范本的写作能够为读者提供一种参照标准，帮助他们更好地进行自我审视和提高。小编为大家整理了一些优秀的范文范本，供大家研究和学习。
GRE词汇提升技巧
gre词汇是考试冲刺高分的基础所在。而不少同学面临的最大问题就是词汇不过关。其实大部分考生都在背单词上投入了不少时间和精力。但词汇记忆不深刻背过就忘的现象拖了大家的后腿。如何才能有效提升gre词汇的记忆效果?下面就来看小编带来的4个实用技巧。
gre背单词中，始终只盯着一本词汇书其实并不是好方法。这是因为gre词汇往往需要经过较为长期的记忆才能逐渐积累出量来。而在背诵过程中，只使用一本词汇书很容易让考生产生疲劳和厌烦情绪，而这种负面情绪的积累对于记忆时非常不利的。另外，gre词汇书虽然数量众多，但每本书在收录词汇方面都有各自的侧重和倾向性，没有哪本书可以打包票说自己的词汇就能完全满足gre考试的需求。因此，考生在背单词过程中，最好的做法是准备至少两本词汇书，并且制定好更换使用的计划安排，保证自己始终对词汇教材有一定的新鲜度和兴趣，同时也可以拓展词汇记忆的范围，扩大对gre生词的接触面。
gre词汇记忆中，不少同学都会早遇到瓶颈期，也就是所谓的怎么背都记不进去，词汇量停滞不前。其实，gre词汇记忆的瓶颈期，大都来自于备考学生对于自己记忆能力的焦虑与急躁。那么在这个时候，小编就建议大家不要再强迫自己围绕着一些gre词汇资料打转了。大家不妨找到一些轻松的英文原版资料来看，而在了解其文章内容之余，也不妨去看看其写作的方法和结构，或是他们语言表达的方式。在这个过程中，小编相信大家的词汇量也会无形间得到提升。
除了背词汇书外，积累词汇量还是要回归到我们平时的一些机经和真题练习当中。也许在gre阅读或是填空的练习中，大家都会遇到这样的一个问题：看到一个似曾相识的词汇，可就是想不起来是什么意思。其实，这也就是我们平时词汇累积不够所导致的问题。因此，在平时gre的备考环节中，重视通过实战练习来积累资料中的词汇非常重要。特别是各类机经真题资料中的词汇，往往都是一些比较关键而核心，很容易出现在考试中的高频词汇。为了提升自己记忆的效率，大家也需要学会将这些词汇分类归纳和整理后进行集中记忆。
在我们为自己建立gre备考计划的时候，每天的背单词大家当然也都是希望风雨无阻，持之以恒的。但是，在真正执行的时候，很多人却会发现，每天坚持背单词其实并不是那么简单。而其中，最为重要的原因就是，记忆效率不高，让自己逐渐没有了信心，也就逐渐冷落了之前的备考计划。那么，这时大家有没有想过你每天选择词汇记忆的'时间是否正确呢?在每天时间段的选择中，相信大家都是比较青睐于早晨这段时间的，因为清晨起床的记忆感觉总是超好的。但是，小编想提醒大家每天晚上的一段时间也是很不错的。有科学研究表明，人的记忆会在睡眠中自动整理分类，而最优先处理的就是距离睡眠最近的那段记忆，所以这个时间段记忆其实也是特别有效率的。
总而言之，gre词汇的记忆不仅需要时间精力上的投入，考生也需要为了提高记忆效率而在技巧方法上多动脑筋。只有提升了gre词汇的记忆效率，大家才能抽出更多的时间加强其他方面的备考训练，更为高效全面地提升自己的实力应对gre考试。
写作技巧的提升
中考取得高分有啥秘诀?在讲座开始，朱学慧强调了考生需要有三个心：平常心+细心+自信心。
朱学慧表示，在语文考试中需要注意的事项有：进场静心;考前五分钟浏览整份试卷;按部就班做题目，从语基到作文，不要跳着做或者提前做某项，特别是不要提前写作文;试卷机器阅，文字要写清楚、写在给你的空格内，如有涂改注意整洁;除了遇到名句默写完全不会的情况，其他题目不要空白。
考场中遇到的难题，怎么解决?朱学慧举例说：“开头第一题就吃不准怎么办?接着做第二题;有不会写的题目怎么办?可以先放手，在写作文之前解决，但这样的题目最好不要超过两道。”
越熟悉的越要小心
关于语音题目，朱学慧表示，要细读题干(没有错误的、完全相同或不同的、不符合题意的)、揣摩出题意图、排除法、一遍成功(其他选择题也是如此);遇熟谨慎，越熟悉的越要小心，千万不可想当然，被习惯蒙蔽，要有根据。
成语题目中，考查重点为易混成语的辨析，需要注意四点：从语义的侧重点不同来辨析;从语义范围上去辨析;从语义轻重上去辨析;从感情色彩上去辨析。
关于病句的考查，朱学慧表示，病句分语法类病句(语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余 、结构混乱)和语义类病句(表意不明、不合逻辑)两类。前一类可以用主干分析法;后一类可用逻辑分析法。如：“为纪念建党90周年，"唱支山歌给党听"歌咏比赛将于7月1日举行，届时校长和其他学校领导也将登台参加比赛。”关键就在于“其他”的指向无法确定，产生歧义。
关于考试中的默写，考生相信自己平时的积累;借助以前的默写，发现问题，并注意其中容易出错字的字形。
关注社会热点，恰当表达
实践探究题有三大特点：
一、生活性。设题的内容与生活紧密相联，有一定的地域特色。
二、综合性。设题主要着眼于语文知识的综合运用和听说读写能力的整体发展，注重书本学习与实践活动的紧密结合，有时还关注到语文课程与其他课程的沟通。
三、实践性、探究性。这种题型主要考查考生能否在活动中主动地发现问题和探索问题。
复习提醒
关注社会热点，丰富信息。综合性实践题有许多是结合社会热点事件而设题的，这些富有文化气息的社会热点事件构成了综合探究题的背景材料。如果留心这些事件，对它们有所了解，解答起来就从容一些。掌握实践方法，增强实践能力。语文综合性学习试题实践性强，强调学生自己去经历、去探究。根据情境，恰当表达。可以这样说，每一道语文综合性学习试题都有对学生语言表达能力的考查，这一点甚至是核心的考查要素。而且，相对于一般的语言运用题而言，因为有特定的情境要求，其语言表达能力要求更高。如给活动命名、给栏目取名、写一段串词等。我们在表达时要注意两点：一是内容要切合主题;二是语言要准确、凝练、生动。
阅读理解中，关于古诗文鉴赏，首要的是读懂古诗词。这是解题的第一步，也是最重要的一步。
古诗词鉴赏方法总结为“六看”：看题目，看作者，看注释，看意象，看体现情感的词，看体现主旨的关键句。
文言文阅读中要注意：按顺序阅读即可，不懂的字句可根据语境去“猜”;关于实词解释，都是以课本知识为基础的;个别较难解释的词语，可以结合上下文语意、结构上的.对应、字形等来判断。如“颜率复诣齐”中的“诣”对应于上文中的“颜率请借救于齐。至齐”。
关于翻译题的注意事项有：结合上下文明白句子的语境;注意语法结构划分;明确得分点;注意省略成分的补充;直译为主，意译为辅;关注虚词的作用，力求字字落实。
翻译句子原则：
留：不必翻译的词抄录。如：人名、地名、官名、年号、日期等。
释：单音节词变双音节词。
补：把省略的成分补充进去。
删：删除原文有而翻译句子可不译的字眼。
调：对调顺序，按现代汉语语法习惯，把某些成分位置调整过来。
总之，要达到“信、达、雅”。
古诗词“六看”，再读一遍
阅读理解中，关于文学类文本阅读，要读懂题目的提示，有几问就有几答;答题有层次，最好用数字标明;建议每句用关键观点+阐释说明式。
文本阅读要求：先细读文本，找出关键词语并概括段意(散文类关键词明显)读题目，明白答题要求再细读文本根据文本依次答题。
应试提醒
切勿读一遍大致了解就开始答题，往往最后再读一遍对得分极为重要。
最后这段时间还有提升空间
关于作文复习，还可以做哪些事?
回顾自己初中三年以来写过的作文;升格训练，精心打磨几篇好作文出来;对记叙文文体进行规范化认知;针对自己作文的不足之处，修改、重写相关的段落，使之符合规范并有亮点;每天挤出时间适量阅读，拓宽眼界，保持对生活的敏锐感知度。
作文还可以有哪些提升空间?
材料转化与立意提升
记叙文的叙述与描写
叙述与描写方面出现的明显不足：其一，只有叙述，没有描写，文章干瘪无味，形容枯槁，瘦骨嶙峋，如同一个行将就木的老人;其二，描写泛滥，淹没叙述，文章缺少筋脉，如同赘肉堆砌的肥汉，走起路来，全身晃动;其三，虽有一定的描写，但描写程式化，千人一面，万物一型。说起汗珠，必定是“豆大的”;说起暴雨，一律“瀑布似的”;而谈起皱纹，不外乎“刀刻般的”。
行文中的语言与表达
写作中确立几个方面的意识：行文中的语言与表达。语言表达避免描写的程式化、套板化，培养观察力、感受力和鉴赏力;基于写作者自身观察，糅合自身立场，力求抵达自己理想状态下的真实;在叙述与描写中对细节的深度把握，力争所写的就是我们日常生活的一种还原;叙述以人的性格和命运为中心，关注事件过程，而描写则以物和事为中心，关注场景和状态;如果说叙述是一种行进，那么描写就是行进中的停留。
记叙文的开头和结尾
开头有三个要求：点题;简明;“亮”，或曰“靓”。
结尾有三个要求：一是和开头呼应，仍旧要点题;二是简明;三是有力，指解释、解决、升华题旨，使得记叙在意义层面争取更深。
最后不到30天，应该读什么、写什么?答案是优秀作文、报纸时事、优秀的现代散文、撰写作文提纲和局部段落、限时写全篇。
20xx年作文主题大猜想
一、感受亲情，体悟人生;
二、亲近草木，感悟生命;
三、科技时代与“从前慢”;
四、童心—初心—婴眼看世界;
五、生活中多一些辩证思考：积累与释放、自省与超越、时间与空间、角度与距离、信仰与情怀、智慧与哲理、审美与文化。
看到“长得像”的作文题
千万不要激动过度
问：有写过的作文题(材料)怎么办?
答：仍然用五分钟时间审题、写提纲。千万不要激动过度，因为可能题目只是长得比较像。套用原来的写法，很可能并不适合只是长得像的题目，很可能会束手束脚、有偏差。冷静、以我的分析判断为主。
问：明天一早考语文，今晚睡不着，怎么办?
答：不要睡得过早，平时几点睡，今晚几点睡。其实睡不着也没什么大不了的，所谓青春年华，就是一两天夜里不睡也没事!
问：做病句题，觉得所有的句子都有病，怎么办?
答：一看典型特征，二较严重程度。选病句一定要选得了绝症的，那些感冒打喷嚏戴口罩的，要放过去。
问：诗歌鉴赏读不懂，怎么办?
答：有些诗歌鉴赏，人家根本就没准备让你读懂，其实大家都在瞎蒙，不止你一个。
问：文言文读不懂，怎么办?
答：先看题，能做题就够了。很有可能你不懂的地方，人家根本就不考。
问：现代文阅读，总也答不到点上，怎么办?延伸拓展题平时老是低分，怎么办?
答：一定要看清楚人家问什么。要用笔将问题一一圈出来，在行文过程中一一照应。判卷是按点给分，少一点肯定减分。低分，往往是因为有些隐性的问题你忽略了，没有回答。
问：作文老跑题，怎么办?作文一直低分，怎么办?
答：认真读题，理清命题者说话的层次与侧重点，就不会跑题;明白命题者说什么，就不会跑题，除非你就是想跑。
考场上要特别注意三方面问题。一是审清题目，有的放矢，不自以为是，独抒胸臆;二是文理一定要清明，清明的文理让阅卷老师喜欢;三是不要将语言搞得花里胡哨。
问：到今晚为止，语文还有很多内容没有复习完，怎么办?
答：语文复习根本就没个头，再给你一周的时间，你恐怕也准备不完。把握住核心要点，以不变应万变，才是上策。
员工招聘与面试技巧提升
课程特点：
以亲身经历的案例和经验进行分析与分享，实用性、操作性强，并采用互动、现场演练、行动学习、疑难解答等方式，使学员在轻松地学习中掌握更多相关方法和技巧，并且掌握更多招聘工具使用。
课程背景：
在当今竞争日益激烈的商业环境中，企业竞争的核心就是人才的竞争！很多企业在人才竞争中从招聘面试环节就处于劣势，人才选聘没有科学的评估标准（胜任素质）！和评价方法！没有接受过系统训练的面试官在为企业引进大量不合格人员，造成了企业直接和间接的经济损失！
那么，如何提高员工招聘的质量？如何科学评价人才的能力和素质？…… 很多企业往往错误的认为提高了管理者的面试技巧就能提高员工招聘的质量，殊不知企业招聘工作是个系统的工程，如果管理者对招聘工作没有全流程的认识，对岗位胜任素质没有熟练的把握，对企业需要的人才没有专项的引进管理和策略，是很难胜任面试官的资格！
您想了解华为是如何从人才选聘开始打造这样一支10万人的团队吗？您想知道华为公司各级管理干部是如何承担公司的招聘任务吗？又是怎么履行员工招聘的职责？……本品牌课程是原华为人力资源专家钱老师历经5年多时间开发与实践，从胜任素质出发、以帮助管理者建立正确的人才招聘观，通过猎头式招聘的实施技巧，以及规范的面试流程管理和面试技巧运用，帮助企业快速招到适合的人才！课程中大量分享了知名企业成功的操作案例和实用的工具模板，并使用了行动学习的方法，使学员在解决问题中学习与提升，对于方法与技巧学了就能用，用了就有效！大大提高了课程学习和培训的效果！
课程大纲：
第一章 卓越管理者的选人之道
（要 点：从员工招聘的问题出发，运用行动学习的研讨方法，让管理者探讨分析影响招聘质量的因素，导出系统提升招聘质量的关键要素。）
1. 招聘必须支撑企业战略
a) 如何将企业战略融入招聘过程
b) 人才规划的核心要素
c) 招聘策略的主要内容及要点
2. 企业在招聘管理上主要存在的问题及解决思路
a) 企业的人力资源规划上的问题及分析
b) 企业的招聘体系建设与运作上的问题及分析
c) 招聘渠道管理与运作上的问题及分析
3. 卓越管理者在招聘中的责任和主要工作
4. 行动学习研讨：影响招聘质量的因素分析
a) 行动学习的研讨规则导入
b) 现场研讨与问题梳理
第二章 认识胜任素质和招聘系统 —— 系统提升招聘质量的基石
（要 点：从人才选聘的标准，导出胜任素质及其在招聘面试中的运用；从招聘中各种人才评价方法的使用，导出管理者对招聘面试全流程的了解与认知，系统提升员工招聘的质量。）
一、 胜任素质模型在招聘中的应用
1. 人才选聘的真正标准是什么
2. 胜任素质模型概述
3. 职位分析与管理
4. 如何构建企业胜任素质模型（常用方法）
建立素质模型的方法
两种简单好用的素质提练方法
5. 胜任素质如何用于招聘甄选
二、 岗位评价要素的确定与评价方法的选择
岗位评价要素确定的两个前提
岗位评价要素需考虑的主要内容
常用人才评价方法的比较分析
人才评价方法选择的前提
人才评价方法选择需考虑的因素及注意事项
三、 企业招聘面试的全流程管理与优化
招聘面试流程设计的一个核心要素
招聘面试流程设计的'两个保证指标
招聘面试流程设计的三大关注领域
企业招聘面试流程的常见问题分析
现场练习：现有面试流程的问题分析与优化
四、 基于胜任素质的面试评价表设计与使用
面试评价表设计的主要关注点
面试评价的计分方式与决策类型
工具分享：两种面试评价表设计
五、 企业面试官的选拔与管理
面试官的角色定位及核心技能要求
面试官的选拔要求及资格管理
面试官的培训开发
面试官的使用规范及考核
案例分享：某知名企业面试官的管理规定
第三章 猎头式招聘实施技巧—— 管理者的“伯乐之术”
（要 点：传统的招聘方法已经很难招到企业需要的人才！管理者如何结合企业的需求，锁定和管理企业需要的目标人选！猎头式招聘技巧已成为卓越管理者的基本功！）
一、如何向猎头学习招聘
二、猎头式招聘的特点
三、猎头式招聘四步曲
1、 招聘需求收集与澄清——招明白人
需求的来源评估
需求收集的方法与工具使用
2、 选择和管理招聘渠道----如何选对渠道
研讨：如何选择和用好招聘渠道
常用渠道的分类比较
重点渠道布局和管理
案例分享：某知名企业猎聘人才挖掘方法及要求
3、 甑选与评估——把握质量和效率的双重标准
如何提高人才评价的质量
如何提高面试的效率
案例分享：如何进行有效背景调查
4、 说服与吸引目标候选人——把握成交的钥匙
吸引候选人的途径及策划
如何塑造雇主品牌
录用跟进与管理
案例分享：如何通过薪酬谈判吸引目标候选人
第四章 常用面试方法及面试技巧提升 —— 管理者的“伯乐之剑”
（要 点：科学的面试方法的使用，加上高超的面试技巧，是管理者识别人才的重要武器。）
一、 结构化面试设计与使用
1. 结构化设计的内容和标准
2. 结构化面试的实施步骤
3. 结构化面试题型设计
4. 结构化面试中考官的角色及要求
二、 关键行为面试法的使用
1. 关键行为面试的理论基础及要点
2. 分辨不完整的star和假star
3. 如何根据应聘者的行为分析素质情况
现场练习：关键行为面试技巧
三、 集体讨论面试法设计与使用
1. 集体讨论面试法的特点及实施流程
2. 集体讨论面试法的布局及角色要求
3. 集体讨论面试法关键活动解析
4. 集体讨论面试法的标准动作及其步骤
5. 集体讨论面试法的小组活动方案设计与要求
现场练习：如何设计一份高品质的集体讨论面试的小组活动方案
四、 面试中五类问题及运用
1. 引入式问题
2. 行为式问题
3. 智力式问题
4. 动机式问题
5. 压力式问题
现场演练：面试的问题设计与提问
五、 深入追问技巧
1. 如何通过追问确保信息的有效性
2. 追问的时机及方法
3. 如何分析信息的真实性
4. 灵活应对不同类型的应聘者
现场练习与点评：面试追问
六、 面试的准备及面试的几类误区
1. 面试前准备中要注意的问题
2. 面试中常见的问题及要求
3. 面试官需要避免的几类误区
如何提升沟通技巧
1、我马上处理。
妙处：上司传唤时责无旁贷
冷静，迅速地做出这样的回答，会令滕州人才网上司直觉地认为你是名有效率的好部属；相反，犹豫不决的态度只会惹得责任本就繁重的上司不快。
2、我们似乎碰到一些状况
妙处：以最婉约的方式传递坏消息。
如果立刻冲到上司的办公室里报告这个坏消息，就算不坏你的事，也只会让上司质疑你处理危机的能力。此时，你应该不带情绪起伏的声调，从容不迫地说出本句型，要让上司觉得事情并非无法解决，面我们听起来像是你将与上司站在同一阵线，并肩作战。
3、安琪的主意真不错。
妙处：表现出团队精神
安琪想出了一条边上司都赞赏的绝妙好计，你恨不得你的脑筋动得比人家快；与其拉长脸孔，暗自不爽，不如偷沾他的光，会让上司觉得你富有团队精神，因而另眼看待。
4、这个报告没有你不行啦！
妙处：说服同事帮忙
有件棘手的工作，你无法独立完成，怎么开口才能让那个以这方面工作最拿手的同事心甘情愿地助你一臂之力呢？送高帽，灌迷汤，而那们好心人为了不负自己在这方面的名声，通常会答应你的请求。
5、让我再认真地想一想，3点以前给你答复好吗？
妙处：巧妙闪避你不知道的事
上司问了你某个与滕州人才网业务有关的问题，而你不知该如何作答，千万不可以说不知道。本句型不仅暂时为你解危，也让上司认为在这件事情上头很用心。不过，事后可得做足功课，按时交出你的答复。
6、我很想知道你对某件事情的看法
妙处：恰如其分的讨好
你与高层要人共处一室，这是一个让你能够赢得青睐的绝佳时机。但说些什么好呢？此时，最恰当的莫过一个跟公司前景有关，而又发人深省的话题。在他滔滔不绝地诉说心得的时候，你不仅获益良多，也会让他对你的求知上进之心刮目相看。
7、是我一时失察，不过幸好……
妙处：承认疏失但不引起上司不满
犯错在所难免，勇于承认自己的过失非常重要，不过这不表示你就得因此对每个人道歉，诀窍在于别让所有的矛头都指到自己身上，坦诚却谈化你的过失，转移众人的焦点。
8、谢谢你告诉我，我会仔细考虑你的建议
妙处：面对批评表现冷静
自己的工作成果遭人修正或批评，的确是一件令人苦恼的事。不需要将不满的情绪写出在脸上，不卑不亢的表现令你年起来更有自信，更值得人敬重。
一般来说，培养自己的沟通能力应从两个方面努力：一是提高理解别人的能力；二是提高表达能力。具体来说，就是要做到以下几点：
不同的场合对于沟通的要求是不一样的。比如公司、聚会、会议室等，应采用不同的沟通方式。另一方面，沟通的对象也决定了沟通的语言和形式。比如与同事、朋友、亲戚、领导、客户、邻居、陌生人等沟通时，就应根据对象的不同改变沟通方式。通过这个步骤可以使自己清晰地明了需要沟通的对象和场合，以便全面地提高自己的沟通能力。
请你就以下问题认真地问问自己：
1.你真心相信沟通在组织中的重要性吗？
2.在日常生活中，你在寻求沟通的机会吗？
3.当你站在演讲台时，能很清晰地表达自己的观点吗？
4.在会议中，你善于发表自己的观点吗？
5.你是否经常与朋友保持联系？
6.在休闲时间，你经常阅读书籍和报纸吗？
7.你能自行构思，写出一份报告吗？
8.对于一篇文章，你能很快区分其优劣吗？
9.在与别人沟通的过程中，你都能清楚地传达想要表达的意思吗？
10.你觉得你的每一次沟通都是成功的吗？
11.你觉得自己的沟通能力对工作有很大帮助吗？
12.喜欢与你的上司一起进餐吗？
以上回答，回答"是"得1分，回答"否"不得分，得分在8～12分，说明协调沟通能力比较好，得分在1～4分时，说明协调沟通能力不太好，需要好好培养。
你要认真问自己以下几个问题：
1.在一般情况下，经常是你主动与别人沟通还是别人主动与你沟通？
2.在与别人沟通的过程中，你会处于主导地位吗？
3.你觉得别人适应你的沟通方式吗？
要知道，主动沟通与被动沟通是完全不一样的。如果你迈出主动沟通的第一步，就非常容易与别人建立广泛的人际关系，在与他人的交流沟通中更能够处于主导地位。当你处于主导地位时，就会集中注意力，主动去了解对方的心理状态，并调节自己的沟通方式，以便更好地完成沟通过程。这时候的沟通方式就是最合适的。
1.讲出自己内心的感受，哪怕是痛苦和无奈。
2.不批评、不抱怨，批评和抱怨是沟通的刽子手，只会使事情恶化。
3.尊重他人，即使对方不尊重你的时候，也要适当地请求对方尊重。
4.有情绪的时候不要沟通，尤其是不能够做决定。
5.适时说声"对不起"，这是沟通的软化剂。
6.当事情陷入僵局时，要耐心等待转机。
很多人都知道身体语言在沟通中的作用。但是，要恰如其分地运用身体语言还是有一定的困难。要明确的是，同样的身体语言，如果是不同性格的人做出的，它的意义很有可能是不一样的。另外，同样的身体语言在不同的语境中的意义也是不一样的。因此，不但要了解身体语言的意义，而且要培养自己的观察能力，要站在对方的角度来思考，善于从对方不自觉的姿势表情或神态中发现对方的真实想法，千万不要武断地下结论。
在使用身体语言的时候，要注意身体语言使用的情境是否合适，是否与自己的角色相一致。少做无意义的动作，以免分散对方的注意力，影响沟通效果。
英语口语提升技巧
由于长期以来受应试教育的影响，现阶段初中英语课(尤其是农村中学)仍然以传统的教学方法为主，更多地强调词汇、语法等知识的学习而忽视了口语技能的训练。即使在课堂里花少量时间进行了口语教学，但仍然是重视传授语言知识，轻视语言技能的训练。传统的教学方法严重制约着学生口语能力的提高。因此，教师要应该严格按照新课程标准的要求，把口语教学当作重要的教学内容之一，积极改进口语教学方法，从而逐步提高学生的口语水平。
培养学生用英语的良好习惯。
限制学生英语口语水平发展的还有一个重要因素，就是学生用的少。任何一种语言运用能力的提高，都是经过人们不断地实践而实现的。比如我们的母语，虽然婴幼儿并没有接受过严格的语言知识的教育，但是他们在听过很多次后，会慢慢地去模仿，并反复尝试，最后都能熟练地运用。因此，教师要鼓励学生在日常学习生活中尽量多使用英语：可用英语的情况一定要用，可用可不用的情况也一定要用，即使在不能使用英语的情况，也要尽量创造机会用英语表达，让学生养成用英语的良好习惯，以促进学生口语能力的提高。
提高反馈技巧以提升员工的绩效
在很多企业中，经理人需要与直接下属一起工作。企业领导、经理人需要学会一系列新的技术与技能，从而帮助员工提高业绩，发展自我，掌握技能。通过实操训练，经理们很快能提升在这三个领域的技巧。但是，管理中“给予反馈”对很多经理人都极具挑战。
经理人之所以觉得给予反馈非常困难，是由于三项主要原因。经理人一是害怕反馈会使员工失去动力，而他们必须达成工作目标；二是担心反馈会破坏与员工之间的关系；三是担心反馈无法实现期望的结果。
为帮助经理人消除这些恐惧，掌握取得成功所需的技能，建议在给予反馈前，首先提醒员工，同时实现不断发展和期望目标的重要性。这意味着经理人若想提高自己的反馈技巧，就必须先转变自己的思考方式，从而认识到不同的团队成员或员工下属需要他们采取不同的领导型态，选择最恰当的语言；清楚他们自己的判断，并能与工作要求或该员工的自身利益区别开，始终努力提高彼此的信任和工作关系。完成这些后，经理人就能够与员工分享棘手或困难的反馈，因为他们已经建立了员工的意识，信任和对彼此关系的尊重。
有效的'反馈从设定反馈目标开始，先要明确期望的结果是什么。一般而言，有三种类型的反馈结果，需要搭配三种不同的反馈风格。
首先是信息反馈——这是关于员工意识和/或成长的信息。这类反馈并非必须，可根据员工的意愿来实施或不实施。经理人需要先获得员工的同意，才与他分享此类反馈，而且也没有特别要求的反馈目标。
其次，反馈包含一项请求——这类信息将有利于员工，但也并非强制。经理人给予反馈，并提出请求——但仅仅是建议，可商量的。
最后，通过反馈提出要求和/或需求——这类信息是工作的一部分，必须立刻引起员工注意。
此外，还要给予反馈的指导。除了要明确期望哪种类型的反馈结果以外，经理人还要注意另外一些反馈重点。在给予反馈之前，先确认你和员工都清楚任务目标、工作标准、角色职责和期望结果，并达成一致。确认彼此间的关系是充满信任的。在反馈之前先获得员工的允许，或至少让你的下属有准备，如果你需要给予一些负面的反馈，可能让他难以接受。使用中性的语言和姿态，以避免批评和妄断。注意你的肢体语言和语气。如觉得很难用中性语言，就要多加练习。
最重要的是反馈要及时，要立刻反馈或尽可能早地反馈，但不要在情绪激动的现场进行反馈。如果你无法控制好自己的情绪，那么就等到自己能控制以后再去反馈。
那么这样的反馈将毫无意义，而且会破坏彼此的信任关系。
关注员工能掌控的行为。怪罪员工他们自己都无法掌控的事情，是不合理的。
反馈要明确、详细。要告诉员工具体的行为和数据，而不是先下判断。反馈的现场不能有第三者旁观，也不要加进类似“其他人是怎样认为的”的信息。记住你是经理，重要的是你所想的。
反馈要开放，准备迎接不同的结果。假如你只是希望反馈对员工有帮助，那么就不要期望感激或热情。假如是请求，那么祝愿你的反馈能被付诸行动。假如这样，要注意对员工所做的努力给予鼓励和赞扬。假如这是个要求和/或需求，员工必须执行，那么准备好和他们一起工作，来保证完成目标。要与他们讨论进展（他们何时、怎样实施所要求的任务）、跟进（你和其他人将怎样了解他们是否按计划在实施）以及支持（你和其他人可以怎样帮助他们）。最后，准备应对可能发生的失败结果。
总之，有效地给予反馈从设定理想目标开始。给予反馈对任何一位经理人而言都是非常关键的工作职责。不必非得令人畏惧，通过练习，使用反馈形式会减轻不适感。记住，作为一名经理人，你有权利通过给予反馈建立与员工的彼此信任和尊重关系。然后，你必须非常清楚自己给予反馈的动机，以及你想通过反馈获得的结果。好消息是，你在给予反馈时想得越周到，你所要给出的就越少！
一句话，通过给予反馈提升员工的绩效！
英语写作提升技巧
大家知道在英文的写作过程中从哪些方面来提高自己的英文写作能力么?下面就让小编为大家详解一下吧。
书面表达是英语写作的重要组成部分，有不少学生觉得用英语写作很难，不知从何练起。笔者认为，在英语教学中，首先要抓住基础知识来培养学生的写作能力，立足教材，由易到难，由浅入深，采取多种形式来加强书面表达训练，这样英语写作水平才能得到提高。
要写好文章不是一朝一夕就能达到的，必须从最基础的词汇入手。教学中，教师要注意加强词汇方面的训练，力求给学生交代清楚每一个词语的具体用法。对一些重点的、核心的词汇要讲清，它的单独用法和搭配用法。为了更有效地与课本结合起来，每学完一个单元，教师要根据本单元的单词、短语造句，举一反三，帮助学生扩大词汇量，使学生词不离句，从而强化写作训练。
就初一学生而言，他们虽然接触英语学习时间不长，但教师还是要注重引导学生多做一些一句多译练习，这样有助于启发学生的写作思路。考试时选择自己有把握的句子灵活地表达同一内容，减少失误，提高得分率。通过做汉译英练习，暴露出学生受母语影响的问题，教师要对这些问题及时进行讲评和纠正，培养和规范学生的英语表达能力。
目前，信息来源的渠道多种多样，学生课文中有记叙、日记、通知、便条、书信、广告和说明等多种体裁，文中还有大量的插图，教师可利用图片让学生进行看图写作。要学好英语写作就必须从课文练起，从一些常见的文体练起，由短到长，由浅入深，循序渐进地进行。
培养学生的英语写作能力，以课文为中心训练写作能力非常重要，因为课文中的句子就是规范的英语范文。因此，每学完一篇课文或对话后，教师要让学生背诵和默写课文，使学生把词语放在句型、段落、篇章中去理解、记忆和体会，然后进行仿写、改写训练。
仿写是提高英语写作能力行之有效的方法，在模仿写作中，格式、构思、表达方式等都可模仿，但要提醒学生注意创新变通，语句要通顺，符合英语表达习惯。仿写前要从时态、句型、内容选材等方面对学生加以辅导，指导学生怎样模仿，尤其要注意时态。
另外，改写也是一种很好的方法。改写就是对文章材料的文体、式样、句式等进行改编的一种训练方式。无论是改人称、改时态，还是改对话材料为叙述文字，都有助于学生复习巩固所学知识，培养学生所学知识的.迁移运用能力，还能起到提高学生的写作能力的作用。
总之，要提高学生的英语写作能力，就要培养学生良好的学习习惯，要重视词、短语、造句的理解记忆，对课文中优秀的对话和篇章要背诵熟读，多做翻译、改写和仿写练习，结合课文进行各种体裁的写作训练。只有坚持不懈，持之以恒，才能写出准确、生动、规范的英语文章。
提升跑步速度的技巧
跑步虽说有很多好处，但跑步过程中如果不注意，腿抽筋，影响很大。那如何避免跑步时腿抽筋呢?下面教大家几招，速get：
做好伸展。
跑步前，做好充足的热身运动，能缓解跑步过程中腿痉挛等情况出现。热身时，尽量伸展腿部，让腿部肌肉放松。此外，如果腿部有酸痛感，不要勉强，应等腿部肌肉恢复后再继续运动。
补充坚果。
坚果富含钠、钾、镁等元素，能预防腿抽筋，所以在跑步前吃少许坚果对身体有益。这样即使在跑步过程中，大量出汗导致钠严重流失，人也不会出现不适症状。
选择轻快的跑鞋。
在跑步时，一双舒适轻快的跑鞋对保护腿部有很好的作用。因为在跑步过程中，小腿肌肉要负担大部分的力量，而轻便的跑鞋就可以帮助小腿减轻负担，减少抽筋的情况发生。腹泻、呕吐、并易诱发胃肠道疾病。
怎样提升沟通技巧
最近听到一些人说，“沟通很简单”，我并不赞同。谈话是很简单，但沟通意味着与别人的意见交流或是共享，这需要更高的技巧。与人交流要求我们巧妙地听和说，而不是无所顾忌地谈话。而与那些充满畏惧的人、怒火中烧的人、或是遭受挫折的人交流就更难了，因为在这种情绪的控制下，我们会更加束手无策。但无论是在家里或是工作中，不要对自己在沟通上的障碍感到绝望或是放弃!再好的交流家也是一点一点磨练出来的。下面是小编为大家收集关于怎样提升沟通技巧，欢迎借鉴参考。
沟通是我们一生一世都在实践和探索着的生存方式，自你出生，无时无刻你不在与人沟通。随着当今社会的发展，竞争的加剧，沟通能力从来没有象现在这样成为个人成功的必要条件。有人说一个人的成功因素75%靠沟通，25%靠天才和能力，其实这一点都不夸张。
有效沟通在我们的工作中，同家人、朋友的交往中，以及日常生活的方方面面，都扮演着极其重要的角色，但是我们的沟通并不总是有效的，无效的沟通成为我们在工作中取得成功和生活中获得满足的障碍。
与人交流要求我们巧妙地听和说，而不是无所顾忌地谈话。而与那些充满畏惧的人、怒火中烧的人、或是遭受挫折的人交流就更难了，因为在这种情绪的控制下，我们会更加束手无策。但无论是在家里或是工作中，不要对自己在沟通上的障碍感到绝望或是放弃!再好的交流家也是一点一点磨练出来的。
别人的情绪或是反应很可能和你一样是由于畏惧或是受到挫败而造成的。做一个深呼吸，然后静静数到10，让对方尽情发泄情绪，直至他愿意说出他真正在想的是什么。
这也不是件坏事，这使得我们可以保护自己。不要假设谁会知道你的私心，把对你来说是最重要的事说出来，也问问别人什么对他们来说是最重要的，这会给你们的沟通打下良好的基础。
例如说：“多告诉我一些你所关心的事”或是“我了解你的失落”总比说：“喂，我正在工作”或“这不是我份内的事”(这很容易激怒对方)要好。掌握好每一次的交流机会，因为很多时候你可能因为小小的心不在焉而导致你与别人距离的疏远。
用你的热情影响你的雇员，他们就不会改变和失控。在这个混乱的世界里，这可以使我们平庸的生活变得更温馨。所以如果你在某人的周围，或者你需要他为你做什么，尽可能地告诉他你在什么时候需要什么帮助。如果可能的话，告诉他你也想帮助他。
明知道说出来会对某人有好处的事但又不能说，真是会令人挠头。用婉转的表达方式，像“有可能是……”或“我也遇到过这种相似的状况，如果怎样怎样就可以帮助解决，你要是认为有用的话，我愿意与你分享更多我的经验。”以上这些总比你说“你应该怎么怎么样”好得多。
如果连自己都不能被说服，又要如何说服他人?面对客户的疑虑、质疑甚至冷漠，我们一定要充分借助自身的热情来带动、感染对方，只要你相信某件事是对的、正确的，那就要充满热情并且坚定地表达出来，这种情感是会感染他人的，也能够增加你的说服力，畏缩迟疑只会让对方怀疑。
好故事可以加强印象，如果你的故事能让沟通对象留下深刻印象，事情也就成功一半，若是还能将自己想要达到的形象或目的融入情节中，并让对方产生移情投射作用，潜移默化的效果更是惊人。但一定要切忌言过其实，比喻应恰当有趣，我们的目的是得到对方的认同，而不是炫耀自身文采。
我们看问题的角度总是从自己出发，或是根据环境给出我们的经验。很多被认为是成功的人们，包括那些职业运动员、文人墨客，他们都有积极正面的思想。问问你自己，“这个东西好在哪?”或“从这里我能学到什么?”来保持积极的状态。别忘了要采取不同的减压方法来使你的工作更愉快。
好多人认为他们的听力很好，但事实是大多数的人根本就没听-他们只是说，然后想下一步该说什么。倾听意味着提出好的问题，排除杂念，比如：下一步该说什么、下一个该见谁、外面怎么了之类的。如果有人话里带刺，经常是因为他的心里隐藏着恐惧，他们想要你做的只是真实、友好的交谈。
“知己知彼，百战百胜”，进行沟通前一定要先了解你的沟通对象，才能拟定沟通策略。比如对方的喜好、工作方式、甚至找到能够对其有影响的人等等。设计问题时或者具体的交流中最好能将心比心，注意要站在对方立场来思考，从而决定怎样表达你的想法最容易被对方接受，如此沟通一定可以事半功倍。
做事要承诺一个期限，如果你需要别人的协助，就用你的活力影响他们。例如，如果你要更新某人的电脑，并要在她的办公室工作，你可以说：“我知道在这个不方便的时间打扰你很不礼貌，但我将感激你的合作。我们的维修工作可以使你的工作系统恢复正常，我们将会在下午3点钟到您那去，5点钟就会结束工作。”
往往因为时间、环境的限制，我们需要在特定范围内表露来访目的，面对客户的滔滔不绝，我们一定要耐心再耐心，切忌打断。闭上嘴倾听才可能听到真心话。让沟通对象表达意见是很重要的，如此一来既可以听到对方真正的心声，也能针对提出的疑问解释，不要没听几句话就打断对方的陈述，这样只会加速关上彼此的沟通大门。
好多人在抱怨人们不听他们说话，但是他们忘了自己本身也没有听别人讲话!你可以给出你的全部意见，以表示出你在倾听，并像这样说：a.“告诉我更多你所关心的事”b.“你所关心的某某事是怎么回事啊?”c.“我对你刚才说的很感兴趣，你能告诉我是什么导致你如此相信它的吗?”d.“你为什么对某某事感到如此满意?”
我们个人的分析、假设、判断和信仰可能会歪曲我们听到的事实。为了确保你真正了解，重说一遍你听到的、你的想法并问：“我理解的恰当吗?”如果你对某人说的话有情绪反应，就直接说出来，并询问更多的信息：“我可能没有完全理解你的话，我以我自己的方式来理解的，我想你所说的就是某某某的意思吧，这是你的意思吗?”
这是沟通时常犯的错误之一，很多事情并没有什么绝对的对或错，只是地域或文化上的差异，“不同种类的文化，是根据一系列按照某些基本的尺度或核心的价值特征建立起的变量来表现差异的”.这些变量包括语言文字、思维方式、价值观念、风俗习惯、宗教与法律、审美心理等等。当遇到时，预先了解你的沟通对象就很重要了，可以避免犯下错误。
雅思听力提升技巧
学好音标是学好英语的前提，音标基础的好坏决定了语音、语调基础打好了，对提高听力水平无疑会起到事半功倍之效，大家如果能掌握正确的英语听力音标，想要提高雅思听力成绩也就不是什么大问题了。
雅思听力词汇的`掌握是大家听懂雅思听力材料的前提条件，所以如果大家想要提高自己的雅思听力成绩，就一定要从最基础的词汇开始，通过正确的音标，来掌握读音规则，掌握词汇的发音和短语，段落的发音规律，大家就会对雅思听力材料有所准备了。
这个主要是解决考生在答题的过程中跟不上听力的速度的问题。很多考生在记录信息时总觉得自己的反应慢半拍，一方面是词汇的问题;但是还有一点非常重要的因素是当考生本身的发音和录音本身存在差异的时候，学生就会需要时间去反应，这就会造成对信息捕捉的延误，因此大家在语句重音、节奏、弱化、连读以及语调等知识上一定要有所掌握。
提升摄影功力技巧
论是新手还是老手，摄影功力的提升是无止境的，但以下有一些概念是笔者拍摄久了领悟到的，也是学习的必经阶段，希望各位同学看完后可以有所得着，重新检视学习和平常拍摄练习的方法，令摄影技巧更进一步！
「摄影眼」对于摄影是非常重要的，它让你可以在平常的环境找出不平凡的地方，利用镜头把故事拍下，形成一张出色的作品！我常常也提醒同学，即使没有相机在手，也可以留意及寻找理想的拍摄题材，新手可以多留意：
有些同学会有入门级的相机，也有时同学会用专业的镜头，但其实要拍出好的相片有时器材不是最重要，反而你一定要清楚明白自己手上器材的特性和限制，例如你是使用入门级的单反相机，iso 高时讯噪也高，这时你便可以避免作高iso拍摄，或是多拍黑白相片来令讯噪变得不重要；或者你的镜头抗炫光能力不强，可以避免作大逆光拍摄，或直接拍成剪影效果可能来得更好！
还有现在的相机功能很多，例如自动作光暗调整的 active d-lighting、dro、光暗优化、防震功能、长曝去杂讯等也要知道甚么时候应该开启或关掉，令拍摄更得心应手。
而相机的镜头焦段也会影响要表达的感觉和视觉效果，(超)广角可以拍出宏伟的相片，中焦适合拍写实，长焦可以压缩前后景等…. 总之，要学习手上有甚么镜头也能拍摄出色的作品，不要受镜头限制摄影的灵感。
平常去练习拍摄你会跟朋友一起去吗？除非朋友也是喜欢摄影的，否则请自己一个去练习 (但要注意安全)，这样你才可以慢慢自己尝试、改进和寻找不同的角度、构图而不怕令朋友久等，这样你才可以真正投入学习摄影的世界！
整体来说，平凡人越看不到的角度和场境，拍出来的相片越是吸引人，因此在按下快门前请先看看能否找到一些特别、有趣或与别不同的角度才拍摄，甚至是躺在地上也在所不惜，不要怕脏啊！
很多初学摄影的同学常常会同一时间拍摄不同的主题 (风景、人像、微距 等等)，但其实每一个主题也会有专属的技巧，如果可以把大部分时间也用来钻研其中一种技巧，一定可以拍出更漂亮的相片！当然有信心拍摄该题材后也可以慢慢发掘其他兴趣。
对于摄影，「器材」虽然不是最重要的东西，但其对于相片或拍出来的`效果，也有着决定性的影响，因此有些必要的器材请购买好一点的产品，切勿随便或贪便宜，但当然「钱要花在刀口上」，一切也要看值购率，例如以下的器材笔者觉得是很值得购买的：
– 稳定但轻的三脚架和云台
– 让你拍摄高质素的长曝、夜景、车轨、星空、流水等令人惊奇的相片 cpl 偏光镜
– 平衡天空和地面的光差，让拍出来风景相片更专业
网络世界发达，随时也可以看到各地摄影师的精彩相片，随了按「like」赞好，各位同学也请慢慢分析相片是怎样拍出来的，当中有甚么地方是值得学习，例如角度、构图、光线、前景、背景等，然后尝试自行拍出来。当然经验多了，你自然会懂得分辨相片那里是后制了！
在摄影训练班上，说得最多的便是「新手当然不懂，有问题解决后便会懂了！」因此我们的教学往往是透过「解决困难来学习」，这是笔者一直坚持的原则，也在同学身上看到很大的成效。所以当所同学遇到拍得差的相片，记得细心想想有甚么可以改进的空间和怎样才可以进步，这样你一定可以学懂呢！
怎样提升沟通技巧
1、远距离的爱情是具有破坏的性质,在实践和空间上都有一定的阻碍,爱情是需要高度的亲密感,因为是异地恋,所处不同的圈子,身边总有男男女女的诱惑,距离越远,亲密感就越容易消失。
2、异地恋一定需要用沟通来维系,即使在不同的地方,不要不回短信、漏接电话,因为空间已经影响的心的距离,所以要更加真实和真心去互相了解。
3、享受彼此的相爱,用尽方法珍惜对方,要知道,以后的事情谁也说不准。眼前这个珍惜你的人,也要好好珍惜,不要被其他因素所迷惑。希望都可以有好的结果,但是也要接受最坏的结果,这样才能提高异地恋成功率。
4、总是会听到一些男人抱怨,为什么有的恋爱中的女人总是会问一些傻傻分不清楚的问题。开始的时候,男人还会认真的回答,如果经常被问到这些问题,男人就只会觉得这个女人好烦,除了这些事情,人生就没有其他有意义的事情了。形成这种毛病的原因一是因为没有自信,二是因为自我意识过强。要解决这种问题,先从接受自己的一切开始,不论是好的坏的,自己要做出一个定位,不要太过于在乎别人的判断,相信真正爱你的人爱的是最真实的你。
5、男人,都是自尊心极强的动物,尤其是在说一些自己得意的事情时。但是,近来会听到一些人抱怨自己的女朋友,总是在滔滔不绝说着自己的事情。到了说男方的事情时,女朋友就摆出一副不感兴趣的样子,对话题置若罔闻。没聊一会儿,就开始摆弄手机。的确,可能有一些话题女人真的不感兴趣,但他是是你的男朋友,所以还是应该顾及他的面子,认真听听他的话题,尝试找出有兴趣的内容,这样是增强好感的最佳方法。
6、现在很多女孩都很有自信,觉得自己的素颜很美,但是不分场合始终裸脸示人,有时就会让男人感到困扰,比如参加重要的聚会之类。既然男朋友把你带出去,就说明他是希望你能为他撑起面子,这时你如果顶着一副黑眼圈和一张苍白黯淡的素颜,就让会对方认为你缺少基本的尊重。所以在适当的场合,按照适合自己的装束来打扮一下,也是提高自信的一种方式。
7、在职场上素来精明能干的女强人往往容易不自觉的拥有这个问题。她们在工作中总是雷厉风行,风风火火,说话的时候也是一针见血,不留余地。但这种习惯如果沿用到感情生活中,特别是对于一些比较敏感的男生来说,这都是导致他们受伤而逃的原因。这样的女人可以说是男人最不敢轻易接近的类型了。任何时代任何国家,受欢迎女人的条件都是“开朗且有温暖的笑容”。
8、总是对别人品头论足,不屑一顾,不管说的对不对,在听者的心中,你只不过是单纯的嫉妒而已。还有在男人面前也千万不要过于赞扬其他的男人。两个人找出共同的话题,一起讨论,才是恋爱中的女人明智的选择。
9、如果你发现你和男朋友的意见不一致,那么最好就坐下来好好的谈一谈,不要放任不管,两个人想出好的解决方法才能让恋情更加顺利的进行下去,否则无论对于任何一方来说都是折磨。
女人恋爱技巧大全。
1、朋友的想法很可能就是自己碰到类似情形下的内心活动,朋友仿佛一面镜子,让自己以另一个视角审视自己。自己发现总比别人的劝说更有说服力。
2、阅读很多情感文章,可以提高感情智商,从别人故事中可以学到有用知识,但是切忌对别人的观点一致赞同。盲目信奉和遵从会让自己更加迷茫。
3、了解别人身上所发生的事,感同身受便会有另一番感悟,换作自己,很有可能与故事的主角做出不同的选择,这个过程,可以提高我们的情商。
4、当你与他初次相识之後,不要期望每个周末都与他共度,或是坚持向他提供意见,重新布置他的家居,不要心急,你们还未结为夫妻呢!
5、想与男朋友分手的最快捷方法,就是告诉他你爱他,你要为他生一个孩子,他的反应多半是逃得无影无踪。
6、你应表现的自信,大方得体,吸引力并不在於过分卖弄性感,男性认为天然的吸引力比人为加工的脸理想得多。
7、不管一个男人多麽富有,也不会喜欢别人告诉他如何花费,或将钱花在谁的身上,男人喜欢有见识的女人,而不是那些一心找寻长期饭票的人。
男人恋爱技巧大全。
1、选一天彼此为对方做顿饭,然后含情脉脉地看着对方吃完。切记不可看得让对方吃不下饭!
2、男人要面子,女人也要面子。不要在大庭广众或朋友面前指责她,可以选择双方单独相处的时候提出来,以免发生冲突。
3、和她的父母、亲朋好友搞好关系。通过她的朋友、父母会让你更加了解对方,会为以后的生活打下一个非常不错的基础哦。
4、在她面前尽量不提前女友,如果女友不问及自己的前任女友千万不要主动提,即使问了也不要详细讲。
5、跟她来一次小小的短暂的分离,让大家都品尝一下相思的味道。如果两人彼此都没有感觉的话,那么我可以断言你们的爱已不复存在了!
6、在有生之年一定要找个机会和她在山顶上拥抱,背靠背的数星星!和她去海边漫步,还有就是一定要陪她看一次日出日落!
7、将她的声音做成你手机的铃音,让她感觉到你爱她的全部,即使你的她声音的确有点太美音,也不要嫌弃,爱她就是要爱她的全部,她在你心里的地位高过一切!
8、在经济条件允许的前提下,带她一起去旅游,要让你们的目的地成为你们爱情的见证点!
9、在大厅广众之下给你的她来个拥抱或者一个kiss!
10、学会倾听,并给出准确的回应。女孩子比较爱唠叨,爱煲电话粥,你不需要做什么,听她讲一些开心不开心的事就已经是爱她的表现了。
11、千万不要问女生:我可以拉你的手吗?我可以吻你吗?假如这么一问,即使那个女人喜欢你,也会抗拒你。记住,宁可被人甩一个耳光也不能问这句话,先斩后奏,况且一般来说女生还是蛮文明的,不喜欢你只会猛力挣脱。
12、吃饭的时候,先问她想吃什么,如果她不表示意见,你就自己决定菜单。别推来推去,那样你以为礼让对方,其实会令对方尴尬。
中考英语提升技巧
听力题主要考查整体理解和获取对话核心信息的能力。应试技巧：1.克服紧张心理，放松自己。心态平稳，才能有效发挥。2.试卷下发后，浏览问题题干，快速预测，以便带着问题有目的地去听。3.集中注意力听录音，果断答题。4.要学会放弃。如果有部分信息确实没听清楚，不要纠缠，马上放弃，以免影响后面答题。5.平时听力训练时要养成简写速记的习惯。
二、完形填空。
完形填空题考查词汇知识、阅读能力、逻辑推理判断能力。应试技巧：1.快速通读短文，把握大意。特别注重首尾句的理解，抓住各段的主题句，理顺思路，为后面答题做好铺垫。2.在通读全文、理解大意的基础上，根据固定搭配、习惯用法、上下文暗示先选出一部分答案。然后细读全文，联系上下文内容、短语意思、语法法则、固定搭配等，对选项进行逐一比较和筛选，排除错误选项，最终确定正确答案。3.个别无法确定答案的，先跳过，往往能从下文暗示中找到答案。4.通读全文，验证答案。完成答案后，把所选的答案代入原文，通读全文，对所选答案进行核实调整。重要提示：切忌不通读全文，看一空填一空。
三、阅读理解。
阅读理解主要考查学生阅读理解、获取信息和处理信息的能力。应试技巧：1.先看问题，再阅读。带着问题快速阅读全文，把握文章大意，明确作者观点和态度，寻求所需要的信息。2.注重主题句，各段的首尾句。3.概括大意，揣摩文章中心，掌握主旨和作者意图，不要过分推敲语言点。4.遇到生词要根据上下文或语境猜词义，不必停顿时间过长。
四、书面表达。
书面表达考查学生综合语言运用能力。应试技巧：写作前：1.审题。审题要仔细，理清写作的体裁和格式，明确信息要点及词数限定等。抓住主旨要义，形成书面表达的思路及框架。2.整编。整合信息要点，分清段落层次，编写出提纲。写作中：1.根据体裁和信息要点明确作文所需要的重点句型和短语，尽量使用自己熟知的句型和短语。遇到不会词句，换用另一种意义相近的句式表达。2.遣词造句，用词地道。3.行文连贯。句与句之间，段与段之间连接自然连贯。写作后：1.检查与修改。重点检查：要点是否全面;内容是否完整;格式是否正确;句型、短语是否准确;语法有否错误;拼写有否错误;字数是否符合要求。2.考生在答卷时，写草稿，或写简略提纲，书写清楚规范，做到零涂改，确保卷面整洁。
高考提升自信的技巧
考前，由于压力过大，很多学生容易产生消极情绪，总觉得自己时间不够用、还有很多知识点没掌握好等。王教授指出，每当情绪消极时，考生要学会给自己一些心理暗示，例如“我相信，只要努力了一定会取得理想的成绩”、“我能行、我会考好的”等等。
很多考生消极情绪的产生及备考信息不足，主要原因在于总是反复地想“我考不上怎么办?爸爸妈妈会不会怪我?老师同学会不会取笑我?”王教授指出，越是到备考关键时刻，越要静下心来好好复习，不要过多地考虑考不上怎么办，在结果没出来之前不要自己吓自己，考虑这些问题。
考生对于模考的成绩及排名，不要太过看重，也不要和别人比较，做好查漏补缺工作就好。每次的模考发挥正常水平就是成功的'，不要期待每次考试都能超常发挥。
王教授建议学生，现阶段，学生应将复习的内容回归到课本中来，对照每一科所有的课本的目录，回顾每一章节的学习内容，看看哪些内容已经彻底掌握，哪些内容还需好好复习一下。对于模棱两可的知识点要重点学习，对于非常陌生的知识点就不要花费太多时间。
另外，在最后冲刺阶段，不要轻易改变自己的作息时间表。作息时间要规律，保证良好的睡眠。对于夜猫子型的学生而言，晚上学习时间应适度缩短一点，要避免长时间熬夜以及打疲劳战。如果考生之前是晚上一两点睡觉，现在可适度调整到十一二点左右。
中考政治的提升技巧
具体的方法有三：(1)找难点、抓重点;(2)联系实际提问题;(3)做好预习笔记。
道德与法治一节课学习一框内容，你就利用10分钟时间看一看，找出几个不懂的问题，就算达到预习的目的。
二：如何听课。
1.道德与法治老师讲了好多有趣的事，但考试有不考，我应该怎么办?
老师讲有趣的事，第一是为了调动大家的学习兴趣，第二是为了说明道德与法治上的原理。学习道德与法治主要目的也不是为了考试，而是要通过学习提高自己的理论素养，道德品质，从而促使个性的全面发展。因此，在课堂中，不能因为与考试直接相关的内容就认真地听，而与考试相对较远的内容就不听，要重视课堂学习的体验过程。
2.老师上课的节奏很快，我不知他上到哪里了，应怎么办?
老师上课不可能适应每一个学生的听课习惯。如果你跟不上老师的上课节奏，说明你对教材内容比较生疏，因此，务必做好预习工作，通过预习，明确了上课内容，即使老师上课节奏快，也是能跟上他的思维。
3.黑板上有板书，课件上又有内容，我课堂笔记得如何记?
有利于解决疑惑问题的信息必须要记，一堂课主要的知识点也要记，还有一些信息是教材中没有的，要尽量记。课堂笔记是预习笔记的完善与补充，要在预习笔记中留出一些空白处，就是为了记下上课中所得的重要信息。有时教师上课节奏快，信息量也大，那就要学习记下关键词、记下思路。等课后再去整理。
4.提高听课的效果要处理哪些关系?
要处理有趣与无趣的关系，一堂课不可能45分钟都有趣，有趣的内容要听，无趣的内容也要努力地去听。要处理好听课与笔记的关系，一边听一边记下重要信息，不要只听不写，也不要只抄写板书，不听老师讲解。要处理好白板与黑板的关系，它们本是相辅相存的关系，而主导这些板书内容的根据主要是教材。因此，不要只看白板生动有趣的内容不记黑板中的板书内容。
三、如何记笔记。
1、如果我把重点内容全背下来，可以不记笔记吗?
要提高学习效果，必须转变死记硬的学习方法，要多思考、多积累，同时也要勤做笔记。
2.笔记具体记有哪些内容?
第一，是预习阶段的预习笔记，主要对重点与难点知识及时勾画。
第二，听课阶段的听课笔记，把教师在上课中呈现的一些新信息记录下来。
第三，就是复习阶段的笔记整理，画一画单元知识框架图，列一列相同类的题目，比一比易混淆的概念与原理。
3.笔记什么作用?
俗话说“好记性不如烂笔头”。记笔记最基本的作用就是保留信息、强化记忆。预习笔记有收集学习素材的环节，则可以积累资料，扩充新知，获得许多新知识。课堂笔记要求注意力高度集中，记笔记能提高听课的效果，而整理笔记是反思的过程，自己分析与综合能力会得到训练。
4.课堂笔记来不及写怎么办?
这是如何记课堂笔记的问题，有人常常因记不全教师讲解的内容，而放弃了记笔记的好习惯。课堂笔记不必记下上课的全部内容，如果在预习笔记的基础上记课堂笔记，课堂中主要记下一些新信息，有时内容比较多，全记下来确实有困难，那么就要学会抓重点，先记下关键词，如果还是不行，课后向同学借听课笔记，补上遗漏的内容。
错题集与笔记有什么区别?笔记主要是对重要知识点的摘要与理解，而错题集是自己犯错习题的收集与纠正。笔记与错题集还是分开为好，这样显得更有条理。
四，如何复习。
定期总结，查漏补缺复习可分三种，课后复习、单元复习与考前复习，其复习的重点应有所区别。复习要做到及时，首先要做好课后复习，当天学习的内容当天就要复习，课后复习的目标是巩固基础知识;学习完一个单元，就要进行单元复习，其目标主要是掌握单元的知识结构，考前复习是为了应考，可运用归类法、比较法来进行复习，同时，要重视各种典型题的复习，提高审题与解题能力。
1.复习阶段除了看书外，还要做什么?
复习的目标有两个，其一，是巩固基础知识，其二，就是提高自己的学科能力。因此，就看书是不够的。复习阶段，同样要关注社会问题，联系自己的生活实际，要多反思，有了感悟也要写写随笔，这样对自己的能力提高非常有帮助。
2.如何抓住复习重点?
重要知识点不等于复习重点，复习的重点对每一个人来说应该是不同的，重要的知识点与自己薄弱环节都是复习的重点。
3.为什么说联系社会热点问题进行复习是必要的?
要提高自己的能力，必须做到理论联系实际。社会热点是会变化的，而理论是相对稳定的，如果能运用相对稳定的理论分析变化中的社会现象，表明已经学活了理论。例如：我国银行利率有升有降，而教材中只有中央银行有制定货币政策的职能表述，如果在复习时，结合当前的货币流通实际，则能明白中央银行调整利率的原因，从而得出货币政策的调整必须符合客观实际的结论。
五，如何备考。
1.备考的首要任务是什么?
不管是什么考试，首先考查的就是基础知识，当然，现在的高考越来越重视能力的考试，但能力也是以知识为基础的，不掌握基础知识，既是能力有多强也无从下手。所以，备考的首要任务就是掌握基础知识。道德与法治基础知识指的就是概念、原理，因此，复习时首先要把这些概念与原理疏理一下，在理解的基础上熟记在心。
2.如何提高自己的审题与解题能力?
掌握审题技巧，提高解题能力是备考的另一重要目标。解题能力的提高需要一定数量的习题训练，当然，练习也不是做得越多越好，只能说不同类型的题做得越多越好，很多同学喜欢购买教辅书、练习卷，拼命地做，但解题的方法仍然没有掌握，这种盲目的练习是时间的浪费。审题与解题的能力提高关键不在于练习题的数量，而在于是否能归类复习，是否能对不同类习题进行反思。
3.如何调整考前的心理?
任何考生面临考试都会能一定的紧张感，适度的紧张对不密闭会能一定的促进作用，但是过度的紧张不仅对学习还是身心发展都是不利的。有的人就是由于太紧张，考前睡眠不好，注意力不能集中，考试时脑子一片空白。因此，备考的准备也包括心理上的调整。首先，要有一个良好的心态，不要把考试看成是决定命运的考试，也不要整天想着考试的结果。其次，要有养成良好的生活习惯，不要因考试而改变休息时间，再次，要保证营养，健康的身体是良好心情的基础。
怎样提升沟通技巧
具备良好的沟通技巧在今天的工作中显得至关重要。那么如何提升自己的沟通技巧呢?下面本站小编整理了提升沟通技巧的方法，供你阅读参考。
01多读。
所谓多读就是要博览群书，无论什么方面的书你都有看，通过读书来获取你没有经历过的经验并不断积累使你掌握各种知识点，为沟通打下坚实的语言和文字基础。
02多看。
03多写。
所谓多写就是通过多练写钢笔(毛)字、写文章来提高自己的书法和文笔表达能力，增强自己在他人心目中文化品位，从而为沟通打下印象基础。
04多动。
所谓多动就是要多走出去参加一些活动，如聚会、讲座、瑜伽、游泳、球类活动等方式来增加交友面从而为沟通带来铺垫。
05多思。
所谓多思就是勤思考，通过思考模拟对方的心理活动，来提高自己的应变能力，使自己在沟通过程无论遇到什么情况都处惊不乱，妙语连珠。
06。
保持微笑，至少看起来还是很淡定的。
07。
保持冷静，有的时候激动起来，对沟通本身也没有什么好处。
08。
如果遇到意料之外的，或者没有准备好的内容，大大方方的要求多考虑考虑。
09。
能够沉得住气，该说的说，不该说的就不说。不一定话多的人就能占优势，也可能话多只不过是在掩盖某些关键点。
10。
沟通之前先想好，你的底线是什么，你的第一目标，第二目标等等是什么，在什么情况下应该接受，或者在什么情况下应该拒绝。
对事实或感受做正面反应，不要有抵触情绪。例如说：“多告诉我一些你所关心的事”或是“我了解你的失落”总比说：“喂，我正在工作”或“这不是我份内的事”(这很容易激怒对方)要好。掌握好每一次的交流机会，因为很多时候你可能因为小小的心不在焉而导致你与别人距离的疏远。
比起你的想法，人们更想听到你是否赞同他们的意见。好多人在抱怨人们不听他们说话，但是他们忘了自己本身也没有听别人讲话!你可以给出你的全部意见，以表示出你在倾听，并像这样说：a.“告诉我更多你所关心的事”b.“你所关心的某某事是怎么回事啊?”c.“我对你刚才说的很感兴趣，你能告诉我是什么导致你如此相信它的吗?”d.“你为什么对某某事感到如此满意?”
记住别人说的和我们所听到的可能会产生理解上的偏差!我们个人的分析、假设、判断和信仰可能会歪曲我们听到的事实。为了确保你真正了解，重说一遍你听到的、你的想法并问：“我理解的恰当吗?”如果你对某人说的话有情绪反应，就直接说出来，并询问更多的信息：“我可能没有完全理解你的话，我以我自己的方式来理解的，我想你所说的就是某某某的意思吧，这是你的意思吗?”
坦白承认你所带来的麻烦和失误。做事要承诺一个期限，如果你需要别人的协助，就用你的活力影响他们。例如，如果你要更新某人的电脑，并要在她的办公室工作，你可以说：“我知道在这个不方便的时间打扰你很不礼貌，但我将感激你的合作。我们的维修工作可以使你的工作系统恢复正常，我们将会在下午3点钟到您那去，5点钟就会结束工作。”
如果没人问你，就不要指指点点。明知道说出来会对某人有好处的事但又不能说，真是会令人挠头。用婉转的表达方式，像“有可能是……”或“我也遇到过这种相似的状况，如果怎样怎样就可以帮助解决，你要是认为有用的话，我愿意与你分享更多我的经验。”以上这些总比你说“你应该怎么怎么样”好得多。
求同存异。你们俩个共同喜欢的是什么(尽可能不产生分歧)?把你的意见说出来以找出共同点。例如：“我认为这个计划可以使你取得成功。”
提升风景摄影的技巧
作为一个摄影人。你会知道景深的深浅会让相片上景物「模糊」的程度有所不同（特别是背景和前景），拍摄风景照时我们可以善用景深：想全部景物也清晰锐利，我们要用深景深（小光圈，如f/8、f/16等）；若果想把前景或背景糊掉而突出主体（像是沙滩上的贝壳、建筑物的细节等），我们便要使用浅景深（大光圈，如f/1。4、f/2。8等），当然光圈只为其中一项对景深有影响的元素。
在众多器材当中，最容易令新手忽略的便是三脚架了！三脚架的用途很多，可以让你拍星轨、长曝、车轨等，但不要以为只在晚上才会用上三脚架，在早上也可以配合nd减光镜来拍摄流水、瀑布等，用途广泛，可以大大增加你能拍摄的题材。
我想你也不想拍出来的相片平平无奇吧！最好的相片是能够说出一个故事，因此每张相片也需要一个「主角」，对于新手，建议可以按这个步骤来进行：
先为相片找一个简单的背景（颜色、纹理、形状、内容等）；再为这个简单的背景加上一个「有趣」的主角，如果这个「趣味点」跟背景有对比（颜色、大小）就更好了。这时相片便很容易吸引读者的目光了！
笔者在初学摄影的时候也常常犯下这个错误，便是忽略了「前景」的重要性。背景很容易便看到，但前景其实一样重要，前景不但可以有效衬托出相片的主体，而且有些时候更能作为构图的一部分。有了前景，你的相片绝对会变得不一样啊！
拍摄户外风景时难免会拍到天空，对于天空，我们可以按以下的小提示来决定：
天空漂亮时：我们可以考虑把重点放在天空上，有时更能占相片的2/3；
天空很沉闷或不好时：不要把天空拍得太多，主要以景物作为主角。
天空的云层也能成为相片的焦点，特别是风强的`时候，在长时间曝光时可以拍到流动、充满动感的云！
在天色晴朗、日出日落的时候，天空会变成金黄色，这时如果有云层，更可以拍到很有气势的火烧云呢！
大自然是充满有趣的线条的，而「线条」、「纹理」等可以让你的相片更有趣，也有助造成「引导线」来吸引读者的眼球，同学在拍摄风景相片时不妨找找这些大自然的线条吧！
风景相片不一定是要静态的啊！如果你有三脚架，不妨试试把快门调慢，记录云层、流水、车轨、人流等的移动，这样你的相片会有更多变化，而且更可以拍出肉眼看不到的情境呢！
留意：如果是日间拍摄慢快门，你可能需要加上nd减光镜来减少光线进入，否则相片很容易会过曝的啊！
要拍出漂亮的风景照，拍摄时间为一个非常重要的元素！一般容易拍出精彩时刻的时间为俗称「magic hour」的时分，即是日出前和日落后的30分钟，这时天空会产生由暖到冷的渐变效果，若果加上适当的云量，更可看到「火烧云」现象呢！还有要留意该景点甚么时候是顺光、逆光、顶光等，也会影响拍摄效果。拍摄星空时也要检查月亮的位置，应尽量避开月光，令星星更清楚。
当然，如果时间许可，可以先于不同时间到访目标景点，看看甚么时候最适合拍摄，这样对于拍出好相片会更有把握。
无论你是在拍摄大海、山丘，还是建筑物，最好也留意水平线是否平直，除非你想拍出特别效果，否则一条倾斜的水平线可以破坏整张相片的美感啊！
除了是否平直，也要留意水平线的位置，若果想突出天空，可以把水平线放下一点，尽量不要把它放在中间（拍摄倒影除外）。
中考英语提升技巧
外语时语感非常重要，每天坚持大声朗读一篇文章，不仅能提高语感而且能无形中提高英语听力。
要快速提高英语成绩可以这样做：
1、掌握好基础知识，基础语法、词汇等一定要背诵;。
2、总结和归纳自己的英语学习情况，查漏补缺;。
3、希望短期内提高分数，可在听力上多用点时间，多听多读。
4、适当做一些改错题的练习，这能带动词汇、语法等基础知识的复习;。
6、完型填空和阅读理解的复习，应以基础知识的复习来带动。尤其是词汇和语法。
怎么提高英语成绩。
1、朗读：一般文章读两到三遍，带着理解去读，而不是为读而读。
2、背诵：好的文章应背熟，以记住好词好句，同时培养自己的语感。
3、速读：文章第一遍用最快的速度读完，以提高阅读速度和理解能力，逐渐培养不翻译直接理解英文的能力。
4、多听，从最初级的听力入手，听懂每个单词、每句话、每段话及每篇文章，每天至少半小时。
5、跟读英语，一方面加强听力，一方面训练口语，同时还能培养语感。
拓展阅读：初三英语考试反思范文。
一、试卷评析考卷总体来说，难度适中，既有对基础知识考核的环节，也有考查学生运用所学知识解决实际问题的能力，如写作题是关于“实施规范办学后，学生怎样利用双休日时间”的问题。试卷紧扣教材，突出重点，更侧重于对双基能力的考查。
(1)选择填空考查得比较细，也很基础。主要考查学生对课本知识的掌握情况，知识覆盖面较广，较细，重点、难点突出。
(2)完形填空与阅读理解取材都比较好，贴近现实，对学生很有教育，通过做这个题，读其内容，学生会意识到学习不仅仅在学校而校外的学习也很重要。任务型阅读较难，学生失分较多。
(3)书面表达与课本内容有着极大的相似之处，是对教材的深加工，做到了学以致用。比较贴近学生生活，也符合中游学生的实际水平。
二、学生情况分析本次考试，从分数上看，还好，但还是一般。从这次考试也看出一些问题，学生基础知识掌握不太牢，每个大题丢分都有。基础知识和基本技能不扎实，学生对一些基本词汇、语法、句型的掌握不够熟练。学生两极分化现象凸显。有30个学生能考到100份以上，但高分不多，80多分的学生有好几个。三、下一阶段努力方向1、加强学生对基本词汇、语法、句型的掌握和实践。
2、加强对学生英语思维能力的培养及阅读、写作训练。
3、加强学生对基础知识的了解和记忆。
4、加强对基础差的学生的转化工作，提高他们的学习兴趣，缩小两极分化。
通过这次考试，深刻地体会到不仅要摸清学生存在的问题，更要从中找出平时自身教学中的不足，争取今后教与学的相互提高。
孩子口才提升技巧
孩子是祖国的花朵，是未来建设祖国的人员，孩子的能力从小就应该培养，今天本站小编给大家分享一些孩子口才提升技巧，希望对大家有所帮助。
首先要让孩子对讲故事感兴趣，有了兴趣，就成功了一半了。让孩子理解故事的整个情节，知道这个故事的意义所在，孩子才会把握住。
节奏，情感，表情，动作，姿势，上台，下台，带戏上台，带戏下台，精神气质上也要严格训练，每个节目要讲一股气，软塌塌的最要命。孩子的水平就是老师的水平，孩子的模仿性很强，先入为主。
一段一段地教，讲故事不是背书，要有动作，表情，语调，有整体感。然后在孩子讲时不断发现问题多改正。要有耐心，多鼓劲，做得不好也不要打击孩子的积极性。
记住老师的耐心和孩子的兴趣是成功的关键。您可以帮助她在声音和肢体上更有表现力，如不同角色用什么声音表达，怎么加上适当的手势、在讲述的时候如何与观众交流等等。鼓励小朋友发挥演讲天份与想象力、建立自信心、培养阅读兴趣、锻炼口才，不断促进孩子的表达能力和表现力，提高孩子的演讲水平及技巧。
从头到尾先连贯下来。最后把整个故事串连起来讲，你就可以当一个好听众了，记得当一个好听众，中途不要急着打断孩子的思路。发现问题讲完了再纠正，哪儿错了就训练哪儿。从语言表达，情感体现方面更高要求。
试讲试演，锻炼胆量，增强孩子的心理承受能力，及面对观众的适应能力，学会与观众交流，先小范围，再大范围。消除临场紧张的心理，增强自信心。
(1)缺乏信心的心理。
“我能行吗?”对演讲缺乏信心。应告诉孩子：“你刻苦练习了，只要发挥出应有水平就可以了，你就成功了。”解除思想负担和心理压力，及时调节心境和情绪，鼓励孩子树立起必胜的自信心。
(2)期望过高的心理。
切记对孩子说“一定要表现好，不需失败”，“一定要拿奖，拿大奖”等，不要给孩子太大的压力。
(3)临场紧张的心理。
几乎人人都有过在公开场合的紧张心理。适度紧张兴奋是正常的，也是需要的,一点不兴奋也发挥不好。上场前让孩子安静，进入故事情境，不要再强调什么。紧张感若真的在演讲时发生了，心跳加速、额头冒汗、手足无措,这时该怎么办?教孩子最好的办法是做深呼吸，抑制紧张，放松心情。
当今社会，演讲的作用已渗透到各个领域，大到国际间解决争端，一场舌斗，能免除刀兵之祸;同外商洽谈，一段利辞，可赢得亿万财富;作战动员，几句呼喊，可使群情激奋，士气大振;做思想工作，一席恳谈可使庸人立志、浪子回头。小到日常生活中说明原因，排除纠纷，都离不开口头表达。
少儿演讲活动，对于开阔视野，丰富知识，提高孩子的思维能力和口头表达能力都有极其重要的作用。训练演讲，从讲故事开始吧!