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毕业论文答辩记录范文
1.学员必须在论文答辩会举行之前，将经过指导老师审定并签署过意见的毕业论文一式五份连同提纲，草稿等交给指导教师，并拟出需要提问的问题及答案。
2.在答辩会上，先让学员用15—20分钟左右的时间概述论文的标题以及选择该论题的原因，较详细地介绍论文的主要论点，论据和写作体会。
3.主答辩老师提问，主答辩老师一般提三个问题，老师提问完后，可以让学生独立准备15—20分钟后，再来当场回答，根据学员回答的具体情况，主答辩老师和其他答辩老师随时可以有适当的插问;还有一种是即问即答的方式，不同专业的老师在答辩时会有不同的要求，会实现通过网络告知同学做好相关准备。
4.学员逐一回答完所有问题后，答辩委员会会做出简短的评价，之后会让考生在等候室休息或留在答辩的现场，之后会根据论文质量和答辩情况，集体商定通过还是不通过，并拟定成绩和评语。
5.主答辩老师当面向学员就论文和答辩过程中的情况加以小结，肯定其优点和长处，指出其错误或不足之处，并加以必要的补充和指点，同时当面向学员宣布通过或不通过。至于论文的成绩，一般不当场宣布。
通过以上同等学力申硕论文答辩相关流程，同等学力准考生们对论文答辩不再陌生了把，以下是毕业论文答题技巧。
1.先摸清给你答辩的`老师的喜好：喜欢什么样的态度(虚心受教的?自信的?)、喜欢问什么类型的问题(理论的?实际的?)。
2.然后就是记住：老师基本不可能说“你写得很好”等等的话，为了让你继续努力，一定会挑错，比如他用到“我认为…………”时就不要过于和老师较真了，要适时复合老师的观点，别不给他面子。紧记：你的分在他手上。
3.要带纸笔，把老师说的问题记下来。给他一个你是好学的影响。
4.提交的论文格式要符合要求：表现出态度好。
5.最后就是别紧张，越紧张反而答不好，只要论文是自己写的，就没什么可怕的。老师问什么，就按自己写时想的回答，没想过的别乱答，承认自己的疏忽，说回去改，弥补就好。
质量记录填写规范
1.变电设备检修记录单由工作班组负责填写，工作负责人负主要责任，工作负责人在有其它工作情况下，指定专人进行填写。2.检修记录单栏内需详细填写设备名称、双重编号和产品型号。3.检修时间为工作时间，如一天内工作未完成，填写如5.20-5.21。4.检修性质：分为定期检修、故障检修、试验、设备更换5.司机、车辆、工作班成员如实填写。
6.故障原因填写时要仔细填写故障原因，分析事故发生的各种原因；试验、设备更换时可不填写。
7.在检修内容栏内如实填写检修内容，设备试验的项目；设备更换时在栏内填写更换设备的型号，参数（另交付产品合格证、说明书）。8.存在问题栏内把存在的问题仔细总结并填写，需要更换的材料和设备有产品型号、图片资料，同时附申请报告（盖章）。
9.送电时间栏填写根据实际送电时间填写，如检修完未进行送电，本栏内可不填写。
10.验收人员一般由站长、所技术员、所长等所站领导进行验收签字，如无所站领导到场则可不填写。
11.值班运行人员签字必须由当班值班员签字，严禁私自代签。12.工作完成后一天内对工作情况与相关人员说明。
13.变电设备检修记录和工作补助发放挂钩，“见单给补助”，如未按照要求（工作完成后两天内）及时将检修记录单进行反馈，当天补助停发。（如遇特殊情况与相关人员提前联系）。
变电设备检修记录单从当月起与绩效考核挂钩，如未按照要求填写，将对一队进行绩效考核。
生产技术办公室2015年5月18日。
质量记录填写规范
2.针对五清楚、六必访、七必谈要求四．隐患排查登记1.隐患排查每日一次。
2.要写出处理结果（如机电人员处理，已解决）五．班组成员登记记录。
1.成员基本信息（个人情况、佳通状况基本档案、个人通讯信息、工作表现、爱好专长）。
2.班组和职工安全愿景（班组整体一个，职工每人一个）3.劳动组织资料。
八．班组双述工作开展记录1.每月一次。
2.汇报当月双述抽查情况（不少于15人）3.汇报总结九.班组活动记录。
1.班组每月必须开展一次谈心会。
2.班组五小发明、技术比武、合理化建议等。
3.班组开展应急救援、自救器使用、避灾路线等培训和模拟演练4.组织安全案例教育。
班组长要知道的内容：
队部记录。
一．班组建设会议记录。
质量记录填写规范
1.每月一次。
2.职工奖金分配情况(之前写上工资分配方案，可由队整体给出)。
3.当月工作总结及下个月工作计划。
二．当班工作点评、安排。
1.每日一次。
2.工作点评（注重安全教育）。
3.安排谁负责哪一块，如新井x负责，老井y负责。
三．五清楚、六必访、七必谈记录。
1.每月至少一次。
2.针对五清楚、六必访、七必谈要求。
四．隐患排查登记及好想法记录。
1.隐患排查每日一次，好想法每月至少一次。
2.好想法注明由谁提出。
五．班组成员登记记录。
1.成员基本信息。
2.成员家庭成员信息。
六．培训学习记录。
1.每月至少3次。
2.学习内容。
七．换位思考记录。
1.每月至少一次，注明由谁时间、发言人。
2.假如我是一名干部（班组长）。
3.假如我是一名职工。
八．班组双述工作开展记录。
1.每月一次。
2.汇报当月双述抽查情况（不少于15人）。
3.汇报总结。
队整体记录。
一．班组建设会议记录。
1.每月一次，时间，地点，会议成员，主要记录主席、队长（书记）讲话内容。
二．班组月考核表。
三．班组长学习记录。
四．全队成员基本信息统计。
五．讨论活动记录。
开题答辩记录表范文
地点：xxx中学学校六楼小会议室(一号会议室)。
主持人：课题组负责人张xx。
评议专家：组外专家周耀山；陈xx；毕xx。
参会人员：全体课题组成员。
会议记录员：夏老师。
会议议程：
一，课题负责人张xx做前期课题汇报。首先介绍了本课题的基本概况，前期的各项准备工作，并就课题研究的目标和内容做了详细的阐述，并对课题研究的各阶段划分和人员分工做了细致的分析，并做了重新的调整。也对课题的预期成果做了全面的汇报。
三，陈老师指导：我校陈老师（高级教师，多年来从事我校的校本研修尤其是校本课题工作，主持过多项省市级课题研究，对课题研究经验丰富并且有独到的见解）进行现场指导，并帮忙负责拍摄照片，他毫不保留的`传授了课题研究的整个流程，以及自己在课题研究过程的一些丰富的经验。
四，教研处毕主任做整体要求，我们课题组还邀请了我校教科处毕主任（高级教师，主要负责白河高级教学的教科研工作）就课题进展的情况进行监督，他要求我们要保质保量如期完成相应的工作。
五，课题组晏老师代表全体教师做表态发言。她明确指出全体成员会全力配合，积极完成个人的相关任务，并且对课题组教师的任务分解也提出了宝贵的意见。建议我们要做好阶段性工作的划分以及需要注意积累过程性资料。
六，课题组成员教师讨论交流。全体参会课题组成员教师就课题研究的重点以及课题的后期研究重点也展开全面细致的讨论，大家积极踊跃，分别提出了宝贵的意见和个人独到的见解。
此次会议细化了每个课题组成员所承担任务和职责，明确研究的各阶段应做的工作，并就如何开展下一阶段的研究进行了全面细致的分析和讨论，各位课题组教师信心满满，同心协力，是一次内容充实和成功的会议，相信会后大家一定会撸起袖子加油干，一定会把课题做实在，并且取得预期的成果。课题组还专门成立了课题组研究qq群，便于大家随时交流课题研究的情况。
论文答辩记录表【】
各位评委老师，同学们：
上午好！我是xx学院中文系xx班的学生。我毕业论文的题目是（试论凌叔华笔下的女性意识），我的指导老师是xx老师。
我当时之所以选择研究凌叔华的女性意识是因为：在五四时期的作家中，凌叔华是给了我别样感受的一个女作家。她的小说中很少有惊心动魄的事物，也看不出什么磅礴于宇宙的气势，但她小说中的文字仍有力量，只不过这力量是深蕴于内的，而且叙述的调子是平静的。她的作品是百分之百女性的，它们幽深、姻静、温婉、细致，富有女性温柔的气质。我想就是这样的一种风格吸引了我，使我在不知不觉间走进了她的世界。
而且，作为一名女性，我想我更能看清凌叔华笔下那种时而讽刺鞭挞，时而同情无奈的女性心理，这也体现了五四时期的女性意识，为我们全面了解我国女性意识的发展历程及其表现特点提供了一个独特的视点。凌叔华写作的小说是本文最直接的文本基础，此外，我在大学期间还选修了女性文学相关课程，对女性意识有一定的了解和认识，也积累了一定的写作素材，有利于该课题的研究和写作工作的开展。
我的论文（试论凌叔华笔下的女性意识）从五四时期的女性文学入手，解读凌叔华笔下的女性意识，但本论文的写作是以孩子为视角，将笔触集中在凌叔华作品中孩子眼中的女性世界，希望能够多角度、多方面的去研究凌叔华的小说作品，更深入地挖掘凌叔华在其小说中所呈现的独特魅力，以及更好地感受她笔下所展现的女性意识，从而促进现今女性意识的更好发展。
具体来说，我的论文分为以下四个部分：
第一部分，主要是解读五四时期的女性文学及凌叔华笔下的女性意识，指出凌叔华成为女性意识由向外索取客体转向自觉地对女性意识本体进行精心注目和审视的最早的女作家。这种内审为女性意识的成熟做了最初的奠基工作。
第二部分，论述凌叔华是怎样通过孩子这一视角来展现女性世界、表现女性意识的。主要结合其小说集（小哥俩）中的具体的作品从十足的孩子和小大人的孩子两方面进行具体的分析论述。以实证来论证凌叔华的女性意识。
第三部分，主要论述凌叔华小说中独特的表现手法。孩子视角的运用，第三人称的写作手法，画面感的表现形式，这些都突出了凌叔华女性意识的表达力度，更能表现出凌叔华作品的独特魅力。
第四部分，主要是将凌叔华在写作中关于孩子的作品与冰心作比较，从她们写作孩子的目的、立尝角度的不同来突现凌叔华隐身于孩子的女性意识。突出凌叔华在五四时期所展现的独特女性意识。
近年来随着学术界对于女性意识研究的日渐深入。20世纪初期的一些女作家也就被纳入到考察的视野，凌叔华就是其中一位。但长期以来，众学者对于凌叔华的研究大多集中在她小说中的女性形象，小说的写作独特性以及她与契诃夫、曼叔菲尔德的比较上。但是较少有学者关注凌叔华作品中在儿童视角下所展现出来的女性意识，这是关于凌叔华研究的一个很好的方向。它可以让我们多角度、全面的了解凌叔华的女性意识。
以上就是我这次的自述，希望各评委老师给予评价和指正。谢谢！
行政答辩状填写说明
因_________一案，现答辩如下：
此致
________人民法院。
答辩机关(单位)名称：______(公章)。
法定代表人姓名、职务：______(签章)。
__________年__________月__________日。
论文答辩记录范文
1、各位教师、同学，大家早上好！
我来自外语系级（2）班，我叫杨函祥，我的论文题目是《李阳疯狂英语与中学英语口语教学》，本篇论文是在凌红波讲师的指导完成的。在此，我十分感激她长期以来对我的精心指导和大力帮忙，同时也感激各位评审教师从百忙之中抽出宝贵的时间事一同参与对我这篇论文的审阅并出席本次答辩，以下是本篇论文的选题缘由、目的，资料收集准备工作以及文章结构。
一、选题缘由、目的。
爱好英语的人都明白，李阳，疯狂英语的创始人，以自我不懈的追求和不断努力奋斗，演绎了精彩的人生传奇。十多年来，他凭着自我成功的经验和一口地道的美式英语，在全国各地近百所高校进行疯狂讲学，掀起一股股疯狂英语的学习热潮，把中国人学习英语的活力推向了最高潮。透过自我对李阳疯狂英语的学习，的确发觉有许多有助于英语学习的优点值得借鉴，再结合自我的成长经历和实际考察，我发现贵州少数民族偏远山区中学生英语基础普遍偏差，尤其是口语表达潜力比较差。基于这一状况，进行分析，我大胆地推崇李阳疯狂英语的优势，有效地进行中学英语教学辅助，并以此列提纲，进行展开。
二、资料收集准备工作。
自下旬选定题目后，为了完成论文，本人进行了超多的资料收集，有来自网上的论文期刊，图书馆的书目，最主要是来自于李阳疯狂英语的学习教材。在凌红波教师的指导下，经过阅读资料，拟定提纲，调研，写开题报告初稿、定稿，毕业论文初稿、修改等一系列程序，于3月正式定稿。
三、论文的结构。
全文总共分为五个部分，约9000字：
第二部分重点介绍了李阳疯狂英语的特点及优势。其中特点包括以下几个方面：1、办班灵活，注重课堂互动；2、学习过程由简单到复杂，由短句到长句，由句子到篇章，朗读速度由慢到快，同时训练方式也叫为独特；3、各种场合讲话善于借助身体语言，使语言与动作相结合，更形象化；4、训练句型非正规性（damnit!watchyourmonth）、幽默性、中成英表、鼓励性（nopain，nogain）等。而优势则包含六个方面：1、大声读，在读中克服羞怯；2、大声拼，在拼中学会记忆；3、大声唱，在唱中找到乐趣；4、大声说，在说中找到自信；5、重视非智力因素的培养。也就是指注重对学生学习活力的激发，而把学习英语与人生奋斗相联系起来。如：“一分耕耘，一分收获”“学习英语没有什么了不起！攻克英语，小菜一碟！”“打击我吧！迫害我吧！主我成为真正的人！”等；6、教材更贴合生活实际。教学资料多取自欧美国家的实际生活的情景，并且口语强调地道，实用（如：iseverythingundercontrol？一切都在掌握之中吗？givemeafavor！帮我一把吧！）。
第三部分介绍了贵州地区中学生英语水平普遍偏差的原因。总共概括为以下六个方面：1、缺乏有利于外语教学的社会大环境；2、教育体制的弊端；3、现代化教学设备不齐全；4、学生自身的内在因素；5、教师自身素质的影响和教学传统观念的干扰；6、地方方言的干扰等。也正是以上一系列不利因素的存在，使得贵州落后山区中学英语教学成效较低。
音秘。
诀即为：长元音和双元音饱满、短元音急促有力、干净利落、连音和省略、咬舌音、绕口令训练等，真正帮忙学生纠正发音，突破发音难关。结合实际，说明了推崇李阳疯狂的必要性！
经过本次论文写作，本人学到了许多有用的东西，也积累了不少经验，但由于本人才疏学浅，潜力不足，加之时间和精力有限，在许多资料表述、论证上存在着不当之处，与教师的期望还相差甚远，许多问题还有待进行一步思考和探究，借此答辩机会，万分肯切的期望各位教师能够提出宝贵的意见，多指出我的错误和不足之处，本人将虚心理解，从而不断进一步深入学习研究，使该论文得到完善和提高。
以上是我对自我的论文简单介绍，请各位教师提问，多谢。
论文答辩记录范文
尊敬的各位教师：
您们好！（鞠躬致意）。
首先，感激您们在百忙之中抽出宝贵时间倾听我的毕业论文答辩。我叫××，是口腔基础医学专业××班的学生，我的论文题目是×××（那里改成口腔基础医学专业论文题目），论文是在××（改成导师名字）导师的悉心指导下完成的，借此机会，我要向我的导师表示深深的谢意，对任教我的各位口腔基础医学专业教师表示由衷的敬意。下头我将本论文设计主要资料向各位教师作一汇报，恳请各位教师批评指导：首选，允许我介绍一下本次论文的选题背景和研究意义。随着时代发展，口腔基础医学领域相关理论和技术研究日新月异……（简单阐述本论文在口腔基础医学领域的背景和研究意义）。所以，×××（那里改成口腔基础医学专业论文题目）在口腔基础医学研究领域有着广泛的应用前景和实际的理论价值。
其次，我想介绍一下×××（那里改成口腔基础医学专业论文题目）这篇论文的结构和主要资料。论文结构包括中英文摘要与关键词、目录、正文、附录、参考文献等五个部分。正文主要资料包括综述、研究方法和过程、研究结果分析。（那里根据口腔基础医学专业论文具体资料进行更改）。
最终一部分是论文的结语，是对整篇论文主要观点的概括。
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论文答辩记录表填写范例简述
毕业论文。
答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式。详细内容请看下文。
为了搞好毕业论文答辩，在举行答辩会前，校方、答辩委员会、答辩者(撰写毕业论文的作者)三方都要作好充分的准备。
在答辩会上，考官要极力找出来在论文中所表现的水平是真是假。而学生不仅要证明自己的论点是对的，而且还要证明老师是错的。
本科论文答辩记录范文
尊敬的评委老师以及在座的各位同学：
大家早上好。
我是x级xx专业的xx，很高兴在这里论文答辩，希望今天能为我的学生生涯画上一个完满的句号。
下面，就我毕业论文的选题原因，国内外研究现状，研究目的，研究方法，研究内容，研究结论等问题向大家做一个简单的汇报。
之所以选择这样一个论文题目，主要是基于以下三方面的考虑：……。
以上是我毕业论文的一些基本情况，欢迎各位老师批评指正。
值班记录填写制度
值班工作要求：
2、值班员首先检查上一日工作记录，处理上一日交接的工作；
4、值班员值班期间做好电话接听记录、人员来访记录、值班记录表；
5、负责处理值班期间各管理处突发事件并及时值班领导汇报。
6、值班人员负责所在管理处值班期间的各部门人员考勤、工作安排，工作监督、检查；
7、值班期间，各部门务必重视设施设备管理，加强巡视、检修工作。值班人员必须每天下班前，对所有的安保、水电、设施设备等进行全面巡检，做好相关记录。
8、值班人员接受公司的统一领导，值班期间发现异常、突发事件，应在做好记录、保留相关证据、立即启动应急预案等相关应急处理措施的同时迅速报告总值班领导。
本科论文答辩记录范文
1.其实ppt什么的都无所谓，除非有特殊要求，你要真想折腾，自己带投影机都行，只要从进门到开始讲解别超过3分钟，否则评委们就等得不耐烦了。
2.气氛什么的可以忽略，你当面前坐着几棵萝卜白菜就行，至于那些说什么一答辩就紧张的，纯粹是自己吓自己。
3.着装嘛，不要穿奇装异服，男同学不要戴耳钉，也别乱染发，有些老教授们就看不惯那个;女同学嘛，着装大方得体即可，首饰可以带，但是不要戴太艳丽的，整体感觉要端庄一些，mini，大耳环，浓妆之类的只能给自己带来不必要麻烦。
4.流程嘛，其实很简单：一排桌子前坐着几个答辩评委，叫到你以后，你先把论文交给他们，然后在讲台上把你的图纸之类的展示出来，然后就发挥你的口才吧，一般对各位教授一顿猛忽悠，他们都会放生你的。不过切记，图纸和设计上不要有明显的失误，特别是一些常识性的和专业性不强的失误，比如说，该擦掉的线没有擦掉，该在左边的东西你画都右边了，这种简单错误，一般容易被看出来，而且教授们往往也不能容忍。另外注意一点，如果是理工学科的，折叠图纸要专业点，会折图吧。千万别搞什么先对折，再对折，然后再对折----说出去丢人啊，教授们一看，连个图都不会叠?这4年书是怎么念得?那还不得好好挑挑你毛病?一副大图，折好了就像手风琴或者折扇一样，左右左右的折叠起来，这样图纸不仅好展开，而且收放简单，更不会搞的自己手忙脚乱的。这些都是给自己加印象分的。
你要知道一点：
对于大部分答辩评委来说，你的课题他此前很可能没有深入接触过，所了解的仅仅是你的当场介绍以及你交给他的论文，换句话说，他只有大概十来分钟时间来做准备----你可是准备了至少3个月吧。
如果你的论文不打算去获奖，对答辩成绩只追求到良好即可，不妨对自己的论文和成果反复熟悉，尽量多收集一些相关的知识、扩展和实际应用。争取讲解的时候滔滔不绝，思路清晰，语言流畅，一套讲下来，很多教授反而问不出来问题了。只能问你些简单的，大众化的问题，切记，真不懂得问题，不要不懂装懂啊，对手都是老狐狸了，不懂装懂会弄巧成拙的。他们问你问题的.时候，你一定要谦虚谨慎，把他们当大爷一样供着就对了，最好再做到微笑服务(提前对着镜子练练吧)。
我当时答辩的过程，基本就是忽悠教授们吧。
论文是答辩前4天连夜赶出来的，图纸是抄现成的设计的，计算答案一部分是别人算好的，另外一部分是根据那些数据，自行推测的(反正答辩时没人会演算你得计算过程，如果你的课题没有其他人参与，那么你的最终结果合理即可)。
记得嘴甜一点，提前向你的指导教授打听下你那组答辩评委(一般很容易做到，有时候你指导教授会专门给你们讲解下答辩技巧，并且介绍下答辩组成员。这要是没有，那你就去问一下好了)，课题主任，那就叫主任;副教授，就叫教授;什么都不是，那估计是来凑数的评委，不知道该怎么叫，就尊称“您”好了，反正在座的那个都比你大，谦虚点也不吃亏。
记住：一般每人给半小时左右的时间。你讲解的时间越少，留给评委的自由时间越多，对你来说就越危险!让他们一直听你的讲解,他们就没时间思考你设计上的结构和缺陷，最后一般就随便问你几个问题，就放你过关，出于安全考虑，你讲解的时间最好控制在27-29分钟，给评委留那么一点点的时间就行，他们会稍微拖延下答辩时间的，但是也就拖延几分钟，没多余时间为难你。我见过一些同学，只傻乎乎的讲上5分钟，然后就：请各位老师批评指。结果评委真的就满足了他的愿望：花了半小时，把整个设计被批得体无完肤，拿回去修改，准备二次答辩----何苦呢，多说几分钟生动的讲解词又累不死，何苦拿回来二次答辩啊。
听说曾经还有位师兄，上去先说了快一个小说，而且说的生动活泼，内容引人，颇有点说评书的感觉，最后答辩组长看了看他说：好了，装袋吧(当时，如果通过答辩，那么评委给你个档案袋，让你装你的论文，图纸什么的，最后写上名字即可：装袋吧，就是说通过了，你可以顺利毕业了)。
当然了，这些也只是经验之谈。
要想顺利通过答辩，功底还是扎实点的好，作为评委，可以指着你的设计的任何你部分，问你这部分的功能，效果，设计思路等等，再狠点的，还可以问你这么设计有什么优缺点，和其它部分的相关性怎么样。
(责任编辑：admin)。
调度记录填写规定
为进一步安全生产调度管理，提高调度工作质量，强化调度的权威性和严肃性，确保信息传递准确、可靠、迅速，使调度室真正成为矿井安全、生产指挥中心。特制订本规定。
一、调度工作的性质和任务。
1、调度室是煤矿安全生产的指挥中心，是联络各个生产环节的纽带，是各类信息汇总的平台，直接代表各级领导下达调度命令，所属单位和个人必须严格执行各级调度命令。
2、调度工作的基本任务是认真执行煤矿安全、生产的一系列方针、政策，坚持安全为天，合理组织生产，随时掌握安全生产中出现的各种问题，正确处理安全与生产、安全与效益的关系，确保安全生产任务的完成。
3、调度工作是：有令必行、有禁必止，下级服从上级，坚持原则，实事求是，圆满完成日常调度工作和上级临时交办的各项任务。
二、调度工作职责。
1、负责日常安全生产的调度、指挥，保证矿井各项工作按照计划按质按量完成施工；保证按班、按日、按旬、按月完成原煤产量、掘进总进尺、重点工程、煤炭销售等生产计划指标。
2、认真贯彻执行煤矿安全、生产的一系列方针、政策、严格按“三大规程”进行调度指挥，对威胁安全、生产的重大问题，及时组织有关部门采取措施，要出隐患。凡发生事故，都要及时组织分析，查明原因，迅速组织有关部门和单位进行处理和现场抢救，并按事故汇报程序及时向有关领导和上级部门汇报，尽快消除事故，恢复正常生产。
3、要经常分析生产动态，掌握生产趋势，抓好生产准备工作。要按生产作业计划，实行班班跟踪调度，发现问题及时解决，确保生产任务的完成。
4、要超前指挥安全生产，做好隐患排查工作。对重点工程、关键问题，特别是工作面初采、撤面、巷道预透、开门等实行跟踪调度，并将调度情况及时向领导及上级调度部门汇报。
5、加强经营调度管理，对煤炭产、销、存情况实行天天调度，并做到数据准确、汇报及时。
6、做好安全隐患的调度排查工作。对制约安全生产的重点问题要列入跟踪调度内容，班班调度。特别是高温火点、瓦斯异常区、突水或受水威胁的工作面等，一经发现，必须纳入专项调度内容，实行跟踪调度，并及时向上级调度部门汇报，直至问题全部解决为止。
7、要及时组织新面验收工作。同时将自检验收情况报能源公司调度室，并对盯面人员、初撑力检测情况班班调度、及时汇报，达到工作面初采期间动态监测，保证初采面安全生产。
8、加强季节性生产调度工作。对节假日、农忙季节及雨季“三防”和冬季“四防”等，做到有预见性调度，及时向领导提供情况，采取针对性措施，确保生产的正常进行。
9、调度人员要经常深入现场、调查研究，并能发现问题、解决问题。对影响安全、制约生产的有关问题，要提出整改意见，并调度落实情况。调度人员下井次数要达到矿规定覆盖率要求，并认真填写下井记录。
10、认真做好上情下达和下情上报工作。对领导的指示及时检查贯彻执行情况，圆满。
完成领导临时交办的各项任务，对现场反应的情况和问题做到准确无误地迅速上报。
11、建立各种调度记录、牌板，并做到记录准确、字迹清楚。
三、调度工作权限。
1、调度室是安全生产的指挥中心，对生产管理实行集中统一调度，协调解决安全、生。
产中出现的问题。
2、根据领导指示，有权向有关单位和部门发布调度通报和通令，进行工作部署，相关。
单位必须执行。
3、对威胁安全、生产的重大问题，有权下达调度命令，督促有关部门积极采取措施。
4、根据领导指示和生产急需，有权调动人力物力等统一使用。责任单位必须坚决服从。
5、根据工作需要，调度人员有权要求同级或下级单位、部门汇报工作，调取有关资料，有关单位和人员必须如实提供资料和情况。
四、调度值班制度。
1、矿设立调度管理机构，明确专人负责调度管理工作。
2、要建立调度台账、安全隐患排查整改记录、调度会议记录。各种记录要准确、及时、条理清楚、字迹工整。调度问题要件件有着落，事事有回音，条条有记录，并按时间顺序分类存档。
3、严格执行煤矿一系列安全规定，坚持“安全第一”的原则组织生产，做到及时有效地解决生产过程中出现的各种问题或隐患。
4、做到有令必行、有禁必止，下级服从上级，坚持原则，实事求是，圆满完成日常调度工作和上级临时交办的各项任务。
5、调度人员要按时值班、交接班，保证24小时有人值守，随时接听电话；每天早会后进行交接，上一班的调度人员要将本班重点调度内容交接给下一班接班人员，以便及时进行生产调度。
6、调度人员要自觉按照排好的值班顺序循环值班，因事不能值班的要找好替班人，不能空班。
1、日常调度工作制度。以作业计划为依据，组织指挥生产，掌握矿井各项工作进展情。
况，掌握日、旬、月的原煤产量、总进尺、开拓进尺，煤款回收、经营指标完成情况。调度记录内容要具体，能反映和指导生产，并做到记录准确、及时、条理清楚、字迹工整，使调度问题件件有着落，事事有回音，条条有记录，并按时间顺序分类存档。组织安全生产，做到及时有效的解决生产中出现的各种问题。
2、经营调度制度。对矿产、销、存情况天天调度，及时汇报，并做到数据准确，内容。
齐全。特别是对煤炭库存情况，要做到每旬一盘点，每月一盘点。
3、调度传达制度。对上级下发的安全生产指示、指令、通知、通报等，能及时转发，并有领导签字和处理意见，然后按时间顺序分类存档。
4、重点工作调度制度。掌握生产过程中的重点工程、安全隐患，对单位安排的重点工。
程和排查的安全隐患，如井巷扩修、高温火点、瓦斯异常区、巷道贯通、开门、工作面准备、初采、撤面以及水患等重大问题实现班班调度、跟踪调度，并做好记录，做到内容全面、具体、有始有终。
5、严格调度交接班制度。坚持24小时值班，调度电话时时有人值守，并设专门调度。
电话。值班领导干部和调度人员都要严格执行交接班制度，交接班人员在交接班前要认真分析总结当班情况，并填写好交接班记录；对未解决的问题要详细交接，接班人员要认真听取交班人所交情况，仔细查看调度记录，并在交接班签字处签字。
6、坚持事故分析制度。现场发生各类安全事故，调度室必须组织有关人员进行分析，对责任事故要按“四不放过”(即事故原因分析不清不放过；责任人不追究不放过；干部工人不受到教育不放过；防范措施不落实不放过)原则进行分析处理，并写出分析处理报告。
7、调度室要根据质量标准化要求和工作需要逐步完善调度装备，矿井井下各个施工地。
点要有直达地面调度室直通电话，保证调度网络运行正常、监控数据准确。同时，积极开展业务培训，提高调度人员的业务素质。
五、调度汇报制度。
1、班、日汇报。
（1）、矿采掘区队的跟班区长或工长、安监员每班要在井下向调度室汇报不少3次，汇。
报内容包括工作地点的生产情况、出勤人数、安全状况以及需要解决的问题等。
（2）、调度值班人员每天将值班中的产量统计、重点问题按要求向公司总部及能源公司。
调度室做一次全面汇报，力求做到数据准确、汇报全面、事实求是。并对第二天重点工作安排做简要说明。
2、专题汇报。
（1）、凡是领导和上级调度临时部署的专项任务，由调度人员按上级要求时间、内容进行专题调度和汇报，其汇报内容都应整理成文字材料，并留存底稿备查、存档。，（2）、做好季节性专题汇报，各单位及各矿调度室要对雨季防洪、防排水、放雷电，冬季防寒、防冻、防火、防中毒等进行具体安排，并将安排意见、进展情况及时报能源公司调度值班室。
3、事故汇报制度。
（1）、发生各类安全生产事故，现场负责人(区队负责人、班组长、安监员)必须立即向本单位调度室汇报。
（2）、发生死亡或伤及头部、腰部、颈椎、腰椎、胸椎以及大出血、神志不清、血压异。
常、脉搏异常、较严重的骨折等伤势较重事故，调度室必须立即通知矿值班领导、所属公司领导及有关单位和人员，并在30分钟内向能源公司调度室汇报。
（3）、发生较大非人身事故，如冒顶堵人、局部垮面、性质严重的冒顶、井上下跑车、电机车追尾和碰头、矿井停电等重特大机电运输事故，水量超过5立方/小时的突水事故、老空透水、井下明火、瓦斯超限、锅炉压力容器爆炸、火灾等，事故发生单位人员必须立即向调度室汇报，调度室接到事故汇报后，必须立即按事故汇报程序通知有关领导和人员，并在30分钟内通知能源公司调度室。
（4）、对井下发生轻微伤事故及影响2小时以上的机电事故，由调度室进行分析处理。
（5）、所有事故汇报，必须及时、准确，事故一时不清楚的必须先汇报概况，以后再补充汇报。汇报的内容包括事故发生的时间、地点、主要原因、伤及部位、伤情及受伤者籍贯、姓名、年龄、伤者当前情况等。
（6）、对影响生产2小时以上的非人身事故，特别是采掘工作面及运输系统事故，必须立即组织有关人员抢修，事故分析报告各单位调度室要注意存档。
（1）、任何单位和个人不执行调度命令、拖延时间、贻误有利时机的，对责任人进行批评教育，给予100元以内的罚款；造成严重后果的，给予警告以上行政处分，并给予300-500元的罚款。
（2）、调度值班人员要按规定的内容进行班、日、月汇报，汇报不及时的，考核责任人30元。汇报内容不实，给领导决策造成失误的，考核责任人100元。
（3）、调度值班人员接到事故汇报及各单位提出的问题后要积极协调解决，不积极协调解决、拖沓办理影响生产的考核责任人50元。
（4）、调度值班人员接到事故汇报后，调度指挥不利、抢救失误的，不及时通知值班领导和有关人员的，考核责任人200元。造成严重后果的，考核500-1000元，调离调度工作岗位。
（5）、对各类事故，调度室不及时组织有关人员进行分析、处理的，对责任考核100元。
（6）、调度人员要熟知调度岗位的权利和义务，要经常深入现场，了解和掌握现场的真实信息，每周对井下现场和生产系统进行检查。对井下现场了解不细致、掌握不足的，一次考核20元。
（7）、调度值班人员，对领导安排的工作要有落实、有汇报、有记录，要以“严、精、细、实”的工作态度，圆满完成当天值班任务。对领导安排工作不落实的，每次考核50元。
（8）、各种调度记录要齐全。《调度综合记录》、《调度值班记录》、《安全重点及隐患记录》、《调度专业会议记录》、《非人身事故登记》、《人身事故登记》、《收、转上级传真通知电文登记表》等，没缺1中考核调度负责人50元。
（9）、对记录不属实，书写不清晰、不认真的没发现1次考核责任人20元。
本规定自下发之日起执行。
2012年1月1日。
本科论文答辩记录范文
7、还有哪些问题自己还没有搞清楚，在xx论文中论述得不够透彻?
8、写作xx论文时立论的主要依据是什么对以上问题应仔细想一想，必要时要用笔记整理出来，写成发言提纲，在答辩时用。这样才能做到有备无患，临阵不慌。
二、答辩技巧。
1.学生首先要介绍一下xx论文的概要，这就是所谓“自述报告”，须强调一点的是“自述”而不是“自读”。这里重要的技巧是必须注意不能照本宣读，把报告变成了“读书”。“照本宣读”是第一大忌。这一部分的内容可包括写作动机、缘由、研究方向、选题比较、研究范围、围绕这一论题的最新研究成果、自己在论文中的新见解、新的理解或新的突破。做到概括简要，言简意赅。不能占用过多时间，一般以十分钟为限。所谓“削繁去冗留清被，画到无时是熟时”，就是说，尽量做到词约旨丰，一语中的。要突出重点，把自己的最大收获、最体会、最精华与最富特色的部分表述出来。这里要注意一忌主题不明;二忌内容空泛，东拉西扯;三忌平平淡淡，没有重点。
3.在听取xx提问时所要掌握的技巧要领是：
沉着冷静，边听边记。
精神集中，认真思考。
既要自信，又要虚心。
实事求是，绝不勉强。
听准听清，听懂听明。
在回答问题时所要掌握的技巧是构思时要求每个问题所要答的“中心”“症结”“关健”在哪里?从哪一个角度去回答问题最好?应举什么例子来证明?回答问题的内容实质上是一段有组织的“口头作文”。就要一、文章应有论点、论据。二、有开头主体与结尾。三、有条理、有层次。四、应用词确当，语言流畅。五、应口齿清楚、语速适度。开头要简洁：单刀直入，是最好的开头，开门见山地表述观点，在答辩中是最好的办法。主体部份的表述可条分缕析，即把所要回答的内容逐条归纳分析，实际上是对自己掌握的材料由此及彼，由表及里地做整理。这样的表述就不会流于表面，而能深入本质。条分缕析可以把自己掌握的一些实际例子合并，整理成若干条目，列成几个小标题：分成几点，一点一点，一条一条地说出。满碗的饭必须一口一口吃，满肚子的道理也必须一条一条讲出来，环环相扣，条条相连，令人听完后有清楚的印象。假如在准备的时候已经准备了一个较完整的提纲，那么沿着回答问题的主线，再穿上一些玉珠(举例子)就可以做到中心明确，条理清楚，有理有例了。
作为将要参加xx答辩同学，首先而且必须对自己所著的xx内容有比较深刻理解和比较全面的熟悉。这是为回答毕业论文答辩委员会成员就有关xx的深度及相关知识面而可能提出的xx所做的准备。所谓“深刻的理解”是对毕业论文有横向的把握。例如题为《创建名牌产品发展民族产业》的论文，xx答辩委员会可能会问“民族品牌”与“名牌”有何关系。尽管xx中未必涉及“民族品牌”，但参加论文答辩的学生必须对自己的毕业论文有“比较全面的熟悉”和“比较深刻的理解”，否则，就会出现尴尬局面。
三、图表穿插。
任何xx，无论是文科还是理科都或多或少地涉及到用图表表达xx观点的可能，故我认为应该有此准备。图表不仅是一种直观的表达观点的方法，更是一种调节论文答辩会气氛的手段，特别是对私人xx答辩委员会成员来讲，长时间地听述，听觉难免会有排斥性，不再对你xx的内容接纳吸收，这样，必然对你的xx答辩成绩有所影响。所以，应该在论文答辩过程中适当穿插图表或类似图表的其它媒介以提高你的论文答辩成绩。
四、语流适中。
进行xx答辩的同学一般都是首次。无数事实证明，他们xx答辩时，说话速度往往越来越快，以致毕业答辩委员会成员听不清楚，影响了毕业答辩成绩。故毕业答辩学生一定要注意在xx答辩过程中的语流速度，要有急有缓，有轻有重，不能像连珠炮似地轰向听众。
五、目光移动。
毕业生在xx答辩时，一般可脱稿，也可半脱稿，也可完全不脱稿。但不管哪种方式，都应注意自己的目光，使目光时常地瞟向论文答辩委员会成员及会场上的同学们。这是你用目光与听众进行心灵的交流，使听众对你的论题产生兴趣的一种手段。在xx答辩会上，由于听的时间过长，委员们难免会有分神现象，这时，你用目光的投射会很礼貌地将他们的神“拉”回来，使委员们的思路跟着你的思路走。
调度记录填写规定
为了提高我矿调度人员的整体素质，熟悉煤矿安全生产方针、政策和法律法规，增强法制观念和安全意识。提高严格执行《煤矿安全规程》、《作业规划》、《操作规程》的自觉性。掌握本岗位的职责范围和业务保安管理制度，了解矿井生产技术知识；掌握采、掘、机、运、通等环节的知识和有关规定；掌握采掘工作面的质量标准；掌握煤矿灾害事故发生的基本规律及防治措施，能熟悉井下避灾路线。坚守工作岗位，认真填报各种记录，特制定本计划。
一、培训规划及业务学习计划。
1、按要求参加上级部门组织的业务培训。
2、矿井调度指挥中心每年至少举办二期调度业务培训班。
3、集团公司每月组织一次集中业务学习。
4、学习内容：煤矿安全生产方针、政策和法律法规；《煤矿安全规程》、《作业规程》、《操作规程》；调度室各类管理人员的岗位责任制；各种报表、台账、记录的填报方法，事故应急处置程序。
5、培训方式：集团公司的调度管理人员集中在集。
团培训中心培训，授课老师由集团培训中心老师担任，并准备相关培训教材。
6、时间要求：
（1）、集团公司培训每期不少于2小时，累计时间不少于4小时。
（2）、集团公司所属调度室人员每月集中业务学习累计时间不少于2小时。
二、学习记录：
集团公司调度室人员的培训和业务学习都要做好学习记录，内容包括：学习时间、参加人。学习内容等。
（后附培训和业务学习记录表）。
三、考核。
1、培训及业务学习均由培训中心出题进行考试，考试试卷和成绩统计表要装订存订存档。
2、考试成绩作为企业用人和上岗依据。
值班记录填写制度
一、值班人员在填写记录时，应按照规定，使用黑色签字笔填写，填写内容如实反映实际情况。
二、进行记录应由值班人员填写，字迹工整、清晰，不得涂改、撕毁，保持纪录本（表）干净整洁。
三、认真填写值班日期、交接时间和实际到岗人员。
四、巡视记录：填写所管辖的设备、设施运行状况，对未运行的设备设施要注明原因：如故障、检修、备用或停用等。
五、操作记录：注明值班期间内对设施设备所进行的操作内容，对经常开启的设备注明原因。
六、各生产部门、工段的运行记录，必须详实，能够全面反映各自责任区内所辖设备运行情况。
七、记录表（本）填满后，各部门由专业人员负责整理上报，存档。
一、实行四班二运转的岗位，执行交班制度。
二、两班交接时，对本班进出水情况、工艺状况、设备运行状况现场卫生工器具及上级布置任务要用口头和文字交待清楚，特殊情况还须特殊交待。
三、两班交接时，接班者未到，交班者不得离岗：迟到或旷工者按公司相关规定执行，对接班中发生的问题，如设备发生故障等，应双方留下来待问题解决后方可交接班。
四、两班交接时，如交接不清楚，隐瞒隐患而造成人员伤亡、设备损坏、生产受影响，由交班人承担责任。
五、认真填写交班记录。
本科论文答辩记录范文
1.论文达到了硕士学位论文水平，同意其参加论文答辩，并建议授予硕士学位。
2.xxx同学的硕士毕业论文《电信融合计费系统设计与应用》在相关文献研究和时事动态分析的基础上，探讨了既可以维持运营商利益同时也使消费者利益最大化的融合计费方式，并结合现实运营商的计费系统，设计了几个场景，进行了模拟分析验证，论证了该系统功能够满足了融合计费的实际工作需要，达到了设计目标。
3.论文的选题很好，有创意。据了解，作者是在商务英语的学习中接触到maslow的心理学理论的。而初次读到jacklondon的thecallofthewild则是在大学二年级的英语阅读课上。为了写好这篇论文，作者作了一定研究，特别是jacklondon的原著。从作者对原著的引用情况不难看出，她对原著的内容是相当熟悉的。作者的写作态度比较认真，能按照学校的要求与自己在开题报告中拟定的写作进度分阶段地完成论文的研究与写作计划。对于初稿中从形式到内容等方方面面的错误，一经指出，作者都能认真对待，反复修改。尽管语言仍略显稚嫩，但论文条理清晰说理充分，观点具有独创性，有一定的参考价值，不失为一篇好文章。
4.该论文选题具有一定的理论价值和现实意义。论文以g计费的基本流程为依据，采用全集中处理模式，搭建了集数据采集功能，预处理功能，计费功能，利用数据挖掘技术进行融合结算分析等功能的融合计费账务系统平台。该平台旨在实现客户的融合，即客户品牌与付费方式的融合;业务的融合，即实现跨业务跨产品跨客户的产品捆绑交叉优惠，实现业务经营与计费策略的完整衔接;计费方式的融合，即在线计费与离线计费的融合;付费方式的融合，即预付费和后付费的融合。充分体现了g网络下满足现有用户全部需求，发挥运营商服务到极致的工作目标，对目前电信融合方式具有一定的现实意义。
5.作者在一稿的基础上作了比较认真的修改。论文从内容到形式上都有很大的改进。从网上下载的两个与文章内容关系不大的流程图已被删除。前言中的部分内容已按要求移到了正文部分。添加了结论部分，尽管内容还有待充实。参考文献部分已重排但仍有不规范的地方。
6.论文题与论文的内容基本相符，结构完整，语言比较流畅。即或在初稿中除了分段过细外，也没有发现多少严重的语法或拼写错误。作者试图从jacklondon的生平中寻找作家与其小说中某个人物的关联。从内容看，作者对原著比较了解，也收集到了相关的资料，但仅限于资料的罗列，如何通过分析资料得出自己的结论这是论文写作应达到的目的，而恰恰在这一点上，作者所下的功夫还不够。
7.毕业论文设计总结的结构完整，各部分基本符合英语论文的写作规范。作者试图从东西方文化对比的角度分析跨国公司内的文化冲突并寻找解决的途径。为了写好这篇论文作者显然查阅了大量的资料，论述比较充分，条理也很清晰。遗憾的是，由于作者本人没有跨国公司的工作经历，也没有去跨国公司作相应的考察，因此，她的论述只能基于阅读中获得的二手资料，而所谓东方文化又多以日本的资料为代表，要解决人们更为关心的在华跨国公司内的文化冲突问题，读者更需要的则是中西文化的对比，这方面作者虽然在以后各稿中补充了一些，仍显不足。
8.新的修改意见包括：摘要的首句，关键词的更换，对影响jacklondon的一生，并在其作品thecallofthewild中有所体现的“superman”还应有进一步的说明。时态用法上的部分混乱情况还需纠正。引用部分过多，自己的评述太少，有的参考书目在文内根本未提及是一个不太好解决的问题。建议从london是所谓超人，buck也是超狗的角度说明两者之间的联系以及作者生平对其作品的影响。
9.该生在论文研究工作中，查阅和分析了相控阵天线测试诊断领域国内外最新的学术文献，并在此基础上提出了自己的观点。论文撰写中所引用的资料真实可靠研究方法正确所得数据详实写作规范符合要求文章结构逻辑性强，达到了学位论文的要求。
10.该生在硕士研究生学习阶段，思想上积极要求上进，始终严格要求自己，主动学习党中央的政策路线。在学习方面，根据自身研究方向认真研读了课内外有关书籍，查阅专业文献，掌握基础理论知识和专业知识，顺利完成硕士毕业论文。在生活中为人热情，和同学关系融洽，乐于助人。希望在以后的工作和学习中，继续保持并发扬优良作风，取得更大的成绩。
11.在专业课程的学习上，他根据研究方向的要求，有针对性的认真研读了有关核心课程，打下扎实的科研基础;在读期间她还研修了很多其他课程，开阔了视野，对整个研究领域的结构有了更深刻的认识。在英语学习方面，其具备了较强的英语听说读写能力。
12.该生具备良好的外语水平，能够熟练阅读相关专业外文文献，具备较好的英语写作和会话能力。
13.在做硕士论文期间，其积极参与各项教学科研活动，在教学实践的过程中，认真阅读教材和查阅学术资料，大大提升了其教学水平。同时她还具有较强的动手能力，并参与了导师的多项课题，使自己的理论与实践水平得到了很大的提升。参加了多次省级以上论文学术交流，口才与演讲能力得到充分的提高。
14.该研究生的英语已顺利通过cet-，并在gre考试中取得优异成绩。具备较高的英语听说读写能力，在发展与教育心理研究所对外学术交流中表现出色。
15.该生实习期间，工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教。对于别人提出的工作建议，能够虚心听取。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成领导交办的工作。同时该生能够严格遵守我中心的各项规章制度，能与同事和睦相处，表现出较好的团队合作精神和敬业精神。
论文答辩记录表【】
尊敬的各位评委：
你们好！
我叫，我的论文题目是《xxx》。
我的研究缘于我的困惑，就是师生关系怎么会变成现在这个样子？这是很多一线教师很感兴趣却又极力回避的问题，感兴趣的原因是和我有同样的困惑，极力回避却是由于现实教育教学环境的制约。基于这一点，我觉得这篇论文的价值就在于能够把这样一个话题摆上台面进行研究和摸索，并提出了自己的初步构想。
论文先破后立。首先从教育教学活动的现状出发，发现师生关系存在的问题并分析产生的原因；接着建构互动共进的新型师生关系，提出其实施途径，并特别强调网作为主阵地的语文课堂中建构互动共进师生关系的实施方法。一种方案的优劣必须有反馈和评价，最后我又提出评价原则，建构评价体系，并展示在教学中努力实践的部分成果。
这篇论文的写作其实是我工作十年来对师生关系的思考和总结，很多资料直接来自于我的教学反思和教育日志，更多的是感性认识，缺乏必要的理论支撑。对困惑的研究，澄清了一些认识，解决了一些问题，但又产生了更多的困惑，比如如何付诸实施，实施效果到底如何等等，都有待进一步的深入研究，所以，这项研究远远没有结束，或者说才只是一个开始。
谢谢！