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本人政治历史与现实表现范文
1、做好课前预习。
(2)先在课本上画出一些你认为的重点，接着再上课的时候认真听讲，看看你画出来的重点和老师讲述的重点是否一致，不一致的话，你修改下重点就好了，这样有助于提高你的掌握和理解力。
(3)在预习的过程中发现问题，政治是一门比较深奥的学科，在学这门课程的时候，我们一定要带着一双善于发现问题的眼睛。关注教材中是怎么样提出问题和解决问题的。
2、上课认真听讲，积极思考问题。
我们课堂的45分钟对于我们来说是很重要的，课上的45分钟，我们一定要好好的把握，课堂抓好了，课下我们就比较轻松了，无论做题目，还是做复习。积极思考，积极回答老师提出的问题，这是必要的，学习就是不要拍出丑，不要怕答错，错了，没关系，老师会帮你改正的，我们要的是勇敢。
3、课后常复习，做题型。
课后复习，课后做题型，这其实就是一个加强我们对上课知识的检验和自己对知识的融会贯通，这个绝对绝对是不能拉下的。每天做完当天的任务，每周进行一次总结，每个月进行一次自主的考试训练，这是必不可少的。
4、掌握概念和原理。
政治的学习大多数都是对概念的理解，作为学生的我们，在掌握这些概念的时候，一定要进行适当的联系，比如：“完善”总是和“制度”搭配、“提高”总是和“能力”搭配、“制度”总是和“体系”搭配。
5、注意答题技巧和方法。
比如我们在做选择题的时候，可以采用排除法;在做简答题、辨析题的时候，一定要审题立意，不要偏离主题，同时解答一定要说到重点，把握材料的关键意思，抓住关键词，根据我们的理论知识来回答问题。
政治历史和现实表现
***，男，汉族，非党，1986年3月出生，系甘肃永登县人，20xx年7月毕业于西北师范大学，所学专业信息管理与信息系统，20xx年11月参加工作。一年来，在乡党委、乡政府的正确领导下，在同事们的热情帮助下，该同志坚定不移的以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观。工作中该同志以“服务群众、服从领导、团结同志、认真学习、扎实工作”为准则，始终坚持高标准、严要求，不断发扬与时俱进、开拓创新的精神，创造性的开展工作，认真完成了领导安排的各项工作任务。该同志的政治素养、理论水平、业务水平和综合能力等都表现良好。具体表现如下：
该同志始终如一的坚持把加强学习作为提高自身政治素养和理论水平的重要措施。自工作以来，该同志不断学习党的理论和各项方针政策，不断学习马克思主义中国化的最新理论成果，使其理论水平快速提高。在工作中，该同志深入结合自身实际，充分运用学到的理论知识，将乡党委提出的“农业稳乡、生态立乡、产业富乡、科教兴乡、文明塑乡、和谐安乡”发展战略落到实处。同时，该同志也时刻谨记道德素质、文化素质、心理素质、纪律素质的提高，力求使其政治素养和理论水平全面提高，也使其得到全面发展。
自工作以来，该同志始终坚持严格要求自己，勤奋努力，时刻牢记党全心全意为人民服务的宗旨，努力实践科学发展观，在自己平凡而普通的工作岗位上，努力做好本职工作。日常工作中，该同志努力学习、积极思考，开拓创新，力争将自己的专业知识充分的应用到工作之中。该同志在做好基本业务工作的基础上，结合自身专业优势、运用自身专业知识，创造性的开展工作，使工作的信息化程度有了较大提升，同时也提高了工作质量和效率，简化了工作过程，节省了工作时间。作为一名基层工作人员，该同志时刻牢记党与人民群众的血肉联系，树立了正确的发展观、群众观、权力观，坚决实践立党为公、执政为民的宗旨，努力做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。
工作以来，该同志从一个象牙塔里的学生变成了一名为人民服务的社会工作人员。社会发展的规律和工作的责任感促使该同志养成了多学习、勤思考、讲政治、端品行、创新思、争先进的习惯，也使其增强了组织能力、协调能力、预见能力和决策能力。该同志的综合能力在一年的工作生活中得到了显著提高。
回顾一年来的工作，该同志在政治素养、理论水平和业务。
能力上都取得了一定的进步，但仍然存在一定的不足之处，理论知识水平还有待进一步提高，管理和服务水平也有待进一步提升。“十二五”时期是我国全面建设小康社会的关键时期，是深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期。作为一名基层工作人员，该同志积极学习、深刻领会，将一如既往、实事求是、解放思想、与时俱进、开拓创新，坚定不移的以马克思主义中国化的最新理论成果为指导，深刻认识并准确把握各种形势的新变化、新特点，继续加强政治素养、理论水平和业务知识的学习，继续提高工作水平和业务能力，为夺取全面建设小康社会新胜利、推进中国特色社会主义伟大事业添砖加瓦。
本人政治历史与现实表现
本学期校领导和教导处的领导下，在全体老师的努力下。顺利完成了各项教学教研任务，并紧跟新课改的步伐，积极学习教育教学理论，取得了较好的效果。
一、认真进行理论学习。
本学期围绕新课程学习了许多优秀文章和新课改精神，重点学习了《课程标准解读》和中考考纲等。每位认真参加了学校组织的理论学习，并都写了。
二、抓教学常规。
本学期学校的重点工作就是抓课堂教学常规工作，所以全组全体老师都非常认真的贯彻学校的精神，都能做到课前认真备课，课堂上认真的上课，课后认真批改作业。在每一次的教研活动中我们都会提及这些常规，并且进行强调，使全体老师不断的去规范自己的行为，以达到提高业务水平的目的。
三、抓教研组风气建设。
在开学初本教研组就提出一项要求，那就是力求每一次教研活动中让每一位老师有所收获。因此教研组全体老师制定了切实可行的，并且做到每次活动都有记录，目的就是绝不让教研活动流于形式，我们充分发挥集体的力量，然后做到让集体水平得到提高。具体做法就是每次活动都有主题，都有中心发言人，也有各位老师的各抒己见，也有最后的汇总，任务布置下去后要有具体行动的实施等等。这些都是为了改善教研组“散”的局面。
1、实行集体备课制度，坚持不集体备课不上课的原则。
2、坚持教学案一体化。
3、强化巩固基础，坚决拿住识记层次的得分。
4、组构章节知识体系，重视知识与能力的整合。
5、适度关注热点问题与相关历史政治知识的联系。
6、加强对主观题审题思路和方法的培养，提高学生审题、解题的能力。
7、及时练习提高学生的学习效率。
8、认真作好练习的批改和评讲工作。
9、灵活渗透新课改理念，适当引用新教材的有关内容。
10、认真踏实做好每项工作，以高度的责任心、高尚师德感化学生；经常加强与学生的情感交流，让学生时刻感受到教师所做的一切都是为他好。
11、加强学习交流，拓宽信息渠道。
五、开设校内校际的公开课。本组每一位老师也都开设了校内公开课，每位老师都做了精心准备，课堂教学效果整体来说是十分好的，全体老师真正做到了互相学习，并且非常坦城的指出各自的不足之处，通过评课，青年老师也不断得到锻炼，不断成长起来。
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本人政治历史与现实表现范文
我因政治单元检测主观题答案太短，故作此检讨。
（1）马克思主义哲学告诉我们:内因对事物的.发展有决定作用,之所以答案太短,完全是因为自己太懒.所以,我向敬爱的毛主席庄严发誓,如果我再把答案写的短,就让毛主席他老人家亲自教导.
（2）认识论中说:事物是不断变化的,认识是不断深化、扩展和向前推移的。经过这件事，我深刻认识到答案太短的危害。我又向神圣的马克思告白，下次决不为例。
（3）市场经济具有自身的缺陷和弱点，所以需要法律法规加以规范，需要加强国家的宏观调控。只有这样，才能促进国民经济持续、快速、健康的向前发展。
（4）依法治国的本质是崇尚宪法的权威。所以我认识到没有乔丹，就没有公牛王朝；没有邓肯就没有马刺王朝；没有亲爱的政治老师您就是不行。所以我相信你的权威。
学生。
20xx年10月20日。
政治历史和现实表现情况
政治史不仅是社会治理的行为，也是维护统治的行为。它是各个群体集体决策的过程，特别是一个政治实体的统治，如统治一个国家，也指对国内外事务的监督和控制的历史。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！
【本人历史及政治表现】。
xx同志家庭成员及主要社会关系政治历史清白，且本人曾经参加过中国少年先锋队和中国共产主义青年团，政治立场坚定，在政治上始终与党中央保持高度一致，在重大问题面前和重要历史关头均能保持清醒头脑，能够旗帜鲜明地捍卫党和国家、人民的利益，敢于同一切错误思潮和倾向作英勇斗争。此外，作为一名大学生，该同志坚持学习党的理论和政策，认真学习科学文化知识，在生活中积极热心地帮助他人，在工作上积极配合上级，各方面表现突出，可以列为建党对象。
xx同志自进入xxxx大学以来，各方面表现突出。在思想上，该同志认真学习马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”重要思想，坚决拥护党的路线、方针、政策，该同志能密切关注时事，结合自身的实际情况定期向党组织汇报思想，保持着学习的热情，在思想上取得了很大的进步；在工作上，该同志积极履行自己的职责，在团委工作中认真负责，积极落实领导布置的任务，处处以身作则，有着较强的责任感和集体荣誉感；在生活中，该同志能够坚持严于律己，倡导科学文明的生活方式，始终保持和发扬我党艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统，尊敬师长，关心同学，并且做到待人以诚、待人以宽，具有良好的群众基础；在学习上，该同志态度端正，目的明确，认真刻苦，成绩取得了很大的进步。综上所述，该同志做到了在思想上先入党，行动上积极向党组织靠拢。
本人于xxx年x月报考xx县xx年公开招聘事业单位工作人员并进入政审环节。在xx大学学习期间及毕业后，本人思想政治现实表现主要体现在以下几个方面：
在思想政治上，始终立场坚定，思想和行为时刻与党中央保持高度一致。坚持深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，不断提高自身政治理论水平和政治素养。时刻注重自己世界观的改造，注重树立正确的人生观、价值观，坚决抵制腐朽文化和各种错误思想观点对自己的侵蚀。
在学习上，学习能力和进取心强，勤奋好学，成绩优良，每门课程都能做到认真学习，并顺利通过考试，多次获得xx大学二等奖助学金3次;积极利用课余时间广泛涉猎，进一步扩充自己的知识面;积极参加学校、班级组织的各类活动，与同学相处十分融洽，得到老师和同学们的一致好评，获得湖南商学院鼓励发展奖、集体荣誉奖和优秀共青团员。
在生活上，遵纪守法，廉洁自律，勤俭节约，尊1。
重他人，团结邻里，具有正确的地位观、利益观和良好的道德风尚，真心真意为广大群众服好务，无违纪行为。工作中，能吃苦耐劳，能挑起工作重担，有责任心，从不争名夺利，不计较个人得失，保持良好的道德情操。未参加过任何非法邪教组织，坚决同邪教组织作彻底的斗争。
同时，本人还有很多缺点和不足之处，比如：工作经验不丰富，理论知识掌握不够全面、细致，等等。在今后的工作中本人将进一步加强理论学习和经验积累，力争成为一名合格事业单位工作人员。
xxx，男，汉人，出生于xxxx年x月，共青团员，本科文凭，xxxx年毕业之后在xxxx工作中，xxxx年x月在xxxx工作中迄今，该同志现实表现以下：
一、观念、政治上的主要表现（观念是观念精神实质，政冶是行動主要表现）。
该同志自报名参加工作中至今，积极参加团支部和党组织机构的主题活动，努力学习马克思主义，马克思主义，毛泽东思想和“三个代表”的关键观念。坚持不懈用党新形势下的基础理论加强理论学习，坚持不懈社会主义民主社会主义社会的理想化，讲政治有信念，讲大局意识，坚定立场，政治意识的拥戴党的组织建设和党的各类重特大决策。可以主动遏制不良倾向，积极参加“生态文明建设”社会实践活动，留意严格管理自身，积极主动向党看齐，主动维护保养党在人民大众中的品牌形象，思想进步，具备坚固的服务于人民的观念。
二、品德修养上的主要表现。
该同志爱国爱党，严以律己，真诚待人，诚信3g网络电话，待人接物诚挚、友好；可以坚持不懈以“八荣八耻”为具体内容的社会主义社会价值观。
三、工作中生活上得主要表现。
该同志工作中，谦逊又很好学，不辞劳苦，尽职尽责；尊重领导干部，团结一致朋友，不断进取，可以不错的解决与领导干部同事的关联。对顾客服务到位、积极主动服务项目。办事儿即能坚持实事求是，又能积极处理碰到的艰难和难题，具备一定的融洽和组织协调能力。坚持不懈自身重量、反省、自警、自勉，言传身教，廉洁从业。在生活中，节俭质朴，遵规守纪，无不良嗜好，孝敬父母，关怀亲人。
四、存有的缺陷和不够。
着一些不够，如学习培训不深不仔细，基础理论结合实际还不够深层次，处理农村基层的艰难和难题的工作经验和方式还不够健全的难题。
xxxx年xx月xx日。
该同志在校学习期间态度端正，目的明确，认真刻苦，成绩取得了很大的进步，获得了专业知识的理论与实践相结合的好成绩。
自进入工作岗位以来，各方面表现突出。在思想上，能够与时俱进，密切关注时事，从学习马克思列宁主义开始，到毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”重要思想，及党的十八大三中全会的会议精神，从实际中严标准要求自己。能结合自身的实际情况定期总结自己，保持着不断改革的理念和锐意进取的精神，在思想上取得了很大的进步;在管理上，主张人人平等参与，多劳多得，处处以身作则，尊重知识和技术，关心员工，提倡勇于创新不断发展创造经济效益的经营管理模式。在生活中，能够坚持严于律己，倡导科学文明健康、乐观积极向上的生活方式，始终保持和发扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统，并且做到待人以诚、待人以宽，具有良好的群众基础;在努力工作与生活的同时并热心积极参加社会公益活动。
综上所述，该同志做到了在思想上有一定的政治觉悟，行动上积极向组织靠拢，但还需要继续学习，不骄不躁的不断前进。
***，男，汉族，非党，1986年3月出生，系甘肃永登县人，2014年7月毕业于西北师范大学，所学专业信息管理与信息系统，2014年11月参加工作。一年来，在乡党委、乡政府的正确领导下，在同事们的热情帮助下，该同志坚定不移的以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观。工作中该同志以“服务群众、服从领导、团结同志、认真学习、扎实工作”为准则，始终坚持高标准、严要求，不断发扬与时俱进、开拓创新的精神，创造性的开展工作，认真完成了领导安排的各项工作任务。该同志的政治素养、理论水平、业务水平和综合能力等都表现良好。具体表现如下：
该同志始终如一的坚持把加强学习作为提高自身政治素养和理论水平的重要措施。自工作以来，该同志不断学习党的理论和各项方针政策，不断学习马克思主义中国化的最新理论成果，使其理论水平快速提高。在工作中，该同志深入结合自身实际，充分运用学到的理论知识，将乡党委提出的“农业稳乡、生态立乡、产业富乡、科教兴乡、文明塑乡、和谐安乡”发展战略落到实处。同时，该同志也时刻谨记道德素质、文化素质、心理素质、纪律素质的提高，力求使其政治素养和理论水平全面提高，也使其得到全面发展。
自工作以来，该同志始终坚持严格要求自己，勤奋努力，时刻牢记党全心全意为人民服务的宗旨，努力实践科学发展观，在自己平凡而普通的工作岗位上，努力做好本职工作。日常工作中，该同志努力学习、积极思考，开拓创新，力争将自己的专业知识充分的应用到工作之中。该同志在做好基本业务工作的基础上，结合自身专业优势、运用自身专业知识，创造性的开展工作，使工作的信息化程度有了较大提升，同时也提高了工作质量和效率，简化了工作过程，节省了工作时间。作为一名基层工作人员，该同志时刻牢记党与人民群众的血肉联系，树立了正确的发展观、群众观、权力观，坚决实践立党为公、执政为民的宗旨，努力做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。
工作以来，该同志从一个象牙塔里的学生变成了一名为人民服务的社会工作人员。社会发展的规律和工作的责任感促使该同志养成了多学习、勤思考、讲政治、端品行、创新思、争先进的习惯，也使其增强了组织能力、协调能力、预见能力和决策能力。该同志的综合能力在一年的工作生活中得到了显著提高。
回顾一年来的工作，该同志在政治素养、理论水平和业务。
能力上都取得了一定的进步，但仍然存在一定的不足之处，理论知识水平还有待进一步提高，管理和服务水平也有待进一步提升。“十二五”时期是我国全面建设小康社会的关键时期，是深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期。作为一名基层工作人员，该同志积极学习、深刻领会，将一如既往、实事求是、解放思想、与时俱进、开拓创新，坚定不移的以马克思主义中国化的最新理论成果为指导，深刻认识并准确把握各种形势的新变化、新特点，继续加强政治素养、理论水平和业务知识的学习，继续提高工作水平和业务能力，为夺取全面建设小康社会新胜利、推进中国特色社会主义伟大事业添砖加瓦。
本人于xxx年x月报考xx县xx年公开招聘事业单位工作人员并进入政审环节。在xx大学学习期间及毕业后，本人思想政治现实表现主要体现在以下几个方面：
在思想政治上，始终立场坚定，思想和行为时刻与党中央保持高度一致。坚持深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，不断提高自身政治理论水平和政治素养。时刻注重自己世界观的改造，注重树立正确的人生观、价值观，坚决抵制腐朽文化和各种错误思想观点对自己的侵蚀。
在学习上，学习能力和进取心强，勤奋好学，成绩优良，每门课程都能做到认真学习，并顺利通过考试，多次获得xx大学二等奖助学金3次；积极利用课余时间广泛涉猎，进一步扩充自己的知识面；积极参加学校、班级组织的各类活动，与同学相处十分融洽，得到老师和同学们的一致好评，获得湖南商学院鼓励发展奖、集体荣誉奖和优秀共青团员。
在生活上，遵纪守法，廉洁自律，勤俭节约，尊1。
重他人，团结邻里，具有正确的地位观、利益观和良好的道德风尚，真心真意为广大群众服好务，无违纪行为。工作中，能吃苦耐劳，能挑起工作重担，有责任心，从不争名夺利，不计较个人得失，保持良好的道德情操。未参加过任何非法邪教组织，坚决同邪教组织作彻底的斗争。
同时，本人还有很多缺点和不足之处，比如：工作经验不丰富，理论知识掌握不够全面、细致，等等。在今后的工作中本人将进一步加强理论学习和经验积累，力争成为一名合格事业单位工作人员。
xxx。
xx年x月x日。
本人政治历史与现实表现
1.19孙中山颁布的《中华民国临时约法》是中国历史上第一部资产阶级共和国性质的宪法性文件;1954年一届人大通过的《中华人民共和国宪法》是中国第一部社会主义类型的宪法。
2.《共同纲领》规定：“中华人民共和国为新民主主义即人民民主主义的国家。”1954年宪法规定“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家”。《共同纲领》在当时起了临时宪法的作用，其临时宪法的职能终止于1954年宪法的颁布。
3.1949年中国人民政治协商会议的召开标志着中国共产党领导的多党合作和政治协商制度初步形成;1956年“长期共存、互相监督”方针的指出，标志着政治协商制度发展到一个新阶段;1982年“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”方针的提出，使政治协商制度进一步完善。
4.“长期共存、互相监督”体现了中国共产党同民主党派长期合作的思想;“肝胆相照、荣辱与共”则生动地表述了中国共产党同各民主党派之间彼此信任、真诚合作的关系。
5.“”得以发动的根本原因不是党内制度不健全，而是党的“左”倾错误发展到“以阶级斗争为纲”的结果。中国要避免这样的悲剧重演，主要在于完善社会主义民主和法制，实行并落实依法治国方略，而不单是防止教条主义和个人崇拜。
6.社会主义民主和社会主义法制密不可分。社会主义民主是社会主义法制的前提和基础，社会主义法制是社会主义民主的体现和保障;民主必须法制化，法制必须保障民主，社会主义民主是民主化与法制化的统一。
7.台湾问题不同于港澳问题，前者是内战遗留问题，属于中国内政，而后者是殖民主义遗留问题。东西德、韩国和朝鲜问题的产生，则是二战后根据国际协议形成的，属于二战的遗留问题。
8.周恩来总理首先提出的和平共处五项原则标志着中国外交政策的成熟，并逐渐成为国际社会所公认的解决国与国之间问题的基本准则。
9.1971年中国是恢复在联合国的合法席位，而不是加入联合国。这是因为中国是联合国创始国之一，也是安理会常任理事国的创始国之一。
10.1979年中美建交，中美关系实现完全正常化，并不意味着美国放弃压制中国的政策。
11.中美关系的缓和是中日关系正常化的关键，但不是根本原因，关系正常化符合中日双方的利益是根本原因。
12.中俄建立战略伙伴关系不是中俄结成联盟，而是不结盟、不对抗、不针对第三国的新型关系，既从本国利益出发，又充分考虑了伙伴的利益。
中国近代史大事记。
1、1840—1842年鸦片战争爆发，它是中国近代史的开端。
2、1842年《南京条约》签订，记住其主要内容。
3、1851—1864年太平天国运动。
4、19世纪60、70年代中华民族资本主义产生(出现)。
5、1894—1895年中日甲午战争;1895年签订《马关条约》,18戊戌变法。
7、19中国第一个资产阶级革命政党—同盟会成立，同盟会的机关刊物是《民报》，孙中山把同盟传报政治纲领发展为“三民主义”(其核心是民权主义)。
8、1910月10日武昌起义，它成为辛亥革命开始的标志。
9、1912年，中华民国成立。
10、19，陈独秀在上海创刊《青年杂志》，新文化运动兴起。
12、19，中共一大召开，标志中共成立。
13、1924年：国民党一大召开，孙中山把旧三民主义发展为新三民主义;革命统一战线建立;国民大革命兴起。
14、1927年，四一二政变和七一五政变标志国民大革命的失败。
15、1924---------1927年北伐战争,1927年南京国民政府成立.
16、1927—1937年，是国共十年对峙时期，也是国民政府统治前期.南京国民政府统治时期(1927----1949)。
19、1936年西安事变;西安事变的和平解决是抗日民族统一战线初步形成的标志。
20、1937年，卢沟桥事变，抗日战争正式开始。
21、平型关大捷是抗战开始后中国军队取得的首次大捷;1938年台儿庄战役是国民党军队在正面战场上取得第一次胜利,1940年彭德怀指挥百团大战(华北地区)。
22、1945年中共七大把毛泽东思想写进党章,1945年抗战结束。
24、1949年4月，百万雄师过大江，人民解放军解放南京，标志国民党政权的垮台。
25、1949年9月，新政协召开，标志中共领导的多党合作和政治协商制度的确立。
29、1953—1957是一五计划，其地域在东北，行业是重工业为主，记住主要成就。
30、1956年：《论十大关系》、中共八大召开。
31、1958年，中共在经济上出现“左”的错误：“大跃进”和人。
民公社化运动。
32、1978年12月，中共十一届三中全会召开，中共提出把工作重心转移到经济建设上来，并作出了改革开放的重大决定。
它是中国进入社会主义新时期(改革开放)的标志。
33、1980年，开放四个经济特区，1988年海南省成为中国最大的经济特区;1990年上海浦东成为对外开放区。
34、1992年邓小平南方谈话;中共十四大的召开，标志着中国的改革开放进入新阶段;“九二共识”的达成。
1993年十四届三中全会上，社会主义市场经济的框架基本确立;。
中共十五使社会主义市场经济理论走向完善，提出以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度。
36、19香港回归;澳门回归。
37、建国后的科技：1964年第一颗原子弹爆炸成功;1965年首次合成结晶牛胰岛素;70年代东方红一号。
本人政治历史与现实表现
体育精神的第一要务是尊重规则。
体育竞争中如此，社会主义市场经济中更是需要这种勇于竞争、公平竞争的精神，只有这样，我们的经济才能有序发展，我们的政治才能更加民主。
全民在参与体育的过程中培养了这种尊重规则的精神，再运用到生活、工作的各个方面去，一定会对我国经济和社会的发展起到良性的促进作用。
体育精神的实质是公平。
参与竞争的任何人，无论地域、民族和种族，无论富贵和贫穷，大家都是站在同一个起跑线上，公平竞争。
体育精神的内涵是尊重对手。
对手是相对而言的，尊重对手是和平、仁爱精神在体育精神中的体现。
当前国际关系中，我国一贯强调的政治原则之一就是“国家不分大小，一律平等”。
尊重对手，既是体育精神，也是社会生活中无不在的政治精神。
体育精神的最高境界是尊重失败、超越自我。
当代世界，国与国之间，当代中国，企业与企业之间，竞争无处不在，有竞争就有失败，失败了是败涂地，一蹶不振，还是挫折中奋起，奋力追赶、缩小差距;成功了是止步不前、沾沾自喜，还是不断超越自我，体育精神已给我们答案。
4结束语。
“跳出体育看体育”，这是对体育加深认识的重要方法。
所谓“跳出体育”，主要是指多角度、多层次、多方面对体育进行多视角、多层面的“全息”透视，以便于我们能够比较全面、客观地把握和理解体育，从而更好地发挥其社会效益，为我国社会主义经济建设服务，为发展民族体育文化事业服务。
参考文献。
[1]编写组.体育概论[m].北京：高等教育出版社，1995。
[2]编写组.现代汉语词典[m].北京：商务印书馆，1983。
[3]编写组.奥林匹克宪法[m].北京：中国奥林匹克出版社，1991。
[4]苏义民，何维民.关于体育本质的思考[j].武汉：武汉体育学院学报，
[5]李丰祥，王圣.体育需求属性阐释[j].武汉：武汉体育学院学报，2005。
[6]安蓉.内隐学习对提高技能教学效果的重要意义[j].职业技术教育，
[7]张贵敏.现代田径运动教学与训练[m].北京：人民体育出版社，2005。
[8]杜伟，等.小学体育与健康教学参考书[m].江苏：江苏少年儿童出版社，
[9]文超.田径运动高级教程[m].北京：人民体育出版社，1994。
[10]曲宗湖.体育隐蔽课程的基本理论与实践[m].北京：人民体育出版社，
政治历史和现实表现
xxx，男，汉族，出生于1985年10月，团员，大学本科学历，2008年毕业后在我校工作，2008年8月在我校工作至今，该同志现实表现如下：
该同志自参加工作以来，用心参加团支部和党支部组织的活动，认真学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”的重要思想。坚持用党新时期的理论武装头脑，坚持中国特色社会主义的理想，讲政治，讲大局，立场坚定，旗帜鲜明的拥护党的领导和党的各项重大决定。能够自觉抵制不良倾向，用心参加“科学发展观”实践活动，注意严格要求自己，用心向党靠拢，自觉维护党在人民群众中的形象，思想进步，具有牢固的为人民服务的意识。
该同志热爱祖国，严于律己，宽以待人，诚实有信，待人诚恳、友善。
该同志在工作中，谦虚好学，任劳任怨，认真负责;尊敬领导，团结同志，用心进取，能够较好的处理与领导和同事的关系，并在2011年被评为盘锦市体育学科带头人。工作中无乱收费、乱补课现象。办事情即能坚持原则，又能主动解决遇到的困难和问题，具有必须的协调和组织潜力。在生活上，勤俭朴素，遵纪守法，无不良嗜好，孝敬老人，关爱家人。
尽管该同志工作突出，成绩优秀，学风端正，多年来在学习、工作、思想状况等有了必须的进步和提高，但在一些方面还存在着一些不足，如学习不深不细，理论联系实际还不够深入，解决基层的困难和问题的经验和方法还不够完善的问题。
本人政治历史与现实表现
(1)回答分析题前，首先要看分析题材料后面的问题，然后带着问题去阅读材料。一般材料里往往隐含着很多对回答问题有用的信息，只不过比较零碎，需要考生去理解和分析，去归纳和总结。
(2)作答时候最好在草稿纸上列上题目所涉及的知识点，多多益善，然后根据这些知识点结合题目中的材料再在试卷上引申发挥。在这里我强调的是，考生在回答分析题时，切忌泛泛而谈，尽量做到思路清晰、语言精练、逻辑性强。
(3)如果分析题选取的材料不是围绕某一主题设置的一组材料而是蕴含深刻涵义的某一句或某一段话时候，要结合材料做适当引申，分析其中要旨作答。
(4)回答分析题时一定要层次分明。分析题中如果有两个问题，你在答题时就要1、2等符号分别回答每个问题，以此类推。在回答每个问题需要展开的时候，一般标上分类性词语或符号。
(5)答题时一定要注意字迹工整，卷面清晰，切勿涂改，一般只须把写错的划下就可以了。另外答题的字数要适当多一些，尽量把字写得稍大一些，争取把卷面写满。
二、分析题审题方法。
(1)逆向审题法：先搞清楚题目问什么?有几问?然后带着问题阅读材料。这样做可以不必要地重复审题，节省宝贵的考试时间。
(2)寻找关键词：抓关键词语，力求搞清每段材料的中心含义，努力回忆与此相关的课文理论，并注意筛选。
(3)分析层次法：对一大段材料的要分层并弄清每层意思，这种层次性既体现在题干的表述或材料中，也会明确出现在题后的设问中。通过分析，抓住试题的主旨，再按其要求分别回答，这样可以避免遗漏。
三、分析题答题经验。
(2)要审题，回答题目所真正问的东西。与题目有关的知识点可能很多，但哪个才是真正要你答的，你要想好，如果一气都答上，以为就能得分了，其实不然，这会让老师很反感，会让他觉得你根本就不知答什么，分自然拿不到。
(3)要在答案中分析材料(很多人从来不这样做)。材料所反映的东西虽然是显而易见的，但你一定要写出来，比如“××句话，说明什么什么”，不要不管材料，就开始写哲学原理什么的，这种分丢了，实在可惜。要注意题目要求的是“结合材料分析”。
(4)要有自己的思想。记住，政治考研大题，其实就是考你分析问题的能力，考你是否能把身边的一些问题与原理对应起来，然后写出自己的观点和想法，这就是政治大题的答案。
四、分析题三步走。
(1)是什么。也就是说题目中所问的材料事件与哪些原理，比如说哲学、政治或是中国特色社会主义理论体系中，与哪些理论是对应的，那就先把这个理论原封不动的说出来;这里需要注意，论点突出——“立片言以居要”，主旨句显目地写于段落开头，但不一定下画线。
(2)怎么讲。也就是把这个理论同材料做一个很好的结合，简单的说也就是联系材料，解释说明。这里要注意，层次分明——适度多分自然段，牵引阅卷人视线切入点，变一目十行为一目一段。
(3)怎么做。除了是什么，怎么讲以外，还有要注意的是在考研政治中光谈理论不结合实际是不行的，结全了题目不能说是完全结合实际，还要讲一讲在实际中我们要怎么来面对这个现象，应该采取何种有效的行动或是措施，这就是第三步，怎么做。在答分析题的过程中要边想边答，尽量答全答满。轮廓清晰——前有考点原理，中有论证文字，后有基本结论。
政治历史和现实表现情况
xx，男，生于1959年4月，现年53岁，大专文化，1997年6月参加工作，1998年入党，泾明乡山底下村南头社人，现任山底下村委会支部书记兼村委会主任。该同多年来，经过农村基层工作实践锻炼，已炼就了一身敢打硬仗的本领，在工作上敢想敢干成绩突出，具体表现如下：
一、科学规划，确定建设目标。该同志多次召开党员、群众代表会议，在广泛征求意见推荐的基础上，聘请西北科技大学西安建筑设计院任教授、县设计院技术人员对新农村建设进行勘测，制定了高起点、高标准的新农村建设规划，建成餐饮服务区、商贸流通、汽配修理、公共服务、小康住宅五个小区。
二、发展产业，夯实发展基础。加强果园管理，组织劳力集中进行施肥、覆膜、拉枝、修剪、病虫害防治等管理措施，标准化管理水平不断提高，50%的果园明年可望挂果。先后邀请专家、果业局技术人员对果农进行技术培训，农民果园管理的技术水平显著提高。
三、改善人居环境，提升建设水平。用心争取项目，硬化小康住宅区间道路5条1570米，修建排污排洪渠3140米。完成页山组“三清五改”，拆除违章建筑15间220平方米，墙体粉刷涂白11户24处600多平方米，对街道内乱栽乱建广告牌统一进行了拆除，对门店前乱堆乱放，门前延伸进行彻底清理，解决了环境脏、乱、差的突出问题。
四、实施街道综合开发，完善开发区服务功能。新修一处860平方米三角广场，铺设广边形水泥砖12900块。协调村上争取投资50多万元，对北街商业门店前人行道铺设地砖3200平方米；硬化慢车道2条500米。街道北扩200米新修上宅下店，具有陇东民俗风格小康户10户28间，新修村部、文化广场和农家书屋等公共服务设施，配套新修小康民居15户。完成了街道柏油罩面。
本人政治历史与现实表现范文
一、本学期工作的指导思想：
以“全面实施素质教育、全面提高教育教学质量、不断促进教师成长和专业发展”为指导，树立“热爱学生，以学生为本”的理念，为学生的全面发展和终身发展负责。
二、所教班级学生基本情况分析：
初一年级《历史与社会》学科主要讲授社会地理部分，对学生分析理解问题的能力要求不高，以知识记忆为主。目前初一年级学生，整体上在自觉、自律方面有明显的不足，看问题也比较简单，思想上不够成熟，因此要严格管理，悉心引导。另一方面也有好奇心强、积极参与教学活动的一面，教师要采用适当的教学方法来激发、调动学生的主动性。
三、本学期目标：
总目标：
针对本学科难度相对较低的特点，我们确定的总目标是：不放弃任何一个学生，让每一个走进育才二中的.学生，在每一个阶段、每一个学期都有不同程度的收获，都能够享受到被老师关注的温暖。
教学目标：
1、让学生了解人类生活和生产与自然环境有密切的关系。
2、了解中国和世界不同区域的主要发展条件和途径。
3、初步掌握利用地图和景观图片，分析区域自然和人文特点的方法。
科组建设目标：
加强团队合作，营建轻松、和谐的团队合作氛围。
四、具体措施。
1、按时集体备课，加强组内合作。每周四上午如没有区教研活动，备课组准时进行集体备课，做到每个单元、每一课都有统一的教学目标。
2、加强备课组内的交流活动，创设和谐轻松的学科氛围。备课组内听课一学期不少于4节。
3、放手锻炼青年教师，确立本学期青年教师成长目标――“入门”，即过好常规关和教材关，能按常规和一般模式组织教学，全面进入教师“角色”，尽快熟悉中学《历史与社会》学科教学流程。
4、继续抓实学生学习习惯的养成。
a、坚持课前阅读。教材的大字部分是中考的考点，小字部分是对教材的补充，都是学生应该理解掌握的。而课堂45分钟是非常有限的，因此安排课前阅读，既可以让学生迅速安静下来，又可以弥补对教材阅读的不足。
b、坚持每周一次知识点听写。最近几年学生写错别字的现象比较严重，通过听写，可以及时复习巩固，也可以即使纠正错别字。
c、加强对作业收交的管理。由于任课班级较多，对学生的掌控难度大。对学生作业采取登记加分，作为平时成绩的重要组成部分。
d、把听课状态、带书情况、作业质量都纳入平时成绩考核当中，对学生的评价重过程，重平时、重细节。
五、课程安排及教学进度。
第1周――1课时期末试卷讲评、
第2周――2课时第二课世界的划分。
第3周――2课时第三课自然环境与人口分布。
第4周――3课时单元复习、第四课农业与自然资源。
第5周――1课时第五课工业与自然资源。
第6周――2课时第一次月考。
第7周――2课时第六课发达国家――美国、日本。
第8周――2课时第六课发达国家――德国、澳大利亚。
第9周――2课时第七课发展中国家――海湾国家、印度。
第10周――2课时第七课发展中国家――巴西、肯尼亚。
第11周――2课时第八课国际联系与国际合作。
第12周――2课时复习1节、期中考试。
第13周――2课时第十课国土与资源。
第14、15周――3课时第十一课不同区域的经济发展。
第16周――2课时第十二课在现代化进程中。
第17周――2课时第十三课可持续发展的思想。
第18周――2课时第十四课中国的人口、资源和环境国策。
第19、21周――6课时复习、期末考试。
第22周阅卷、登录成绩。
政治历史和现实表现
xx，男，19xx年xx月出生，xx年x月参加工作，中共党员，本科文化，现任xx乡党委委员、副乡长，分管文教、卫生、计划生育等工作。该同志在乡党委政府的正确领导下，能认真贯彻党在农村的方针、政策、路线，用心履职尽责，开创性地开展工作，圆满完成各项工作任务，并取得实际成效。其具体表现如下：
该同志政治思想坚定，能认真学习政治理论，用科学理论武装自我的头脑，在思想上行动上和党中央、上级党委政府持续高度一致，能严格执行贯彻落实党委政府的决议。能勤抓理论和业务知识学习，注重培养和提高各方面素质，具有较强的文化素养、理论素质和文字写作潜力，工作适应潜力强，是一个全面发展的优秀农村基层干部。
该同志具有较强党性，为人厚道，诚实正派，敢作敢为，善于团结同志，搞好协调，不利于团结的话不讲，不利于团结的事不做，能大事讲原则，小事讲风格。对待得与失，能树立一颗平常心，无论党委政府分派何种工作，从不斤斤计较，乐于奉献，总是默默无闻，无怨无悔，尽职尽责抓好落实。在工作中从不好大喜功，力求戒骄戒躁。对待同志谦虚和善，能为之尽力而为，不搞虚情假意，不推诿扯皮。
该同志能深入基层，勤于调研，和农民深交朋友，及时了解和掌握民情动态，为领导决策带给第一手资料。能模范遵守乡里规章制度，严格执行廉洁从政有关规定，作执行制度的表率。在工作中能沉下去，能结合农村实际提出必须独到的见解，能从大局出发，从长远出发，为群众办事，为党委政府分忧解难。
该同志忠于职守，在分管工作方面肯下苦功夫，善于统筹兼顾，提高工作效率，突出工作效绩，注重抓好完善制度建设，搞好协调衔接，规范工作流程，较好地调动各方面用心性，各项分管工作规范有序，井然有条。
能自觉遵守中央有关廉洁自律方面的有关规定，不断增强反腐倡廉的意识和自律潜力。能够发扬吃苦在前，享受在后，艰苦奋斗的优良传统，持续了一名党员领导干部应有的品格。
本人政治历史与现实表现范文
一、培养兴趣，轻松学习“兴趣是最好的老师”，没有兴趣，学习就会从“享受”变作“忍受”，成为负担。有了兴趣，学习就成为一种需求，就学得轻松愉快。学习政治、历史，首先就是要培养对政治、历史的兴趣。
二、“抓基础、重平时”好多学生都以为政史到最后一个月的时间死记硬背就可以了，其实这种想法是错误的。关键在平时，临时抱佛脚是没有用的，平时的基础是决定胜败的关键。学习时要多看书，熟悉和掌握知识要点;会看书，把握教材的脉络和主要思想、观点;还要多思多想，善于总结，形成自己的看法。学习历史并不是靠死记硬背就能解决问题的，更需要的是理解。在理解的基础上加强记忆非常重要。学习政治侧重于观点、方法的运用，结合实际进行评价与反思。
1.听课的方法。听政治、历史课的方法，可分为“听”“思”“记”三个方面。所谓“听”，即在听课时要抱着认真的学习态度，集中注意力，及时和准确地吸收教师所讲的内容，尤要关注要点，把握重要之处。所谓“思”，即在听课时要主动进行思考，一方面要对听到语音、语义等进行辨识，对所传达的信息及时作出反应;一方面还要对信息加以筛选，以吸收有价值的信息：听课的思考也包括考虑是不是听懂了，有没有疑问等自我质疑。所谓“记”，是指在听讲的过程中在笔记本上做听课笔记。初中阶段的课堂笔记，一般是记录板书提纲、基本概念、重要观点等，还可对教师讲述的内容选择记录，尤其是一些补充性的内容。
2.阅读教材的方法。要想有丰富的政治、历史知识，主要是靠阅读。一般地说，阅读包括认读和解读。认读是搞清阅读材料的文字含义。在认读的基础上，要进一步了解阅读材料的内在含义，这就是解读。不仅要搞清楚“是什么”的问题，而且要探讨“为什么”的问题。阅读的方式，有泛读和精读之分，要求也不一样。此外，要熟悉教材，就要把教材精读数遍，一般是逐字逐句地读，不放过课文的注释和插图。然后要背教材，各个知识点都不能放过。背的时候通常是先读一遍要背的内容，然后边写边记忆。过一段时间后，再在脑子里如放映电影一样地重过一遍。由于记忆是一个反复的过程，其间伴随着遗忘，所以在进行下一步的时候，有必要再对前边的内容简略地重复一下。记忆就是这样在迂回中不断前进的。
3.记忆的方法。学习政治、历史对学生的记忆力、分析力、理解力、及对社会的感知力都有较高的要求。具体的记忆方法有很多，如联想记忆法、形象记忆法、比较记忆法、归类记忆法、提纲记忆法、图表记忆法、谐音记忆法、歌谣记忆法、数字记忆法，等等。
4.练习的方法。政史练习题可分为两类，一类是考察记忆能力的，只要你把书背会了，这种题并不难做.一类是侧重于考查思维的，这一部分题目如果你没有那个能力，书背得再多也没用。练习对于知识的巩固、技能的运用等是必要的，有意义的练习实际上是一种新情境下的继续学习，学会做作业，也是学习的一个方面。在进行练习的过程中，重要的一是通过练习加深对已学知识的理解;二是学会对知识的实际运用;三是将知识系统化和条理化;四是及时发现学习上的问题，查漏补缺。在练习的方法上，要学会审题，特别是明确题干的含义及要求;要熟悉各种题型的特点和规则，按照要求进行解题;要把握答题的准确性和完整性。于是在无数单选、解析、问答的磨练中，你日渐熟悉的知识点终于织成了一张网，将每一道考题牢牢地揽在其中，而不放过一条“漏网之鱼”。
5.复习的方法。“学而时习之”，复习是学习过程中的一个环节。达到“在脑子里翻书”的境界，对教材相当熟悉。一般来说，复习的类型有随堂复习、课下复习、阶段复习、期末复习等，最好是能每星期复习一次，每个月再总复习一次。复习时关键是要反复地看书，在反复中提高。因为政治、历史容易忘，今天记得滚瓜烂熟的东西很可能第二天就忘得一干二净了，所以复习历史要注意计划性，除了跟上老师的复习进度外，自己还应有自己的计划，哪段时间复习哪段内容，注意科学合理，确保能够按时完成。
政治历史和现实表现情况集合
政治史是一种社会治理行为，也是一种维护统治的行为。它是各群体集体决策的过程，尤其是对一个政治实体的统治，如统治一个国家，也指对国内外事务的监督和控制的历史。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！
该同志政治思想表现好，认真贯彻执行拥护党的路线、方针和政策，立场坚定，旗帜鲜明；为人正直，作风正派，品德高尚注重树立正确的人生观、价值观。始终立场坚定，没有违反四项基本原则的言行。政治表现极好，家庭社会关系政历清楚。家庭成员在主要社会关系中，均无政历问题。
该同志为人谦虚真诚，积极上进；不计较个人得失；待人诚恳、友善，尊敬领导，团结同事，可较好地处理与领导和同事的关系。
该同志不论是在上班时间，还是八小时以外，均能够自觉遵守国家的法律、法规及各项规章制度。未参加任何邪教组织，没有任何违法违纪行为。
该同志在我司工作期间遵守各项规章制度；能认真学习专业理论知识，不断加强自身修养，具有较强的工作能力和组织协调能力。热爱本职工作，态度端正，工作热情高，执行力强；主动承担有困难的工作和领导交办的临时任务，主动解决工作中的问题，勤勤恳恳，能按时按质完成领导交办的工作。
该同志在校学习期间态度端正，目的明确，认真刻苦，成绩取得了很大的进步，获得了专业知识的理论与实践相结合的好成绩。
自进入工作岗位以来，各方面表现突出。在思想上，能够与时俱进，密切关注时事，从学习马克思列宁主义开始，到毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”重要思想，及党的十八大三中全会的会议精神，从实际中严标准要求自己。能结合自身的实际情况定期总结自己，保持着不断改革的理念和锐意进取的精神，在思想上取得了很大的进步；在管理上，主张人人平等参与，多劳多得，处处以身作则，尊重知识和技术，关心员工，提倡勇于创新不断发展创造经济效益的经营管理模式。在生活中，能够坚持严于律己，倡导科学文明健康、乐观积极向上的生活方式，始终保持和发扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统，并且做到待人以诚、待人以宽，具有良好的群众基础；在努力工作与生活的同时并热心积极参加社会公益活动。
综上所述，该同志做到了在思想上有一定的政治觉悟，行动上积极向组织靠拢，但还需要继续学习，不骄不躁的不断前进。
xxx，男，汉族，出生于xx，高中学历，在安顺市公安局支队直属工作至今，该同志现实表现如下：
该同志自参加工作以来，积极参加党支部组织的活动，认真学习马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论、“三个代表”重要思想。坚持用党新时期的理论武装头脑，坚持中国特色社会主义的理想，讲政治，讲大局，立场坚定，旗帜鲜明的拥护党的领导和党的各项重大决定。能够自觉抵制不良倾向，积极参加“科学发展观”实践活动，注意严格要求自己，积极向党靠拢，自觉维护党在人民群众中的形象，思想进步，具有牢固的为人民服务的意识。
该同志热爱祖国，严于律己，宽以待人，诚实有信，待人诚恳、友善；能够坚持以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。
该同志在工作中，谦虚好学，任劳任怨，认真负责；尊敬领导，团结同志，积极进取，能够较好的处理与领导和同事的关系。对客户热情周到、积极服务。办事情即能坚持原则，又能主动解决遇到的困难和问题，具有一定的协调和组织能力。坚持自重、自省、自警、自励，以身作则，廉洁自律。在生活上，勤俭朴素，遵纪守法，无不良嗜好，孝敬老人，关爱家人。
该同志工作表现突出，多年来在学习、工作、思想情况等有了一定的进步和提高。在支部党小组的教育考察下，经支部研究同意，可作为入党积极分子培养对象。
同志，性别，族，年月日出生，中共预备党员。年月郑重地向党组织递交了入党申请书。年被党组织吸收为入党积极分子考察对象，于年月日被批准为预备党员。根据党章规定，年月,同志入党预备期满。同志在我单位工作以来，一直拥护中国共产党领导，工作踏实，无不良生活作风和工作习惯，从未有过任何违法犯罪行为。其现表现如下：
该同志坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观，不断提高自身政治觉悟。立场坚定，旗帜鲜明地与党中央保持高度一致，政治表现良好，家庭社会关系政历清楚，家庭成员在主要社会关系中，均无政历问题。
该同志为人谦虚真诚，处事公道正派；心胸宽容大度，不计较个人得失；待人诚恳、友善，尊敬领导，团结同事，能很好地处理与领导和同事之间的关系。
(一)工作态度。
该同志热爱本职工作，态度端正，工作热情高，执行力强，主动承担有困难的工作和领导交办的临时任务，主动解决工作中的问题，任劳任怨，勤勤恳恳，能按时按质完成领导交办的工作。
(二)工作能力。
该同志在工作中注意加强专业知识学习、提高专业技能；具有较强组织协调能力，能出色完成领导交办的任务；团队意识强，与同事关系融洽，注重合作；十分注意保持与领导、同事及友邻单位的沟通，注意听取各方面意见。
特此证明！
xx，男，汉族，xxxx年xx月出生，xx省xx市人，大学本科文化程度，20xx年x月毕业于xx大学，同年x月至今两年多供职于我公司，先后担任我公司xx技术员、技术主管。该同志的主要表现是：
坚持学习，不断提高自身政治理论水平和党性修养。该同志能坚持学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，不断提高政治理论水平。工作中自觉践行“八荣八耻”重要思想。他时刻注重自我世界观的改造，注重树立正确的人生观、价值观，坚决抵制腐朽文化和各种错误思想观点对自我的侵蚀。该同志始终立场坚定，思想和行为时刻与党中央坚持高度一致。在重大问题和关键时刻，均表现出较高的政治敏锐性和立场坚定性。没有参加其他邪教组织。
该同志办事沉稳，工作勤奋，勤勉敬业，作风正派，善于团结同志，具有正确的地位观、利益观和良好的道德风尚。从严要求自我，坚持做到“在认认真真学习上要有新提高，在堂堂正正做人上要有新境界，在踏踏实实做事上要有新成效”。无论做什么工作都能摆正自我同组织、同事业的关系，把实现个人的人生价值同服从上级领导的安排相结合，在困境面前能够坚持良好的心态，继续孜孜不倦地追求信仰和梦想。始终做到顺境时不得意忘形，困难时不失意悲观。在工作和事业面前，该同志历来顾全大局，从不争名夺利，不计较个人得失，坚持良好的道德情操。勤奋努力、任劳任怨、扎实工作，受到了领导和同事们的好评。
近年来，该同志不论在公司基地岗位上，都能够服从组织安排，恪尽职守，尽心尽力，充分发挥自我的主观能动性和创造性，做好本职工作。工作中，该同志能以身作则，为人表率，吃苦在前，常常加班加点，不计个人报酬。
一、勤于学习，不绝优化知识结构、提高理论修养。该同志能对峙学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，不绝提高政治理论水平。在××每个年度的构造理论、业务知识学习中，结果优秀。21x年9月，经组织摆设，参加××市委党校青年干部培训班的学习，以优异结果结业。对峙学习经济、英语、执法等知识，并在实际事情中加以运用。我国入世前夕，组织摆设该同志举办to知识讲座，在构造干部职工中普及to知识，得到遍及好评，为××随后开展英语、盘算机、执法等系列知识讲座开了好头。经过该同志整理，编写了《to知识ab》学习手册，印发给构造干部职工使用。
二、事情能力强，能独当一面开展事情。该同志21x年结业分派到××事情，先后在××、××、××、××事情。21x年，又被摆设到××事情了一段时间。每到一个新的事情岗亭，他都能爱岗敬业、认真钻研业务，在较短的时间内适应和胜任事情。多个部分的事情经历，拓宽了他的视野，富厚了他的经验，培养了他的事情能力。
在××，该同志协助分管经济运行阐发、宁静生产治理等事情。为了做好这些事情，他经常下到企业搞视察研究，先后完成了××产业经济运行、产业经济形势阐发、外贸出口等报告质料，参加体例了××百姓经济和社会生长指导筹划、××产业企业生产经营指导性筹划等大型经济方案，协助完成了××主要经济指标执行情况的统计事情。在××，该同志协助分管××的网络治理、宣传报道、招商引资项目的统计事情等。他不但较好的完成了各项日常事情，还参加一些重点、难点、热点事情的处理惩罚。21x年上半年，他参加了《21x年××重点招商项目册》等宣传资料的体例事情，并为编辑《××投资指南》做了大量底子性事情。下半年，他通过自学网页制作技能，制作了××信息网，不但为单位节省了一笔用度，并且使××的网站治理走上范例化门路，为××更好的利用网络平台进行招商引资、扩大影响创造了条件。
三、思想素质好，政治觉悟高。该同志自觉对峙党性熬炼，注重提高自己的政治修养，注重改革世界观、人生观，树立正确的代价观和权力观。政治立场刚强，始终旗帜鲜明地与党中央保持高度一致，从未参加“法轮功”邪教组织及其它反动组织。岂论是在上班时间，照旧八小时以外，均能够严格要求，自觉遵守国度的执法、规矩，遵守各项规章制度，自觉抵抗不良习气，努力做到清正廉洁。
四、为人谦虚真诚，办事公平正派。该同志心胸宽容漂亮，不盘算小我私家得失。待人老实、友善，在差别的事情岗亭，都尊敬领导，团结同志，较好的处理惩罚与领导和同事的干系。对客商和办事群众，热情周到、积极办事。对客商和群众提出的困难和问题，能对峙原则，主动的资助解决，对一时难以解决的问题也能赐与耐心地解释并实时向上级反应，展现了良好的事情作风和精神风采。
本人政治历史与现实表现范文
2、认真贯彻国家的教育方针，树立素质教育的思想观念，掌握新课程的教学理念，做好角色转变。加强师德修养，关心爱护学生身心健康，自觉做到以身作则，言传身教，教书育人，为人师表。
3、承担历史、政治课教学工作，按照学校的安排完成教育教学任务，认真上好每一堂课。
4、认真钻研大纲、新课程标准，把握我校学生实际，制定适合我校学生实际的教学计划(教学进度)，并认真执行，期末写出专项总结。
5、工作中要严格遵守我校教学常规的各项要求，认真备课，写出符合要求的`教案，做出常写常新，逐步形成有自己个性化教案，及时布置作业，且全批全改。
7、针对我校学生实际和专业特点，加强对学生课堂管理，做到管教管导，培养良好习惯，寓教育于教学中，结合教学内容和重大节日对学生进行爱国主义、集体主义的思想教育。配合班主任做好学生思想教育工作。开展丰富多彩的思想教育课外活动。
8、深入了解学生的学习思想状况，针对不同层次学生，实施分层次教学，分层次辅导，不断改进教学方法，使全体学生在原有基础上有所提高。
9、按规定做好期中，期末考试和升学模拟的出卷工作，认真做好质量分析，及时反馈，改进教学。
10、重视培养学生兴趣和能力，发展学生个性特长，积极创造条件，上好论辩课，并组织学生开展课外活动。
11、主动承担班主任工作。在教学工作中要树立全员育人的思想，有计划有针对性地做好学生思想教育工作。
12、认真学习现代教育理论和现代教育技术(多媒体技术)，充分利用学校多媒体教学资源进行教学，完成各类继续教育学习任务，坚持终身学习，不断提高理论素养和业务能力，参加各项教研活动，开展课题研究，提高教学质量。
13、学期完成听课16节，下班辅导10次，做好家访工作，完成教研组安排的各项任务。
14、中高级教师要认真履行与之相应的职责，并承担新教师的代教培养任务。任期内系统地带一名新教师。
15、主动适应学校的发展需要，积极进行校本课程开发，承担选修课教学任务，或业余学习第二专业，向双师型教师发展。完成教导处交办的临时工作任务。
政治历史和现实表现
党委（党总支）：
xxx同志是我xx确定的入党发展对象，其亲属xx等人在贵单位工作，为全面了解该同志的情况，现对其亲属及主要社会关系的政治情况进行如下调查：
1、被调查人与该同志的关系；
2、被调查人的职业；
3、被调查人的政治表现，
4、被调查人其它应说明的政治历史问题。
本人政治历史与现实表现范文
中考政史实行开卷考试，是为了引导学生克服死记硬背的机械学习方式，要求学生灵活运用知识来分析和解决生活中的实际问题，体会所学知识的现实意义。但是，如果没有对基础知识的整体把握，如果没有对教材内容的全面理解，是不能达到这一要求的。所以，我们必须认认真真、踏踏实实地搞好基础知识的学习，上课认真听课，积极思考，做好知识点的标记，做到熟悉教材。
二、把握联系。
中考政史学科虽然主要考查学科的核心知识和主干内容，但具体到某个试题上，又不会仅仅停留在某个具体知识点上，而是考查对基础知识的综合运用能力。因此，我们不能只机械地记忆知识点，而是要对基础知识进行必要的梳理、归纳，形成完整的知识网。
三、学以致用。
在夯实基础知识、把握知识之间联系的基础上，要体会知识的现实意义，结合社会和自身的生活实际，多层次、多角度地运用知识去分析和解决实际问题。所以，一定要树立将教材知识与现实生活联系起来的意识，关心国内外大事，关心生活，关心自我成长，让课本知识进入实际生活中，成为生活的一部分。
四、掌握做题方法。
做题时要注意以下几点：
(1)仔细阅读材料，提取关键词和有效信息，找准答题角度。
(2)把握解题思路，对于同一材料、同一知识点要从多角度、多层次进行思考。
(3)对重点题和典型题进行练后评析，完善答案。
(4)分析往年中考试题，参照评分标准和答案以调整自己的思路等。
五、发散思维。
政史学科实行开卷考试，不仅试题开放，而且答案开放，强调考查学生的创新精神。所以，我们要主动参与到课堂活动中，发表自己的见解，要多想几个“是什么”、多问几个“为什么”、多思考几个“怎么办”，答案要尽量有自己独到的见解。
本人政治历史与现实表现范文
养成学习的主动性，真正理解和把握学习规律：什么是学习的主动性呢?就是不靠别人督促，不在外力推动下学习。怎样才能培养学习的主动性呢?一是要有明确的学习目的。斯大林有一句名言：“伟大的毅力产生伟大的目的”。只有明确的学习目的，认清学习的重要性，才能充分发挥学习的主观能动性，自觉地、坚持不懈地学习。二是要采取积极的学习态度，有计划地学习每门课程，要注意做到课前认真预习，对老师要讲内容做到心中有数，对于疑难问题做出记号，等到老师讲解时集中精神听。
学历史其实是不用死记硬背的，只要带着心去看课本，认真多看几次课本，记清事件的背景、过程和意义，理清历史线索就可以了。
温故知新”与“温新知故”相结合。“温故知新”反映了学习过程不能一次性完成，认识过程必然循环往复，螺旋上升的规律，它告诫我们探求学问应该逐步消化，切忌囫囵吞枣，有的知识由表及里，深思熟虑;有的知识需要由此及彼，融会贯通;有的知识应引进先知，触类旁通;有的知识应该联系实际，具体领悟。然而，“温故知新”也有先天不足，它的知识面狭窄，难以深入下去，所以，在实践中，“温故知新”走向“温新知故”，从后者中找方法和规律，与“温故知新”相辅相成，成为我们学习方法中的重要原则。“温新知故”就是不拘于旧知，在不断探求新知识的同时，以新带旧，组成知识的网络系统，显现知识间固有的逻辑关系，从而成为转化能力，提高素质。
上课要专心听，多记，多背，对一些历史年代要联系上下文的内容来记忆。掌握问答题时，首先要对历史事件的背景有个清晰的了解，再运用所学过的知识作答，做到理解记忆。多阅读一些历史课外书，除了能增长见闻外，还帮助你理解历史课文。
养成浓厚的学习的兴趣：张载说过：“人若志趣不远，心不在焉，虽学克成。”杨振宁亦说过：“成功的真正秘诀是兴趣，兴趣是自学学习的先导，是人们探究世界的动力，是最好的老师。对学习有了浓厚的兴趣，遇到挫折困难才能顽强攻克，百折不挠。”
牢记历史教学的目标掌握分析、归纳、综合、比较、概括、推理等逻辑思维方法;学会运用历史唯物主义基本观点观察问题、分析问题“，这是进行历史复习时的指导方针，应侧重从这几个方面提高自己的能力。应试性的历史复习，应注意把握模式与事例的结合，即把历史唯物主义观点作为答题的框架、结构，把各个重大历史事件的事例充当这种模式的基本内容，即使用历史概念进行判断、推理和论证。此种方法的应用是进行各种形式逻辑的练习，以加强自己的应试技巧性。在复习历史教材时，不仅按历史的具体面貌进行，还顾及抽象理论要前后一贯的原则。
比较和分类，是我使用得最普遍也是最得心应手的方法、横向的，纵向的，比较始终是训练逻辑思维的有效方法。选择、例举、材料、问答是历史的基本题型，它们的题目和答案中都含有归纳和演绎的万分，所以我在答量特别是答问答题时很注意前后的关联性、条理性和系统性。我总结的历史发散性思维和收缩性思维的并用，思路要开放，要全面，但观点要统一，要准确。即思想要受观点的约束。同时答题时应先有条理的列出答题要点，即观点，然后再根据观点来扩充历史事件，以事实来证论观点，图表始终是解答历史题的一种有效途径。
政治历史和现实表现
3、领导水平高、执政能力强。
政治素质是指政治主体在政治社会化的过程中所获得的对他的政治心理和政治行为发生长期稳定的内在作用的基本品质，是社会的政治理想、政治信念、政治态度和政治立场在人的心理中形成的并通过言行表现出来的内在品质。
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体育与政治的密切关系并不是现代社会才凸现出来，而是有着源远流长的关系。
远在公元前700多年的古希腊时代，就出现了赛跑、投掷、角力等项目。
古代社会中，无论是为了生存和还是抵御外敌入侵，都需要有强健的身体，人们逐渐认识到通过有意识地锻炼可以获得强健的体魄和高超的特殊技能，在生产中或与敌人的战斗中获得优势。
这个阶段的体育是“自在”的体育。
“自在”的体育已经体现了体育为军事服务、为生存服务，也即为政治服务的功能，可见在起源时期，体育都不是与政治毫无关联的。
随着社会生产力的逐步提高，产生了简单的.社会分工，体育作为生产与生活技能等的培养，逐渐从生产与生活过程中分离出来，成为一项相对独立的活动。
各国、各地区分别发展起来了自己特殊的民族传统项目，如中华武术，东南亚地区的藤球、卡巴迪等，其发展与国家、地区的政治、经济、文化教育、科学技术密切相关。
19世纪末20世纪初，现代奥林匹克运动的兴起，开始使体育溢出了教育的范畴，特别是第二次世界大战争后，随着社会经济的巨大发展，参加体育活动逐渐成为人们日常生活的重要内容，休闲体育、终身体育逐步成为社会潮流，从事体育运动越来越出于自身全面发展的自觉选择。
体育超越了教育范围，成为人类积极、健康、文明的生活方式。
体育社会化、生活化过程，已成为衡量社会进步的一项重要标志，而社会进步既是经济的进步，也是政治的民主化。
体育是有多种功能的，包括健身功能、娱乐功能、休闲功能、教育功能、调节人的感情功能、促进经济发展功能和政治功能等。
体育功能挖掘越充分，其对社会稳定和发展所发挥的作用就越大，路子也就越走越宽。
所以，从一定意义上说体育是一个载体，政治家把体育活动看成是一种表面淡化政治，而实际是政治功能很强的政治。
奥林匹克运动的兴起是现代体育发展的重要标志。
因此从奥林匹克运动来认识体育十分必要。
奥林匹克运动的指导思想是奥林匹克主义，《奥林匹克宪法》中规定奥林匹克主义是增强体质、意志和精神并使之全面发展的一种人生哲学。
四年一度的奥林匹克运动会正是要体现这一奥林匹克精神，要求全世界的优秀运动员在五环旗下奋力拼搏，以更快、更高、更强的不断进取的精神，促进人类的团结、进步与和平。
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1.听课的方法。听政治、历史课的方法，可分为“听”“思”“记”三个方面。所谓“听”，即在听课时要抱着认真的学习态度，集中注意力，及时和准确地吸收教师所讲的内容，尤要关注要点，把握重要之处。所谓“思”，即在听课时要主动进行思考，一方面要对听到语音、语义等进行辨识，对所传达的信息及时作出反应;一方面还要对信息加以筛选，以吸收有价值的信息;听课的思考也包括考虑是不是听懂了，有没有疑问等自我质疑。所谓“记”，是指在听讲的过程中在笔记本上做听课笔记。初中阶段的课堂笔记，一般是记录板书提纲、基本概念、重要观点等，还可对教师讲述的内容选择记录，尤其是一些补充性的内容。
2.阅读教材的方法。要想有丰富的政治、历史知识，主要是靠阅读。一般地说，阅读包括认读和解读。认读是搞清阅读材料的文字含义。在认读的基础上，要进一步了解阅读材料的内在含义，这就是解读。不仅要搞清楚“是什么”的问题，而且要探讨“为什么”的问题。阅读的方式，有泛读和精读之分，要求也不一样。此外，要熟悉教材，就要把教材精读数遍，一般是逐字逐句地读，不放过课文的注释和插图。然后要背教材，各个知识点都不能放过。背的时候通常是先读一遍要背的内容，然后边写边记忆。过一段时间后，再在脑子里如放映电影一样地重过一遍。由于记忆是一个反复的过程，其间伴随着遗忘，所以在进行下一步的时候，有必要再对前边的内容简略地重复一下。记忆就是这样在迂回中不断前进的。
3.记忆的方法。学习政治、历史对学生的记忆力、分析力、理解力、及对社会的感知力都有较高的要求。具体的记忆方法有很多，如联想记忆法、形象记忆法、比较记忆法、归类记忆法、提纲记忆法、图表记忆法、谐音记忆法、歌谣记忆法、数字记忆法等等。
4.练习的方法。政史练习题可分为两类，一类是考察记忆能力的，只要你把书背会了，这种题并不难做。一类是侧重于考查思维的，这一部分题目如果你没有那个能力，书背得再多也没用。练习对于知识的巩固、技能的运用等是必要的，有意义的练习实际上是一种新情境下的继续学习，学会做作业，也是学习的一个方面。在进行练习的过程中，重要的一是通过练习加深对已学知识的理解;二是学会对知识的实际运用;三是将知识系统化和条理化;四是及时发现学习上的问题，查漏补缺。在练习的方法上，要学会审题，特别是明确题干的含义及要求;要熟悉各种题型的特点和规则，按照要求进行解题;要把握答题的准确性和完整性。于是在无数单选、解析、问答的磨练中，你日渐熟悉的知识点终于织成了一张网，将每一道考题牢牢地揽在其中，而不放过一条“漏网之鱼”。
5.复习的方法。“学而时习之”，复习是学习过程中的一个环节。达到“在脑子里翻书”的境界，对教材相当熟悉。一般来说，复习的类型有随堂复习、课下复习、阶段复习、期末复习等，最好是能每星期复习一次，每个月再总复习一次。复习时关键是要反复地看书，在反复中提高。因为政治、历史容易忘，今天记得滚瓜烂熟的东西很可能第二天就忘得一干二净了，所以复习历史要注意计划性，除了跟上老师的复习进度外，自己还应有自己的计划，哪段时间复习哪段内容，注意科学合理，确保能够按时完成。
6.答题的方法。政治、历史对文字组织的能力要求很高，平时一定要多加锻炼，多做些文字题，不要图省事而只做选择题，不愿练习问答题、材料解析题，不能只重答案，而不考虑组织语言。
目前所学的政治很简单，几乎都是强调人文素质和道德品质。考试时你只要以接受到的最真诚的道德知识加上书上的标准答题就行。政治学科“题目在书外，观点在书内”，也就是说，政治题目的背景材料是随处可取的，千变万化，灵活运用的成分多，大部分题都是要求运用课本上的原理去分析时事。你想指望背一背就能应付，不大可能，但既然观点在书内，也就是说，千变万化的材料要考的依然是书上的知识点，也就是说万变不离其宗，因此，我们只要平时认真听课，把课本上的知识熟练把握、理解透彻，经过一定的训练，便能做到。
现在的考试一再强调“要鼓励学生自由发挥，要有创新，有自己的观点”，所以你就要尽可能地多想一些。其次是表达。最好是分条阐述，一点写一两行，关键是把要点写出，因为评卷时是按点给分的。在分条时有一个技巧，即根据所给的分数决定要分几条。一般一个要点是两到三分，如果一道题是八分，那么很可能它的要点就有四个。用这种方法可以有效地减少漏答的可能，即使你实在想不出还要答些什么，也要尽可能写满那个推算出的条数。同时，还要注意序列号的安排。大点小点用不同的序列号标出，就会显得层次分明，逻辑性强，这样也就不容易丢分。最后，字迹一定要工整。