认真地说：最妙的就是这“右手握左手。第一，左手是最可以被右手信赖的;第二，左手和右手彼此都是自己的;第三，别的手任怎么叫你愉悦兴奋魂飞魄散，过后都是可以甩手的，只有左手，甩开了你就残缺了，是不是?一桌子男人都佩服，称赞女人的理解深刻而独到，妇人淡淡地说：有什么深刻而独到，不妨回去念给你们各自的老婆听听，看她们说些什么。
男人当中有胆子大的果然回去试探老婆，果然老婆们的理解均与餐桌上的女士相同。
她们都是左手，男人们当然要以左手计。
而他们都是右手，他们当然作右手想。
【小故事大道理】：你和你圈子里所深信的对某些事物的看法，在别的人和别的圈子里看来也许完全不同。
挖掘积累六年级作文
莱昂纳多・迪卡普里奥（leonardodicaprio），1974年11月11日出生于美国加利福尼亚州洛杉矶，美国影视演员、制作人。
1990年以16岁之龄参加电视剧《成长的烦恼》的拍摄。1993年凭借《不一样的天空》获得了第66届奥斯卡金像奖最佳男配角奖和第51届美国电影电视金球奖最佳男配角提名。主演电影《罗密欧与朱丽叶》，荣膺第47届柏林国际电影节最佳男主角。主演电影《泰坦尼克号》。出演电影《逍遥法外》，并因此获得了金球奖男主角提名。凭借电影《飞行家》获得美国金球奖最佳男演员奖。凭借《无间道风云》、《血钻》获得金球奖最佳男主角双提名。出演电影《盗梦空间》。主演电影《了不起的盖茨比》。1月凭借《华尔街之狼》获得金球奖最佳男主角奖；同年9月17日被联合国授予联合国“和平使者”，关注气候变化。，莱昂纳多・迪卡普里奥收入2900万美元，居福布斯全球演员富豪榜排名第13位。
凭借电影《荒野猎人》获得第73届金球奖最佳男主角奖和第88届奥斯卡金像奖最佳男主角奖。
六年级文学常识积累
1、架子最大的人：天子呼来不上船，自称臣是酒中仙(李白)。
2、最深的雪：夜来城外一尺雪，晓架碳车碾冰辙。(白居易)。
3、最长的头发：白发三千丈，缘何似个长。(李白)。
4、被风吹的最远的房子：茅飞渡江撒江郊，高者挂之长林梢(杜甫)。
5、最穷的夫人：右手秉遗穗，左臂悬敝筐(白居易)。
6、最大气苍凉的景色描写：黄河之水天上来，奔流到海不复回。
7、最自信的诗句：天生我才必有用，千金散尽还复来!
8、最狂傲不羁的句子：仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人!
9、最无奈的诗句：大道入青天，我独不得出。
10、最脍炙人口的忧愁诗：抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。
小学六年级的成语积累
4形容人的外貌：美如冠玉、眉清目秀、闭月羞花、国色天香、如花似玉、鹤发童颜。
5形容焦急：坐立不安、心急如焚、焦急万分、心急火燎。
6形容情况紧急：迫在眉睫、危在旦夕、千钧一发、燃眉之急、火上眉梢、刻不容缓。
7形容冬天景色：数九寒冬、寒气逼人、冰天雪地、天寒地冻、滴水成冰、鹅毛大雪。
8形容考试：冥思苦想、东张西望、抓耳挠腮、聚精会神、专心致志、左顾右盼。
9形容长江：一泻千里、惊涛骇浪、波峰浪谷、浊浪排空、波澜壮阔、风急浪高。
10类似“穷途末路”：排忧解难、甜言蜜语、诗情画意、搭窝筑巢、扶危济困、雕梁画栋。
11以“喜”字开头：喜上眉梢、喜闻乐见、喜形于色、喜笑颜开、喜气洋洋、喜出望外。
14表示英勇行为的：前赴后继、冲锋陷阵、赴汤蹈火、视死如归、奋不顾身、舍生忘死。
16描写雪景的成语：鹅毛大雪、粉妆玉砌、冰天雪地、银装素裹、大雪初霁、雪虐风饕。
19含有“拿”意思的成语：强取豪夺、挑肥拣瘦、顺手牵羊、取之不尽。
20表示诚信的成语：拾金不昧、表里如一、言行一致、光明正大、光明磊落、路不拾遗。
23描写雨大的成语：瓢泼大雨、狂风暴雨、滂沱大雨、暴雨如注、倾盆大雨。
24描写医术高明的成语：妙手回春、华佗再世、扁鹊重生、悬壶济世、杏林高手。
25表示杰出、不一般的成语：出类拔萃、卓尔不群、非同凡响、凤毛麟角、鹤立鸡群。
26不是四字的成语：伸手不见五指、谦受益、莫须有、十年树木，百年树人。
27形容数量少的成语：绝无仅有、独一无二、沧海一粟、寥寥无几、凤毛麟角、盖世无双。
28形容人很多的成语：人山人海、比肩继踵、万人空巷、座无虚席、门庭若市、高朋满座。
30描写山的成语：重峦叠嶂、崇山峻岭、悬崖峭壁、连绵起伏、峰峦雄伟、危峰兀立。
31描写水的成语：滔滔不绝、一泻千里、波澜壮阔、惊涛骇浪、浊浪排空、波峰浪谷。
32描写山水的成语：湖光山色、山清水秀、山明水秀、青山绿水、山水相依、山水一色。
34描写建筑物的成语：亭台楼阁、富丽堂皇、雕梁画栋、古色古香、别有洞天、鳞次栉比。
36描写人很有精神：神采奕奕、精神抖擞、容光焕发、神采飞扬、意气风发、精神焕发、
38三个字的成语：莫须有、满招损、谦受益、冷不丁、破天荒、言必行。
39a风b雨式的成语：春风化雨、栉风沐雨、斜风细雨、凄风苦雨、暴风骤雨、呼风唤雨。
45形容事物很大的成语：庞然大物、硕大无朋、硕大无比、宏伟壮观。
47描写花的成语：花团锦簇、繁花似锦、百花齐放、姹紫嫣红、迎风吐艳。
48含有贬义的成语：自私自利、口是心非、狼狈为奸、阴谋鬼计、阳奉阴违、丧家之犬、
49含有褒义的成语：舍己为人、奋不顾身、拾金不昧、赴汤蹈火、万古长存、舍生忘死。
51来源于寓言故事：拔苗助长、守株待兔、自相矛盾、掩耳盗铃、滥竽充数、亡羊补牢。
52来源于神话故事：夸父追日、嫦娥奔月、后羿射日、精卫填海、女娲补天、哪吒闹海。
53来源于历史故事：四面楚歌、纸上谈兵、背水一战、负荆请罪、卧薪尝胆、洛阳纸贵。
56描写人物慌张的成语：心慌意乱、惊慌失措、惶恐不安、慌不择路、落荒而逃。
57与读书有关的成语：韦编三绝、一览成诵、一目十行、过目不忘、走马观花、博览群书。
59含有两个“看”：高瞻远瞩、左顾右盼、东张西望、察言观色、瞻前顾后、熟视无睹、
60形容书的内容精彩：引人入胜、精妙绝伦、扣人心弦、韵味无穷、精彩纷呈、百看不厌。
61运动场上的运动员们：针锋相对、汗流浃背、争先恐后、大汗淋漓。
62“专心致志”的近义词：全神贯注、一丝不苟、聚精会神、心无旁若、心无二用。
63表示精神永久的：永垂不朽、万古长存、万世流芳、千古流芳、万古常青。
64做事情有把握的：稳操胜券、成竹在胸、胜券在握、十拿九稳、
65形容没有退路的：穷途末路、日暮途穷、走投无路、山穷水尽、
66形容关心他人的：无微不至、体贴入微、抑强扶弱、急公好义、嘘寒问暖、
67描写态度和蔼的：平易近人、和蔼可亲、合声细语、笑容可掬、笑容满面。
69表示悔过自新的：幡然悔悟、迷途知返、弃旧图新、浪子回头、洗心革面、改恶从善。
70描写花的成语：万紫千红、姹紫嫣红、五颜六色、含苞欲放、百花齐放、花团锦簇。
有眼如盲如火如荼。
六年级语文教案：积累运用六
1、背诵古人论述学习、做事的三段名言。
2、独立读懂短文，感悟画家的独特构思。
3、通过评议“优秀作文选”，进行多向互动的口语交际，提高口语交际能力。
4、练习写信，提高与人书面交流、沟通的能力。
4课时。
（读读背背、阅读）。
一、完成“读读背背”。
1、学生自己试读三段文言形式的名言。读准字音，不懂的字词查字典；与同学研究、揣摩语句的意思。
2、指名读名言，说句子大意，教师相机点拨。
3、练习读通顺，读流畅，讨论：每段名言告诉人们的道理。
4、多种方式练习背诵。
二、阅读短文《踏花归去马蹄香》。
1、各人自读，同桌互读，把短文读正确、读流利。
2、按短文后的第一题阅读、思考，写一写自己对主考官选中的那幅画的看法。
3、交流自己的见解，老师补充原文最后的评论。
因为只有这一幅画真正表现了“踏花归去马蹄香”的含义。在这句诗里，“踏花”“归去”“马蹄”都是比较具体的事物，容易体现出来；而“香”字则是一个抽象的事物，用鼻子闻得到，用眼睛看不见，而绘画是用眼睛看的，所以难于表现。没有选中的那些幅画，恰恰都没有表现出这个“香”字来；而被选中的这一幅，蝴蝶追逐马蹄，使人一下子就想到了那是因为马蹄踏花泛起一股香味的缘故，所以是成功的。
4、说说自己见过的构思奇妙的画。
（口语交际）。
在这次口语交际之前，应组织学生编“个人作文选”。让学生从本学期或升入五年级以来的作文中，选自己认为优秀的作文，按一定的顺序编辑在一起，工整地抄写或打印装订成册。
一、观摩、浏览。
评选前，把学生各人编的作文选全部陈列出来。
三五个同学自由结组，观摩、浏览全班同不的作文选，现场议一议每本作文选的长处和不足。
二、小结推荐，全班评选。
1、每组向班级推荐三至五本优秀作文选，并逐一说明推荐理由。对推荐意见有分歧的作文选，重点展开评议。作者本人亦可参加，自评或申辩。
2、在评议的过程中统一认识，归纳评选标准：
（1）作文选中每篇作文质量要比较高。做到：内容充实，有真情实感，有一定条理，语句通顺。
（2）作文种类齐全，篇数较多。
（3）字迹工整。
（4）装订整齐，美观。
（评选标准和如何掌握评选标准，是学生天评议的裨性内容或争论的焦点。为了使学生充分展开口语交际，老师不宜过早地拿出统一的标准，让学生从不同的角度去争辩，在争辩中逐渐统一看法，可联系某一作文选入选与不能入选，讨论评选标准。）。
三、交流体会，介绍经验。
“优秀作文选”评出来之后，大家鼓掌通过。
请“优秀作文选”作者介绍自己编辑作文选的经验。
学生互相交谈编个人作文选的收获和体会，讨论如何把这项有益的活动坚持下去。
（习作指导）。
一、阅读“习作提示”，明确习作要求。
这项习作是写信，请同学们认真阅读“积累运用六”中的“习作提示”，想一想，“提示”里提出了什么要求。
引导学生自己讨论，归纳，明确以下几点：
（1）写信对象：外地亲人、远方小伙伴。
（3）达到标准：要写具体，真实；注意格式；写完后认真修改；用稿纸抄写工整。
（4）写好信封寄出去，变可发电子邮件。
二、认真构思，想好再写。
大家已经明确了这次习作的要求，接下来应该做什么，同学们议一议。
归纳学生意见，使学生知道，写作文不要急于动笔，习作前应认真地想一想：写什么内容，先写什么，再写什么，想好以后再动笔。
三、动笔写信，完成初稿。
老师要关注作文有困难的学生，个别指导。了解全班学生的习作情况。
（习作讲评）。
一、典型初稿评议，引导修改。
信的内容一般属于个人秘密，本来不应该公诸于众，但是，作为我们小学生这封写给远方亲友的信，如果人个认为没有值得保密的事，是否可以读给老师和同学们听一听，请大家欣赏一下或征求点儿意见？谁愿意读就主动站起来读。
对主动读给大家听的信，评一评，说明哪儿写得好，提出修改意见。老师相机点拨：如写信注意称呼，个人身份，说话的角度、口气；信的.内容是否写清楚；最后怎样写祝语、落款等。
宣读评议三五篇即可，留下更多的时间让学生自己认真修改和工整地誊写。
二、认真修改，誊抄。
同学们听了几位同学读自己的写的信，以及大家的评议，对如何修改自己的作文心中有数了。现在请同学们认真地把自己的信读一读，改一秘方，铕，工整一誊写在稿纸上。
三、写好信封，装封邮寄。
把信封写正确非常重要。谁来说一说，写信封应该注意什么。信封写好后，将信装在信封内，封好口，到邮局里寄出去。
语言的积累在语文教学中十分重要,只有积累了大量的语言,才能充分表达自己的所见、所闻、所感。教师在重视语言的积累中，不能只让学生摘抄、识记，应该引导学生在理解课文内容的过程中，设计几个简单的问题，让学生积累语言，让学生体会到祖国语言文字的无穷魅力。在丰富多才的语言活动中，激发学生学习语言、积累语言的兴趣。
小学六年级的成语积累
千姿百态、千姿万状、姿态万千、形态多样、形态不一、绰约多姿。
绝无仅有、独一无二、沧海一粟、寥寥无几、凤毛麟角、盖世无双。
变化多端、变幻莫测、千变万化、瞬息万变、昙花一现、稍纵即逝、一弹指顷。
慢慢、缓缓、冉冉、徐徐、姗姗、迟迟、悠悠、渐渐、缓慢、迟缓、迟延、舒缓。
天长地久、海枯石烂、千秋万代、千年万载、天荒地老、千秋万世。
去世、已故、牺牲、阵亡、逝世、与世长辞、为国捐躯、驾崩。
表示人物品质的：拾金不昧、舍己为人、视死如归、坚贞不屈、不屈不挠。
表示人物外貌的：身材魁梧、亭亭玉立、老态龙钟、西装革履、婀娜多姿、
表示人物动作的：洗耳恭听、昂首阔步、拳打脚踢、交头接耳、左顾右盼。
表示人物神态的：扬眉吐气、怒目而视、火眼金睛、面红耳赤、热泪盈眶。
(表示“哭”的词语：泪流满面、泪如雨下、泪眼汪汪、泪如泉涌、嚎啕大哭)。
(表示“笑”的词语：喜笑颜开、眉开眼笑、哈哈大笑、嫣然一笑、微微一笑)。
(表示喜悦的：乐不可支、喜上眉梢、喜笑颜开、喜气洋洋、喜出望外)。
(表示愤怒的：火冒三丈、怒发冲冠、勃然大怒、怒气冲冲、咬牙切齿)。
(表示憎恶的：可憎可恶、十分可恶、深恶痛绝、疾恶如仇、恨之入骨)。
(表示悲哀的：伤心落泪、欲哭无泪、失声痛哭、泣不成声、潸然泪下)。
(表示忧愁的：无精打采、顾虑重重、忧愁不安、愁眉苦脸、闷闷不乐)。
(表示激动的：激动不已、激动人心、百感交集、激动万分、感慨万分)。
(表示舒畅的：舒舒服服、高枕无忧、无忧无虑、悠然自得、心旷神怡)。
(表示着急的：急不可待、焦急万分、坐立不安、心急如焚、焦急万分)。
(表示愧疚的：追悔莫及、悔恨交加、于心不安、深感内疚、羞愧难言)。
(表示失望的：心灰意冷、大失所望、灰心丧气、毫无希望、黯然神伤)。
(表示害怕的：惊弓之鸟、提心吊胆、惊惶失措、惊恐万状、惶惶不安)。
六年级文学常识积累
莎士比亚的四大悲剧是：《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《李尔王》、《麦克白》。
(
元日宋王安石。
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
1、元日：农历正月初一，即春节。
2、屠苏：药酒名。古代习俗，大年初一全家合饮这种用屠苏草浸泡的酒，以驱邪避瘟疫，求得长寿。
3、曈曈：日出时光亮的样子。
4、王安石是唐宋八大家之一。(你知道其他七个人都是谁吗?)。
柳宗元、韩愈、苏轼、苏洵、苏辙、曾巩、欧阳修、王安石八个人。
小学六年级的成语积累
4、形容人的外貌：美如冠玉、眉清目秀、闭月羞花、国色天香、如花似玉、鹤发童颜。
5、形容焦急：坐立不安、心急如焚、焦急万分、心急火燎。
6、形容情况紧急：迫在眉睫、危在旦夕、千钧一发、燃眉之急、火上眉梢、刻不容缓。
7、形容冬天景色：数九寒冬、寒气逼人、冰天雪地、天寒地冻、滴水成冰、鹅毛大雪。
8、形容考试：冥思苦想、东张西望、抓耳挠腮、聚精会神、专心致志、左顾右盼。
9、形容长江：一泻千里、惊涛骇浪、波峰浪谷、浊浪排空、波澜壮阔、风急浪高。
11、以“喜”字开头：喜上眉梢、喜闻乐见、喜形于色、喜笑颜开、喜气洋洋、喜出望外。
14、表示英勇行为的：前赴后继、冲锋陷阵、赴汤蹈火、视死如归、奋不顾身、舍生忘死。
16、描写雪景的成语：鹅毛大雪、粉妆玉砌、冰天雪地、银装素裹、大雪初霁、雪虐风饕。
19、含有“拿”意思的成语：强取豪夺、挑肥拣瘦、顺手牵羊、取之不尽。
20、表示诚信的成语：拾金不昧、表里如一、言行一致、光明正大、光明磊落、路不拾遗。
23、描写雨大的成语：瓢泼大雨、狂风暴雨、滂沱大雨、暴雨如注、倾盆大雨。
24、描写医术高明的成语：妙手回春、华佗再世、扁鹊重生、悬壶济世、杏林高手。
25、表示杰出、不一般的成语：出类拔萃、卓尔不群、非同凡响、凤毛麟角、鹤立鸡群。
26、不是四字的成语：伸手不见五指、谦受益、莫须有、十年树木，百年树人。
30、描写山的成语：重峦叠嶂、崇山峻岭、悬崖峭壁、连绵起伏、峰峦雄伟、危峰兀立。
31、描写水的成语：滔滔不绝、一泻千里、波澜壮阔、惊涛骇浪、浊浪排空、波峰浪谷。
32、描写山水的成语：湖光山色、山清水秀、山明水秀、青山绿水、山水相依、山水一色。
38、三个字的成语：莫须有、满招损、谦受益、冷不丁、破天荒、言必行。
45、形容事物很大的成语：庞然大物、硕大无朋、硕大无比、宏伟壮观。
47、描写花的成语：花团锦簇、繁花似锦、百花齐放、姹紫嫣红、迎风吐艳。
49、含有褒义的成语：舍己为人、奋不顾身、拾金不昧、赴汤蹈火、万古长存、舍生忘死。
51、来源于寓言故事：拔苗助长、守株待兔、自相矛盾、掩耳盗铃、滥竽充数、亡羊补牢。
52、来源于神话故事：夸父追日、嫦娥奔月、后羿射日、精卫填海、女娲补天、哪吒闹海。
53、来源于历史故事：四面楚歌、纸上谈兵、背水一战、负荆请罪、卧薪尝胆、洛阳纸贵。
56、描写人物慌张的成语：心慌意乱、惊慌失措、惶恐不安、慌不择路、落荒而逃。
61、运动场上的运动员们：针锋相对、汗流浃背、争先恐后、大汗淋漓。
62、“专心致志”的近义词：全神贯注、一丝不苟、聚精会神、心无旁若、心无二用。
63、表示精神永久的：永垂不朽、万古长存、万世流芳、千古流芳、万古常青。
64、做事情有把握的：稳操胜券、成竹在胸、胜券在握、十拿九稳、
65、形容没有退路的：穷途末路、日暮途穷、走投无路、山穷水尽、
66、形容关心他人的：无微不至、体贴入微、抑强扶弱、急公好义、嘘寒问暖、
67、描写态度和蔼的：平易近人、和蔼可亲、合声细语、笑容可掬、笑容满面。
积累六年级作文
闻鸡起舞自强不息只争朝夕不甘示弱全力以赴力争上游专心一志全神贯注聚精会神目不转睛。
日积月累勤学苦练不求甚解一知半解囫囵吞枣三天打鱼，两天晒网。
【描写谦虚的词】。
不骄不躁大智若愚功成不居戒骄戒躁洗耳恭听虚怀若谷自知之明谨言慎行。
【描写骄傲的词】。
班门弄斧孤芳自赏居功自傲目空一切目中无人恃才傲物妄自尊大忘乎所以唯我独尊自高自大。
自鸣得意自我陶醉自命不凡自以为事。
【描写高兴的词】。
眉开眼笑捧腹大笑眉飞色舞手舞足蹈如获至宝喜笑颜开相视而笑谈笑风生笑容可掬兴高采烈。
喜上眉梢喜从天降。
【描写友情的词】。
亲密无间推心置腹肝胆相照情同手足志同道合风雨同舟荣辱与共同甘共苦关怀备至盛情款待。
促膝谈心情深似海拔刀相助海誓山盟心心相印。
【描写山的词】。
崇山峻岭山明水秀悬崖峭壁峰峦雄伟漫山遍野江山如画还我河山湖光山色山穷水尽大好河山。
刀山火海地动山摇锦绣河山逼上梁山。
【描写颜色的词】。
五彩缤纷五颜六色一碧千里万紫千红花红柳绿古色古香姹紫嫣红面如土色五光十色。
灯红酒绿青红皂白绿水青山光彩夺目。
【景物描写的词】。
百花齐放草长莺飞风光旖旎山光水色锦绣山河火树银花花团锦簇曲径通幽旭日东升红装素裹。
姹紫嫣红郁郁葱葱良辰美景流连忘返引人入胜别有天地。
【历史故事类】。
完璧归赵程门立雪三顾茅庐渑池之会负荆请罪纸上谈兵指鹿为马闻鸡起舞十面埋伏四面楚歌。
杞人忧天画龙点睛南柯一梦卧薪尝胆洛阳纸贵。
六年级暑假作文积累
借鸡蛋的智慧每天在一个办公室工作的人就好比呆在一个范围很小的圈子里，近距离的接触使得彼此之间的关系不得不亲密起来。而新人刚刚到来的时候，很不容易跨进这个圈子，常常会有一种徘徊在国外的孤独感。
我的朋友珊珊大学毕业后，已经换了三次工作，虽然每次在一个地方呆的时间并不是很长，她却能和同事成为很好的朋友，并且在离开的时候让人感到依依不舍。我很羡慕她，就向她请教有什么秘诀。
珊珊给我讲了一个故事：有一位外国主妇，看见对门新搬来一家人，做晚饭的时候就过去借鸡蛋来烤蛋糕。蛋糕烤出来了，她又送过去一块请人家品尝。一来二去，她跟那家的主妇就熟了起来。而其实呢，她的冰箱里还有好多鸡蛋，她不过是用借鸡蛋的办法制造与那家人接触的机会，为日后形成良好的邻里关系打下基础。珊珊说，办公室里的同事关系也需要用一点心思来“经营”。初到一个新的工作环境，只有靠自己找机会增加与周围同事的接触，尽早与大家熟悉起来，才能很快地适应新工作。除了工作中的接触，珊珊还有她特别的“小手段”。比如午间休息时到超市买来一包漂亮的小糖果，回到办公室把它分发给每位同事，有的人即使不喜欢吃糖，至少也会以一个微笑作为回报。如此过不了一个月，珊珊便和同事们“打成一片”了，大家都亲切地称呼她“小兔子”。
但是这样做有一个前提你必须是真心诚意地与同事交往，如果仅仅为了功利的目的，那不仅于事无补，反而会招人讨厌。
积累六年级作文
秋天我爱那如诗如梦的春天,爱那烈日炎炎的夏天,我也爱那白雪皑皑的冬天.但我更爱那天高云淡的秋天秋天的花朵使我陶醉.秋天有婀娜多姿的菊花,有清香扑鼻的桂花,有多姿多彩的百合,还有十分美丽的月季花……菊花婀娜多姿、千姿百态，淡淡的清香令路过的行人陶醉。它们竞相开放，多得让人眼花缭乱、目不暇接,有的蓓蕾初绽，有的琼枝玉叶，有的一枝独秀，有的奇形怪状……各式各样,数不胜数.桂花清芬袭人,浓香远逸,它那独特的带有一丝甜蜜的幽香,总能把人带到美妙的世界.它小小的花瓣却会散发出迷人的悠长的香气，让人心旷神怡。而在桂花开的最迷人的时候，那股子香气，也确实令人魂牵梦萦。百合在风中摇曳,把浑身的淡雅香气传给每个人.它代表着纯洁,庄严和心心相印,象征百年好合,伟大的爱;那株白里带红的百合是香水百合,代表着纯洁和高贵,象征清纯,高雅.它那灵性的洁白和秀挺的风姿,使我不得不赞美它.月季花那淡淡的花香扑面而来，泌入心脾，烦躁的心情更会消失的无影无踪，快乐的心情就像小鸟一样振翅飞起来。它像一个穿着粉红色衣裙的少女，绿叶红花被晨光一照，又像一只粉红色的蝴蝶在微风中扑翅膀。秋天也是一个瓜果飘香的季节,那时农民的笑容多像一个个红彤彤的大苹果呀!秋姑娘来了,农民伯伯正在果园里忙个不停,果园里非常地热闹!西红柿那灯笼似的果实张开了它们那灿烂的笑容;大批的苹果成熟了，它们都像一个个害羞的小姑娘，个个羞红了脸。远远望去，苹果树上就像挂满了红宝石;梨子也不甘示弱，它们个个瞪黄了脸，像一个个黄灯笼挂在树枝上;柿子为了和它们媲美，都干脆脱下了自己的绿衣裳，露出了一个个鲜红的小灯笼，远远地看去，还以为那里正在开灯笼会，看它们那些红红的脸蛋真叫人人见人爱。橘子在那儿呢?哦,原来它在这棵树上无忧无虑地睡大觉呢!那圆圆的橘子犹如万千盏小灯笼,金灿灿,可惹人喜爱了!红通通的苹果，黄澄澄的鸭梨，金黄的桔子，月牙般的香蕉，酸里带甜的山楂，还有那圆圆的枣儿、红红的柿子，都摇晃着脑袋、你追我赶地从树上跳下来，蹦进了农民伯伯的篮子里。啊!秋天你是多么的美丽,我爱秋天.
积累六年级作文
1.晚上，天空漆黑一片，就像玉帝写字时不小心翻倒了墨盒，天上闪烁着数不胜数的星星，好像天上的眼睛，又大又圆的月亮照亮黑夜，照亮了贪玩的孩子回家的路，像黑夜的照明灯。而我，躺在爷爷怀里，听着爷爷讲关于月亮的故事……我在那色彩纷呈的晚霞中，看见一匹骏马，它狂奔呼啸，是那么的桀骜，不一会它累得气喘吁吁，一动不动啦!这些云变化莫测，一会是一只顽皮的小狗一蹦一跳，一会是一只凶恶的猎豹再追赶小白兔。
2.喜欢秋天，是因为它的天空。或许在很多人脑海里，秋天都是金黄色的，但是在我看到的秋天一直都是湛蓝色的。不信你抬起头，以一种仰望的姿态看看头顶的天空吧!秋高气爽，万里无云，没有任何一个季节的天空比秋天的更纯净，更让人心旷神怡。
3.秋天一来，落叶纷纷，秋高气爽，果实累累，真迷人啊!春夏秋冬看田野，最美丽最诱人的是秋天的田野。
4.低处的田洞里，稻谷熟了，金黄金黄的好像是谁在地里铺上一层厚厚的金子。秋波摇晃着稻谷，使沉甸甸的稻穗有节奏地波动着，好像金山在滑坡。风声稻浪，如似一曲动人的乐章。
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今天，吃了早饭之后，爸爸说，要带着我去水上乐园，我高兴地快要跳起来，我早就想去书上乐园玩了了呢。
我和爸爸一起准备了泳衣、食物和水，我们出发了。天气特别好，天空蓝蓝的，非常漂亮!心情大好，来迪比斯玩的人可真多呀!还没有到入口，路已经被堵得水泄不用了，我们登了很久才到了检票口，安检排队的人更是排成成龙，一眼望不到边。等了很久终于到我们了，好激动呀!
我先玩了浅水区的滑滑梯，又玩了超级大喇叭，最后玩了我最喜欢的海浪。
转眼间，水上乐园快要下班了，快乐的时光总是过得很快，我依依不舍得离开了水上乐园。
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夏天，那烈日炎炎，赤日当空的暑假过去了。现在，那楚楚动人的秋姑娘像一阵风似的迈着矫健轻盈的步伐降临在人间。让我们去观赏观赏它带给我们的美丽景色吧！
我有气喘吁吁地跟上秋姑娘的脚步，来到原来那绿草葱葱的草地。可是，那当初绿树如茵，花繁叶茂的草地，现在变得金灿灿的，就像我生活在了一篇童话故事中。那草地上，小草黄灿灿的，像一张金色的大网。树上，也只剩下几片金黄色的树叶而已。在空中，有几片孤叶在慢慢的翩翩起舞，像一只只貌美如花的蝴蝶似的，自由自在，无忧无虑的！在草地上，有许许多多，不可计数的人在欣赏着这美丽的风景。有的大学生在认认真真，仔仔细细地看书；有小朋友在草地上高高兴兴的嬉戏打闹；也有老年人在草地上在老年操；还有情侣在欣赏这风景。这一切的一切太美好了！
秋天，你虽然没有像春天那样生机勃勃；也没有像夏天那样树木茂盛；也没有像冬天那样白雪皑皑。但你让人们有了收获的喜悦，让人们欣赏那童话世界般的美妙景色。你是充满一个幸福的美好季节！