作为一位杰出的教职工,总归要编写教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇教案呢?以下我给大家整理了一些优质的教案范文,希望对大家能够有所帮助。
我的好朋友说课教案篇一
我的朋友叫宾警洋,他的眼睛烘烘有神的,头发黑咕隆咚的,鼻子略微有点小,一对耳朵像小问一样小,廋廋的身子。
他的优点就是跑步快,上一次校运会他拿了中年级跑步冠军,他跑的像疯子似的一样,不过,他的学习大退不,连我门班上的人都不可思议,不管上什么课都好,他总是上课都会玩小动作,老师严重的批评他和罚站他,他自己都不在乎自己犯下罚,只在乎上课玩小动作,还有一次,他转过头打后面的同学,后面的同学就举手告诉老师听,老师就火冒三丈的去问宾警洋,宾警洋就把这件事的真实告诉给老师听,老师听了,温和的说了他们俩的错唔,他们都意时到自己的错唔,异口同声的说“对不起”他们有一次说“没关系”老师听了就开心的回到办公室休息。
我感到自己错就要改,不要一错再错。
我的好朋友说课教案篇二
我有一个很要好的朋友,她叫韩天怡。
韩天怡是我在班里的最好的朋友。她可漂亮啦!你看,韩天怡多可爱!一张圆圆的小脸上嵌着一对炯炯有神的大眼睛,在乌黑柔软的秀发的映衬下,显得格外机灵。韩天怡那高高的鼻梁上,架着一副厚厚的眼镜,难怪大家都叫她“小博士”。韩天怡不但外表好看,而且还很幽默呢!你跟着她走,她路过哪儿,哪儿就会传来一片欢声笑语。
我和韩天怡整天形影不离。我原本以为学习是件枯燥乏味的事,没有一丁点儿快乐的感觉。可是,韩天怡组织的一个平凡、普通的小游戏,使我改变了平时对学习的看法。那天体育课,我徐步向操场走去。路过足球网,看见韩天怡正在和几个同学玩游戏,玩着玩着,不时发出一阵阵哈哈大笑声。我不由自主地席地而坐,发现王嘉懿正在给几个同学复习功课。只听王嘉懿像小老师一样下达“命令”:“背诵第一课!”大家便整齐地拍着手,摇头晃脑地背了起来:“让我们荡起双桨,小船儿推开波浪……”背完后,韩天怡一本正经地请一位叫周思学的同学回答:“周周同学,请你来孤单地背一下那个那个第3课,叫什么来着?噢!对了,古诗两首。”大家见韩天怡这副模样,免不了一番前仰后合的痛快大笑,就连我也情不自禁地捧腹大笑起来。是啊,韩天怡的小游戏使我眼前一亮,豁然开朗:嘿,这不也是学习吗?如果老师在上面枯燥地讲,我就可以在心里把那些无聊的话变得有幽默感了吗?这样,学习,就很有趣了。
我的好朋友说课教案篇三
每个人都有自己的好朋友,当然我不例外,我的好朋友,她不仅是我的好朋友,还是我的同校同班的呢,她叫伍涵容,怎么样?名字好听吧!
我的好朋友,有个好听的名字,外貌就不用说了。伍涵容中等个子,白白的脸蛋,乌黑亮丽的头发,大大的眼睛,忽闪忽闪的,像一双小星星,可爱极了,能说会道的嘴巴,凑成了一个活泼可爱的小姑娘。
伍涵容也很喜欢乐于助人,,特别是当你很紧急的时候,她会像一位善良的天使出现在你的面前。有一次,美术课,我没带铅笔,我急得向热锅上的蚂蚁,到处乱转,我每次去借,他们说只有一支,当我绝望的时候,伍涵容把她仅有的一支铅笔借给了我,我那是心里被她融化了,我想这就是真的友谊吧!
我和伍涵容还很有默契,怎么说呢,每次,我跟他吵架,无论吵得好凶,说出了多么绝情的话,我们俩一会儿,都会和好,几乎我们班都知道。
看!我的好朋友就是这样,活泼可爱、乐于助人、与我默契,我很喜欢她,你呢?
我的好朋友说课教案篇四
友谊,就是彼岸的花,隔着大海,也能闻到花香;就是小溪,流淌着温暖;就是心灵,看似远,却那么近。
我就有一个好朋友,她叫涂志妍。
涂志妍剪了一排齐刘海,眼睛大大的,戴着一副透明框眼镜,可漂亮了!她的头发很长,用两根皮筋扎马尾辩,分别扎在两个部位,上和中,马尾辫上,有一个大红色的蝴蝶结,她就像一个日本女孩一样。
涂志妍喜欢下飞行棋,理想当一名歌星。涂志妍和我一齐当班长,管周五一天。她认真负责,总在班会上评为“本周最佳班长”。早晨,我们先管好卫生,她管教室,我管走廊。涂志妍从不放过任何一个角落,教室里干干净净。课前,我们一齐管纪律,虽然我管得稍好一点,因为我当过四年的纪律班长,但涂志妍也认真干,潜力和我不相上下。课间,我们可忙了,涂志妍人高,发生事故,她去维稳,我来把事情记录在我们的“班级日志——周五大事记”上。
我们不放过任何打架的人,让他的名字上“光荣榜”。涂志妍成绩不错,很少下90分,人缘也不错,朋友遍布“五湖四海”。这就就是,一个负职责的同学,大方、活泼、可爱,如果哪天你看到一位新星,扎着马尾辫、大眼睛,请记住,那就就是涂志妍,江湖人称——“小土豆”!
我的好朋友说课教案篇五
他,有高高的鼻梁,大大的耳朵;他,是我们班的学习委员;他,阳光开朗,乐于助人。他就是。
他是学习委员,在学习方面自然逊色不到哪儿去。每次考试后发卷子和讲评都是他最快乐的时刻。他的卷子上总是一个个大大的勾,成为同学们羡慕的对象。在平时,同学们有什么不懂的问题,都会和他讨论,向他请教,他也会耐心地向我们讲述解题的过程,这也是他快乐的时刻,助人为乐嘛!他拥有这么高的成绩和帮助同学的能力,也使他受到了许多老师的喜爱。
说完他的优点,就该说说他的缺点了。那就是随意,这两个字就是他犯下了错误的根本。比如下课随手拿粉笔在窗台上画画;比如上课讲了几句话被老师点台;比如寝室里忘拿走放在床上的物品扣分……这些“丰功伟绩”都是他随意所造成的。为此,老师还特意找他谈了几次话,我想他一定会改掉这个坏毛病,成为同学们的模范的。
他学习是好,但有一门课却很差——体育,看他有点瘦弱的样子,能好才怪呢!尽管在身体方面不是很好,但是乒乓球、羽毛球这些“技术活”他都不差。希望他能在未来三看里加把劲儿,把体育也提上去,在中考里,体育可要占30分呢,他可不能丢。
讲了这么多,我没告诉你们他的名字呢,他就是——顾易炜。
我的好朋友说课教案篇六
我有着一个好朋友。他的名字叫付斌。他长的又高又瘦,力气也不小。付斌白白的脸蛋上嵌着一双明亮的'大眼睛,闪耀着刚强的目光。我们在学校的生活,总是形影不离的。
有一天我,我和小伙伴们在小区举行一场足球友谊赛。因为场地较小,门将不能把球直接射进门。在比赛中,我和付斌是对手。比赛进行了一段时间后,我方门将忽然发出了一各又高又远的球,碰到了我的脚,进了对方的球门。因为付斌没有看见,过来和我争论。结果争论演化成了吵架。最后,付斌一赌气,断绝了我们的友谊。
赛后,我感到很惭愧,因为这么一个小事失去了一个好朋友,多不值啊!而且,这场比赛本来就是一场友谊赛啊。我很想和付斌和好。但就是说不出口。
这件事过去了没多久,我们小区里又举行了一场篮球赛,我和付斌被分在了一个队。一次,我接到了一个传球,看见付斌站在一个绝佳的位置。我毫不犹豫地把球传给了他。付斌不出我所料,把球投进了。这场比赛靠着我俩的配合,帮助我们队取得了胜利。
比赛结束后,我们俩竟同时相对方提出恢复友谊。当然,我们如愿以偿的恢复了朋友关系。付斌又告诉我,其实他回去想过了,自己也有不对的地方,也想和我和好,但也和我一样,说不出口。
我的好朋友说课教案篇七
我们跳绳的时候,都先做好准备动作----把绳子放在身后,双手紧握绳柄,我一喊“开始”,我们就快速地甩起绳子,脚轻轻地跳动着,一向到其中一个人跳停下来,另一个人也跟着停下来,一般都是我跳得比她多。我对贝伦说,只要多练习,必须会越跳越好的,我们两个人互相看了看,都笑了。