我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。心得体会是我们对于所经历的事件、经验和教训的总结和反思。以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。
学唐诗的心得体会篇一
江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火。春来江水绿如蓝，能不忆江南？
2、《悯农》唐。李绅
春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田农夫犹饿死。
锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
3、《枫桥夜泊》唐。张继
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半歌声到客船。
4、《咏鹅》唐。骆宾王
鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。
5、《江南春》唐。杜牧
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
6、《五岁咏花》唐。陈志贤（陈知玄）
花开满树红，花落万枝空。唯余一孕在，明日定随风。
7、《清明》唐。杜牧
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
学唐诗的心得体会篇二
唐诗作为中国古代文化的瑰宝之一，在全球范围内享有盛誉。作为一门传统文化课程，唐诗课程不仅帮助我们了解了唐代的历史文化背景，还能够锻炼我们的语言表达能力和审美情趣。在我参加唐诗课程的过程中，我深深地感受到了唐诗的魅力，并从中获得了许多宝贵的体会和心得。
首先，唐诗课程让我领略到了唐代的繁荣与辉煌。在课堂上，老师生动地讲解唐代的社会环境、政治风貌以及文化氛围，让我们能够更好地理解和感受唐诗的创作背景。了解到唐代是中国历史上最庞大和最强盛的封建王朝之一，我深为唐诗那优美、自由和浪漫的气质所折服，同时也为当时的人民富饶和开放的思想感到钦佩。唐诗这一文化遗产，不仅是文人墨客的情感宣泄，更是整个社会进步的写照。
其次，唐诗课程让我发现了唐诗的表达能力和审美特点。通过学习和品味一系列名篇佳作，我渐渐地了解到唐诗的艺术魅力，体会到其中蕴含的意境和情感。唐诗的表述手法多样，既有朴实和质朴的，又有琼华绮翰的，每一首诗都充斥着作者真挚的情感和独特的思考。读唐诗时，我常常陶醉其中，仿佛置身于作者的创作现场，感受到他们的激情和豁达，被他们对人生和社会的深思所打动。
此外，唐诗课程对我的语言表达能力起到了很大的磨练作用。唐诗的语言优美、意境深远，使我在阅读和吟诵的过程中不断锻炼自己的表达能力。通过模仿和仿写名家的作品，我学会了运用一些修辞手法和表达方式，不断提升自己的写作水平。在诗词创作方面，我也渐渐体会到了情感的发泄和思想的抒发，并且通过诗词来调节和释放心情，使自己更加灵活和自由地表达内心的感受。
最后，唐诗课程让我深入思考人生的真谛和价值。唐诗所折射出的人生观和价值观广泛而深刻，使我在每一首唐诗中都找到对人生和情感的新的思考和启迪。那些关于岁月的沧桑、爱情的喜怒哀乐、人生的苦乐悲欢，都让我更加懂得珍惜眼前的人和事，对待生活的态度更加乐观和坚韧。唐诗使我获得了宝贵的人生智慧，让我在纷繁的世界中坚守内心的美好，追求着我的理想和信念。
总之，参加唐诗课程是我学习生涯中的一段珍贵经历。唐诗的经典之处，让我从中获取了丰富的知识和深刻的启示。在唐诗的熏陶下，我逐渐找到了自我，发现了人生的真谛。我相信，在未来的学习和生活中，我会更加用心去品味唐诗，将其中的美好和智慧融入到自己的行为和思想之中，更好地实现人生的价值和意义。
学唐诗的心得体会篇三
唐代：李商隐
重帏深下莫愁堂，卧后清宵细细长。
神女生涯原是梦，小姑居处本无郎。
风波不信菱枝弱，月露谁教桂叶香。
直道相思了无益，未妨惆怅是清狂。
重重帷幕深垂，我孤居莫愁堂;
独卧不眠，更觉静夜漫漫长长。
巫山神女艳遇楚王，原是梦幻;
青溪小姑住所，本就独处无郎。
我是柔弱菱枝，偏遭风波摧残;
我是铃芳桂叶，却无月露香。
虽然深知沉溺相思，无益健康;
我却痴情到底，落个终身清狂。
神女：即宋玉《神女赋》中的巫山神女。
小姑句：古乐府《青溪小姑曲》：“小姑所居，独处无郎。”
风波句：意谓菱枝虽是弱质，却不相信会任凭风波欺负。
直道两句：意谓即使相思全无好处，但这种惆怅之心，也好算是痴情了。直道：即使，就说。了：完全。清狂：旧注谓不狂之狂，犹今所谓痴情。按：如作狂放解本也通，但既把诗中人作为女子解，那么，还是作痴情解较切。
李商隐的七律无题，艺术上最成熟，最能代表其无题诗的独特艺术风貌。这首七律无题，内容是抒写青年女子爱情失意的幽怨，相思无望的苦闷，又采取女主人公深夜追思往事的方式，因此，女主人公的心理独白就构成了诗的主体。她的身世遭遇和爱情生活中某些具体情事就是通过追思回忆或隐或显地表现出来的。
这首诗侧重于抒写女主人公的身世遭遇之感，写法非常概括。一开头就撇开具体情事，从女主人公所处的环境氛围写起。层帷深垂，幽邃的居室笼罩着一片深夜的静寂。独处幽室的女主人公自思身世，辗转不眠，倍感静夜的漫长。这里尽管没有一笔正面抒写女主人公的心理状态，但透过这静寂孤清的环境气氛，读者几乎可以触摸到女主人公的内心世界，感觉到那帷幕深垂的居室中弥漫着一层无名的幽怨。
颔联进而写女主人公对自己爱情遇合的回顾。上句用巫山神女梦遇楚王事，下句用乐府《神弦歌·清溪小姑曲》：“小姑所居，独处无郎。”意思是说，追思往事，在爱情上尽管也象巫山神女那样，有过自己的幻想与追求，但到头来不过是做了一场幻梦而已;直到现在，还正像清溪小姑那样，独处无郎，终身无托。这一联虽然用了两个典故，却几乎让人感觉不到有用典的痕迹，真正达到了驱使故典如同己出的程度。特别是它虽然写得非常概括，却并不抽象，因为这两个典故各自所包含的神话传说本身就能引起读者的丰富想象与联想。两句中的“原”字、“本”字，颇见用意。前者暗示她在爱情上不仅有过追求，而且也曾有过短暂的遇合，但终究成了一场幻梦，所以说“原是梦”;后者则似乎暗示：尽管迄今仍然独居无郎，无所依托，但人们则对她颇有议论，所以说“本无郎”，其中似含有某种自我辩解的意味。不过，上面所说的这两层意思，都写得隐约不露，不细心揣摩体味是不容易发现的。
颈联从不幸的爱情经历转到不幸的身世遭遇。这一联用了两个比喻：说自己就象柔弱的菱枝，却偏遭风波的摧折;又象具有芬芳美质的桂叶，却无月露滋润使之飘香。这一联含意比较隐晦，似乎是暗示女主人公在生活中一方面受到恶势力的摧残，另一方面又得不到应有的同情与帮助。“不信”，是明知菱枝为弱质而偏加摧折，见“风波”之横暴;“谁教”，是本可滋润桂叶而竟不如此，见“月露”之无情。措辞婉转，而意极沉痛。
爱情遇合既同梦幻，身世遭逢又如此不幸，但女主人公并没有放弃爱情上的追求——“直道相思了无益，未妨惆怅是清狂。”即便相思全然无益，也不妨抱痴情而惆怅终身。在近乎幻灭的情况下仍然坚持不渝的追求，“相思”的铭心刻骨更是可想而知了。
中唐以来，以爱情、艳情为题材的诗歌逐渐增多。这类作品在共同特点是叙事的成份比较多，情节性比较强，人物、场景的描绘相当细致。李商隐的爱情诗却以抒情为主体，着力抒写主人公的主观感觉、心理活动，表现她(他)们丰富复杂的内心世界。而为了加强抒情的形象性、生动性，又往往要在诗中织入某些情节的片断，在抒情中融入一定的叙事成分。这就使诗的内容密度大大增加，形成短小的体制与丰富的内容之间的矛盾。为了克服这一矛盾，他不得不大大加强诗句之间的跳跃性，并且借助比喻、象征、联想等多种手法来加强诗的暗示性。这是他的爱情诗意脉不很明显、比较难读的.一个重要原因。但也正因为这样，他的爱情诗往往具有蕴藉含蓄、意境深远、写情细腻的特点和优点，经得起反复咀嚼与玩索。
无题诗究竟有没有寄托，是一个复杂的问题。离开诗歌艺术形象的整体，抓住其中的片言只语，附会现实生活的某些具体人事，进行索隐猜谜式的解释，是完全违反艺术创作规律的。像冯浩那样，将《无题·凤尾香罗薄几重》中的“垂杨岸”解为“寓柳姓”(指诗人的幕主柳仲郢)，将“西南”解为“蜀地”，从而把这首诗和《无题·凤尾香罗薄几重》说成是诗人“将赴东川，往别令狐，留宿，而有悲歌之作”，就是穿凿附会的典型。但这并不妨碍读者从诗歌形象的整体出发，联系诗人的身世遭遇和其他作品，区别不同情况，对其中的某些无题诗作这方面的探讨。这首着重写女主人公如梦似幻，无所依托，横遭摧折的凄苦身世，笔意空灵概括，意在言外，其中就可能寓含或渗透作者自己的身世之感。熟悉作者身世的读者不难从“神女”一联中体味出诗人在回顾往事时深慨辗转相依、终归空无的无限怅惘。“风波”一联，如单纯写女子遭际，显得不着边际;而从比兴寄托角度理解，反而易于意会。作者地位寒微，“内无强近，外乏因依”(《祭徐氏姊文》)，仕途上不仅未遇有力援助，反遭朋党势力摧抑，故借菱枝遭风波摧折，桂叶无月露滋润致慨。他在一首托宫怨以寄慨的《深宫》诗中说：“狂飚不惜萝阴薄，清露偏知桂叶浓”，取譬与“风波”二句相似(不过“清露”句与“月露”句托意正相反而已)，也可证“风波”二句确有寄托。何焯说这首无题“直露(自伤不遇)本意”，是比较符合实际的。不论这首无题诗有无寄托，它首先是成功的爱情诗。即使读者完全把它作为爱情诗来读，也并不减低其艺术价值。
学唐诗的心得体会篇四
唐诗是中国古代文化的瑰宝，也是世界文学史上独具魅力的一笔。辉煌的唐诗让人陶醉其中，对我来说更是一种心灵的震撼和启迪。通过对唐诗的学习和研究，我深深感受到了其独特的艺术魅力和文化品味。在学习的过程中，我不仅对唐诗产生了浓厚的兴趣，还从中汲取了许多宝贵的体会和感悟。下面我将从深入思考唐诗的内涵、品味唐诗的美感、领悟唐诗的人生智慧、唐诗的创作技巧以及唐诗的传承与发展等五个方面，谈一下我的心得体会。
首先，唐诗的内涵丰富多样，充满哲理和思想深度。唐诗以简短、精练的文字和朴素、自然的形象展现了诗人对生活、情感、人性、社会等各个层面的思考。唐诗往往能以短短几句话表达出复杂、深奥的意境和情感，让人产生共鸣。读唐诗的过程中，我常常会被一些意象深远的诗句所触动，比如“千山鸟飞绝，万径人踪灭”、“独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣”等等。这些诗句不仅反映了诗人对客观世界的观察和思考，更传递出了深刻的生活哲理和人生智慧。
其次，品味唐诗的美感是一种复杂的审美过程。唐诗的美在于其朴实、含蓄的文字和强烈的意境表达。唐诗往往以简单的词句，通过形象明确的描写和深入扎实的意象，将诗人的情感和思考传递给读者。比如，“白日依山尽，黄河入海流”这两句简单却富有力量感的字句，让人瞬间感受到了壮丽美景和浩渺情怀。同时，唐诗的韵律和音韵也是其美感的重要组成部分。虽然我对这方面的知识了解有限，但在品味唐诗时，我能够感受到其中音韵和谐的魅力，仿佛听到了一种美妙的音乐。
再次，唐诗传达给我们的不仅仅是美感，更是人生的智慧和哲理。唐诗往往通过对人生、情感、处世等主题的探讨，传递给我们宝贵的人生经验和智慧。比如王之涣的《登鹳雀楼》中写到：“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”这首诗告诉我们要有坚定的信念和追求，不断上升、超越，不止步于已有的成就。这种人生智慧不仅能指导我们的行为，也能给我们带来信心与勇气，让我们在追求目标的道路上不畏艰险，奋勇向前。
此外，唐诗的创作技巧也是我们值得学习的地方。唐诗以其精炼明快的文字和生动传神的描写而闻名于世。通过对唐诗的学习，我了解到诗人们对字句的精挑细选和精雕细琢，以及对意象的独特诠释和描绘。在写作中，我也开始尝试运用一些唐诗的技巧，如运用比喻、拟人、暗示等修辞手法，灵活运用丰富的意象和形象，使作品更富有韵味和艺术感染力。
最后，唐诗的传承与发展是我们应该重视的一个问题。唐诗作为中国文化的重要组成部分，需要我们加以保护和传承。在当今社会，我们要致力于继承和发扬唐诗的优秀传统，让更多人喜欢和学习唐诗。同时，也要鼓励年轻人创作新的唐诗作品，为唐诗注入新的生命力和时代性。
综上所述，探究唐诗的内涵，品味唐诗的美感，领悟唐诗的人生智慧，学习唐诗的创作技巧以及传承和发展唐诗，都是我们在学习和欣赏唐诗中的重要体会和感悟。唐诗不仅是一种文化的瑰宝，更是一种生活的智慧和灵感源泉。通过与唐诗的亲密接触，我能够感受到其辉煌的魅力和深层的人文关怀，也愈发坚信唐诗在人类文明史上的重要地位。
学唐诗的心得体会篇五
如果说中国是诗的国度，(.)那么唐诗就是中国诗歌发展史的高峰和瑰宝。
唐诗，虽然只有短短的几行字，却凝聚着几代中国人的精神力量。
那简洁而又生动的语言，似乎在向我们诉说着中国曾经的历史文化。
可以说《唐诗三百首》是近两百多年来流传最为广泛，风行海内外，历久不衰的一种唐诗选本。
作为展示唐诗精品之作，它具有以下几个鲜明的特点：
第一、所选的诗体式全面。
五言的古诗、律诗、绝句以及七言的古诗、律诗、绝句、乐府，均分门别类地选取了最具代表性的名篇佳作。
第二、所选诗的作者不胜枚举。
既有李白、杜甫、王维、白居易、杜牧、柳宗元、刘禹锡、李商隐等“大家”，也有不少王侯、僧侣、歌女，甚至无名氏等“小家”。
第三、所选的诗琅琅上口，易于成诵。
如《游子吟》（孟郊）、《草》（白居易）、《春晓》（孟浩然）、《静夜思》（李白）、《江雪》（柳宗元）等。
这些诗意境优美，咏吟谐和，上至垂暮老人，下到黄发孩提，都能张口吟诵几首这样的千古绝唱。
第四、所选的诗取材广泛，不拘一格。
既有描写自然风光的，如杜甫的《望岳》；也有展示田园风情的，如孟浩然的《过故人庄》。
既有揭露战争给人民带来的深重灾难，如杜甫的《兵车行》；也有表达诗人对友人的依依惜别之情，如李白的《送孟浩然之广陵》。
既有描写归家时的复杂心情，如贺知章的《回乡偶书》；也有描写君王爱情的悲剧，如白居易的《长恨歌》……从市井风情到边塞风光，从生活琐事到国恨家愁，浪漫主义与现实主义，这本书是应有尽有。
每一首诗出自不同诗人的笔下，它像海上的照明灯，风雪中的煤炭，时时帮助着我们，温暖着我们；它像老师，不论在学习上还是工作上，时刻教导着我们，激励着我们。
每一首诗都是那样耐人寻味，每一首诗那样含义深刻。
拿起《唐诗三百首》再次细细品读，我发现：每一首诗都是一个寓言故事，都在告诉我一个深刻的道理。
品读书中的古诗，能让一个迷路的人找到光明的路，能让心灵流浪者重新找到生活的方向。
总之，我觉得《唐诗三百首》这本书将唐代诗歌的精华，永远地留在一代代中国人的心中。
我很感谢这本书的编者，为我们奉献了一本很好的精神食粮。
作为一个中国人，让我们一起“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”吧！
学唐诗的心得体会篇六
自从上中学以来，一直有一个心愿就是能够读完《全唐诗》。在此之前，我只是对唐诗产生过微弱的兴趣，但是通过这些年的文学修养让我逐渐发现，唐诗的魅力又是别样的。因此，我花费了一个多月的时间读完了《全唐诗》，这一经历令我获得了很多收获和体验。
第二段：品味历史的留声
任何一种文化都是从历史出发的，唐代是中国历史上的一个巅峰时期，也是唐诗的一大高峰期。读完《全唐诗》，我感受到这些唐代的诗歌，虽然脱离了那个时代，但是依然能够带给我们强烈的历史感。我们能够通过这些古老的诗歌，理解唐人与世界的关系，感受古代人民的心声以及中国文化最原始的力量。这些流传了千年的历史经典，不但可以让人们了解唐代的兴衰，而且可以为当今世界华夏文化的回归留下美好的序曲。
第三段：洞悉人性的真谛
唐代，是一个人才辈出的时代，也是一个文人特别多的时代，因此唐代的诗歌自不必说，在诗歌中品尝人文情怀，可以收获人性至精的领悟。唐诗的形成离不开他们刻骨铭心的生活、强烈的感受和丰富的阅历，唐诗大师们凭借它们的智慧、思考、感悟与超然，将他们所经历和所体验的心灵风景呈现出来，成就了现代人类文化史上的最高典范。
第四段：助力心灵成长之路
读一本书的最大意义在于它能够给我们带来丰富的生命体验。读唐诗，能够夺人心魄的震撼与修养，也能够启迪自己的诗情画意，给心灵留下深深的印记。人们能够在唐诗的幽深中，来到一个高于自身现实的纯净世界，在那里寻找人生的意义和向上的力量。唐诗可以寄托自己的情感、扩大自己的眼界、培养自己的悟性，让我们透彻生活的真谛，提高自己的文学素养。
第五段：总结
唐代诗歌是中国古典文学的一朵奇葩，也是世界文化的一大瑰宝。读唐诗，不仅在精神上收获了积累了丰富的人文知识和生活经验，还在文化上加深了自己的情感体验，开启通向美好人生之门的钥匙，让我们的心灵得到了很大的启迪。总的来说，读全唐诗，让我们感受到了历史的沧桑和人类的美好，不仅使自己享受到文学艺术的魅力，更大大地增强了自己的精神修养以及心灵的高贵气质。
学唐诗的心得体会篇七
满院笛声散
醉了一生梦，梦几段
清风斜雨西湖畔
是谁打起油纸伞
薄雾竹影漓江岸
是谁泛起夜中船
红花绿柳倚桥栏
是谁化作那新燕
梦中你
吹响了半城笛
寻声迹
隐居在山水里
我陪你
走过了南唐雨
一杯酒
却丢了半生的记忆
北风吹，柳枝折
城外风沙乱
醉了一生梦，梦几段
残阳断霞血云染
是谁抚琴我心间
铁马兵戈北风寒
是谁羽衣舞翩翩
战火围城烟满天
是谁眼泪湿了脸
梦中你
笑起来太美丽
墨色笔
遗留下你印迹
再别离
带走了江南意
随风去
却回了故国的梦里
千里江山寒色远
笛声已不在耳边
旧时易水荆轲剑
誓言再无力兑现
今夜疏星难枕眠
孤君有谁会想念
梦中你
身一袭青素衣
倚江堤
唱起了后庭曲
你哭泣
问何必为天子
半生诗
还抵不过一场亡国役
南风吹
暖阳拥柳絮
百万雄兵有何惧
不过江山丢半壁
北风吹
冷雨伤柳絮
颠沛流离失了你
南唐明月梦终去
学唐诗的心得体会篇八
唐诗是中国古代文学史上的一朵奇葩，它对中国文学、文化、语言、历史的发展有着重要的贡献。对于我个人来说，接触了唐诗之后，我对诗歌、文学、生活都有了全新的认识和感悟。唐诗的语言简洁明了，情感深厚细腻，让我真正感受到了诗歌的魅力。
第二段：
唐诗有着很高的文学价值，其中的“清平调”被誉为是诗史上具有极高地位的诗篇。作者杜甫为人豁达开放，他在繁重的生活压力下，仍然能够保持深刻的思考和对人生真谛的领悟。如《登高》：“昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。” 生活中的种种琐事，都能够成为灵感来源，让我们更深刻地认识到唐诗的深邃性与多样性。
第三段：
唐诗的文化内涵也是值得借鉴的部分。唐诗传达出一种灵动的、具有中国哲学特色的感觉。无论是文化，还是文学，白话及诗歌都受到唐朝文化的深刻影响。 每一首唐诗都包括了一些概念，根据相应的十大古汉字，我们可以读懂唐诗的含义，其中涉及到的人性、宇宙观、生活哲学，更是让这些诗歌具有了更为深刻的内涵。
第四段：
唐诗还对我个人有着教益。虽然唐诗的语言不易理解，但是每一次读完一首诗后，我都会有一种深刻的感悟。体验到了诗歌的美好，也有教会了我在生活中如何看到美好与精彩。例如王之涣的《登鹳雀楼》中提到“白日依山尽，黄河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。” 这一句话便包括了人生哲理的大智慧，这种感觉让我对唐诗的欣赏与喜爱都得到了更加深刻的印象。
第五段：
唐诗的艺术性也是无以伦比的。唐诗在表现意境、情感和思想等方面，都有着独特的艺术特点。 唐诗让我了解到文学所包含的意义远不止于语言的表达，而是要在其中通过语言的艺术性来表达情感、思想和生命的价值观，这也是唐诗代表着中华文化精髓之一的根本原因。
结尾：
总体来说，接触唐诗带给了我极大的启示。 我可以感受到唐诗对我生活方式和价值观的深刻影响。即使是我们已经进入了21世纪，但唐诗的生命力却从未消失，每一代诗人都在从中汲取力量，和灵感。 我相信唐诗的神韵会一直延续下去，继续在后代的心中燃起火焰。唐诗的价值不容小视，我们应该更多地去了解、欣赏、体味唐诗的美。
学唐诗的心得体会篇九
岁月悠悠，唯书独伴。书，让世界简单的人变得丰富；书，让世界喧嚣返璞归真。在人生漫长而短暂的旅途中，在深沉的行囊里，在学校课桌里；家中书桌都会有某个角落属于自己的爱书!
读书，已然习惯了在夜间。虽无红袖添香，也无佳人相伴；不过一盏床头小台灯足矣!寂夜窗前，银辉洒落；一书相伴，便可祭梦远去。夜深无人，便吟几首唐诗蓦然上心。灯光下，翻开那本唐诗三百首。这书还是爷爷作礼物赠与我的，说是许多年前买的。看着泛黄的书页，想必年纪都比我大。翻开扉页，两行字亦刚劲飘逸；这想必是爷爷挥毫而作的吧！起初不知爷爷留我一句"宝剑锋从磨砺出，梅花香自古寒来"是何意。随着年龄的长大，起发顿悟其中道理——苦尽甘来。
读书，已然习惯了在夜间。虽无红袖添香，也无佳人相伴；不过一盏床头小台灯足矣!寂夜窗前，银辉洒落；一书相伴，便可祭梦远去。夜深无人，便吟几首唐诗蓦然上心。灯光下，翻开那本唐诗三百首。这书还是爷爷作礼物赠与我的，说是许多年前买的。看着泛黄的书页，想必年纪都比我大。翻开扉页，两行字亦刚劲飘逸；这想必是爷爷挥毫而作的吧！起初不知爷爷留我一句"宝剑锋从磨砺出，梅花香自古寒来"是何意。随着年龄的长大，起发顿悟其中道理——苦尽甘来。虽然才十几岁，却也历了不少事，更能体会苦尽甘来的不易与喜悦。
翻下一篇，读到了李白的”俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月"那是何等的豪情壮志，还欲上九重青天将明月摘下。再看看如今，科技发达明月天宫，人类而然涉足。可，由于科技发达，许多学生已然沉沦于科技电子产品继而荒废学业。学生本该学习，树立远大的目标理想，为人类谋福。可手机这些科技产品极大的消磨了这种豪情壮志，沉溺在虚无的网络世界。更不用说心怀李白那种上青天将明月取下的气势于壮志。时代在进步，社会气象万千，风起云涌，想要站稳脚跟，除了好好读书，认真学习之外应该就没什么办法了吧！
不过固守死板，也不是什么好事哟！放下《唐诗三百首》不自觉看了一眼别的书一句：“江山代有才人出，各领风骚数百年。”写出来时代改变的必须来早，那边是创新。有何意义呢？倒不如将书里的道理实践起来，让它们“活起来”，以新的思维面对它，研究它，或许会发现许许多多好玩而新奇的事物，不知不觉不可以创造历史。以创新的思维去面对，或许就有许许多多意想不到的收获哟！
书书卷卷，留下不少眷恋，一页一页泛黄的纸，一首首古老的诗，教会我不少做人的道理。从爱国，到满怀豪情壮志的群号憧憬明天去未来，再以新思维创新事物，这情怀无一不可以流传古今，书中的黄金屋需要自己找，书中的颜如玉也要自己寻。书中的青灯古佛；书中的竹林亭居；书中的云雾仙境，无一不令人向往。书，给内心留一片净土！
书如一杯清茶，仔细品；口中的'苦涩，舌尖的回甘；也许只有自己明白吧！
学唐诗的心得体会篇十
第一段：引言（200字）
古代诗词的绚丽辞章和深邃意境令人陶醉，其中唐诗更是我国文学史上的瑰宝。唐代是古代中国文化最灿烂辉煌的时期之一，众多文化名人出现在这个时期，而他们留下的唐诗既表达了他们个人的情感，也展现了当时社会文化的方方面面。唐诗充满着丰富的表现力和深邃的意境，对于读者来说，分享自己的唐诗心得体会不仅可以在交流中学习到更多知识，还能够进一步感受到这些诗词的美妙之处。
第二段：情感表达（200字）
唐诗往往以表达情感为主导，诗人通过各种意象和修辞手法将自己的情感表达得淋漓尽致。在分享唐诗心得体会时，不仅要注意诗人的意图和背后的情感寓意，还应该深入思考自己对于这些情感的理解和感受。通过分享自己对唐诗情感的理解，不仅可以让他人更好地理解这些诗词，还可以共同探讨和分享彼此的情感体验。在分享中，我们可以用自己的言语去诠释诗词中的情感，从而让其更具有共鸣力和感染力。
第三段：意境感悟（200字）
除了情感表达，唐诗的意境也是其独特之处。无论是山水之美，还是人情冷暖，都以细腻的笔触勾勒出一个浸润着美丽与哲理的世界。在分享唐诗心得体会时，可以重点关注意境的表达和赏析。通过分享意境的感悟，我们可以从不同的角度去解读诗词中的意境，获得更加丰富的心灵体验。有时候，一个诗句中的细枝末节可能会启发我们一番思考，也许会激发出我们对于生活和世界的新的理解和感悟。
第四段：文化研究（200字）
唐代是我国古代文化的极其重要的一个时期，许多文化名人在这个时期诞生。在分享唐诗心得体会时，可以进一步进行文化研究，了解和分享当时社会文化对于唐诗的影响和背景。通过对于唐诗的背景和文化特征的分享，我们可以更好地领悟和理解唐诗的内涵和意义。同时，在分享过程中也能够扩展自己的文化知识，加深对古代文化的了解和认识。
第五段：启示和收获（200字）
分享唐诗心得体会不仅是对于唐诗的欣赏和理解，更是一种对于个人心灵成长的促进。通过分享和交流，我们可以获取更多关于唐诗的信息和体验，进一步拓宽自己的视野和见识。同时，也可以借此机会认识更多志同道合的朋友，展开共同的学习和成长之旅。在分享的过程中，我们不仅从他人的分享中汲取营养和灵感，也能够通过自己的分享更好地表达自己的观点和思考，从而提升自身的表达和交流能力。
总结（100字）
唐诗是我国文学史上的瑰宝，分享唐诗心得体会能够更好地理解和感受这些优美的诗词。无论是情感表达、意境感悟，还是文化研究，唐诗都给我们带来了极大的启示和收获。通过分享，我们不仅可以学到更多的知识，还能够在交流中交流彼此的心得和体会，共同成长。唐诗的分享，既是一种文化传承，也是一种心灵的滋养。