每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
以案促改讲话提纲篇一
为了保障事情或工作顺利、圆满进行，我们需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。那么制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编精心整理的设计教案促销方案，希望对大家有所帮助。
1、懂得一个人在家时要注意安全。
2、知道如何应对突发事件，丰富社会安全知识。
1、知识准备：幼儿课前听过《小兔乖乖》的'动画片，玩过《小兔乖乖》的音乐游戏。
2、物质准备：大灰狼头饰一个，兔妈妈头饰一个，安全常识视频，安全常识图片若干，《小鬼当家》大图表。
(一)以音乐游戏进行情境导入
幼儿分角色玩《小兔乖乖》音乐游戏，展开安全话题。
(二)通过观看安全常识视频预测事件情节
师：有个小朋友叫丢丢，他自己在家的时候发生了一件事，我们来看一看他是怎么做的?
1、播放前半段视频
提问：
这个人丢丢认不认识?
这个人是好人还是坏人?
你们猜一猜接下来会发生什么事?
2、播放视频后半段
验证：这个人丢丢认不认识?
这个人是好人还是坏人?
提问：请小朋友们帮丢丢想办法，再遇到这种事应该怎么做?
教师汇总幼儿的分析各种办法并进行总结：
当有陌生人打来电话时，可以把要说的事情记下来，不能让陌生人知道家里就你自己，不要告诉他自己家的住址，也不要让他到家中来。
(三)寻找家庭中的不安全因素，学习表格、图示的归纳法
师：丢丢问了，如果一个人在家，还有什么危险的事是不能做的?哪个小朋友能告诉他?(幼儿说，老师在图表中进行归纳。)
(四)观察分析图片，提高对突发事件的应对能力
1、观察分析图片
师：小朋友说了这么多，丢丢终于知道以后一个人在家什么不该做的了，真是要谢谢你们，今天赵老师还带了一些图片，请小朋友们看一看，图片中发生了什么事，那样做对还是不对。然后再给你旁边的小伙伴讲一讲。
2、找个别幼儿讲一讲图片内容，以此丰富孩子的社会安全知识。
(五)延伸环节：认识标志，提高安全意识
以案促改讲话提纲篇二
一、引言
粮食是维系人类生存和发展的基本物质资源，是社会稳定和发展的根本保障。然而，在当前社会背景下，粮食安全面临着许多挑战，如资源短缺、环境恶化和食品安全问题等。因此，以案促改成为了实现粮食安全的重要路径之一。在这次以案促改学习中，我深刻认识到了保障粮食安全的重要性，同时也对如何通过案例分析来推动粮食安全进行了深入思考。
二、案例分析
《海霸王蟹汁面》食品事件是引发公众对于食品安全的关注的重要事件之一。该事件暴露出粮食加工行业存在的严重问题，如由于追求利润，商家往往会以次充好甚至使用劣质原料；监管不到位，食品安全监管部门对于食品加工企业的检查力度不够，导致违法企业有机可乘；消费者食品安全意识薄弱，大部分人只关注价格和口感，缺乏对食品安全的关注。这一案例引起了广泛的关注和讨论，也迫使我们进一步思考如何加强粮食安全保障。
三、案例启示
案例中的问题不仅仅是粮食加工行业的问题，更凸显了粮食安全背后的一系列问题。首先，粮食安全关乎每一个人，需要全社会共同参与，只有全面提升社会公众的粮食安全意识，引导消费者理性购买、理性消费，才能提高粮食安全的整体水平。其次，粮食安全是一个综合性的问题，需要在政府、企业、科研机构和社会大众的共同努力下解决。政府应加强监管力度，加强食品安全监管体系的建设，加大法律法规的制定和宣传力度；企业应提升质量管理水平，严把食品安全关；科研机构要加大科研力度，推动技术的创新应用。
四、个人思考
通过这次以案促改学习，我深刻认识到推动粮食安全的责任不仅仅在政府和企业，每个人都有着重要的作用。作为一个普通人，我可以从自身做起，树立起粮食安全意识，提高粮食安全的整体水平。首先，我要加强对于食品安全知识的学习，了解食品质量安全保障的基本原则和方法。其次，我要养成良好的购买习惯，选择正规渠道和知名品牌的产品，避免购买假冒伪劣产品。同时，我还可以通过参与社区、学校或工作单位组织的粮食安全宣传活动，帮助他人增强粮食安全意识。
五、结语
粮食安全关乎国家和人民的福祉，是一个事关全局的大问题。通过以案促改学习，我们能够更加深入地了解粮食安全问题的根源和解决方法，从而推动粮食安全的整体提升。每个人都应该对粮食安全负起责任，通过自身的努力，为实现粮食安全贡献自己的力量。只有全社会共同努力，形成合力，才能有效推动粮食安全事业的持续发展。
（1205字）
以案促改讲话提纲篇三
按照以案促改制度化、常态化有关要求，持续推进以案促改工作，不断放大以案促改后续效应，我认真的学习了第二期三个典型案例，特别是“案例一：某矿物供中心原副主任茹某某收受贿赂问题”印象深刻，下边我谈一谈学习后的几点心得。
有句老话我们再熟悉不过了，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，堤溃蚁穴、气泄锋芒，“吃拿卡要”看似事小，实则害处无穷。在一些领导干部尤其是基层干部眼中，吃一点拿一点，似乎是“小事一桩”，殊不知，这对老百姓而言，有切肤之痛。作风建设永远在路上，反腐斗争永远不停歇，要狠刹“吃拿卡要”不正之风。
“吃拿卡要”频频出现，主要还是有两点原因：其一，权力的傲慢与任性。手中有权，并且权力又没有得到有效的监督和制约，所以导致很多事情就是当权者说了算，而不是百姓说了算，这在一定程度上助长了当权者的为非作歹思想；其二，思想意识的滑坡。思想上松一寸，行动上就会散一尺，面对诱惑、利益，一些领导干部难以抵御，出现跑偏、铤而走险的行为举止，攀比、欣羡、腐化，最终坠入深渊，永远不能自拔。
毫无疑问，吃拿卡要现象，严重破坏了党和政府的形象，影响了机关办事效率，伤透了老百姓的心。“吃拿卡要”不正之风，必须治理，必须遏制，必须狠刹。
一方面，要建章立制，规范权力，注重精神洗礼与警示教育。牛栏关猫关不住，权力篱笆必须扎紧、扎牢、扎固，让权力在阳光下运行，不让“吃拿卡要”行为有机可乘；要加强领导干部理想信念、党纪国法的教育培训，牢记宗旨使命，远离不良诱惑，从案件中吸取教训，知敬畏、明底线，管好自己的手，收住自己的心，把好自己的嘴。
另一方面，要强化打击，通报曝光，坚决铲除不良习气与土壤。对待“吃拿卡要”行为，要严厉查处，不姑息、不迁就，及时查处这些违纪党员干部，让他们“吃”到后悔，“拿”得扎手，“卡”住前途，“要”到处分；加大通报曝光力度，以儆效尤、以案示法，强化监督举报，让“吃拿卡要”分子无处遁形，最终还政治生态一片风清气正。
通过警示教育典型案例学习，触动很大，为我自己今后的人生道路敲响了警钟，在自己的本职工作中，以身作则，要做到廉洁自律，自觉接受党和人民群众的监督。要认真执行党的路线、方针、政策，严格遵守医院工作的各项规章制度，自觉地做到一切以党的利益为重，以人民的利益为重，从而让组织放心，让领导满意。
以案促改讲话提纲篇四
洪灾是一种常见的自然灾害，给许多地区带来了巨大的灾害和财产损失。近年来，我国各地多次遭受洪灾的侵袭，然而，在面对洪灾时，以往的应对方式往往难以应对洪水的威力，进一步加大了灾害的破坏。因此，洪灾以案促改具有重要的意义。在我国各地洪灾教训中，我们需要深入思考，总结经验教训，不断完善防灾减灾体系，提高抵御洪灾能力。
首先，洪灾以案促改必须加强预测和预警体系。在我国的洪灾案例中，往往因为缺乏准确的预警信息，导致灾害扩大化、损失加大化。因此，我们要加强气象部门与洪灾救援机构的协作，提高预测准确度和预警时效性。同时，广泛利用先进技术，如遥感、卫星监测等手段，及时掌握降雨情况，确保预警信息及时传递到灾害区域，提高灾民防御洪灾的时间窗口。
其次，洪灾以案促改要强化基础设施建设。在百年洪灾中，城市中的排水设施建设问题引起了人们的关注。很多城市因为排水设施老化破损，导致了洪水泛滥，人们的生命和财产遭受到巨大损失。因此，我们需要重视城市排水系统的修缮和加固工作，确保排水工程的有效性和耐久性。此外，尽快推动城镇化建设，加强城市道路、桥梁等交通设施的建设，提高灾害发生时人员的疏散能力，减少人员伤亡。
再次，洪灾以案促改要加强社会防灾减灾意识。防灾减灾工作不仅仅依赖于政府力量，更需要全社会共同参与和努力。在灾情发生后，一方面商家可以通过减价、捐赠等形式帮助灾区恢复生产生活；另一方面，广大公民要树立起防灾减灾的意识，学习有关的自救技能，并在灾情发生时自觉疏散，避免人员伤亡。同时，媒体也可以发挥重要作用，通过宣传报道洪水灾害后的救助工作和灾区人员的生活状态，引起更多人的关注和参与。
最后，洪灾以案促改要完善应对机制和救援能力。洪灾发生后，救援行动是救灾的关键。因此，我们需要建立健全的救援机制，明确各级救援机构的职责和任务分工。同时，要增加投入，提高救援人员的专业水平和应急能力。此外，还要加强国土空间规划，确保安全撤离道路通畅、避免阻塞，使得救援行动能够迅速展开并得到有效执行。
总之，洪灾以案促改是一项重要的工作，对于提高我国抵抗洪灾的能力具有重要的意义。我们需要不断总结教训，完善预警体系，加强基础设施建设，增强社会防灾减灾意识，完善洪灾应对机制和救援能力。只有在不断完善防灾减灾体系的基础上，才能有效应对洪灾，最大程度地减少灾害带来的损失。
以案促改讲话提纲篇五
根据《中共xx市委印发》（xx发【xx】x号）和中共xx市纪委《关于认真贯彻落实市委的通知》（xx纪发【xx】x号）要求，结合我局实际情况，制定如下方案。
（一）指导思想：以“两学一做”常态化为抓手，认真落实党的十九大、省委十届六次全会、市委七届七次全会和市纪委七届三次全会部署，在市委、市纪委领导下，继续保持惩治腐败高压态势，注重深化标本兼治，全面落实以案促改，坚决把权力关进制度的笼子，推动全面从严治党向纵深发展，为持续推进财政事业改革发展创造良好的政治生态。
（二）总体目标：精选典型案例，通过剖析典型案件，研究案发规律，深挖问题根源，推动形成权力结构配置科学、权力运行规范透明的良性局面。着力以案促改，以案促防，在强化不敢腐的基础上，努力在财政部门构建不能腐、不想腐的长效机制。
坚持标本兼治推进以案促改工作分四个步骤进行，原则上9月底前结束，时间服从质量。
（一）宣传动员。精心筛选十九大以来财政领域查处的违纪违法典型案件，研究制定全局以案促改工作实施方案，适时召开警示教育大会，宣读方案，通报案情，宣读处分决定书，深入开展动员部署，明确目标任务，牢固树立标本兼治、以案促改意识。
（二）剖析整改。全体党员干部围绕具体案例，对导致案件发生的制度缺陷、管理漏洞、人为因素等关键节点深入剖析，通过剖析个案找共性，查找发案共性规律，研究监督制约措施，深入开展自查自纠，排查类似隐患，制定整改措施，建立整改台账，整改结果在一定范围内公开。
各级党组织和党员干部要着重从以下几方面查摆剖析，列出问题清单：
3、落实全面从严治党主体责任和监督责任等方面存在的突出问题；
4、加强理论学习和思想教育，强化思想政治工作等方面存在的突出问题；
6、其他方面存在的突出问题。
（三）召开以案促改专题民主生活会和组织生活会。各级党组织应当把召开以案促改专题民主生活会或者组织生活会作为以案促改工作的重要环节，促使党员干部围绕典型案件和身边人身边事，敢于正视问题，撰写剖析材料，认真开展批评和自我批评。
（四）整改问题。各级党组织要把整改解决突出问题贯穿于以案促改全过程。对查摆剖析中发现的问题，要研究制定整改方案，建立整改台账，挂账督办，跟踪问效。问题整改实行销号管理，做到条条要整改、件件有着落。各级党组织主要负责人和领导班子成员，要带头整改，亲自部署，跟进督促，统筹协调，推动问题不折不扣地整改解决。对以案促改工作中发的问题，对现有制度进行全面审查、评估和清理，切实做到以查促教、以查促建、以查促管，查漏补缺，健全完善制度，形成靠制度管权、管事、管人的长效机制，真正做到把权力关进制度的笼子里。
（五）监督检查。以案促改工作领导小组通过听取汇报、查阅资料、座谈了解等方式，对各科室、各单位以案促改工作开展情况、案件原因剖析情况、整改措施制定、标本兼治以案促改效果等做出综合评估。切实达到“剖析一起案件，教育一批干部，完善一套制度，解决一类问题”的效果。
（一）强化组织领导。成立市财政局坚持标本兼治推进以案促改工作领导小组，市财政局党组书记、局长xx同志任组长，其他班子成员任副组长，各科室、各单位主要负责同志任成员。领导小组下设办公室，办公室设在局主体责任办公室，xx同志兼任办公室主任，成员由人教科、办公室主要负责同志组成，具体负责以案促改日常工作。
（二）强化责任。各科室、各单位都要强化领导，切实履行主体责任，做到以上率下，率先垂范，认真做好以案促改各项任务。要紧密结合工作实际，将推进以案促改工作责任层层分解，落实到人。对关键环节的工作开展情况要严格验收把关，坚持“四个决不放过”，即原因分析不透彻不放过、风险点找不准不放过、整改措施不过硬不放过、成效不显著不放过。
（三）建立长效机制。坚持治标与治本辩证统一，在总结完善以案促改经验的基础上，以年度为周期，根据法规和规章制度的完善、有关职责权限的变更以及反腐倡廉实际需要，动态调整权力清单、责任清单和负面清单，编制修订权力运行流程图。推动相关制度的完善和创新，提高制度的执行力和约束力，形成一批制度成果，建立坚持标本兼治推进以案促改常态化制度化工作机制。
以案促改讲话提纲篇六
第一段：引言（大致200字）
镜鉴以案促改是指通过反思和总结案件中的失误和不足，从而引发行动和改进的一种方式。在现实生活中，我们经常能够看到这种方式的应用，尤其是在政府、企事业单位以及司法系统中。在这些机构中，案例分析与总结的重要性也得到了广泛的认可。通过镜鉴以案促改，可以促使相关人员深刻认识到问题的严重性和紧迫性，同时也为日后的工作提供了宝贵的经验教训。
第二段：案例阐述（大致200字）
根据个人的经历，我曾参与过一起企业内部的严重失误案例的分析与总结。在该案例中，企业在产品开发的过程中，出现了严重的安全漏洞，在上市后引发了大规模的相关安全问题。企业决策层迅速召开了一次紧急会议，决定对该案例进行深入分析，以制定相应的解决方案。通过在这次案例分析过程中，我们发现了许多企业管理方面的问题，如沟通不畅、责任不清等，这些问题直接导致了安全漏洞的产生。这次案例的分析与总结引起了企业决策层的高度重视，并且制定了一系列改革措施。
第三段：总结与认识（大致300字）
通过这次案例的分析与总结，我深刻认识到了镜鉴以案促改的重要性。首先，这种方式能够帮助我们发现和了解问题的根源和原因，从而更好地制定解决方案。其次，通过案例分析，我们能够深度反思自身的失误和不足，进而吸取教训，提升工作能力和素质。最后，这种方式能够促使相关人员对问题的重视程度提高，从而推动改革和进步的实施。在现代社会中，不断整改和完善是每个组织和机构的必然要求。而镜鉴以案促改正是帮助我们实现这一目标的有效手段。
第四段：借鉴案例与现实联系（大致300字）
除了个人参与的案例之外，我们还可以通过借鉴其他案例来加深对镜鉴以案促改方式的理解和应用。比如，在政府层面，经常会利用典型案例来进行教育宣传，从而引导人们遵纪守法，促进社会稳定。在企事业单位中，通过总结和分析以往的案例，可以更好地预防潜在风险，改进工作流程，提高效率。在司法系统中，通过对判决案例的研究和分析，能够提高法官的审判质量和公正性，从而维护司法公正。因此，无论在哪个领域，都可以通过镜鉴以案促改来实现问题的解决与改进，并推动相关工作的发展。
第五段：个人体会与启示（大致200字）
通过参与案例分析与总结，我对镜鉴以案促改的方式有了更深刻的认识。在实际工作和生活中，我们应该善于从各种失误和错误中吸取经验和教训，通过反思和总结不断完善自己，并不断推动组织和社会的发展。只有不断地改正错误和弥补不足，我们才能逐步提升自己的工作水平和能力，更好地适应社会发展的需求。通过镜鉴以案促改的方式，我们能够更好地反思和追求个人和组织的进步，为建设一个更加和谐、发展的社会贡献自己的力量。
总结：通过镜鉴以案促改的方式，我们可以更好地发现问题、改进工作、提高素质，推动个人与组织的不断发展。在实际生活中，我们要善于从各种案例中吸取经验教训，通过总结与分析来推动问题的解决与改进，为社会进步贡献力量。只有不断地镜鉴以案，才能实现个人与组织的良性发展。
以案促改讲话提纲篇七
上周五，学校组织教师观看了预防职务犯罪知识、警示录像，通过学习我感到目前的职务犯罪有一些共性的东西和一定的规律可循。职务犯罪是一种严重的腐败现象，在经济犯罪案件中，职务犯罪占有相当的比重。究其原因，主要是对领导干部的权力缺乏有效、有力的监督所致。腐败的实质是公共权力的滥用，不受监督的权力，职务犯罪是一种严重的腐败现象，在经济犯罪案件中，职务犯罪占有相当的比重。
要想从根本上有效遏制各种职务犯罪的消极腐败现象，我认为，必须大力强化监督。特别是自我监督。自我监督是指党员领导干部要多倡导自省自律，自我调控，自我约束，就可以少犯或不犯错误。
作为教师，我们应该做的就是要廉洁从教。廉洁从教就是要求教师在整个教育教学生涯中坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职务之便谋取私利。教育本身作为一种育人活动，不能用经济活动规律取代教育活动规律，不把育人过程等同于商品交换过程。
廉洁从教是教师堪称人师的人格前提，是社会对教师素质要求的重要内容，也是教师育人的品德基矗教师廉洁从教，除了法规约束和社会舆论的监督引导外，主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风。
孩子是祖国的花朵，看看他们的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那样的纯洁。在这样的纯洁面前，哪怕说错一句话都是对他们的亵渎；在清泉般的眼神里，更多的是对老师的执着和无比的信任。我们每一位教师，都要廉洁从教，为人师表，以自己高尚品行和聪明智慧，教书育人，提高学生全面素质，将自己的美好形象永远留在学生的心坎里；使学生从小就懂得什么是真善美，什么是假恶丑，从而逐步懂得做什么样的人，怎样做人。
一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生；才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教。“学高为师，身正为范。”老师的身正，在德育中尤为重要。其身不正，何以为师？教师是文明的使者，是人类灵魂的工程师，作为“授业解惑”之人，更应为人师表，以自己的高尚人格、模范行为来感染、影响并规范学生。教师只有完善自身素质，才能让学生从高尚的人格魅力中吸取有益的营养。
作为一名教师，教学过程中，天天和学生在一起，学生和我的接触时间可能比与父母的还要多。孩子们在学校学习快乐吗？课上学得好吗？我关心他们吗？当他们遇到什么事情时，我能帮助他们吗？等等，这些都是家长惦记的。所以很多家长会想办法接近老师，甚至是给老师送礼。如果我们老师把全部的爱心给学生，给每一个学生，让学生都喜欢我们，亲近我们，让家长能更放心把孩子交给我们，让家长觉得老师是那么地关心自己的孩子，工作是那么的负责任，教学方法是那么的适应自己的孩子，我想这时候，家长就不太会专门想到要怎样来接近老师，如何跟老师搞好关系，送些什么礼物给老师了。我们要尊重家长，主动与家长沟通联系，定期家访，认真听取家长能够的意见和建议，不利用职务之便向家长索取财务、推销物品或要求家长解决个人问题。
教师担负着教育下一代的重任，教师如果率先垂范廉洁奉公的优良品行，不仅对学生进行言传，而且还以身示范，一方面教育青少年学生认识腐败之丑恶和危害性，另一方面教育学生做一个清廉纯洁之士，为构建和谐社会奠定人才基矗同时还以教师的廉洁形象来教育、影响、感化社会中的成员，使腐败不廉分子可耻，反腐倡廉有榜样，这样有助于社会不正风气的匡正。才能值得他们信任的。
“俭以养德，廉以养教”，作为教师，“心底无私天地宽。”，我将时时刻刻提醒自己以“廉洁奉献”的红烛精神教书育人，努力修养身心，提高自己的学识水平，关心学生的可持续发展，真心爱生如子，献身教育，做一名拥有爱心的廉洁从教的好老师，用博爱为学生撑起广阔的蓝天。