范文范本可以帮助我们了解写作的规范和标准，使我们的作品更加优秀和专业。在这里，小编为大家精心挑选了一些备受好评的范文范本，希望能够给大家带来一些启发和灵感。
机电一体化的大专论文
煤炭是我国重要的能源，煤炭工业的大力发展，在我国的国民经济建设发展中占居重要的地位。因而，近年来各级煤矿企业领导都十分重视机电一体化技术在煤炭生产中的应用与推广。本文对煤矿机电一体化技术的应用进行研究。
煤矿机电一体化产品是把各项高新技术融于一体的高科技产品，其主要技术包括：微电子、计算机、自动控制、人工智能、传感产品可靠性等等，这些都是科技高速发展的热门技术。在煤矿企业中，开始利用机电一体化技术对煤炭系统进行改造旧设备和开发新产品，并取得了巨大的成功，这让人们清楚地意识到，机电一体化技术和产品的发展是实现高效、安全、机械化采煤和煤矿机电产品更新换代的重要途径。
2.1矿井运输提升产品的应用在煤矿生产中，因为现代化煤矿发展的需要，对煤矿机械化采煤提出更高的要求，那么随之对井下、井上的运输和提升系统的要求也就越来越高。如今，对于国外一些采煤技术比较先进的国家，煤矿井下大巷的运输系统大多是采用带式运输机，他们基本上是采用直流式交流变频装置驱动方式，主要以电力电子器件为核心。在英国和意大利等国家，高性能、高可靠性的磁阻电机在煤矿提升系统中也得以应用。还有德国自主研发的内装式交——交变频调速提升机，它采用机电一体化技术把电机和滚筒做成一体，这样的融合技术不论在机械结构设计方面还是在电气控制系统方面在世界上都处于领先地位。
在我国，大多数煤矿井下生产已经实现了皮带化，采用大巷强力带式运输机运输的方式也非常普遍。另外，计算机控制系统发展也非常迅速，它们具有很多种及时故障诊断和自我保护等功能，如应用过程中的轴承温度、倒转、跑偏及断带等故障，可能在某些方面没有面面俱到，在使用上还不能满足一些功能，但是从发展的角度看问题，这的确是一个很好的开始。目前，我国直径在两米以上的提升机有1700多台，其中90%为交流提升机，并且均是采用转差功率消耗型的转子串电阻调速，电控系统部分绝大多数仍采用继电器——接触器系统，只有一小部分采用可控制编程器。直流提升机多数为发电机拖动，虽有部分可控硅供电系统，也均为模拟量控制。而plc可编程控制器使用比较简单，程序设计起来也比较容易，不需要一些复杂的输入输出接口装置，抵抗外界的干扰能力也很强，因此，它能在环境比较恶劣的情况下进行长时间工作。
2.2综合机械化采煤1970年，我国自主设计制造装配了第一套综合机械化采煤工作面，并在大同矿务局进行试验使用，一直试验使用到80年代后期，这项技术的使用标志着我国的煤矿综合机械化采煤有了重大的突破性发展，推动了煤矿自动化的发展进程，同样，采煤机也由液压牵引开始转向电牵引；液压支架的控制系统也逐渐向计算机化发展，以计算机为核心，采用电液控制，移架自动化得以实现。另外，对工作面刮板运输机也进行了微机监控装置的配置，实现计算机自动化控制。机电一体化技术在综合机械化采煤中的应用，使设备动作趋于协调，且安全性、可靠性大为提高，操作性能更加完善，为煤炭企业带来了更高的经济效益。
2.3矿井安全生产监控系统从多数煤矿使用监控系统的效果来看，还存在一些问题，但是主要问题是传感器的不足，并且使用过程中，其稳定性相对较差，使用寿命不足，一些研究所和使用单位在这方面进行了大量的研究，对一些关键技术也实施多次再设计改进措施，但仍然没有得到预期的效果，因此这些在实际现场应用率不是很高。在国外，由于计算机网络软硬件技术发展很快，运行速度和质量也在不断提高，传输介质由同轴电缆发展到光缆，信息媒体由字符发展到声像，煤矿的安全监控系统有了很大的发展，他们的机电一体化技术在监控系统上的应用已有了非常高的水平。我国煤矿安全生产监控系统是煤炭行业内部机电一体化技术推广应用最快的产品，一些高校、科研所和企业正在研究和生产煤矿安全生产监控系统。
在20世纪，我国煤矿机电一体化技术(产品)取得了较大的发展，机电一体化技术应用到了煤矿每个环节，但相对国外先进煤矿还是比较落后的。因此，要让我国煤矿机电一体化技术达到世界先进技术水平，必须掌握信息时代机电一体化技术的特点和相关技术发展的动态。:。
应提高我国煤矿机电一体化产品的规范化、标准化、系列化和通用化的程度；以计算机为机电一体化的核心装置，因为计算机运算和存贮能力非常强，且体积和功耗小，更加适合于工作空间狭小的煤矿机电一体化产品，在设计煤矿机电一体化产品时，应尽可能的选用功能强大的嵌入式计算机，从而保证工作性能更可靠；对于新开发的煤矿机电一体化产品应具有通信功能，同时，要选用很好的开放性和高可靠性的通信模块，方便与控制网络进行连接通信控制；煤矿机电一体化产品需要达到智能化发展水平，能判断机电设备和周围环境的状态，使设备能自动适应环境并以最优的状态工作，同时能快速地对所采集的参数进行分析，从而对故障进行诊断，再根据这些诊断结果对以后工作过程中的故障进行预测；要对矿用传感器进行深入研究和开发，提高矿用传感器的可靠性和使用寿命，同时考虑传感器的数字化、集成化、智能化和多维化，使矿用传感器在比较恶劣的工作环境下进行信号的测量，并保证其测量准确度，并具有自校正、自诊断、状态识别和自我调节等功能；要关注国内外高新技术的发展，将那些适于煤矿井下工作环境的高新技术用于煤矿机电一体化产品，从而提高煤矿现代化，达到煤矿自动化生产。
煤矿机电一体化技术是煤矿综合自动化的发展基础，更是煤矿企业信息化建设的重要支撑技术，煤矿机电一体化技术在采、掘、运、装备等方面的应用和推广，大力地推动我国煤矿综合生产力，同时，为实现安全、高效、洁净、结构优化的现代化、高科技煤炭工业生产打下了坚实的基础。
[1]李建勇.机电一体化技术[m].北京:科学出版社.2004.
[2]高钟毓.机电控制工程[m].北京:清华大学出版社.2002.
[3]顾京.现代机床设备[m].北京:化学工业出版社.2001.
机电一体化的大专论文
通过分析当前高职机电一体化发展状况，提出如何进行机电一体化教学改革，使学生更适应社会与就业，培养能够直接参加生产一线的高技术人才。
教学改革;发展;机电一体化
机电一体化涉及的学科内容广泛，主要课程有机械设计基础、自动控制原理、传感器与测试技术、可编程控制器、计算机原理、计算机辅助设计与制造(cad/cam)、数控原理及系统、数控机床、数控机床编程、机械与模具、cad/cam、机械制图、计算机应用基础、数据库技术及应用、电工电子技术、机械制造基础、自动机与生产线、自动检测与控制、计算机几何图形学、计算机辅助电路设计等。
可见，机电一体化专业不但要精通理论知识，更要求很强的动手能力。
当今世界，科学技术突飞猛进，知识经济已见端倪，国力竞争日趋激烈。
为迎接挑战，高职院校担负着深入教育改革，全面推进高等职业教育，努力培养具有创新精神和实践能力的高等技能型应用性人才的任务。
随着国民经济的增长，社会对人才的需求也开始增长，一些大中型企业，甚至一些小型企业和私营企业都在开展技术改造，设备更新，以数控技术为代表的现代加工手段已经不是大中型企业的“专利”社会对人才特别是机电一体化专业人才的知识结构提出了新的要求。
职业教育的优势发展条件必须建立在学校务实的政策考虑、师资实务经验导向与创新理念并济，结合产业，一是贯彻机电一体化专业职业教育持续国际发展，发展国际化职业特色产业合作;二是务求职业教育体系多元精致，提升职业体系教育师资优质化;三是强化机电一体化专业学生能力产业结合，培养符合国际技能之发展潮流;四是落实学生进路宽广畅通，职业体系与企业更进一步整合。
更新传统职业教育专业内涵，带动各级职业校院课程改革，发展各校特色，提升职业教育品质的目的，就是要加强职业学校学生机电一体化的基本学科能力、通识能力和职业道德，提升学生服务人群的品质。
发展职业教育规划短期国际化方案刻不容缓，职业教育人力培育成效良好，则职业人力素质可获提升，劳动生产力也会增强，生产成本即可降低，企业营运绩效自然提高。
尤其外语能力培训及国际宏观通识能力的加强，皆为职业学生必要的先备条件。
换句话说，职业教育的人才培训，若能强调专精的产业工作知能，良好的人际关系，正确的工作态度和良好的职业道德与良知教育，则毕业学生加入生产工作，必会有高效能的生产力，可大幅提升国家的竞争力，形成良性循环。
职业教育若无法国际化，其最显而易见的问题是国家失去竞争力，因为全世界先进国家科技进步快速，引导趋势，若无法跟上，所有产业技能便会被摒除于竞争集团之外;倘使开发中国家产业与职业教育急起直追，我国的职业体系又不能国际化，不但产业人力受影响，质量生产也会降低，也就完全丧失竞争力了。
所以，职业教育体系国际化之必然性是一个非常重要、也非常严肃的问题，职业教育体系的发展必须与产业同步，如果只谈科学教育学术导向，缺乏职业教育实务制作，又没有国际实务经验，那就是坐以待毙。
要具体落实职业教育改革，最好的方法就是坚持好的理念，以行动成其大业。
1、构建专业课程体系。
目前，我国高职机电一体化专业是划分于制造类下的自动化类中，作为自动化类中的机电一体化专业可以开设很多方向，如数控技术、机电设备、机器人应用、智能制造等。
不论什么方向都是针对机电行业中一个具体的机电产品或机电类岗位，因此学生在学习完专业基本知识和理论后，可以针对其中的一个方向进行更加深入的研究，这就解决了机电专业教学中广和精的问题。
按照“知识、能力、素质”协调发展的指导思想，加强机械电子、计算机、控制技术的基础理论知识，以就业为导向，以培养职业能力为目标，优化课程体系，强化学生对机械、电子、信息、经济管理技术的综合运用能力，着重培养学生综合动手能力，提高学生的职业素质和创新意识。
课程体系设计以技术应用能力和职业素质养成为主线，学生的知识、能力、素质结构应用为宗旨，注重掌握成熟技术与管理规范的培养训练，加大实践训练比重。
具体实施中，突出应用性、实践性，使基础理论必需、够用，专业课教学强调针对性和实用性，加强素质教育和能力培养，构建多个专业方向，使学生毕业能上岗，上岗能顶岗，顶岗能用，体现创新的高职教育特色。
2、实践教学体系。
实践教学是培养学生实际动手能力、创新能力和工程实践能力的重要环节，也是我们培养技术应用型人才的落脚点，在合理整合、缩减理论学时的同时，大幅增加实践性教学的学时是十分必要的。
实践性教学环节可分以下几个层次：
实验教学：现行实验教学多数为验证性实验，今后应逐步增加综合性和设计性实验的内容，培养学生的综合能力和创新能力。
课程设计及课程大作业：设计题目可逐步结合生产、科研的实际来确定，使课程设计更贴近于实际应用。
计划内实习实训：主要包括，认识实习(1周)、金工实习(8周)、电工实习(2周)、工艺实习(2周)、毕业实习(8周)、cad技能培训(2周)、数控技术培训(2周)。
结合金工实习、电工实习、cad培训和数控技术培训等内容，开展技能考评工作，使学生掌握2门以上的基本技能。
车工、钳工或电工(其中之一)普遍取得中级工技能证书。
部分学生在计算机绘图和数控机床操作上取得相应的合格证书。
计划外实习实训：对部分实践动手能力突出的学生，利用寒暑假或课余时间进行强化训练。
3、教学方法的改革。
教学方法应力求体现直观生动性，让学生在尽可能多的实际动手操作中充分发挥主观能动性。
(1)理论课和实践动手能力培养必须有机结合。
在实验室、实训室、实际工作现场组织实施教学内容，可不局限教材，结合专业知识和技能，多指导学生学习掌握一些实用的专业技术和技能，只有让学生熟悉专业知识和技能的实际应用，他们才能对此产生浓厚的求知渴望。
教师“拿做来教”;学生“用做来学”，大大提高了学生的动手能力和就业能力。
(2)采用模拟现场的动画课件。
例如，如用fiash软件制成的动画课件模拟演示变频器控制电机等的生动的教学方法，让学生体会实际的控制工艺过程，便于学生理解和掌握专业技能和实际编程，真正做到理论联系实际。
(3)利用教具教学激发兴趣性。
在授课过程中彻底改变以往课堂教学的传授模式，将课堂教学的理论知识结合实际教学的内容，同时放在实验室和实训室去，通过理想的且联系实际的教具教学如plc控制的数控车库实际的控制模型，通过现场演示、讲解以及具体指令的使用，让学生产生了很浓的学习兴趣和探索专业知识新领域欲望，具有很好的教学效果。
主要参考文献：
[1]马子余.论高职机电一体化专业的教学改革.浙江纺织服装职业技术学院学报，2009.3.
机电一体化岗位论文
关键词：理实一体化方法汽修应用实践。
随着我国汽车业的飞速发展，近年来，不仅实现了汽车的产量剧增，汽车的档次也有很大的提高，对汽车专业人才的需求特别是汽车使用、保养维修等专业人才的需求与日俱增，在实践中我们发现那些进入角色快，学习能力强，动手能力强，创新能力出色的人才倍受企业亲赖。
针对这种情况，我校提出“面向市场，以就业为导向;面向学生，以技能为中心，把学生培养成满足生产、服务、管理等一线实际需要的技能型、应用性的复合人才”的培养目标。
基于这个目标，在汽修专业课教学中，我们改进传统教学的单一模式，尝试“理实一体化的教学方法”教学。
一、传统汽车专业教学模式存在的问题。
传统的教学模式是理论教学和实践教学分开进行，采用的是先学完理论知识，后集中时间安排实践环节的教学模式，实践教学是为理论教学服务，理论教学的内容与实践脱开，形成教、学两张皮，实践环节流入形式。
显然这一模式不能高效培养出适合当前企业急需的汽修工人。
我校从开始，对汽修的教学模式进行了大胆的改革，将原来的2节理论课和2节实践排在一起，每次4节课，在实训室上课，便得在学完理论后能及时实践，促进理论与实践完美结合。
二、理实一体化教学模式的要领及特点。
理实一体化教学是一种理论知识讲解和实践并重的教学模式，它是以一定项目(任务或问题)为载体，创设一种教师主导，学生主体的教学情境，教师在教学过程中起组织、协调、引导作用。
理实一体化教学法打破理论课、实验课和实训课的界限，将某门课程的理论教学、实践教学、生产融于一体，教学环节相对集中，一个教学任务由同一教师讲解，教学场所直接安排在实验室或实训室，师生双边交流，理论和实践交替进行，直观和抽象交错出现，充分调动和激发学生学习兴趣。
理实一体化教学法是现代职业教育的一种新型的教学方法，是现在职教课改所提倡和鼓励的，与传统教学模式相比，理实一体化教学法有如下特点：
1.理实一体化教学模式引入现代培训理论，强调以学生为认知主体，学生在动手操作的过程中发现问题并在教师的指导下完成学习任务，加强了学生认知过程和能力的培养，克服了课堂教学的抽象枯燥的缺点，提高了学生的动手能力和创造能力。
2.理实一体化教学的过程是讲解示范、实践操作、发现问题、提升技能的过程。
中职学生大多文化基础差，分析和解决问题的能力较差，而定性的理解能力和模仿能力较强，对于看得见摸得着的知识很容易接受。
采用理实一体化教学模式可以在理论与实践之间架起一座桥梁，使学生由被动接受变为主动认知。
三、理实一体化在汽修专业教学中的应用。
根据汽修专业课程特点，我们将课程内容划分为：汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电器设备与维修、汽车整车维护、汽车性能检测、汽车故障诊断、汽车驾驶等等不同教学项目，在各个项目中又分为若干模块。
每一个模块集中在一个时间段内，完成从基本理论知识到操作技能的全部教学内容，将传统的“听中学，学中做”方法改变为“做中学，学中做”。
采用分组操作交流讲座的方法将理论教学与技能操作有机结合起来，这样不仅能有效调动学生学习专业知识的积极性，训练综合能力，也能够充分发挥教师的主导作用，体现学生的主体地位，提高教学质量。
其中汽车发动机构造与维修涉及复杂的汽车发动机零部件和修理方面的内容，知识点多，难理解，操作技术要求高，实践性强，它是汽修专业的核心项目，学好它有利于我们后续专业课的学习，也是汽修专业学生所必备的知识。
下面我们以汽车发动机构造与维修中的曲柄连杆机构模块为例，谈谈“理实一体化教学法”在汽修教学中的应用。
根据汽车发动机的特点，能较熟悉地进行曲柄连杆机构拆卸和组装。
整个模块教学安排在汽车实训室进行。
教学的思路：理论讲解、动手实践、实践中针对各部件分析讲解、提高。
所有的理论和实践均围绕拆装这个模块展开：首先介绍拆装的准备工作，再介绍拆装的步骤，拆装要领及操作期间的注意事项，教师规范地给学生做示范，边示范边讲解，在相对集中的时间内完成理论和实践教学任务。
具体实施步骤：
1.分组。
将全班学生分成若干小组，每6人一组，拆装曲柄连杆机构，小组成员由教师按能力和水平搭配，并选出一位学习能力强并善于组织的学生为组长。
同时告诉学生曲柄连杆机构拆装是一项相对复杂的工作，拆时容易装时难，老师进行规范的符合工艺的示范操作，然后强调拆装的顺序及注意事项，并要求学生记下拆装的顺序，强调零件摆放有序，装和拆的顺序是相反的。
2.拆卸曲柄连杆机构。
首先以组为单位，通过讨论列出注意事项，老师总结并作补充，在老师的指导下学生开始规范操作，完成对曲柄连杆机构的拆卸，使学生对于曲柄连杆机构各部件有了一个完整的认识，同时强调拆下的零部件要摆放有序，针对各实物部件详细讲解其结构及工作原理，使学生对其结构、原理不再停留在原本处于割裂状态的原理和实验上，而是在这个环节得以结合，显示出理实一体化教学法的突出特点和优势，效果非常好。
3.组装曲柄连杆机构。
要领：先拆后装，力矩相同，记号对正，方向正确。
老师就在学生中间，从学生操作中老师能及时发现学生理论知识的缺陷，及时纠正学生在组装操作中的不规范行为，同时学生在组装时遇到问题要及时解答，以避免因问题的堆积而造成学生厌学、弃学现象。
4.分组竞赛。
组内成员先单独思考，再讨论交流，为充分调动各小组的积极性，增强荣誉感，让各小组之间产生竞争，评出优胜小组，同时拆装的过程也是考核学生的过程，教师组织拆装的计时赛，检查经过拆装后的曲柄连杆机构是否漏装、错装及倒装，检验学生知识和技能的掌握程度。
5.总结提高。
学生要写一篇曲柄连杆机构拆装详细过程的实习报告，特别是要写好实习体会。
四、理实一体化教学模式在汽修专业课教学中的优势。
1.推动校本教材的改革。
目前职校中，汽修教材的教学内容与市场严重脱节或滞后，且实用性不强，理实一体化教学法强调动手教学，促使老师编写校本教材，将汽车专业的理论知识和实践知识融合在一起;或选用理论与实践配套教材，以满足理论和实践相融合的要求。
这个问题本市已在技师学院7月份召开的全市职教系统各专业负责人会议上提出，并研究制定出关于汽修专业实施性教学计划，确定核心课程，推荐了全市通用的汽修教材，以便于在以后的教学中使用。
2.促进学校实训基地的建设。
实训基地的建设是顺利实施实训教学，培养合格人才的保障，更是理实一体化教学所必备的。
汽修是一门实践性非常高的学科，无实训设备就是纸上谈兵，由于经费投入不足，各个学校的汽修实训设备相对较差，实验室的建设迫在眉捷。
目前，很多学校都是只有几台老式发动机底盘，汽车模型室，汽车仿真电路实习台，设备普遍较落后。
财务业财一体化心得体会
财务业是企业的核心支持部门，为了提升企业的智能化管理，争取更多的市场资源，许多企业开始将财务管理和业务管理相结合，实现财务业一体化。财务业财一体化是企业管理的重要一环，对于企业来说是至关重要的，通过财务业财一体化，企业可以快速提升其管理水平，实现高效健康的发展。就我自己的经验，本文将深入探讨财务业财一体化所带来的优势、挑战以及自己的心得体会。
二、优势。
财务业财一体化所带来的最大的优势是可以更好地协调财务流程和业务流程，避免了因为管理不当而导致的内部流程混乱和重复操作。同时可以大大提高工作效率，减轻了员工的工作压力，提高了业务质量和生产效率。财务业财一体化可以减少异地操作的时间和审核环节，同时合理运用IT技术，实现财务数据共享，形成财务数据的一致性，提高财务信息透明度，节约成本和税务管理。还可以在人工出错的情况下实现信息的及时校准，方便快捷的汇总财务数据，避免了数据统计的误差。
三、挑战。
财务业财一体化的实施需要企业经常更新，增加了对企业的IT管理能力的依赖，实施周期相对比较长。财务业财一体化中涉及到的合同条款、法律法规以及行业制度，将会有比较大的挑战，需要企业全面了解，然后再进行整合归一化。此外，财务业财一体化的实施涉及到全员沟通、理解和具备过硬的人力资源，需要企业在实施过程中高度重视，确保人力资源的合理配置。
财务业财一体化对于企业来说是一个全新的管理思路，需要企业的领导层有更加开阔的管理视野，并且要做好足够的准备。我在实施过程中发现，如果企业没有完全做到理性分析、全面规划，那么就会使财务业务混乱，为企业带来直接和间接的经济损失。对于企业的财务人员来说，我们要有足够的耐心，先熟练掌握业务和规章制度，同时学会不断更新提高自身IT管理水平，以适应财务业一体化的趋势。实践和学习不断，是企业员工向财务业财一体化的转型过程中必须经历的。
五、结论。
尽管财务业财一体化面对很多挑战，但是从我自己的经验来看，财务业财一体化带来的好处远远多于劣势。对于企业来说，重视财务业财一体化在业务管理中的作用，把财务业和业务管理有机地结合起来，是企业发展的必要条件之一，这样才能够在短时间内优化企业资源配置，实现协同创新，使企业在竞争中占得先机。
文档一体化工作的论文
压缩式压电传感器轴向灵敏度的幅值线性度问题。
压电传感器是一种利用压电效应进行机电能量转换的变换器。因为它具有若干优点，所以被广泛地应用于机械结构的振动与冲击参量的测量。压电传感器基本上有压缩式、剪切式和弯曲式3种形式。衡量这种传感器的参数有数个，其中主要是灵敏度。按照一般检定规程规定，要求采用冲击法和谐振梁法检查传感器灵敏度的幅值线性度；但各种标准规定不够确切，只是泛指幅值线性度。实质上是指检查正向灵敏度的幅值线性度。但是对于有正负极性的二次指示仪表，测量高g（1g=10m/s2）值振动以及需要反向安装传感器的冲击情况（即测量负脉冲冲击加速度），若仅仅检查传感器的正向灵敏度幅值线性度是不够的，还应检查其“反向灵敏度线性度”,以便使传感器得出正确的测试数据。在我国，压缩式压电传感器的使用和生产量较大，为此，谈谈压缩式压电传感器的正反向灵敏度的幅值线性度问题。
1传感器的结构原理。
式中：k为圆板形压电晶体片的刚度；ms为惯性质量块的质量；e为压电晶体片的杨氏模量；d为压电晶体片的直径；t为各晶体片的厚度；mb为传感器基座和壳体的质量。
所谓压电传感器的轴向灵敏度就是在一定条件下其指定的电输出量与轴向指定的机械输入量的比值，即：
2正反向灵敏度的比较。
所谓幅值线性度检查是在规定的加速度范围内检查传感器的灵敏度随不同加速度的变化情况。幅值线性度可以采用谐振梁法和冲击法进行检查。冲击法比谐振梁法可达到的最大加速度值高得多，现介绍冲击法试验的情况。
把被检定的压电传感器先后固定在g-1000型冲击装置的冲锤台面上或下面，当检查正向灵敏度时，将传感器正向固定在冲锤之上；当检查负向灵敏度时，则将它反向固定在冲锤之下。压电传感器的输出信号均经同一台b8k2626型电荷放大器放大归一化，然后由同一台2606型测量放大器再放大并指出峰值，因而排除了二次测量仪表的不同而产生的影响。该冲击装置在某一高度多次跌落冲锤时产生的加速度重复性较好；由于压电式加速度计的质量差异不大，在安装一只加速度计的情况，对于同一跌落高度，不同传感器对冲锤加速度的影响可忽略不计。通过测试发现，在同一跌落高度，当改变被测传感器时，冲击加速度的增长（或持续）时间也不变。因此只采用改变冲锤跌落高度的方法控制冲击加速度幅值。
加速度幅值线性度可根据最小二乘法计算，其值为：
式中：so为截距；s为在加速度为a时的灵敏度。
3原因分析。
压缩式压电传感器的灵敏度与其对输入加速度的响应情况有关。实际上，传感器是多自由度系统，可等效为图3所示的系统。影响系统响应的因素很多，如预紧弹簧、惯性质量、压电晶体片、垫片、连杆、基座、锁紧螺母等的几何尺寸、结构形式、材料性质有关。对于给定的传感器，这些因素就固定了。则某个传感器正反向灵敏度的差异及反向灵敏度的“饱和现象”主要与传感器零件的加工情况、工艺水平及组装方法有关。
3.1正反向灵敏度的差异。
这主要由各部件间的接触刚度的不同和变化引起的。实际上，压缩式压电传感器的作用原理如图3所示.其刚性元件与弹性元件均不处于理想状态，它们相互之间存在一种接触刚度。由于各个部件加工的光洁度不同，紧固螺纹不同以及压电晶体片表面金属膜的厚度、均匀度、光洁度不同，由于装配过程安装部件的相对位置不同及安装力矩的差异，所以各部件间的接触刚度不同。这种接触刚度直接影响压电传感器系统的有效刚度。因而使各个压缩式传感器的`灵敏度幅值线性度不一样。
3.2“饱和现象”
这主要是预紧弹簧的预紧力不足造成的。弹簧经过调整后，若预紧弹簧对惯性质量块施加的预压力为f,当传感器受到轴向动态加速度作用时，则压电晶体片受到的合成压力为：
要想增大“饱和加速度”的数值，就得加大对预紧弹簧的预紧力。预紧弹簧对惯性质量块的静态预压力必须远远超过传感器基座在冲击振动过程产生的最大动态应力。可是，此预紧力不能无限增高。由式（5）可知，若增加预紧力，则在正向安装的情况，压电晶体片所承受的压缩力提高，相对地说，只有使动态应力值减小才能使传感器保持相同的强度，所以降低了“失效加速度”的数值，这个静态预紧力通过试验方法确定.
鉴于上述分析可以看出，当被测加速度的动态范围很大时，压缩式压电传感器的幅值线性度变差；被测加速度超过1000m/s?2时，正向与反向加速度灵敏度存在一定的偏差。对于要求测量反向冲击加速度值的传感器，必须进行反向灵敏度幅值线性度的检定，以减小测量误差。检定规程对压电加速度的幅值线性度规定比较严格，对于压缩式传感器而言，实质上是指正向灵敏度，若想兼顾反向灵敏度就会超差，为此应对其反向灵敏度的幅值线性做专门的补充规定。
业财税一体化的心得体会
“业财税一体化”是当今企业发展的热点话题，也是财务人员工作中的重要环节。在我长期从事财务工作的过程中，我deeply感受到业财税一体化改革的重要性和必要性，深深地认识到了这种改革对企业的诸多意义。
首先，业财税一体化可以实现企业的规范化经营。不同的部门之间，在财务管理上一堆的权限问题容易造成管理上的混乱。而业财税一体化，则是一种整合企业内部资源的方式，能够让企业的运营流程更加规范化，有效减少管理的混乱情况。
其次，业财税一体化还有利于提升企业的财务管理水平。在实际财务工作中，因不同人员所承担的工作岗位可能不同，导致其财务知识掌握的良莠不齐。业财税一体化改革，则能实现人员间工作的同步沟通，让企业的财务管理水平更高效、更纯熟。
但是，实际推行业财税一体化改革也存在不小的困难。在推进的过程中，需要对企业内部部门和人员进行教育和培训，实现人员的深入了解和适应性质和规范。这对财务人员的专业素质和工作经验等方面也提出了更高的要求。
为了更好地推进业财税一体化改革，我们首先要重视推进业财税一体化改革的困难，迅速解决好内部管理的问题。此外，对财务人员进行专业培训，并加强对业务流程和财务管理的教育，也是非常重要的。
第五段：结论。
综上，业财税一体化改革是企业内部必不可少的一部分，只有实现了这一改革，才能够更好地实现企业的规范化、高效化。同时，在推进过程中，我们应该认真关注内部管理的问题，并致力于情况的增强。通过业财税一体化改革，我们相信可以为企业的未来发展奠定更加坚实的基础。
业财一体化心得体会
近年来，随着经济的发展和企业竞争的加剧，业财一体化的概念逐渐被企业所重视和采纳。笔者从实际工作中深刻体会到了业财一体化所带来的诸多好处，本文将从提高精细化管理、促进决策效率、提升企业竞争力、加强外部监管和保证经济效益五个方面展开对业财一体化的心得体会。
第二段：提高精细化管理。
业财一体化的最大好处之一便是提高了企业的精细化管理水平。通过财务数据的实时反馈和分析，企业能够更加准确地掌握各项业务数据，及时发现问题并加以解决。另外，财务和业务部门之间的深度合作还能够帮助企业发现数据的价值，例如通过财务数据分析发现成本高的产品或项目，并进行合理调整，以提高效益。业财一体化使管理者能够更具针对性地进行决策，从而提升企业的整体管理水平。
第三段：促进决策效率。
业财一体化能够极大地提高企业的决策效率。在过去的经营模式中，财务和业务部门往往存在信息孤岛现象，导致决策缺乏全面性和科学性。而通过业财一体化，财务和业务部门能够共享数据和信息，实时协作，从而使决策更加准确和科学。例如，在推出新产品或开辟新市场时，财务部门能够根据之前的财务数据对风险进行评估，并为决策提供有力的参考。业财一体化的决策方式能够强化企业决策的科学性和针对性，提高决策效率。
第四段：提升企业竞争力。
业财一体化在提升企业竞争力方面也发挥了重要作用。财务和业务部门之间的紧密合作使得企业能够更好地抓住市场机会，调整市场策略，从而提升市场竞争力。例如，在市场价格波动较大的情况下，财务和业务部门可以通过业财一体化实时协作，制定灵活的定价策略，实现与竞争对手的优势互补。此外，业财一体化还能够提高企业的财务透明度，增强投资者和合作伙伴对企业的信任，进一步提升企业的竞争力。
第五段：加强外部监管和保证经济效益。
业财一体化不仅对外部监管具有积极意义，还能够保证企业的经济效益。财务和业务部门之间的紧密合作使得企业能够更好地遵循法律法规，规范经营行为，加强财务管理和内部控制。例如，财务部门通过业财一体化能够实时监控企业的财务状况，发现财务问题并及时采取措施，避免发生经济损失。此外，业财一体化还能够提高企业应对税收政策的能力，确保企业遵守税收法规，充分利用税收优惠政策，获得更多发展潜力。
总结：
综上所述，业财一体化在提高精细化管理、促进决策效率、提升企业竞争力、加强外部监管和保证经济效益等方面具有诸多优势。在今后的经济发展中，业财一体化将成为企业的发展趋势，助力企业提高管理水平，增强竞争力，实现可持续发展。
业财一体化心得体会
业财一体化是指企业的业务活动和财务管理紧密结合，通过整合和优化资源，实现财务目标和业务目标的一种管理模式。作为一个金融管理专业的学生，在校期间我有幸参与了一场企业实践项目，深入了解了业财一体化的概念和实施方法。在这个过程中，我吸收了很多经验和启示，下面将分享我关于业财一体化的心得体会。
第二段：企业需求与财务分析。
一个企业的发展和经营活动离不开财务管理的支持和指导。了解企业的需求是业财一体化的第一步。在实践项目中，我们被分派到了一个电子制造企业，负责分析该企业的财务状况和运营情况，然后提出调整和优化方案。通过财务分析，我发现企业的销售额在过去几年呈现下滑的趋势，利润率也在逐年下降。这使我意识到企业面临一定的市场竞争压力，需要寻找新的盈利增长点。在这个过程中，我了解到了如何从财务数据中获取相关信息并进行分析，为企业提供合理的发展建议。
第三段：财务规划与业务目标。
作为业财一体化的核心环节，财务规划需要与业务目标相结合，实现财务目标和业务目标的协同发展。在实践项目中，我们与企业负责人进行了充分的沟通，了解了企业的发展战略和目标。通过与业务部门密切合作，我们制定了一份财务规划，明确了财务目标和关键指标。同时，我们也参与了业务部门的决策过程，通过财务分析为业务发展提供支持和建议。通过与业务部门的深入合作，我深刻体会到业财一体化对企业决策的重要性。
第四段：内部控制与业务风险。
在实践项目中，我们注意到企业的内部控制机制存在一定的问题。例如，财务报表的质量不高，内部审计的效果缺乏实质性的改进。这引发了我对于内部控制与业务风险的关注。通过与企业财务团队的交流，我了解到内部控制的目的是防止业务风险，保证财务数据的准确性和可靠性。作为财务管理者，我们需要加强对内部控制的重视，建立健全的内部控制机制，有效地管理业务风险，提高企业的财务管理水平。
在实践项目的过程中，我深刻感受到了业财一体化的价值和前景。通过整合和优化财务和业务管理，企业能够更好地实现财务目标和业务目标的统一，提高企业的综合竞争力。通过与企业内部的各个部门紧密合作，我们不仅掌握了财务管理的核心理念和方法，而且也增强了团队协作能力和沟通能力。将来，我将继续关注业财一体化的发展，并努力将所学应用到实践中，为企业的发展做出更大的贡献。
总结：
通过参与业财一体化的实践项目，我深入了解了业财一体化的概念和实施方法，受益匪浅。财务分析、财务规划、内部控制等方面的知识和经验都使我受益良多。业财一体化的核心是将财务管理与业务管理有机结合，实现财务目标和业务目标的统一，提高企业的综合竞争力。作为一个金融管理专业的学生，我将继续关注业财一体化的发展，并将所学运用到实践中，为企业的发展做出更大的贡献。
机电一体化论文
2世纪6年代以来，人们利用电子技术的初步成果来完善机械产品的性能后，刺激了机械产品与电子技术的结合。计算机技术、控制技术、通信技术的发展，为机电一体化的发展更进一步奠定了技术基础。2世纪8年代末期，机电一体化技术和产品得到了极大发展。各国均开始对机电一体化技术和产品给以很大的关注和支持，2世纪9年代后期，开始了机电一体化技术向智能化方向迈进的新阶段，机电一体化进入了深入发展时期。光学、通信技术等进入了机电一体化，微细加工技术也在机电一体化中展露头脚，出现了光机电一体化和微机电一体化等新分支。我国从2世纪8年代开始开展机电一体化研究和应用。取得了一定成果，它的发展和进步依赖并促进相关技术的发展和进步。机电一体化已成为一门有着自身体系的新型学科，随着科学技术的不断发展，还将被赋予新的内容。
机电一体化的发展大体可以分为3个阶段。2世纪6年代以前为第一阶段，这一阶段称为初级阶段。在这一时期，人们利用电子技术的初步成果来完善机械产品的性能。特别是在第二次世界大战期间，战争刺激了机械产品与电子技术的。结合，这些机电结合的军用技术，战后转为民用，对战后经济的恢复起了积极的作用。那时研制和开发从总体上看还处于自发状态。由于当时电子技术的发展尚未达到一定水平，机械技术与电子技术的结合还不可能广泛和深入发展，已经开发的产品也无法大量推广。
2世纪7年代~8年代为第二阶段，可称为蓬勃发展阶段。这一时期，计算机技术、控制技术、通信技术的发展，为机电一体化的发展奠定了技术基础。大规模、超大规模集成电路和微型计算机的迅猛发展，为机电一体化的发展提供了充分的物质基础。
2世纪9年代后期，开始了机电一体化技术向智能化方向迈进的新阶段，机电一体化进入深入发展时期。一方面，光学、通信技术等进入了机电一体化，微细加工技术也在机电一体化中展露头脚，出现了光机电一体化和微机电一体化等新分支；另一方面对机电一体化系统的建模设计、分析和集成方法、机电一体化的学科体系和发展趋势都进行了深入研究。同时，由于人工智能技术、神经网络技术及光纤技术等领域取得的巨大进步，更为机电一体化技术开辟了发展的广阔天地。这些研究，将促使机电一体化进一步建立完整的基础和逐渐形成完整的科学体系。我国是从2世纪8年代初才开始在这方面研究和应用。国务院成立了机电一体化领导小组并将该技术列为“863计划”中。在制定“九五”规划和21年发展纲要时充分考虑了国际上关于机电一体化技术的发展动向和由此可能带来的影响。许多大专院校、研究机构及一些大中型企业对这一技术的发展及应用也做了大量的工作，虽然取得了一定成果，但与日本等先进国家相比仍有相当差距。
(一)智能化趋势。
智能化是21世纪机电一体化技术发展的一个重要发展方向。人工智能在机电一体化建设者的研究日益得到重视，机器人与数控机床的智能化就是重要应用。这里所说的“智能化”是对机器行为的描述，是在控制理论的基础上，吸收人工智能、运筹学、计算机科学、模糊数学、心理学、生理学和混沌动力学等新思想、新方法，模拟人类智能，使它具有判断推理、逻辑思维、自主决策等能力，以求得到更高的控制目标。机电一体化产品不可能具有与人完全相同的智能。但是，高性能、高速的微处理器使机电一体化产品赋有低级智能或人的部分智能。
(二)模块化趋势。
模块化是一项重要而艰巨的工程。由于机电一体化产品种类和生产厂家繁多，研制和开发具有标准机械接口、电气接口、动力接口、环境接口的机电一体化产品单元是一项十分复杂但又是非常重要的事。如研制集减速、智能调速、电机于一体的动力单元，具有视觉、图像处理、识别和测距等功能的控制单元，以及各种能完成典型操作的机械装置。这样可利用标准单元迅速开发出新产品，也可以扩大生产规模，制定各项标准，以便各部件、单元的匹配和接口。从电气产品的标准化、系列化带来的好处可以肯定，无论是对生产标准机电一体化单元的企业还是对生产机电一体化产品的企业，规模化将给机电一体化企业带来美好的前程。
(三)网络化趋势。
计算机技术等的突出成就是网络技术。网络技术的兴起和飞速发展给科学技术、工业生产等领域都带来了巨大的变革。各种网络将全球经济、生产连成一片，企业间的竞争也将全球化。机电一体化新产品一旦研制出来，只要其功能独到，质量可靠，很快就会畅销全球。由于网络的普及，基于网络的各种远程控制和监视技术方兴未艾，而远程控制的终端设备本身就是机电一体化产品。现场总线和局域网技术使家用电器网络化已成大势，利用家庭网络将各种家用电器连接成以计算机为中心的计算机集成家电系统，使人们在家里分享各种高技术带来的便利与快乐，因此机电一体化产品朝着网络化方向发展是为大势所趋。
(四)微型化趋势。
微型化指的是机电一体化向微型机器和微观领域发展的趋势，国外称其为微电子机械系统(mems)，泛指几何尺寸不超过1cm的机电一体化产品，并向微米、纳米级发展。微机电一体化产品体积小、耗能少、运动灵活，具有不可比拟的优势。微机电一体化发展的瓶颈在于微机械技术，微机电一体化产品的加工采用精细加工技术，即超精密技术，它包括光刻技术和蚀刻技术。
(五)绿色化趋势。
工业的发达给人们生活带来了巨大变化。物质丰富，生活舒适；另一方面，资源减少，生态环境受到严重污染。于是人们呼吁保护环境资源，回归自然。绿色产品概念在这种呼声下应运而生，绿色化是时代的趋势。绿色产品在其设计、制造、使用和销毁的生命过程中，符合特定的环境保护和人类健康的要求，对生态环境无害或危害极少，资源利用率极高。设计绿色的机电一体化产品，具有远大的发展前途。机电一体化产品的绿色化主要是指使用时不污染生态环境，报废后能回收利用。
财务业财一体化心得体会
财务业财一体化是指企业管理中财务与业务综合和谐发展的一种管理方式。作为企业的核心部门之一，财务部门负责企业的会计、财务、税务等管理工作，而业务部门则负责企业的生产销售等核心业务。财务业财一体化使得财务部门与业务部门更加协调配合，为企业的长远发展提供了更加有力的支持。
二、财务与业务的融合。
财务与业务的融合是财务业财一体化的核心。在过去，财务部门的职责仅仅是进行账务的记账、核算、报表和税务等工作，往往是独立于业务部门而存在的。但是，现在财务部门已经进入到了企业的核心管理层次之中，它不仅仅是从事单一的财务管理工作，同时也需要对企业本身的经营战略、发展规划和策略实施等方面进行系统化的梳理和整合。因此，将财务与业务紧密结合，将会使企业的全面管理变得更加顺畅、高效和科学。
三、实现企业的长远发展。
在实践中，财务业财一体化可以让企业的财务部门和业务部门相互协作，从而帮助企业有效地整合和有效利用内部和外部资金资源。同时，它还可以为企业提供更加智能化的管理手段。这种管理模式可以实现企业的优化财务管理、提高经济效益、促进长远发展等多重目标，并且可以开创出企业领先于市场竞争者的先机。
四、不断提高财务和业务的素质。
财务业财一体化要在财务和业务方面不断提高素质。财务人员应该具有更广泛的视野、更丰富的知识和经验，并且要有一定的战略意识和企业家精神。业务人员则应该更好地了解企业的财务状况，并且在经营过程中要注重高效、高盈利、高稳定性的经营。在实际运作中，财务与业务需结合，兼容并蓄，才能将企业管理得更完善、更有效。
五、结语。
在财务业财一体化的实践中，财务与业务的按需配合和高效运作将会成为企业长存且连续的保障。财务业财一体化的成功将既依赖企业管理层的智慧，也依赖于财务人员和业务人员的素质。或许，财务业财一体化的实践过程中仍会面临各种工作难点和困难，但是只有经过不断尝试和总结，才能使这种模式更加成熟和完善。在这个过程中，企业、财务人员和业务人员都需要密切地合作和协作，始终维护财务和业务的融合，才能为企业的持续发展提供坚实的基础和强劲的动力。
解剖学一体化教学论文
1.1汉语为主、英语为辅、中英对照原则。
双语课件传授的不仅有解剖学知识，兼有医学专业英语知识，而专科生英语基础本身较差，英语占比过高会对初学者造成学习负担，丧失学习兴趣。双语课件制作应本着汉语为主、英语为辅、中英对照的原则，根据章节内容繁简决定英语占比。
1.2科学性原则。
解剖学双语课件的制作要符合科学性，不能出现专业词汇书写错误，更不要出现解剖学知识的错误。
1.3简约性原则。
双语课件展示的画面应符合专科学生视觉心理，要突出重点，避免多余动作、过多英语文字，应减少每屏文字显示数量，尽量用配音替代文字。
1.4适度信息量原则。
多媒体课的信息量不能太大，尤其是双语课件，要适当地留有时间、空间给学生思考、消化。避免因信息量太大、陌生英文词汇量过多，产生“电灌效应”。
1.5艺术性原则。
解剖学属于形态学课程，图片较多，若能将图片、动画、视频等资源与课件上的文字有机结合，做到内容与美的形式统一，合理搭配和展示教学内容的结构至关重要。
1.6可操作性原则。
在课件的操作界面上尽量设置简明的按钮和图标，尽量避免复杂的键盘操作，便于教师和学生根据自身需求控制课件的播放。
2课件制作材料的选取。
2.1教材的选择。
外文原版教材只是双语教学的一个必要条件，它可以使教师和学生接触到原汁原味的英语，一定要注意双语教学目标是双重性的，其一是帮助医学生更好地掌握先进的解剖学知识，不应一味追求英语授课而忽视了医学教学的实际效果；其二是培养和提高学生运用外语的能力。基于课件使用者是专科层次的学生，且目前尚无专科版本的双语解剖学教材，因此，解剖学双语课件制作应该以教育部规划中文教材为主教材，同时吸收英文原版教材的优点，结合本单位的教学实践，尽可能编写出适用于专科层次授课对象的解剖学双语教材或中英文对照教材。以此为蓝本制作课件，使解剖学教学内容得到保障的同时，逐步提高学生外语的运用能力。
2.2参考资料的引用。
现有的本科版双语教材可以作为制作双语课件的参考资料，课件制作者要结合专科层次学生教学目标，节选适合专科层次技能培训方面的内容，适当加以引用。
2.3网络资源的利用。
充分利用丰富的网络资源，尤其是外文网站信息，也是制作双语课件重要的资源之一。在网络上可以免费获得大量的学科资料和相关信息，尤其是专业外文网站上的视频类素材是不可多得的课件制作资料。在尊重原创及版权的基础上对视频、音频资料进行引用、编辑应用，可以极大地提高双语课件的应用性，网络资源已成为一种优越的教学辅助资源。
3制作技巧及注意事项。
3.1统筹规划不同章节英语占比情况。
专科层次学生英语基础较差，解剖学专业教师要统筹规划整套课件制作中英语占比情况。在解剖学入门章节运动系统，由于是首次接触医学专业知识，解剖学名词本身就比较多，加上英语专业词汇更多，很容易给学生带来较大的学习负担，因此，本章节应该适当引入关键的英语词汇即可，减少派生词汇，降低入门难度。但对于消化系统、呼吸系统、泌尿系统等章节，解剖学结构相对简单，词汇量较少，可以适当增加英语占比；而脉管系统、神经系统又相对复杂，专业英语也要适当减少。根据学生的英语水平，由易到难，循序渐进，以确保学生达到现行大纲对学生专业基本知识和技能的要求，统筹规划整套课件中英语占比情况，对于学生的接受程度和学习兴趣的提高很有好处。
3.2归纳章节词根扩展专业英语词汇。
介绍及扩展专业英语词汇是双语课件制作必不可少的`环节，也是化解学习难度与学生接受能力这对矛盾的有效方法。医学专业英语词汇通常具有特定的拼写方式，以名词和由名词派生的形容词为主，词根长，发音困难，有些还需要有特定的应用情景，学生在进入医学专业课学习后，不单要学习专业知识，还面临大量的专业英语词汇的学习，可能极大地制约了学生的学习热情和积极性。双语课件制作时可以先将本章节的重难点英语词汇列出、归纳出该系统词根，并介绍医学专业英语词汇的构词特点，尤其是和护理专业有关的英文专业词汇，如给学生介绍sacrum（骶骨），iliac（髂骨），引出sacroiliacjoint（骶髂关节）；学习词根hepat/o，引出hepatic、hepatitis、hepatolith等系列单词，帮助学生扩展记忆，达到触类旁通的效果。学生在课件开始前熟记关键词汇、前缀、后缀、词干，尽量引导其掌握构词法，在后续课件中再次遇到此类词汇时可加深记忆。因此，双语课件制作不仅仅介绍解剖学知识，更应该介绍突破解剖学专业词汇的方法，达到“授之以渔”的效果。
3.3音频插入有效提高课件实用性。
传统的中文解剖学课件制作引入大量图片、动画等多媒体素材，教学效果已非常肯定。但对于双语课件若能克服现有人体解剖学动画存在的“只能动，没有英语配音”的缺陷，对每一帧动画或每一幅图片中都进行相应的英语配音，形音结合，方便使用，可以锻炼学生英语口语能力。其中的英语配音可以由解剖学专业教师和学生录音、记录保存为音频格式文件，利用音频处理软件将音频添加到相关动画、图片中，点击英语专业名词，除了图片中对应部位会闪动外，还同步出现专业名词的英语配音，这将极大地增强双语课件的实用性，学生课后不用查阅词典，也可以自我学习，对英语交流很有好处。
3.4视频类素材的恰当编辑。
解剖学外语类视频材料不仅能弥补专业教师的英语语言表达的不足，而且规范地道的英语将为学生提供真实的语言环境，帮助学生更快更好地提高解剖学专业英语的应用能力。但网络课程和原版英文资源往往会出现学习难度与学生接受能力脱节的问题，为使学生更好地接受和适应解剖学专业英语，对视频素材进行后期编辑加工，减轻和降低学习难度尤为重要。素材的编辑加工主要涉及格式转换、剪切/合并、添加字幕三方面内容，解剖专业教师应根据课件需求利用会声会影软件节选视频片段，配合字幕制作软件（如srt字幕制作助手）给视频片段制作对应的外挂字幕，实现同步显示/隐藏中英字幕，或只显示中文/英文字幕，用户可以按照自己的实际需求灵活应用，满足课件的可操作性原则。同时要注意的是多媒体素材切忌过多或滥用，大量花哨的动画、声音、图像等特效，将增加学生视觉疲劳，无法真正发挥学生的主体性，导致课堂教学流于形式。适度应用多媒体手段，将课件风格与教学内容、教学风格相统一，才更能体现出专业教师对素材的掌控能力。双语教学是一个系统工程，双语课件的制作也是一个长期系统的过程，不能一蹴而就。解剖学双语课件制作从整门课程的设计出发，结合学生的外语基础水平，有针对性地调整和引入专业英语词汇及教学方法，优化整合各类音、视频资料，是制作适合专科层次学生的解剖学双语教学课件的有益探索。
作者:李艳伟黄俊吴斌刘冬强易志勇易德保单位:邵阳医学高等专科学校。
业财一体化心得体会八百字
近年来，随着市场竞争的加剧和经济环境的变化，越来越多的企业开始注重业财一体化的管理模式。作为企业中至关重要的两个部门，业务和财务在过去往往是相对独立的，但现在，业财一体化成为了企业提高综合竞争力的重要策略。在实际工作中，我深切体会到了业财一体化的好处与挑战。下面将结合自己的实践经验，分享一些体会和心得。
首先，业财一体化带来了沟通效率的提升。在过去，业务部门和财务部门的合作存在着信息沟通的问题，各自为战，缺乏有效的对接。但在业财一体化的管理模式下，我发现通过加强部门间的交流和合作，信息流通变得更加顺畅，业务人员能够更迅速地了解到财务数据和相关财务要求，从而更好地协调和配合财务部门的工作。同时，财务部门也能够及时提供财务数据和分析报告给业务部门，以帮助业务人员更好地进行决策。整体而言，沟通效率的提升对于企业的运营管理是非常重要的，也是业财一体化的一个明显优势。
其次，业财一体化有助于优化企业流程。在实施业财一体化之前，企业流程往往是分散的，业务和财务部门各自为政。但通过整合和优化流程，可以实现信息共享和高效协同。例如，业务部门可以提前向财务部门提供预计销售额度和开支计划，财务部门可以有针对性地进行预算分配和成本控制。此外，在销售和采购环节，业务人员可以及时录入销售订单或采购订单，并与财务数据自动对接，以减少错误和重复工作。通过企业流程的优化，业财一体化可以为企业提供更高效和灵活的运营模式。
再者，业财一体化有助于风险控制。在过去的工作中，我经常遇到一些业务部门对于财务风险和财务控制的认识不足的情况，导致了一些风险隐患的产生。而通过业财一体化的管理模式，业务人员可以更充分地了解财务风险和财务控制要求，从而在业务决策中更加谨慎和明智。同时，财务部门也可以通过及时提供财务风险分析和预警信息，帮助业务部门及时发现和解决潜在的风险。通过业财一体化的风险控制，企业可以降低财务风险，提高企业的可持续发展能力。
最后，业财一体化促进了绩效管理的改进。在过去，由于业务和财务之间的信息不对称，企业的绩效管理往往存在着不够公平和合理的问题。但通过业财一体化的管理模式，可以实现业务绩效和财务绩效的紧密结合。业务人员可以通过对财务数据的了解，更加全面地了解公司的绩效目标和评估标准，并根据自己的业务工作制定合理的目标和行动计划。同时，财务部门可以通过对业务数据的分析，为绩效评估提供客观公正的依据。通过绩效管理的改进，员工的工作动力和积极性将得到有效激发，从而进一步提高企业的整体绩效。
综上所述，业财一体化是现代企业管理的必然趋势。通过加强业务部门和财务部门之间的沟通和合作，优化企业流程，控制风险，改善绩效管理，可以使企业获得更高的效益和竞争优势。作为一名管理人员，在实践过程中，我不断深化对业财一体化的认识，并不断探索如何更好地发挥它的优势。尽管在实施过程中可能会面临一些挑战和困难，但通过不断学习和改进，我们一定能够充分发挥业财一体化的作用，为企业的发展做出更大的贡献。
解剖学一体化教学论文
该课程以学习任务为载体，以学科内容为中心，按照新手——生手——熟手——能手——高手的逻辑顺序排列学习任务，强调与工作世界、就业环境的对接，更重要的要强调该课程与专业的对接。比如学生是楼宇自动控制专业的，就要围绕网络布线的实例多讲解，如果学生是测量专业的，就要利用学生的测量数据进行实例讲解，那么对于大专班的机械设计专业学生，就要多讲解个人简历和毕业论文方面的实例。总之，教学设计要以兴趣为动力，以应用为目的，将理论教学与技能实训统筹安排，让学生真正掌握计算机相关操作。
二、选用的教学方法。
1.以工作任务为载体进行任务驱动。
2.将知识进行迁移，因材施教。
本课程是技工院校计算机专业和非计算机专业的一门公共基础课，所用的教材都是一样的，所以在进行教学的时候，不但要将课本上实例认真讲解并让学生实训，而且还要根据学生的不同专业进行知识的迁移，让所学的计算机知识为专业服务。每个学生的学习情况和个人情况也不一样，因此他们的基本操作技能、学习方法、接收方法也有差别，所以计算机基础的一体化教学也要因材施教，分层教学。
3.协作学习。
根据学生人数和设备数量的关系进行分组，并选出组长，然后布置学习任务，每组进行协商讨论拿出完成任务的计划，由组长展示和汇报，老师进行点评，最后每组成员进行任务调整，实施完成，让小组内互相学习，小组间互相竞争，这样在老师的引导下，学生进行反馈练习，学生与学生、学生与老师间相互交流，相互启发，体验协作学习的乐趣，共同享受成功的喜悦。
在计算机基础的一体化教学中，通过分组合作学习来解决典型的工作任务，老师及时对各组完成情况进行评价，因材施教，激发小组内部的团队互助意识，经过学生的自主探究、协作交流和教师的讲授以及对知识的迁移，本课程的重、难点得以突破。但计算机一体化教学对老师的要求较高，教师必须是理论实作为一体的“双师型”教师。总之，理论与实做的一体化已广泛应用于各教育教学中，尤其在技工院校中的应用最为广泛，所以身在一线的教师在教学过程中要不断思考，不断总结，并能进行企业实践，来提高自己的专业技术能力，这样才会不断提高教学质量，为社会培养更多的实用型人才。
业财一体化心得体会八百字
如今的企业管理中，业财一体化已经成为了一个重要的管理理念和方法。在过去，业务和财务两个部门往往存在着信息孤岛和工作不协调的问题。而业财一体化的理念则试图解决这个问题，将企业的业务和财务两个方面有机地结合起来，帮助企业更好地实现经营目标并提升管理效率。在我的工作中，我也深有体会和实践了业财一体化的重要性，下面将分享我的心得体会。
业财一体化的最大优点在于，它能够实现全面、高效的信息流动和协同工作。通过将业务和财务的数据、信息和流程整合起来，可以使得企业各个部门之间的沟通更加顺畅，工作更加高效。同时，业财一体化还能够提高管理水平和决策效率，帮助企业快速做出正确的决策，有针对性地调整经营策略。
实现业财一体化需要从组织架构、信息系统和流程管控等多个方面入手。首先，需要建立一个合理的组织架构，明确业务和财务部门的职责和权限，建立跨部门的协作机制。同时，还需要建立一个集中的信息系统，确保各个部门之间的数据共享和信息传递。另外，流程管控也是实现业财一体化的关键。需要将业务和财务流程打通，建立统一的流程标准，减少重复劳动和沟通成本。
虽然业财一体化可以带来很多好处，但实施过程中也会遇到一些困难和挑战。其中一个挑战是部分员工的思维和工作习惯改变困难。在业财一体化的过程中，部分员工可能需要调整自己的工作方式和习惯，适应新的管理模式。此外，系统集成和流程重构也是一个挑战。在实施业财一体化时，可能需要对现有的信息系统进行改造和集成，还需要重新设计和优化业务和财务流程。为了应对这些挑战，企业需要加强对员工的培训和沟通，提供必要的支持和资源，同时也要与供应商、合作伙伴等进行紧密合作。
在我个人的工作中，业财一体化的思想和方法给我带来了很大的帮助。通过将业务和财务紧密结合起来，我能够更好地分析和理解企业的经营状况，及时做出决策，并且有效地进行资源配置。同时，业财一体化还帮助我更好地与其他部门协同工作，提高工作效率和质量。我相信，在未来的发展中，业财一体化将越来越受到企业的重视，成为企业管理的重要手段，助推企业实现更高的发展目标。
业财融合一体化实验心得体会
经过这次的测试技术实验,我个人得到了不少的收获,一方面加深了我对课本理论的认识,另一方面也提高了实验操作能力。现在我总结了以下的体会和经验。
这次的实验跟我们以前做的实验不同，因为我觉得这次我是真真正正的自己亲自去完成。所以是我觉得这次实验最宝贵，最深刻的。就是实验的过程全是我们学生自己动手来完成的，这样，我们就必须要弄懂实验的原理。在这里我深深体会到哲学上理论对实践的指导作用：弄懂实验原理，而且体会到了实验的操作能力是靠自己亲自动手，亲自开动脑筋，亲自去请教别人才能得到提高的。
我们做实验绝对不能人云亦云，要有自己的看法，这样我们就要有充分的准备，若是做了也不知道是个什么实验，那么做了也是白做。实验总是与课本知识相关的，比如回转机构实验，是利用频率特性分析振动的，就必须回顾课本的知识，知道实验时将要测量什么物理量，写报告时怎么处理这些物理量。
在实验过程中，我们应该尽量减少操作的盲目性提高实验效率的保证，有的人一开始就赶着做，结果却越做越忙，主要就是这个原因。我也曾经犯过这样的错误。在做电桥实验时，开始没有认真吃透电路图，仪器面板的布置及各键的功能，瞎着接线，结果显示不到数据，等到显示到了又不正确，最后只好找同学帮忙。
我们做实验不要一成不变和墨守成规，应该有改良创新的精神。实际上，在弄懂了实验原理的基础上，我们的时间是充分的，做实验应该是游刃有余的，如果说创新对于我们来说是件难事，那改良总是有可能的。比如说，在做电桥实验中，我们可以通过返回旋动，测量回程误差。
在实验的过程中我们要培养自己的独立分析问题，和解决问题的能力。培养这种能力的前题是你对每次实验的态度。如果你在实验这方面很随便，抱着等老师教你怎么做，拿同学的报告去抄，尽管你的成绩会很高，但对将来工作是不利的。比如在做回转机构实验中，经老师检查，我们的时域图波形不太合要求，我首先是改变振动的加速度，发现不行，再改变采样频率及采样点数，发现有所改善，然后不断提高逼近，最后解决问题，兴奋异常。在写实验报告，对于思考题，有很多不懂，于是去问老师，老师的启发了我，其实答案早就摆在报告中的公式，电路图中，自己要学会思考。
在这次的实验中，我对一些测试硬件、软件及其使用有了更深刻的认识。比如说，我在电桥实验中，我知道应变片是怎么样的，面板是怎么接电桥的；在回转机构及悬臂梁实验中，我知道压电传感器是如此微小的，怎样通过放大、接口电路进行微机分析，滤波、窗函数的选择，及怎样使用labview采样和分析，另外，用文档形式写报告，是我们以前从来没有尝试过的。可以说，做这次的测试技术实验，我们学生自己的能力得到了充分的发挥，跟以往那些充满条条框框的实验是不同的。
本人认为，在做这次的测试技术实验中，学习labview和传感器是一件最有趣的事情，因为labview这是一个虚拟的平台，它能够对各种测试结果进行准确的分析实在是太神奇了；而传感器则是测试技术的一个必不可少的前提，所以我觉得labview和传感器对测试技术的起到非常重要的作用。
最后，通过这次的测试技术实验我不但对理论知识有了更加深的理解，对于实际的操作和也有了质的飞跃。经过这次的实验，我们整体对各个方面都得到了不少的提高，希望以后学校和系里能够开设更多类似的实验，能够让我们得到更好的锻炼。
业财融合一体化实验心得体会
高校实验室是培养高层次人才和开展科学研究的重要基地。在西方发达国家，学校对培养学生的动手能力是十分重视的，这一问题近年来也越来越受到我国教育界人士的广泛重视。为了提高学生的动手能力，让学生做相关实训并完成单片机实验报告，在实验的形式上注重培养学生的实验技能和动手能力。从单片机实验心得中学生就可以总结出大量的经验以适应当代社会的发展。
学习单片机这门课程(教学中选用inter公司的mcs-51)，要掌握单片机指令系统中汇编语言各种基本语句的意义及汇编语言程序设计的基本知识和方法，以及单片机与其他设备相连接的输入输出中断等接口技术。使学生从硬件软件的结合上理论联系实际，提高动手能力，从而全面掌握单片机的应用。
软件的修改也非常方便，软件和硬件调试都通过后，把程序固化在eprom当中，插上8051单片机构成一个完整的单片机应用系统。
单片机实验板的构成及基本功能。
单片机实验板，它由8031、8155,eprom2764,ma_232键盘及显示器组成。其中8155片内有256个ram单元，接6个7段码显示器和8个按键作输入。串行口连接ma_232串行口转换芯片，p1口留出作为一些控制量的输入输出用以扩展使用。在实验板上可编写键盘扫描程序、显示程序、时间的设定及计时程序、从键盘上输入两个加数或减数显示结果程序、位变量的逻辑运算程序及串行口和上位机通讯程序等，还可和其它课程相结合，进行实验。例如，《电子测量》课程中各种频率的测量，可通过8031单片机p1口输入被测量，由单片机来进行检测和显示，把几门课程结合在一起学习，使课程有延续性，也提高了学生学习的积极性。由于p1口通过插座引出，也可外部扩展a/dd/a等其他接口芯片，以构成新的应用系统。
单片机实验板的衍生功能。
此单片机实验报告中的实验板是一个单片机应用系统的硬件电路。有键盘输入和显示输出，在这个基础电路上通过p1口对不同检测或控制对象还可衍生出各种应用来。例如：时间的设置及显示、温度的检测及控制等，在此实验板上，编写相应的软件即可，否则，只在计算机上模拟调试软件，则无法了解单片机接口中各种控制信号的使用。还可帮助学生学会分析问题和解决问题的能力。这在单片机实验报告中都要体现出来。