方案可以帮助我们规划未来的发展方向,明确目标的具体内容和实现路径。方案能够帮助到我们很多,所以方案到底该怎么写才好呢?以下就是小编给大家讲解介绍的相关方案了,希望能够帮助到大家。
幼儿园墙比赛活动设计方案篇一
通过活动进一步规范教师的日常操作行为,培养她们认真、仔细、负责的工作态度,提高工作效率和自身素质,增强她们的工作积极性,提高幼儿园的技能工作水平。
二、活动时间和地点
时间:20xx年xx月xx日
地点:一楼大厅
三、活动内容
1、包饺子。(每人30个饺子)。参赛人员保育老师。
2、操作整理床铺。参赛人员保育老师、配班老师。
3、洗碗勺(每人10个碗勺)。参赛人员保育老师、配班老师。
4、梳小辫。参赛人员配班老师。
四、工作人员安排
1、参赛保育老师:丁艳玲、袁敏珍、秦媛媛、王小妹、梁艳艳、杨艳琴、黄彩梅、尹伶俐
2、参赛配班老师:评委:
3、彭晓玲负责会前准备工作、竞赛场地布置。
4、刘爽负责主持。
5、罗凡负责拍照。
五、比赛项目:
包饺子、整理床铺、梳小辫、洗碗勺。
六、比赛要求:
(一)包饺子(每位保育老师包30个)
饺子边要求捏紧,要有完整的菱角,整齐摆放在盘上。
(二)整理床铺(保育老师、配班老师)
从套被子(包括垫絮、被套)开始,拉上拉链,叠放整齐、美观。
(三)洗碗(保育老师、配班老师)
要求按比例放洗碗剂、84消毒,清水涮碗勺,擦洗桌面、整齐放在桌面,处理污水。
(四)梳小辫(配班老师)
要求梳头发中手要轻,头发中分,先用橡皮筋扎一次,然后编成小辫,最后再用橡皮筋扎好。
七、评分规则
1、整理床铺(规范标准、熟练程度、平整美观、完成时间)
2、包饺子(熟练程度、要求捏紧,要有完整的菱角、完成时间)
3、洗碗勺(规范标准、熟练程度、完成时间)
4、扎小辫(熟练程度、完成时间、手要轻、辫要紧)
幼儿园墙比赛活动设计方案篇二
一、比赛时间:
20__年__月__日。
二、比赛地点:
院排球场。
三、仲裁委员会委员:
吴老师。
四、组委会委员:
系团委学生会干部。
五、比赛规则及注意事项:
1、遵守排球比赛规则,实行25分制,实行三局两胜制。
2、具体规则听从裁判的评判,如有争议,则有队长向裁判提出。
3、比赛共分11队伍,各队抽签分a、b两组,并实行组内循环制。
4、参赛队员必须是本班学生,若有不良现象出现,则取消本班比赛资格。
5、各代表队迟到15分钟视为自动弃权,特殊情况除外。
6、如遇特殊情况,赛程另行通知;半决赛、决赛另行通知。
六、比赛时间及分组:
a组:a1—10金融班、a2—10会计3—4班、a3—11工商班、a4—10会计1—2班、a5—11会计1—2班、a6—11金融班。
b组:b1—10会计5—6班、b2—10工商班、b3—11电商班、b4—10电商班、b5—11会计3—4班、b6—11营销班。
七、具体时间:
下午3:50
a场地;b场地
3.13(星期二)a1—a6、a2—a5、b1—b6、b2—b5。
3.15(星期四)a3—a4、a5—a6、b3—b4、b5—b6。
3.19(星期一)a1—a2、b1—b2。
3.20(星期二)a3—a5、a4—a6、b4—b6、b3—b5。
3.22(星期四)a2—a3、a1—a4、b2—b3、b1—b4。
3.23(星期五)a4—a5、a2—a6、b4—b5、b2—b6、a1—a3、b1—b3。
3.26(星期一)a1—a5、a2—a4、b1—b5、b2—b4、a3—a6、b3—b6。
为了全面贯彻教育方针,响应学校提出的各项号召,丰富课余生活,培养同学们的团队精神及竞争意识加强学生的素质教育,排球运动作为一项团体运动,参与其中,无论是场上的运动员还是场下的拉拉队员,都充分体会到团队精神的重要性。比赛也促进了同学之间的相互交流,有利于建立良好的同学关系,更有利于建设和谐校园达到积极向上的作用和影响。我系特举办男女混排联赛。具体计划:
一、比赛宗旨
比赛以“友谊第一、比赛第二、展现青春、展现活力”为活动宗旨。
二、比赛时间
比赛于__年__月__日在院排球场拉开比赛序幕。
三、比赛地点
院排球场
四、参赛班级
比赛以班级为单位,大一大二共12个班级参加,实行组内循环制。
五、比赛分组
比赛分a、b两组,每组各六个班级,由各班抽签决定分组情况,详情请见章程。
六、奖项设置
比赛设置奖项,取前三名发奖。
七、体育部负责监督实施,各部协作配合。
八、系男女混排联赛总结
排球运动作为一项团体运动,参与其中,无论是场上的运动员还是场下的拉拉队员,都充分体会到团队精神的重要性。本次联赛促进了同学们之间的相互交流,有利于建立良好的同学关系,更有利于建设和谐校园达到积极向上的作用和影响。通过这次比赛,不仅锻炼了我们的身体,展示了我们的运动水平,而且充分体现了我们学生奋发向上,不畏艰难的精神风采,增强了我们的团队意识,达到了锻炼,振奋精神,激昂斗志,增强信心的目的。
在这次比赛中,全体运动员敢于拼搏,敢于进取;裁判员忠于职守,公正裁判,工作人员服务周到,任劳任怨。虽然大家都非常辛苦,但是全体运动员、裁判员、工作人员都能够服从安排,应从指挥,坚持并且积极的参加和组织比赛。大家的共同努力才保证了比赛的圆满成功,最终班夺得冠军!
我们也将从中吸取经验,扬长避短,多放心思,多做努力,多注意细节性的东西,不断提高自身组织能力,提高办事效率,积极改正此次不足之处,争取在今后比赛中,取得更加优异的成绩。在以后的学习和生活中,我部会积极的策划学生活动,让我系学生的活动更加丰富多彩。让我系体育部更加辉煌!
系学生会体育部
__年__月__日
幼儿园墙比赛活动设计方案篇三
一、活动目的:
为了培养幼儿丰富的想象力和创造力,发展他们的绘画能力与审美情趣,使幼儿能够用五颜六色的彩笔画出五彩缤纷的世界,促进幼儿兴趣爱好的发展,决定在五一期间举行“我运动 我快乐”幼儿绘画比赛活动。二、活动时间:
2015年4月29日,下午 三、活动对象:
中、大班组幼儿。四、活动准备:
1.指导学生准备、搜集参赛资料及材料。(各班班主任)
2.向各班老师幼儿 学生宣传本次比赛的重要性,积极调动学生的参赛热情。五、活动要求: 1.内容要求:
2.绘画要求:
a.绘画形式以儿童想象画为主,绘画材料不限。b.统一采用幼儿园提供的绘画纸。
c.要有明确的中心内容,选用有一定意义的画面。(围绕本主题,题目自定)。
d.色彩要鲜明,画面要清晰,整体色调要协调。六、活动地点:大一班活动室。七、活动评选:
1.比赛结束后,班主任进行初选,推选优秀作品(班级人数10%)上交到园长室。
2.园长室组织人员对参赛作品进行统一评比,并按比例进行表彰奖励。
恒济实验幼儿园
2015年4月22日
幼儿园墙比赛活动设计方案篇四
二、活动地点
幼儿园操场。
三、活动内容
朗诵比赛。
四、活动对象
小中大班幼儿。
五、活动形式
1、参赛人员:各班分别选出10名幼儿参加比赛。
2、评分标准:采用10分制,选手最后得分为评委平均分。
3、使用普通话讲述。语言清晰,标准,声音响亮,讲述流畅。
4、语言生动、形象,有丰富的表现力。
5、精神饱满,着装大方,体态语生动、自然。
六、人员安排
1、主持人:xx
2、评委:各班班主任
七、活动过程
1、介绍评委。
2、各班以班级的形式进行拉歌朗诵。
3、幼儿朗诵比赛。
4、组长宣布比赛结果:最佳表现奖3名、最佳参与若干名,颁发给予奖品。
5、结束活动:表扬鼓励幼儿,教育幼儿要多看书、多读书,从书中学到更多的.本领。
八、活动规则
1、各班在自己班内比赛的基础上选出10名优秀选手参加年级组比赛,其余幼儿以班级参与的形式参加活动。
2、年级组比赛评出最佳表现奖、最佳参与方奖。
九、活动要求
1、请各班于x月x日上午x点x分之前组织好幼儿到操场坐好。
2、请各班于周二将代表班级比赛的幼儿名单及内容交给教研组长。
3、活动时,各班教师作好班级安全工作,注意活动安全。
4、活动时,教师负责好自己班的纪律,做到不大声喧哗做文明小听众。
幼儿园墙比赛活动设计方案篇五
一、比赛时间:年月日
二、比赛地点:院排球场
三、仲裁委员会委员:吴老师
四、组委会委员:系团委学生会干部
五、比赛规则及注意事项:
1.遵守排球比赛规则,实行25分制,实行三局两胜制。
2.具体规则听从裁判的评判,如有争议,则有队长向裁判提出。
3.比赛共分11队伍,各队抽签分a、b两组,并实行组内循环制。
4.参赛队员必须是本班学生,若有不良现象出现,则取消本班比赛资格
5.各代表队迟到15分钟视为自动弃权,特殊情况除外。
6.如遇特殊情况,赛程另行通知;半决赛、决赛另行通知。
六、比赛时间及分组:
a组:a1—10金融班a2—10会计3-4班a3—11工商班
a4—10会计1-2班a5—11会计1-2班a6—11金融班
b组:b1—10会计5-6班b2-10工商班b3—11电商班
b4-10电商班b5—11会计3-4班b6—11营销班
七、具体时间:下午3:50
a场地b场地
3.13(星期二)a1-a6a2-a5b1-b6b2-b5
3.15(星期四)a3-a4a5-a6b3-b4b5-b6
3.19(星期一)a1-a2b1-b2
3.20(星期二)a3-a5a4-a6b4-b6b3-b5
3.22(星期四)a2-a3a1-a4b2-b3b1-b4
3.23(星期五)a4-a5a2-a6b4-b5b2-b6
a1-a3b1-b3
3.26(星期一)a1-a5a2-a4b1-b5b2-b4
a3-a6b3-b6
职业技术学院系排球联赛计划书
一、比赛宗旨:比赛以“友谊第一、比赛第二、展现青春、展现活力”为活动宗旨。
二、比赛时间:比赛于年月日在院排球场拉开比赛序幕。
三、比赛地点:院排球场
四、参赛班级:比赛以班级为单位,大一大二共12个班级参加,实
行组内循环制
五、比赛分组:比赛分a、b两组,每组各六个班级,由各班抽签
决定分组情况,详情请见章程。
六、奖项设置:比赛设置奖项,取前三名发奖。
七、体育部负责监督实施,各部协作配合。
系男女混排联赛总结
排球运动作为一项团体运动,参与其中,无论是场上的运动员还是场下的拉拉队员,都充分体会到团队精神的重要性。本次联赛促进了同学们之间的相互交流,有利于建立良好的同学关系,更有利于建设和谐校园达到积极向上的作用和影响。通过这次比赛,不仅锻炼了我们的身体,展示了我们的运动水平,而且充分体现了我们学生奋发向上,不畏艰难的精神风采,增强了我们的团队意识,达到了锻炼,振奋精神,激昂斗志,增强信心的目的。
在这次比赛中,全体运动员敢于拼搏,敢于进取;裁判员忠于职守,公正裁判,工作人员服务周到,任劳任怨。虽然大家都非常辛苦,但是全体运动员、裁判员、工作人员都能够服从安排,应从指挥,坚持并且积极的参加和组织比赛。大家的共同努力才保证了比赛的圆满成功,最终班夺得冠军!!!
我们也将从中吸取经验,扬长避短,多放心思,多做努力,多注意细节性的东西,不断提高自身组织能力,提高办事效率,积极改正此次不足之处,争取在今后比赛中,取得更加优异的成绩。在以后的学习和生活中,我部会积极的策划学生活动,让我系学生的活动更加丰富多彩。让我系体育部更加辉煌!
系学生会体育部
年月日
幼儿园墙比赛活动设计方案篇六
1.让幼儿知道过新年了,我又长一岁了,应当争取更大的.进步。
2.鼓励幼儿与伙伴们分享食物的快乐,增进友谊;充分感受节日的快乐。
3.让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。
4.让家长积极参加,为孩子们做榜样。
5.知道节日时人们主要的庆祝活动。
6.愿意积极参加活动,感受节日的快乐。
小班全体幼儿
20xx年12月31日上午
1.布置园内班内环境,使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。
2.每名幼儿准备一句祝福的话。
3.幼儿准备好自己喜欢吃的食物(3~4样)
4.磁带、录音机及幼儿的礼物
一、带幼儿参观已布置好的园内环境,让幼儿感受节日的气氛。
教师:“小朋友,你们知道今天的幼儿园为什么特别的美?”
幼儿:“快过年了!”
教师:“你们都看到了,快过年幼儿园都发生了新的变化,小朋友们在新的一年里有什么打算?”
幼儿自由回答。(点评:开放性问题提出,引发幼儿大胆想象,相互交流)
二、文娱活动开始请来全班幼儿演节目。
1.请全班幼儿唱《新年好》歌曲唱两段。
2.请幼儿自愿上台表演,内容不项,如所学的歌曲或儿歌等。
3.幼儿对自己的好朋友说一句祝福的话。
4.各班孩子分享食物。
元旦即将到来,小班幼儿将迎来在园的第一次“迎新年,庆元旦”的活动。在这辞旧迎新之际,为了提高幼儿的交往能力和自信心,更为了让孩子们一起度过一个有意义的元旦,小班段特举行:“庆元旦迎新年”的“食物分享”活动。本次活动我们将教育教学和分享活动融在一起,使幼儿认识到我长大一岁,要学习更多的知识技能和本领,感受元旦节日的气氛,共同分享欢乐和喜悦。
幼儿园墙比赛活动设计方案篇七
为了进一步促进幼儿体能的发展,锻炼孩子的坚强意志,提高幼儿技能性动作的发展水平,养成积极锻炼身体的好习惯,幼儿部大班将组织幼儿开展“快快乐乐踢口袋”活动。
一、活动目的
1、培养幼儿的身体协调能力,灵敏性及柔韧性等综合素质。
2、使幼儿养成经常锻炼身体的习惯。
二、参赛对象
大班全体幼儿
三、比赛时间
20xx年10月25日下午2:30——3:30
四、比赛地点
小操场
五、比赛形式
以班为单位,时间1分钟。
六、比赛细则
1、参赛幼儿听到口哨后开始踢口袋,动作规格为单脚踢口袋。听到结束口哨后停止,评委报数并记录参赛者在一分钟内的踢口袋次数。
2、每个参赛幼儿自备口袋,按动作规格进行比赛。
七、比赛须知
1、各班主任负责管理本班幼儿;副班老师负责安排参赛幼儿及时到场地参加比赛。
2、比赛时,要求幼儿用脚部踢口袋,踢上的记一次,没踢上的不计成绩。
3、比赛过程中如口袋落地,除此次不计数外,就继续进行。
八、活动流程
1、主持人宣布活动开始。
2、介绍裁判员。
3、幼儿开始比赛
4、比赛结果汇总,按奖项设置要求评奖,颁发奖状。
九、奖项设置
个人奖:特等奖(每分钟踢100下以上);一等奖和二等奖若干。
团体奖:班级幼儿踢口袋的平均数取前两名。