人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
国家智慧教育平台暑期教师研修心得篇一
期待中，暑期培训来了，我怀着一颗感恩的工作心得的精简句子心去感谢这次研修。感谢省项目办为我们提供这次学习的机会。真如酷暑中送来清爽，我的心中一片舒畅。教学工工作心得的精简句子作中的困惑问题萦绕心间，期待聆听专家们的赐教。
平台带来些新课改的气息，专家的新理念，课改教师的新实践，都在远程研修的视频里酝酿。学员将心思安在研工作心得体会修平台中，兴奋起来了，呼朋引伴地学习着视频、文本，碰出思想的火花。作为一名研修学员，我决心做到以下几点：
对待研修，勤奋热忱，做到学以致用。
有所施定有所获，这是因工作心得体会感悟简短果法则。对待研修工作心得体会一句话我将更加勤奋努力，以全力以赴、精益求精的态度、火焰般的热忱，去学习，感悟、聆听，反思。把学到的知识转化成自己的教育行为，从点点滴工作心得一句话励志滴小事做起，做好工作心得体会一句话平凡而有伟大的幼教事业，把自己所从事的事业当作人生旅途中的乐趣，把与孩子们的朝夕相处当作汩汩快乐源泉，自己从中搜索、探悟所从事事业的真谛所在，在平凡的工作中锻炼自己的意志、丰富自己的思想、增进自己的智慧、培养自己的能力、重塑自己的人格魅力、展现自己的才华，在工作中寻求自身的价值，汲取失败的教训，总结成功的经验。
对待自己，自信坚韧，将学习看工作心得的精简句子作是人生的快乐与荣耀。
战胜自己，做自己思想的主宰，用热忱善待这次研修，因为热忱是所工作心得体会有伟大成就取得过程中最具有活力的因素，它是一种精神力量，它使人保持清醒，使全身的神经都处于兴奋状态，去进行内心所渴工作心得一句话励志望的事情工作心得一句话励志，它不容忍任何有碍于实现既定目标的干扰。我将以满腔热忱高度集中于这次研修工作心得体会，重塑自我表现，增强自信心和学习的韧劲，将学习看作是人生的快乐与荣耀，并且使自己拥有一种使命感、自信心!
国家智慧教育平台暑期教师研修心得篇二
在此期间，我负责高三256班、259班、260班的政治课教学，其中256班是艺术特长生班，259班、260班是文化课。我教的班里有165名学生。这学期以来，我认真备课，上课，及时批改作业，点评作业，做好了课后辅导。认真学习大纲和试题，探索趋势；这期间郴州地区月考两次，周考四次，质量监控四次，这样每次考试都有试卷分析和评价，学生成绩每次都有提高；严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，让学生学习，不仅要学习知识，还要学会做人，为学生走向社会打下坚实的基础；不断提高自己的教学水平和思想觉悟，圆满完成教育教学任务。现将我在这项教学工作中的经验和体会总结如下：
一、做好高三复习，关键是做好每一节课。
课堂是教学的主渠道。想提高教学成绩，必须要求上课45分钟的质量。如何保证课堂教学质量？关键是备课。俗话说，台上一分钟，台下十年。是真的。高考涉及的知识面很广，要求考生有很强的理解能力，尤其是政治科目。这就要求教师在课前认真备课，阅读大量材料，丰富教材。教师要在有限的时间内把知识传授给学生，让学生理解和掌握。他们应该仔细选择材料，而不是把他们发现的所有信息都告诉学生。否则会增加学生的学习负担，学习效果适得其反。其次，要精准。高三复习是他们反复学过的内容。学生有些懵懂，不新鲜，不爱听。所以，老师一定不能局限于书本知识，要抓住书本，抓住重点。要联系生活和时事，注意知识之间的联系，比如学科内的整合，学科间的整合，让学生形成知识体系，灵活运用知识分析材料，提高解决问题的能力。
第二、做好高三复习，要注意精细化。
高三复习，一般班有小练习，单元考及格，月考月考。通过加强训练，一方面是巩固知识，另一方面也可以提高做题速度，适应高考。然而高三的时候，来自世界各地的资料和论文五花八门，眼花缭乱。这就要求教师根据学生的学习实际选择材料和试题，并进行练习。
第三、要做好高三复习，必须以人为本，关爱学生。
俗话说，你应该相信你的老师。高三学生也是如此。高三学生在学习中非常紧张，不可避免地会产生一些心理和身体上的问题，如情绪紧张、缺乏信心、疲劳等。这就需要教师深入学生，了解学生的疾苦，关心学生的生活，用心沟通，及时解决存在的问题。
第四、要做好高三复习，集体备课非常重要。
高三是一个整体，高三的复习需要统一备课、统一进度、统一材料，尤其是同一学科的教师要经常一起学习、一起教学，提高自己的综合素质。
1.认真备课，这样学生就能学到东西
认真学习教材和教参，学好新课标，虚心向当年的老师学习和请教，学习别人的优点，克服自己的缺点。力求透彻理解教材，明确重点和难点。并利用多媒体教学吸引学生注意力，课后及时做课堂总结，写好教学后记。让学生做好准备，根据不同层次的学生尽量做到分层教学，让学生学到东西。同时要加强自身业务理论学习，多学习优秀的教学设计，深入了解教学参考，精心设计知识点，进一步推动课件制作的精细化。
2.夯实基础，提升能力
我在教学中有意识地从最基础的单词和句子入手，引导学生掌握基础知识。相当一部分学生基础差，学习兴趣弱。通过加强基础知识，可以诱导这部分学生的学习兴趣。对于成绩优秀的学生，对其学习的薄弱环节进行专项训练，加强语言表达和综合应用能力，进一步提高学生的语文素养；在每周笔记和作文的平台上，培养学生的语言应用能力，注重思维品质训练，积累语言和作文素材。
3.实施“独立、合作、探究”的学习方式
国家智慧教育平台暑期教师研修心得篇三
暑期，我们进行了理论学习，还聆听了十几位教育专家、名校长的报告。这段时间里，我的心始终是充实的，因为这里有热情的伙伴和老师，有先进的理念和知识。专家们鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述都使我这次暑期培训之行受益匪浅。
一、不断提高自己的教学水平
教师要教育学生勤奋刻苦，好学进去，自己必须勤奋好学，广学博览，精益求精。静下心来好好思考，发现自己教学上有缺点有待改进。回顾自己几年来的教学，做得多思考得少。几个星期的培训，我的体会之一就是要与自己的昨天告别，要多反思，做一个反思型的老师，不断提高自己的教学水平。我将从以下方面做起：
1、随着信息技术的迅速发展，人类正在进入信息社会。在知识经济时代，知识老化速度大大加快，学习就成了当今人类生存和发展的重要手段。教师终身学习，不仅是时代的呼唤，教育发展的要求，也是教师教学自我提升的需要。“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老”是新世纪教师应有的终身学习观。教师要善于从教育实践中汲取能量和资源;善于在任何时间向任何人学习，包括在教学过程(本文来自优秀教育资源网斐。斐。课。件。园)中和学生分享知识;善于和同事交流，扩大视野，促进自身专业成长。
2、加强文化业务学习，提高理论水平。如果一个教师对自己的教学行为缺乏理论的指导，教师的业务水平低下，谈得上反思教学吗?一个课上得好的教师，缺乏理论的指导，不善于总结，更谈不上反思自己的教学行为，这就不能成为一个真正的好教师。只有不断学习，不断充电，才能掌握扎实的理论知识，用理论来指导教学行为，才能成为反思型教师。
3、加强专业知识的学习。随着课改如火如荼的展开，我们教师要有一种强烈的资源意识，克服“一支粉笔教下去，一本教案讲过来”的人生惰性，自觉拓展自己的思维空间和知识结构，以便更好的为教育教学此文转自斐斐课件园服务。知识的更新换代让我们的学生接触了更多的新生事物，广阔的课内课外学习资源为他们知识的积累提供了更多的机会。我们在学校学习的那点知识，已经远远不够传授了。要想成为研究型教师、专家型教师，不学习怎么可以，怎么能胜任更多的教育教学此文转自斐斐课件园工作?生活是一个广阔的学习的课堂，有很多东西是我们所不了解的，为了使自己不被社会所淘汰，只有加紧学习的步伐!一个优秀教师应该抓紧一切时间增加知识储备，只有这样才能用人格魅力来感染学生，和学生共同发展。
4、丰富反思内容，提高反思能力。教师应根据实践情况及时地用不同的方法进行反思，可以是一堂课，一个教学环节，一个教学内容的反思，可以是对成功的教学;也可以是对“失败”的反思。今后，我将尽可能地使自己的反思落到实处。
二、让学生成为课堂的真正主人
新课程改革以来，好多教师包括我，换汤不换药的把自己的教学方法变为启发式教学，整个课堂完全在老师的思维指引下一问一答，表面看好像将课堂还给了学生，其实学生很少有自己思维的空间。我们教师教的很累，学生学得更累。那么该怎样培养学生的创新意识呢?专家们的讲座大多围绕一个主线：那就是让学生真正成为课堂的主人!
1、做好教学设计。作为老师不但要吃透教材，而且要尽量地搜集与教材有关的知识。积极源于兴趣，教学设计的过程是把教材转变成学生易懂易学的过程。因此教师要恰如其分地把握教材，使学生能够逐步自主发展，自主探究知识。这样才有利于提高学生参与教学全过程的程度。
2、让学生积极讨论。真正有效的课堂教学不是简单地让学习者占有别人的知识，而是要建构自己的知识经验，形成自己的见解。讨论是学生参与教学过程(本文来自优秀教育资源网斐。斐。课。件。园)的一种有效方法。在讨论过程中，学生互相启发、互相帮助、互相学习，让不同的学生各抒己见，集思广益，解决疑难问题。讨论过程中要避免“优生唱主角、中等生是配角、差生当听众”的现象。
3、养成习惯教会方法
在平时的科学教学活动中，我们教师要注意充分调动学生的学习积极性，帮助学生养成勤查资料、勤思考、勤请教等良好习惯。并且教给学生学习方法，要让他们学会怎样去学习。从而热爱学习，学会学习，为终身学习打好基础。从而使他们真正成为课堂的主人。这还需我们教师长期指导、督促。
三、教师要注意自己的言行，关注学生的心理。心得体会
1.教师应慎言行，学会仔细观察，关注学生的情感体验
初中学生正处于一种半成熟半幼稚的时期，是独立性和依靠性、自觉性和幼稚性相互交错的阶段，对于他人的评价非常在意，尤其是教师对他们的态度显得更为重要。每一个学生，都希望得到教师的爱，师爱是一种巨大的教育力量。它能使学生感受到教师的温暖，产生愉快的情绪，从而激励他们对学习的兴趣和爱好。了解学生和关心学生，是热爱学生的起点。教师仅仅把功课教好是不够的，还要多关心学生的健康成长，为学生的一生着想，从思想上、学习上、生活上全面了解学生，关心学生，爱护学生，因势利导地进行有针对性的教育。热爱学生还要尊重和信任学生。教师要有民主思想，尊重学生的人格，尊重学生的感情，允许学生独立思考，切不可刺伤学生的自尊心。在日常的教育教学此文转自斐斐课件园工作中，认真评价学生的行为，和善平等地对待学生，绝不能为了树立自己的威信而对学生采用体罚、讽刺、挖苦等侮辱人格的做法。当学生进步时，教师不要吝惜自己的赞美之辞;当学生犯错或退步时，教师也不要任自己的批评侮辱之话泛滥。多一点微笑，多一点赞美，多一点信任，你会得到更多的回报。
2.加强师生沟通，学会互相交流，形成融合的师生关系
作为教师假如能对学生的性格有全面的了解，如哪些同学比较敏感，易受伤害，哪些同学的自尊心特强，那么在教育教学中自然就会有意识地规范自己的言行，以免造成无意伤害。相反，假如学生能对教师的性格、爱好、爱好及处事方式等也都比较熟悉时，他们自然也就会增强自身的适应性，从而也就避免了伤害的产生。对于我们每一位学员来说，今后的路还很长，还有很多的工作等待我们去做。我定会珍惜本次学习的机会，做到“静下新来学习，潜下心来实践”。
总之，为了无愧于教师这一职业，也为了实现自己心中的理想信念，今后的工作中，我定会更加努力，加强学习，提高素质，完善自己，书写出灿烂美好的未来。
国家智慧教育平台暑期教师研修心得篇四
寒假是中小学教师研修的黄金时期。每年的寒假期间，教师们纷纷参加各类研修班，提升自身专业素养，拓宽教学视野。作为一名中学教师，我今年也参加了一场令人难忘的寒假教师研修活动，从中受益匪浅，并深感研修对教师成长的重要性。以下是我对寒假教师研修的心得体会。
寒假期间，我参加了由本地教育局组织的一场关于优质课堂建设的研修班。研修班为期五天，内容丰富多样。第一天，我们参观了一所示范学校的课堂，观摩了一堂具有创新教学模式的化学课。这位教师运用了丰富的教学资源，采用了多元化的教学策略，吸引了学生的注意力，并让学生积极参与课堂讨论。通过这次观摩，我看到了优质课堂对于激发学生学习兴趣和提高教学效果的重要作用。
在后续的研修过程中，我们进行了一系列的主题分享和案例分析。我特别受益匪浅的是一位学科教研组的领衔教师做的主题分享。他分享了他多年来在教学中积累的一些经验和教学方法。他强调了以学生为中心的教学理念，鼓励教师通过调动学生的主动性和参与性来激发学生的学习兴趣。他还提到了在教学中要注意培养学生的创新思维和问题解决能力。这些理念和方法对于我来说是一种启示，让我意识到了一个好的教师应该如何去引导学生，让他们在学习中感到快乐，并能够真正掌握知识。
除了理论分享之外，我们还进行了一些实践操作。其中最令我印象深刻的是一次小组讨论活动。我们被分成几个小组，各自选取了一节课作为研究对象。我们对这节课进行了详细的观察和分析，并提出了改进意见。通过小组讨论，我们互相学习、互相启发，发现了自己教学中的不足之处，并为之后的教学做出相应调整。这次小组讨论让我认识到了集体智慧的力量，也加深了我对优质课堂建设的理解。
寒假教师研修活动给我留下了深刻的印象，也让我深刻体会到了研修对教师成长的重要性。研修不仅仅是为了提高自身的专业素养，更是为了提升学生的学习效果和兴趣。只有不断地学习和探索，才能让我们成为更好的教师，为学生提供更好的教学服务。我相信，通过这次寒假研修，我会将所学所思所悟应用到实际教学中，不断提升我的教学水平，并为培养更多有才华、有创造力的学生而努力。
通过这次寒假教师研修活动，我意识到了优质课堂的重要性，并学习到了一些提升教学能力的方法和技巧。我相信，只要教师们不断地学习和研修，我们将能够更好地引导学生，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。同时，也希望更多的教师能够重视寒假教师研修，借此机会提升自己的教学能力，为学生提供更好的教育。让我们一起努力，共同提升教育质量，培养更多有社会责任感和创新精神的未来人才。
国家智慧教育平台暑期教师研修心得篇五
在寒假期间，作为一名教师，我参加了一项研修活动，此次研修为期十天，主要针对学生心理健康问题进行讲解和探讨。在这十天的研修过程中，我不断地思考和反思，也积累了不少的心得体会。下面我将从五个方面来分享我的心得体会。
一、重视学生心理健康问题
在这次研修中，我深刻地认识到了学生心理健康问题的重要性。无论是在学习方面还是生活方面，学生的心理健康都是至关重要的。因此，作为一名教师，我们不能忽视学生的心理问题。我们需要倾听学生的心声，关注学生的情感变化，及时帮助他们解决心理问题。
二、注重自我调节
在这次研修中，我们得到了很多有关心理健康调节的知识。尤其是针对教师这一群体，我们必须学会如何调节自己的心理状态。只有自己心理状态平衡、身心健康，才能更好地传递健康的心理状态给学生。因此，我们需要注重自我调节，保持良好的心理状态。
三、倡导积极心态
积极心态对于一个人的成长和发展具有至关重要的作用。在这个看似充满竞争、压力和困难的世界中，我们必须时刻保持积极向上的心态。在教育教学工作中，也不例外。我们需要不断鼓励学生，让他们认识到问题的正面和积极的一面，培养积极乐观的心态，迎接更加美好的未来。
四、重视家校合作
家庭和学校之间的联系紧密，是学生心理健康的关键所在。学生的心理问题，需要家庭和学校共同协作来解决。因此，在我们工作中，需要重视家校合作的力量，让家庭和学校之间真正地相互理解和信任，共同打造一个和谐的教育环境。
五、注重情感教育
情感教育是教育的重要组成部分。在这次研修中，我们学习到了很多有关情感教育的理论和方法。情感教育不仅要教授学生知识，更要关注他们的心理和情感发展。因此，在教学中，我们要注重情感教育，培养学生的积极情感，帮助学生更好地发展。
总之，这次寒假研修对我来说是一次难得的机会。我从中学习到了很多有关心理健康和教育的知识和技能，也在思考和实践中有了自己的收获和感悟。在未来的工作中，我将会更加注重学生的心理健康问题，也注重自身的心理调节，积极倡导积极心态和情感教育，共同为创造一个良好的教育环境努力。