听课报告模版范文（16篇）

通过撰写报告范文，我们可以系统地总结和梳理所获取的数据和信息。小编为大家整理了一些关于报告写作的常见问题和解决方法，希望能够帮助大家更好地完成报告的撰写工作。

辞职报告模版

尊重的领导：

你好！仔细考虑之后，我决辞职报告模板定辞去我现在在公司里的地位。这一次，我选择离开，而不是突发奇想的时间，但我在经历了长时间的考虑之后才做出的决定。我也相信你会看我的辞职后批准我的'申请。现实有很多无奈，每个人都会遇到这样的情况。家家有本难念的经，事实是这样的，因为一些个人原因，我必须向公司，我需要改变，改变心情上工作。我会尽快完成这项工作转移，最大程度上地减少每个人的影响，希望公司能体谅我，并且我希望拥有最新的今天正式离开，我的申请将被视为和批准。

谢谢你的能力的信任，我的工作在这段（1年）的时间来给我的支持和鼓励！我在这只能说，我让你失望的！离开公司的这段时间，我就会问你！

谢谢你！

希望在公司的发展在辞职报告模板后面更上一层楼。

敬礼！

《石榴》听课报告

英语听课报告

今天观了几节英语课，通过观课，使我意识到只有用心改进自己的教学方法，不断提升自己的各方面素质，不断地学习才能成为一名更优秀的老师。

1.“兴趣第一!”激发学生学习兴趣，培养学生英语学习能力：

课堂教学新课的导入，是新授课的首要环节。根据中学生的认知心理，巧妙地创设情境激情导入，课堂开始就使学生在愉悦的心情中开始学习，能诱发学生强烈的求知欲望。只有学生对英语学习感兴趣，学习才能成功。同样，也只有学习成功，学习的兴趣才能长时间保持，也才能养成学生对英语学习的永久性的乐趣和志趣。

2.创设英语教学活动情境，做到“在用中学，在学中用。”：

英语要在情景中学，要在情景中教。没有情景的英语教学既难以激励学生的学习兴趣，也难以提高学生理解知识的能力，也不利于使学生实现知识向能力的转化。在情景中讲解语言知识可以使语言知识化难为易，生动形象且便于学生理解和记忆。在情景中操练知识可以训练学生快速反应的能力，易于学生形成技能。在情景中运用英语，既能提高学生理解和表情达意的正确性、流利性、逻辑思维的条理性和得体性。

3.组织有效的丰富多彩的活动，培养学生语言运用能力：

设计形式多样而有意义的活动，对培养学生语言运用能力具有重要的作用。学生在运用英语表达情意的过程中，不仅激励了其学习的动机、兴趣、情感和促进了其个性和发展，而且也提高了其运用英语的能力。

4.引入竞争机制，调动更多的学生参与，加强英语口语的训练：

初中学生大都好胜心强，凡事爱争高低，爱比输赢。据此可适当引入竞争机制。竞争可使学生精神焕发，积极思维，力争上游，教师应多设计一些竞赛形式的.课堂活动。教师应注意把全班学生都调动起来，使每个学生都有均等的竞争机会，使全体学生都有所提高，教师要注意进行总结评奖，把每次竞赛成绩记录下来，定期进行总结评比，保持学生的积极性与争强心理长盛不衰。口语的训练关键在于要有较强的自信心，相信自己能行，消除害羞感，勇敢地把口张开说话。教师在注重口语训练的同时，要注意培养学生的成就感，多表扬，多鼓励，使他们感受到成功的喜悦，从而激发他们练习说英语的兴趣，以积极的热情投身到英语学习中来。

5.充分发挥评价作用，促进学生素质发展：

英语课程的评价体系要体现评价主体的多元化和评价形式的多样化。评价应关注学生综合语言运用能力的发展过程以及学习的效果，既关注结果，又关注过程，使对学习过程和对学习结果的评价达到和谐统一。抓住每一个机会适时评价，你会发现它神奇的功效。我们要学会用发展的接纳的眼光看问题，让学生看到希望所在，从而成功取得教育效果。

6.营造和谐的课堂氛围，让孩子在轻松心理下吸收知识：

班级中的后进生学习上较吃力，常常有一种被遗忘，被排斥的感觉。作为教师在教学中不能歧视、轻视、藐视这群儿童，应多一点耐心，少一点急躁;多一些宽容，少一些指责，在生理、心理上多关心和帮助他们，给予他们更多的尊重与信任，使他们走出自己的世界，打开内心那扇脆弱的门，去呼吸外面新鲜的空气。尊重和信任尊重和信任是沟通师生情感的桥梁，是孩子成长的阳光雨露。

托尔斯泰说过：“成功的教学所需要的不是强迫，而是激发学生的兴趣。”因此，这就要求我们在教学过程中，根据中学生的心理特点和认知规律，结合中学英语学科特点，精心设计教法，充分激发学生的学习兴趣，努力调动学生的学习积极性，创设和谐、民主、快乐、平等的课堂教学氛围，让学生在充满乐趣中学到知识，在乐趣中掌握知识，从而提高教学效率，全面提高英语课堂教学质量。

我今后努力的方向：

看完这四位老师的课后，我感觉我以前的教学需要改进的有下列几个方面：

1.个人的课堂基本功，教师的教学基本功对学生的影响很大，所以如果教师拥有一口流利的英语口语，会让每一个学生都钦佩不已，我觉得我的英语口语还需更好。

2.大胆发挥学生的主动性，我在教学中还是不敢放手让学生自己学习，其实这样不仅抹杀了学生的积极性，而且降低了课堂效率，在今后的教学中我会尽量放手让学生自主学习，要相信我的学生们。

3.课堂设计中学生活动的安排，我总感觉一节课的时间短需要完成的教学任务多，所以每节课把完成任务放在第一，安排的小组展示不多，在今后应多给学生合作交流的机会，并让他们将所学内容运用到实际生活中。我们只有采取创造性的形式来激发学生的学习兴趣，采取多种方式方法，让学生自主的探索新知，形成积极的情感体验，让学生学得主动、学得积极，才能使学生的英语素养得到全面、有效的发展。

一个成功的英语教师要在教学中有意识地培养学生对英语的持久兴趣，激励学生不断处于较佳的学习状态之中，使他们对英语乐学、善学、会学，学而忘我，乐此不疲，这也是我的目标。因此，课堂教学手段必须不断更新，用灵活多样的教学方法，组织学生进行广泛的语言实践活动，通过多种手段激发学生实践的热情，加强对学生学习英语的兴趣的培养，让学生变兴趣为参与实践的动力，为语言实践活动提供源源不断的动力。品味今夏的这一杯清茶，让我更加清醒，不在迷茫，通过这次听课，严格科学的观课让我开阔了视野;反思自我，看到了自己与优秀教师的差距，也看到了自己的努力方向。今后，我会不断学习，不断提升自身素养，争取做一名优秀的教师，也希望以后的研修提供更多优秀的学习资料。

英语听课报告

5月19日，我有幸参加了松原市初中业务校长培训班，上午，市学院初中部于晓波主任作了题为《业务校长的教学指导能力》的专题讲座，下午，全体业务校长到油田十二中分学科观摩了课堂教学，这对于我们英语教师来说，是一次难得的学习机会。通过听两位教师的课，我觉得在教育教学方面收获很多。杜老师的课设计巧妙，利用以前学过的句型引出本节要学习的句型。在练习句型时的设计中，他没有落于俗套，比如把句型机械地给出。而是先给出一个情景，循序渐进的练习，我认为这样既练习了本课所学的句型，又从另外一个侧面增加了学生的阅读能力。使学生的英语学习得到了融会贯通。另外苗苗老师的小结很有特色，她不是流于形式进行小结，而是让学生根据所学为老师写一篇周末游记，这样非常有利于知识的牢固掌握。虽然两位老师的水平不一，风格各异，但每一节课都有很多值得我学习借鉴的东西。下面谈一谈我的感受：

一、调动学生积极性，让学生真正成为课堂的主人。这是新课标的重要特点，也是素质教育的要求。但是我们平时上课时在这一方面做的都不够好，因此，听课时我特别注意了两位老师不同的调动学生的方式。我发现以下几个问题非常重要：1、只要学生积极回答了问题，应对其进行鼓励。ok,verygood,wonderful,welldone等,这些表扬鼓励的话语在课堂上随处可见，并且这两位老师对回答问题正确的学生都有或多或少的语言鼓励，这也极大地调动了孩子的积极性。2、积极性调动起来以后，怎样保持下去也很重要。教师在每个教学环节中对学生的要求一定要清楚明确，难易适中。只有学生清楚的知道自己应该干什么时，才有可能干好这件事；而问题太难学生会无从下手，太易又不用思考，这都会打击学生的积极性。

二、课题的引入与各教学环节之间的衔接是课程设计的重点。我认为苗苗老师在这一点上做得很到位。课程开始后，从课前提问“whatdoyoudoonweekends？”，学生运用学过的语言进行回答与老师互动，教师以简单问题入手，使学生逐渐进入状态，到教师展示“动词的时间之旅”、讲解过去式变化规则、发给学生动词过去式积累卡、引导学生给出正确答案，再到对话讨论，听力操练句型，一环扣一环可以说衔接得非常自然，学生都能很好的理解和跟进，思维没有断点。

三、教师自身的良好素质是讲好课的重要前提和基本保证。听课中我发现优秀的教师都有以下几个共同特点：

3、教态亲切，表情丰富，在课堂上能轻松，活泼，潇洒的进行授课，富有艺术性；

4、有扎实的英语基础知识作后盾，词汇丰富，课堂充实。

通过这次听课，使我收获颇深：作为老师不仅仅要认真地上好每一堂课，还要在这个“好”字上下功夫，怎样才能上好课，怎样才能上出让学生喜欢的课怎样让自己的语言更优美，让自己的学生更喜欢？怎样才能培养学生的创新意识和实践能力，要多琢磨，要多学习，要走出自我这个狭窄的区域，走到蓝蓝的天空下面，那么我们所看到的必然是明媚的蓝天！

英语听课报告

通过此次远程研修中观课评课的学习，我对小学英语课堂的各个环节上都有了更进一步的认识。小学阶段英语教学的目的，就是激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为以后的学习打下良好的基础。而我们的课堂是教学的主战场，因此要想让学生的英语学习有收获、有提高，就一定要在课堂教学上下功夫。我的体会主要有以下几点：

一、教师的教学理念非常的新颖。时代在与时俱进，我们的课堂教学也不能墨守成规，应该要勇于创新。教师将自己定位于课堂的组织者、引导者和合作者，适时地将自己的角色调整好，在课堂上留给学生想象和发挥的空间，放开的让学生去说，融入到学生当中，通过大量的辅助手段，使课堂上充满生机和活力。

二、教师能够调动学生的学习积极性。兴趣是最大的老师，教师最大程度上激发了学生的潜能，引导学生积极主动的参与学习的全过程，让学习成学生自己自愿、主动要做的事情，改变了以往学生只会等老师"喂食"，而不会主动"觅食"的情况。当然这些都与老师的付出有着直接的关系，教师需要找到学生的兴趣点，根据兴趣点设计相关的活动，让学生在乐中学，在乐中得。

三、教师重视情境教学。教师通过创设一个个真实的情境，鼓励学生在情境中运用语言知识，而不是将知识点与情境割裂开，这样有利于学生的理解。教学活动的复杂性决定了教学方法的多样性。因此教师必须面向实际，恰当地选择教学方法，同时还要在教学方法多样性上下一番功夫，使课堂教学超凡脱俗，常教常新，富有艺术性。本堂课该教师安排了多样的学生活动，其中有个人、小组和全班性的，有教师指导性的，如小对话的教学，老师就起到了很好的示范作用。也有需学生独立或合作完成的。如：talk about the pictures活动均有明确的目标与要求，并能够安排在一定的语境和情景中进行，突出了培养学生用英语做事情和用英语进行交流的能力，体现了交际语言教学的思想。

四、现代化教学手段的运用。"一只粉笔一本书，一块黑板一张嘴"的陈旧单一教学手段已然成为历史，取而代之的是现代化的多媒体教学。教师在课件的设计和运用上，符合儿童的心理特点，新颖直观。多媒体课件能够创设出图文并茂、声色俱全、生动形象的教学情境，并且它能够拉近英语与现实的距离，使原本枯燥单调的知识点变得生动有趣，学生怀着愉悦的心情，调动自己的多个感官共同参与到学习活动中来，吸引他们的注意力，极大的调动了他们的学习热情，从而达到我们的教学目标。多媒体教学能够体现学生的主体地位，让他们主动参与学习的过程。

当然，通过观课，我也有一点建议，毕竟在班级当中，每个孩子的程度不同，因此在课堂上还应该尽可能的体现分层教学，做到让所有孩子都"吃饱"，让有能力的孩子"吃好"。这也是我们需要共同探究的问题。

模版辞职报告

尊敬的林总：

您好!

首先我非常感谢您对我一直以来的信任与大力支持，让我加入了xxx这个光荣的团队。进公司工作已经2个月了，从内心感觉到，我完全不适合或者说胜任现在的这份工作，我辜负了您的期望，做了一次逃兵，在此说声：对不起。不管怎样，我还是想早点离开，对您对公司都是最好的选择。

我刚上班的第一天晚上，是星期一的周会，从会上我就感觉到我的压力是挺大的。往后的几天，我每天都在仔细考虑问题，说句实在的，晚上睡觉都没有以前那么安稳。首先工作方面，我不但必须得从头开始，而且还要收拾以前的烂摊子，也就是补账，整理账目。用友erp 7、8、9三个月的现金账我根据出纳的现金日记账已经补齐了。可是和以前几个月的账目衔接不起来，我一个一个查，结果是07年年末结转余额时，借贷不平。因08年填制了几个月的凭证，期初余额已经改不了，所以08年一年的账目都没办法理清，09年也没办法结转准确余额。其次，公司的管理方面，xx公司是个家族式的管理模式，有时意见不统一，还真不知该听谁的。

今天我已经在oa上发了我的辞职书，如有不便之处，敬请海涵!最后我真诚的祝愿公司的业绩能够蒸蒸日上，公司越办越红火。

此致

敬礼

辞职人：×××

××年××月××日

教师听课报告

第一次接受课改新理念，感受课改新思维，听张四保老师的课改专题报告，我觉得课改给人一种焕然一新的感觉，它恰似一把迈向成功教育的钥匙。

为什么要课改？首先，根据新课标的要求，教学过程突出多样性和选择性，让每位充满个性的学生都得到充分的选择自由，从而得到充分的发展。即构建以人为本、百花齐放的新型教学体系；它变沉闷、闭塞的课堂为欢声笑语，使课堂充满自由、民主、和谐的氛围；它更注重的是师生的交流、学习过程以及学习过程中自主探究、合作交流的情感体验，它还注重在学习过程中培养学习和做人的品性。

其次，课程改革是全民族的一件大事，关系着下一代人才的健康成长。课改应是全社会共同关心、共同参与的大事。教学从本质上说是一种"沟通"和"合作"的过程。我们常常说沟通从心开始，课改的对话就是一场社会性的、多重网状式的对话。

教学只有建立在师生平等对话的过程中进行，才能充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。而创设民主和谐的对话氛围，正是这种双边活动的有力体现，它能激发学生的好奇心、求知欲，它能充分发挥学生的主观意识和创新精神，它能使学生置身于快乐之中。当然，教师在对话中要以一个参与者、研究者的身份出现在学生的探索、研究、讨论之中。与学生一起发表自己的观点，交换自己的看法。教师用商量的、研讨的口吻与学生对话，鼓励学生相互补充，展开讨论。比如"我想这样做，大家看行不行？""这位同学是这么想的，你有什么不同的看法？"如果学生向教师提问题。教师要热情对待，积极回答。在对话中，要有充分的时间和空间让学生把话说完。

课改涉及千家万户，家长的理解与支持是新课程能否顺利实施的一个重要因素课改不仅对老师提出要求，也对家长提出了新的要求因为许多课都需要家长配合辅导，或做一些必要的'准备工作让家长了解新课程，取得家长对课改的支持，是这次课改实验区普遍的做法，也是课改的应有之意我校采取了多种办法与家长沟通，让家长了解新课程是怎么一回事，如召开家长会、致家长一封信、问卷调查等形式向家长宣传新课程理念。

"路漫漫其修远兮"，课改途中困惑多，疑难多，教具少，信息少。面对共同的处境，各校纷纷群策群力，进行一场场多形式的课改对话，例如：开学初的新课研讨及现场的听课、评课和送教下乡等活动，这些使得课改理念真正体现在课堂教学，扎根于课堂教学中，作用于每一个学生。群众的智慧是无止境的。对话中大家思维的火花得到碰撞，思路被打开了，思路又指引着出路，出路又决定课改教育的前途。正因为这样对话，我们的课改出现了"百花齐放"教学新局面。

有了这样的对话，一线老师深感同行路上不孤单。最后，课改是塑造"科研型"教师人才的一个平台。"科研兴校"已逐渐成为广大中小学领导和教师的共识。教师的未来和未来的教师，都将与教育科研联系起来。我们的课改也迫切呼唤科研能力的教育工作者在实践中以教育现象和教育问题为对象，运用科学研究的原则和方法，探寻教育规律及有效途径。

正所谓"不想当将军的士兵不是个好士兵"。参与课改实验的一线教师应该给自己一个重新的定位，树立科研意识。启动课改以来我们力求通过加强课程改革的研究，达到以科研促进实验的目的，依据本校特色，将课改工作与"探究——发展"课题相挂钩，以科研为先导，开展群众性课题研究。

因而，课改是塑造"科研型"教师人才的一个平台。广大教师应增强科研意识，积极投身于教学研究之中，做到人人都有研究专题，进而创造出一种浓厚的教科研氛围，形成一种教科研网络。我们有理由相信，通过抓科研，课改必将出现欣欣向荣的新层面。

体育听课报告

总体来说，这是一堂比较成功的体育课，我们的林老师非常的投入。作为我们听课的人，在享受美感的同时，也在体验快乐。这样的课，我认为就是新课程下我们体育教师所追求的课。

条条框框总结几条优点：

1、能抓住学生的心理特点。课前准备充分，有设计理念。

2、教学目标明确，包括认知目标、技能目标、情感目标符合学生实际。

3、选择了学生感兴趣，易接受的教学内容，满足学生的内心需要。

4、教学方法灵活，情境创设富有动感，音乐伴奏练习，激发学生的运动兴趣和学习动机，有利于培养学生终身体育意识。

5、组织形式井然有序，时间安排恰如其分。

6、学生都能积极参与、勇于实践、互相交流。

7、能在愉悦、平等、和谐、开放的教学气氛中让学生锻炼身体、享受快乐、释放自我。能够做到这些，跟教师的教学理念和学生的素质分不开。

8、特色明显：场地布置有创意，队伍安排有特色。

9、尝试和创新贯穿整堂课，无论从主体性、开放性、基础性、健身性、教育性等等方面都有体现……利用这次机会，向各位教师解释一下，为什么说尝试和创新贯穿整堂课？目前，已经准备在体育组中搞一个校本教材的研究，内容为“童话故事贯穿低段体育课的实践与研究”，整堂课回绕一个故事进行展开，从林老师的课中大家可以看出，他是回绕“白雪公主和七个小矮人”的'故事开展了早锻炼——游戏：开火车逛森林、摘帽子——劳动：种蘑菇、采蘑菇——到回家路上抬白雪公主（并且在这里也渗透了生活中抬伤员的常识）。通过生动的故事情节，也就解决了在课堂中学生常规管理比班主任难管理的现象，可以说情境是体育课堂教学保持鲜活的支柱，是保证每节课具有鲜明“个性”的源动力。比如投掷垒球，对于一二年级的学生，很难理解和掌据投掷高度和远度的关系，教师更无法用45度这样的数学概念来规范他们的出手角度，在教学实践中将学生生活中常见的彩虹弧线和投掷的抛物线联系起来，将学生的生活知识迁移到体育知识的认识上来。我认为今天这样的课比较适应低段学生的需求，做到从愉快的玩中得到锻炼，学到知识。包括周雪琴老师将要上的新教师汇报课也将进行这种尝试和创新。

一堂体育与健康课，总会有这样那样的“问题”暴露，因此我们才可能有针对性地对其研究并改进。有“问题”的课并非都不是“好课”。教研课只求在某一点或几点上有所突破，对学生有收获，对教师有感悟，或对听课者有启迪。下面就本节课提几点建议和看法：

1、在激发热身阶段，教师安排的规定动作不够，伸几个懒腰加刷牙洗脸接着就是学生自编，我认为可以加一些模仿教师动作或模仿动物的动作等，教师的某些动作可以使学生更能体会，也会给学生这样一个感觉：“我们的体育老师做的动作真漂亮”。更因为示范是最能体现体育教师美的一面，也是模仿能力强的低段学生最能接受的方法。

2、从几个阶段的衔接来看，整个流程不够流畅。

3、结束阶段。在女生唱歌的时间可以让男生来表演，气氛应该会更好。

4、纠正口误。既然我们已经创设了情景人物，那不能一会小矮人，一会小矮子，一会小朋友（特别是小矮子这个称呼，不恰当）。

5、讨论。我们体育课经常会出现这样的口令“立正、稍息、向前看齐”，特别是低段，我们是不是可以学学其他的语言，来句：“看哪组小朋友站的跟老师一样”“看哪组小朋友站的最好”等等，我想效果一定会比“立正、稍息、向前看齐”好。

以上是我本人的一些听课报告，如有不当之处，请大家批评指正。

听课心得体会模版

听课心得是我们学习的一种重要方式，因为它可以帮助我们更好地学习课程内容和掌握知识点。在听课过程中，我们需要注意的事项有很多，包括注意力集中、做好笔记以及运用课程内容等。在本文中，我将就听课心得的体会模版进行探讨。

首先，注意力集中是关键。在听课的过程中，我们要时刻保持注意力的集中，以便更好地理解老师的授课内容。此外，我们还需要调整自己的情绪，特别是要保持冷静、淡定的状态，这样才能更好地聆听老师的讲解。同时，在听课前，我们还需要做好心理准备，以便更好地投入到课堂学习中。

其次，在听课时要及时做好笔记。笔记是我们学习知识的重要工具，在做笔记的时候，我们不仅需要记录老师讲的内容，还需要对课堂上的亮点进行概述，并且要区分重点和次要的内容，以便后期进行学习和理解。在记录笔记的时候，我们需要琢磨老师的意图，了解授课思路，这样才能更好地掌握老师所讲内容。

第三，我们需要灵活运用课程内容。在学习课程的过程中，我们需要灵活运用所学的知识，将其应用于实际场景中，这样才能帮助我们更好地掌握知识点和理解技巧。同时，我们还需要善于提问，以便更好地理解各种问题和解答的过程，这样可以提高我们的思维能力和解决问题的能力。

第四，特别注意掌握方法。学习方法对于我们的学习太关键，一个好的方法可以使我们事半功倍。在学习的过程中，我们需要掌握有效的学习方法，并且要针对不同的课程内容制定不同的学习方案，在具体的学习时间里，我们要细心分析，分类，提炼学习方法。

最后，我们需要在学习过程中保持积极的态度。在学习的过程中，我们不能一味地沉浸于困难和问题中，应该积极面对挑战、解决问题，这样才能更好地提高自己的学习能力。同时，我们还需要善于与老师、同学交流，共同探讨学习中出现的问题，并且通过交流来提高自己的学习成果。

总之，在听课的过程中，我们需要时刻保持专注、笔记、运用、掌握方法以及积极态度，这样才能在学习中取得更好的成绩。希望大家能够认真理解这些听课心得的体会模版，充分应用到自己的成长与学习中去。

听课心得体会模版

第一段：引言（150字左右）。

近些年来，教育的改革和创新不断深化，学校和教师们也在不断地探索方式方法，提高教学的质量和效率。而作为学生，听课是我们获取知识和技能的主要途径之一。在听课过程中，我们应该将认真听讲、参与互动、做笔记等作为标准动作，强化听课效果，更好的吸收和消化知识。下面笔者将结合个人经历，谈谈自己的听课心得。

第二段：认真听讲（250字左右）。

作为一名学生，听课是我们最重要的工作之一。因此，认真听讲对于知识的吸收是至关重要的。在听课过程中，切忌三心二意，要全神贯注的倾听老师的讲解，并且要切实地记录老师讲授的知识点。因为老师的讲解内容和知识点是具有主次关系的，在笔记整理的过程中更能加深对知识的理解和记忆。此外，在听课时还应注意评判老师的讲解是否语言表达清晰、内容准确、鼓励学生思考等，这样才能更好的促进我们的学习。

第三段：积极参与互动（250字左右）。

听课不仅仅是一项被动的“领取知识”的任务，更应视为一项开放、互动的过程。在课程中，积极参与互动，不仅可以让我们更好的理解课程内容，还可以帮助老师了解到我们的实际情况，更好地指导我们学习。因此，在课堂上，我们应该积极参与互动，回答老师的问题、提出自己的想法，并与同学进行讨论，从而掌握更多的知识和技能。

第四段：做好笔记整理（250字左右）。

在听完课程后，不仅要学会记录课程内容，更应该对笔记进行整理和总结。笔记整理的目的是让自己学到的知识更为系统和全面，以便日后更好地运用。为了达到这个目的，必须要有规划，结合自己的实际情况，找到适合自己的笔记整理方法。例如，可以采用思维导图整理法、线性笔记法等不同方式，使笔记更加清晰、明了，有助于后续的学习和考试。

第五段：结尾（250字左右）。

总的来说，认真听讲、积极参与互动、做好笔记整理是我们在听课时要注意的重要事项。通过付出努力，不断提高听课效果，可以让我们更好的掌握知识，更好地适应未来的竞争和社会环境。在今后的学习生活中，我们一定要养成认真听讲的好习惯，为之后的成长打下坚实的基础。

项目考察报告模版模版

项目实施单位为＊＊****，项目负责人****,属201＊年申报的项目。

该项目申报单位(负责人)开展科研活动或产业化的基础条件（厂房、仪器设备、人才队伍、科研经费投入等)是否具备，拟申报项目前期工作基础，项目承担单位(负责人)相关配套条件落实情况,项目预期经济、社会效益分析。

考察组对该项目是否立项的意见或建议。

范文如下：

考察情况报告1．高产多抗＊**玉米新品种＊**开发项目。

项目实施单位为＊＊＊＊*有限公司，项目负责人＊***，属2０1＊年申报的项目。

项目基础条件::****＊有限公司在杨凌种子产业园现有科研试验用地30亩,10５0㎡砖混结构和钢结构加工厂房，290０㎡晒场,2２00㎡砖混结构和钢结构标准化仓储库房，15０㎡种子质量检验室，并配套相关仪器设备3２台套,能够开展种子的科研、生产、加工、包装、销售经营活动。

获得种子质量检验员资格证书，4人获得种子加工储藏人员资格证书。公司的科研投入经费年均１20万元左右,有固定的科研试验基地和稳固的良种繁育基地，具备农作物种子科研活动及产业化开发的基础条件。

前期工作基础::****玉米新品种是＊****有限公司自主研发育成,并通过农作物品种审定委员会审定(审定编号为:陕审玉****号）,公司独自拥有该品种的知识产权及生产经营所有权。项目单位掌握产品的生产技术及亲本原材料，拥有健全的销售网络及年轻的销售团队,可以全权负责该品种的产业化开发。

目前*＊*＊＊已在宝鸡地区、咸阳地区、渭南地区、地区等地夏播灌区小范围布点试验,均表现出高产稳产,示范效果明显。项目单位产业化开发的前期工作基础完备。

配套条件落实情况：目前,公司已完成投资８0万元,主要用于“＊****”玉米品种的宣传推广费用,杂交种子的繁育等相关费用,为开展本项目奠定了良好的基础。项目承担单位近年来经营良好，截止１0月26日,银行存款余额50０万元，能够保证自筹资金按期到位。

预期经济社会效益：１、经济效益::项目的核心技术“***＊*”因具有突出的丰产性、稳产性、综合抗病性好、品质优等特点，其适宜的推广区域是关中夏播区，总面积可达１00０万亩以上,按该品种在50%的适应区域得到推广许可计，可以推广的面积为８0０万亩,按市场占有率12％计算,每年的潜在种植面积也在80万亩以上。从该品种在多年试验中的表现来看,其市场前景十分看好。在项目执行期内,项目承担单位可实现良种销售收入800万元，净利润１10万元；按照项目完成后该品种在生产上推广应用5年计算,推广面积累计可达10０万亩,公司可实现良种销售收入725万元,净利润1４2万元。

22、社会效益::项目执行期内，可为制种农户增收20万元(增收按３０0元/亩计算）,两年累计为种植户增收4００0万元(按亩增收100元计算）；按照项目完成后该品种在生产上推广应用5年计算,可为制种农户增收40万元（增收按３00元/亩计算)，累计为种植户增收可达1亿元(按亩增收1００元计算），项目的社会效益显著。

考察组建议该项目给予立项支持。

听课心得体会模版

注意事项：该文章只是一个模板，需自行添加内容。

第一段：引言(150字)。

我一直认为，听课是提高自身素质、增强自信心、激发创造力的好方法。每次听课都会让我感觉到自己的生活更加充实、更加有意义。今天，我想分享一下我的“听课心得体会模版”，这个模板帮助我更好的听取课堂内容和做好笔记，也帮助我提高了自己的综合素质。

第二段：听课必须要做到的准备(200字)。

在我看来，想要获得良好的听课成果，首先要做好充分的准备。例如，在听课前要预习相关资料，了解课程内容和讲者的背景；在听课中要专心致志、认真听讲、做好笔记；在听课后要加强复习，及时梳理思路并将知识与实际工作和生活相结合。如果我们都能这样做，相信我们会受益匪浅。

第三段：如何做好笔记(250字)。

做好笔记是听课的重要环节。我会将课件内容和讲师的讲解过程进行归纳和总结。将关键的信息和重点储存在头脑中，并将其概括在笔记中。这不仅有助于复习记忆，还能帮助我在之后的工作和学习中更好地应用所学的知识。所以，在听课时，我们一定要保持专注、做好笔记，并及时梳理。

第四段：听课的好处(250字)。

听课对我们一生的学习、工作、生活都有很大的好处。从生活角度思考，听课不仅分享了知识和经验，还可以增强我们的人际交往能力，改善我们的沟通能力和语言表达能力。此外，听课还可以促进我们的自我成长，拓宽我们对世界的认识，增加我们的社会经验。总之，听课可以在我们的工作和生活中带来很多好处，也可以让我们成为更加综合的人才。

第五段：总结(200字)。

在我写完这篇文章之前，我用了很长的时间思考如何把自己的听课经历总结成模板。我希望这个模板能帮助大家更好地听课和学习，在工作和生活中获得更好的成长和发展。同时，我也希望我们能够谦虚、认真、承担社会责任，不断成为更加优秀的人。谢谢大家!

实习报告模版

有一名话叫做：纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行。我想改一下：没有实践，就没有发言权。

在这次实习中，给我收获最大的是我觉得很多工作需要我去摸索和探讨，要不怕吃苦，勇于激流勇进，有的工作虽然单挑又重复，但这是磨练意志最有效的方法，我告诫自己要认真完成，对每项工作都要他看成是公司对自己的一次考核，做到每一件事的过程中遇到困难，一定要争取不抛弃，不放弃，坚持“战斗”，只要希望还在，胜利一定属于我们。

在此次专业实习的过程中，我们参观了公司a，公司b，并参加了两次讲座，从实际到理论，加深了我们对xx专业的理解，和对于与社会接轨的深刻感受。作为学生，我们更多的是课本的知识的理解，理论的优势是我们的特色，但是怎样将理论结合实际却是摆在我们面前的难题。而参观公司a和公司b正视给了我们直观的解读。公司a建立了一整套符合国际标准的质量、成本和交付体系，软件开发质量控制和过程改善能力已达到了国际先进水平，秉承“用开拓的意识、创造新的价值”的企业理念，不断跟踪国际先进技术与管理思想，研发和提供优质软件产品和技术服务，为客户不断创造和提升价值。正是因为秉持这样的理念其完整的价值链和细致的软件服务，给了我们以xx专业的具体实际的体验。与此同时，公司b企业的参观使我们对中国物流企业的现状有了大概的了解，参观过程中不同仓库的设施和地面的设置的挑选更是让我们多了超出理论的`认识。通过指导人员的讲解我们对中国物流企业的信息化有了大致的了解：中国物流企业信息化整体水平不高是其信息化建设的核心问题。这包括：标准不统一，资源浪费严重;大型应用软件系统应用不普遍，应用层次低;现有各软件系统之间相互孤立，形成“信息孤岛”;信息化建设发展不平衡，造成“信息鸿沟”;硬件设备的利用率不高，资源浪费严重;综合信息系统是物流业信息化建设的必然趋势。如果说前两次的参观实习是给的我们直观的视觉冲突和心理震撼，那么后来的信息化讲座就揭开了信息化和xx专业的神秘面纱。通过经验丰富的演讲者的ppt演示我们了解了多个行业的信息化实施过程和具体的商务转变成xx专业活动的流程。现实中简单的商务活动一旦设计成成功的xx专业流程将涉及多个业务流程，整体的实施过程是复杂而艰难的。鉴于中国xx专业并不是很成熟，各方面的支持还不够完备，这使得中国xx专业的发展还是受着局限。

体育听课报告

今天有幸在扣卜营小学观摩了林老师的体育课活动。对于这次活动我很期待，希望能多吸取一些新的经验，更好的充实自己，为自己的教学奠定基础。下面浅谈一下对今天听课的一点体会：

首先，扣卜营小学由于学校的实际情况，活动场地比较有限，但是林教师却为我们展示了扣卜营学校特有的体育活动。她在教材上动了不少脑筋，把立定跳远项目引申到实际的课堂教学活动当中，围绕这个中心，使课堂中学生的表现活跃，同样也达到了锻炼身体的'作用。

其次，在课堂上表现出的学生的精神面貌中，可以看出教师在平时的教育实践中很重视学生的队列练习，以及其它方面的练习，以精神饱满的面貌展示自己的风采。在教学中，教师的姿态、语言、教学风度，都表现的非常的出色，充分发挥了教师的主导作用，教师的每一个动作，每一句话都在学生的自主活动中，起到画龙点睛的作用。

再次，本节课的教学中教师以激趣和合作相结合，体验团队的精神，以整体的面貌表现出孩子自信的一面。

总之，今天的活动还是有许多值得我学习的地方，指引了我今后工作的方向。我想我们体育教师可以根据自己的特点，结合平时的所学和教学中的问题进行思考，对自己的教育教学进行研究和反思，只要我们不懈的努力，一定会把体育课上成学生最喜欢的课。

《雷雨》听课报告

党课听课心得体会模版

不久前，我参加了一次单位组织的党课听课活动，听了一篇题为《新时代党的建设阐新思》的讲座。短短两个小时的学习，感觉自己受益匪浅。听了讲座后，我对中国共产党的历史、现状、未来更加深刻地了解，更加坚定了自己的理想信念。

第三段：分享自己对此次党课听课的思考。

通过参加这次党课听课，我深刻认识到，党的建设非常重要，同时，每一个党员更要注重自身素质的提升和完善。作为党员，我们应该按照党的要求，遵守党纪国法，积极服务群众，保持着当年入党时的那份初心，并且在工作中体现出党员的优良品德和忠诚职守。

首先，写心得体会应该简要地概括讲座的主要内容；其次，在回忆自己听课的过程时，可以列举一些触动自己的关键词、关键句或者关键段落；第三，围绕着这个关键词或关键句，给自己的感悟制定一个主题，记下自己在听讲过程中的思考、陈述过程中的现场反应、对未来工作的想法等等；最后，将这些内容整理成一个条理清晰、简单明了、逻辑有序的文章。

第五段：总结与展望。

党的建设是一个持续不断的进程，参加党课听课是我们学习和了解这个进程的一个重要方式。在未来，我们应该从积极参加党课听课活动中提高自己的党建知识的同时，也应该将这些知识应用到实际工作中，发挥出个人和组织的正能量，为实现中国梦贡献自己的力量。