在日常学习和工作生活中，我们应该时刻保持心得体会的意识，及时总结自己的经验。以下是小编为大家收集的心得体会范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
安全阅读心得体会
第一段：引言（150字）。
如今，信息爆炸的时代，每个人都离不开阅读。然而，随着科技的进步，互联网对于人们的阅读习惯提出了新的挑战。要想做到安全阅读，每个人都需要具备一定的阅读技巧以防止被不安全的信息所误导。在过去的阅读活动中，我觉得自己积累了一些经验，心得体会，并在实践中不断加以改进。以下是我对安全阅读心得体会的分享。
第二段：多渠道获取信息（250字）。
现在，我们获取信息的渠道非常多样化。除了传统的书籍、杂志和报纸，我们还可以从电视、广播以及互联网上获取信息。然而，就像水中的鱼一样，我们也需要懂得如何辨别哪些信息是安全可靠的。针对这一问题，我学会了从多个渠道获取信息，并对比各种信息的来源、观点和可信度。通过多角度的思考，我能更客观地评估信息的真实性与可靠性，提高了安全阅读的能力。
第三段：分析与批判思维（300字）。
在进行阅读的过程中，应该积极运用批判思维。这意味着不仅要接受信息，还要对其进行分析，提出质疑，并根据自己的判断力评估其可靠性。在阅读文章时，我常常会思考作者的立场和动机，以及信息的合理性和真实性等问题。我会寻找相关背景信息，查证事实，或与他人讨论，以此来验证信息的准确性和科学性。通过这种批判性思维的运用，我能更好地辨别真实与虚假，增强自己的安全阅读能力。
第四段：注意个人隐私（300字）。
在网络时代，隐私泄露风险越来越大，任何时候都需要保护自己的个人隐私。当我在互联网上阅读时，我总是注意不泄露个人敏感信息，例如姓名、地址、手机号码等，尽可能减少个人信息的曝露。我也会增强个人信息安全意识，使用强密码保护账户，定期更新密码，并关闭无关的个人信息收集选项。这样，我能更好地保护自己的隐私，避免陷入信息泄露的风险之中。
第五段：信息共享与传播（200字）。
安全阅读不仅仅是自己获取信息的过程，而也是信息共享与传播的过程。通过合理地分享优质的信息资源，我也能促进安全阅读的环境与氛围。我会根据不同的信息内容和受众群体，选择合适的方式和渠道进行信息传播，以便更多的人能够获取到真实可靠的阅读资源。同时，我也会积极参与网络社区和论坛，与他人分享经验，相互学习，共同营造一个安全、友好的阅读环境。
结尾：总结（100字）。
安全阅读是当今社会赋予我们的重要能力，不仅需要我们从多个渠道获取信息，运用批判思维对信息进行分析，还需要我们保护个人隐私和促进信息传播的安全性。通过我自己的实践和体会，我深刻认识到了安全阅读的重要性，并在日常阅读中不断提升自己的阅读技巧。通过这些措施，我相信每个人都能够在互联网时代中安全、有效地获取信息，提升自我。
日常安全阅读心得体会
第一段：引言（200字）。
随着信息技术的飞速发展，我们的阅读方式也在不断改变。我们可以通过电脑、手机、平板等设备阅读各类书籍、新闻、社交媒体等信息来源，但同时也面临了更多的安全隐患。而日常安全阅读就是帮助我们避免这些隐患并放心地阅读的一个重要方法。在我多年的阅读经历中，我逐渐形成了自己的一些心得体会，我将在下文中分享给大家。
第二段：选择可信的阅读来源（200字）。
在进行日常阅读时，选择可信的阅读来源是非常重要的。不论是新闻、文章还是书籍，我们都应该多方面地收集信息，选择发表者资质可靠、内容真实可信的阅读来源。尽量避免点击不明链接，下载可疑附件，以免受到信息钓鱼、病毒攻击等安全威胁。建议我们可通过各大知名出版社、新闻网站等平台获取信息，避免第三方平台对信息的改动和篡改。
第三段：小心阅读隐私设置（200字）。
在进行社交媒体的浏览时，我们应该特别小心阅读隐私设置。很多时候，我们会被诱导点击某些图片、网页链接，结果无形中泄露了自己的个人隐私。同时，我们应对自己的社交媒体账号进行良好的隐私设置，限制个人信息和阅读记录的被他人获取的可能性。确定自己的隐私设置后，我们才能更加安心地进行阅读。
第四段：加强对网络安全的意识（200字）。
我们还要时刻提高对网络安全的意识，学会辨别真伪信息。在阅读时，我们必须保持一种质疑的态度，不要轻易相信网上流传的谣言，不要因一时兴起的话题而盲从跟风。要善于筛选信息，对于那些缺乏来源证实的信息，我们要注意查证，避免被虚假信息误导。另外，必要时我们应该使用阅读软件或插件来帮助我们过滤恶意广告、避免点击恶意链接。
第五段：进行信任度评估（200字）。
进行信任度评估是我们进行安全阅读的关键一步。在我们进行某些重要的阅读时，特别是需要我们做决策或采取行动的阅读，我们应该学会评估信息的可信度。我们可以通过查证资料、调查发表者的背景信息、阅读其他相关内容等方式进行信任度评估。只有确保我们所接受的信息是真实可信的，我们才能够做出正确的决策，并在日常生活中更加安全地阅读。
总结（100字）。
在信息爆炸的时代，日常安全阅读已经成为我们不可忽视的重要问题。通过选择可信的阅读来源、注意阅读隐私设置、加强对网络安全的意识、进行信任度评估等方法，我们可以更加安全地进行阅读。在平凡的生活中，我们也要保持警觉，拥有正确的阅读思维，遵循安全阅读的原则，让我们的阅读之旅更加愉快和安全。
安全阅读的心得体会
第一段：引言（150字）。
安全阅读是一项重要的能力，它能够帮助我们在浩瀚的信息海洋中保持警觉，避免被虚假信息迷惑。在过去的经历中，我根据自己的经验总结出了一些安全阅读的心得体会，希望与大家分享。
第二段：确保信息来源可靠（250字）。
在进行阅读的过程中，我们首先需要确保信息的来源可靠。我经常会查看新闻机构的信誉度和专业性，选择那些经过严格审查的新闻网站和报刊。在社交媒体上，我会关注有良好声誉的大V和专业人士，通过他们的分享来获取信息。这样，我就能够避免受到来自不可靠来源的误导，保持对信息的准确性和客观性的把握。
第三段：培养批判性思维（300字）。
在安全阅读的过程中，培养批判性思维是非常重要的。我会对所阅读的内容进行多方面的比较和考量，不轻易相信一方面的观点。我会关注作者的背景、意图和可能的偏见，以便更好地理解他们的立场和倾向。同时，我还会积极寻找其他的资料和观点，接触不同的角度来全面了解一个问题。这样，我就能够减少被误导的可能性，保护自己的判断力和独立思考能力。
第四段：辨别虚假信息（300字）。
随着技术的发展，虚假信息在网络上泛滥成灾。为了防止自己被虚假信息所蒙蔽，我会采用一些辨别手段。首先，我会关注标题和文章的感官呈现，虚假信息通常会使用夸张、灵魂拷问等形式来吸引眼球。其次，我会检查信息的来源和证据，确保其合理性和可信度。此外，我还会主动参与社区和平台的讨论，了解其他人对该信息的评价和意见。通过这些方法，我能够更好地辨别虚假信息，保护自己免受误导和损害。
第五段：结语（200字）。
安全阅读是一个需要不断培养和提高的能力，我在这方面的努力也是一直在持续的。通过确保信息来源的可靠性，培养批判性思维，辨别虚假信息，我能够更加有信心和准确地获取所需的信息，并从中获得真正的知识和见解。在一个充满信息的世界中，我们必须时刻保持警觉，以免被虚假信息所误导。通过不断学习和实践，我相信我能够越来越好地发展和运用安全阅读的能力。
安全阅读心得体会
在这个信息爆炸的时代，阅读已经成为人们获取知识的主要途径。然而，由于网络上的信息繁杂且质量良莠不齐，安全阅读显得尤为重要。在我的阅读过程中，我深有体会地认识到了安全阅读的重要性。通过采取一些措施，比如验证信息来源、辨别正误、注意个人隐私等，我能够更好地保护自己，在阅读中获得更可靠、有价值的信息。
首先，验证信息来源是安全阅读的关键之一。在网络时代，我们可以通过搜索引擎轻松地找到大量的资讯信息。然而，这也给了一些不良分子制造谣言、散布虚假信息的机会。当我浏览某个网页或阅读某篇文章时，我首先会看作者的身份和背景。如果作者是专业人士、权威机构或者有相关经验的人，我倾向于相信其信息的可靠性；而如果作者是匿名或来源不明，我会对其信息抱有怀疑态度。此外，我也会关注文章的发布时间，以避免过时或已被证实为错误的信息。
其次，辨别真假也是安全阅读的重要环节。网络空间充满了各种各样的谎言和虚假信息，这对于我们辨别真相提出了极大的挑战。在我的阅读体验中，我发现很多虚假信息往往会伴随着一些明显的特征，例如夸张的言辞、缺乏证据支持、逻辑性不强等。当我看到这些特征时，我就会怀疑其真实性，并进行进一步的调查和核实。同时，我也学会了借助一些专业的辨别工具，比如反假新闻网站和事实查证平台，来验证信息的真实性，以保证我的阅读安全。
另外，保护个人隐私也是安全阅读的一个重要环节。在现代社会，个人隐私已经成为了一种非常宝贵的资产。然而，在阅读时，我们很有可能会泄露一些个人信息，比如电话号码、住址等。为了保护个人隐私，我遵循着一些基本的原则。首先，我仅仅在必要的情况下提供个人信息，比如进行网上购物或注册账号时；其次，我避免在公共场合使用不安全的Wi-Fi网络，以防个人信息被黑客窃取；最后，我关注并及时更新自己的隐私设置，限制他人对我的信息的访问。
此外，我还发现，在安全阅读中保持一个好的心态十分重要。阅读是一种愉悦的活动，可以为我们带来知识、乐趣和启发。然而，在大量信息的冲击下，我们很容易感到疲惫或者迷失方向。在我阅读的过程中，我意识到保持平静和理性的心态十分重要。当我遇到需要进一步核实的信息时，我不会急于下结论，而是保持自己的思考和判断能力。这种心态使我能够更好地过滤无关或虚假的信息，并从海量信息中找到对我最有用的部分。
总之，安全阅读对于我们在信息爆炸的时代保护自己、获得可靠信息至关重要。通过验证信息来源、辨别真假、保护个人隐私和保持好的心态，我们可以更有把握地进行阅读，并从中获得知识和乐趣。希望在未来的阅读中，更多的人能够意识到安全阅读的重要性，并采取相应的措施，以确保自己在信息获取的过程中的安全与有效。
学生安全阅读心得体会
近年来，学生们阅读的时间逐渐被电子产品所代替，导致许多学生对书本的阅读兴趣逐渐消失。然而，学生的安全阅读却是成长过程中必不可少的一部分。在学生安全阅读的过程中，我有了许多心得体会。
首先，安全阅读需要选择适合自己的书籍。每个人的兴趣爱好各不相同，因此选择一本适合自己的书籍非常重要。我曾经读过一本有关历史的书，但是由于对历史不感兴趣，阅读的过程中总是感到枯燥乏味。后来，我找到了一本关于科幻小说的书籍，由于对科幻题材比较感兴趣，我读起来就变得非常有激情。因此，学生在进行安全阅读时，应该选择自己感兴趣的书籍，这样才能更好地投入到阅读的过程中。
其次，书籍的选择要具有一定的难度。学生安全阅读过于简单的书籍，对于学生的思维能力和阅读能力的提高帮助很有限。过于简单的书籍不能够激发学生的想象力和思考能力。因此，在选择书籍的时候，学生应该适当选择一些难度适中的书籍，这样才能在参与阅读的过程中不断地迈上新的台阶。
第三，解读和理解书籍也是安全阅读的重要环节。在读书的过程中，我们不仅仅是读了书籍，更重要的是理解和认识书籍中的内容。在学生安全阅读过程中，我发现对书籍的理解和解读，提高了我的思维能力和语言表达能力。通过和同学们的讨论和交流，我了解到每个人对同一本书籍的理解是不同的，这让我认识到每个人都有自己独特的思维方式和理解力。因此，解读和理解书籍是学生安全阅读不可或缺的一个环节。
第四，安全阅读过程中应该加强阅读记录和总结。每次读完一本书后，我都会写一份读书笔记。在读书笔记中，我总结了书籍中的重要内容、主题和自己的理解。通过编写读书笔记，我发现很多之前没意识到的细节和思考过程。通过总结，我对书籍的理解更加深入，也更容易记忆。因此，加强阅读记录和总结是学生安全阅读的一个重要环节。
最后，安全阅读可以通过参加书友会等读书活动来提升阅读效果。在书友会中，我们可以与其他同学们一起交流读书心得，分享自己喜欢的书籍。通过与他人的交流，我们可以开阔自己的视野，了解到更多不同类型的书籍。同时，在读书活动中，我们还可以参与各种有趣的活动，例如剧本改编、书评比赛等，这样既增加了学生对阅读的兴趣，也提高了学生的阅读能力。
总之，学生安全阅读是一项非常重要的活动，它不仅可以提高学生的阅读能力和思维能力，还可以培养学生的兴趣爱好和审美情趣。通过选择适合自己的书籍，加强解读和理解，进行阅读记录和总结，并参加各种读书活动，我们可以收获更多的知识和快乐。在未来的学生生活中，我将继续努力，培养良好的安全阅读习惯，享受阅读的乐趣。
学生安全阅读心得体会
近年来，学生安全问题引起了广泛关注，为了增强学生的安全意识，我校开展了一系列的安全阅读活动。通过这些活动，我深刻认识到了学生安全的重要性，并且从中获得了一些宝贵的体会和心得。在这篇文章中，我将结合自身的经历和思考，向大家分享我对学生安全的认识与感悟。
首先，学生安全是大家的共同责任。在参与学校的安全阅读活动中，我明白了学生安全责任的重要性。学生安全是一个系统性的问题，不仅涉及到个人的自我保护，还需要学校、家庭和社会的共同努力。我们不能将安全的责任完全寄托于他人，而应该从自身做起，积极主动地维护自己的安全。而要做到这一点，首先需要增强自我保护意识，明确自己的安全责任。
其次，提高安全知识水平是保障学生安全的基础。通过安全阅读活动，我了解到了很多有关安全的知识和技巧。例如，火灾逃生、交通安全、网络安全等方面的知识，这些知识为我们抵抗各种安全威胁提供了有力的支持。我认识到，只有了解这些知识，我们才能在应对突发事件时做出正确的判断和反应，有效避免安全事故的发生。
再次，加强安全技能训练是提高学生安全能力的关键。在安全阅读活动中，我们不仅了解了安全知识，还通过模拟演练等方式进行了实践训练。例如，我们学习了急救常识，模拟了突发事件的应对情景，提高了自身的应急处理能力。同时，我们也参观了消防队进行的消防演习，了解了灭火器的使用方法和逃生技巧。通过这些训练，我们不仅增强了自身的安全意识和能力，也提高了应对危险情况的自信心。
此外，加强学生安全宣传教育是创建良好安全环境的必要手段。在学校的安全阅读活动中，我认识到学校对于学生安全的重视程度以及宣传教育的重要性。学校不仅通过宣传栏、橱窗和校园广播等形式宣传安全知识，还根据不同年龄段的学生推出了专题讲座和安全教育活动。这些举措有效地提高了学生安全的宣传力度和环境氛围，营造了一个让学生学习和生活安全的环境。
最后，我认为学生安全需要家庭的关注和支持。家庭是孩子成长的温馨港湾，家庭的安全意识和教育对于学生安全的防范起着至关重要的作用。学校安全阅读活动的参与也不仅仅是为了学生个体的安全，更是希望家长能够加入进来，与学校形成合力。在安全阅读活动中，我看到了很多家长的积极参与和反馈，他们的支持和配合无疑对于学生的安全观念和安全行为起到了很好的促进作用。
总之，通过参与学校的安全阅读活动，我对学生安全的重要性有了更加深刻的认识。学生安全责任的共同承担、安全知识的掌握、安全技能的训练、宣传教育的加强以及家庭的支持，这些都是保障学生安全的关键。希望我们每一个学生都能从中受益，养成良好的安全习惯，并将这种安全意识和行为延续到自己的一生中。只有这样，我们才能够快乐、健康地成长。
日常安全阅读心得体会
安全阅读是我们日常生活中不可或缺的一部分，无论是在学校、家庭还是社会中，都离不开对于安全阅读的需求。通过安全阅读，我们能够提高安全意识，增加自我保护能力，更好地保障自身的安全。经过一段时间的安全阅读实践，我深感安全阅读的重要性，也有了一些心得体会。
首先，安全阅读使我对各种风险有了更加全面的认识。通过阅读安全方面的书籍，我了解到自然灾害、交通事故以及网络安全等方面的风险，并能够辨别真假信息，学会正确对待各种情况。例如，在遇到自然灾害时，我会迅速寻找避难所，并携带必备的生活用品；在遇到交通事故时，我懂得在状况许可的情况下离开危险区域，并及时报警求助。通过安全阅读，我能够做到“见准、见远、见深”，提前做好各种可能的应对措施，减少事故的发生。
其次，安全阅读让我懂得了风险评估的重要性。在日常生活中，我们常常会遇到各种潜在的安全风险。通过阅读相关的书籍，我明白了风险评估的重要性。在面对某个安全隐患时，我不会仅仅惊慌失措，而是冷静地分析当前的状况，并对风险程度进行评估。只有了解了风险的严重程度，我们才能有针对性地采取相应的措施。这种思维方式不仅有助于我们自身的安全，还有助于提高我们的判断能力和解决问题的能力。
同时，安全阅读使我增强了自身的应变能力。通过阅读，我了解到面对危险时应该保持冷静，及时采取正确的应对策略。例如，在火灾中，我知道要迅速找到最近的应急出口，并用湿毛巾捂住口鼻，保持呼吸畅通；在地震中，我懂得要迅速避开高楼大厦，躲到宽阔的空地上，并保护好自己的头部。这些知识不仅帮助我避免了可能的伤害，还提高了我在危急情况下的自救能力。
此外，安全阅读还提醒我关注环境安全。通过阅读一些环境安全方面的内容，我深刻认识到环境污染对人体健康的危害。因此，我在日常生活中会避免接触一些有害物质和有害环境，减少身体的受害风险。我还积极参与一些环保行动，如垃圾分类、节约用水等，为保护环境贡献自己的一份力量。安全阅读让我意识到了环境安全对于人类生存的重要性，激发了我保护环境的责任感。
总而言之，安全阅读是我们日常生活中必不可少的一部分，通过阅读安全方面的书籍，我们能够提高安全意识、增加自我保护能力，更好地保障自身的安全。通过一段时间的安全阅读实践，我深刻认识到安全阅读的重要性，并体会到了许多有关安全阅读的心得。安全阅读让我对各种风险有了更全面的认识，懂得了风险评估的重要性，增强了自身的应变能力，关注环境安全。相信通过持续的安全阅读，我们能够更好地保护自己，远离危险。
日常安全阅读心得体会
近年来，伴随着互联网的迅猛发展，人们获取信息的方式日益多样化。然而，互联网上存在大量的虚假信息和不良内容，给我们的日常生活带来了一定的安全隐患。因此，我们应该保持警惕，进行日常安全阅读。在我的实践中，我深切意识到日常安全阅读的重要性，并从中收获了一些心得体会。
首先，我认识到要选择合适的阅读来源。面对网络上的众多信息，我们必须理性、审慎地选择阅读的来源。重要的是要选择具备可信度和专业度的媒体平台或官方网站阅读，这样可以更好地避免受到虚假信息的欺骗。例如，我经常通过订阅知名新闻网站和报纸，了解当地和全球的新闻与时事。同时，了解媒体平台的背景和立场也是必要的，这有助于我们客观地判断信息的真实性和可靠性。
其次，我学会了对待网络信息要持有怀疑的态度。在浏览网页、收到邮件或是在社交媒体上接受信息时，我会保持一种审慎的态度。这涉及到对信息的甄别能力。当我遇到未经证实的消息时，不轻易相信，而是通过多方面的比对和核实来判断其真实性。这在防范谣言和欺诈活动方面尤为重要。通过遵循“三查法”：查来源、查信息内容和查相关证据，我能够更好地识别虚假信息，并保护自己的权益。
此外，我意识到保护个人隐私是日常安全阅读的重要一环。在阅读网页或下载应用时，我们常常需要提供个人信息，如手机号码、身份证号等。我学会了审慎地保护个人隐私，并注意信息的泄露风险。我会选择使用密码保护个人设备和账户，并尽量减少在公共网络上操作和输入个人敏感信息。此外，警惕网络钓鱼和诈骗活动也是必须的，在接收到可疑的电子邮件或短信时，我会先行核实其真伪，并咨询专业人士。
最后，我了解到教育自己和提高信息素养是阅读的基础。信息素养是指通过信息获取、评价、利用和创造，来解决问题和取得成功的能力。提高信息素养可以使我们更有效地利用信息，更快捷地获取所需知识。我会利用课余时间阅读各类书籍，提高自己的阅读水平和丰富知识储备。同时，我还会通过参与文化活动、社团组织等方式，培养自己的人文素养和批判思维能力。这些都是成为一名有思想、有见识的读者必不可少的品质。
总之，通过日常安全阅读的实践，我深刻体会到了选择合适的阅读来源、对网络信息持怀疑态度、保护个人隐私以及提高信息素养的重要性。只有具备这些基本素质，我们才能在海量的信息中找到真正有价值的内容，从容面对网络安全威胁。因此，我会不断加强自身的学习和培养，成为一名文明阅读、审慎阅读、安全阅读的读者。我相信，在不远的将来，日常安全阅读将成为每个人的基本素质和责任。
《家》阅读心得
读完家这部巴金的名作，合上书，内心却无法平静。巴金用那朴实无华却热情有力的笔触描述出了一个被封建社会压迫下任焕发光彩的革命青年的觉醒与斗争。
他用充满热情的语言勾勒出了觉新这个人物的饱满形象，这个有些矛盾的主角再听他的笔下活了过来，充满了革命青年的生命力。而觉新，也是此书众多成功塑造的任务中给人留下最大印象的主角。他的一举一动，一言一行，他的矛盾，他的激情，他的过去与此刻，都变得清晰起来。
觉新从小受到的教育，家族的种种，社会在不知不觉中对他的影响，造成了他在应对事情时过多地选取了逃避、忍耐、顺从。同这社会腐蚀下的大多人一样，选取去逆来顺受，去理解而不是反抗。
他的命运是残酷的，从最初“他的脑子里充满了许多美丽的幻想。在那个时期中他是为一般同学所最羡慕的人。”如果没有大的变故，觉民将一步步朝着自我的理想迈进，走上人生的坦途。到之后的因为长辈间在麻将桌上的矛盾，他痛失了青梅竹马的爱人，与一个不相识的女子结婚。出国的梦想也随着破灭，最后走上这条路一去不返。但这也显现除了他的懦弱与不安，不敢去反抗这样的命运。
背负上整个家族的负担，去应付各种的勾心斗角，渐渐变得不再稚嫩，不再激情，他已经不是当初那个天真的怀抱着梦想的青年学生了。
他采取“作揖主义”“无抵抗主义”，其实这并非他的初衷，而是他在复杂的家族斗争中所作出的无奈之举。而觉新的杯具正是在这种种无奈中展开。
阅读心得
自从党带领着人民打败了外国侵略者之后,我们的祖国正在飞速发展之中,然而有些外国人还是瞧不起我们,于是,许多爱国志士便都投入了祖国的建设事业中.
邓稼先这个名字大家一定都很熟悉吧!它就是原子弹和氢弹的研究者.1958年8月,在外国留学的邓稼先谢绝了导师的挽留,怀着一颗滚烫的赤子之心踏上了归途,回到了新中国.但是,外国已研究出了非常先进的核武器,而在这方面,中国仍旧就是一个空白.1958年党中央决定研制中国自己的核武器——原子弹.这时,邓稼先站了出来,他毅然接受了研究原子弹的任务,当时,研究核弹的工作是非常危险的,但邓稼先决定要为国捐躯.1964年10月16日,随着一声巨大的轰鸣,一朵无比壮美的蘑菇云升上了天空,中国的第一颗原子弹在罗布泊的山空爆炸成功.1967年6月17日,在罗布泊的上空,中国的第一颗氢弹又成功地爆炸了.全世界震惊了!喜讯迅速传遍了长城内外,大江南北,这不朽的功绩使中国人扬眉吐气.
看着冉冉上升的国旗,你是否感到从未有过的激动呢?这是我们国家的象征,有多少人为这国旗做出了贡献,在观看升旗仪式的同时,你是否尊重那些在国旗里活着的烈士?那些为国旗做出贡献的人呢?我敢说有些人不是的.当我们对国旗行注目礼时,有的人在做小动作;当庄严的国歌奏响时,我们嘴里发出的声音却像蚊子似的无病呻吟.这一切难道是爱国的表现吗?别忘了,亲爱的同学们,那红旗里的眼睛在看着你呢!谁在做小动作?谁在低着头?高高飘扬的红旗全都知道得一清二楚.别人为升旗仪式是一件小事,它的意义大于一切!
感受：
中华民族这些耀眼的成就,也让我们的祖国重新焕发出光彩;从大兴安岭到西沙群岛,从世界屋脊到东海之波;从故宫到颐和园,从长城到天坛.这些都是我们祖国大好河山悠久历史的见证,是我们中华儿女的骄傲.
但是我们不能停止不前,永远停留在骄傲之中,我们是发展中国家,祖国要我们去建设.我们现在好好学习,不都是为了将来去报效祖国吗?我们都爱我们的祖国,祖国一定在我们的心中.
阅读书心得
凡读过《古文观止》的人，都知道宋人范仲淹的《岳阳楼记》，很少有人记得还有明人宋濂写的《阅江楼记》。这也难怪，因为岳阳楼确有其楼，历史名楼，《岳阳楼记》是古文名篇，而《阅江楼记》则是有“记”无楼。公元1374年，明太祖朱元璋下诏在南京狮子山顶建楼阁，并钦赐名为“阅江楼”，同时命翰林院学士承旨宋濂作文记之。文章写好了呈给皇上，朱元璋又下诏不建此楼了。所以南京狮子山上从来没有过阅江楼(公元20xx年以后为了招徕旅客建造的阅江楼碑，并没有填补600多年此地无楼的历史空白)，而《古文观止》中却保留了《阅江楼记》。
读《岳阳楼记》，人们会有畅快淋漓、提高思想境界的感觉；读《阅江楼记》则不然，只会觉得肉麻和憋屈。为什么？因为《岳阳楼记》是散文，《阅江楼记》是宫廷台阁体(简称宫阁体)文章。二者文体不同，结构语言各异，读者的感觉当然就不一样了。这正是我标题为“别样滋味”的原因。为广大读者阅读方便，我把《阅江楼记》摘要译成白话，然后再和读者诸君一起品味它。
金陵是帝王之州，从六朝到南唐都在这里建都。可是他们都是偏安一方的小国，和这里的山川王气不相匹配。只有我皇洪武定都于此，方才名副其实，当之无愧。我皇下诏在狮子山建楼，登楼远眺，但见万种景象，森然排列，真是天设地造的雄伟之地，就等着统一中国的我皇洪武来这里开创千万世之伟业呢。
风和日丽，皇上登临此楼，必然产生许多遐想。看到滚滚长江东流入海，四方官员来朝述职，城池高深，关隘巩固，皇上必然会说：“这都是朕顶风冒雨战斗胜利才得到的呀。”于是想着华夏这么大，需要设法保卫。看到江中帆船上下往来，番邦来朝，南蛮进贡，皇上必然会说：“这都是朕武力所及和仁德安抚的结果啊。”于是想着四方这么远，需要考虑怀柔方略了。看到四郊田野里的农夫农妇在烈日烤晒下辛勤劳动，脚都裂开了，皇上必然会说：“这都是朕把他们从水深火热中拯救出来，使他们能睡在茵席之上啊。”于是想着怎样让他们过上更加安宁的日子。
我皇建此楼阁，是为了利用此地山川的雄伟，兴起感想，发扬精神，谋求天下大治的方略，哪里是为了观景娱乐呢。过去这里也曾有华丽高大的临春、结绮、齐云、落星等楼阁，都是为了声色淫乐。一转脚的功夫，这些景象都消失了，剩下的只有惋惜和感叹。臣不知道怎样解释这样的事。
我皇洪武，圣德如天，和大禹治水的功德一样，皇恩浩荡，无法用语言来表达。臣不是个聪明人，奉旨写记，只想把皇上日夜为民操劳，治理天下的功德写下来，刻在石碑上，永世流芳。至于流连光景就不写了，我怕亵渎皇上的圣明。
从字面上看，该文满纸都是歌功颂德，但仔细研读就会发现，字里行间隐藏着作者对皇帝的'建议和警示。在中国20xx多年的封建社会里，不乏有知有识、爱国爱民的知识分子，但是他们手中无权，他们治国安民的意见要通过皇帝采纳才能实现。而皇帝考虑的是如何巩固自己的皇权，这是最重要的，其他事都必须服从于巩固皇权。于是文人学士的良知良能与皇权碰撞，结果就产生出一种文体——宫廷台阁体。写这种文章，必须歌颂皇帝的英明伟大，为皇帝歌功颂德是宫阁文章的要素，不可或缺。歌颂之后，再敛声下气，微言建议。即使这样，也还战战兢兢，唯恐一不小心获罪于皇上，惹来杀身之祸。就说宋濂吧，他是朱元璋没当皇帝时的经师，后为朝廷近臣，奉旨写《阅江楼记》，告老还乡之后，也没有逃脱被流放的厄运。可见，在封建社会里，有良知良能的知识分子，做人作官都很难啊。
600年后的今天，中国社会早已“天翻地覆慨而慷”，人民当家做主了，但是在部分官员和知识分子中，宫廷台阁体文风犹存，讲话作文，空话、官话、套话连篇累牍，白白浪费宝贵的时间和精力。这也应列为改革的对象。
《家》阅读心得
家，一个爱、温暖、避风港的象征，但在旧社会，家是一个恶魔、监狱、刽子手。
在巴金的著作《家》中彻底地反映了旧社会封建的丑恶面貌，使我不禁为他们感到遗憾。我的心在燃烧，我的思潮在翻滚，我是在悲愤，是在惋惜，是在痛心啊!但我暗暗为自我庆幸，因为吃人的封建礼制已被前人埋葬，我应当感谢他们。在无数的可怜的生命做了陪葬品后，一些可爱的勇敢的人奋起而攻之，打碎了，幻灭了，一个崭新的时代已经到来，从前饱含女子血泪的旧路我们不会重蹈，这是最大的幸运啊!
在这样一个大家庭中，梅、琴、鸣凤、瑞钰都有不一样的性格和结果。梅，因母亲的态度而与觉新擦肩而过，并早早地做了寡妇，在与觉新重逢后，又因自我的感情不能抒发而抑郁成病，吐血而死;琴，读了几年书，用心地与觉民反抗“父母之命，媒妁之约”的婚姻，在觉新和觉慧的帮忙下最终取得了胜利，真心地在一齐，过着幸福的生活;鸣凤，好一个烈女子!为了自我纯洁的感情，不惜抛弃自我的生命也不愿毁了自我，我真佩服她在这个封建大家庭中毅然选取这种壮烈的方式反抗;瑞钰，一个善良贞静的人儿，任人摆布，因肚子里的孩子受到众人的排斥，被赶到城外的一间阴暗潮湿的房里，而他的丈夫觉新太懦弱，导致了她在生下云儿后离开人世，这使我憎恨迷信，憎恨懦弱。这些女性人物表现出了在封建社会里有太多的人做了许多不必要的牺牲品。
三兄弟的性格大不相同。作为大哥的觉新样貌清秀，品学兼优，本有着大好的前程与美满的梦，但在吃人的封建礼制面前他不敢背负不孝的罪名，他屈服了，理解了，忍受着别人难以明了的苦衷，博得长辈们表面上的暂时的友好对待，但他得到了什么?什么也没有!失去了所爱的梅，失去了贤惠的妻子，失去了无数个反抗的机会，甚至还做过封建礼教的刽子手，逼二弟觉民完婚，但最后，他有了一点觉悟了，他最后帮忙三弟成功地逃出了这个可怕的“家”;觉民拥有进步思想，但不坚定，他是处在守旧与进步之间，然而，就是这样，他凭自我的力量，得到大哥和三弟的帮忙，赢得了琴--一个进步的充满自信的新女性;觉慧，不但拥有进步的思想，而且意志坚定，他带着一个单纯的信仰，不放下，向目标大步走去，要做自我的主人，不要有一丝遗憾，觉慧的反抗为他赢得了光明的前途，他最后摆脱了这个家，然而，他不是成功的，他为了事业失去了感情，牺牲了一个原本完美的生命。高老爷的封建思想、整个社会制度、整个迷信夺取了多少人年轻的生命!
阅读心得
加西亚·马尔克斯是世界文坛公认的“魔幻现实主义大师”。当我第一次阅读《百年孤独》时，就被叙述开始时那一行迷人的句子吸引住了：“许多年之后，面对行刑队，奥雷良诺·布恩地亚上校将会回想起，他父亲带他去见识冰块的那个遥远的下午。”从那个遥远的下午到许多年之后的今天，这是一个充满了巨大诱惑的时间与空间。从将来的角度回忆过去的倒叙手法，一下子造成了艺术上的悬念，令人无法释卷。以这样的开始进行叙述，成为世界小说史上的经典之作。相比之下，马尔克斯的另一部小说《霍乱时期的.爱情》的开始就显得平淡了，没有巨大的吸引力。
《百年孤独》让我一直保持着阅读的兴奋。在整部小说中，马尔克斯的叙述出神入化，使我深深着迷。如小说的第七章，在写到霍塞·阿卡迪奥自杀后，他对那股鲜血的流向作了全过程的拟人化追踪叙述，写了近两百字。读来真是独具趣味、令人耳目一新。而在小说中出现的俏姑娘雷梅苔丝白日升天、阿玛兰塔与死神交谈等等情节，光怪陆离的传说成为一种现实的映照。
来。”第一次读《伊豆的舞女》时，我就感到了川端康成文字的力量，他几乎不由分说地带着我穿过山道和雨水，来到了那个舞女的面前。“那舞女看上去大约十七岁。她头上盘着大得出奇的旧式发髻??，这使她严肃的鹅蛋脸显得非常小，可是又美又调和”。这是一个美丽的舞女，令川端康成眷恋不已。在追随着舞女旅行于伊豆山水间的日子里，我像川端康成一样变得忧伤而又多情。然而，相聚是缘，离别总是难免的。“我的头脑变成一弘清水，嘀嘀嗒嗒的流出来，以后什么也没留下，只感觉甜蜜的愉快。”与舞女分别后、躺在船上的川端康成的泪水让我同样无以自制，那一瞬间，如烟往事中飘逝而去的友情或者爱情纷至沓来。《伊豆的舞女》在川端康成的小说中，不是最著名的。他是以《雪国》、《古都》、《千只鹤》三部小说代表作获了1968年的诺贝尔文学奖的。但是，这篇我最早读到的川端康成的小说，给了我深刻的影像，不能忘怀。由此我感到，阅读的第一感觉总是犹如初恋一般固执而难忘的。而事实上，从《伊豆的舞女》开始，川端康成形成了他的写作风格。
《家》阅读心得
《家》以娴熟的艺术手法，塑造了众多富有典型的形象。每个形象都写得血肉丰满、个性鲜明、栩栩如生。
小说中的人物有七十来个，其中既有专横，衰老的高老太爷，荒淫残忍的假道学冯乐山，腐化堕落的五老爷克定，又有敢于向死向封建专制抗议的刚烈丫头鸣凤，温顺驯良的梅芬，善良厚道的长孙媳瑞钰等;以及受新潮思想、向往自由平等的觉慧、觉民、琴等青年觉悟者和叛逆者的形象。其实，《家》一书是写在中国社会剧烈大变革时期一代青年走过的历程。觉新、觉民、觉慧三弟兄代表了三种不同的性格，他们出身在四世同堂，黑洞洞的大家族公馆中。因为性格的不同所走的人生道路也就完全不同。
觉慧应该是巴金老先生笔下具有一个代表性的新青年的一个典型人物。巴金曾在他的这个第十版序中这样写到：“一个旧礼教的叛徒，一个幼稚然而大胆的叛徒。我要把希望寄托在他的身上，要他给我们带进来一点新鲜空气，在那个旧家庭里面我们是闷得透不过气来了。”觉慧正是这样一个人物，他有着新思想，看到了社会的弊端，他反对旧礼教。同时，他也很幼稚。但是，他敢于反抗，并且最终冲出了那个封建礼教的大家庭的束缚，乘着不停东流的绿水走入了他向往的新生活。
书中还有一个特别显著的气息：到处闪耀着青春的色彩。这种单纯而自然的环境就是作者本人所写的那样：“永生在青春的原野”，“我始终记住：青春是美丽的东西。而且它一直是我的鼓舞源泉。”
巴金老先生笔下的《家》是当时社会的一个缩影。而《家》的那些子弟们正代表了社会中形形色色的人物。例如：高家中专横、衰老、腐朽的最高统治者高老太爷。他代表的正是政府机构中腐败、贪婪的官员。那些官员仗着自己的官职，随意支配人，在无形中，人们对他产生了怨恨，对他也产生了无形的威胁。还有像狡猾贪婪的四老爷克安的贪官，他们运用自己的小聪明，毫无顾忌地从公家手中“榨钱”，行贿受贿是样样不缺。社会中也有像腐化堕落的败家子五老爷克定的青少年，他们整日沉迷于网络的虚拟世界，他们由于承受不了社会各方面的压力自甘堕落。尽管有如此之多的“乌云”，但它永远遮挡不住“太阳”的光辉。
总之，《家》这部作品从思想内容上，对摧残人的青春、生命的封建礼教和封建专制制度进行了愤怒的控诉，对那些在封建礼教的重压下受苦、挣扎最后作了牺牲品的人们寄予了无限的同情，对那些为争取自由的生活而奋斗的人们进行了大力的歌颂。
这个社会永远都是在进步的，并不会因为有什么不进步的羁绊而停止，而且它也不能够停止;没有什么可以阻挡得了时代的潮流。在走过的途中，它会喷发出应由的水花，这就会形成一股股奔腾的不息的激流，具有排山之势，向着唯一的海流去。