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养狗狗好处写作文
刚放暑假时，爷爷抱回只约4个月大的小白狗，我开心极了，我一直想养狗，但每次提起，奶奶都极力反对，她爱干净，受不了狗的换毛期。果然，爷爷一把狗抱回家，奶奶就把门一关，不让它进屋。无奈，只能先把它放在院子里。
我唤它“阿萝”，也没什么原因，就看那绿萝生命力极强，希望它也一样，就取了这么个古怪的名字。听爷爷说，阿萝出生在一个废弃集装箱下边潮湿的土坑里，一窝黑狗崽里就它一只白色，显眼的很。
阿萝刚来的时候，非常胆小，它总警惕地看着我们，一有风吹草动，就躲进车底下不肯出来，或是跑到院子里南瓜藤下边不停刨土。晚上，它不喜欢睡在我们给它精心布置的小窝里，却只爱睡在那个自己挖的小土坑里，我想可能是它在思念自己的亲人吧，而土坑，是唯一能给它带来熟悉感的地方。
就这样过了一段时间，我每天远远地看着它，任它在那儿，轻轻唤它阿萝，给它食物和水。阿萝依旧胆小，但我能感觉到，它一点点适应着，渐渐的，它开始喜欢围着我打转儿了，也会在我唤它名字时扭头看向我，我也终于可以看清它的外貌：米白的毛，四肢细长，耳朵高高立起，杏仁似的眼睛黑亮，长吻，一口尖牙隐隐闪着微光，真是条漂亮的狗!
我担心阿萝会闯祸，会被赶走，这是我和奶奶约定：学会照顾阿萝，并让它成为一只乖巧的小狗。暑假，我几乎每天都和爷爷去遛狗，训练它一些基本技能。阿萝也很聪明，很快学会了。相信奶奶很快也会认可它的。
我的担心不是多余的，阿萝非常享受追着小鸡跑到精疲力尽的过程，根本不听我苦口婆心的劝说，但，绝不能让阿萝闯祸，于是我每天坚持制止阿萝去追小鸡们，一有苗头，我就马上把它拴起来，等它平静了再放开。就这样，拴住、放开、再拴住、再放开......，反复的次数都数不清了，阿萝终于开窍了，我也如释重负。
瞧，这就是我心爱的小狗。
写作文时用到排比句有好处
醋这种调料在生活中是很常见的，很多人都知道醋这调料是可以制作的菜肴的。但是其实醋这种调料不止这种功效，还有一些美肤的功效。有不少人在洗脸的时候会加点醋，但是大家不知道这有什么样的好处。那么到底洗脸时加点醋的好处有哪些？下面我们就来看看权威的专家依据多年的临床经验为大家是如何解答这一问题的吧。
在洗脸水中，加一汤匙醋，洗毕后用清水洗净，也有美容之效。用醋洗脸的好处有：
1、减轻皱纹：晚上洗脸后，取1勺醋、3勺水混合，用棉球蘸饱，在脸上有皱纹的地方轻轻涂擦，再以手指肚轻轻按摩一下，洗净即可。这种方法可帮助消除脸部细小的皱纹。
2、柔嫩肌肤：先洗净脸部和双手，然后浸入加入食醋的温水中洗脸和双手，5分钟后换用清水洗净，长期这样做，可使皮肤光洁、细腻，水中加入的醋量宜少，以水不变色为准。
3、祛斑褪斑：将白醋倒入适量的中药白术粉中调和成糊状，密封浸泡一星期。每天洗脸后，擦拭面部长斑的地方，日久可令雀斑逐渐消除、隐退。
4、驱除倦容：用于盆浴，在温水中加入1至2汤匙食醋，洗澡后不仅能去除皮肤老化的角质层，而且消除疲劳，焕发精神，面部也显得很红润。
洗脸时加点醋的好处有哪些？通过以上的这些内容，我们了解到了一些有用的信息。我们都知道了解到了洗脸时加点醋的好处的话，才能够更好的在生活中多多美肤。同时醋这种调料还有很多不同的功效。了解了这些内容以后，我们要在生活中多多利用醋这种调料。
写作的好处
在过去，写作对于我来说是既是一种学业任务，也是一种业余兴趣。在学生年代，父亲从小就对我的要求有两样严格，一个是字要写好，另一个便是文章要写好。每次在家里完成校园布置作文作业，都要先给父亲过目一遍。于是，通篇就会出现各种圈圈点点，他让我重写。就像要求我把汉字写端正那样的要求那么高。撕掉一页又一页，写了一遍又一遍，直到他满意为止。
庆幸的是，这样的学业任务也让我迅速和班上的同学打成一片的机会。我们互相欣赏对方的文笔，一齐学习，一齐进步。从别人的文字里，不仅仅能感受到对方的情绪，还能学到自己不会的文字修饰。那时写作已经开始不是为了交作业这么简单了。
毕业以后，写作成了自己的一种兴趣爱好。开过几个微博，换了几次情绪。除了流水账的日记和游记，也会喜欢简单记录自己看过的电影和读过的小说。虽然那都只是些不专业的文字描述，但每一天逼自己记录很多情绪，渐渐也让自己养成了写东西的习惯。透过文字上的发泄，避免了不少直接与人发生冲突的机会。这时，写作更多的是自己的一种无声的宣泄。
写作对于我此刻，是一种工作，是在职场上能为我加分的潜力。读书与写作对于一个企业来说早就是一种隐形达成共识的文化。在坚守自己的岗位之余，从开始写宣传报道，到之后的各种活动记录、读书心得，从通讯员到公众号小编，写作已经成为我工中之余不可割舍的一部分。
写作此刻对于我来说就是一笔永久财富，让我认识了一些志同道合的朋友。当我在工作中遇到困难的时候，总会在我失望无助的时候得到了他们的帮忙。如果不是因为写作，我不会认识这帮温暖的朋友。爱码字的人，都是善良的天使。
写作对于我将来，我相信是一种成长。它必须是好朋友般见证我的成长。就像当初作为发泄工具般的写作，将来必须是成熟到早已让我内心得到了平静。我明白我此刻并没有因为写作成为一个优秀的`人儿，但是我深信不久的将来，我的每一天都将得到成长。写作就像一面镜子，在将来它必须能带我认清自己，找到一个适合自己的写作方式。它将让我从多方面观察并享受生活的好处。
无论写作，在过去、此刻、将来对我的好处是什么，但是不论哪种形态的它，对于我来说都是我前行的勇气，是我自信的成长。透过写作，我将会沉淀自己的内心，给自己在浮躁的社会中努力前行的勇气。
每个人的写作潜力和写作方向的兴趣都不大相同，每个人的感触必定也是不尽相同。写作是一门艺术，我心目中真正的写作高手，不仅仅是会在文章中展现自己的风采，还会帮忙有需要的人一并成长，而不是借着自己现有的成就去打击任何一个有写作兴趣的写手。不管他们的写作水平如何，他们都是在用心的努力在做好一件事情。
写作基础:写日记的好处
每当学生感到作文无话可说时，老师都会提醒他们要注意观察生活。这时，学生往往会问：怎样观察生活？我怎么看不到生活中有什么？这倒令人想起一个寓言故事：一条小鱼问海中的一条大鱼：“我常听人说起大海，我怎么看不到大海呢？”大鱼说：“你生在海里，长在海里。大海既在你的身外，也在你的身内。”人在生活中，就像是鱼在大海中，为什么有时候还会像小鱼一样看不到生活呢？因为缺乏观察生活的能力。写日记正好可以增强观察生活的能力。
观察生活，关键是要用心，要动脑筋，而不仅仅是用眼睛看。所谓看不到生活，是因为对生活熟视无睹，视而不见，听而不闻，产生了视觉盲区和听觉盲区。要解决这个问题，有五个方面需要注意:。
五、调动各种感官，充分感知周围世界。不要一说到观察就是要用眼睛，其实，观察事物最重要的是要用心。其次是要调动各种感官共同参与，耳、鼻、舌、身、意，与眼睛一起全方位感知事物，才能真正全面地认识事物。
一个人在这些方面坚持观察，坚持写日记，就等于给自己定下了一项任务，必须留心身边的各种人和事，以便晚上坐下来写日记时有话可说，久而久之，便培养了自己敏锐的眼光，提高了自己善于观察生活的能力。因此，写日记可以增强一个人的观察能力。
经常写日记的人善于观察，因为他比一般人多长了一只眼睛——慧眼！
高考写作之恰到好处
秦桧，中国历史上臭名昭著的大奸臣。
秦桧的坏，主要体现在两方面，一是卖国，一是残害岳飞。他是南宋江宁人，宋徽宗政和五年登第，后来随同徽、钦二宗被掳到金国。期间，甘心当了金国的走狗。南归后，担任丞相，大权独揽，玩弄赵构于股掌之上。对外推行乞和求降政策，曾跪拜在金使面前，签订屈辱的宋金和约。对内打压主战派，陷害忠良，制造冤案，是个不折不扣的卖国贼。当岳飞在军事上取得重大胜利时，秦桧怂恿宋高宗十二道金牌调回岳飞，目的是要把淮河以北土地送给金朝，然后以莫须有的罪名杀害岳飞，激起了南宋军民的无比愤慨。
因为有这样一位遗臭万年的先祖，秦桧后人深感耻辱。他的曾孙秦钜就想用实际行动，来洗刷秦家奇耻大辱，像岳飞一样精忠报国。
嘉定十四年，金兵再度大举南侵，将进犯蕲州。宋宁宗紧急召集群臣商议抗金的对策，老将赵放进言说：“秦钜而今正当盛年，文武兼备，且报国心切，完全可以担起抗金大任，领兵退敌。”话音刚落，另一老臣立即反驳道：“秦钜是大逆贼秦桧的曾孙，秦桧恶贯天下，万世唾骂，用这种人抗金，万万不可!”赵放据理力争：“秦钜虽是秦桧的后人，但人各有心，心心各异，我们怎能据他先人的表现来判断他的好坏呢?”于是，宋宁宗擢升秦钜为蕲州通判。
秦钜一到蕲州，就加紧军事训练，修筑防御工事，积极做好抵抗金兵的准备。不久，10万金兵涌至蕲州城下。面对强敌，秦钜亲自登城督战，激励士兵奋勇杀敌，坚守城池。然终因寡不敌众，加之援兵不到，蕲州城被金兵攻破。秦钜已身受重伤，血染战袍，仍然拼死杀敌。一位将领劝他突围，被他严词拒绝，誓与蕲州城共存亡，带着儿子秦光及全家七口人，毅然冲进熊熊烈火之中，壮烈捐躯。
秦钜的高风亮节和英雄壮举，赢得了后人的敬仰。皇上封他为烈侯。为了纪念他，当地百姓在蕲州城建了庙，皇上还亲自为其庙赐额，御题“褒忠”二字。
奸臣秦桧的.曾孙，走着与先祖截然相反的路，成为一名忠心报国千古传诵的英雄。祖孙两人不同的人生，让人感慨不已。
适用话题：出于污泥而不染、活出自我、一雪前耻。
(姜然荐自《做人与处世》)。
最好的东西，是适可而止。
养狗狗好处写作文
在童年时，我曾经有个很好的玩伴小狗：拉拉。
记得以前，每当我回到家，拉开阳台的门，它拉拉，总会像许久没见到我一样，热烈欢迎我回到这个温馨的家。
只见拉拉以飞毛腿般的速度奔到我的身边，扑到我的怀里。每当这时，我都会蹲下身来，敞开怀抱任它在我的怀里闹来闹去。
吃过晚饭，我都会带着拉拉到楼下的小区里散步，嬉戏。
一来到楼底，拉拉就像个小疯子似的漫无目的地跑。这时，我都会跑过去追它，一脸埋怨，生气地说：你这个小调皮，快给我站住！可每当追到时，它往往是灰头土脸，身上贴满了树叶，一下子把我引得哈哈大笑。
有时，我们还玩捉迷藏。我把拉拉拉到楼梯上，在它下来的时候，我就会趁这个时间藏起来。但没有一次是我赢。往往只要几十秒，就能找到我的藏身之处。
可没过几个星期，我的暑假就要结束了。无奈之下，我和妈妈只得把拉拉上交给外婆来饲养。
每个星期，我都去看看拉拉，可是在这个星期，却出了状况。
到了晚上，还是没有拉拉的任何音讯，所有人都不免担心起来，开始了分头寻找。几小时后，没有一个人你能找到拉拉。顿时，恐惧涌上了我的心头：拉拉丢了！再也回不来了！
第二天早上起来时，我忽然觉得家里空空的，好像消失了许多东西，心里也像缺了什么，空落落的。
忽然我明白了，是友爱！
写作文时用到排比句有好处
1、把结构相同或相似，语气一致，意思密切关联的句子或句子成分排列起来，使语势得到增强，感情得到加深。
2排比的句子包含三项或三项以上的相关的内容，他们的关系是并列或递进的。一般情况下，各部分又常用共同或相近的提示语。
3好处：排比是一种富于表现力的'修辞方法，多用于说理或抒情。用排比说理可以把论点阐述的更严密更透彻：用排比抒情，可以把感情抒发的淋漓尽致。
4、排比句读起来感到琅琅上口，有一股强大的力量，能增强文章的表达效果。
(一)用排比写人，可将人物刻画细致。如：“他的品质是那样的纯洁和高尚，他的意志是这样坚韧和刚强，他的气质是这样的淳朴和谦逊，他的胸怀是那样的没有和宽广。”
(二)用排比写景，可将景物描写得细致入微，能收层次清楚、描写细腻、形象生动之效。朱自清《春》一文中，“山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。”
“像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英的带绒毛的种子一般的雪，在风中飞舞。”
(三)运用排比说理，可将道理说得充分透彻。比如：“我们的干部要关心第一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。”(《为人民服务》)。
“一日之计在于晨,一年之计在于春,一生之计在于勤。”
(四)运用排比抒情，节奏和谐，显得感情洋溢。看刘川同学《我和书的故事》结尾一段："我和书的故事实在是太多了，为书而欢乐，为书而哀愁，为书而被处罚……既总结了全文，又抒发了和书之间的不解之缘。
“保卫家乡，保卫黄河，保卫华北，保卫全中国!”
“我们不会忘记，朝鲜大嫂为帮助志愿军失去了她的双脚;我们也不会忘记，朝鲜大娘为了保护志愿军，失去了她的孙子;我们更不会忘记，朝鲜小姑娘为了营救志愿军，失去了她的妈妈。”
恰当地运用排比才能表达强烈奔放的感情，周密地说明复杂的事理，增强语言的气势和表达效果。运用排比必须从内容的需要出发，不能生硬地拼凑排比的形式。
形式多样的排比有节奏感，增强了语势,深化中心。
青蛙的好处写作文
井底之蛙因为目光短浅，被人们嘲笑了千年。它不甘心埋没自己，决定跳出井口，去看看外面精彩有世界。
青蛙正想着怎么跳出井口，突然来了一个小女孩，青蛙求她把自己拉出井口。小女孩看它可怜，就找来了一根绳子把青蛙拉出井口。青蛙谢过小女孩，就踏上了它的流浪之路。
走着走着，它来到了乡间小路，田野里有绿油油的麦苗、金灿灿的油菜花和成熟的瓜果，还有许许多多的小动物。青蛙想：我在这里既能吃饱，又能为庄稼消灭害虫，人类肯定会喜欢我的。
过了一会儿，青蛙又来到了小溪边。它看到了杨柳随着风飘来飘去，看见了鸭子在嬉戏，鱼儿在水中快活的游来游去。它自己也跳进了水里洗了个澡，很舒服。
青蛙从此知道了天很大，无边无际，地很宽，自己在那显得那么的渺小。它决心把自己看到的全部记录下来，讲给同伴们听，让它们也去看看外面的世界。
写作文时用到排比句有好处
一、白醋洗脚可以治理灰指甲。用9度或10度白醋每天泡脚30分钟，泡后自然风干。最好用玻璃容器，因其耐酸无毒，用量以没过脚面为宜，需坚持1个月以上。若坚持6个月可根治灰指甲，因长出新指甲约需半年时间，原理在于脚气为真菌所致，灰指甲亦然。真菌最忌酸性环境，故用醋泡脚可根治脚气或灰指甲。
二、用白醋泡脚可以防止脚气复发，又可强身健体。用9度酿造白醋，每天补充少量新醋，重复用7-10天后换新醋，前年坚持泡脚2月有余，治愈多年脚气，至今未复发。建议朋友们在治愈脚气后经常用下面的方法泡脚，即可防止脚气复发，又可强身健体。
1、睡前用白醋泡脚可以消除疲劳。醋可以加速人体的血液循环，提高血红蛋白的携带氧的能力，改善身体各部位因为疲劳而导致的缺氧状态，增强各系统的新陈代谢，有利于身体中二氧化碳和废气的排出，从而使人体得到放松，恢复疲劳。
2、睡前用白醋泡脚可以治疗睡眠障碍。每天用醋泡脚半小时，可以协调交感和副交感神经的兴奋程度，调节、疏理、松弛紧张的神经，调和经络气血，通达平衡阴阳，坚持日久，就可大大改变睡眠质量，治愈失眠、多梦、早醒等睡眠障碍。
3、睡前用白醋泡脚可以强身健体。足是人之根，足部有重要的治疗价值的反射区就有75个之多，醋能够渗透足部表层皮肤，增强血液循环，激活、强化器官功能，清除人体血液垃圾和病变沉渣，治愈许多慢性病症。此外，用醋泡脚还可以增强皮肤弹性，使皮肤变得光滑;还可以祛除风湿，改善畏寒怕冷等人体不适症状。总之用醋泡脚有很多的功效，而且简单实用。
以上就是关于泡脚时放点醋有什么好处的一个介绍，其实用醋泡脚可以帮助我们缓解一些身体的不适，也可以缓解精神上的一些压力，一些中年的朋友经常泡脚也会预防一些关节疾病的产生，对于我们人体是非常有帮助的，同时在泡脚的时候也可以加入一些大葱和生蒜。
养狗狗好处写作文
我喜欢的动物是小狗，因为我非常热爱它。
我们家以前养过一只可爱的小狗，它的名字叫小四眼，因为看着可像有四个眼睛。刚领回来的时候非常小，像一个黑色的小狐狸，有两只尖尖的耳朵，长长的尾巴。
在几个月前爸爸带我去了陈寨花卉市场的狗市里边，买了一只小泰迪，那个小泰迪就是我现在的宠物，因为它的样色是棕色的，所以其名字叫粽子。上次去考试时候，里边的狗非常多，一个个我都非常喜欢，那里面都有斗牛犬、泰迪、拉布拉多、金毛、博美等小狗，爸爸第一眼看中的就是博美，因为博美看着非常可爱，而我看中的是小泰迪，当初就是因为小泰迪，我哭了一个晚上那天是我跟哥哥玩的时候，他突然走了，我听他哥哥说他有一只小泰迪狗，所以回家了，从那听见之后，我就回家痛哭了一顿，晚上我们去了ktv，看见了哥哥，我去他家住了三天，那个狗狗非常可爱所以我才非常喜欢泰迪，我买了一只跟哥哥原来家的狗相似的一只就是现在我养的这只小泰迪。
那次去狗市的时候，我也呆着了哥哥也是一眼看中了那只狗，我们买它回家的时候买了一个小狗笼和一带狗粮给它带回家，正在回家路上的时候，爸爸带我们两个去了宠物医院，给狗狗检查身体，看看身体有没有什么问题，医生给狗狗打了药，狗狗正跑着跑着就吐了，医生看了看擦了点药，花了500多，弄完我回家了。
粽子张的非常漂亮，短短的尾巴，两个小耳朵是耷拉下来的可爱得很，我给它清理了清理，它的小狗身体，清理好我该怎么放进去小笼子里面呢？我给它清理的他的狗碗，给他了点狗粮，然后我和哥哥就去溜他的狗去了。
回来的时候，妈妈刚好也在家，妈妈看他一直叫，妈妈给他放了出来，那天一晚上他也没叫，早上一起床看见他在阳台上尿了，并且尿的还是一个心型，然后在阳台上还拉了一个像乌龟的屎，妈妈说了他一顿他看着妈妈，那个痛苦的表情非常可爱。
这就是我最喜欢狗狗的名字，叫粽子，世界上无敌可爱得小狗。
写作带给我们的好处作文
在手机卖场待的久了，就发现一个比较现实的问题，那就是使用手机的人群越来越趋于儿童化。很多的时候，都能看到十几岁的初中生甚至小学生拿着一两千的手机来买手机壳，给手机贴膜，而这些孩子的钱也是最好挣得，基本上只要看上了，都不怎么搞价。偶尔象征性的问一下，能便宜点吗？说句就这个价了，也就爽快的掏钱成交了。
记得自己小的时候，家里的玩具很少，就连家里那二十一寸的黑白电视，也有很长一段时间都不能看，开学买个新本本新笔就高兴的了不得了。而那个时候，自己也是属于很费的那种，本本铅笔总用的比别人的快，回到家经常是被爸妈批评的那一个。
记得手机刚开始兴起的时候，老爸也赶潮流买了别人淘汰下来的'一个三星手机，那手机只有爸爸可以用，老妈也是偶尔用一用，我们就别想了。偶尔爸妈高兴的时候摸一摸，都能兴奋半天。
后来自己的第一个小手机，也是那种一百多的诺基亚，只能接电话打电话，那就已经到了高三补习的时候了，等智能机真正的普及，自己已经大学毕业了。小弟小妹也叫喊着要智能机的时候，也都已经初中毕业了。
现在的孩子，小小的，就拿着一千多两千多的手机，看电视玩游戏，好像成了一种极其普通的生活必需品。就连家里五岁的小臭，都能拿着我的智能机自己打开视频，选择自己喜欢的动画片。
真的是时代在发展，孩子们的玩具也越来越高级，在我们小时候看来可望而不可即的手机，如今成了孩子们的必需品。虽然学校里三令五申的不让学生带手机，但是家长们还是禁不住孩子们的软磨硬泡，而选择给孩子们买比自己都贵的手机。
如果说，这是时代发展的趋势的话。那么我想说，在这个手机当道的今天，家长们除了对孩子们的溺爱，给买好的手机，贵的电脑的同时，更应该教会孩子合理消费，认真学习。把这个时代带给我们的好处，变成可以为我们学习的学习机器！
与牵挂随笔写作:挂碍牵挂的好处
给朋友讲，写作不能靠灵感。
不靠灵感靠什么?靠习惯。你就只需要每天按时写就行了。
写不出来怎么办?写不出来可以写别的，别的也写不了就写日记，没啥可记的就瞎写，全无章法都无所谓。
写作是一种状态，写着写着，文脉就通了。本来不知道该写啥的，突然就知道该写啥了。
为什么会出现这种情况呢?全部都是因为理性、逻辑。文字是有内在严密性的，遵循着一套逻辑，你在前面铺排了一些文字，这些文字会生长出更多的文字，更多的文字会生长出更多文字。所以说，文章是长出来的，不是设计出来的。你苦思冥想想要去设计，那很苦，而且写出来的东西显得假。倒不如实实在在写，写出来千奇百怪的，也有风格。
言说技巧远没有想表达的意思重要。这是文以载道的意思。文字是工具，是承载思想的工具。没有想法才可怕，言说技巧，练出来了，是不容易消失的。
言说技巧会增加文字的趣味性，从沟通角度讲也是非常重要的。但是只是增加故事性，也没意思。我不喜欢故事编排的小说，喜欢探讨神性、哲学的小说。
除了靠习惯，还有就是靠心态。心态平和，直爽，真诚，就能写了。
为什么卡夫卡一本子没出版过几篇文字，还是会坚持写下去呢?为什么梵高一辈子没卖出过一幅画他还是会画呢?我们对艺术的态度不同，动机不同，行动就不同了。
古之学者为己，今之学者为人。著文章以自娱的五柳先生，是为自己写;要拿出去卖钱，让人点评观赏，是为别人写。两种写法都无可厚非，但是后一种会很累，因为总想着讨好别人，就把路子走偏了。
以我为例，如果我有想写给谁看的念头，我就写不出来了。我不知道该怎样写。但如果我就写给自己看呢?或者说我不在意谁看谁不看呢?这时候我就会很自然地写，写成什么样都无所谓的。
文字是一种工具，你拿它载着你的想法、心事、理念，存储下来，流传出去，和自己交流，和世界交流，你读懂了自己，别人也读懂了你。还是应该以读懂自己为主，别人有没有读懂你，这个很难说的，毕竟你也未曾读懂过别人。
知人者智，自知者明。
冯唐说，用文字打败时间。普鲁斯特希望在文字里重新活一次。这是文字的意义。擅长写作的人，人生会宽阔很多，很细密很多。一样的路，他品味得更深，一辈子下来，也更划得来。
公众号：日白匠。
写作有哪些好处
你喜欢写作吗？一般会写哪些东西，有没有想过写作让你学到什么？本文是小编精心编辑的，写作有哪些好处希望能帮助到你！
我们脑中的记忆可能会消退、扭曲，也可能会重组、强化，而写作就是重新塑造它们的方式。通过写作，某些深潜在心底多年的记忆浮现，童年往事、青涩恋情、久远见闻，如被一条细藤慢慢抽出，让我们重新为之唏嘘。通过写作，脑海中某些重要的经验和知识被提取出来，通过写作而得以强化。个人记忆中的种种碎片，那些因理解而分解的一个个知识点，在我们写成的一篇篇文章中初次相遇或者久别重逢，因写作而联结成网。
林林总总的想法，甚或吉光片羽，初潜于我们的脑中时，只是一些微渺的闪烁的光点。少数可能会被你注意到，而更多的则一闪而灭，如一抹流星消逝在思想的暗夜，或是作为一艘沉船，永远地躺着意识的深谷。而写作则可以把它们点燃，让它们浮现，让它们奔涌而出，让它们自己生长、壮大然后完整。
我们的头脑中充斥着偏见、盲点和各种自相矛盾。在发牢骚、做白日梦或者与人胡吃海吹时，我们对它们是宽容的，甚至乐于放大和展现它们。而当我们要将想法诉之笔端，变成一篇篇完整的文字时，我们不得不严肃和审慎起来。逻辑上的矛盾、事实上的偏差、理念上的狭隘到哪怕一个错别字都可能格外刺眼。因此对于写作者来说，写作正是他们检视自己思维的良机。一个优秀的写作者一定是一个优秀的思考者，因为正是写作训练了他的思考，而思考又促成了他的写作。
写作是这样一种魔法，每时每刻，它都在上演已知和未知的奇遇。写作必须依凭于我们头脑中已知的东西，但同时，在写作中，新的从未出现过的想法又会突然涌现，为我们带来惊喜。而这些新的想法也并非凭空冒出，而是扎根于我们已有的经验中，是对这些经验的重新发现。同时，写作构建了一种深度，这种深度最适合自我审视。通过写作，通过写作中的自省，通过写作中的奇妙探索和相遇，那个原本模糊斑驳的自己逐渐清晰。正如阿兰·罗伯—格里耶所说：「作家，从定义上说，不知该走向何方，他写作是为了明白他为什么渴望写作」。
当我们写作时，我们就成了上帝，得以自由建筑一个世界。本雅明说：「写一篇好。
散文。
要经过三个台阶，一个是音乐的，这时它被构思；一个是建筑的，这时它被搭建起来；最后一个是纺织的，这时它被织成」。写作就是这样一种丰富而多元的创造活动。你可以像一个音乐家一样，像一个建筑师一样，像一个手艺人一样，也可以像一个程序员一样，一个导演一样，为这个世界创作出前所未见的东西。在你的创作世界里，你可以创造一切也可以毁灭一切，你可以歌颂一切也可以诅咒一切，你可以幻想一切又可以逃避一切。你就是上帝。
通过写作，我们发表对世界的看法、忧虑和希冀。写作是一种介入的方式，即便我们蜗居在一个逼仄的隔间，或者坐在轮椅之中，卧在病榻之上，我们依旧可以写作，与世界交谈，并改变着世界。写作主要改变着这个世界的观念，观念无形，却威力巨大。观念的改变是悄无声息的，也常常是缓慢的，所以写作者需要有足够的耐心，与那些坚硬或者凝固的东西周旋。
7.写作是对其他灵魂的回应和召唤。
阅读一部伟大的作品，也许你可以感受到作者的召唤，而当你也起笔写作时，很可能是在回应那种召唤。所以很多写作者乐意讲述他们思想或者文字上的师承。但是据说，召唤和回应是不对等的。当召唤发出之后，回应往往姗姗来迟，所以人类历史上满是伟大的孤独的灵魂。所以如果你能读懂某种召唤，就请义无反顾地写吧，你的写作是将是一种跨越时空的温情陪伴，也将在未来激起回响。
写作的意义也在于写作本身，就像美的意义在于美本身。当一个个字、词、句串接在一起，变成一个完好的作品之时，它便有了所有的可能。它可以被各种诠释，它可以构成一种独特的美，它自有其生命力。而写作者，可能只是由文字驱遣的使徒，在那些跳跃的字符的魅惑下，倾尽全力，只为那天赐的作品诞生。写作就是写作本身，它有太多的意义，它也不需要意义，它就是一种桀骜的存在。
而我为什么写作呢？
正因为如上的诸种意义，写作成了我的责任。
一篇文章的创作过程很能锻炼一个人思辩能力，虽然在写作之前作者可能已经有了大体的文章主题、文章要点、文章主要内容等，但是真正在创。
作文。
章时如何用文字表达出文旨要点都是要经过仔细思考的。古人所说的“推敲”，指的就是这个道理。
把一个存在于头脑中的东西，具象成文字表达，并能够让看到此文字的人也能在头脑中产生类似的想法。这就像在进行电影的制作与播放一样：作者的大脑产生了原生态的电影，然后通过一定的“拍摄手法”，通过纸或者网络进行制片，读者的大脑通过幻灯播放在自己的头脑生成类似于作者的场景。要完成上述过程，最重要的就是在拍摄手法上面，而拍摄手法即体现了作者的思辩能力。（哈哈，小鬼我在写这篇文章的时候，也当了回：导演+演员+制片人呢，有木有）！
所以，经常写作的人在思辩上面要高于常人，这一点在古今中外的写作大家的故事就能可见一斑！
可能你在看到这个小标题时有点疑问，写作和审美有什么大的联系？还真别说，关系大了。每个人都向往美丽的东西，读者也不例外。一篇文章如果在展现形式上面不能给到一个很好的呈现姿势的话，那么是激不起读者的兴趣的，这一点不用我做过多的解释。
写作有时候就像画画一样，为了能够让表达对象能够有一个很好地展现，作者会想法设法地调整文字排版，力图能够有一个很好的展现效果。这其中要考虑到主要观点的突出表达，段与段之简错落有致等等，就像画家要考虑色彩和光线一样，写作者也在以美的要求来展现自己的作品（恩，没错，小鬼现在不是在写文章，而是在“画画”）。
能够证明写作者有很高审美能力的例子很多，就以近代写作大家徐志摩为例，人家爱过的女人：张幼仪、陆小曼、林微因，哪一个不是美女啊。不过话说回来，还没见过哪位文豪喜欢过“丑女”呢。（诸葛亮除外，高风亮节到亮瞎小鬼的眼）。
第三点的意思其实想说，写作能够磨练人的耐心和脾性。在进行写作的时候，如果是一种急躁的状态，那么可以肯定的是写不好文章的。一篇文章总归不能一蹴而就的，这就像在炖一道美味大餐一样，急不得。对，没错，现在我要用大厨来做对比了。
在表现烹饪的电影里面，我们总是能看到这样的镜头，镜中角色通过大锅炖、小锅煮，并配上对火的特写镜头来展现一道美食的“来之不易”，并且在对话台词或者旁白里面总要加上一个词--火候。这种精神表现在创作上面一点也不为过，不过表达方式有所不同，场景是这样的：一位写者伏案疾书，不时停下笔头，陷入沉思，并配以拨弄着头发，甚至能看到发屑滑落指尖，或手夹半卷烟，烟雾缭绕，思绪伴随着灰烟飘散开来.....这充分说明一个好的文章来之不易！
当然，除了上述三个主要的好处之外，写作还能帮助我们以不同的角度来阐述一些看法和见解，帮助我们认清一个事物。此外，写作能够增加一个人的涵养，能够集齐电影制作人、画家、厨师特质于一身的群体，他们身上所附带的气质能不强么。当然，更多写作好处有待自己去体会。
说了那么多好处，写作就没有什么坏处么？
还不说，真有，那就是：费脑子、费脑子、费脑子。写好一篇文章真心不容易，一篇文章写完，脑细胞不知道要死掉多少个了，但是等到完稿之后，你还是会有一种极大的满足感的。
年恰到好处方为妙谈谈文稿写作中引用问题完整
可使表述更加凝练，增强文稿的感染力，因而具有画龙点睛、升华主题之效。
俗话说：“天下文章一大抄，就看你会抄不会抄。”对写作者而言，不必讳言引用，但需要警惕的是“掉书袋”式的卖弄学识，是“拉大旗作虎皮”式的虚张声势，是“言必称希腊”式的鹦鹉学舌，是借用别人观点来掩盖自己思想的贫乏、知识的贫瘠。李瑞环说得非常精彩：“领导干部讲话、文章中引用一下诗词典故，可以画龙点睛、节省文字，用得好还可以提神，但过分地、刻意地花太多工夫去寻章摘句，没多大意思。”正如《菜根谭》所言：“文章做到极致，无有他奇，只是恰好。”推之于做人、处事，莫不如此。
那么，如何在引用中把握好分寸、拿捏好尺度，求得“增之一分则嫌长，减之一分则嫌短”的效果？依自己的体会，须从以下几个方面着力：
一、引“完整”，不断章取义。
在文稿起草中，经常会引用上级文件或领导讲话中的原话，用来交代背景或引出观点、提供论据。但是，这些话语，具有其特定的场景和语境，必须结合上下文来阅读、来理解。很多时候，孤立地引用一两句，并不能全面准确表达其含义，只有完整的一段话才能严密周延地说明观点。所以，在引用的时候，要尽可能保持引文的完整，切忌掐头去尾、断章取义。尤须注意的是，切不可依据自己的理解，对原文进行取舍或删改。
二、引“精准”，不牵强附会。
引用的目的，是为了引出观点、支撑观点、印证观点。所以，引用的言论必须与文稿所要阐述的观点相吻合，能立得住、讲得通、撑得起。现实中，很多新手误以为大量引用可以体现文稿的高度和深度，却未考虑到所引用的言论同中心论点或分论点之间的连接是否紧密，致使论据与论点脱节，大大降低了说服力。所以，在引用的时候，一定要精中求精、优中选优，把那些最能支撑观点、印证观点的话语筛选出来，坚决防止“说是也是，是也不是”的粗枝大叶作风，力求取得微言大义、言约意丰之效。
三、引“简洁”，不繁言蔓词。
另一方面，使文稿层次繁琐累赘，如同“裹脚小老太，总是走不到前去”，让人看着发急。所以，在引用的时候，要坚决防止“掉书袋”，切勿过多铺垫、堆砌，做到惜墨如金、意到即止，尽快转入主题。
四、引“通俗”，不生僻晦涩。
通俗晓畅、浅显直白是文稿写作的基本要求，目的就是让人看得懂、记得住、解得开。在引用中，应尽量用那些大众耳熟能详的诗词、名言、警句、典故，切不可为了卖弄学识而寻章摘句、故弄玄虚，使用那些生僻晦涩的词句、故事，让读者一头雾水、不明就里。在这方面，毛泽东可谓大家。在他的文章里，诗句、成语、典故、俗语和格言警句俯拾皆是，或者说明一个政治思想原则，或者阐述一个深刻的哲学道理，或者论证一个军事策略，或者借鉴一个历史经验，总是给人以隽永丰富的启迪，具有很强的感染力和说服力。
写作有哪些好处
一篇文章的创作过程很能锻炼一个人思辩能力，虽然在写作之前作者可能已经有了大体的文章主题、文章要点、文章主要内容等，但是真正在创作文章时如何用文字表达出文旨要点都是要经过仔细思考的。古人所说的“推敲”，指的就是这个道理。
把一个存在于头脑中的东西，具象成文字表达，并能够让看到此文字的人也能在头脑中产生类似的想法。这就像在进行电影的制作与播放一样：作者的大脑产生了原生态的电影，然后通过一定的“拍摄手法”，通过纸或者网络进行制片，读者的大脑通过幻灯播放在自己的头脑生成类似于作者的场景。要完成上述过程，最重要的就是在拍摄手法上面，而拍摄手法即体现了作者的思辩能力。（哈哈，小鬼我在写这篇文章的时候，也当了回：导演+演员+制片人呢，有木有）！
所以，经常写作的人在思辩上面要高于常人，这一点在古今中外的写作大家的故事就能可见一斑！
可能你在看到这个小标题时有点疑问，写作和审美有什么大的联系？还真别说，关系大了。每个人都向往美丽的东西，读者也不例外。一篇文章如果在展现形式上面不能给到一个很好的呈现姿势的话，那么是激不起读者的兴趣的，这一点不用我做过多的解释。
写作有时候就像画画一样，为了能够让表达对象能够有一个很好地展现，作者会想法设法地调整文字排版，力图能够有一个很好的展现效果。这其中要考虑到主要观点的突出表达，段与段之简错落有致等等，就像画家要考虑色彩和光线一样，写作者也在以美的要求来展现自己的作品（恩，没错，小鬼现在不是在写文章，而是在“画画”）。
能够证明写作者有很高审美能力的例子很多，就以写作大家徐志摩为例，人家爱过的`女人：张幼仪、陆小曼、林微因，哪一个不是美女啊。不过话说回来，还没见过哪位文豪喜欢过“丑女”呢。（诸葛亮除外，高风亮节到亮瞎小鬼的眼）。
第三点的意思其实想说，写作能够磨练人的耐心和脾性。在进行写作的时候，如果是一种急躁的状态，那么可以肯定的是写不好文章的。一篇文章总归不能一蹴而就的，这就像在炖一道美味大餐一样，急不得。对，没错，现在我要用大厨来做对比了。
在表现烹饪的电影里面，我们总是能看到这样的镜头，镜中角色通过大锅炖、小锅煮，并配上对火的特写镜头来展现一道美食的“来之不易”，并且在对话台词或者旁白里面总要加上一个词--火候。这种精神表现在创作上面一点也不为过，不过表达方式有所不同，场景是这样的：一位写者伏案疾书，不时停下笔头，陷入沉思，并配以拨弄着头发，甚至能看到发屑滑落指尖，或手夹半卷烟，烟雾缭绕，思绪伴随着灰烟飘散开来，这充分说明一个好的文章来之不易！
当然，除了上述三个主要的好处之外，写作还能帮助我们以不同的角度来阐述一些看法和见解，帮助我们认清一个事物。此外，写作能够增加一个人的涵养，能够集齐电影制作人、画家、厨师特质于一身的群体，他们身上所附带的气质能不强么。当然，更多写作好处有待自己去体会。
说了那么多好处，写作就没有什么坏处么？
还不说，真有，那就是：费脑子、费脑子、费脑子。写好一篇文章真心不容易，一篇文章写完，脑细胞不知道要死掉多少个了，但是等到完稿之后，你还是会有一种极大的满足感的。
与牵挂随笔写作:挂碍牵挂的好处
心理它是什么，为什么会与心情存在联系呢。主是因为我们心中如何想法，那么心情也将随着心理而动。因为心理与心情存在密不可分的联系，因为它们存在于生活中同时也存在我们内心中的成长变化。
心理与心情主要是因为我们心中如何存在于生活中，同时也如何存在于内心中的思维变化。因我们心中一直存在于生活中，同时也存在现实生活中的每天。因为只要我们心情想着积极的'方向前行，那么心理也将想着我们心中方向而定。因我们心中如何想着，那么只要我们心情好善于调节。我们就可以体会到心情与心理的变化，因为这个变化主要是内心中的变化。所以我们用积极心态，朝着心态前行，朝着人生而努力。我们相信将会变的积极，同时也相信自己一定会战胜困境的。因为我们心中一定会走出心理与心情困境中，所以我们心中要不断地对人生进行分折，或对自我的人内心起到积极作用。因为我们生活在现实生活很多苦闷与困境，我们被实它忽略了，被它所蒙弊了。所以我们心中才会不断地向前，所以我们才会让心理解理心情，让心情去体会心理。
心理与心情主要是因为我们心中一直存在于生活中，因为我们心中一直存困境或存在心情极坏。所以我们心中才会做恶梦，所以我们只要不被生活中的一些麻烦事情给困惑了。
幼儿不写字的好处幼儿不写作业的随笔
孩子在小的时候不愿意写作业到底该怎么办？一直以来都是一个热点话题。下面是随笔网小编为你整理的“有关幼儿不写作业的随笔”，希望你们喜欢！谢谢！
孩子为什么不爱做作业，究其原因，孩子贪玩，家长的放纵，老师检查不到位。孩子不爱做作业的很大原因与家长有关，当孩子第一次没有完成作业时，家长没有放在心上，心想，不就是没做作业么，没什么大不了的，孩子做事拖拉，家长认为孩子还小，树大自直，其实不然，孩子的这些坏毛病就这样一点一点的形成了。孩子在不做作业中得到好处，尝到了甜头，积劳成疾，家长想管也管不了。老师一和家长反映情况，家长要么就说自己不识字，要么就说不知道孩子的作业是什么，要么就说孩子写了，至于孩子写什么就不知道了，孩子在写作业时也不看一下，有好多孩子根本就没有写，而是拿以前的作业给家长看，作业本是放在桌子跟前，家长看时就动一下笔，不看时就坐在那儿玩，所以家长要监管到位，每天写的作业用笔画一个大大的对号，写上日期，其实这只需要几分钟的时间，可是好多家长都懒得做。当孩子不写作业了可以采取以下几种办法。
一、让他和同学一起做作业，让同学监督他，家长要支持孩子在一起写作业，不要怕麻烦。
二、不给孩子偷懒的机会，不论孩子如何闹都要让他写作业，孩子闹的时候，不问他，当孩子不闹时仍然让他写作业，几次过后，孩子就知道闹也不行了。
三、不要一天到晚说孩子不做作业，自己管不了，这样会给孩子一个心理暗示，我就不写作业，你就管不了我。
四、把孩子叫过来，跟孩子说，不写作业的不是现在的你，是怪兽的你，而且是个不听话的怪兽，现在的你还很听话，你要和不听话的怪兽作斗争，要打败不爱做作业的怪兽，不要把孩子推到我们的对立面。
五、要给孩子改错的时间，不能要求孩子一下子就能改好，要有耐心。
六、家长要有责任心，多检查一下孩子多作业，当孩子养成了写作的的习惯时，家长不要立马放手，要隔三差五的突击检查，不能让孩子养成惰性。
七、家长多和老师联系，多了解孩子在校的学习情况，对孩子的学习学习动向要了如指掌。
八、多夸孩子，孩子喜欢别人夸，孩子都是夸出来的，哪怕有一点进步都要夸，让孩子不好意思不做作业。
总之，要想让孩子养成还习惯，做家长的要以身作则，从小培养孩子的好习惯。
孩子的学习环境中有太多的容易分散她注意力的事物，使她无法集中精力做事。当妈妈发现孩子做事磨蹭、拖拉时，又不停地唠叨、催促和训斥，使孩子更加丧失了对作业的兴趣。这种情况在小学低年级的孩子中尤其多，孩子由于年龄较小，他们的注意力时间比较短，一般在15—20分钟左右，如果让他们连续做作业超过20分钟，他就会坐不住，写一个字走神5分钟，当然作业就拖拖拉拉了。
要为孩子提供安静的学习环境。孩子学习的地方要简洁、整齐。要求孩子在学习之前准备好所有要用到的文具，避免写作业的过程中又找东西。最好保证孩子听不见电视的声音。不要在孩子正在学习时，中途为了关心孩子，又为孩子送水果，倒水，表示关心，这其实也是在干扰孩子！
大部分的孩子真的不会“享受”他们的家庭作业－这似乎成了一直以来的共性问题，尽管孩子们各自拥有不错的能力及成绩。家长如何引导孩子客观看待作业、功课之类的问题，而不是每天与之发生作业大战呢？一起来看看专家提出的建议。
作为父母，你会卷入孩子每晚的家庭作业当中吗？很多家长表示，这无疑成为和孩子的一场“战斗”。如果正在面对，家长很可能会害怕说：“好吧，该去写作业了！”因为你知道接下来将发生什么－尖叫、跺脚，甚至扔书摔门。或者仅仅是留下父母不停得抱怨、诉苦，无论多么得苦口婆心、亦或动之以情、晓之以理的劝说、引导，就是没有丝毫的改变－家庭作业，成为父母与孩子之间每天上演的固定“大战”。
专家建议家长，采取一定的策略，推动孩子更好得完成自己的本职工作。
尽量保持冷静。当孩子忽略家庭作业的任务、或者表现出与父母期望不一致的情况、或者遇到某个难解的数学题、再或者很难正确回答一道地理题时，家长需要尽可能得耐住性子，别发火、别喊叫。与此同时，挑剔、放弃或直接代替孩子写作业都不是明智之举。第一步是保持冷静。如果家长感到沮丧，就很容易出现负面消极的口吻，甚至不愿督促孩子完成作业。
关于作业时间、责任抱有明确的期望值。让孩子明白，爸爸妈妈希望自己尽最大努力，并且按时完成家庭作业。作为家长，也需要了解每个孩子在对待家庭作业有自己不同的方式和擅长，因此，知道自己孩子的最佳与不足的科目各是什么，以及他们的学习方式，非常重要。有的孩子在作业过程当中需要片刻的休息，有的孩子喜欢将任务分解成一个个小项目完成。这意味着每个孩子的执行方式不尽相同，家长需要在了解的基础上帮助他们按照个人情况，加以执行。
开始于早期。从孩子年幼时期便开始，与他们设置每天的功课时间。即便只是最开始的每晚睡前阅读，这样做的目的有助于尽早与孩子建立起规则，并且坚持执行，久而久之，这成为他们日常生活的一部分。
提供“跨栏”帮助。有的孩子逻辑、条理性需要锻炼及加强。如果他们面对一大堆的功课不知从何下手时，父母不妨帮助孩子整理出问题大纲，与孩子一同讨论，并且列出各项主题。这并不代表家长帮孩子写作业，而是通过条理性得罗列，让问题看起来没那么可怕。
加入强化和激励措施。强化孩子的积极行为非常必要，这可能意味着将为他们的家庭作业，以及取得好成绩而给予激励。很多孩子会因为自己作业完成情况良好，以及不错的分数而拥有自我满足感，这也是家长的目标之一。但是，相较于零花钱，家长应该选择某件具体的事务作为对孩子的鼓励，比如看电影、参加公益活动，这些比金钱更有意义，更能够让孩子体会到父母的爱与付出。
孩子只要进入基础教育阶段就有作业。为了及时检查学习的效果，加深对知识的理解和记忆，提高思维能力，为复习积累资料，老师们会布置各种各样的作业：课堂的、家庭的、手工的、书写的、背诵的、操作的、实践的等等。如果不做作业，就会对自己学习的真实情况缺乏验证和了解，盲目乐观，结果在考试时一败涂地。因而思想重视、态度认真，做作业才能达到复习、巩固所学知识的目的。作业不仅可以帮我们巩固已学知识，而且可以培养动脑筋的习惯。将来才可能在这个竞争激烈的社会脱颖而出。
只顾着埋头把作业赶完而不认真思考而完成的作业没有质量，作业赶完了就只顾着玩，根本不错纠，不做课前预习和课后复习。这纯属应付甚至对付。
孩子不完成作业从大致上讲分为两类：一类原因是孩子没有能力完成作业，另一类原因是孩子不愿意完成作业。孩子由于上课不认真听讲，或基础差、智力差跟不上老师的教学速度，都会直接导致孩子没有能力完成作业。孩子不愿意完成作业可能是孩子学习态度不好，比如对学科知识没有兴趣，比如因没有能力完成作业而回避作业。也可能有老师方面的原因：比如过多的作业压得孩子喘不过气，如没有新意的作业使孩子觉得多此一举，有时疏于教学管理孩子养成了不写作业甚至抄作业的行为。孩子不认真完成作业有多个原因造成，但最重要的几个原因还是作业量的多少与孩子的思维能力。一门科的作业当然少，但是几门加起来就多得不得了了。
针对孩子不完成作业的病因，我们可以对症下药。
首先必须从明确学习目的、培养和激发孩子的学习动理、端正学习态度入手。许多孩子对待作业都是很盲目的，似乎就是为了不被老师和家长责骂。老师们要从教学方法入手，使孩子更好的掌握本节课的知识要点。布置作业不要只局限于抄抄写写，形式应该多种多样，能力不同的孩子应该布置不同的作业，要让每一个孩子都尝到成功的喜悦，帮助他们增加自信心。孩子的家长不要总拿成绩优秀的孩子和你自己的孩子比较。这样容易使孩子产生自卑的心理而放弃学习。家长应多陪陪孩子，不断刺激孩子的好奇心和求知欲努力去了解自己的孩子，为孩子营造一个宽松温暖的学习氛围，帮助孩子树立正确的学习目标。克服心理上的挫折，多给孩子鼓励和支持，合理安排孩子的学习、休息、娱乐和活动的时间。一般说来，把简单的、易做的科目放在前面做而把复杂的、需要考虑的科目放在后面做比较好。要充分考虑作业量的大小，适当调整作息时间。另外家长要做好分工，如果有事需外出，尽量要留一个人在家指导孩子做作业。家长要及时查看家长微信群发布的作业信息，以便安排好孩子写作业的顺序和时间，做好家校配合。
做作业时，先让孩子独立完成。家长在孩子需要时介入，遇到不理解题意时，家长要做适当提示，重点在方法上给与指导，但绝不能代替与包办。对需要家长配合的作业，如报听写，检查背诵等，家长要负起责任来。例如听写，背诵课文。如果对作业要求有疑问，家长要及时打电话询问老师。如果话题涉及到谈论孩子在家和学校表现时，最好不要当孩子的面打电话。以免让孩子误认为家长老师互相告状。完成好作业后，家长要让孩子自查，然后家长指错，并督促孩子订正。最后，家长应该给孩子完成作业的情况作一个评价，肯定孩子的闪光点，比如速度快，准确率高，字迹端正等，指出需要提高的地方并帮助改进。指导孩子写作业，贵在培养孩子的责任心和良好的学习习惯。如认真检查错误的态度，课前预习的良好习惯。等孩子走上正轨后，家长也逐步退出，放手让孩子自由成长。孩子有了良好的学习习惯和基础，受到了好成绩的鼓舞，自然会爱上学习，学会学习，进入良性循环，自然不会再不完成作业了。
一、家长要先观察下孩子，排除孩子是否存在学习障碍等问题。
一般处于学习障碍的孩子会出现阅读障碍、听写障碍等问题，会表现出学习困难，不爱写作业等。所以家长可以先带孩子到专业的儿童心理门诊做一个儿童认知方面的测试，看看是否存在学习障碍，同时也可以看看是不是孩子存在发育迟缓的现象，然后再具体问题具体分析。
二、家长要想办法激发孩子做作业的兴趣。
处于幼儿园阶段的孩子还是比较处于贪玩的，面对比较枯燥的作业，孩子会觉得很没有意思，一般就不会主动去完成它。家长可以想一些比较好的方法来激发孩子的兴趣，比如通过奖励的形式，当孩子完成作业的一半时家长可以给孩子一点点小奖励，最好物质和精神奖励同时并行，让孩子感受到完成任务的喜悦感。如果他可以按时完成全部作业话，则可以有更多的奖励。父母还可以让孩子自己列出一个他愿意争取的奖励清单，可以是一些食物奖励，如可以吃些小零食，或者是给小玩具，又或是和父母一起出去旅行等。
三、家长要帮孩子树立写作业的目标，同时培养自信心。
很多孩子在写作业的时候会有惰性，写一会就想去玩，或者是遇到难题的时候会想放弃，这个时候家长可以陪伴孩子，帮孩子树立写作业的信心。对于难度比较小的作业，家长可以让孩子在力所能及的情况下较快地完成作业，并及时表扬他，而对于难度比较大的作业，家长要给孩子时间，并且陪伴他一起攻克难题。家长还要经常暗示孩子作业能很快做完的，同时要给到孩子信心，让他知道自己是有能力完成的，不要孩子一遇到不会的题目家长就骂他笨。
四、帮助孩子营造写作业的家庭气氛。
孩子在家里会面临到很多诱惑，比如电脑，手机，电视等，还有家长对孩子也会有一些不经意的打扰，这些都不利于孩子形成爱写作业的习惯。家长在孩子写作业时，首先要把这些诱惑先拿掉，让孩子有一个比较安静的写作业环境。同时家长可以给孩子一个专门的写作业桌椅，孩子每天在自己的桌椅上写作业久而久之习惯就会慢慢形成。
孩子不爱写作业一方面是还没有形成做作业的习惯，一方面是遇到了困难想要逃避，家长一定要有耐心，多一些鼓励少一些责骂。
青蛙的好处写作文
今天，我和妈妈买菜时，看到好多青蛙。
他们的背上披着绿色的.花衣服，三角形的大脑袋上长着一对圆鼓鼓的大眼睛和一个大大的尖嘴巴，嘴巴里有一条长长的舌头。青蛙的肚子是白色的，而且胖乎乎的，身子的下方长着四条粗粗的腿。
妈妈告诉我：青蛙小的时候叫蝌蚪，长大以后才叫青蛙的。蝌蚪小的时候很像鱼，慢慢的先长出后腿，然后又长出前腿，为把逐渐变短，最后变成小青蛙。从小蝌蚪到小青蛙，大约要两个月。从小青蛙长成大青蛙要三年左右呢！
青蛙喜欢在潮湿的环境里生活，每天要吃大量的害虫，是受保护的动物。
青蛙还是气象预报员呢！当天要下雨时，青蛙就会呱呱地叫个不停。冬天来了，它们就会钻到泥里或洞穴里冬眠，春天来了它们才会醒过来。
所以青蛙是我们的好朋友，我们一定要保护它。
与牵挂随笔写作:挂碍牵挂的好处
“权力”和“权利”
作者：袁梦柯。
分清“权力”和“权利”，是追求更高价值的基本，连你所享有的“权利”和大家都要制约的“权力”都分不清，大声呼喊是不是很无力和滑稽呢?因此，让大家分清“权力”与“权利”算是这篇科普文的写作目的吧。
先说让我们欢喜让我们忧的“权力”。先做个比喻，权力是剑，其发挥何种效果全靠所持之人如何用。用剑之人如果是个大英雄，那么用它杀伐决断，劫富济贫;倘若剑落入恶人之手，会用它打家劫舍，他所控制之下的人们的生命财产安全就会受到威胁。而网友们慷慨激昂呼吁制约的、控制的是这把剑，即权力。做社科的人怕是瞧不起比喻这种论证方式，下面我列出一个定义，丹尼斯·朗在罗素的定义之上，总结出权力的定义——一些人对他人产生预期效果的能力。这说明权力带有“控制”的意味，一些人对另一些人产生效果，而无论对方愿意与否。持有权力者有“预期”，说明他有意向影响他人;权力会产生效果，说明权力不是摆在那里看着玩儿的;权力还是单向的，即持有权力的人单向作用于权力对象，而权力对象却无所凭借之势反过来作用。我们无法揣摩人性，而这柄剑却握在人这种感情动物手上，因此权力需被处处提防。
再说权利，如果再让我用比喻，我怕是用不出来，因为权利是我们生而为人与生俱来就配备的东西，虽然看不见、摸不着，但它弥漫在社会的空气之中。法国的《人权宣言》，还有美国的《权利法案》中的慷慨陈词，说的便是这个权利——“人生而平等，每个人都有追求自由、平等和幸福的权利”。我们82年出台的大法，更是强调了“权利”的重要性，历史课本中提到过，这是我们巨大的进步。权利是自然赋予，人人享有，弥足珍贵，也可以被称之为“私权利”。如果你学过行政法，那我可以再做个比喻，“私权利”为盾，是防卫公权力之剑的护具。当恶人拿着剑向我们逼近时，我们完全可以大声宣示，生而为人，我享有此权利，在许可范围之内不受剥夺不受威胁，可以不为违背我意志之事。这是权利。是法律赋予我们实现我们自己利益的力量。
按洛克的说法，自然状态下，没有人享有对别人的管辖权，自然人按自己的意志行事，这是权利。但是群居生活，总有冲突，当两个自然人发生争斗，如何判定对错呢?人性总会有偏私，所以这两个自然人不能做自己的法官，这时最好的做法是找来第三个人评判，两人都服膺于第三人。无论评判结果对两方中哪一方有利，只要公正，双方都要服从。这个过程就是权利让渡，达成共识的过程。人们在共同的同意之下，可以放弃自己的意志而服膺特定的规则，并信任执行规则的第三人。这种情况下，第三人拥有了规则赋予的权力，他可以按自己的预期对争执双方产生特定效果的影响，而双方不会有异议。公权力也就这么产生了。
我们生活中的正能量是维护合法权利，慎用权力。所以，记得维护好自己的“权利”哦，别再说什么“权利膨胀”了，为种花家繁荣多学点儿知识，加油干!
公众号：梦柯笔苑。
攒钱的好处写作文
记得前年，我因抓奖得了一个很特别的礼物——小猫存钱罐，我十分喜欢它。至今还放在我的书桌上。我还给它取了一个好听的名字“嘟嘟”。
“嘟嘟”全身呈浅黄色，长着一双有黑有大的眼睛;那张樱桃小最仿佛还在微笑;脖子上还系着一个红色的蝴蝶结，一条不大的尾巴紧贴在屁股上。
自从有了“嘟嘟”，我便天天省钱。过年的压岁钱;妈妈给的零花钱，反正只要是我的钱我都会放到它的肚子里。不久，“嘟嘟”的肚子便已经鼓鼓的了。
一次，我正准备从“嘟嘟”肚子里拿一些钱，去买我早想买的电脑光盘，正当我的手伸向“嘟嘟”时，它好象立刻皱起了眉头，生气的对我说：“好学生是不应该乱花钱的，花钱也要花的有意义呀!”我的脸顿时火辣辣的，连忙把手缩了回来。
又一次，我放学回来只看见院子里的邻居张爷爷孤零零的站在那儿，张爷爷身边无儿无女，看起来的非常孤独和可怜，见此情景，我总想帮他做点什么，回到家里见到了我的“嘟嘟”，顿时我的眼睛一亮，唉!有了，我急忙把手伸过去毫不犹豫的倒光了“嘟嘟”肚子里的钱，连忙跑下楼把我平时积攒的零花钱全部给了张爷爷。回到家里，“嘟嘟”好象笑着对我说：“对了，对了，你这样做攒钱才有意义嘛!”我顿时脸上感到无比的光荣和自豪。
“嘟嘟”成了我家不可缺少的一员，是它让我养成了勤俭节约的好习惯，我爱我的“嘟嘟”!
攒钱的好处写作文
尘封的淡蓝色书架上有几本被细灰浅浅覆盖已渐渐泛黃的挂历，很古朴的那一种，像是沉睡在了那里。
我不知为何，就把它们抱了出来，那细小的灰尘包围着我，我拿出手帕一点一点的拭擦，突然一个个红色的小字吸引了我!“我要攒钱”、“太好了”、“我不会后悔”。我惊讶了，呆了许久才想起那件事。
记得我还在上三年级的时候，不知怎么就迷上了“笔仙”，从此我对它的爱就一发不可收拾，可是从小就没有零花钱的我，为了那上百元的笔仙，潜能就这样被激发出来了。于是，我在挂历上写下了“我要攒钱”的豪言壮语，攒钱之旅拉开序幕。
“爸，我作业又是全对!”“妈，我又是100分!”……为了攒钱，我便与大人展开了“拉距战。”
经过了两个多月的积赞，我也攒出了200多元，我反复数着手中的钱，这笔“巨款”让我激动不已，挂历上的一句“太好了”记下了这辉煌的一刻。
我不会后悔。
一枚精致的胸针，放在桌上，回头是妈妈迷人的笑容。
回过神来，我继续拭擦，就像擦拭童年的点点滴滴，时间的流逝泛黃了挂历，但我心中那份美好的回忆永不褪色。
与牵挂随笔写作:挂碍牵挂的好处
“嘘……”，只听得一声哨响，那位同学就飞快地将身体往上抬起一冲，又躺下去。那速度比马克芯机枪还快十倍。没错，猜对了，这是仰卧起坐。“一，二，三------三十七个!”什么情况，我才二十几个啊!
我本来就不是一般的紧张，心砰砰直跳，这可是我自己平时根本听不见的声音，只有在考试时才会听见呢!再加上这么一折腾，肺都快爆炸了!
又是“嘘…….”地一声尖叫，口哨声将空气撕裂，而我，好像也被撕裂了。
我费力地往上仰，手渐渐不听话了，它们没有抱头，而是抱垫子了——我累得有些撑不住，但四肢却根本不听脑袋的命令，仍然顽强地苦苦支撑。
“一、二、三……三十……”——什么??我才十几个呢，旁边的同学就三十几啦?快些，快些——脑袋变了命令，可是四肢仍旧那么不听使唤。
“二十!”上二十了!太好了!不听使唤的四肢听话了，这是最后一搏!
“二一、二二、二三……”又听得那声“嘘——!”怎么?才二十三个!我有些崩不住了，看吧，大家都比我强好多个!
不如人意的仰卧起坐比赛结束了，明天一定加油!一定要超常发挥!这次的失望定会转变成下次的希望!俗话说得好，失败是成功之母!只要不放弃，成功迟早会到来的!
作者：李昊轩。
公众号：冯栎钧是老师。