作文是语文考试的重点，很多考生都希望能写出一篇优秀作文。随着岁月的流逝，一些优秀作文如珠子般闪耀着光芒，下面为大家推荐几篇经典之作。
孩子在幼儿园如何交朋友
交朋友是孩子们成长的过程中非常令人激动，非常值得纪念的一个时刻，并且在孩子们三岁之后，孩子们就已经准备好交朋友了。在孩子们三十个月到三十六个月之间，孩子们是非常享受和其他的孩子一起玩耍的时光的，但是他们都是并肩玩耍的。他们肩并肩的玩耍，他们就有可能会模仿其他的孩子的动作，并且一起到处乱跑，他们对彼此的影响并不是非常的明显。但是当孩子们慢慢长到四岁大的时候，你的孩子可能就需要每周都花一些时间去和其他的孩子们一起玩耍来发展和练习他们的社交技能。
当你的孩子四岁的时候，他可能会有几个朋友。但是当孩子们从日托所回到家的时候他们可能会说“我和小明是最好的朋友，但是小刚永远都不再是我的朋友了。因为他今天早上踢了我。”了解怎样处理和朋友之间的关系开始变得重要，并且这也是孩子们在与其他人的关系上最重要的一个成长的过程。
尽管不能确定这是不是因为家长的期待或者是性别的不同导致的，但是，幼儿园的男孩子玩的游戏一般来说都会比女生要激烈一些。当你的孩子变得越来越合群的时候，你可以教给孩子们一些在和朋友交往的时候需要注意的一些礼仪。通过对这些礼仪和语言的模仿，能够帮助孩子们建立新的友谊和维护友谊。
如果你的孩子很害羞的话，你可能需要让孩子们更多的与同样的`同龄的孩子玩耍的机会，而不是让他们去接触一些不同的孩子。重复和一个熟悉的人接触能够帮助孩子们消除羞涩的感觉。让你的孩子不要对自己的羞涩感到不舒服。
在幼儿园里，孩子们将会有机会花一些固定的时间和他们的朋友玩耍。事实上，送孩子去上幼儿园的是最重要的原因是这能够给孩子们更多的与同龄的孩子们一起交流的机会。在别人讲话的时候，他们就能学会这个时候要安静的听别人讲话了，也能学会和其他的孩子们一起适应一个新的时间表。他回到家甚至可能会用一些整洁的东西来装饰冰箱。
如何引导孩子交朋友
在人际心理学上来说，受欢迎的人一般都有一些好的心理特征，比如说：尊重他人的隐私，勇于承认及坦诚道歉，不为自己的不当行为找借口，谦虚有礼貌，善解人意等等。而想让孩子有一个良好的同伴关系，那么家长也要引导孩子拥有上面所说的心理特征。下面是本站小编给大家搜集整理的如何引导孩子交朋友。
1、让孩子学会共鸣。
要让孩子去寻找与同学伙伴的共同爱好，以共同爱好作为桥梁，建立同学间的良好同伴关系。
2、勇于去承担责任。
在生活中，我们总会犯一些错误，当出现错误时，要勇于承担责任，如果伤害到了对方，要诚恳道歉。这样不仅可以弥补过失、化解矛盾，还能促进双方的心理沟通，缓解彼此关系。
3、为他人着想。
一般来说，孩子都是以自我为中心，这个时候，家长就要引导孩子学会为他人着想，学会爱自己的同时，也要学会爱他人。
4、积极主动。
现在很多孩子因为被父母过度保护，所以不管是人际交往，还是其它方面，都不是很主动与积极。所以家长要引导孩子积极主动起来，主动的让孩子和自己有共同爱好与兴趣的同学建立良好的同伴关系。
5、学会帮助他人。
孩子就是一块白板，当你告诉孩子要事不关已，高高挂起时，孩子就会变得麻木不仁。而当你告诉孩子要乐于帮助他人时，孩子就会成为一个有爱心、善良的人。帮助他人，其实也是在帮助自己，多帮助他人，能让孩子更健康的获得一个良好的同伴关系。
首先，要客观地评价自己，认识并发挥自己的长处，人人都有自尊心，羞怯的学生则是过于维护自尊，又为自己的短处感到自卑。因而忽视自己的长处，愈注意自己的短处，愈感到紧张，怕羞愈甚。胆小、害羞的人往往神经过于敏感，常在说话过程中，别人并没有注意他，他却自己下意识地认为周围的人在注意他、评价他，甚至“贬低”他、“挑剔”他。于是，出现了语无伦次，以至于举止不得体等现象，随之而来的就是自己否定自己，不相信自己，产生严重的心理反馈作用。因此，要注意利用自己的优势增强自信心。要明白“尺有所短，寸有所长”的道理，世界上没有十全十美的人，获得博士学位的人也只是在一个领域里有较高的成就，不可能做三百六十五行的状元。无论做什么事情，最重要的是建立自信心。海伦·凯勒说过，对于凌驾于命运之上的人，信心是命运的主宰。
其次，要尝试结交知心朋友，增进相互间的了解。俗话说，在家靠父母，出门靠朋友。悠悠岁月是需要和众多的朋友牵手走过的。同学间的友谊不是单方面的行为。要做到“知心”，需要有一个相互了解的过程。胆小、害羞的人往往存有戒心，以为别人看不起自己。寻找真正友谊的唯一途径就是“将心比心，以心换心”。也就是说，我们在交往过程中，对人要真诚，肯讲真心话，不吞吞吐吐，不遮遮掩掩，这样才能换来朋友的真诚。
不要过分害怕别人的评价。怕在人多时讲话，羞于与人打交道的人最怕别人的否定评价。这就造成“愈怕愈羞，愈羞愈怕”的恶性循环。骄傲自满的人听不进别人的批评意见，这是要不得的;而胆小、害羞的人在交往过程中常常把别人当成“法官”，自己则处于“被告”的地位，所以与别人在一起时就觉得不自在、手忙脚乱、词不达意，甚至会感到如坐针毡。其实，广大的少年朋友们应该明白，根本不必过分看重别人的评说，要坚定不移地按照正确方向去努力，把自己身上无形的束缚解开，建立一个真实的自我，树立“走自己的路，让别人说去”的观念，就可以逐渐变得胆大起来。
第四，要采用有效的锻炼方法，克服羞怯。老师和家长可以为孩子创造有利条件，创设情境，先让学生在熟人面前讲话，再到生人少、熟人多的场合讲他熟悉的事情。并经常练习，最后到生人多熟人少的场合自如地讲话。循序渐进，逐步树立自信心，增强对羞怯的抵抗力。作为学生本身，要积极参加各项集体活动，和同学一起争论问题，交流思想，有意识地锻炼自己。平时利用老师课堂提问的时候，大胆举手回答问题，不要怕答错了;当班上召开主题班会时，尽量争取发言机会。这些都有利于自己克服“胆小、羞怯、紧张”的毛病，提高交往的能力。当你真正赢得别人的信任和夸奖时，你不善交往的弱点也就自然克服了。
另外，人人都应掌握克服紧张心理的一个诀窍——自我暗示法。当你处在陌生场合并感到紧张时，可以默念“我不怕„„”“有什么好怕的”等语句，同时做深呼吸，暗示自己镇定自若，减轻紧张。当怕羞者在陌生场合讲出第一句勇敢的言语之后，顺理成章的语言将会取代羞怯与紧张。
高手是如何交朋友的很经典
小时候经常听长辈们说一句话：人一辈子难得交一两个真正的朋友。当时年纪小，心想：你们就是认识的人太少了呗。后来年纪大一点，懂得一点人际关系的秘密，猜测他们这么说可能是想向对方表达：你这个朋友很珍贵。是一句客气话。
当经历过更多事情之后，越来越发现这句话有道理，也许人都是孤独的吧，很难向别人真正敞开心扉。又或许，首先自己得成为值得深交的人，这样你才有机会交到更多的真朋友。
什么样的人值得深交呢?简单总结了一下，也希望与大家共同探讨。
1、有孝心有大义。
有孝心的人是懂得感恩的人。
父母永远是我们最大的恩人，如果连孝敬父母都做不到，很难想象这个人在危急时刻不会摆你一刀。
孝敬父母不是做在表面，而是能用长期的行动关心父母陪伴父母，在关键时刻能把父母放在第一位。
2、既能共苦又能同甘。
与想象中不同的是，共苦往往容易，因为大家条件境遇都不好，不共苦也没办法。
而同甘有时候却很难，多少共同创业者反目，不是因为不能一块吃苦，而是经受不住成功后利益分配的考验。
能在利益面前依然保持平和理智的内心，并与你分享的人，值得交往。
3、正直真诚。
做人正直，不藏私心，甚至有时候为了正直会得罪你，但正说明这样的人内心是有分寸有原则的。
今天能为了正直得罪你，明天才有可能为了你们的友谊不惜一切保护你。
遇到正直真诚的人，不要被他们冰冷的表面吓跑，这种人值得交往。
4、人格独立内心强大。
有自己独立的人格，不会因为对方的身份地位而改变态度。
跟乞丐可一起吃饭，并且真心不厌恶他们;。
跟高官可以平静交谈而不迎合谄媚他们;。
跟普通劳动者可以真心交谈不嫌弃他们;。
……。
这样的人，假使你有一天落魄了，一定会伸出一只手拉你一把。如果你有一天发达了，他依然会指出你的不足，防止你飘起来。
这是真正内心强大的人，值得交往。
5、心有灵犀无需多言。
无需过多的语言，也能理解你，说明跟你有相近的人生观、世界观、价值观。
跟这样的朋友交往，你会觉得很轻松，即使产生矛盾也能轻易化解。
ps：重要的事情需要再重复一遍：如果你想要交到值得深交的朋友，首先你得成为值得深交的人。
如何在大学里结交朋友
不管你考进的是一所很大的大学，还是一所很小的私人学院，都会面临结交新朋友的问题，而且在一开始的时候会让你很紧张，不知如何是好。不要为此担心。你们作为大学新生，刚刚聚到一个完全陌生的环境，每个人都会紧张甚至患上社交恐惧症。但是要记住，你要快速度过这个不适应期，尽可能早地开始新的社交生活，否则的话社教圈子的大门要对你关闭了。
01参加一两个俱乐部。这是结识具有相近兴趣的人们最容易和最有效的方法。不要不好意思只身前往，大胆些。这是你以个人身份去结识朋友的唯一方式，特别是在大型院校中的话更是如此。小型院校和社区学院可能不会有很多的俱乐部，如果有的话，主要也是与技术有关的。在刚进入大学校门的前几周，每个人都忙忙碌碌地寻找自己的定位。如果你加入得晚的话，也不用担心，每个组织都乐意领你参观一下的。你可以加入一个你感兴趣的组织，或者干脆就任意选一个。
可以查看你的大学的网站、脸书介绍、以及校园里到处张贴的传单等，看看都有哪些俱乐部，你准备加入哪个。你也可以发起你自己的俱乐部。
很多大学在开学的第二周或第三周都有一个俱乐部介绍会。可以去看看。在每个俱乐部的摊位前跟它们的代表简单交谈，你就能大概知道这个俱乐部的风格和类型。
02加入一个乐队或是运动队。参加运动队是结识新朋友的很好的方式，因为你们在一个队里，有共同的目标，就是赢得比赛的胜利。如果你不喜欢参加校队，因为要参加大学校际之间比赛而倍感紧张和压力，那么你可以参加校内的运动队。你会花很多时间和队员们一起练习，这会增强团队精神。很多时候你的运动队就像一个大家庭一样。如果你没有运动天赋，可以开发你的剧团演出或者音乐爱好。
如果你在中学就参加了学校的网球队并为此着迷，并且还加入了职业的俱乐部队，那么可能你在大学的网球俱乐部里找不到那么高的水平，也不会再像过去那么投入。但是，你仍然可以通过加入大学俱乐部这种方式结识可能会是很好的朋友。
03找一份工作。通常找一份比如说是导游或是书店职员的工作，会让你和同事们结成紧密的关系，结识到新朋友，并且挣点零花钱。你也可以在校外找工作。
找一份有很多学生或是你的同龄人在干的工作。如果你在一家幼儿园打工，不会象你在高校导游中心打工那样结交到很多同龄的朋友。
04报一门选修课。选修课(特别是要做实验的选修课)上容易结交到新朋友。如果你对音乐感兴趣，可以试着报名乐队或是合唱团，或者是音乐创作班。如果你对艺术很有热情，报名参加一个艺术课程。如果你对体育感兴趣，可以报名参加保龄球班或是举重班。如果你喜欢养生之道，可以报名参加心理课程班或是营养学课程班。但是要注意不要太分散你的精力，要保证你的专业课程不受影响。
你也可以选择一些更多面向社会的选修课程。比如有很多讨论和演讲机会的选修课和活动小组，以及需要新生积极参与交互的课程，都是很好的选择。这包括新闻学、社会学、心理学以及政治科学等。
05不要在脸书上表现太酷。现在还不是体现发挥你的原创性的时候。如果你还没有在脸书上，你认识的一些人们很可能不会记住你，跟你保持联络，邀请你参加他们的活动。在互联网的现代化时代，当你坐在这里想着怎么样在大学里结识一些朋友的时候，其实很简单，只需要把你在大学或社团认识的人加进你的脸书，就可以了。加入脸书上有共同兴趣爱好的校园组，就能认识一些新的朋友。
当你在脸书上结识了一些新的朋友后，在脸书上保持合理的活跃程度，就能让你的那些朋友们始终关注你。但是每天在脸书上花的时间不要超过15-30分钟，否则你在真实世界中的社交时间就没有了。
06志愿者。在当地的慈善机构或是动物庇护所做义工，甚至在大学做义工，都是结识新朋友的很不错的途径。这在你的简历中也是很光彩的一笔，有助于你找到工作。通过一些义工组织在校园找到义工工作，更有利于你在学校交到朋友。
07考虑加入兄弟会或是女学生联谊会。地域性更强的一些组织不一定对人人都适合啦，但是也可以试一试。在有些大学校园里，这些地域性更强的组织是社交活动的主力，如果你持怀疑观望态度，可能会错失能交到终生好朋友的大好良机呢。在其他的大学校园里，这些地域性强的组织只是校园活动的一个小分支，但是仍然是一个找到朋友的好方式。
这些交朋友方式通过点击选人来完成，基本上就是一种朋友速交配对方式。如果跟你配对的人你不喜欢，没有人强迫你再继续与之交往。
即使你不打算在兄弟会或是女学生联谊会待长时间，通过初期的朋友速配活动，你已经能认识不少人，从中找到朋友了。
如何和孩子交朋友心得体会
现代社会对孩子们的要求越来越高，交朋友能力成为孩子们走向成功的重要因素之一。然而，对很多孩子来说，交朋友并不容易。作为家长，我们应该帮助孩子建立良好的社交能力，让他们能够更好地融入集体，建立自己的人际关系。在这方面，我深有体会，并总结了一些心得体会。
首先，我发现最重要的是鼓励孩子主动与他人交流。孩子们往往害怕主动与人交流，特别是与陌生人。我们可以鼓励他们主动打招呼、主动参与集体活动。例如，我们可以带孩子参加一些社区组织的活动，让他们与其他孩子互动。在这个过程中，我们要给孩子一些鼓励和支持，让他们知道自己的努力是被认可和肯定的。
其次，我认为培养孩子的爱心是交朋友的关键。人与人之间的友谊是建立在共同利益和互相帮助的基础上的。我们可以从小事做起，培养孩子关心他人的意识。例如，我们可以鼓励孩子主动帮助其他同学，关心其他同学的情绪和需要。同时，我们也要教育孩子尊重他人的不同，并且接受他人的不同意见和看法。这样，孩子就能够获得他人的信任和友谊。
另外，我发现要培养孩子的自信心。自信是建立良好人际关系的一大前提。如果孩子缺乏自信，他们很容易变得自闭和羞涩，无法与他人建立真正的友谊。我们可以通过各种途径来增强孩子的自信心，例如夸奖他们的成绩和进步，鼓励他们参加公开演讲或者其他舞台表演等。在每一次成功的经历中，孩子的自信心都会得到增强，从而更有勇气和信心去交朋友。
另外，我们还要注重培养孩子的合作意识。友谊是相互的，而不是单方的。无论是家庭还是学校，我们都可以通过组织一些合作游戏、集体活动来培养孩子的合作意识。在这个过程中，我们可以让孩子学会倾听他人的意见，尊重他人的决策，并且学会和他人一起解决问题。这样一来，孩子就能够更好地融入集体，与他人建立深厚的友谊。
最后，我认为我们还要时刻关注和引导孩子的交友圈。有时候，孩子的朋友可能对他们产生负面影响。作为家长，我们要时刻与孩子保持沟通，了解他们的朋友情况。如果发现有不良影响，我们要适时地给予建议和引导。与此同时，我们也要给予孩子一定的自由空间，让他们自己去选择朋友，并从中学会分辨是非。
总之，培养孩子的交朋友能力是一个长期而复杂的过程。作为家长，我们不能只顾着子女的学业，更要关注孩子的心理健康和人际关系的建立。通过鼓励主动交流、培养爱心、增强自信、培养合作意识以及关注引导交友圈，我们可以帮助孩子建立健康的人际交往模式，为他们的未来发展打下坚实的基础。
中学生该如何交朋友作文
朋友，带给我们温暖，带给我们力量。但是，中学生要想得到真正的朋友，要想收获纯洁的友谊，就必须懂得如何结交朋友！
结交朋友时，我们应该以诚相交，倾之肺腑，奏起一段动听的交友前奏曲。中学生想得到真正的.朋友，首先要对别人真诚，朋友之间绝对容不下半点虚伪或背叛。如果信任不存在于友情之树中，那么朋友便会把我们的秘密四处流传，传遍千里。因此，真诚犹如夹在朋友之间的桥梁，至诚才至固。所谓：“投我以桃，报之以李”只有真诚地对待别人，别人才会真诚地对待我们。那么，中学生在交友之前，必须先将自己真诚的心中下。
在这世上的人千变万化，无所不有，所以中学生结交朋友时要当心，以免引狼入室。知人知面不知心，在刚认识朋友时，我们不能以短暂的时间就能判断一个人的真实面，唯有一以时间的流逝，才能了解他们的日常习惯。若此朋友平日里有恶习，那么身为中学生的我们应该对他们敬而远之，以免近朱者赤，近墨者黑。只要中学生懂得结交良友，远离损友，那么他们的前途将会是一片光明，而不会是万丈深渊。
真正的朋友观，是中学生交友时不可缺少的，也是让友谊长存的不懈动力。当朋友有困难时，我们应该伸出援助之手，让他们体会生活中的温暖；当朋友一帆风顺时，我们也要给予鼓励，使他们就进步。但是，身为中学生，我们不能损人损己，不能帮助朋友作弊，不能替朋友写作业；更不能为他们做违法的事情，这些只会使他们变本加厉。真正的朋友，是能对朋友的错误的要求说不，并忠告他们，给他们灌输些道理，在给予正确的帮助。因此，中学生只要把握正确的朋友观，友谊之树才能不偏不畸，直冲云霄。
此外，宽容和谅解是友谊深化的良剂。俗语说，人无完人，金无足迹，谁都不是十全十美的。当中学生与朋友起了纷争，矛盾时，不应该一味埋怨对方的不是，反而该先自我反省，和朋友好好沟通。几时真的是对方错了，我们也要学会宽容朋友，而不是抓着痛脚不放。一次宽容，一份谅解，往往能将朋友之间的距离拉的更近，因此友谊之树的根就会越扎越深。
路遥知马力，日久见人心。中学生该懂得如何选择朋友，这样才会收获真正的友谊，得到的朋友。
以如何交朋友为话题的作文
友情的真挚永远比不上真金。真金能卖友情不能。那么你知道要如何才能交到朋友吗?下面和小编一起来看看以如何交朋友为话题的。
作文。
怎么写吧，欢迎阅读!
每个人都会有自己的属于自己的世界，每个人的世界都不同，有的快乐，有的阳光灿烂，可有谁知道其实还有的人的世界是多么的孤独，当他们孤独在一旁看别人快乐的，和朋友有说有笑时，他们却静静的在一旁望着，其实他们很希望能像其他人一样有朋友，也希望自己能像其他人有说有笑。
每个学期，我都会期待自己交到朋友，但是不知道应该怎么和别人交流，更不会主动跟同学说话，所以我在班里的存在感很低，直到她的到来，让我知道了怎么和别人交流，怎么和同学交朋友，也是她让我知道了朋友的重要。那天她做了我的同桌，我问她，同学，我们能交朋友吗，她答应了。
在我们成为朋友后，我们就像用糖粘在一起的糖葫芦，那天，我轻轻地问她，小佳，你知道怎么交更多的朋友吗。她听了，笑了笑说，当然知道，要想交更多的朋友，就必须主动，而且要知道怎么和他人交流，这样才能交到更多朋友，明白了吗。我想了想说，这样真的行吗。她说，当然，你想要交到朋友，就必须主动，而不是等对方主动明白了吗。
自从我听了小佳的话，按照她所说的去做，果然有用，我交了不少朋友。
要想交更多朋友，就必须主动。
1、真诚的画家：爱因斯坦经常拒绝作家的采访或坐着由画家为他画像，但有一次，他改变了态度。一天，一位画家请求为他画像。爱因斯坦照例回绝道：“不，不，我没有时间。”“但是，我非常需要靠这幅画所得的钱啊。”画家恳切地说。“噢，那就是另外一回事了。”爱因斯坦马上改变了态度，“我当然可以坐下来让您画像。”
2、诚实的崔枢：朋友之间物质上的往来，在彼此没有不良企图的基础上，是可以进行的。但是，这种物质往来也需要掌握好一定的度。宋朝王谠的《唐语林》中记载了一个故事：有个叫崔枢的人去汴梁考进士，同南方一商人住在一起达半年之久，两人成了好朋友。后来。这位商人得了重病，他对崔枢说：“我的病看来是治不好了，按我们家乡的风俗，人死了要土葬，希望你能帮我这个忙。”崔枢答应了他的请求。商人又说：“我有一颗珍贵的宝珠，价值万贯，得之能蹈火赴水，愿奉送给你。”崔枢怀着好奇的心理接受了宝珠。事后崔枢一想，觉得不妥，怎么能够接受朋友这么贵重的礼物呢?商人死后，崔枢在土葬他时就把宝珠也一同放入棺材，葬进坟墓中去了。一年后，商人的妻子从南方千里迢迢来寻找亡夫，追查宝珠下落。官府派人逮捕了崔枢。崔枢说：“如果墓没有被盗的话，宝珠一定还在棺材里。”于是，官府派人挖墓开棺，果然宝珠还在棺材里。
3、德蒙与匹西亚斯：德蒙与匹西亚斯是古希腊一对生死之交的好友。一次，匹西亚斯得罪了国王奥尼修斯，被判死刑，将在数日后执行。匹西亚斯想在临死前见母亲一面，并安排一下妹妹。德蒙得知，愿为好友在监狱中代刑。国王感到两人友情至深，答应了他的请求。匹西亚斯回家后处理好家事，急速踏上归程。就在国王正准备将德蒙处死之际，匹西亚斯返回刑场，德蒙免于一死。国王受到感动，也赦免了匹西亚斯。
4、秦观与苏轼的生死之交：当年秦观一听到苏轼因乌台诗案下狱，立刻渡江赶到吴兴去问讯。苏轼被贬黄州，秦观托人带去书信及自己的诗作，苏轼立即写了回信。后来秦观受苏轼连累，也遭贬斥。两人就在各自的贬地诗书往来，互相劝勉。这期间，两人在海康相会过一次，秦观拿出自作的挽词给苏轼看，苏轼抚着秦观的背，万分感慨地说：“我常担心你未能参尽生死之理，现在叫我怎么说呢?”秦观拿出自作的挽词，分明是说自己已经做好了最坏的打算，看破了生死大关，再没有什么可畏惧的了。对此，苏轼怎能不感慨万千。苏轼告诉秦观，自己也已写好了墓志铭，交给随从带着，没让儿子知道。至此，两人再结同心。当他们一起吟啸歌咏、泰然作别的时候，他们在精神上，已共同经历了一次生死的洗礼，而能以最坦然的心境去面对一切厄难，他们的情感，也由患难之交而上升为生死之交。
5、王质无忌送贬友：北宋的范仲淹因主张改革，惹怒了朝廷，被贬去颍州。当范仲淹卷起铺盖离京时，一些平日与他过从甚密的官员，生怕被说成是朋党，纷纷避而远之。有个叫王质的官员则不然，他正生病在家，闻讯后，立即抱病前去，大摇大摆地将范仲淹一直送到城门外。在那一人犯罪株连九族的封建社会里，王质能做到不计个人利害得失，真诚待友，和那些见利忘义之徒相比较，实在是难得可贵的。对范仲淹来说，谁是真朋友，谁是假朋友，此时此刻，也就一清二楚了。
【
名言。
警名】。
1、以诚感人者，人亦诚而应。(程颐)。
2、有至诚，就是学问少，口才拙，也能感动人。(孙中山)。
3、真诚才是人生最高的美德。(乔叟)。
4、对人诚恳是不会失败的。(毛泽东)。
5、友谊首先就是真诚。(奥斯特洛夫斯基)。
如何交朋友作文字
爷爷精心照料小动物。
太阳公公刚刚展开笑脸，爷爷提着鸟笼，拄着拐杖去公园散步，让小鸟和别的小鸟交朋友。
爷爷一看时间已经快中午了就回家放好鸟，喝了杯水，把青菜洗干净就坐在凳子了。马上喂小白兔。小白兔吃得津津有味，爷爷也笑了。
刚喂完小白兔，就看见身边小黄狗在地上打滚，毛从黄色变成浅灰色的了。爷爷就给它洗了一个澡，用吹风机把小黄狗的毛吹干。把这些小家伙忙完，爷爷终于可以休息了。
如何和孩子交朋友心得体会
孩子的交朋友能力对他们的成长和发展至关重要。通过与他人建立友谊，孩子可以学会合作、共享和相互支持。然而，并不是所有的孩子都擅长交朋友。在这篇文章中，我将分享关于如何帮助孩子培养交朋友的能力的个人体会和心得。
第二段：培养社交技巧。
首先，我们要帮助孩子学习一些基本的社交技巧。这包括如何主动与他人打招呼、面带微笑和说话，以及如何倾听和回应他人的话语。教导孩子关于礼貌的重要性，培养他们与他人相处的友善和尊重。通过角色扮演和实际情境的练习，孩子们可以更好地理解并展示这些技巧。
第三段：鼓励参加社交活动。
另一方面，鼓励孩子积极参加与其他孩子交往的社交活动。这包括参加学校组织的聚会、运动队和课外活动。这些场合为孩子提供了结识新朋友和发展友谊的机会。家长可以和孩子一起参加这些活动，并提供支持和鼓励。同时，家长也需要尊重孩子的个人兴趣和意愿，避免过分干涉或推动他们做不愿意做的事情。
第四段：培养孩子的自信心。
孩子的自信心对于他们与他人交往很重要。当孩子自信地展示他们自己的兴趣和能力时，会更容易吸引和留住其他孩子的兴趣。家长可以通过定期表扬孩子的成就和努力来增强他们的自信心。培养孩子的才艺和兴趣爱好，例如音乐、绘画或体育。这些活动不仅可以帮助孩子建立自己的兴趣和爱好，还可以为他们提供与其他志同道合的孩子交流的机会。
第五段：建立友善的家庭环境。
最后，我们要创造一个友善和支持的家庭环境，鼓励孩子交朋友。家长可以以身作则，积极参与社交活动，并与其他家庭建立联系。同时，要尊重和欣赏孩子与其他孩子建立的友谊，提供帮助和支持，但同时也要给予他们自己的空间。家庭成员之间的和睦和尊重也是培养孩子交朋友能力的重要因素。
总结：
通过培养孩子的社交技巧、鼓励参加社交活动、增强孩子的自信心和建立友善的家庭环境，我们可以帮助孩子更好地交朋友。孩子们的友谊不仅有助于他们的个人成长，还可以为他们带来快乐和支持。作为家长，我们应该理解并尊重孩子的个人需求和愿望，同时提供适当的支持和指导。通过我们的努力，我们可以帮助孩子培养良好的交朋友能力，为他们的未来奠定坚实的基础。
如何和孩子交朋友心得体会
第一段：引言（150字）。
现代社会中，人际关系对于孩子的成长至关重要。与其他孩子交朋友不仅能提升孩子的社交能力，还能促进他们的心智发展和情感成熟。然而，并非每个孩子都擅长与他人建立联系，对此，家长应提供适当的指导和支持。以下将分享我在和孩子交朋友的过程中的心得体会，希望能对其他家长有所启发。
第二段：培养彼此兴趣爱好（250字）。
兴趣爱好是拉近孩子关系的最佳途径之一。家长可以鼓励孩子参与各种兴趣小组，如乐器演奏、绘画、舞蹈等。通过与其他孩子一起分享相同的兴趣爱好，孩子们可以找到共同的话题，增加交流的机会。此外，家长还可以帮助孩子探索新的兴趣爱好，使他们对新事物保持开放的心态。这样，孩子在交朋友的过程中能够不断拓宽自己的兴趣范围，结交更多志同道合的朋友。
第三段：培养合作意识（250字）。
合作能力是良好人际关系的基础。家长应鼓励孩子积极参与团队活动，如团队游戏、集体项目等。这些活动可以帮助孩子学会合作与分享，激发他们的团队意识。同时，家长还可以借助家庭活动来培养孩子的合作精神。比如，家庭成员一起做饭、打扫房间等，让孩子明白合作的重要性，并在实践中感受到合作带来的快乐。通过这种方式培养合作意识，孩子更容易与他人建立良好的关系。
第四段：培养互助精神（250字）。
互助是交朋友过程中不可或缺的一部分。家长应该教育孩子理解并关心他人的需求。例如，在家里，父母可以通过鼓励孩子主动帮助老人、照顾弟弟或妹妹等方式，培养孩子的关爱他人的意识。此外，家长还可以鼓励孩子参与志愿者活动，感受帮助他人带来的成就感。这不仅可以提升孩子的人际交往能力，还有助于塑造他们的积极向上心态，培养乐于助人的品质。
第五段：示范并鼓励孩子主动交友（300字）。
在和孩子交朋友的过程中，家长的示范和鼓励起着至关重要的作用。家长应该成为孩子的榜样，展示积极主动与他人建立友谊的行为。例如，家长可以在社交场合积极与他人交流，主动邀请其他家庭来家里玩。同时，家长还要给予孩子鼓励和称赞，当他们成功建立新的友谊时要及时表达祝贺之情。这些举动都可以鼓励孩子克服害羞和自卑，培养他们自信并主动地与他人交朋友。
总结（200字）。
与他人建立良好的人际关系对孩子来说是至关重要的。通过培养彼此兴趣爱好、合作意识和互助精神，孩子们能够更加自信地与他人交往。而家长的示范和鼓励又是其中不可或缺的一部分。通过家长的引导和关注，孩子们能够更好地理解和适应社交环境，从小建立起良好的交朋友的能力，为他们的未来发展打下坚实的基础。
如何交朋友作文字
从前，有一位小猪名叫胖胖，它不仅胖，而且十分脏。
有一天，小猪来到了幸福村，它看见了许多小动物们，于是，它就跑到了小兔子旁边说：“小兔子，你愿意和我做朋友吗？”小兔子看见小猪的衣服十分脏，就连忙跑回了家，其它小动物们看见小猪后，也纷纷地跑回了家。蜗牛正想逃跑，突然被小猪给抓住了，说：“蜗牛兄弟，你知道它们为什么要跑吗？”蜗牛说：“因为它们嫌你脏呗。”说完，蜗牛连忙从小猪的手里逃了出来，小猪听完蜗牛的话，连忙跑到了小河里洗了一个澡。
过了一会儿，小猪回到了大街上对大家说：“我已经把自己洗得干干净净了，你们愿意和我做朋友吗？”小动物们连忙跑了过来，看了看，异口同声地说：“我们愿意。”小猪听完小动物们说的话后，心里比吃了蜜还要甜。
这个故事告诉我们，你只要干净，别人就会和你做朋友。
如何交朋友作文字
今天我和薛怡丹交上了朋友我好高兴，薛怡丹还送给我了一个橡皮，我送给她了一张卡片，我们俩每天课间都一起出去玩，我觉的交朋友很有意思。
我们俩从来没有打过架也没有出现矛盾，上课的时候就要听讲，下课的时候我们俩一起跳绳、做游戏，我好开心啊。
如何交朋友作文字
人的.生活需要很多东西陪伴，当你问我，我会不假思索地告诉你，陪伴我最多的是我的智能音箱——小艺，它就是我的好朋友。
小艺很不一般，它上知天文，下知地理，像知识的海洋。我在学习上不会的，只要问它，它都会告诉我，它是我的学习伴侣。它会说话，会让我猜谜语、成语接龙。当我对他说：“小艺，小艺，我想听歌曲。”它立刻就会播放。当我对它说：“小艺，小艺，我现在很难过。”它立刻会回答：“哈，我讲几个笑话吧！”它的笑话，足以让我开怀大笑。
在我孤独时，它静静地伴着我。在我难过时，看到它，就好像上帝打开了心灵之窗。
它就是我的朋友——小艺，欢迎来我家做客，我请你们欣赏小艺的才华。
如何交朋友作文字
每个人，都有着自己的朋友，是人或是物。在和他交上朋友的那段“艰辛”过程中，一定有让自己烦恼的经历吧!当然，我也是如此。我也有自己的好朋友——文字。在和它交朋友的这段历程，让我非常深刻。
以前，我的字总是歪歪扭扭，没有个样子，老师每次改到我的作业，总是摇着头说道：“小树苗什么时候才可以站起来啊！”终于有一天，妈妈也看不下去了，抓起我就往门外走——去报名书法班。在刚上的一节课，老师让我们自由练习了几分钟。一拿到笔的我立刻扑向纸，大显身手了一番，写出来的字果然还是“龙飞凤舞”。老师见了之后，笑了笑说：“写好字，要先与字交上朋友，你对它有耐心，它对你也会不一样。”说完后，老师就示范了几遍。上完课后，老师布置了作业，就让我们回去了。
而回到家的我，把书法袋一丢，感觉像是完成了一件大事一般，欢天喜地地准备下楼玩。妈妈见了立刻把我拉住说道：“给我去练字！等你写好了，我就让你玩！”我听了后哭丧着脸走回了房间，拿起笔和纸，飞快地写了起来。过了一会，我忽然发现，写出来的字依旧是那么“奇怪”歪歪斜斜，没有个字样。我看了看不禁摇了摇头说：“这文字根本就与我无缘！”但忽然又想起老师说的两个字“耐心”。我就明白了，在我写的过程中根本没有耐心和用心，随便写两写就完了，你对字不好，字为什么要对你好呢？我恍然大悟，慢慢地写了起来，专心致志，认认真真，心里只有一个目标：我要与字做朋友！在许久过后，我把写完的一张与前面的一张对比，字似乎已经开始接纳我。我喜出望外，再次坚定了这个目标，对文字也更有耐心了。当然，写出来的字也在不断提高。
终于，在我坚持不懈的努力下，和文字做了好朋友，我对它认真，它也就越来越漂亮。在老师口中“站不直的小树苗”现在站起来了！我无比开心，因为我有了一个好朋友——文字。
如何交朋友作文字
今天，我们用自己制作的名片去交朋友，我交了雒兰格，武启帆，陈默晗，王铂浩，朱梓睿，全玺霖等好朋友，我们用名片做交换，有些小朋友的名片很好看。朱梓睿的名片上有漂亮的小蝴蝶，陈默晗的名片四个角上画的不同的漂亮图案。我们交换完名片每个小朋友都很开心。
今天我在英语课上，带着大家读书了，我觉得很光荣，很高兴。
如何交朋友作文字
今天下午课间的时候，我和刘云飞、马文聪、梁好、郭姿瑜、朱梓睿交了好朋友，我们互相交换了名片。
我很高兴认识他们。还有其他一些小朋友我们虽然没有交换名片，可是我还都认识，我也能叫上名字，如，吴丁翰，徐国航，张宇欣。还有一些小朋友还叫不上名字，不熟悉的.，我要尽快认识他们，也和他们做朋友。
如何交朋友作文字
一天，我和妈妈去少年宫抓来了泥鳅，放进了缸里。
它的身体很长，全身都是黑色的，滑滑的让人很难抓到它。一双小小的眼睛，嘴巴边还长着短短的胡须。
每天放学，我要干的第一件事情，就是给泥鳅喂食。我拿起一粒米饭放在缸里，泥鳅看见了赶紧游过来，尝了尝味道，泥鳅就一点一点的把米饭吃完了。我看见泥鳅吃的样子，心里感到十分高兴。一星期换两次水，给它换水也是我最开心的事儿了。我还经常把缸清洗一下，泥鳅在清洁的缸里游得更快乐了。
我很喜欢我的朋友！
如何交朋友作文字
在我老家的后面有颗小树，长的不高不矮，我很喜欢它，每次我回老家都去看看它，我还会对它说悄悄话：“小树小树你快长大，长大了你就可以给人们遮风避雨，我也会长大。
等我长大了也像小树你一样，帮助我周围的人们，小树我为你骄傲，我以你为榜样！”我们永远都是好朋友！
如何交朋友作文字
森林里有一只又高又壮的大猩猩，可是谁也不跟他交朋友。
有一天，好不容易来了一位叫小丫丫的小女孩，可她只喜欢玩“石头、剪刀、布”的游戏。猩猩不想让小丫丫走，他想和小丫丫交朋友。于是，猩猩就请小丫丫教他玩“石头、剪刀、布”的游戏。猩猩一遍又一遍学得很认真，过了不久猩猩就学会了这个游戏，他是那么地开心。
如何交朋友作文字
星期六，美国的杰克来我家做客。
他想和我交朋友，我说：“好的，非常高兴能和你交朋友。”说完，我就到了杯茶给杰克喝，说：“来，看一会儿电视，吃点水果。”杰克说：“好的。”我们看了一会儿电视，吃了些水果，搭了几块积木，开心极了。
“杰克，我们一起看书吧！希望你能了解一些中国的知识和一些问题，这样好回去讲给你的一些好朋友听。”
杰克说：“谢谢你的一番好意。”一会儿，我们就看了好几本书。看完后，杰克说：“你让我了解了中国的一些知识，视野开阔了很多。”我说：“不客气，我们是朋友吗！”然后我送了一本关于中国的书给杰克，杰克笑着说：“谢谢！”
叮叮叮，电话响了，杰克的妈妈打电话叫他回去，杰克准备走时，说：“我下次再来你家玩，可以吗？”我说：“可以，杰克。你来多少次，我都欢迎。”
如何交朋友作文字
我和爷爷去廖伯伯家，他们家今天来了一个姐姐，比我大两个月，很快我们就成了好朋友，我们一起放炮，一起点枯树叶。
我们还在院子里玩。廖伯伯家院子后面就是山，风景很美，我们还拿着望远镜轮换着玩，玩得很兴奋，直到爷爷叫我走的时候，我还不愿意离开。