优秀作文是一种艺术创作，能够让读者感受到美的力量和思考的深度。下面是一些优秀作文的片段摘抄，希望能够给大家带来一些思考和启示。
腾飞的祖国高二作文
暑假里的一天，爸爸妈妈带我到东莞科技馆参观，我兴奋不已。
到了，终于到了。我第一个冲进科技馆。我边跑边叫：“爸爸，妈妈，快点呀!”这不是我第一次到科技馆，但还是那么兴奋，因为科技馆里有玩不尽的新奇玩意。爸爸买好了票，我们就进入了科技馆。我叫爸爸到底层去，因为那里有很多启蒙的展品及玩意。有传音器、触摸器、灭火器等。最好玩的就是触摸器，你用手蒙住洋娃娃的眼睛时，洋娃娃就会大叫：“噢!谁蒙住我的眼睛啦!”你用手触摸它的脚，它又会大叫：“噢!谁摸我的脚啦!”真好玩!爸爸说：“林敏，你真幸福呀!小小年纪就可以看到这么多的新奇玩意。”我问爸爸：“那你们小时候玩些什么呢?”爸爸说：“玩泥沙，玩木棍……”听爸爸这么一说，我觉得自己真幸福呀!
接着我们又参观了一二楼的`展品，其中二楼的太空展品最吸引我们了。我爸爸对这个非常感兴趣，他马上套上太空服，向我们挥手，妈妈马上帮他拍了一张照片，我觉得很有趣，也套上了小的那一件太空服，可能我太小了，连头也没露出来，惹得妈妈大笑。爸爸笑着说：“中国的航天技术提高了，现在可以送人上太空了，以前哪行啊!”
我似懂非懂地高呼着：“噢!祖国腾飞啦!”
腾飞的祖国高二作文
20xx年10月1日，让我们再次迎来了伟大祖**亲的节日。在这个举国欢庆的日子里，妈妈带我去了北京天安门广场上看阅兵仪式。
到了北京天安门广场上，天安门广场上人山人海，比我想象中的多了好几倍的人，我都被天安门广场上的人挤得上气不接下气了。过了一会儿，阅兵仪式就开始了，首先是一排排一列列的军人，身穿军衣，头戴军帽。脚穿军鞋，非常帅气，非常威武。然后是一群小朋友们在欢快的歌唱、跳舞，唱的都是关于歌颂祖国的歌曲。看。那一辆辆坦克、装甲车、汽车，一辆接一辆从天安门前走过。最壮观的是一架架飞机在天空划出一道道彩虹特别美丽。消防车也是装备精良，上面配有钩机、吊车、云梯等，真正实现了机械化。最牛的是那些信息通讯车，它们在无人机的伴随下，准确搜索，精确定位，使我国的信息技术达到了世界先进水平。在看阅兵仪式的时候，大多数人们都是非常兴奋，欢呼声一浪高过一浪。
从阅兵仪式里面我感受到了我们的祖国有多么强大！现在我们为什么生活得这么幸福，都是那些革命烈士用鲜血和生命换来了我们现在的幸福生活。
我们要好好学习，天天向上，把自己培养成为祖国有用的人才，长大以后报效祖国。
腾飞的祖国高二作文
尊敬的老师、亲爱的同学：
大家好!今天我演讲的主题是“腾飞吧!祖国”。从世界之最的珠穆朗玛峰上，到美丽富饶的宝岛台湾一路漂流而下，闯南走北，一路上，我看见了“世界屋脊”的青藏高原，万里奔腾的黄河，一泻千里的长江，气势磅礴的万里长城，四季如春的杭州，古典风格的苏州，科技发达的上海、、、、、、这些都是一幅幅如诗如画的画卷，这些都是我们祖国的锦秀山河，这些都是世界上独一无二、举世闻名的景点!
祖国，我为你骄傲!祖国，我为你自豪!翻开一页页已经有点儿泛黄的历史长卷，我们可以看到，中华儿女创造的一幅幅无比灿烂、无比辉煌的画卷：从远古的丝绸之路到东汉时期的四大发明，从秦始皇统一中国到元、明、清三个朝代的四大名著，无不一一给人们展示了中国的悠久历史和耀眼璀璨的文明。我们看到了祖国令人骄傲的一面，也同时看到了祖**亲被屈辱的另一面：从英国输入大量的鸦片到虎门硝烟战争，从八国联军入侵烧毁圆明园到可恶的日本鬼子制造的南京大屠杀。
烈士们用鲜血染红了一片片土地和国旗，作为祖国下一代的接班人，我在国旗下敬礼，在队旗下宣誓：勿忘国耻，振兴中华!的汶川大地震压不垮中国人，山西太原的雪灾压不垮中国人。中国人一次次跌倒，又一次次坚强乐观的站了起来，扬帆起航!现已日渐繁荣富强、日益强大!雨果曾经说过：“人们不能没有面包而生活，人们也不能没有祖国而生活。”是啊，祖国是我的家。悠悠五千年，泱泱大中华!今日的祖国科学技术突飞猛进，生产事业蒸蒸日上!人民万众一心，齐心协力，迎难而上。中国就像一条东方巨龙在浩瀚的天空中翱翔!腾飞吧!祖国!
腾飞的祖国高二作文
1949年10月1日，五星红旗在天安门广场冉冉升起，伟大的领袖毛主席洪亮的声音传遍了全世界：中华人民共和国成立了!中国人民从此站起来了!中国，一个响亮的名字;一个让世界震撼的名字;一个让无数华夏儿女为之骄傲与自豪的名字，从此诞生了。
新中国成立60年来，中国发生了翻天覆地的变化。特别是改革开放三十年来，中国经济迅速蓬勃发展!幢幢高楼拔地而起，人民生活水平不断提高，我国的综合国力不断增强，国际地位不断提高，世界上任何一个重大事项不能没有中国的参与，我国越来越在国际舞台上发挥重要作用。中华民族犹如钢铁长城一般坚不可摧!香港回归，澳门回归;面对南方历史罕见的特大洪水，面对让人闻风丧胆的非典疫情，年面对十几个省份百年不遇的冰雪灾害，以及四川大地震，中华儿女众志成城，手挽手将一个个磨难踩在脚下。
改革开放的三十年，我们国家在进步，人民生活达到小康水平，听爸爸妈妈讲，他们小的时候，生活非常困难，吃饭、买布用票，很多商品都凭票供应，吃的是小米面，只能在逢年过节时才能吃上大米和肉，穿上新衣裳。现在，生活真是发生了翻天覆地的变化，我们衣食无忧，还可以在计算机上学习查找资料，可以在计算机上玩游戏，享受网络世界带给我们的快乐，这都是改革开放带来的幸福生活。
城市发展日新月异，农村也迈开了发展、进步的步伐。乡间由原来坎坷不平的泥泞小路变成了笔直平坦的水泥大道。农村的土屋也都拆了，取而代之的是一排排高层的楼房。物质生活也迈上了一个新台阶，每日三餐都有鱼肉，而我在奶奶回忆的讲述中了解到，在过去只要吃饭就行了，有些家庭甚至连饭都吃不饱。有的还削柳树此碾粉放在家里种的各种瓜一起煮着吃，还有红薯粑等等。我们身边这些变化都中国发展的脚印。
改革开放的三十年是中国航天事业不断创新的三十年!2008年，神舟七号载人航天卫星，是我国首颗探月卫星“嫦娥一号”发射升空，宇行员出舱，而且顺利返回;炎黄子孙的千年奔月梦成为了现实!中国航天人在摸索中让祖国一跃成为航天科技强国!
中国现在不仅是个科技发达的国家，建设社会主义和谐社会的大旗也在高高飘扬，一颗颗火热的心灵也在闪闪跳跃……我们应该好好学习，为将来建设祖国铺下基石，也为祖**亲60岁献上一份贵礼，播下爱心、助人的种子。我们的身上孕育着祖国的希望，一切科技的提高和创建和谐社会都要靠我们去努力，让我们手牵手，肩并肩，共创美好未来!
腾飞的祖国高二作文
2009年的春节，我们全家人围坐在电视机旁看着新春联欢晚会，小品《不差钱》给我留下了深刻的印象，我还记得当时我问奶奶：“奶奶，我们家有多少钱呀？够给我买一台电脑的吗？我还想买汽车呢？”听了这话，全家人都笑了，奶奶说：“现在生活好了，哪像我们那个时候，什么都没有，现在老百姓手里有钱了。咱家的小二楼还得托国家的福呢！”
寒假开学了，我们迎来了“改革开放30年”的读书月活动，我还记得在启动仪式上，老师激情地讲述：19782008年，是我国改革开放的三十年，在这期间我们取得了辉煌的成就。通过这次读书活动，相信你们会了解这一切，更加珍惜现在的幸福生活。
带着这分想知道的欲望，我走进了“改革开放的历程”，不懂得什么是联产承包我就问奶奶，妈妈和我一起重温香港、澳门回归祖国的激动人心的时刻，我关注航天事业，除了书中讲到的.神五，神六号、嫦娥一号的成功发射，我还关注了神舟七号的发射，记得寒假那次社会考试中，涉及搭载“神七”进入宇宙的宇航员有谁时，我都答对了！这给了我很大的惊喜，我懂得了一个关注国家发展的孩子是优秀的因为他已经有了爱国的心灵。
我如痴如醉地读着，每读到那振奋人心的文字，我总想大声地呼喊，表达我内心的激动。
在书中，我也读出了我们中国人的众志成城！5.12突如其来汶川大地震，吹响了中国人民紧急救助的冲锋号，在10平方公里的重灾区，10万解放军武警官兵与死神展开了一场惊心动魄的生死竞速！志愿者们也用自己的行动，撑起了一片爱的天空……然而我们更让世人惊叹的是，奥运之梦并没有止步，在抗震救灾的同时，奥运的圣火踏上祖国大地，给我们带来了更快、更高、更强的奥运精神，我们成功了！2008.8.8日盛大的开幕式在鸟巢拉开了序幕，那举国欢腾的夜晚，我激动得不能入睡，我好幸福，我是中国少年！
正如书中所说：地震摧垮了我们的家园，却历练了一个民族！
走出这本书，我真的明白了奶奶的慨叹与知足，也使的心被一种骄傲和自豪包围着，我也要努力，为我们的祖国的更加富强做出点什么。
腾飞吧我的祖国
认知：
知道祖国社会主义建设取得了伟大成就。
情感：
1.为祖国社会主义建设取得的伟大成就感到自豪。
2.萌发热爱祖国、建设祖国的情感。
行为：
立志建设祖国、报效祖国。
教学重、难点：
教育学生为社会主义祖国逐渐强大自豪。
教育过程：
一、谈话导入。
1．教师出示实物：火柴、钉子并问：请大家看这是什么？你知道它在解放前叫什么吗？（洋火、洋钉）。
3．师：解放前的中国，连火柴、铁钉都要从外国进口，那时人民的生活是怎样的呢？为此我请同学们自己回家采访家里的老人，请大家说一说你家里的老人小时候的生活是怎样的。
4．学生通过讲解、播放录音、展示图片、照片等方式，介绍家里老人小时候的苦难生活。
5．小结：在解放以前，人民生活凄苦，旧中国十分贫穷落后。
板书：解放前贫穷落后。
二、启发明理。
过渡：解放后，在中国共产党的领导下，经过全国人民几十年的共同努力，人民生活逐渐富裕。
1.从新中国人民生活水平的提高，感受祖国的变化。
（1）学生列举自己家乡、自己家庭或生活周围的实例，说说我国人民在生活方面的发展变化和感想。
（2）小结：新中国不断前进特别是改革开放二十年来，人民生活水平显著提高，人民生活正向小康水平迈进。
2.从工农业生产的发展，了解祖国的变化。
过渡：人民生活水平的'提高与祖国的经济发展是直接相关的，而经济发展主要表现为工农业的发展。
板书：今天。
(1)展示农业的发展变化。
板书：农业。
教师、学生共同展示农业的发展变化。
教师小结：我国农业机械化和耕作技术水平提高了，粮食产量也猛增，我们看到金色田野里收割机正收获着农村改革开放后的硕果。
(2)展示工业的发展变化。
过渡：农业的变化这么大，工业生产更是日新月异。大家一起看看我国钢铁、煤炭、石油、发电量的变化。
板书：工业。
出示一组数据：（具体数据见扩展资料）。
问：工业产品产量在世界排名大幅度提高和这些数字说明了什么？
小结：工业生产飞速发展。
3．从体育事业取得的巨大成就，体会祖国的发展变化。
（1）过渡：我国工农业有了巨大变化，体育运动也有很大发展。
板书：体育。
（3）读一读：课文后“读一读”栏目中的第一段。
（5）小结：我国在近年来，体育事业上取得巨大成绩，使外国人不敢小看中国。我们可以自豪地说：“我们不再是东亚病夫，我们是强者。随着全民健身事业的开展，体育事业将会大步前进。”
4．从科技的进步，感受祖国的飞速发展和变化。
（1）过渡：我国体育事业的发展，使祖国跻身于世界体育强国之林，而科学技术的发展，更令世人对我国刮目相看。
板书：科技。
（2）学生阅读课文后“读一读”栏目中的第二段。
（3）学生列举自己所知道我国科技方面的成绩。
5．畅谈祖国变化，激发热爱社会主义的情感。
(1)面对祖国各方面的飞速发展，你们想对祖国说什么？
（3）小结：由于中国共产党的领导和社会主义制度的优越性，人民当家作主，辛勤劳动，创造出伟大成就，使祖国腾飞。
三、展望未来。
2．学生展望未来。
3．小结：到那时，祖国会更加繁荣富强，人民生活更加富裕。
板书：明天繁荣富强。
4．师：让我们共同对祖国说出我们的心愿dd腾飞吧，祖国！腾飞吧，东方巨龙！
5．师生共同说出对祖国的祝愿，结束全课。
板书设计：
文档为doc格式。
腾飞的祖国高二作文
我们中国的科技在飞速发展，现在的什么东西都是现代化的，祖国的航天事业也迅猛发展。我国自古以来就有飞上蓝天甚至浩瀚宇宙的梦想，以前这些都没有实现，但现在，我国的神舟飞船一个接一个地上了天，开创了中国航天事业的新纪元。
在历史的长河中，任何一个民族，任何一个国家都会不进则退，就会落后。因此，我们青少年要和祖国一起向前冲，无论中途有多少困难，有多少阻挡，我们都不能怕，不能退缩；一定要挺住，要知难而进，而不是适可而止。只有知难而进，不怕困难的人才有机会夺得第一。而那些不求上进、适可而止、不愿意克服困难的人就只能落后。大家是想和祖国一起共奋进还是自甘落后呢？当然是奋进！
那好，让我们许一个愿，让全国的青少年们都一起向前冲，一起奋进。和祖国一起腾飞吧！
腾飞的祖国高二作文
我是你河边上破旧的老水车。
数百年来纺着疲惫的歌。
我是你额上熏黑的矿灯。
照你在历史的隧洞里蜗行摸索。
我是干瘪的稻穗；是失修的路基。
是淤滩上的驳船。
把纤绳深深。
勒进你的肩膊。
当我的耳畔响起这首耳熟能详的诗篇，不禁心潮澎湃，热血沸腾，感慨万千。
曾几何时，我们的祖国饱经沧桑，历尽磨难，她成了帝国主义倾销的场所，成了军阀混战的战场，成了帝国主义瓜分世界的赌场，成了野心家们争夺势权的赛场。她曾经遍体鳞伤，千疮百孔。每一寸土地都被烙上深深的血迹，每一张容颜都布满了惊恐的阴霾。
清朝末年，八方入侵，我们永远也忘不了那一件件血泪斑斑的悲剧。敌人任意屠杀中国人，又得寸进尺，变本加厉，闯入北京，抢夺圆明园的财物，为了销赃灭迹，掩盖罪行，放火烧毁圆明园。无能的清政府居然宣布割让土地，还赔了款！南京大屠杀，象征着中华的耻辱，在日本人的刀光剑影下，倒下的是南京三十万群众！
回首历史，中华民族有多少优秀儿女。像是虎门销烟的林则徐，18xx年12月，道光皇帝任命林则徐为钦差大臣，前往广东查禁，将英美商的两万多箱在虎门付之一炬。抗日中的赵一曼，面对凶恶的日军将生死置之度外，身负重伤的他仍坚定地说：“我的目的，我的主义，我的信念，就是反满抗日。”是他们在母亲生死关头之时，用一股股豪情，一片片忠心，发出了一声声震荡环宇的呐喊，抒写了一首首大海回波的壮歌。
1949年10月1日，中华人民共和国成立，从那以后，中山先生在黑夜里开始规划治国方略；毛泽东在贫脊的土地上，支撑民族的血肉与骨骼；邓小平把饱经沧桑的瞳仁放大，指引多灾多难的祖国，从世纪的风雨中神奇地走过！是他们让我看到祖国的富饶与辽阔，看到祖国千里马般的超越。
如今世界在变化，中国在腾飞，中国的航天事业在不停的进展。中华民族有个神话—嫦娥奔月。中国人自古以来希望能飞往天空，神舟五号，是我国第一架载人卫星。它的成功，震惊了中外！一直到神舟六号，嫦娥一号，直至神舟七号，这充分说明了中国的腾飞。我国办的奥运，是史上以来最辉煌的一次，这次奥运，我们建筑的'的“鸟巢”和“水立方”，闻名世界。开幕式时，我们演示了我们特有的文房四宝，震撼了全世界。
悠悠五千年，泱泱大中华。伟大的中华民族这一东方快车载着来自秦关汉月、唐疆元界震天的战鼓声；载着来自长江边高峡出平湖的澎湃诗篇；载着十三亿人民的喜悦和中华民族的憧憬；载着改革开放的旗帜和与时俱进的召唤正以惊人的速度向前飞奔！
回顾过去，我们雄心激扬；盛世年华，我们信心百倍；展望未来，我们豪情满怀。
沧桑岁月已留痕，繁荣的祖国正兴盛。
少年强则中国强，祖国人民在期盼着我们，时代赋予我们责任和使命，我们能忘记吗？当然不能。我们是祖国的骄子，是新时代的宠儿。让我们努力学习吧！直到我们反躬自问时能问心无愧地说：“祖国在我心中！”
腾飞吧祖国作文
敬爱的老师，亲爱的同学：
大家好！
中国经济突飞猛进向前发展，国力不断增强，人民群众生活水平不断提高，农业税的取消，义务教育学生学杂费的减免，乡村道路的硬化??????无不标志着中国经济实力的雄厚。祖国!成为了举世瞩目的强国。
60年后的今天，这个民族又用自己的`双手创造着中华民族伟大复兴的世界奇迹：
公元7月13日，国际奥委会主席宣布北京获得奥运会的举办权。
公元10月17日，神舟六号载人飞船圆满成功。
公元5月20日，举世瞩目的三峡大坝顺利竣工！
公元207月3日，青藏铁路全线贯通，开创了人类历史上客运列车穿越“世界屋脊”的新纪元。
公元208月8日，第29届奥运会在北京成功举办，实现了中国的百年奥运之梦。
公元年9月25日，我国第三艘载人飞船“神舟七号”成功发射，实现了中国人第一次太空行走。
我愿献出自己的一份力量，成为社会的栋梁之才，在此我也号召各位亲爱的兄弟姐妹们，珍惜我们的黄皮肤！爱我们的黑眼睛！都是我们炎黄子孙血脉的标记。这些标记让我们无论在何方，都走不出祖**亲关爱的目光。
老师、同学们，让我们更加勤奋起来吧!把祖国装点得更加光彩夺目，建设得更加繁荣昌盛，无愧炎黄子孙的称号，无愧于祖**亲的培养。
中国腾飞祖国腾飞作文
我的祖国，又一次迎来了华诞。这又是一个新的历史即将开始。
我们在星光灿烂下倾听时代的钟声，我们在漫漫长夜中等待黎明的曙光，多少次，我们心潮难平，多少次，我们辗转难眠，多少次，我们都是为了这不同寻常的一天。
仰望长空，历史的星光依然闪烁！我们的中华民族古老而伟大，我们的中国壮丽而永生！蔡伦纸上书写着她的智慧，指南针上旋转着她的方向，刀光剑影下她一次次回归和平，精神劫难中又一次次积薪自焚，重获新生。为了祖国的成长，无数人前仆后继，呕心沥血，为了祖国的富强又有多少人燃尽了自己的生命和青春！即使在那封建主义的绞杀下，即使在那帝国主义的炮火中，中国人依然用自己的脊梁，挺起了中华古老的长城。六十多年前的十月一日：我们的祖国振翅一飞，再度冲上云霄，向全世界发出了最为雄健豪壮的声音：“中国人民从此站起来了！”巨人的呐喊，震荡环宇，让群山响应，大海回波！
从那以后，一代新的天之骄子站立起来，他们用自己的灵魂之火温暖了祖国一度冰冷的身躯，用青春的热血点燃了祖国曾经暗淡的灵魂，用激越的歌声纺织了祖国的一身彩霞。
置身历史，我们溶于其中，分享着那远去的兴奋与悲痛；放眼未来，我们会发现，面前的道路更遥远更艰难。新的学习生活已经开始，姜城中学迎来一批又一批骄子，让我们把优异的成绩献给祖国。将中华儿女之豪气与龙的传人之胆魄融于自己青春，让我们在五星红旗下压严宣誓，共同与我们的祖国写下约定。
让我们的祖国，与我们一起腾飞！
中国腾飞祖国腾飞作文
我是个爱读书的孩子，我在书中读故事，在书中交朋友，在书中找思想。今年，是我们伟大祖国70岁生日，我更爱读祖国的历史。
在祖国的历史长河中，我读到了千年未有的巨变，读到了举世瞩目的辉煌；我读到巍巍长城的坚毅，也读到了万里长江的奋进；我读到一个腾飞的中国，我听见了一个美好时代的呼唤：一万年来谁著史？当是我们追梦的中国少年！
时光回溯到100多年前，武昌城头那一声枪响，惊醒了沉睡的巨龙，更惊醒了中国少年。硝烟弥漫中，我看到一位小小少年，他目光如炬地对我说：“世人未为我敢为，天下未发我首发。进步的思想，已经发芽；革命的星火，已经点燃；腐朽的王朝，已不得安宁！”话音落处，千千万万个中国少年正在醒来。
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。在少年铿锵的誓词中，一个伟大的民族正在醒来！
再一次被枪炮声震惊，那是柳条湖畔、宛平城中。列强入侵，举国流亡。然而，国破山河在。连天战火中，我看到一位小小少年，他眼神坚毅地对我说：“你看！流亡的路上，我们蓬头垢面，但我们的眼睛依然闪亮；在我们清亮的眼睛里，依然有一个伟大的祖国！你听，我们含着思乡的热泪在歌唱：“万里长城万里长，长城外面是故乡……”
敌人的铁骑踏不碎少年对祖国母亲的眷恋，万里长城屹立在每一个中国少年的心坎上。
回家的路太长，他们走了14年。
终于……终于！我的耳畔不再有枪炮声。我看到，一面五星红旗冉冉升起，飘扬在祖国的蓝天；我听见，天安门城楼，传来震惊世界的声音：“xxx成立了！”此刻，我的小小少年，你在哪里？你在祖国的大花园里歌唱：“让我们荡起双浆，小船儿推开波浪……”你和日新月异的祖国一同成长：“小燕子，告诉你，今年这里更美丽，我们盖起了大工厂，装上了新机器。欢迎你，长期住在这里。”
现在，祖国的大花园里，阳光更加明媚，追着梦想奔跑的中国少年步伐更加矫健。
无论我走到哪里，在我的心里，一直流淌着这样一首歌：“我和我的祖国，一刻也不能分割。我歌唱每一座高山，我歌唱每一条河……”
我爱我的祖国，我们生在这个美好的时代，我们成长在这个腾飞的中国！
我们迎着光的方向奔跑，太阳在我们脸上照出最明亮的色彩；我们向着世界的方向奔跑，追梦的路上，请看我中国少年的中华自信、世界胸怀！
腾飞吧我的祖国
认知：
知道祖国社会主义建设取得了伟大成就。
情感：
1.为祖国社会主义建设取得的伟大成就感到自豪。
2.萌发热爱祖国、建设祖国的情感。
行为：
立志建设祖国、报效祖国。
教学重、难点：
教育学生为社会主义祖国逐渐强大自豪。
教育过程：
一、谈话导入。
1．教师出示实物：火柴、钉子并问：请大家看这是什么？你知道它在解放前叫什么吗？（洋火、洋钉）。
3．师：解放前的中国，连火柴、铁钉都要从外国进口，那时人民的生活是怎样的呢？为此我请同学们自己回家采访家里的老人，请大家说一说你家里的老人小时候的生活是怎样的。
4．学生通过讲解、播放录音、展示图片、照片等方式，介绍家里老人小时候的苦难生活。
5．小结：在解放以前，人民生活凄苦，旧中国十分贫穷落后。
板书：解放前贫穷落后。
二、启发明理。
过渡：解放后，在中国共产党的领导下，经过全国人民几十年的共同努力，人民生活逐渐富裕。
1.从新中国人民生活水平的提高，感受祖国的变化。
（1）学生列举自己家乡、自己家庭或生活周围的实例，说说我国人民在生活方面的发展变化和感想。
（2）小结：新中国不断前进特别是改革开放二十年来，人民生活水平显著提高，人民生活正向小康水平迈进。
2.从工农业生产的发展，了解祖国的变化。
过渡：人民生活水平的'提高与祖国的经济发展是直接相关的，而经济发展主要表现为工农业的发展。
板书：今天。
(1)展示农业的发展变化。
板书：农业。
教师、学生共同展示农业的发展变化。
教师小结：我国农业机械化和耕作技术水平提高了，粮食产量也猛增，我们看到金色田野里收割机正收获着农村改革开放后的硕果。
(2)展示工业的发展变化。
过渡：农业的变化这么大，工业生产更是日新月异。大家一起看看我国钢铁、煤炭、石油、发电量的变化。
板书：工业。
出示一组数据：（具体数据见扩展资料）。
问：工业产品产量在世界排名大幅度提高和这些数字说明了什么？
小结：工业生产飞速发展。
3．从体育事业取得的巨大成就，体会祖国的发展变化。
（1）过渡：我国工农业有了巨大变化，体育运动也有很大发展。
板书：体育。
（3）读一读：课文后“读一读”栏目中的第一段。
（5）小结：我国在近年来，体育事业上取得巨大成绩，使外国人不敢小看中国。我们可以自豪地说：“我们不再是东亚病夫，我们是强者。随着全民健身事业的开展，体育事业将会大步前进。”
4．从科技的进步，感受祖国的飞速发展和变化。
（1）过渡：我国体育事业的发展，使祖国跻身于世界体育强国之林，而科学技术的发展，更令世人对我国刮目相看。
板书：科技。
（2）学生阅读课文后“读一读”栏目中的第二段。
（3）学生列举自己所知道我国科技方面的成绩。
5．畅谈祖国变化，激发热爱社会主义的情感。
(1)面对祖国各方面的飞速发展，你们想对祖国说什么？
（3）小结：由于中国共产党的领导和社会主义制度的优越性，人民当家作主，辛勤劳动，创造出伟大成就，使祖国腾飞。
三、展望未来。
2．学生展望未来。
3．小结：到那时，祖国会更加繁荣富强，人民生活更加富裕。
板书：明天繁荣富强。
4．师：让我们共同对祖国说出我们的心愿dd腾飞吧，祖国！腾飞吧，东方巨龙！
5．师生共同说出对祖国的祝愿，结束全课。
板书设计：
腾飞吧，
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
腾飞的祖国
沐浴着皓月星光，经受着风雨的洗礼，从历史深处昂然走来的我们伟大的祖国，已经在这颗蔚蓝的星球上屹立了悠悠五千年了，漫长岁月中，她走过空前繁荣，鼎盛辉煌，也铭记了百年屈辱，无数坎坷。她不知经历多少次磨难和挫折，但我们的祖国总能挽狂澜于即倒，扶大厦于将倾，救人民于水火，因为她——是我们伟大的祖国。
百年来的屈辱，压不倒中国的脊梁，八国联军的铁蹄，踩不啐中国的自尊，日本人无情的炮火，轰不垮我们的信念。祖国啊，我看见你拖着伤痕累累的身躯，抵抗外来无情的侵略，我看见你融满泪水的眼眶，凝视着漆黑的远方，我看见你张着破碎的喉咙，呼喊你的儿女来将你救赎，我看见了太多太多，那都是你不堪回着的屈辱史啊！
中华民族听到了你的呼唤，四万万同胞听到了你的呼唤，他们高举武器，唱着《义勇军进行曲》，发誓要把残忍的敌人赶出中国，捍卫我们的母亲，是的，他们做到了。因为我们是不屈不挠的中国人！我们是自强不息的中华民族！
62年前，我们经历太多风雨的祖国重生了，全民沸腾，举国欢庆，我们看到古老而又年轻的祖国向我们走来，我国以有限的土地，解决了十几亿人吃饭的问题，我们开发了自己的油田，结束了靠洋油过日子的时代。冲天而上的蘑菇云，打破了苏美两霸的核垄断。这些事例无一不显示了祖国的腾飞，这条中国龙，终究会让世人刮目相看。
现在的中国，正一步走向繁荣，世贸我们进入了，奥运会我们举办了，世博会我们也展览了，中国正用它的努力，一点点赢得世人的赞赏，现在的它，已经做好腾飞的准备，向未来，无畏的前进！
是的，前进吧，我亲爱的祖国，你是被埋没的蛟龙，现在就是你腾飞的时刻。我看见天空中漂满五色祥云，那是天空送你的生辰大礼，祖国，你即将迎来你的第六十二个生日，在这个举国欢庆的日子里，你的儿女恭祝你在新的一年里，厚积薄发，振奋精神，举着你的儿女向那美好的远方前进！前进！前进！
2下一页。
@_@我是分割线@_@。
腾飞的祖国周记
认知：
知道祖国社会主义建设取得了伟大成就。
情感：
1.为祖国社会主义建设取得的伟大成就感到自豪。
2.萌发热爱祖国、建设祖国的情感。
行为：
立志建设祖国、报效祖国。
教学重、难点：
教育学生为社会主义祖国逐渐强大自豪。
教育过程：
一、谈话导入。
1．教师出示实物：火柴、钉子并问：请大家看这是什么？你知道它在解放前叫什么吗？（洋火、洋钉）。
3．师：解放前的中国，连火柴、铁钉都要从外国进口，那时人民的生活是怎样的呢？为此我请同学们自己回家采访家里的老人，请大家说一说你家里的老人小时候的生活是怎样的。
4．学生通过讲解、播放录音、展示图片、照片等方式，介绍家里老人小时候的苦难生活。
5．小结：在解放以前，人民生活凄苦，旧中国十分贫穷落后。
板书：解放前贫穷落后。
二、启发明理。
过渡：解放后，在中国共产党的领导下，经过全国人民几十年的共同努力，人民生活逐渐富裕。
1.从新中国人民生活水平的提高，感受祖国的变化。
（1）学生列举自己家乡、自己家庭或生活周围的实例，说说我国人民在生活方面的发展变化和感想。
（2）小结：新中国不断前进特别是改革开放二十年来，人民生活水平显著提高，人民生活正向小康水平迈进。
2.从工农业生产的发展，了解祖国的变化。
过渡：人民生活水平的'提高与祖国的经济发展是直接相关的，而经济发展主要表现为工农业的发展。
板书：今天。
(1)展示农业的发展变化。
板书：农业。
教师、学生共同展示农业的发展变化。
教师小结：我国农业机械化和耕作技术水平提高了，粮食产量也猛增，我们看到金色田野里收割机正收获着农村改革开放后的硕果。
(2)展示工业的发展变化。
过渡：农业的变化这么大，工业生产更是日新月异。大家一起看看我国钢铁、煤炭、石油、发电量的变化。
板书：工业。
出示一组数据：（具体数据见扩展资料）。
算一算：1949年，我国钢产量不到16万吨，达到1亿吨，约是1949年的几倍？
问：工业产品产量在世界排名大幅度提高和这些数字说明了什么？
小结：工业生产飞速发展。
3．从体育事业取得的巨大成就，体会祖国的发展变化。
（1）过渡：我国工农业有了巨大变化，体育运动也有很大发展。
板书：体育。
（3）读一读：课文后“读一读”栏目中的第一段。
（5）小结：我国在近年来，体育事业上取得巨大成绩，使外国人不敢小看中国。我们可以自豪地说：“我们不再是东亚病夫，我们是强者。随着全民健身事业的开展，体育事业将会大步前进。”
4．从科技的进步，感受祖国的飞速发展和变化。
（1）过渡：我国体育事业的发展，使祖国跻身于世界体育强国之林，而科学技术的发展，更令世人对我国刮目相看。
板书：科技。
（2）学生阅读课文后“读一读”栏目中的第二段。
（3）学生列举自己所知道我国科技方面的成绩。
5．畅谈祖国变化，激发热爱社会主义的情感。
(1)面对祖国各方面的飞速发展，你们想对祖国说什么？
（3）小结：由于中国共产党的领导和社会主义制度的优越性，人民当家作主，辛勤劳动，创造出伟大成就，使祖国腾飞。
三、展望未来。
2．学生展望未来。
3．小结：到那时，祖国会更加繁荣富强，人民生活更加富裕。
板书：明天繁荣富强。
4．师：让我们共同对祖国说出我们的心愿dd腾飞吧，祖国！腾飞吧，东方巨龙！
板书课题：十二腾飞吧！祖国。
5．师生共同说出对祖国的祝愿，结束全课。
板书设计：
中国腾飞祖国腾飞作文
尊敬的老师，亲爱的同学们：
回看过去，历史的风吹开了中国沉痛的一页。耻辱与愤怒，悲伤与痛苦，定格在不堪回首的岁月中。
xxx火烧圆明园，清政府的腐败和无能。着难道不是一段刻骨铭心的屈辱吗？
那时香港和澳门等地被列强瓜分，南京变成了日寇进行“杀人比赛”的赛场。祖国的每一寸土地烙上了侵略的魔爪印记。在这一个个为难的罐头，一个个中华儿女奋起反抗，为中华之崛起抛头颅洒热血。他们在浙江嘉兴的南湖上，点燃了可以燎原的星星之火，将东方睡狮从噩梦中唤醒。
今天，战争的硝烟早已散去，我也已经是一名六年级的学生了。但是我们不能松懈，国际竞争很激烈。我们要发扬革命先烈的不怕困难、不屈不挠的高尚品质。而那许许多多大有成就的中华儿女，哪一个不是用“祖国在我心中”来鞭策自己继续努力奋斗。
xxx之所以能成为中国人民敬仰的一代伟人，不就因为他从小用“为中华之崛起而读书”来鞭策自己；现代科学家童第周从一个后进生变成了轰动西方科学界的中国留学生，这股动力不就是来自他的坚定信念——“外国人能办到的，中国人也能办到”；伟大的科学家钱学森不畏艰辛远涉重洋回到祖国，为祖国奉献了一生，因为他一直以来不变的崇高信仰是他归国时感人肺腑的“祖国啊，我回来了！”
慢慢的我长大了，我在《开国大典》一文中读到，1949年10月1日xxx宣布xxx成立了，北京沸腾了，新中国沸腾了！
我爱我的祖国，腾飞吧，祖国！梁启超曾经说过：少年强，则国强，少年富，则国富，少年屹立世界则国屹立世界！祖国在我们心中，祖国在我们中华儿女心中，为了祖国美好的明天，奋斗吧！
腾飞吧我的祖国
认知：
知道祖国社会主义建设取得了伟大成就。
情感：
1.为祖国社会主义建设取得的伟大成就感到自豪。
2.萌发热爱祖国、建设祖国的情感。
行为：
立志建设祖国、报效祖国。
教学建议。
教材分析。
一、设课依据和角度。
本课是依据《标准》三至五年级“热爱祖国”德目的有关要求设置的。本课以银河――iii百亿次巨型计算机等高科技成果，以及工业农业体育等方面的成就，说明祖国社会主义建设取得了伟大成就，教育学生为社会主义祖国逐渐强大感到骄傲和自豪。
二、栏目意图。
1.导入部分“说一说”，意在通过让学生谈经常看到的、反映祖国巨变的电视新闻后的感受，顺利过渡到本课教学。教师在实际教学中，可以先给学生播放一段有关新闻节目的录像，然后再让学生谈感受，效果更佳。
2．“讲一讲”栏目，要求学生通过事实进一步证明祖国社会主义取得了伟大成就。教学此栏目时，教师可以引导学生与教材中的内容结合，激发学生人爱祖国的情感。
3．“说一说”栏目，要求学生以家乡或自己家庭的事例，说明社会主义建设取得了伟大成就。教学前可组织学生进行多方面的调查，课堂上从衣食住行、经济、文化等各个方面进行交流，以深化学生对社会主义建设所取得的伟大成就的认识。
4．“读一读”栏目提供了两段文字。一段是新中国成立以后，在体育事业方面取得的伟大成就。教学可结合我国健儿在重大比赛中的获奖情况，以及我国成功举办过的大型国际赛事，和即将在承办奥运会的有关事例，说明中国在逐渐强大起来，增强学生的爱国热情和身为中国人的自豪感。一段是我国航天事业的发展情况。通过这段文字说明我国作为社会主义国家航天事业发展速度也是很快的，我国的社会主义建设取得了伟大成就。
教法建议：
1．为了学生理解解放前我国十分落后，教师上课可以出示一些实物，比如：火柴、钉子等。以此告诉学生新中国成立时，我们国家连这样的小东西都生产不了，可见，旧中国十分落后。
2．课前可以让学生搜集一些反映祖国伟大成就的资料、图片，在班级交流。教师可指导学生选择一个主题或一个方面去搜集，课堂上从工业、农业、体育、科技等多个角度去谈祖国的巨大变化，最好有图片、有数据、有图表……形式多样一些。
教学设计示例。