无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
海运操作心得篇一
近年来，随着全球化的发展，国际贸易的频繁开展，海运作为重要的国际物流方式，扮演着极为重要的角色。作为一名物流管理专业的学生，我有幸参与了一次关于学习海运的课程，并从中收获了许多宝贵的心得体会。下面我将分五个方面展开叙述，分享我在学习海运中的所思所感。
首先，学习海运让我深刻认识到海运在国际物流中的重要性。在全球贸易中，海运是最为常用的国际物流方式之一。通过学习，我了解到海运的优势在于运力大、成本低和运输途中风险较小，能够满足大批量、大件货物的运输需求。而且，海运的覆盖范围广，在全球范围内都有相应的港口和航线，使得更多的企业和个人能够利用海运实现跨国贸易。通过了解海运的重要性，我对自己所学的物流管理专业有了更加深入的认识，也为未来的国际物流工作打下了坚实的基础。
其次，学习海运让我了解到海运业务的复杂性。作为一种全球性的物流方式，海运涉及到诸多环节，包括航运公司、船公司、港口、海关等多个机构的合作，同时还需要考虑货物的装运、运费的支付、进口出口手续的办理等诸多因素。在学习过程中，我深感海运业务的繁琐和复杂，需要严密的组织和协调。只有掌握了相关的海运知识，才能够更好地应对复杂的业务环境，提供一流的物流服务。
再次，学习海运让我认识到了海运行业的快速发展。随着全球化的进一步推进，海运行业也在迅速发展壮大。与此同时，一系列新技术和新设备也在不断涌现，如自动化码头、在线报关系统等。在学习过程中，我了解到这些新技术和新设备的应用能够极大地提高海运的效率和质量。尤其是随着物流信息技术的发展，船舶定位系统、智能化装卸系统等技术的应用，不仅提高了物流运输的准确性和速度，也为物流企业提供了更多的市场机会。
此外，学习海运让我深刻认识到海运行业的环境保护责任。尽管海运是一种相对环保的物流方式，但大量的排放物和船只废弃物对海洋环境造成了很大的影响。了解到这一点后，我开始关注海洋环境的保护问题，并努力寻找相应的解决办法。例如，可以通过引入更多环保设备和技术来减少排放物的排放，同时进行废弃物的分类回收。只有在环境保护和可持续发展的前提下，海运行业才能够持续健康地发展。
最后，学习海运让我产生了对国际物流行业的热爱和向往。通过学习海运，我深入了解了国际物流行业的重要性和复杂性，也认识到了海运行业的快速发展。这让我产生了对物流工作的浓厚兴趣和热情，希望能够将所学应用于实践，为国际物流行业的发展做出自己的贡献。
通过学习海运，我不仅了解到了海运在国际物流中的重要性，还认识到了海运业务的复杂性、海运行业的快速发展以及环境保护责任。这些都是我在学习海运过程中的宝贵收获和体会。相信在未来的工作中，我将能够更好地应用所学，为海运行业的发展贡献自己的力量。
海运操作心得篇二
坐在电脑前，又听了一遍王菲的笑忘书，时针直直地指向凌晨即将到来的时刻。
子川离开我已两年了。
记得他最后和我过新年的时候，当烟花绚红冬季的天空，他轻轻地拉过我的手，笑容一直荡漾到我的眼中，那个时候，他已经是癌症晚期了，彼此的心里都明白接下来等待我们的是什么。
年轻时候的缺失总是让人过早地透彻这世界的荒凉。
没有等到五月的繁花似锦，他就离开了。
再过了一段时间，我也离开了原来的城市。
听说喧闹的地方会让人忘记很多事情。
每天重复着同样的生活，走在同样的街道上，我告诉自己说，要做一个在阳光下都笑出声的人。
偶尔也会想起那年的烟花，总是站在南方郁郁葱葱的树下，就深深地笑起来，不知道心里究竟是什么感觉，现在我发现哭和笑在本质上是一样的，我想哭的时候，常常都是恬淡地，无顾及地，自己对自己地笑起来。
十二点的钟声敲响的时候，给家里打了电话，声音愉悦得连自己也被染了，一连说了很多话，说这边好热闹，街上很多人拿着五彩的发光绳，说自己开心地又迎接了一个新年。
那么，现在剩下的时间都是我们的，子川，当我把电话轻轻放下，然后把音响的声音逐渐调大的时候，我看见镜子中的自己仍然是笑意嫣然，突然整个空气就沉默下来。
我记得，他要离开我的时候要我记住，即使他不在身边，空气里面也弥漫着很想念很想念的东西，那样我就不会孤单。
可是，你知道如果空气中一直弥漫着想念的味道，那是因为，在这样漫长的时空里，拥有这样想念的人，都是不会再见面了。
如果可以再选择一次，子川，我宁愿你是我的陌路，我宁愿在青春年少的时候做个无知的人，宁愿不要那天如火的烟花，宁愿你是好好的，是我走在街上匆匆错肩的路人。
如果最终的结果都是相忘在这浩瀚的江湖，为什么不选择素不相识？死亡最终成全了我这颗完美的心，如今我最美好的年华就开在你坟前的花上了，而我记忆中的你，永远是24岁的好年华。
这也是一种相忘么？
烟火又弥漫在城市的天空了，今生的缘分已尽，如有来世，请让我做你侧目而过的路人。
海运操作心得篇三
随着全球化的发展，国际贸易越来越繁荣。作为一名学习海运专业的学生，我有幸接触到了海运行业的一些知识和实践经验。在这个过程中，我收获了许多宝贵的心得和体会。学习海运不仅仅是获取理论知识，更是培养一种解决问题和面对挑战的勇气和能力。
第一段：坚实的理论基础
学习海运的第一步当然是建立一门坚实的理论基础。我们学习了国际贸易的基本原理、运输方式等知识，并且了解到了海运行业的运作机制和规则。这些理论知识为我们的实践提供了指导和支持。例如，我们学习了如何进行出海口岸的选择、货物的装卸操作等。这些知识让我对海运行业有了更深刻的了解，也为以后的实践积累了宝贵的经验。
第二段：实践中的挑战与解决
理论知识只是学习的开始，真正的挑战来自于实践中。在实习过程中，我遇到了很多困难，比如如何应对突发事件、如何处理与客户之间的纠纷等。在这些困难面前，我学会了保持冷静和沉着。我懂得了解决问题的重要性，也学会了采取合理的方法和策略来解决困难。这些经验让我更加成熟和自信，也提升了我的实践能力和解决问题的能力。
第三段：团队合作与协调
海运行业是一个团队合作的行业，一个良好的团队合作能力至关重要。在实践过程中，我学会了与团队成员协调工作，合理分配任务和资源。团队合作让我们可以充分利用各自的优势，提高工作效率。在处理突发事件时，我们相互配合，紧密合作，全力以赴地解决问题。通过这样的实践，我认识到一个好的团队合作可以产生惊人的力量，也让我更加懂得了珍惜团队合作的重要性。
第四段：勇于承担责任
在海运行业，每个人都需要承担相应的责任。作为一名学习海运的学生，我也要承担起自己应有的责任。在实习过程中，我积极主动地承担起一些工作职责，并且尽力做好。我从中学到了责任心的重要性。当我们把自己的工作看作是一种责任和义务时，我们会更加认真负责地对待，也会更加努力去完善自己的工作。这种责任心让我在实践中不断成长，并赢得了同事和上级的赞誉。
第五段：持续学习与成长
学习海运仅仅是一个起点，随着行业的不断发展，我们需要不断学习和更新知识。在实践过程中，我认识到学习的重要性，并不断主动学习新的理论知识和技术。我参加了许多相关的培训和学习机会，提高了自己的专业水平。我也关注行业的最新动态和发展趋势，积极参与行业交流和沟通。持续学习让我保持了对海运行业的热爱，并为未来的发展奠定了良好的基础。
总结：
学习海运虽然是一项艰巨的任务，但是通过不断的学习和实践，我收获了许多宝贵的心得和体会。这些经验让我在实践中变得更加成熟和自信，也提升了我的解决问题和团队合作的能力。同时，我也意识到学习和持续发展的重要性，积极主动地参与行业交流和学习，提高自己的专业水平。我相信，只要我们不断学习和成长，不断追求进步，就能在未来的海运行业中取得更大的成就。
海运操作心得篇四
在现场收集数据，使用简单明了的标准化表格并填入规定的图形记号，再加以统计汇总，以提供进一步分析或对比检查的表格或图表，是其它六大手法的起点。 通常分为防止不小心的失误、或通过收集到的数据反映不良的状况； ）。
注意事项：
4）尽可能以记号、图形标记，避免使用文字；
5）检查项目不宜太多，以4-6项为宜（针对重要的几项就可），其他可能发生的项目采用“其他”栏。
6）可配合帕累托图、直方图使用；
7）检查项目可考虑由鱼刺图推断出得特性要因； 8）5w1h(why,what,who,where,when,how)的分析方法； 9）数据收集完成后，应立即进行分析，保证时效性。
二、 层别法
将得到的数据资料按需要而分成数个类别，便于以后的分析。
分层方法：
1) 人机料法环；
例如： 作业员：不同拉、班、组别
机 器：不同机器别；
原料、零件：不同供给厂家别；
作业条件：不同的温度、压力、湿度、作业场所；； 产 品：不同的产品别；
其 他：如使用不同的工艺方法生产的同种产品别。
2) 时间；不同批别、不同时间生产的产品；
3) 作业区域；不同班组、不同车间、过程区域层别； 4) 不良项目等。
注意事项：
4) 依各类可能原因加以分层，找出真正原因； 5) 分层所得的结果应与对策相联接，并实施行动。
层别法的应用方法：
5. 特性要因图
三、 柏拉图（排列图）——二八原则
当我们要解决问题时，总会发现产生问题的要因很多，不知从何着手，因此最好找
出其影响度最大的几个要因，再按优先顺序，一一谋求改善对策，才能以有限的人具。
? 作为降低不合格的依据：想降低不合格率，先绘柏拉图看看。 ? 决定改善目标，找出问题点。
? 确定主要因素、有影响因素和次要因素。 ? 抓主要因素解决质量问题。
? 确认改善效果(改善前、后的比较)。
注意事项：
1）横轴是按项目別，依大小順序由高而低排列下來，[其他]项排在最未。
2)次数少的项目太多时，可考虑将后几项归纳成[其他]项。有時，改变层别和分类的方法，也可使项目減少。 3)纵轴的左侧尽量以金额表示，如此就降低成本、追求利润的企业而言，更具意义。通常用于表示发生不良的次数、缺点数、发生次数不良率、单位缺点数等。 4)柏拉图的柱形图横轴距离相同。 5)改善前后进行比较：
(1) 改善前后横轴项目別依然按大小順序由高到低排列。 (2) 前后比较基准一致，刻度应相同。 (3) 各项目以色別来区分更易比较。
6)柏拉图中、连接横轴与纵轴对应点的线应为折线而非曲线。
海运操作心得篇五
第一段：引言（150字）
海运作为一种国际货物运输方式，有着广阔的市场和巨大的潜力。我在大学期间选择了学习海运专业，并在这个领域积累了一些经验和体会。通过学习海运，我不仅掌握了一些专业知识和技能，还培养了自己的综合素质和团队合作能力。在这篇文章中，我将分享我在学习海运过程中的心得体会，希望能对其他有志于从事这个行业的人提供一些参考和启示。
第二段：重视实践学习（250字）
学习海运不仅需要掌握理论知识，还需要通过实践来加深理解。在学习过程中，我积极参与了学校组织的一些实践活动和课外实习，通过实际操作，我更加深入地了解了海运行业的运作流程和运输特点。实践学习不仅丰富了我的实际经验，还锻炼了我的应变能力和解决问题的能力。在实践中，我还学会了与团队成员合作，共同应对各种挑战和困难。
第三段：重视跨文化沟通（250字）
海运行业是一个国际化的行业，跨文化沟通能力非常重要。在学习海运过程中，我重视学习外语，特别是英语，以便能与不同国家的客户和供应商进行有效的交流。同时，我还主动参加了一些与海外同行交流的机会，通过与他们的交流和合作，我了解到了不同国家和地区的海运业的差异和特点。这为我以后在与海外客户和供应商打交道时提供了重要的参考和指导。
第四段：关注行业发展（250字）
海运行业是一个快速发展的行业，关注行业的发展动态和趋势对于一个从业者而言是非常重要的。在学习海运的过程中，我积极关注行业的最新动态，通过参加行业研讨会和展会，了解市场需求和行业的最新技术和管理方法。同时，我还注意学习行业先进企业的成功经验和管理理念，通过学习他们的经验，我能更好地适应行业的变化和挑战。
第五段：总结与展望（400字）
通过学习海运，我不仅掌握了专业知识和技能，还培养了自己的综合素质和团队合作能力。在未来的学习和工作中，我将继续关注行业的发展动态和趋势，不断提高自己的专业水平和能力。我希望能够在海运行业发展的浪潮中，为行业的发展做出自己的贡献。同时，我也希望通过自己的努力和实践，能够为其他从事海运行业的人提供一些参考和启示，促进行业的进一步发展和繁荣。
总结：
通过学习海运，我不仅获得了专业知识和技能，还培养了自己的应变能力、团队合作能力和跨文化沟通能力。我深刻认识到，学习海运不仅是为了个人发展，更是为了推动行业的繁荣和发展。我相信，在不断学习和积累的过程中，我会成为一名优秀的海运从业者，并为海运行业的发展做出应有的贡献。同时，我也希望通过自己的努力和实践，能够为其他有志于从事海运行业的人提供一些参考和启示，促进行业的进一步发展和繁荣。
海运操作心得篇六
未来世界的竞争是教育的竞争、人才的竞争。推动教育事业发展的主体——教师，肩负着光荣而神圣的历史使命。要培养造就二十一世纪高质量、高规格的人才，就必须建立一支高素质的教师队伍。而教师队伍建设的核心是教师的师德，教师的师德决定了教师的素质，教师的素质又决定了教育的质量。因此，加强师德建设工作是时代的需要，是全面推进素质教育，深化队伍建设的总枢纽，也是搞好教育系统行风建设，决定教师队伍建设成败与否的关键。
当前，由于受市场经济 大潮的冲击，有悖师德的现象屡禁不止，一定程度上影响了人民教师良好的整体形象。例如：超度违规带生，体罚或变相体罚学生，不公平地看待学生，功利主义思想严重，追逐短期效益，盲目地乱办班，乱收费等。
一是、教师教育理念陈旧，其理念还停留在应试教育的框框里，只注重学生的智育发展，忽视了学生人格培养，没有注意心灵的沟通，没有把真正的做人教育理解到位，落实到位。
二是、教师缺乏良好的心理品质。教育学生需要良好的心理品质，心理品质的不健全轻者对学生恶语中伤，重者会对学生实施体罚。
三是、在利益的驱使下急功近利，缺少爱心，不会关爱学生。屡禁不止的违规超度带生问题，就是在利益的驱动之下的产物。
四是、教育评估机制，仍以应试成绩为核心，教师面对各方面的压力，延缓了师德建设的进程。师德形成决非一种表面的具体行为。任何一种师德表现都能折射出深层的东西，它包含着人才观、学生观、质量观、管理观、学习观、评价观等一系列相关理念在内的综合观念。一句话，有什么样的教育理念，就有什么样的`师德表现。
面对新的情况，在推进素质教育，倡导更新教育理念的同时，怎样树立新时期的师德形象，已成为广大教师面临的重要课题，我认为需要从以下几个方面努力。
要做好现在社会的教师，拥有一个良好的心态至关重要。在我们平阳这样一个物欲横流的社会环境背景下，教师的价值观显得尤为重要。我体会到一个人的幸福是要靠自己感受的，就是说老师要知道满足，钱是永远都赚不完的。有了这么一个理念为基础的话，那么我们现在的超度带生问题，歧视学生问题，体罚等各种有碍于师德形象的问题都会得到根本好转。所以，在老师当中首先要解决价值观的问题，教师要调整好自己的心态，做一个时常会感恩的人，学会满足，学会体验幸福，感受幸福。
学生是学习的主人，是发展的主体。教师面对的是学生的未来，而不是个人眼前的荣誉和利益，要立足于学生的成长。因此教书育人不可急功近利，需从大处着眼。部分教师受应试教育理念的影响习惯于只看眼前，不顾将来，以剥夺学生个性为代价换取教师的师道尊严，以牺牲学生的学习兴趣为代价，过分苛求学生的成绩，换取暂时的高分。因为习惯了应试的学生，以后面对大学的开放式教学环境，不能适应，成绩会下降，还会不同程度的患上心理障碍。众所周知，爱迪生七岁上学，因成绩差退学，爱因斯坦两岁说话，上学智力迟钝，德国诗人海涅是尽人皆知的后进生，普京上小学时学习成绩一塌糊涂，而现在成为力挽俄罗斯经济大滑坡的总统。事实表明，学习成绩与创造力无明显的联系。创造力有早晚，先后之分，越是有个性的人，创造力越突出，个性是创造的前提，把个性多样性作为一种有价值的东西，一种财富来加以接受，我们就不会按成绩把学生分为三六九等，我们眼中就会没有差生，只有差异。实施有差异的教育，实现有差异的发展。
搞教育不能搞一阵风式的形式主义，这也是一种不理智的急功近利的短期行为，因为，学生的成长和发展有其阶段性，不能强求一致，无法整齐划一。而真正能够给学生以伟大启迪和深刻影响的往往是一些教育细节。现在的问题学生很多，教师不能一时、一个模式、一种方法就能解决全体学生的诸多问题，一定要根据不同学生出现的不同问题有针对性的解决。要让学生喜欢老师，不训斥学生，发现学生的闪光点，给予及时的表扬，真诚地赏识他们。我们的教师队伍中，绝大多数责任心都很强，然而，仅仅有责任心是不够的，要变单纯的“责任”为丰富的“情感”，去面对学生之间出现的各种问题。作为一名教育工作者，应该经常学习，经常对照，经常反思。以自己崇高的事业道德来履行自己的教师职责，做一个受学生和家长欢迎的无愧与心的人民教师。
通过师风师德的学习，我认识到教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。要想成为一名新时代的合格教师，应当做好以下几方面工作：
教书是手段，育人是目的。因此，我们教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是一个教育家，是人类灵魂的工程师。“以情育人，热爱学生；以言导行，诲人不倦；以才育人，亲切关心；以身示范，尊重信任”。尊师爱生，是一种理性化的高尚情感，对待学生，管而不死，严而不厉，爱在其中。教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。可以说，热爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠，缺乏热情，决不是一个有良好师德的好教师。教师爱学生体现在“严”和“慈”上。
常言道：“严师出高徒。”又说：“严是爱，宽是害”。对学生不严格要求，严格训练，是难以培育出跨世纪的可靠接班人和合格的建设者。“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男”。所以，对学生不严不行。当然，严要得法，严要有度，不能按法西斯式的训练来要求。慈，就是对学生要关心、爱护、宽容、尊重。充分鼓励学生的自尊和自信，关心学生的学习和成长进步，使学生全面发展。“热爱关心学生”是真挚的师爱，是教师的理智感、美感和道德感凝聚而成的一种高尚的情感，是教育实践中一种强大的教育力量和手段，它表现了教师对祖国、对人民、对党的爱，体现了教师的独立人格和应承担的社会责任。教师要与学生平等相处，尊重学生、信任学生、爱护学生、保护学生。教师对学生的爱，即是敬业精神的核心，又是教师高尚品德的自我表现，既是育人的目的，又是教师教书这个职业的具体表现。
师德的魅力主要从人格特征中显示出来，历代教育家提出的“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践”等，既是师德的规范，又是教师良好人格的品格特征的体现。在学生心目中，教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。教师的人格魅力来源于对事业的忠诚，他们不是仅仅把教书看成谋生的手段，而是毫无私心杂念地投身其中，以教书育人为崇高的职责，并能从中享受到人生的乐趣。他们以自己的真诚去换取学生的真诚，以自己的正直去构筑学生的正直，以自己的纯洁去塑造学生的纯洁，以自己人性的美好去描绘学生人性的美好，以自己高尚的品德去培养学生高尚的品德。他们应是最能以身作则的人。教师时时处处要以大局为重，克服个人主义，自觉遵守宪法和社会公德守则，遵守校纪校规，以模范行为为学生做出表率。俗话说：“教育无小事，事事是教育；教育无小节，节节是楷模。”为人师表，身教重于言教。我们一定要用自己端庄的仪表，得体的举止感化学生的行为。
热爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到老师对他们的爱更困难。疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”。教师是塑造人类灵魂的工程师，应具有十分强烈的质量意识，要真正在培养学生高尚情操、塑造学生美好心灵方面下功夫。一个教师只有对自己的学生充满执着的爱，才能激发出做好这一工作的高度责任感，才能坚定不移地辛勤耕耘，获得丰硕的育人之果。热爱学生，是教师全部职业活动中最宝贵的一种情感，没有对学生的爱，也就不可能有真正成功的教育。
这种爱，是不能以血缘关系和个人好恶为转移的，教师应当把它无私地奉献给全体学生。爱是打开心扉的钥匙。要把真挚的爱融在整个班级之中，不仅要爱那些好学生，更要爱那些缺点较多的学生，要让每一个学生都从教师这里得到一份爱的琼浆，从中汲取奋发向上的力量，更加自爱、自尊、自强和自信。如果他们切实地感到老师是在诚心诚意地爱护自己，关心自己，帮助自己，他们就会很自然地对你产生欢迎的倾向，喜欢接近你，并心悦诚服地接受你的教育和指导。反之，如果他们感觉到你有爱生之心，他们就会在情感上对你采取冷漠、猜疑、反感甚至抵触的消极态度，那样的话，无论你怎样苦口婆心，他们也不会接受。所以，具有爱心，是教师取得教育成果的极为重要的前提，对学生爱之愈深，教育效果愈好。然而，教师只有“爱的教育”和“奉献的教育”还远远不够，了解学生、理解学生、尊重学生、引导学生，才是教师在爱学生这一基础上的发展方向。
总之，一个合格的教师应该有良好的职业道德、健康的心理素质和为祖国教育事业无私奉献的敬业精神，有新时代所推崇的新思想，新观念，有探索精神和创新精神。
海运操作心得篇七
今天有幸听了来自南昌的专家教师上的语文课，分别是周老师的《清澈的湖水》，还有熊老师的《真实的高度》。我感受颇深。
一，课堂中注重创设情境
在教学过程中，周老师以及熊老师十分注重学生有感情的朗读，用老师读，点名读，男生读，女生读，分组读等各种方法培养学生的朗读情感。这样可以培养学生的语感，学可以通过有感情的朗读体会到作者的情感。特别是周老师一遍遍的让学生读出鱼儿跃出水面，溅起浪花又消失在水中。让学生通过朗读的形式，脑海形成生动的画面。
两位老师上课的语气非常亲切，孩子们回答完问题的时候老师都会用鼓励性语言进行表扬。同学们在听到老师的表扬后学习积极性很高，认真听讲。课堂氛围很活跃。
总之，很开心能参加这次培训，给我在今后的语文教学提供很大的帮助，使我更有信心面对今后的困难。