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高中一年级作文
又是一年的盛夏，六月，收获的季节，同样也是一个分离的季节，我们怀着各自的理想和希望，朝着各自的方向走去。
随着时光的慢慢流逝，我们成长，回味着成长的伤痛，学会在生活中独自坚强。
现在的我，正值十七八岁的雨季，那个最美，人生中最富有朝气的年龄。回眸自己走过的路，才发现自己一路走来，那一个一个成长的足迹是多么珍贵。每个足迹里都饱含最美的回忆，那是人生中最珍贵的财富。
回眸过去，那一张稚气的脸至今还稚气未脱。时间不曾驻足，成长的脚步也不曾停留，那一段段美好的回忆离我渐行渐远。
不必感伤过去，也不必忧愁未来，过好当下，让现在青春里的每一天都成为将来最美，最珍贵的回忆。
高中一年级作文：赎罪者
岁月流转，时光飞逝。我们漫漫的人生之路，总有形形色色的人相遇再分别。而老师则是其中必不可少的一位。什么是老师?《师说》中写道：“传道、授业、解惑。”简短的六个字，却概括了为人师者的职责。
我认为“老师”，不一定指是站在三尺讲台，手执粉笔，课堂内外身教言传之人。我觉得更应像是父子之间，或是朋友之间，口口相传生命的智慧，而书籍便是这传递的媒介。
在《庄子・养生主》篇，开篇第一句就写道：“吾生也有涯，而知也无涯。”这是说：“我的生命是有尽头的，而学习路途却是无终点的。”《论语》中也有这么一句话：“朝闻道，夕死可矣。”这是说：“早晨获得了知识和道理，就算在晚上死去也没有什么可遗憾的了。”这字里行间凸显了这些圣贤们对于知识的重视。
我喜欢《庄子》，因为我喜欢他的思想、他的那种放荡不羁。而他自己也说：“谬悠之说、荒唐之言、无端崖之词。”但他简短而似乎滑稽的故事，却总能引我深思，透视其中的哲理，使我从中获取点点的智慧。记得我在读《逍遥游》时，其中就有一则小故事，有一天，尧让天下于许由，说自己治理国家都是“小治”，而如果许由治理国家，那一定会风调雨顺，国泰民安。而许由却回答道：子治天下，天下既已治也；而我犹代子，吾将为名乎?名者实之宾也；吾将为宾乎?这是说：你治理天下，就已经井井有条了，而我还要代替你治理国家，难道图的是“名”么?名，对我而言就是身外之物，我又何必去做自己不愿做的事呢?从中我们能体会到这就是庄子对于名和利的淡泊，即使要去借米度日，贫瘠的生活也不会让他试图接受名利。我的这位“老师”让我明白了“淡泊”，淡泊而静心，以至能达到“至人无己，神人无功，圣人无名”的境界。
我曾幻想过隐居山林，憧憬着每天住在茅屋，周植花草，日诵经典。而这在今天看来，似乎更像是小说中的情节。如果真的.放到当下，在那些红男绿女们看来，那充其量也就是一个“疯子”罢了。
一位好的老师可以影响其学生将来的路途。而他就好比一盏明灯，在彷徨之时，指引一个方向。更像是一枚蜡烛，在寂寥的夜空中，照亮一方净土。我的每位“老师”，譬如：《周易》的玄妙，《庄子》的旨趣，《论语》的质朴……每一部都揭示着许许多多人生的真谛。
我用眼界中的三元色，勾勒出这纷繁世界的绚丽。在生命的律动中，拥有书籍这位老师的陪伴，我将一路疾驰，疾驰于浩瀚的原野。
高中一年级作文
亲爱的爸爸妈妈：
您们好！时光飞逝，转眼间我已经是一名高中生了，不再是从前顽皮不堪、意气用事的小孩子了，现在已成为了懂事的大人了。
想起从前发生的一些事，心里酸酸的。那时候，总会因为一些小事与你们吵的不可开交，甚至还记恨你们，恨你们不能如我所愿，恨你们把我管的太严，恨你们的家教，恨你们总是约束我，恨你们总是让我做一些我不愿做但对我有益的事。现在我才发现我错了，我深深的错了。没有哪个父母不疼爱自己的孩子。我要对你们说声“对不起，我错了”我不应该误解你们，我请求你们的原谅，也希望你们能够原谅我。
现在，我是一名成年人了，我不会再与你们发生矛盾了，因为我长大了、懂事了，不会再像以前那样了。如今的我想起以前的我，发现我那时是多么的幼稚、多么的不懂事、多么的意气用事。
当初你们把我管的严，约束我，是现在的我成为一个有家教、懂礼貌的人。时光流逝，如今的我已经长大，你们也人到中年。我不会再让你们为我操心。我会谨记你们的教诲，决不辜负你们的期望，不会再给你们丢脸。
你们总是督促我的学习，我知道学习是非常重要的。只有好好学习，才能获得更好的工作，才会出人头地，这些我都懂得了。
在这里我要向你们保证，以后一定好好学习，谨记你们的教诲，尽我最大的努力，努力完成我的学业，实现我的梦想。不辜负你们的期望。
祝：身体健康天天好心情。
你们的儿子。
冲
20xx年12月08日。
高中一年级作文：赎罪者
每个人的心中都会有一个小小的梦，并为它努力，为它奋斗。在追梦的路上，也许会傍徨，也许会悲伤，但依旧会朝着那个心中的目标，前进、前进、再前进。
“不，不是的!”我在心底呐喊，“这才不是我的梦想!”在无尽的黑暗中，回复我的是一个低沉而充满嘲笑的声音：“梦想?那种不现实的东西能给你什么?现在的你有梦想吗?”是啊，现在的我有梦想吗?就算有了梦想又要如何去实现?我绝望了，无力地瘫坐在地上，内心无尽空虚，一切的一切都是停止的。
我没有梦想，人生将毫无意义，生命将失去色彩，我的生活，将止步不前……那漆黑冰冷的地板映出了我的邋遢的容颜，似乎在嘲笑我的颓废。我否认着，这绝对不是我。双眼如此无神，面色是那么惨白，那副行尸走肉的模样怎么可能是我!我爬起来，开始向前奔跑，尽管脚步踉跄不稳，尽管前方依旧是无尽黑暗，我仍要向前。我决定了，我要去寻找梦想!
我重新握起笔，认真地面对每一道题目，尽力完成每一份考卷，我至少不能让时光虚度!我开始努力，努力地学习。我觉得，现在的我既然还没有梦想，那我就尽力做好眼前的每一件事，这样，在我找到梦想时，就不会对过往的时光而后悔。慢慢的，我发现这样的生活很好，很充实。
终于，我惊觉，我正奔跑在追梦的路上。谁说梦想一定要宏伟，谁说梦想一定要是人生的目标，谁说梦想不能是自己内心最渺小的期待。是的，每天的考试和练习就是我实现梦想的方式，那方方正正的考场就是我实现梦想的地方。我的梦想，就是我的高中!
在路上，我不在傍徨，我不在悲伤。我要用我手中的笔杆，去实现我的梦想。如今，我奔跑在追梦的路上，奋勇前进!
高中一年级作文：赎罪者
国有国法，家有家规，有了规则，遵守规则，大家才能和谐有序地生活。大家说遵守规则容易，可推行起来却有肯定的困难程度，尤其是当你面对非常大的魅惑的时候，大家时常犹豫了或不可以遵守规则。
有个星期四的下午体育课时，我和伙伴们一块玩游戏，当我玩得满头大汗的时候，我脱下外套向教室走去。忽然，我停下了脚步，好象看到了什么似的，我把目光投向了草丛走了过去，我发现草丛里有一个崭新的排球。我放下衣服，把球捡了起来，顺手拍了拍球，这球真的很好。等我把衣服放回了教室，我看了看球，心想“等一下把这球带去和伙伴们玩一会吧!”这个时候理智像箭一样打破了我这个贪婪的想法，“其他人的东西我如何可以用呢?这和偷的不同之处?”这个时候，我拿起球走向大队部。在我上楼梯时，左脚还没有迈出去，右脚就把我绊住了，我停了下来。
我的脑海里隐隐约约地冒出一个强烈又奇怪的想法：“拿这个球和伙伴们玩一会吧!好久都没玩过了，这次肯定非常爽，等一下交过来也是一样的。”“不可以!捡了其他人的东西就得还，不然你对不起你胸前的红领巾!”我脑子里不停地想着，最后理智占了上风。我迈着犹豫的脚步朝着大队部门口走去，我敲门的时候，心里还在犹豫不决着，一个声音在鼓励着我：“去敲吧，如此你才能成为一个真的的拾金不昧的好小孩，我脑中一片空白，闭上双眼敲了敲门，一位老师走了出来，我说我捡了一个排球，交到这…这位老师表彰了我。
在这件小事上，我知晓了做人要有规则，我为自己战胜了魅惑而开心!
高中一年级作文：赎罪者
宽容是一种非凡的气度、宽广的胸怀，是对己对人的善待与回报；宽容是一种高尚的品质、崇高的境界，是对事对物的包容和接纳；宽容更是一种智慧、一种艺术，一种看透人世浮华的从容与超脱，容者无敌。
纵观古今，凡成大事者都有自己突出的特点，或品质坚韧、或性情勇猛、或胸怀仁爱、或行事睿智……可谓各有千秋。而他们却共同具有一种品性――宽容。忍者可能缺乏霸气，勇者也许不善曲伸，仁者有时失于取舍，智者或许不够慈爱。只有容者才能博采众长，融合各种优点于一身。交人行事豁达大度，胸怀天下，才终能成就大业。
容者善忍。漫漫人生苦旅中，我们难免遭遇横雨狂风、险山恶水，但容者会用坚忍的胸怀来承担命运的不公，用平静的眼神去包容人生的痛苦。战国时期，孙膑与庞涓同师从鬼谷子研习兵法，但庞涓深妒孙膑之才，将其骗至魏施以膑刑。而在令常人难以存活的逆境中，孙膑忍住了――他忍罪责，容侮辱，装疯卖傻，坚持信念，终于找到机会藏于使臣车中出逃齐国，而后施展才华，围魏救赵，诱敌深入，大败魏军。杀庞涓，雪前耻，成大业。古人云：“小不忍则乱大谋”，善忍，实见容者气度。
容者大勇。也许有人会说：“总以忍耐处世，人性岂不少了一分刚强?”非也。真正的容者绝不逞一时之气，谋一己之私。他能跳脱出人性的.偏狭之外，战胜自身的暴躁、阴郁、狭隘等等弱点，用宽容提升“勇”的境界。三国时期，五虎上将张飞虽不乏勇猛刚毅，却不能宽容自己的部下，在起兵伐吴、为兄报仇的关键时刻，因鞭挞士卒而被部下刺杀。想翼德“虎牢关三英战吕布、长坂桥头一声吼”的虎虎雄姿，叹英雄气量何以如此之偏狭!所以说真的勇者，绝非匹夫之勇，容者无敌。只有懂得宽容别人的缺点和有意无意的伤害，才能使近者悦、远者来，才能揽天下之豪杰于麾下，旌旗指处，所向披靡，天下归心，也才能真正被称为“勇者”。
容者怀仁。他有着不计前嫌的胸襟与气度，能够宽容地面对成败、输赢，用仁爱、感恩的心灵看待生活，善待对手。春秋时期，鲍叔牙少时与管仲友善，后鲍叔牙辅佐小白，管仲协助公子纠与小白争夺皇位，小白得胜即位(即齐桓公)，囚管仲。而鲍叔牙却对桓公说“君且欲霸王，非管夷吾不可。”说服桓公，举荐管仲代替自己的职位。正因他拥有仁爱，博大的胸怀，才成就“管鲍之交”的一段佳话。
所以说容是忍、勇、仁、智的完美结合。宽容可以使人心静，使人豪迈，使人博大，使人聪敏，使人进入更高的人生境界。
放眼寰宇，国际形势风云变幻，竞争浪潮日渐高涨。在这个大浪淘沙，群雄逐鹿的时代，无论是对于国家、还是对于我们自己来说，最终笑傲江湖的一定是容者――虽然忍者无悔，勇者无惧，仁者无忧，智者无虑，但容者无敌!
文章从“忍”、“勇”、“仁”、“智”四个方面来层层诠释“容”的内涵，叙议结合，内容丰厚，文意层进，气势充沛，颇有少年意气，指点江山，锋芒毕露。首尾圆合，行文严谨，阐述事理丝丝入扣，称得上一篇血气旺盛的佳作。
高中一年级作文：赎罪者
我不想考一中。这是真的。
蒸蒸说我再努力一点就可以上一中了，为什么不再努力一点？我没有回答。为什么不努力一点？可能是因为天生的自卑，更多的是因为我爸爸。
我不喜欢我的爸爸。这也是真的。
小的时候，他经常打我妈妈。我记得最清楚的，是他把我妈妈从楼梯上推下去，那是一个老房子，楼梯层数不多，但是每层都好高。摔下去应该很疼吧。我躲在门后也不敢哭，我想保护妈妈，但是我做不到。好在妈妈也只是摔破了皮，没有什么大碍。等这就成了我童年的阴影。
是不是很疑惑？爸爸竟然是你的阴影，你不是更想快点离开他嘛？考个好的高中，前途无量啊。
是的。之前，我是这么想的，我想带我妈妈走，去没有他的地方，但是，因为上次一件事，我改变了主意。
爸爸和妈妈又吵架了。我的爸爸，一个大男人主义的人。无论什么时候都觉得自己是对的，家里什么事情都得听他的。我不喜欢这样的人。我想骂他，但是妈妈老是说他是你爸爸，你不能这样。他是我爸爸就可以骂我妈妈嘛？所以那次，我顶嘴了。爸爸很生气，说我向着妈妈，说我白眼狼。我记得最清楚的就是他让我读完初中就不要读了，反正也考不上什么的。凭什么。
我那时候是哭了。都是没有哭出来被妈妈看到。我这个人就是一根筋，受刺激就要和你逆着来。考不上？那我偏要考不上，让你颜面扫地！我知道这样不对，我就是想气气他。
我编了个理由，跟妈妈说我想取消艺考，放弃了美术。妈妈信了，也答应了。为了伪装不然妈妈放心，我假装我在学习，但是没有看进去分毫。妈妈跟我说不管我考的怎么样，她都支持我，如果没有考上一中就去大成，她在旁边租一间房子，看着我。我又哭了，躲在被子了。
我没有告诉她。我什么都没有告诉她。我愧对她。我不是一个好孩子，不是。那时我只想到了自己，我忘了，我还有一个妈妈啊。
我开始好好学习了，但是我没有把握我能上一中，没有，一成都没有。我绝望了。我跟妈妈说了这件事，我说我肯定最多只能上到大成尖子班了。她好像有点失望，我也很难过，恼怒自己为什么跟妈妈说这些。等了好久，妈妈说没事，你尽力就好，别累着了。
我发誓我真的不是一个爱哭的孩子。但是我又哭了。我觉得我真的对不起妈妈，我也想成为她的骄傲，我也想我是她和别的妈妈交谈时说的出口的孩子。我就是想对她好，想把全世界都给她，她是我的妈妈啊。
我和树洞先生说过这件事，他回复我说你是没有伞的孩子，要学会在雨中奔跑，但是你也要回头看看，别错过了那个为你打伞的人。
高中一年级作文：赎罪者
人性之所趋。我深深地，向着生养我的母腹鞠了躬后，开始奔跑。
一路上如火的骄阳，越发使我感激临行前母亲罩在我头上的帽子，它最大限度遮挡住了大自然对我的荼毒。但身边，传来人们的嘲笑声：“如你这般的奔跑者，绝对无法真正融入自然中，你就象永远套着救生圈学游泳一样滑稽荒诞。”
此言在理！我于是心无旁鹜地甩掉了承载着母爱的帽子，继续奔跑。
披散开来的长发，凌乱无序地飞扬着，不时蒙敝着我前奔的路线，我忿忿然停下来，狠了狠心，剪光了这一头发丝，继续奔跑。
“这也叫奔跑？从你萦纡的脚步，从你频促的呼吸，我们看出来你脑海中有太多繁杂的思想，你的奔跑，在受这些思想所羁靡，因此你看上去，不象个奔跑者，倒象是一只被夹上兽夹的、受伤的兔子。所以，你必须把你大脑里的思想，全部给清空了才行啊，孩子。”
我沉默了，我犹豫了，我哭泣了。但，我的天性，注定我必须奔跑，而且得象个奔跑者，所以，我最终还是敲开了自己的脑壳，重新奔跑。那遍洒一路的脑髓，仿佛是我灵魂在咽呜中抛洒的眼泪。
人们再度发言：“孩子，你看看你这个折腾劲儿，你这一路上丢弃的东西，会给我们可亲可敬的环卫工作者造成多大的负担啊，你只是个奔跑者，但，你不能成为一个环境好东东制造者啊。”
这次，我倒是一点即通，用手捂住开了天窗的脑壳，飞奔到好东东筒前，把头伸了进去，使劲地晃抖着，直到感觉脑袋里再没有任何东西可丢卸时，才站起了身。我感觉到自己果然如人们所说的，前所未有的轻松与惬意。甚至，我在继续奔跑前，还悠然地跑到水池边，洗了洗手上的污秽。
跑的真是愉快，我第一次发现，奔跑，居然是项最令身心愉悦的事情。我由衷地哼起小曲儿。
“看看，你以为你这样就是个完整的、合格的奔跑者么？”耳畔这声音，开始让我觉得厌恶之极！太挑剔了吧？你以为你是谁啊？我环目四周，想搜寻这声音的发源物，但，我看不到任何东西！
这声音，镇定自若地在继续：“孩子啊，你肩上扛着这么个破脑袋，影响市容的啊。你不为我们的视线美觉着想，也得为这个城市的旖旎详和着想啊。别你一株狗尾巴草，坏了我们整个艳美繁庑的花园啊！”
嗯。这倒是！母亲自小就教导我们凡事要以大局为重，要尽力做成这沧海中平凡里透露着不凡的一粟。我在心里嘀咕着。
当我把整个脑袋扭下来，夹在腋下，继续奔跑时，我总算看见了周围这群群的人们。
伴随着阵阵尖厉的口哨声，人们，兴高采烈地用极不自然的姿势为我鼓掌着、喝采着！因为，我看到，他们的头，也都整齐地夹在腋下！
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在这金秋时节里，大家举行了盛大的运动会。
第一，大家个个班都会选出一些同学分成不一样的组参加。譬如说：我1分钟可以跳130下跳绳，通过了考试，就可以去跳绳组啦!
大家练习跳绳是120下一组，一共要跳10组，一共加起来……呀!1千2百下!
此时此刻我心中想到：“这也太多了，仿佛传闻中的‘魔鬼练习’呀!但，我的左右仿佛顿时有两种声音在争论，一边是小天使，一边是小恶魔。它们两个互不相让，在那儿吵来吵去，哎，别提有多烦了，我都快烦死了。”小恶魔说：“田智允啊，为了你一个人的身体，就退出呗。”小恶魔说完，小天使又说：“田智允啊，你别信它呀!为了班级，为了训练身体，不要退出啊!”说完，我说：“嗯，小天使说得对，我应该好好的练习，给班级争光!”话音刚落，“彭”地一声，小恶魔仿佛消失了。小天使说：“嗯，加油!”之后，我愈加勤奋训练。
到了运动会的那一天，我紧张极了!最初比赛的时候，我看到比赛列表，我仔细查找大家什么时间比赛。我找了很长时间很长时间......呀!找到了，是10：00，训练时间只有……30分钟!到大家了，大家面对的3班看上去特别差，要不跳了100下左右就卡，要不就是卡了没准时再开始。最后，我以3分钟230下的速度进入了淘汰赛。我愈加勤奋训练了。
最后，初赛的结果出来了，大家4班排在了第1位，加油呀!
到了淘汰赛，是4分钟200以上才能进入决赛呢。我有点紧张。到了最后，我以4分钟400下进入了激烈的决赛，决赛，3分钟400下进入排名推荐，最后，我居然进入了前4，我兴奋极了!
这真是一个难忘而又疲惫的一个运动会呀!
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岁月的流逝，给我们带来了许多值得我们珍惜爱护的礼物。
——题记。
岁月的飞快，在中学时代结交的好朋友，在我们毕业的那天分开了，个别几个能见到，即使我们以前经常吵吵闹闹，但是我们过几天就会和好如初。在我们分开的那天，我们在一起照相，当作纪念，但在我的心中还是会有一种不舍得感觉。
曾经我们一起在田野上打羽毛球、听歌、玩跳木马——那些事都过去了好久，我们以前在一起有福同享，有难同当，不管发生任何事，任何人都不会制度，在离开的那天，她们送给我的礼物是一颗心形的巧克力。她们是在告诉我，我们几个不管到那里心永远在一起。
父母给我最好的礼物就是带到这个世界上。每次我生病的时候，在身边陪伴我的是我的父母，在每次考试没考好，在身边安慰我的也是我的父母，在每次我遇到困难，帮助我走出困难的依然是我的父母。
俗话说：“父母是孩子的第一任老师”，孩子所做的一切都会与父母有关，父母给我为的礼物，没人能够取代。
我们从出生开始，除父母以外，教我们知识的还有老师，是老师把我们带入升学的阶梯，每当我们遇到难题，总会耐心的教我们，不管我们再怎么不会，她（他）们都不会放弃。
老师教导我，在以后的路上不管再怎样艰难，都掌握在自己手中。
老师、父母、朋友、家人给我的礼物是任何人都不能给予的。我一定会珍惜她（他）们带给我的每一份礼物。
高中一年级作文：赎罪者
驻足回首，蓦然发现少年的足迹有深有浅，有些在阴影里，有些在阳光中。噢，我的金色年华，高中岁月!透过一串串脚印，我分明看到了那个诗意盎然、丰富多彩的周末生活。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。丰富多彩的周末，是热情的夏季，有着热烈绚丽的骄阳，浓郁苍翠的原野，给大家带来前进的激情和思维的活力。在如此的日子里，可任由大家在理学题海中遨游。同时剪去起点的彷徨，终点的疯狂，中间是一段漫长而结实的脚步，也需要大家在文科题中点点积累，点点珍藏。周末的日子饱含酸甜苦辣，喜怒哀乐。这里有斗志昂扬，也会玩物丧志，重要是大家如何把握自己，让周末学习充满乐趣。
度过了紧张而又充实的学习，朋友，你难道不想停下急促的脚步，呼吸自然的馨香，轻松一下疲惫的身心。让双眼奔向田野，拾取绿色的慰藉，看粉红的桃花，携带欢快的蜂蝶轻轻舞动，让清脆的鸡鸣给予心灵安宁，让叮咚的泉流带走疲惫，这是多么惬意!
相信，每个人都会有一个独特而又丰富多彩的周末，大家要把握住这难得的时间，等到秋的到来，才会收成更多颗粒饱满的稻穗。
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改变自己，是梦里无声的醒，而醒是一场永恒的梦，是梦境中每一处感动的完美邂逅。
——题记。
有谁会愿意被困在一个空间狭小的笼子里，前提是如果赐你一片无际的天地，你敢无畏地去闯吗?这绝非难事，也并非易事，但只要你想改变，这必然是一件虐人、痛苦的事。虽然会很虐心，但若不尝试改变自己终究会吃苦，愿我们一点点微妙地改变自己。流星坠落，绚丽点亮星空间，不经意会发现渲染到身边的人，甚至会熏陶到整个世界，从而改变宇宙。
轻盈走上人生的舞台，零星地点缀着些火花，燃烧起青春激情的熊熊烈火，使其青出于蓝而胜于蓝。不能让青春的朦胧成为这个年少花期的沉重包袱，羞涩的太阳冉冉升起，像襁褓中的婴儿，飘着一股未脱去乳味的青涩香味。又如一个刚出浴的仙女，一朵刚盛开的百合花，是这么的不染世俗，不参与红尘世故。仿佛我身在其中，陶醉在里面，被这温馨的画面深深吸引着，如痴如醉，新的一天来了。
我闲逸的坐在摇椅上没有目的性听着收音机，刚慵懒的伸张双臂。突然耳边响起王力宏唱的一首《改变自己》，这歌深深地震撼了我，触动到我的内心，引起我的共鸣，心中涌起一连串的思绪，改变自己不止是灵魂上的升华，的是精神上的食粮，思想上的营养，人生中的精髓。在英国有一对英俊的双胞胎男孩，年仅18岁就被一场大火夺去了美好面貌，哥哥因为受不了别人的指点与歧视而轻生，弟弟却坚强地活下来。弟弟又一次巧遇救了一个百万富翁，得到酬谢，帮他整容重获美貌，并从此开始谱写辉煌人生。在同样的境遇下，一个人的命运不是由上天或别人决定的，而是取决于自身。如弟弟那样积极乐观地去面对生活中的一切，学会改变自己的心态，最后定会重拾希望。
曾有一只温顺的兔子因遭到其他动物的欺负而向上帝求救，希望把自己变成鱼，可没过几天又让上帝将自己变成小鸟、人，最后，兔子的要求让上帝惊呆了，它居然想变成上帝，它认为只有上帝才不会被欺负。上帝回答兔子说：“上帝只有一个，多了也会吵架。”其实，不管我们是以何种动物或身份生活在世上，总会有困难会让我们遇到。只是，正如冰心所说，生命中不可能只有快乐，也不是只有痛苦，快乐和痛苦是相生相成、互相衬托的。在我们遇到困难时，我们能改变自己，改变自己的心态，那么，一切都会迎刃而解的。兔子若能正视自己的弱点，把自己的优点放大，那么它也不会向上帝提出一个又一个的无理要求了。
改变自己并非容易，为了迎合别人而去刻意改变自己更不容易，结局往往事与愿违，所以不要刻意去追求，刻意去改变自己。在我们遇上困难时，我们能改变自己的心态，以积极的态度去面对一切，那一切就皆有可能。
高中一年级作文
我倚靠在公交站牌旁，肆意让雨水带走我身边的每一分温度，听着电话里的“无人接听”提示音，我不知好再向哪个求助，雨越砸越重，仿佛要把地面砸得四分五裂，汽车一次次压着节奏从我面前经过，我的衣服早已沾满泥点漫开的花。
我只惊觉愈加冷，这个时候有一辆骑三轮车的收破烂老大爷拿着一把伞向我跑来，一把再在我手里，然后说了句“小女孩，快回家去吧!”就灵活的蹬上三轮车远去了，我看着他远去的背影，只记得他三轮车上系的一条红领巾，在雨夜里风中摇曳，鲜红灵动，我拿着伞向他远去的方向深深鞠了一躬。那伞还是有温度的，这风是有温度的，这个城市是有温度的，起码我的心是暖了个透的。
我也一直拿着这把伞，期望有机会能还给他，也没机会。直到一年春节前大家拾掇家拾掇的废弃物都卖给那辆系着红领巾的三轮车，我把那把伞偷偷塞在一堆纸盒的中间，我没正面交给他，正如他当时递给我伞时也没留下他的名字一样。
其实日常的温度不在人的耳语中，要用心领会，这种温度是相互的，你帮其他人，其他人也会不经意帮你，这就是社会的温度，是“赠人玫瑰，手有余香”的余香，有一天你也会收到其他人的玫瑰，一只有温度的玫瑰。
就好比你乘公交没零钱时，其他人助你投的硬币是有温度的，你丢了钱包其他人物归原主时，你手中的钱包是有温度的，温度是相互的，也是传承的，更是难忘的，更是感动的。
但我一直知晓，那个红领巾依然是鲜红温暖的，那个雨夜的温度不再会冷，我的心中也“燃起星星之火”，那是不可言语的“温度”!
这“星星之火”的温度将永远传承下去!
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“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。”
木车颠簸着，孔子一袭粗布长衫，目光炯炯，自信目的就在前方。他靠的是强大的自控力才让自己一直于文学正道上前行。
他满腔热情，周游六国，即便被围困连吃七天蒲根依旧坚持讲学，他顽强的精神力量硬是为他的自控力注入一剂动力。
在那个动荡不安的年代，他却凭着着自控力，坦坦荡荡，正道直行，永不回头。他坦言：“邦有道，如矢；邦无道，如矢。”
可最后他还是失败了，然而他“颠沛于是，造次必于是”。即便失败，他也辉煌灿烂，他“知其不可为而为之”，不失败又何以撼人心？失败才更显其自控力之伟大。
在被我们的年代无情拒绝后，他埋头于古时候典籍的整理，他一直控制着自己生命的轨迹，为他一个人的生活画上了一个句号又开启了一个感叹号。“后世知丘者以《春秋》，而罪丘者亦以《春秋》。”他何曾懈怠过？他一心救世，何曾有过一丝一毫的媚俗之态！这是一个拥有如何自控力的人才能做到的啊！
孔子觉得文学是人性的表现，他丰富的文学情怀已经将人格修养的最高境界理解为一种自由的艺术境界。他深知“知生莫如师”，所以为了掩盖子夏吝啬的缺点，他宁可冒雨不向他借伞，他的自控力早已波及了他的整个生活中的行为智慧。
他也曾失落，他仓皇于阡陌间奔走扬尘，尘土飞扬，落在他日渐破旧的长衫上。他长叹：“道不可以，乘桴浮于海，从我者，其由与！”可他那一腔救世情怀又怎么样容许他这样？他的自控力一直会被者一腔热情第三牵起。
也正是这自控力最后让他成为了中华文化的中心，他的自控力控制的何止是他的生活？它控制的是整个中华文化。无孔子则无中华文化。他使中华文化活力绵绵不绝，浩浩汤汤。
现在一所所孔子学院的建成不也恰恰证明了他的智慧与成功？世人在学习他文化收获的同时不如想想，在那个看不见一点文化光明的年代，孔子是靠什么达成了生活价值？无疑，是自控力。它增长的不止是孔子的智慧，亦是中华文明的智慧，更是世界的智慧！孔子靠着坚定的自控力，凭着着文学符号，成功进入了将来世纪。
下次，在朗读感悟《论语》时，是否该想想，这每一句话，孔子是以什么样的自制力讲出的？大家应该从这自控力下的生活中学到更多的智慧，然后以同样的自控力，达成我们的梦想，创造更有价值的生活。
高中一年级评语
1同学：你头脑聪明，尊重老师，团结同学，总的表现不错，如果在自习课上的纪律性再加强一点，做到不讲小话，充分利用好时间，你一定会取得更大进步。
2同学：你尊敬老师、团结同学、热爱劳动、关心集体，是一个有理想有志气的同学，但你的学习方法有待改进，掌握知识也不够牢固，思维能力要进一步培养和提高，愿你拿出勇气，战胜自我，全面提高学习成绩，提高各项能力!
3同学：你活泼乐观，劳动积极，具有较强的美术绘画基础，如果你能踏踏实实学习，遵守学校的规章制度，诚信做人，一定会取得更大进步。
4同学：你性格活泼开朗，总是带着甜甜的笑容，你能与同学友爱相处，待人有礼，能虚心接受老师的教导。但你自习课有时喜欢讨论问题，如果能静下心自己钻研，开动脑筋，一定会取得更大的进步。
5同学：你为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度，有较强的集体荣誉感。学习态度端正，但你有时看课外书较多，导致学习时间不够，希望找到学习方法，珍惜时间，朝更高的目标奋斗。
6同学：你是一个很聪明的人，如果你从一开始就能端正态度认真学习，不耽误那段学习时间，你的成绩绝对能在班上排在前列。你后段时间表现还可以，希望能更严格地要求自己，想办法将成绩提上来，不辜负家人对你的期望。
7同学：你曾经数学考到了班级最高分，说明你有一定的学习天赋，如果你能认真对待每一科的学习，一定能取得优秀的成绩。你偶尔对自己要求不严，希望能端正态度，不受他人不良思想的影响，朝着理想的目标奋勇攀登吧。
8同学：你稳重大方，自觉遵守纪律，积极参加劳动;学习认真踏实，有一颗不懈进取之心，从不张扬，取得了可喜的进步。相信经过你的努力，一定会成为一名优秀的学生的。
9同学：你做认真，一丝不苟，编的手抄报获得了学校的奖励;你语文成绩很不错，多次考到了班级最高分，如果其它科目也能掌握方法，刻苦钻研，一定能取得更大的成绩。努力吧，路就在脚下。
10同学：你是一个诚实正派的同学，有较强的集体荣誉感，劳动积极，是非分明，但你在学习上花的时间不够，有时精力不太集中，希望克服困难，朝更高的目标奋斗。
11同学：你本性善良，团结同学，头脑聪明，是一个有志气的同学，能认识到学习的重要性，但有时放松对自己的要求，希望能够在新的学期，做到全面发展，树立远大的志向，勇攀高峰。
12同学：你是一个朴实的孩子，平时总是默默地做事、任劳任怨，待人随和、诚恳，同学关系好，热爱集体，乐意助人。能认识到自己学习上的不足，能做到知错必改，只要在学习上多花些时间，掌握好的学习方法，朝更高的目标奋斗，一定能实现自己的理想。
高中一年级评语
期末评语。
是中小学班主任对学生进行综合素质评价的重要形式,是中小学德育建设的常规工作,也是提高学校教育教学质量的重要环节。本文是本站小编为大家整理的高中一年级的评语，仅供参考。
1.同学：你是一个朴实懂事的同学，能较好的遵守班纪班规，团结同学，尊重长辈，但学习成绩不太稳定，希望多花些时间，掌握科学的学习方法，争取更大进步。
2.同学：你是一个性格开朗，真诚纯洁的同学。你劳动积极，遵守纪律，但有时喜欢看课外书，学习上花的时间不多，如果能够克服困难，掌握学习方法，一定能成为更优秀的同学。
3.同学：你能较好地遵守学校的。
规章制度。
劳动积极肯干但你学习积极性有有待提高学习方法有待改进。希望对自己提出更高的要求积极投入到学习中去争取更大进步。
4.同学：你是一个很聪明的同学，接受能力强，如果在学习上再多花些时间，一定会取得更大进步，古人做事讲究“三思而后行”，我们也应切记。
5.同学：你劳动积极，做事认真，是一个让人放心的同学。但在学习上要多总结，多积累，争取更大进步。
6.同学：你是一个纯洁开朗的同学，同学关系融洽，服从安排，尊敬师长，希望在学习上多花些时间，少吃点零食，争取更大进步。
7.同学:你接受能力强，是一个很聪明的同学，但你在学习上花的时间不够，希望课堂上能振作精神，集中精力，奋力拼搏，一定会取得更大进步。
8.同学：你是一个有理想有前途的同学，严以律己，不随波逐流，学习勤奋，成绩优秀，希再接再厉，朝更高的目标奋斗。
9.同学：你活泼乐观，自信心强，尊敬老师，作业能按时完成，这是你的最大优点，但你有时喜欢一边讨论一边学习，没有做到独立思考。希望你扬长避短，克服困难，朝更高的目标奋斗。
10.同学：你思想单纯，团结同学，劳动积极，但你花在学习上的时间不够，缺乏恒心，希望改进学习方法，自觉抵制各种不良思想，做一个更加出色的学生。
11.同学：你是个性格开朗、活泼可爱、聪明伶俐的女孩。你学习态度向来很端正，遵守课堂纪律，认真完成各科作业，各方面表现不错，希望今后改进学习方法，加强基础知识学习，克服各种困难，争取在下个学期中有更好的成绩、更大的进步。
12.同学：你是一个思想纯朴，待人随和、诚恳，热爱集体，乐意助人的同学。学习态度端正，上课能注意听讲，课后你能自觉完成作业。希望掌握学习方法，各科均衡发展，争取更大进步。
13.同学：你是一个聪明活泼的同学，团结同学，兴趣广泛，接受新生事物的意识比较强，有理想，有个性，希望多与父母交流，接受他们的建议，朝着正确的人生方向奋勇前进。
14.同学：你是一个纯洁真诚而又帅气的同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度，希望找到正确的学习方法，在学习上多下些功夫，坚持每天早点赶到教室，朝更高的目标奋斗。
15.同学：你是一个有理想，有奋斗目标的同学，学习上踏踏实实，能遵守纪律，自加压力，希再接再厉，朝更高的目标奋斗。
16.同学：是一个性格开朗、活泼，十分可爱的女孩，课堂上你专心听讲，认真做好课堂笔记，课后你认真按时完成作业，分配的劳动任务能按时完成，如果你能掌握科学的学习方法，在学习上多花些时间，一定能取得更大进步。
17.同学：你为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度，有较强的集体荣誉感。但你学习潜力尚未发挥，希望改进学习方法，自加压力，朝更高的目标奋斗。
18.同学：你是一个朴实的孩子，平时总是默默地做事、任劳任怨，待人随和、诚恳，同学关系好，热爱集体。能严格遵守学校的各项规章制度，但有时没有静下心来去学习，没有找到适合自己的学习方法，希望克服困难，奋力拼搏，争取更大进步。
19.同学：你是一个很聪明的女孩，也是一个很有主见的同学，你接受能力较强，学东西比较快，与同学关系好，但你有时对自己要求不严，学的并不是很踏实，希望能够改正缺点，树立远大理想，争取更大进步。
20.同学：你尊敬老师、团结同学、关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，你能坚持到校，篮球也打得很好，希望在课堂纪律方面再加强一点，对自己要求再严格一点，在学习上再多花些时间，你的成绩一定会有更大提高。
21.同学：你是个聪明、可爱的女孩，关心集体，善于与同学交往，人缘好。上课能专心听讲，认真做好笔记，学习成绩没有大的波动，但你自学能力不强，没有充分利用好自习课时间，希望掌握学习方法，朝更高的目标奋斗。
22.同学：你是一个很有上进心的孩子，遵守纪律，独立能力强，尊敬老师，与同学和睦相处，热心助人，热爱劳动，也讲究个人卫生。但在学习成绩上还不够理想，老师建议你在学习上多注意积累总结，多花些时间，你一定会取得好成绩的。
23.同学：你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研，课堂上常能听到你那清脆悦耳的回答声;你工作积极，乐意当老师的小助手;成绩总是保持优良;平时你总是带着甜甜的笑容，与同学友爱相处。如果能多看些课外书，把。
作文。
写得更具体生动，相信你将赢得更多的掌声。
1同学：你头脑聪明，尊重老师，团结同学，总的表现不错，如果在自习课上的纪律性再加强一点，做到不讲小话，充分利用好时间，你一定会取得更大进步。
2同学：你尊敬老师、团结同学、热爱劳动、关心集体，是一个有理想有志气的同学，但你的学习方法有待改进，掌握知识也不够牢固，思维能力要进一步培养和提高，愿你拿出勇气，战胜自我，全面提高学习成绩，提高各项能力!
3同学：你活泼乐观，劳动积极，具有较强的美术绘画基础，如果你能踏踏实实学习，遵守学校的规章制度，诚信做人，一定会取得更大进步。
4同学：你性格活泼开朗，总是带着甜甜的笑容，你能与同学友爱相处，待人有礼，能虚心接受老师的教导。但你自习课有时喜欢讨论问题，如果能静下心自己钻研，开动脑筋，一定会取得更大的进步。
5同学：你为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度，有较强的集体荣誉感。学习态度端正，但你有时看课外书较多，导致学习时间不够，希望找到学习方法，珍惜时间，朝更高的目标奋斗。
6同学：你是一个很聪明的人，如果你从一开始就能端正态度认真学习，不耽误那段学习时间，你的成绩绝对能在班上排在前列。你后段时间表现还可以，希望能更严格地要求自己，想办法将成绩提上来，不辜负家人对你的期望。
7同学：你曾经数学考到了班级最高分，说明你有一定的学习天赋，如果你能认真对待每一科的学习，一定能取得优秀的成绩。你偶尔对自己要求不严，希望能端正态度，不受他人不良思想的影响，朝着理想的目标奋勇攀登吧。
8同学：你稳重大方，自觉遵守纪律，积极参加劳动;学习认真踏实，有一颗不懈进取之心，从不张扬，取得了可喜的进步。相信经过你的努力，一定会成为一名优秀的学生的。
9同学：你做认真，一丝不苟，编的。
手抄报。
获得了学校的奖励;你语文成绩很不错，多次考到了班级最高分，如果其它科目也能掌握方法，刻苦钻研，一定能取得更大的成绩。努力吧，路就在脚下。
10同学：你是一个诚实正派的同学，有较强的集体荣誉感，劳动积极，是非分明，但你在学习上花的时间不够，有时精力不太集中，希望克服困难，朝更高的目标奋斗。
11同学：你本性善良，团结同学，头脑聪明，是一个有志气的同学，能认识到学习的重要性，但有时放松对自己的要求，希望能够在新的学期，做到全面发展，树立远大的志向，勇攀高峰。
12同学：你是一个朴实的孩子，平时总是默默地做事、任劳任怨，待人随和、诚恳，同学关系好，热爱集体，乐意助人。能认识到自己学习上的不足，能做到知错必改，只要在学习上多花些时间，掌握好的学习方法，朝更高的目标奋斗，一定能实现自己的理想。
高中一年级作文
今天是大年三十，是大家中国传统新年——新年的前夜。根据传统风俗，每到这一天，大家都要从外地赶回老家，团聚在一块，吃顿热热闹闹的团圆饭。瞧，父母和我也风尘仆仆地开了三小时的汽车，回到仙居老家。
一到村口，我远远地看见到处都是红色：家家户户门上都贴着红对联、挂着红灯笼；人来人往穿红衣的大家有说有笑，在集市上挑选年货，买烟花爆竹……一派热闹的景象！
到了奶奶家，亲戚们早就等在那里了。一年不见了，大伙嘘寒问暖的，都有说不完的话。我和哥哥、弟弟也是好久没在一块玩了，目前凑在一块，大伙都非常兴奋，楼上楼下闹个没完！
奶奶和姑姑在厨房里张罗着年夜饭，厨房里热气腾腾，飘出一阵阵香味。“开饭了！”奶奶一边招呼着大伙，一边端上了香喷喷的饭菜。大伙围到了大圆桌旁，各式各样的美味佳肴摆满了一桌。父亲拿起一瓶茅台酒，给爷爷倒了满满的一杯，说：“父亲，祝你新年快乐！”爷爷笑盈盈地直点头。大伙都站起来一块祝愿爷爷奶奶健康长寿，每天快乐……饭桌上洋溢着大家的欢声笑语！
吃春节夜饭后，大家几个孩子急着跑出去放烟火。外面早就是烟花爆竹的海洋了，大大小小、形形色色的烟花“噼噼啪啪”响个不停。叔叔拿出了一大袋各种各样的烟花，有长长的“连环炮”、细细的“窜天老鼠”、会转圈的“蝴蝶王”。我挑了一个三角形的“好日子”，把它放在地上，弟弟胆子非常大，抢着去点导火线，我呢？早就飞快地跑到几米外捂着耳朵等着看呢！导火线燃起来了，“噼啪”一声清脆的响声过后，冒出了一团闪亮的小火花，很多五彩缤纷的小星星从火花里跳了出来。慢慢地，火花愈加高，跳出来的星星也愈加多了，真漂亮！
我真期望天天都像春节一样，大伙团团圆圆，和和美美地度过每一天！
高中一年级作文
小时候总想养一只可爱的小狗，想象它跟着你戏耍，在你学习的时候乖乖看着你;在你游戏的时候窝在你手边;在你看电视的时候趴在你怀里;在你无聊的时候陪你玩......仿佛有了它就有了无边的欢乐，仿佛任何游戏与玩具都比不上它。我痴心地想要一只，奈何爷爷奶奶一直不认可我养，所以这个梦想只能一直存在于我的幻想之中，但我想总有一天我会把它变为现实，由于我一直渴看着它。
我无论怎么样也想不到这个梦想会达成的这么快，那是一天春节，我和姑姑早上出去购物筹备晚上春节，而刚走出商场的时候有一个老爷爷在那里卖小狗，我看它们很讨人喜欢，便趴在那看，发现它们虽不是什么名贵的品种，但却依旧抵挡不了它们的可爱与美。我感觉家长一定不会赞同我养，所以我就没想买，筹备走了。结果姑姑问我道：“想养吗?想养就给你买吧。”我考虑再三，还是怕爷爷奶奶不认可，姑姑像是看穿了我的想法说：“没关系，我给它们说。”我顿时喜笑颜开，抱着它欢快地回了家。
但在刚回家的时候我想把它扔到地上时不小心没保住，让它摔了一下，此后它的一条腿就只能勉强走路，我也为粗心而后悔。有它在的日子过得非常高兴，虽然每天要上学，但我回来第一件事就是见到它，逗逗她，它还有一个可爱的小窝，它还曾追着我跑......
刚买回来一段日子它的双眼日渐睁不开，我不知晓哪些原因，奶奶便问大夫买了一种眼药水，它滴了几天就好了，我非常为它开心，可是好景不长，终于有一天爷爷忍受不了它，将它卖了。
我还会记得那些开心的时光，假如有机会的话，我还想养一只狗。
高中一年级作文
自古以来，勇气一直是人类进展中必不可少的美好精神之一，它以与众不同的低需要和高需要在人类漫长文化中有要紧有哪些用途，没勇气，人类可能远不会到达今天的这种高度。
勇气是便宜却稀少的。勇气的低需要是由于它是其他人都可以唾手可得的品质，无论你贫穷还是富有，年龄小或是年长，都能轻松获得勇气。而它的稀少对每一个人来讲都是不一样的，或许你有勇气看恐怖片，却不敢一个人走在阴森的小路上，或许你敢面对威胁毫不退让，却在危险真的到来时吓得抱头鼠窜。所以勇气对每一个人来讲都是不一样的。
战胜勇气是每一个人的必经的道路，由于这世界上总有你不敢做的事，甚至有的非常轻松但你却不敢做，譬如提源于己的质疑，譬如去一家金碧辉煌的店消费，譬如在机会到来时抓住它。而做不到这部分可能只是由于你没经验，倘若你成天提源于己的质疑，你一定不会问他而费心，倘若到哪里消费都是习惯，你就不会消浪费时间害怕钱不够事实上钱确实足够的，你也不会在机会到来时质疑自己，提出各种莫须有些问题，从而说服自己不要去抓住这次机会。而事实上，做出这种跨越性的改变是要紧的，由于你只有不断地跳源于己的安全区，才会愈加勇敢，也会有更多的处置这部分事情的办法。
战胜勇气是困难的，但大家都应尽自己力量去做，只有如此，大家才能不断丰富自己，训练自己。但也要担忧盲目的勇气，它会迷失你的心智，叫你自负自大。
所以，在适合的时候跳出安全区，在适合的时候有自知之明，才是勇气的正确使用方法。
高中一年级作文
太阳公公捶捶腰，颤抖着在走动，赶着回家的路，太阳公公就要回家了，可，可我有作业却还没有做好，我得快点做，要不然太阳公公就要比我早回家了。我拍拍桌子，很快，就动起笔做作业了。
很快，爸爸妈妈背着累累的身子回家了，这时，我作业做好了，我给爸爸妈妈递上了一杯荼。妈妈说。：”今天杭晨这么乖，是不是有什么企图呀。”“嗯，被你猜中了。＂我不好意思地说，我们来吃包子大赛吧，爸爸妈妈一听，心血来潮，怎么个比法，爸爸妈妈说，我津津有味地说，只要谁吃得包子多，谁就获胜，好，那我们就开始吧。
当时，我正是裁判，我一声令下，：＂准备，开始。＂随着哨声一响，爸爸妈妈展开了激烈的攻击。
我看看爸爸，又看看妈妈，他们俩谁也不让谁，眼里冒着火花，夜晚，这把＂火＂就可以点亮世界，很快，最后一局比赛开始了，妈妈盯着爸爸．包子白白的让人看了就想流口水。
妈妈抓起包子．放到嘴里，包子都已经快被子抓烂了，馅已经露出来了，我很快地就发现妈妈已经吃掉了很多，而爸爸的呢，则只吃掉了五个，我想，哇噻，帅呆了，看妈妈人矮，拼起来居然那么厉害，妈妈的肚子慢慢鼓起来，最终！爸爸不行了，人倒在了包子堆上，＂哦，胜利喽！＂妈妈说。
过了一会儿，妈妈倒下了，两国两败俱伤。
高中一年级作文
村里的人都说爸爸是个能干的人，我的表弟甚至把他当作教父来崇拜，但我总是说国家第一，城市第七。
不是那个经常和我通电话的女孩，而是那个保持最长通话记录的父亲。如果你认为我和他是兄弟，那你就错了。我和他一直是上下级关系。他严肃地说，告诉我很少有闲适的事情，甚至更少的笑话。我羡慕那些像兄弟一样和爸爸聊天的人。
爸爸严肃的指导包括他对生活的态度，如何与人相处，男人应该做什么，甚至包括我如何制作报纸和杂志。现在，他要教我如何追女孩子。我会立即停止！他说，你从来不听我的建议。我说你好像很有经验。
近年来，他一直喜欢听“经常回家看看”。他最喜欢听到的是这样一句话:"这位老人不想让他的孩子为他的家庭做太多的贡献，而只想一生组成一个团体和一个圈子。"我只想回到我的家乡，在他身边工作。只要你在外面有希望和想法，就不要回来。我在家也很开心。你没有职业。如果你一个人回来，你不会感到羞耻。我也很惭愧。我说没有办法，你生下了这样一个孩子。
唉，爸爸。
高中一年级作文
现在……“要我助你买瓶水吗？”“不了，咱家的水就好。”说罢，我拿出剩了半瓶水的瓶子，开始灌水。“倒掉！听到没？给我倒了！！”爸爸怒目圆睁，粗糙的大手精准地抢过瓶子，倒掉剩水。那剩水乖乖地在空中跳出一圈弧线。爸爸愠色不减：这喝坏肚子如何行？！”说着转过身，帮我灌水。看着爸爸长着老茧的大手，受伤的几道伤痕，我沉默了。
可能那些年，我尚没疼痛的知觉就已掌握了跌跌撞撞的行走；可能那些年，我尚没了解的口齿就已经掌握“父亲”的音节；记得那些年，我哭过的泪和浮现的笑被制成了电影片段次次回放。“你看你，又把事情搞成了一团糟，真是个小笨蛋。”我抱歉的笑，脸上是幼稚和讨人喜欢。爸爸从来没嫌过我笨，耐心的教着我所有。
想到这儿，鼻头一酸，眼泪不自主地流下来。我也不太了解这是一种什么情感，只是心里闷闷地，感到心里非常难受。
记忆中，爸爸好像是无所不可以的，爸爸人已中年了，记性却不太好了，像一个闯入新世界的笨孩子。
一次我开着电脑，正要去上辅导课，电脑没关，我站在家门口，转头朝爸爸说：“帮我关下电脑，记得要保存数据。”“好嘞！”爸爸笑容满面的说。回到家后，爸爸一脸笑容地说：“我助你关电脑了。”正高兴爸爸帮我关掉了电脑，仍是不放心，问道：“如何关的？”“拔掉插头就好，这还不容易！”爸爸挠挠头，憨憨地笑。我瞬间头大，就知晓会如此，忍不住气恼：“告诉你了多少次了，电脑不可以如此关，数据还没有保存呢！”爸爸的笑脸立即黯淡，像个做错事的小孩，垂着头进了我们的房间。
可能将来爸爸还会愈来愈“笨”，可他不管变得多“笨”，依旧会笨拙地献出他所有些爱。
现在我了解，爸爸的所有操劳都是为了我。假如可以，我多想跟他身份互换，我由来补偿爸爸对我所有些操劳与爱。
现在的爸爸，我愿他找一湖碧水，钓几尾闲鱼，回忆生活得失，心游凡尘。喝一壶老酒，交一群朋友，笑谈人间得失，虽说人在江湖身不由己，但千万不要累着自己。
高中一年级作文
己有绝世之物，而私藏于身，未兴其意，未振其名，似葬花于土，不见其彩，知物善配_900字作文。马有伯乐，令之日行千里，琴有伯牙，使之拨动心弦；若使良马埋没于奴隶人之手，则不闻千里马之名也，若羁琴于乐师之间，则未显精妙之琴音也。故物有稀者，器有贵者，若无良工巧技之师，绝物不复绝伦之色，精器未有精彩之绎。
物发于通其意者，器绝于知其妙者。世界之大，物物形形色色，偶遇一二称心之物，或为装饰，或为点缀，因其颜色而藏，念其巧妙而据，然知其表，不知其意，通其形态，不通其意，似猛虎滞于囚笼，虽悲彻哀啸不见其利齿，如白鹤折于尘网，仍振臂欲起不见其展翅，事事如此，空有绝伦之艺，未能明也。所以善物者，以物而鸣，以器而唱，不如赠之于人，或高人，或大师，亦有令之神采者，皆可得之。一弦一笔，一动一簇，天阴暗而忽转晴，柳灰色而急花明，如春风丝丝不尽，吹醒大地，恰细雨朦朦胧胧，润泽人间，如是精器投明主，利物得高人，如虎添翼，繁花加锦，令妙而继妙，绝而复绝！
古之贤明者，多知物善配，适物而合，以此而成大器也，论千古大将，一代汉雄韩信，士初埋没于项羽麾下，而转念投奔刘邦营中，遇萧何，得明主，知其强，通其情，拜为大将，礼让上士，成名一战，背水称雄。歼强敌，破盛楚，至数余年内，日转星移，风云变动，汉乃乘胜势之气，扭转乾坤，以致战罢为皇，伏天为汉。一将成名而天下局变，如是也，最是韩信知其善主，受其善用，将与君配，则成不殆之势，举其绝妙将才，运筹帷幄之中，掌控天下大局势也。
知人知物者，于人可光泽人生，光辉万代，于国亦然如此，然若未明其理者，轻则断生，重则失国。南唐后主，痴情诗者李煜，于诗甚妙，治国甚浅。才高艺深，知五音七律之熟；通词晓句，意古歌今曲之巧，然身为君主，事物不近人情，人情不理事务，仅为艺子，难称明帝。诗风传古至今，昏庸丧国丧身。物不与人适，虽造诣极高，天赋极深，然非正当，唏嘘百世。
一禾一锄，凡夫以为农田，致养一家，五口生；若志士以为利器，致倾覆一国，给养三军。事物无适当之分，人力可趋其利，避其弊，以甚妙之功而发于世间，故知物善配，举物为实，小则富己，大则富民，极致者可倾国倾城也。