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在鼓励中成长(模板19篇)

时间:2023-12-27 17:32:23 作者:影墨在鼓励中成长(模板19篇)

优秀作文需要有丰富的语言和表达工具,使文章更加生动有趣,让读者流连忘返。欣赏优秀作文范文是一个提高自己写作能力的好方法,以下是小编为大家准备的一些精彩范文。

让孩子在表扬与鼓励中成长发言稿

在我们平凡的日常里,发言稿的使用频率越来越高,通过对发言稿语言的推究可以提高语言的表现力,增强语言的感染力。你知道发言稿怎样才能写的好吗?下面是小编帮大家整理的让孩子在表扬与鼓励中成长发言稿,仅供参考,大家一起来看看吧。

随着时间,我已在教师队伍中工作了三年。三年,说长不长、说短不短。但它已让我变得成熟,懂得去欣赏可爱的孩子们!

这学期,由于学校人手不够,我又回到了自己的学校工作,担任一、三、五年级的品德课。可能是由于有孕在身,月份越来越大,同事们很照顾我,很多时候都让我讲完课就休息。一年级的孩子活泼好动,有一点听不懂话。起初上课,真的很是头疼,该怎样管呢,现在的身体气不得啊!生气对宝宝不好!一向看不得学生上课说话、溜号的我,有一点迷惘。

小孩子可能需要“忽悠”吧!《我要上二年级了》之中有一主题“我的好习惯”,借着这个,我给一年级的两个班分别上了节“好习惯于坏习惯”一课。课前准备了胸针笑脸和小红旗,为学生说明他们的用处。表现好的,发小红旗,改正坏习惯多而且比前一次课大有进步的发胸针笑脸。这节课要帮助学生们找到自己的缺点,在随后的.课堂中也要发现他们的缺点,并给其一次改正坏习惯的机会。课堂中规定了最基本的纪律:1、课前准备好书。2、小手放在桌子上等待老师的到来。3、上课不能乱讲话。4、上课不随意翻书。

继上次课后,当我走入教室,发现大部分同学准备好了书,手放在桌子上,静静的坐着,我心里暗暗地笑着。并为表现好的同学发了小红旗,有两名最淘气的男孩子获得了胸针笑脸,其他孩子投去了羡慕、赞赏的目光!我知道孩子们认可了这种方式。一年一班有三个孩子纪律很不好,当他们犯错误,我并没有像批评大学生一样教育他们,而是耐心的说:“你知道自己这么做是错的,只是太小,有点控制不住,对吗?"不管他们心里怎么想的,他们接受了这样的方式,在接下来的几次课,他们改正过来了,一个男孩从原来的上课钻桌子说话到默默的坐在桌位上玩,一个女孩子从原来交头接耳到静静的坐着听课,并获得了为其他孩子贴小红旗的机会,一个大男孩从上课趴桌子,不服气到默默的流眼泪并决心改正错误,在他们班的课堂中我强调纪律声音几乎没有了,有的只是一句:“延续好习惯、改正坏习惯”。一年二班那两个最淘气的男孩得了胸针笑脸后,在我的课堂中没乱说过一句话,一向是举手说事,那小太郎把上课偷偷吃东西的习惯改掉了。我喜欢这样的课堂,喜欢纪律好的课堂,纪律好了,他们才能用心去听课,无论他们懂不懂,我还是告诉他们:“当你在课堂淘气的时候,你就错过了认识字、算题、怎样做好孩子的方法。”

小孩子,希望被夸奖,被表扬,因为这样,他们会更愿意进步!你的乱发脾气也许会毁了他们的一生!

上课喝水,吃东西不是他们想扰乱课堂,也不是因为在班主任的课堂他们不敢,而科任老师的课堂中,他们看来很放松,不会像班主任一样对他乱吼。当看到两个班分别有孩子课堂中喝水、吃东西才知道,他们不知道这是错,他们觉得渴了可以喝水,饿了就该吃东西,没有人告诉他们这个习惯是错的。学了“好习惯与坏习惯”一课他们知道了许多坏习惯需要改正,当然喝水与吃东西他们知道了真的渴了也要汇报老师,允许后才可以喝。

课堂中,和孩子们约定发现坏习惯一起改正,用最短的时间改正他们,把他们都变成好习惯。这样,孩子们就会在表扬与鼓励中成长,喜欢上课堂!

让学生在鼓励中成长小学科学教学随笔

可能每一个教师在自己的教学中都经常使用“表扬”这一方法,或激起学生学习热情,或给学生更多自信,但表扬真的百用百灵么?表扬适合每一个孩子么?尤其是对于那些成绩不好,各方面都不突出的孩子,当表扬别的同学时,他们会鼓起勇气还是更加自卑呢?一个电视节目给了我很大的启发。不久前我看了中央电视台的一个谈话节目,特邀嘉宾是著名作家毕淑敏,她也是著名的心理咨询师,这期节目探讨的是“表扬与鼓励”。我一看这个题目,想“表扬与鼓励”不差不多么?看完节目我才发现自己想得多么肤浅,当我们表扬一个学生时可能是“你的字写得真棒!”但当我们鼓励一个学生是可能会使很多种情形,可能是“你真的练得很认真!”或是“你这个练字的方法真灵,真管用!”也或是“虽然你的字还不够好,可你的练字计划定得好极了!坚持下去!”等等。用一句话说,当我们表扬的时候,点到的大多是一些孩子的共性,而且更多的是孩子做事的结果。而当我们鼓励一个孩子时,他的个性,他独特的一面、他的努力的过程得到的肯定,对他而言,所产生的积极作用更大。每个孩子都有独特的一面。在节目前,毕老师还亲自做了一个试验,让四十名同学每人拿一片看起来完全一样的树叶,仔细观察,找到自己手中叶子的特点,然后再将这些叶子混开,同学们很快就找到了自己那片叶子。是的,世上没有完全相同的两片叶子,而每个人也都有与众不同的地方,做事情时思考、计划、方法等也不会完全相同。

从另一个角度说,当鼓励孩子时,可以帮助孩子认识他们自己的能力,帮助他们树立自信心。就他做的某件事进行鼓励,那么接收鼓励之后,他会干得更好更多。而表扬是一种有条件的爱,它所传送的信息是不利于树立孩子们的自信心的。

比如,当8岁的孩子自己洗了衣服,妈妈应该怎样鼓励他而避免弊端呢?妈妈可以说:“你自己把衣服洗干净了,叠好了,放好了。我真高兴,你自己开始动手做自己的事情了。”妈妈说上面的话着重于事情:衣服洗干净了,自己动手做自己的事情。妈妈并没有说儿子做得太好了,只是说他所做的事情,妈妈鼓励了儿子,而不是表扬他。区分表扬与鼓励的一个方法是:“你做得太好了!”这是表扬,“你做了这件事太好了!”这才是鼓励。

而且,不恰当的表扬还会造成事与愿违的结果。会打击孩子的积极性,挫伤孩子的自信心。在上面的例子中,如果你的孩子是个要求尽善尽美的孩子,你表扬他把衣服叠得很整齐,他会认为你在嘲笑他。他会想:我叠得不好。别人比我好叠得好。他可能因此而负气,从屋子里跑出去,一天不理你。你可能不明白为什么表扬儿子,他反而大发脾气,因为你还没有察觉儿子在和别人竞争。他认为自己永远比不上别人,永远达不到父母的要求。那么父母对他的表扬是在低水平的基础上,并未将他放在与别人同等的水平上进行评价。对此他会认为很伤他的自尊心,而且觉得父母是不公平的。

因此,我们可以看出,表扬与鼓励是有本质的不同的。首先,鼓励与表扬所针对的对象不同。被鼓励的学生包括那些学习成绩较好的学生,也包括那些学习较困难的学生;而被表扬的则往往是那些学习较好的学生,所谓表扬先进就是这个意思。其次,鼓励与表扬的目的不同,因而做法也不相同。鼓励者往往是站在被鼓励者的角度,从促进其自身的进步出发,其做法是对学生的言行做出肯定性的评价,以促其继续进步。而表扬者往往是站在表扬者自己的角度,不但对学生言行的本身做出评价,而且明确表示自己的态度,以便让学生按照表扬者所示意的“标准”与“好恶”去行动。如有位同学的学习取得优异成绩,鼓励者的语言往往是:“考得不错,证明你的汗水没有白流,希望你继续努力!”而表扬者的语言则是:“考得好,我很高兴,我向你祝贺!”第三,鼓励与表扬所产生的效果不同。受鼓励的学生,不管是学习好的,还是学习困难的,他们得到的是成功的喜悦,是继续学习的信心,是前进的动力。受到表扬的好学生,则可能会从此骄傲起来,同时变得唯表扬者的好恶是从,而学习困难的学生,是难以得到表扬的。

因此一名教师,要懂得表扬与鼓励的不同效果,灵活运用于自己的教育教学工作中,只有这样,才会培养出个性飞扬的学生,成为一位成功的教师。

人们常说,对孩子要多一些表扬,少一些批评。我要说,对孩子要多表扬,更要多鼓励。让孩子知道自己的不足,制定自己的目标,感受到老师的肯定,在鼓励的春风里快乐成长!

作者邮箱:yuchen1122@。

在鼓励中成长作文

不知从何时起,“别人家的孩子”这种厉害的生物困扰了我,他们让我陷入了攀比的旋涡,他们的战斗方式很特别,有一群“地下党”和“狗仔队”专门为他们服务,“地下党”和“狗仔队”到处传播小道消息,让每一个家长听到“别人家的孩子”优点,并且带走了家长们对孩子们的鼓励。

言不发,他们没有骂我,打我,而是流露出一种特别悲伤的神情,他们一定认为,他们为我付出了太多太多,而我却没有用更好的成绩回报他们。这种感觉,比他们打我骂我还要难受。雨一直下着,好像永无止境,我站在那里,心比铅还重,压得我喘不过气来。我需要支持,我需要理解,我需要鼓励,而没有人给我,至少现在没有,我只能眼睁睁地看着我的快乐一点点消失,瓦解。

在我成长的道路上,我需要鼓励,爸爸妈妈,请你们给我一点鼓励,好吗?

在鼓励中成长

成长也需要鼓励,在鼓励中找到自信,在鼓励中赢得成功。下面是本站小编为大家整理的一些关于在鼓励中成长的话题。

作文。

仅供参考。

在我的人生经历中,有过慈祥的爱,有过严厉的爱,也有过鼓励的爱。其中,爸爸在我练书法的过程中对我鼓励的爱,让我记忆犹新。

在我三年级到四年级的暑假中,因为我的书法及钢笔字太差了,以前也找了好几名书法老师教我练习书法,结果还是外甥打灯笼——照旧。爸爸妈妈商量,给我报了名,让我参加符江有名的书法名师——黄守铭老师书法艺术培训班学习书法。

我第一天去,学完了后回到家,对爸爸说:“爸爸,我不想再去了!”爸爸问:“为什么不想去了呢?”我接着说:“我学不好的,我写的字实在是太差了!”爸爸拿出了我那天写的作业,一看,的确很糟糕。我紧接着对爸爸说:“您看到了我写的字了吧,我是学不好书法的呀!”爸爸没有责怪我说:“儿子,这只是你第一天学写字,还有29天的练习时间,我相信你能把字练好的,儿子,你要加油呀,决不能放弃!”“可是,如果在这29天的日子里,我也练不好,怎么办呢?”“儿子,我相信你,相信你一定能战胜困难的,你一定能行的,坚持就是胜利!”“好吧,我在以后的日子里,苦练书法吧,我也相信能够学好的。”之后,我就天天认认真真的学习,我的书法也一天天的进步了,爸爸看了我写的字,乐滋滋的笑了,我也甜滋滋的笑了。

转眼间,28天过去了,剩下的只有2天时间了,最后2天的时间里,就要书法艺术班的考试了。我对爸爸说:“爸爸,我很担心我考得不好,比我写的字好得多的同学多的是。”“不用怕,儿子,用平时练习的方式参加考试,我相信你,能考出好的成绩的。”“好,爸爸,这次我一定要争取得到前十五名吧!”在这最后的两天的时间里,我也坚持不懈的练习书法,直到考试那天,参加了结业的考试,考试时,因为平时我认认真真的练习,真是工夫不负有心人吧,成绩出来了,我排名是第十三名!我看到了这个成绩,我笑了,爸爸妈妈也笑了。现在,我的书法已经取得了在高县参加沙河的书法比赛和省艺术人才大赛宜宾分赛中分别取得了二等奖。我能取得这样的好成绩,都是与爸爸的鼓励分不开的呀。

鼓励伴我成长,我还有很多的人生路没有走到,我会走稳人生的每一步的,让自己的人生更加光彩夺目!

一个眼神,传递一份温暖,找到一份自信。

——题记。

那时的生活总是很单调,每天都过着两点一线的生活。在一个周末,妈妈给我报了作文培训班,于是,在周末,我又要抽出一上午的时间区和同学们相处。

我始终清晰的记得那个上午。老师在讲完课后,让我们看一部纪录片,然后,即兴的说出自己的感想。那是一部关于旱情的片子,看着片子上那龟裂的土地,我也深深地认识到了水对于那里的人们来说是多么的重要。

看完纪录片,老师让我们谈谈自己的感悟,但,教室里始终没有人举手。

一分钟,两分钟,时间一分一秒的过去。就是里却始终鸦雀无声。

我很想举手,但是没有勇气。我害怕自己举手却说得不好,于是,便在心中种下了一颗不信任自己的种子。做什么事情,总是先对自己说“你不行”“你做不到”总是在做事之前给自己找失败的理由。我也不想这样,但始终不信任自己。有时候,我甚至痛恨自己的懦弱。

我觉得老师也一定对我失望极了。我不想去看老师的眼睛,却还是忍不住督了一眼,却刚好与老师的目光相对。我分明看到了老师目光里的殷切期望。

心中仿佛流动着什么,好温暖,从脚底一直暖到心头,溶解了我心中的阻碍……终于,我鼓起勇气,举起了手。走上讲台,发表感想,赢得掌声,一起都很顺利,只源于老师一个鼓励的眼神。

成长也需要鼓励,在鼓励中找到自信,在鼓励中赢得成功。

忽而悠扬,似涓涓细流;忽而激昂,似浩浩波涛;忽而静缓,似一泓碧水;忽而急奔,似滔滔江海;忽而轻盈,似叮咚泉水,这悦耳动听的琴声,飘荡在我的。

课余生活。

中。随着时间的流逝,我已近拿到六级证书了。现在偶尔想起我第一次考级是的情景,仍然记忆犹新呢!

八月的太阳火辣辣的。平时我是最怕热了,而今天似乎什么感觉都没有,也许是紧张的缘故吧。当广播里叫到我的名字时,我当时真有那种临阵逃脱的冲动,可看着爸妈那希望的目光,我只有怀着一颗忐忑不安的心步入大厅。我坐在了靠旁边的沙发上,倾听那些大哥哥,大姐姐弹完乐曲后,心里更加诚惶诚恐了,心想,我肯定没她们弹得好,怎么办?这时,我的思想突然又转了一百八十度的大弯,想到我平时那么用功地去练,怎么会比她们差呢?于是,我深深吸了一口气,坐在琴椅上,环顾了四周,向老师报告了我的考号,便开始了演奏,没想到还真的不错,几首歌曲弹下来还挺顺畅,我偷偷地看了老师一眼,他们都带着微笑,我知道了我弹得还不错,高高兴兴地走出了考场。

现在回忆起来那时的事来,我想如果没有爸妈和老师的鼓励的目光,我肯定会紧张而出错的。人在得到别人的肯定后,才能有更好的自信,才能使人为自己的愿望或理想而奋斗努力,只有自信,才可能使人在艰难的事业中保持必胜的信心,才能使人有勇气坚定走向理想之塔,所以,我们应该在现实生活中,给她一句不经意的话,一个眼神,都可能让她变强,强者更强!

在鼓励中成长作文

在成长的历程中,每个人都不可能一帆风顺,都会有很多挫折与坎坷。在成长的漫长岁月里,有晴天也有雨天,有顺境也有逆境,在我们遭受挫折与坎坷的时候,所需要的正是鼓励。

鼓励给人的力量是巨大的,是永久的,是不可磨灭的,如果在一个人遭受巨大的挫折时,将要放弃生命时,你送给他(她)一句鼓励的话,你就可挽救一个人的生命。

在成长中,我曾亲身体验过一句鼓励的话的巨大力量。那是在我的前一段日子里,我因在初中的学习生活中,成绩不理想,原本小学成绩优异的我,现在,在学校中已算不上什么好学生了,而想过轻生,母亲知道后,给了我一句鼓励,说:“这没有什么,初中你也一定会学好,这才是开始。”虽然这句话异常平淡,但它使我那当时冲动的表现,顿时消除了一半。这足以见鼓励的力量,鼓励在成长中是不可缺少的。

成长——它是步入人生最美丽的时节,咀嚼人生内涵,品味人生的时候,懂得人生艰难的时代,所以在成长中,更需要鼓励。

鼓励的力量是伟大的,它能使我们从坎坷中站起来,使我们在挫折中战胜挫折。在困难中战胜困难,在成长这个时期中,让鼓励陪伴我们走完这个美好而又是坚难的时期吧!

在鼓励中成长作文

花开花落,我已经步入了初中的大门,面对沉重的学习压力,一下子让我失去了方向。我像在茫茫人海中一直找不到母亲的孩子,不知所措。尽管无数次地叫着:“妈妈!妈妈!”可还是没有回应。面对一次次糟糕的成绩,我更加心灰意冷。正在这时,有一束光冲破了“茫茫大雾”指引着我向前。待我寻找到她时,我惊奇的发现,她竟是我的老师,她是一盏明亮的灯,是她的鼓励让我明白了“尽力就好”。所以,老师的鼓励是一盏灯,能够照亮迷茫的我。

鼓励似绳

在高手如云的班集体“生存”下去谈何容易?或许是自己早已颓废,第一次的考试成绩当然不理想,英语只是80分!得知成绩那一刹那,父母对我的希望都已破灭。我似乎像不小心坠入万丈深渊的山羊,眼看生存的希望已到了尽头,意外的是从悬崖上伸下一根绳子,又把我拯救了回来。当我顺着绳子爬到顶的时候,我发现在绳子的另一端有许多同学在用力地耐心地拉着我。是同学的鼓励让我明白了“别放弃”这个道理。每当我想停下脚步时,同学们总会拉着我向前走,经过努力,我的英语竟考了100多分。是同学们用这根结实的绳子将我从失望的悬崖边拉了回来,让我明白了“不放弃,胜利就在前方”的道理。所以,同学的鼓励是一根救命绳,能够拉回失落的我。

鼓励似药

生病吃药,这是人们都明白的道理。然而,我这个“自卑”之病却久久找不到医治的药方。于是我经常喜欢一个人躲在角落里哭泣,我害怕眼泪成为别人眼中最大的笑柄。直到有一天从活泼开朗的闺蜜那里得知了另一种活法“我就是我,我是世界上独一无二的”。一瞬间我明白了“我就是我,我不必要活在别人的世界里”,从此我学会表现自我,我学会了自信。所以,朋友的鼓励是良药,能够医治受挫的自卑心。

鼓励似棉袄

性格内向的我在学校不知道应该如何与同学诉说心事,心里压力总是很大,像一块石头压在心头,让我十分烦躁。每当这时我最想的就是回家,在家里父母总是嘘寒问暖,父母总是能够知道我的心事,不断的开导我,安慰我,让我心里暖暖的。所以,家人的鼓励是棉袄,能够温暖寒冷的我。

生活中少不了鼓励,感谢老师、同学、朋友和家人的鼓励,让我能够挺起胸膛继续前行,我在鼓励中不断成长。

在鼓励中成长作文[]

推荐:最喜欢看到这样一幅温馨的画面:一头刚出生的小牛,用嫩嫩的腿支撑着自己的身躯,可是一次次倒下。母牛在旁边用慈爱的目光注视着小牛,用温热的舌头抚过小牛,鼓励着小牛。小牛渐渐的站了起来并迈开了第一步,小牛成功了。

人生并不是一帆风顺的,我们会遇到很多困难,在面对一个个新的困难时,何尝不是像小牛一样,一次次地站起来,而又一次次的失败,这时我们多么希望得到别人的鼓励,来战胜这个困难。

小时候,如果不是父母的鼓励,我们如何迈出人生的第一步,如果不是父母的鼓励,我们如何拿起笔画出一幅幅幼稚的画卷。上学时,如果不是老师的鼓励,我们如何在课堂上端正的举起手,如果没有老师、同学的鼓励,我们如何在困难中奋勇拼搏。

记得刚来到这所学校的时候,一切都是那么陌生,所有的荣辱和朋友一下子失去了。我将自己封闭起来,不和任何人交谈,成绩一落千丈。这时得到了老师和父母的鼓励,又恢复了原有的自信。

在鼓励中生活是幸福的,得到鼓励,你便能得到自信。

正因为鼓励,我快乐的成长着,度过了14个有意义的春秋;正因为鼓励,我学会了面对悲伤和痛苦;正因为鼓励,我才有信心在此时写下此篇。

鼓励就像即将干涸的河床,一条快乐的小溪填补了河床;鼓励就像干枯得花朵洒下点点甘露;鼓励就像沙漠中的一股清泉,雨后天边的彩虹;鼓励就像黑暗中一把明亮而温暖的火。

不要舍不得给予鼓励,不要拒绝别人的鼓励,我们要在鼓励中成长。

在鼓励中成长作文

这是个苦恼的一天,老师留了一项作业,使我头疼。

翻译这篇文章的`过程中,我又联想到了这篇文章的作者诸葛亮“舌战群儒”的故事,在曹操准备攻击东吴的时候,东吴的君臣惊疑忧恐,而诸葛亮平心静气,以一人之口说服了孙权等人,与刘备联合抗曹,从而赤壁之战,孙刘联军胜利。诸葛亮平心静气,机智多谋的精神令人敬佩。再次让我学会了“静以修身”。

我着着急急的把语文作业写完后,想着要休息一会儿,发现坐在沙发上的妹妹正在看寒号鸟呢!我也跟着一起看,想着看完再写,看完就写。

视频中讲了寒号鸟在快入冬的时候,不着急搭窝,不听伙伴的劝告,想着今天不冷,能过一天是一天。

这不就是我吗?对!我就是得过且过的人,胸无大志,没有长远打算,学习敷衍了事,不负责。

好像从那天开始,我对这一切的态度改观了,不再轻薄浮躁也不得过且过了。

鼓励也就是警戒,伴随着你成长。

作文《我在鼓励中成长》

《*凡的世界》是路遥用生命和心*写的一部经典之作,主人公孙少*是陕北一个*凡的农民家庭的孩子,他*凡的世界里充满了苦难,但苦难使他坚强,坚强使他在苦难中成长,使他*凡的世界里也有了辉煌的人生。

贫穷让孙少*倍加珍惜能上高中求学的机会,但贫穷也让孙少*有了一颗要强的心,每次吃饭的时候,他等人都走了才走过去拿那两个让自己羞耻却能勉强填饱肚子的黑馒头,紧张地盛别人剩下的饭菜,找一个没人的地方默默吃起来,虽然难以下咽,但孙少*却很满足因为他知道家里的情况比他的情况更糟糕,满足使孙少*感到幸福。

孙少*在学校里,有时,他边吃饭边看书,十分刻苦,书成了他的精神食粮,书籍让他得到了快乐,当他得到一本《钢铁是怎样炼成的》的书时,他欣喜若狂,如获至宝,如饥似渴地看了一个晚上,书的主人公保尔。柯察金的坚强感动了孙少*,他经常到老师家掏烟囱挣钱。自己勤工俭学,不接受别人的给予,不依赖家庭,也不依赖别人,学习让孙少*快乐。学习让孙少*快乐坚强,学习让孙少*成长。

孙少*毕业以后,回家教书,他努力做一个好老师,可后来学校被撤销了,孙少*就开始种地,早出晚归,十分劳累,但他没有抱怨,他也想出去闯世界,但他知道自己不能走,因为家里困难,需要他,他懂得感恩,知道孝顺,责任让孙少*懂得忍受,懂得承担。

后来,家里条件好了,他出门打工,去闯自己的世界。外面的世界也很精彩,也很无奈。他好不容易找到了一份工作,住得环境很差。住得是一个敞开的窑洞,又脏又臭,又吵又闹,晚上还有不同声调的呼噜声,还有人在他旁边上厕所。不光如此,打工时还有工头为难他,下雨天让别人躲雨,让他干活,还不让他吃饭,但困难没有把他压倒,他依然真诚地去面对每一个人。一次炸药炸山时,他用身体扑在工头的身上,救了工头一命,他用善良感化了别人,用善良赢得了尊重。

孙少*的拼搏努力,终于让他得到了一份稳定的工作,尽管那是一份又脏又累,又十分危险的挖煤工作,但他认为有了工作就有了价值,所以他十分珍惜。开始他很穷,穷的连一套行李都没有,睡在光板床上,后来通过自己的辛勤劳动,挣下了钱,一些富家子弟不劳动,变得越来越穷,为了吃饱饭,不得不向孙少*卖东西,孙少*赢得了财富,赢得了尊严。劳动让孙少*有了财富,有了尊严,有了快乐。

孙少*在苦难中成长,在苦难中坚强,用坚强的毅力实现了自己的人生价值,让自己*凡的世界有了不*凡的生活。

在鼓励中成长作文

鼓励,是一种表达内心的激情的表示,人生的旅途上,和人生的旅途上都需要鼓励,只有鼓励,才有信心。

可是,你越想要就越得不到,因为你不曾付出过努力与艰辛,你要想得到,除非你付出过努力与艰辛,这样,你才能获得鼓励,才能有信心更上一层楼。

而我,却从来不知鼓励是什么滋味,甜的,苦的,酸的,甚至是无味的,我却从来没有尝试过。

因为,我不曾努力过,艰辛过,对我而言,鼓励是一棵难以成长的种子,只有撒下努力与艰辛的汗水,这棵难以成长的种子才会生根发芽,到最后才能长成苍天参大树。

最后,我开始努力了,艰辛了,我不能再坠落了我的人生,我要这棵鼓励的种子长成参天大树,但是,我发现似乎已经太晚了,因为,这棵种子已经干枯了。

那天,直到妈妈从学校开完家长会回来,数落了我一顿,我才发现,鼓励其实是苦的,一点都不甜,为什么同学都说鼓励是甜的呢?原来,我发现其实他们从小就被鼓励,心中那颗种子已经长成参天大树,就算被批评,也只是开始落下一片叶。

从此,我发现我的那颗难以成长的鼓励种子已经生长,因为,我不只需要父母的鼓励,还需要老师的鼓励,尽管父母不鼓励我,还有老师鼓励我啊!

我要好好地保护我那颗难以成长的鼓励种子,它好不容易才生长的,我不能让它开始落叶,不能让它经不起挫折,我要更加付出努力与艰辛,要撒出努力与艰辛的汗水,让那颗鼓励种子长成参天大树!

成长需要鼓励,没有了鼓励,就等于没有信心,没有了信心,就不能更上一层楼,也就等于不能进步,不能进步,就无法踏进社会。

所以,成长需要鼓励!

自我评价在简历中作用。

怎样在简历中推销自己。

让游戏活跃在课堂中。

在鼓励中成长话题

在我的人生经历中,有过慈祥的爱,有过严厉的爱,也有过鼓励的爱。其中,爸爸在我练书法的过程中对我鼓励的爱,让我记忆犹新。

在我三年级到四年级的暑假中,因为我的书法及钢笔字太差了,以前也找了好几名书法老师教我练习书法,结果还是外甥打灯笼照旧。爸爸妈妈商量,给我报了名,让我参加符江有名的书法名师黄守铭老师书法艺术培训班学习书法。

我第一天去,学完了后回到家,对爸爸说:爸爸,我不想再去了!爸爸问:为什么不想去了呢?我接着说:我学不好的,我写的字实在是太差了!爸爸拿出了我那天写的作业,一看,的确很糟糕。我紧接着对爸爸说:您看到了我写的字了吧,我是学不好书法的呀!爸爸没有责怪我说:儿子,这只是你第一天学写字,还有29天的练习时间,我相信你能把字练好的,儿子,你要加油呀,决不能放弃!可是,如果在这29天的日子里,我也练不好,怎么办呢?儿子,我相信你,相信你一定能战胜困难的,你一定能行的,坚持就是胜利!好吧,我在以后的`日子里,苦练书法吧,我也相信能够学好的。之后,我就天天认认真真的学习,我的书法也一天天的进步了,爸爸看了我写的字,乐滋滋的笑了,我也甜滋滋的笑了。

转眼间,28天过去了,剩下的只有2天时间了,最后2天的时间里,就要书法艺术班的考试了。我对爸爸说:爸爸,我很担心我考得不好,比我写的字好得多的同学多的是。不用怕,儿子,用平时练习的方式参加考试,我相信你,能考出好的成绩的。好,爸爸,这次我一定要争取得到前十五名吧!在这最后的两天的时间里,我也坚持不懈的练习书法,直到考试那天,参加了结业的考试,考试时,因为平时我认认真真的练习,真是工夫不负有心人吧,成绩出来了,我排名是第十三名!我看到了这个成绩,我笑了,爸爸妈妈也笑了。现在,我的书法已经取得了在高县参加沙河的书法比赛和省艺术人才大赛宜宾分赛中分别取得了二等奖。我能取得这样的好成绩,都是与爸爸的鼓励分不开的呀。

鼓励伴我成长,我还有很多的人生路没有走到,我会走稳人生的每一步的,让自己的人生更加光彩夺目!

鼓励成长作文

在我的成长过程中,有很多人给了我鼓励:用微笑给予我力量的黄老师;用双手鼓励我爬起来的父母;用真切的话语给我真理的同学……无一例外,身边的人都给了我鼓励,但我记忆最深刻的还是同学的鼓励。

她,个子不高,相貌平平,但语出惊人,成绩非凡。她就是我们班的学习委员——小昕。我和她的成绩不相上下,但总是她第一,我第二。有一次,我超过了她,便骄傲起来,为此,成绩又开始下滑。五年级最后一次期末考试,由于我的粗心大意,数学才考得96分,她还是一如既往——100分。从此,我下定决心,一定不能再骄傲。

我最后还是败了,正当我想放弃时,小昕走过来对我说:“没关系,这点挫折算什么?!在哪儿摔倒再在哪儿爬起来,努力拼搏,就会赢的!”她的一番话语触动了我的心灵,从此又振作起来。开学后的前几次考试,我以比她高4分的成绩名列全班第一!!!开始我还以为是自己努力得来的,直到后来才知道,她是故意输给我的!!!她让我有了信心,有了勇气,去独自闯荡这片无边的分数沙漠。六年级了,我奋力学习,终于成了全班,甚至全年级第一。这回,小昕没有让我,一切的一切,都是我靠汗水和心血得来的。以后,我们都共同学习,共同进步!

她,会给我鼓励,让我进步,所以,我要以滴水之恩当涌泉相报来回馈她!

让我们共同进步,互相学习吧。谢谢你的鼓励!

鼓励成长作文

成长的路中,有喜悦,有悲伤,有烦恼,而我更多的感受确实鼓励,爸爸妈妈的鼓励,同学的鼓励,老师的鼓励,而我则在鼓励中得到感悟,得到启发,得到向前走去的勇气。

当妈妈把我带到这个世界上,我就在成长。躺在妈妈怀里,妈妈轻轻的唱着歌谣,轻轻的摇荡着我,轻轻的风吹拂过我的脸颊,我静悄悄的睡着,月亮静悄悄的挂在天空,小草静悄悄的随着风儿摆动。一切都是轻轻的,静悄悄的。

当我在无数个这样的夜中睡着,又在无数个清晨醒来后,我成长了。妈妈把我带到这个世界已经有四百多天了,我要学走路了。我扶着“大”椅子,看着对面的妈妈,不敢下步。妈妈露出了期待而又鼓励的眼神,好想再说:“走吧孩子,没事。妈妈相信你。”我下定决心,迈出了人生的“第一步”,我慢慢的,摇摇晃晃的,走到妈妈怀中。我笑了,妈妈也笑了,笑的那样甜。

一眨眼,我有成长了。已经能蹦能跳又能跑了。可是,我要上学了,要“离开”妈妈了。我看着妈妈,妈妈又露出了鼓励和信任的笑容,好像在说:“去吧,孩子,你一定可以的,妈妈相信你。”我又鼓起信心,迈出了人生的“第二步”。一个傍晚,我拿着满是红对钩的卷子,满怀着高兴交给了妈妈,妈妈轻轻的抚摸着我的头,我笑了,妈妈也笑了,笑的那样响亮。不知不觉,我要小考了,当我紧张又兴奋又激动,无法用言语表达时,妈妈又对着我,看着我,给我鼓励,给我信心,说:“筱艺,加油!妈妈相信你。”这短短九个字,充满了妈妈对我的鼓励。我带着满满的鼓励,走进了考场。我没有让妈妈失望,我可以做到,而且会做得更好。

在成长中,会有烦恼,有艰辛,而妈妈给了我鼓励,我会勇敢的迈出人生的“第三步”、“第四步”、“第五步”,妈妈,相信我。

鼓励成长作文

记得第一次去考级,我用了整整一个月的时间把三首曲子弹熟。接下来的一个月便全身心地投入熟背谱子了。前两首背得还顺利,能完完整整地弹。可到了第三首……结果总是不尽人意。前三行弹得很顺,可一到第4行……我的大脑一片空白。我开始焦躁不安,毕竟没多少时间了。坐在沙发上看书的妈妈发现了我的异样,她轻轻走到我身边,拍了拍我的肩:“你呀,小小年纪的,记性一定很好的,怎么会搞不定这个‘小蝌蚪’呢?前两首不是弹得很好吗?多弹几遍,你肯定能记住的!”说完,朝我微微一笑,又回到沙发上,继续看书了。

不知怎么的,妈妈的话好像有魔力似的,我一下子开窍了,弹得格外顺利。终于在考级前一周,我把三首曲子都成功的背出来了。

考级当天,临进考场,妈妈附耳轻声对我说:“加油,宝贝。我相信你一定可以的。”就是妈妈最简单的一句鼓励的话,让我顿时充满信心。当然,那次考级的结果也是很不错的。

在我遇到种种困难时,身边总有人会给我鼓励。这些鼓励伴随着我的成长,陪我度过了许多的难关,让我体验到了在这场游戏中获胜的喜悦感。

成长需要鼓励

三年的初中生活就如白驹过隙,转眼即逝。回顾三年来的每一天,我们都是在合作中增进友谊,起来的,鼓励真的很重要。

生活中处处需要鼓励。在学校里,我们需要老师同学的鼓励;在单位,我们需要上司同事的鼓励;在家里,我们需要父母长辈的鼓励。

鼓励的`形式是多种多样的。老师的一个目光,往往意味着“加油,老师相信你!”;上司一个满意的微笑,表明他正在对你说“干的不错,继续努力!”;父母的一句“很好,你是最棒的”往往是我们最想要听到的,因为它让我们充满希望,让我们自信的对待每一件事;因为它更意味着“只有想不到,没有做不到”“天生我才必有用”!

常有这样或那样的例子让我们悲伤或欣喜。曾经有一个朋友,我们从小的梦想是一起考大学,我们都互相鼓励,因为我们都相信对方。但她的成绩有一段时间有些波动,甚至开始下滑,我感到一丝不安,后来竟长时间见不到她,再后来接到一封她的来信,才知道她已经离开这座城市,因为她自己已经失去信心,除了我已经没有人鼓励过她,所以她已经没有梦想了,她希望我会一直向着我的梦想努力,她会一直给我鼓励。突然一丝感伤略过心头,难道没有鼓励真的不行吗?直到后来,我的物理成绩总亮红灯,我因此有些灰心,想放弃它,但我知道我不能,因为爸爸妈妈一直都在鼓励我,我不能让他们失望,所以我要好好学。当我的物理成绩终于有了提高时,我终于彻彻底底地知道了鼓励是多么重要,我们在鼓励中才会快乐的成长。

家长们,去鼓励您的孩子吧,请相信,他是最棒的;和我一样的同龄人,我们要把握好每一天,茁壮成长,快乐成长。

鼓励成长作文

那个仅教过我一年的数学老师,让我难以忘怀,她并没有做惊天动地的大事,可我却常常想念她。

三年级,我们原本的数学老师请了一年的假。学校给我们班送来了新老师,我还记得她迎着早晨的阳光,高跟鞋发出柔和的“噔噔”声,走上了讲台。我还记得她留着优雅的波波头,无框的眼镜下藏着一双温柔的杏目。我还记得她用温暖的声音说:“同学们好。”可我却怎么也不记得她的姓与名了。

她的教学方法很独特,她会在讲完一个重要的知识点后写上两道题目,请两位同学在黑板上解答。答对了有一块饼干,或一根糖。一次,她请我上去解题,我当时的数学成绩一般般,那道题目可能对其他学霸来说很简单,可我却怎么也答不出来。拿着粉笔在讲台上呆呆地站着,与我一同解答的同学早下去了。我有些慌了,这时,老师用她温暖的声音来解救我:“没关系,下去好好听吧。”我胡乱点点头就想下去,老师却拿了一块糖说:“拿去吧。”“不不不,我没答出来,老师,我不能拿糖。”“没关系,要认真听讲哦。”“好。”我那时觉得,老师好像天使,一节课下来,我都坐得笔直,认真听课。下课后,我跑到办公室,90度鞠躬。“谢谢老师。”老师似乎有些惊讶,年轻的脸庞上浮出笑意,“给你一个鼓励。那道题现在会了吧?一定要加油哦!”“嗯,老师再见。”

老师不知道,她给我的一块糖,给予我的鼓励,让我一辈子都会记得她,记得这个——天使一般的数学老师。

鼓励成长作文

也许当我的搜狗输入法刚刚更新时,我不知道他到底想干什么。也许只有当我的手机连接到无线时,它才会有令人满意的速度。我用流量的时候,总觉得慢的要死。

也许我们一直在思考如何不断的锻炼自己的逻辑能力和思维能力,但是最后我们熬了那么多夜,却完全没有想到这样的行为会对我们有什么好处。

我在这方面做了很多努力,但是当我真的把这些努力拿出来的时候,我就无话可说了,因为这些只是安慰自己的借口,只是为了欺骗自己。也许只有当你睁开眼睛看到别人的努力,对比一下,你才会知道自己有多可笑。也许当你真的不自信,自卑的时候,你对什么都没有信心。我只是自责,无论做什么都无法接受自己。也许我们总觉得如何用第三种方式去面对那种感觉,好像一直在尝试新的东西,却不知道如何对她负责。也许这本身就是一种不成熟的行为。

我们应该永远处于不断成长的过程中。

鼓励成长作文

我在鼓励中成长鼓励是阳光,鼓励是雨露,鼓励是清风。鼓励是我们成功的动力,鼓励包含着对你的爱,对你的期望。一看到鼓励这个词,我就想起一件让我记忆犹新的事。

那是四年级的期末考试的前一天,我们放了一下午的假,我在紧张的复习。晚上,妈妈问我:“明天就要考试了,你有信心吗?”“我上一次才考89分,这一次……”“凯凯,只要你努力了,就可以考好,你要对自己有信心,我相信你一定会成功的!”第二天上午,考场上我信心百倍,心里一直在想着妈妈鼓励我的话:“凯凯,你是最棒的。”卷子发了下来,我看看卷子,嘴角微微一笑,卷子还算简单。开始写了,我的笔微微颤抖着,我认真仔细地审视着每一道题,不敢漏掉一个字。我的书写如行云流水般流畅,卷子上几乎没有难题。我看到一道填空题愣住了,这道题是让写孔子的名言,我碰到一只拦路虎,我紧锁眉头,绷着脸,一声也不吭,在心里默默的想着,思考着:孔子的名言……难道是……论语!我的眼睛一亮,哼哼!出题的人是放了一个“烟雾弹”,实际是让写一个“日积月累”的论语。我一路过关斩将,奋力拼搏,埋头苦干,最终考了99分的高分,居全班第二名。鼓励是我们用之不尽,取之不竭,走向成功的动力。我在鼓励中健康快乐地成长。

鼓励成长作文

鼓励是一双严冬中的手套,温暖你冰冷的手。鼓励是大雪中的一件外衣,温暖你瑟瑟发抖的身体。鼓励是黑暗中的一道亮光,照亮你前进的道路。鼓励是一把火,炽热你的心灵。

小时候,鼓励是摔倒时妈妈的笑脸。上学时,鼓励是老师谆谆的教导。长大了,鼓励是受挫折时是妈妈温暖的话语。现在,鼓励是朋友间真挚的友谊。

记得有一次,因为我学习不踏实,不认真。在考试中失利。当看到我的考试成绩时,我的心上窜下跳。心想:回家妈妈肯定会骂我,我该怎么办呀!就这样,我怀着一颗忐忑的心回了家。可没想到,回家后妈妈不是骂我,反而心平气和的鼓励我说:“没关系,一次没考好不要紧,只要你以后好好学习,踏实认真地学习,老师讲课你能听懂,就行了。”妈妈虽然不是什么知识分子,她的话却给我留下了深刻的印象。

我刚学会骑自行车时。有一次放学路上,因为人太多,我又没有学会刹车,下坡时不小心撞到了一位路人。车子被撞坏了,我吓的好几天没敢骑自行车。爸爸鼓励我说:“人生总是要有困难的,我们要勇于面对困难,战胜困难,才能在这个社会中成长。”

因为鼓励,我学会了坚强。因为鼓励,我知道了勇于面对困难。因为鼓励,我更好的在这个社会中生活。

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