卫生班会教材（热门14篇）

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讲卫生班会教案

认知：让学生知道爱清洁、讲卫生是文明行为，有利于身体健康，要从小养成讲卫生的习惯。

能力：懂得怎样爱清洁、讲卫生，如何养成文明的好习惯，如何保持公共场所清洁卫生。

情感：愿意做个爱清洁、讲卫生、的好孩子，并由此产生愉快的感受；自觉承担责任，维护公共场所的清洁卫生。

使学生知道怎样做才是爱清洁、讲卫生的表现。

使学生知道爱清洁、讲卫生是文明行为；关心班集体的清洁卫生。

图片、书签

爱清洁讲卫生

男：卫生！

女：对了，今天我们就来一起讲一讲关于清洁卫生的一些知识。请欣赏《爱吃糖的老虎》

男：动画片看完了，那请同学们说一说老虎的牙齿到底怎么了？怎么会这样呢？（请一些同学回答）

女：哦，原来是爱吃糖不刷牙惹的祸。同学们真聪明。我们要早晚勤刷牙，牙齿才不会坏掉。爱清洁，讲卫生，除了早晚要刷牙，我们还应该怎么做呢？（让学生回答）

男：同学们讲得很好。我们平时还要注意勤洗手洗澡，如果不勤洗手洗澡，脏兮兮的，伙伴就不和我一起玩了。不是吗？今天李海迪也带来了一个故事《小猪变干净了》（《小猪变干净了》3分钟）

女：我们知道了讲卫生要勤刷牙洗手洗澡，还要注意哪些事情呢？请说一说平时你是怎样讲卫生的。（请同学谈一谈，给表现好的同学奖励书签。）

男：好，根据刚才同学们的讲的内容，请同学们判断这些行为对不对？（展示图片，让所有学生判断对错。）

女：同学们都很聪明。但是，你做到了吗？我相信同学们都能做到的。为了帮助大家养成爱清洁，讲卫生的好习惯，老师给大家带来了一首《卫生习惯拍手歌》：有请老师！掌声欢迎（5分钟）

你拍一，我拍一，讲究卫生要牢记。

你拍二，我拍二，专用餐具和手绢。

你拍三，我拍三，早晚刷牙和洗脸。

你拍四，我拍四，睡前不要吃零食。

你拍五，我拍五，经常洗澡换衣服。

你拍六，我拍六，饭前便后要洗手。

你拍七，我拍七，生吃瓜果别忘洗。

你拍八，我拍八，常剪指甲常理发。

你拍九，我拍九，穿戴整洁系好扣。

你拍十，我拍十，做个文明好孩子。

师：希望大家在今后的生活中牢记这十点，做个爱清洁，讲卫生的好孩子。班级是我家，卫生靠你我他。

（展示两张图片，一张受污染，一张景色很美，形成强烈对比。）

女：好，那请大家看看我们的教室，它是否清洁干净呢？你喜欢在这样的环境下学习吗？现在我给大家5分钟的时间，请你想办法使你周围变得清洁卫生干净。（给学生5分钟时间收拾。）

男：我很高兴，在大家的努力下我们的教室变得干净卫生多了。我们还可以借助一些工具，来使我们的教室变得更清洁卫生干净。下面让我们一起来认识我们的好伙伴。我们要爱护我们的好伙伴。（2分钟）（图片展示扫把、拖把、抹布、桶等。）

女：班级是我家，卫生靠你我他。对此，我们将进行清洁小卫士的评选。希望同学们一起来争当清洁小卫士，严格要求自己，做讲卫生的好孩子，将我们的教室打扫得干干净净。

讲卫生班会教案

：在班级中存在着这样的现象，够。

1

2

活动形式： 学生分组交流及讨论

2、学生齐声回答，教师表扬刚捡起垃圾的同学。

2、学生生交流与讨论，并汇报。

3、讨论并思考：这些垃圾从哪儿来？交流答案。

4、讨论：我们该怎样做，才能使我们的校园、班级，更加美丽、整洁。

1、学生进行交流与讨论，并汇报。

2、教师总结，学生记录。

3、检查一下自己能否教师总结的几条：

（1）、认真完成值日工作。

（2）不在在课桌上乱画，更加不能在教室内外的墙上乱涂乱画。

（3）污染。

（4）西的不道德行为。

（5）、要养成不随地吐痰的习惯。

（6）（7）

4得还不够。，班上的学生们已经具备了一定卫生观好良好的卫生习惯。

校园卫生班会

活动目的：

通过本次班会活动,使学生了解学校优美的环境来之不易,增强学生的爱校意识和奉献社会责任心,增强学生“爱我学校,美我学校”的意识,为学校的环境问题出谋献策,培养主人翁意识；让学生明确校园环保的重要性，形成人人爱绿色校园、人人建设绿色校园的良好氛围。

活动准备：

1、收集学校环保儿歌，学校图片资料。

2、摘录有关环保的宣传标语,诗歌。

3、撰写“清洁环境,美化校园”倡议书。

活动过程：

一、谈话导入。

师：人人都有家，人人都爱家，同学们，谁来说说家是什么？（家是温馨的港湾，家是我们成长的摇篮??）。

师：每个人都有自己的家，但我们一千多名师生又组成了一个共同的家，那就是——我们昌北二小。我爱我们的家，更爱我们美丽的校园。今天我们召开班会的主题是《校园是我家，卫生靠大家》。

二、展示校园。

三、展示儿歌。

师：这么好的环境，是我们大家共同学习，共享快乐的家园。作为一名学生我们应该怎么做呢？（爱护我们的校园，做一个文明的小学生，让我们的校园永远干净整洁）如何爱校园、使校园永保干净整洁呢？首先让我们来欣赏几首《校园环保儿歌》。

（一）。

春天到，多美好，花草树木在成长。

小草也要睡大觉，环境保护很重要。

摘花摇树可不好，大家都来做环保。

（二）。

小小一口痰，细菌千千万，传播疾和病，

害处数不完，影响环境美，人人都讨厌。

（三）。

环保行动开始了，见纸弯弯腰，不让随风飘，

校园走一遭，不见垃圾心情好，保护校园人人要。

四、讨论明理。

师：你从这首《校园环保儿歌》中明白了什么？（1、我明白了不要践踏花草，不要摇晃树苗，大家都要保护校园环境。2、我明白了不要随地吐痰，小小一口痰里面有细菌千千万，会传播疾病，不但危害人体健康，而且影响环境美，人们都很讨厌随地吐痰。3、我从儿歌中明白了在校园里见到纸片，垃圾要弯腰捡起来，做一个环保小卫士。4、从儿歌中我明白了要讲究卫生，要一个文明的小学生??）。

五、自查行为。

（1）在校园内大声喧哗。

（2）在桌椅上,墙壁上乱涂乱画。

（3）践踏草坪,乱摘花,采树叶,摇树苗。

（4）随地吐痰,乱扔口香糖,乱丢垃圾。

（5）不节约水电,光线好的晴天,教室里还亮着灯;有些同学洗完手没把水龙头拧紧,让大量的水白白流失。

六、如何做到。

师：的确,在我们身边时常有破坏环境的事例发生,面对这些不良行为,我们岂能置之不理。作为新世纪的学生,我们应该做到以下几点：

（1）提高自身环保意识,不做乱扔垃圾,随地吐痰等破坏环境的事。

（2）在同学中以身作则,起好模范带头作用,认真宣传环保知识。

（3）组织同学成立清洁小分队,定期清理校园的楼道,公共设施等。

（4）可成立绿色小分队,领养校园中的花草,树木。关注它们的成长,给它们浇水,施肥。

七、宣传标语。

师：要做好环保工作,宣传很重要,那大家收集了哪些环保宣传标语,请大家来说一说。

（1）春天来了,别让正在生长的小草消失。

（2）植树节,为大自然,为树木增加成员。

（3）小草正在成长,请别打扰。

（4）悄悄地来,悄悄地走。

（5）保护环境,人人有责。

（6）保护环境就等于保护自己。

（7）每人种一棵树,我们就生活在绿的世界里。

（8）美化大自然,从美化校园做起。

（9）没有绿色,就没有生命。

（10）少了一份绿色,就少了一份新鲜的空气。

（11）保护大自然,从节约一滴水开始。

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（12）保护环境,就是保护我们的家园。

八、知识讲解。

师：大家搜集来的环保宣传标语还真不少。希望同学们能好好利用这些标语,从我做起,从身边小事做起,为绿色校园的创建添砖加瓦。

（赵汇萌讲）(手拿一节废电池)。

大家看这是一节废电池,可你知道它到底有多少危害呢？

一节废弃的干电池能使1平方米土地50年寸草不生,一粒纽扣电池可使60万升水不能再饮用。

电池中含有能严重损害人体健康的金属化合物:汞、镍、铅,危害人体健康。废电池还对河流、湖泊、地下水、土地的污染，危及着人类的健康,破坏着人类的生存环境。从调查资料中获悉,回收一吨废旧电池可以回收有用金属600千克。可以说回收废旧电池是一件利人利已,造福子孙后代的大好事。

九、发出倡议。

师：这首是写的很好！

亲爱的同学们:。

走进我们可爱的学校，我们每个人都能感受到她的`洁净和美丽，一株株绿树为我们提供新鲜的空气，一棵棵小草和一朵朵小花为我们装点校园。但近来我们的小树在哭泣，小花在落泪,地板和墙壁在抗议！因为有的同学往地上乱丢果皮纸屑，有的同学摘花摇树，有的同学在墙上乱涂乱画，往校园的路上、地上、墙上乱吐口香糖??我们每个人都希望在一个清洁，舒适的环境中学习生活，健康地成长，而美丽的环境需要我们共同营造，文明的习惯靠我们平时一点一滴地养成。在此，我们向全校师生发出如下倡议：

我倡议。

1、全校师生一齐来保护我们现有的树木。

2、不在校园乱扔纸屑、瓜子、糖果等残渣废物，并提醒乱扔垃圾的同学。

3、以爱护校园环境为己任、自觉维护校园的清洁卫生，不随地吐痰、不乱张贴、不乱踩瓷片。

4、看到地面上有脏物主动捡起来。

5、节约用水、不乱拧水龙头。不向地上扔废弃物。

6、不践蹋草坪,不摘花摇树.“小草也有生命,需要你我的共同呵护”

7、主动捡拾别人丢在地上的垃圾。养成“文明清洁”的良好习惯，共同创建一个美丽的校园。

同学们,让我们人人动手，为创造一个现代化的、美好的学习生活和工作环境而共同努力吧!

十二、班主任总结：

爱国卫生月班会教案

主持人2：四月的阳光特别明媚。

主持人1：四月，有拂堤杨柳醉春烟的迷人。

主持人2：四月，有绿水青山绕山村的美丽。

主持人1：在这姹紫嫣红的四月，我们迎来了全国第xx个爱国卫生月。

主持人1：在这和谐美好的四月，我们将再次关注与生活息息相关的话题。

合：老师们、同学们，班“讲究卫生携手健康”主题班活动现在开始。

主持人1：讲卫生，人美景美春意盎。

主持人2：携健康，生命之树青常在。

主持人1：是的，卫生与健康同行。然而，在生活中，许多疾病常在你疏忽之际乘虚而入。请看大屏幕。

看好后点击。

主持人1：一个个揪心的画面，如千斤巨石压顶，让我们的心变得沉重。

主持人2：一组组刺眼的数字，如阵阵波涛拍岸，使我们无法保持沉默。

主持人1：健康促进学校、植树造林美家园、卫生环保你我他……学校为此倡导和开展了一系列活动。

主持人2：我们班的同学们积极响应号召，人人踊跃参与。这不，各小组最近开展了调查身边卫生状况的实践活动。今天，他们要向大家汇报自己组的调查情况。

(小组长汇报，主持人下)。

我们第一小组调查的内容是：刷牙与蛀牙。

调查对象是：邻居家的幼儿、小学生。

调查人数：25人。

调查结果：有16人因没有养成早晚刷牙的习惯，已经有了蛀牙，多的有两三颗。

这给他们的饮食带来了不便，也影响了身体健康，希望大家一定要养成早晚刷牙的好习惯。

天天刷牙牙齿好耶。

我们第二小组调查的内容是：环境卫生。

调查对象是：村里的小河。

调查结果：看到好几条河的河面上漂浮着许多垃圾，河水黑黑的，还有一股臭味。

试想，住在河边的人们，每天闻着这样的臭味，身体还会健康吗?

保护水源我先行耶。

我们第三小组调查的内容是：饮食卫生。

调查对象是：邻居。

调查人数：29人。

调查结果：其中有12人有过因吃了变质的、过期的、不卫生的食物而肚子疼、腹泻，上医院挂盐水。

受了痛楚又花钱，大家可要注意饮食卫生哦!

卫生饮食身体棒耶。

我们第四小组调查的内容也是：环境卫生。

调查对象是：村里的公路、路边的垃圾箱。

调查结果：村里的公路比较整洁，但有些垃圾箱里的垃圾却是里一半、外一半。

你看，这样多不卫生呀!我们可不要贪图方便，多走一步路，把垃圾倒入垃圾箱里。

乱倒垃圾不文明耶。

主持人3：各组的调查使我们深深地意识到：经济固要抓，卫生更重要;若为健康故，人人需谨记。

主持人3：他们给我们带来的是知识竞赛，题目是——幸运大转盘。

主持人4：请第二小组的小考官们上场。

组长：下面，我宣布游戏竞赛的规则：这个幸运大转盘中写着我们全班45个同学的姓名，转盘停下后，指针指向谁，就由这个同学来回答。答对有奖，奖品多多，请同学们踊跃参加哦!

(知识竞赛)。

主持人3：紧张激烈的知识竞赛，让同学们意犹未尽。

主持人4：丰富多彩的班队活动，使同学们受益匪浅。

主持人3：讲究卫生，从我做起。

主持人4：义务宣传，领巾先行。

主持人3：我们班的同学不做语言的巨人，行动的矮子。

主持人4：他们从身边的.小事做起，在积各项活动中表现出色。

主持人3：下面，让我们一起来回顾他们的活动掠影吧!

(放活动掠影并介绍)。

瞧，同学养成了早晚刷牙。

饭后漱口的好习惯。

看，同学自己洗头。

自己剪指甲，多讲卫生呀!

同学把自己的小床铺整理得多整洁呀!

看，同学可讲究卫生呢!他把苹果洗得干干净净，吃得才放心。

到超市购买食品时，他都要看清楚出厂日期和保质期，过了期的食品他可不买。

同学自己不吃不洁食品，还经常劝阻他人。你看，她正在劝阻低年级的小妹妹别买小摊里的食品。

我们班的同学个个讲卫生，每天中餐，洗净小手。

垫上毛巾，文明用餐。

同学不但搞好个人卫生，还经常到校园里去打扫。

看，他们倆又一起在捡纸屑呢!

等同学正在整理同学们的垃圾，他们先把垃圾进行分类：有害的、可回收的。然后按类别放入了垃圾箱。

主持人4：一张张灿烂的笑脸，体现了同学们活动的热情。

主持人3：一幕幕生动的瞬间，折射出同学们美好的心灵。

主持人4：希望我们每一个同学都向他们学习，做讲卫生、勤宣传的习好学生。

主持人3：同学们，如果我问你：你会洗手吗?也许你会觉得好笑。其实，洗手也有很多讲究呢!下面，请欣赏第三小组自编自演的小品——《洗手》。大家欢迎。

主持人5：第三小组的小品演得惟妙惟肖，他不但带给我们愉悦，也带给我们知识。下面，让我们一起来复习洗手六步法。请同学们伸出你的手，我们一起做。

(边做动作边背诵洗手歌)。

主持人6：同学们，记住洗手的科学方法了吗?

主持人5：讲究卫生，事无巨细;宣传卫生，方法各异。我们班有几个小画家，他们要用作品来抒发自己的胸臆。有请他们上场。

(展示图片，学生介绍)。

主持人5：今天，我们还非常荣幸地请来了的妈妈——赵阿姨一起参加这次主题班活动。赵阿姨是卫生院的医生，她跟我们谈谈《春季怎样预防流感》。请同学们用最最热烈的掌声欢迎赵阿姨。

主持人5：赵阿姨的一席话，使我们受益匪浅，再次汲取了预防疾病的知识，让我们再次用掌声向赵阿姨表示感谢。

主持人6：营养均衡是美肴，体育锻炼真重要。

主持人5：卫生常识要记牢，健康体魄伴你行。

主持人6：第四小组要送给大家一份礼物，那就是他们集体创作的《卫生常识三句半》。

(三句半表演)。

主持人6：让我们把卫生知识牢记在心中。

主持人5：让我们把讲究卫生落实到行动。

主持人6：现在，让我们一起动手，制作书签，争做义务宣传员。并把它送给同学、老师或其他的人)。

(学生做书签赠书签)。

主持人5：一张张书签，表达了同学们美好的心愿。

主持人6：一张张书签，跳跃着同学们纯真的童心。

主持人5：班会无限好，只是近铃声。下面，有请我们班主任老师讲话。

主持人6：一节课的时间是短暂的，但讲究卫生的活动是长久的。

主持人5：爱国卫生月的活动是要结束的，但卫生与健康的旋律是永恒的。

主持人6：拿起你的笔，签上你的名，让我们把今天的主题延伸到课外，延伸到班外，为创建一个卫生和谐，健康文明的社会尽自己的一份力吧!

(放音乐，签名)。

主持人：讲究卫生，携手健康主题班会到此结束。

讲卫生班会教案

：充分响应校园环境综合整治及“讲文明、讲卫生、讲安全”号召，通过班会课的学习，使学生认识到讲文明、讲卫生、讲安全的重要性，并能在平时的学习生活中，严于律己，做一个“讲文明、讲卫生、讲安全”的小学生。

同学们，咱们学校一直在倡导讲文明、讲卫生、讲安全，让我们一起告别不良的文明行为，争做一名合格小学生吧！

(一)第一篇：讲文明

l、导入：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代 的学生，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，让文明之花常开 心中，把文明之美传遍新文校园！

2、接下来，老师要考考同学们，看谁抢答地快，记得在老师说开始之后就举手哦。 别人帮助你时，你要说：谢谢。

不小心踩到别人时，你要说： 对不起。

人家向你道歉时，你要说： 没关系。

客人来到我家时，你要说： 请进。

放学了，你要和老师、同学说： 再见。

在校园里见到老师，你要说： 老师，您好。

3、同学们真厉害，那这些都是我们用到的什么呢？（礼貌用语）是呀，我们都是文明 懂礼貌的好孩子，，我们应该在日常的学习和生活中讲文明。是呀，我们除了要傲个有礼貌 讲文明的孩子，我们还要爱卫生。

（二）第二篇：讲卫生

1、接下来，老师提出两种看法：

(1)、吃水果用手擦擦就可以吃了，不干不净吃了没病。

(2)、病从口入，讲究卫生身体才能健康。

让学生评判哪种看法正确。

2、说一说。

让学生从身边的事说起，要讲究卫生，改正不良的卫生习惯。

3、你有什么感受？

创建一个卫生的环境对我们的学习生活具有重要的影响：

避免滋生蚊蝇、传染疾病，有益健康，愉悦身心，提高学习效率。

在打扫卫生的过程中，锻炼劳动实践和合作能力，培养吃苦耐劳精神，增强责任心和集 体荣誉感，提高审美水平和文明素养。

4、启发：打扫卫生达到规定的次数，不能偷工减料。人人都爱护环境，人人讲卫生，我们的卫生就会越做越好。学校活动以学习为主，不可能频繁打扫卫生，但早中晚一天三次是必不可少的。同学们，让我们一起动手，共同创造美好校园。

（三）第三篇：讲安全

1、校园安全

(l)安全对于我们来说非常重要，在校园里也要时刻注意安全。发生在校园里的事故：在教学区打闹，撞到了同学，出现不应有的事故。攀爬护栏，以外摔倒。

(2)学生自由谈发生在校园里的事故。

(3)总结：在校园里我们也一定要注意安全。

(4)交流：讨论在校园里我们应当注意哪些方面的安全。

a．上下楼梯应当注意哪些安全？为什么？应当如何做？

上下楼梯靠右边走：上下楼梯不许跑，不许在楼梯内打闹、疯跑、做游戏；放学时，排队下楼，不许拥挤，不许在楼道上系鞋带、滞留等。

b．在走廊里应注意哪些安全？为什么？应如何做？

轻声漫步，不跑不叫；不追逐打闹；不做游戏；不攀爬护栏；不向楼下吐痰、丢东西；无事不到其它楼层乱窜。

c．在教室里应当注意哪些安全呢？为什么？应如何做？

轻声漫步，不跑不叫；不乱攀爬桌凳；不点燃垃圾，不玩火；不乱摸电器、电器开关；发现电器、电线、开关插座等有埙坏及时报告，不乱动。

d．在校园里应当注意哪些安全？为什么？应如何做？

2、用电安全

(l)学生说说家里有哪些电器？（引起学生兴趣，他们较熟识。）

(2)根据学生的同答及时教育

3、防火安全

(l)提出问题讨论：

如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做？（学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。）

(2)根据讨论，向学生补充一些防火知识。

首先：自己不能玩火。其次：发现火灾要想办法自救。再次：要知道报火警电话：119。 还要注意有电的要及时切断电源，同时要听从救火组织统一安排。

4、防溺水

结合现实生活中闪游泳、玩水等引发的溺水事故，即使是在游泳池也必须有大人陪同和 严守规则。同时，发现有溺水事件发生要及时报告大人，不能自行下河、水库等救人，因为 你们还不具有救人的能力。

经过今天的学习，今后你应该知道怎么做了吗？让我们一起宣誓：我们要从现在做起，努力争做一个“讲文明、讲卫生、讲安全”的小学生。

卫生班会班会教案

通过开展爱国卫生月活动，在全校上下营造清洁、美好、健康的工作、学习、生活环境，树立健康卫生意识，养成健康卫生行为。针对学校当前环境卫生存在的主要问题，采取有力措施，广泛发动广大师生员工，从清脏治乱、治理环境入手，深入开展爱国卫生活动。

二、活动内容。

(一)以爱卫宣传为基础，提高师生环境保护意识。

1、通过横幅、网站等形式，做好学校爱国卫生活动宣传，营造活动氛围。

责任部门：总务处。

2、各班级出一期以饮食安全、健康生活、爱护环境为主要内容的“爱国卫生活动”黑板报。

责任部门：各系部。

3、发挥学生会、社团功能，设置爱国卫生运动宣传点，并通过广播站、宣传展板、健康宣传专栏等形式做好健康卫生宣传。

责任部门：团委。

(二)以健康教育为手段，增强师生健康卫生知识。

1、各班级组织开展一次以饮食安全、禁烟控烟、健康生活、爱护环境为主要内容的“爱国卫生活动”专题班会。

责任部门：学工处。

2、认真贯彻学校控烟工作要求，加强控烟教育和检查。

责任部门：学工处、各系部。

3、结合春季特点，组织传染病预防健康知识讲座。

责任部门：办公室。

(三)以环境整治为抓手，改善校园环境卫生面貌。

1、开展以清除垃圾、清理卫生死角、清除乱贴乱画为主要内容的全校性的卫生大扫除。教室、实习场所及包干区卫生由系部检查评比，宿舍卫生由学工处检查评比，办公场所及公共场所卫生由总务处检查评比。

责任部门：各部门。

2、开展一次“拔草护绿、美化校园”师生义务劳动。

责任部门：总务处、各系部。

3、加大食堂及周边的卫生清理，彻底清除死角、垃圾堆放和污水排放等问题。

责任部门：学生服务中心。

4、开展学校环境设施检查，及时整修破残设施。

责任部门：总务处。

5、开展学校食堂改造，改善就餐环境。

责任部门：学生服务中心。

(四)以卫生防病为核心，抓好病媒生物防制工作。

1、定期开展校园消杀，防止春季传染病在校园的发生与流行。

责任部门：总务处、办公室、学生服务中心。

2、做好校区灭鼠毒饵、器具的统一投放，确保投放到位、使用安全，除害有效。责任部门：总务处、办公室。

3、采取有效措施重点做好食堂蚊、蝇、蟑、鼠的防止和灭杀，清除“四害”孽生地，防止“四害”孽生、繁殖和扩散。

责任部门：学生服务中心。

4、做好春季传染病防控。如发现学生患传染病的，各系部应密切关注，及时就医或隔离，防止扩散。

责任部门：办公室、各系部。

(五)以监督检查为手段，加强爱卫工作监督管理。

1、组织召开一次伙食座谈会，认真听取师生的意见和建议，及时改进。

责任部门：学生服务中心。

2、加强食堂饮食、安全卫生监督检查。责任部门：总务处、学生服务中心。

3、加大校园环境卫生巡查力度，发现问题及时限期整改，确保爱国卫生月活动取得实效。

责任部门：总务处。

三、活动要求。

1、各部门要充分认识本次卫生月活动的重要性，加强对爱国卫生月活动的组织领导，做到有专人负责，有活动安排，有检查督促，扎实开展学校爱国卫生活动。

2、各部门要对爱国卫生月活动动态、信息、典型和进展情况及时发布校园网，做好各类文字、照片的存档工作。局爱卫办、学校将对各部门开展的活动情况组织检查和总结。

3、各部门于4月26日前将活动总结(包括文字和图片)电子版报校总务处。

最新的爱国卫生月活动方案二。

一、活动主题：今年夏季公共卫生周和第26个爱国卫生月活动的主题是：远离蚊蝇鼠蟑，你我同享健康。

夏夏之交是呼吸道传染病、肠道传染病等多种疾病的易发时期，也是传播多种疾病的病媒生物繁殖、生长的高峰期，卫生防病工作任务十分艰巨。通过开展爱国卫生活动，宣传各类预防疾病知识，提高公共卫生意识，养成良好卫生习惯，同时清除各类病媒生物孳生地，完善防范病媒生物设施，从源头上防控夏夏季传染病。

二、活动时间：2016年3月最后一周至4月底。

第一阶段：宣传发动阶段(2016年3月中旬)。各班级、处室要根据活动的要求，研究制定本班级、处室的具体实施方案和防控传染病措施，明确重点，落实责任，并采取多种形式，广泛宣传开展夏季爱国卫生运动的目的、意义和任务，使之人人知晓，营造出良好的爱国卫生运动防控传染病活动氛围。

第二阶段：具体实施阶段(2016年3月中旬至4月中旬)。各班级、处室要根据实际，按照突出重点、全面整治的原则，认真组织实施，确保任务落到实处。

第三阶段：总结评比阶段(2016年4月下旬)。各班级、处室对夏季爱国卫生运动开展情况进行总结，学校将对先进班级、处室进行表彰，对整治不力的大会批评，并追究责任。

三、活动内容。

1、各班开展一次以“健康知识我知道”的主题班会，了解春夏季卫生与健康相关知识;组织开展卫生与健康的手抄报评比。

2、全面清理环境。各班级、处室要立即开展卫生大扫除，组织广大师生开展室内外卫生整治活动，对卫生死角进行全面清理，生活垃圾实行袋装，定点存放、统一收集，搞好公共场所的环境卫生。各班级、处室每周至少要进行一次彻底的卫生清扫，大队部进行卫生检查和评比活动，使内外环境整洁有序，无卫生死角。

3、清除污水。对部分生活污水要定点集中排放，严禁将污水、生活垃圾直排或倾倒入河。对低洼处污水坑立即进行填埋。

4、开展“四灭”—灭蝇、灭蚊、灭鼠、灭蟑螂活动。各班级、处室要集中开展环境消杀和病媒生物防制活动，组织专门人员采取清理环境、清除积水杂草、堵洞抹缝和投放药物等综合防治措施，使蝇、蚊、鼠等病媒生物得到有效控制。

5、搞好个人卫生、家庭卫生和班级、处室卫生。大力开展健康教育与健康促进活动，向全体师生倡导良好的卫生习惯，“洗净手、喝开水、吃熟食、勤通风、晒衣被”，不随地吐痰、不乱扔乱倒生活垃圾，保持户厕清洁，防治病从口入。学校教室、桌椅要定期清扫擦拭和消毒。

6、加大饮食、饮水卫生监管力度。配合卫生监督和疾控。

7、各班级、处室要广泛利用各种宣传阵地进行预防传染病宣传，有针对性地宣传手足口病等传染病的传播途径和防治措施，做好手足口病等夏季传染病疫情监测预警工作，提高救治防控应急处理能力。严格执行法定传染病网络直报制度，做好晨检工作，早发现、早报告、早处置，完善防控救治应急预案。

8、示范引路，树立一批爱国卫生的典型。通过爱国卫生创建活动，建立行之有效的管理机制，推进环境卫生综合治理，加快卫生基础设施建设，加强爱国卫生运动创建活动的规范化管理，逐步建设一批环境综合治理好、辐射效应强、管理规范的典型班级、处室。

四、保障措施。

1、切实加强领导，进一步强化责任。广泛深入开展群众性爱国卫生运动，是减少疾病流行、保障人民群众身体健康的有效措施，坚持以人为本，把维护师生健康放在第一位，要结合实际制定本单位实施方案，坚持预防为主，着力抓好健康教育、环境卫生整治和疾病防控工作。各班级、处室班主任要认真履行职责，积极抓好本班级、处室的爱国卫生运动，要把夏季爱国卫生运动与夏季传染病防治、日周月卫生清洁活动、卫生创建活动紧密结合，加强领导，强化责任，全面落实“学校组织、政教处管理、部门协同、班级、处室负责、全民参与、处学治理、社会监督”的原则和方法，把爱国卫生运动作为当前疾病防控工作的重要措施，抓紧抓实。

2、成立爱国卫生运动领导小组。

组长：杨学新。

副组长：周军发吴爱萍汪锋邓作飞汪树义。

成员：汪桂禹熊赛君祝清饶云龙徐思平徐思慧各完小校长。

3、广泛宣传，全面发动，群防群控。学校要围绕夏季爱国卫生运动和传染病的防控，广泛宣传预防疾病的卫生知识，倡导处学、文明、健康的生活方式，引导广大师生正确认识疾病，养成良好的生活卫生习惯，做到群防群控。要充分利用校园宣传栏等宣传媒体，有针对性地向广大师生和家长宣传夏季传染性疾病特别是手足口病的防控知识，教育家长纠正儿童不良卫生习惯，养成良好的卫生行为。要将“洗净手、喝开水、吃熟食、勤通风、晒衣被”宣传到每一个师生和家长，使广大师生和家长了解手足口病等传染病的引发原因、传染途径、预防方法和治疗措施。

4、明确任务，强化责任意识。开展爱国卫生运动，预防和减少传染病的发生，提高师生的健康水平，维护社会稳定和谐，是学校不可推卸的责任，学校要充分发挥基层组织领导作用，根据活动的具体内容，进一步落实任务，明确责任主体。学校校长为本次活动的第一责任人，分管领导、班主任、为具体责任人，进一步强化责任意识，建立责任制和责任追究制。

5、加强督导检查，确保活动取得实效。学校在开展爱国卫生月活动的基础上，进一步加大工作力度，积极开展自评活动，并加强信息的送报工作，确保夏季传染性疾病防控目标全面实现。

寝室卫生班会总结

讲卫生班会教案

通过班会课的学习，使学生认识到讲文明、讲卫生的重要性，并能在平时的学习生活中，严于律己，做一个“讲文明、讲卫生”的好孩子。

同学们，我校一直在倡导讲文明、讲卫生你在这方面做得怎么样？为了使我们能成为合格的小学生，今天特召开《讲文明、讲卫生》主题班会。（投影出示题目）

1、导入：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的学生，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美传遍校园！

2、接下来，老师要考考同学们是不是一个懂文明的好孩子，看谁抢答的快，记得在老师说开始之后就举手哦。

（投影出示题）

别人帮助你时，你要说：谢谢。

不小心踩到别人时，你要说：对不起。

人家向你道歉时，你要说：没关系。

客人来到你家时，你要说：请进。

放学了，你要和老师、同学说：再见。

在校园里见到老师，你要说：老师，您好。

我们一定要远离不文明的行为，人人争做一个文明的小学生。

让我们一起来读文明公约（投影）

爱护公物是每个公民应有的道德品质，学校的公物是我们学生正常学习的物质保障。作为学校的一员，爱护校园是我们义不容辞的责任。全校师生都要树立人人爱护公物，个个节约用水的意识。

每位同学都要严格规范自己的行为，从我做起，从现在做起，坚决抵制破坏公的陋习，形成以“爱护公物为荣，破坏公物为耻”的良好风尚。

发现身边的同学肆意破坏公物不能视而不见或扬长而去，应当及时提醒、劝阻并教育他们，提倡勇于抵制不良行为的新风尚。

4、同学们，校园是我家，管理靠大家，让我们积极行动起来，为我们美好的校

园增光添彩，让海游镇中心小学的天更蓝，水更绿。

我们要从哪些方面来讲卫生呢？

1、个人卫生

你们平时做得很好，希望大家都能向她们学习，让我们齐诵小学生需要牢记的个人卫生常识（投影）

(1)、饭前便后要洗手；

(2)、要做到三勤：勤洗澡、勤理发、勤换衣；

(3)、勤剪指甲；

(4)、要注意读写卫生：眼离书本一尺远，身离桌子一拳远，手离笔尖一寸远；

(5)、随时随地勤洗手；

(7)、不吃没有卫生保障的食品，不吃没有清洗干净的食物，不喝生水；

(8)、早晚洗脸，用流水洗脸，不与别人共用毛巾、脸盆等物品；

(9)、早晚刷牙，食后漱口；

(10)、每天坚持适当的体育锻炼，以增强体质，保持良好的、充沛的精力。

师：只有我们养成良好的个人卫生习惯，不生病，有了健康的身体，充沛的精力，才可能在爱护学校环境卫生中，做得更好，贡献出自己最大的能力。

2、（投影）班级卫生、校园卫生。

师：班级卫生应该从哪些方面来注意呢？

不能随地吐痰，要吐在纸里报起来后再扔到垃圾箱里。

教室要注意通风。

每天都要擦窗台、门等。

随时关注教室卫生，发现附近有垃圾及时把它清理干净。

不随手乱抛纸片，不随处乱扔垃圾，不随地吐痰，不在桌椅、墙壁等处乱画乱写。

是啊平时我班杜波、杜长林、杜金昌、周跃、王若飞、白妍伽…为我们的班级付出了很多，他们在值日还还总结出了一些好的方法呢，请大家欣赏。

(1)牛奶不是零食，可以带进学校。(错)

(2)学校规定不让带零食进学校，我在校门口吃完再进来。(错)

(3)我看见水龙头开了，赶紧跑过去关好。(对)

(4)我发现有同学要上草坪玩游戏，我马上制止他。(对)

(5)小华的小便实在憋不住了，厕所离我们远，他想偷偷跑到水房里上一次吧。(错)

(6)保护校园和教室干净整洁是我的责任。(对)

(7)小红路过别的班分担区时发现有一张废纸，她想：反正不在我们班分担区内，可以不捡。(错)

(8)洗手池里有一张纸，眼看快要堵住洗手池了，我们还小，不用去理会。(错)

(9)小明倒垃圾的途中，有几张废纸被风吹到了地上，他一看前后都没人，偷偷的溜走了。(错)

(10)我们要养成在校园内看到垃圾随时低下身来捡的好习惯。(对)

(11)参加逃生演练时所用的湿巾，面巾纸等不要随处乱扔。(对)

(12)不在室内外乱扔纸屑和果皮。(对)

(13)小刚坐在窗户边，他常常向外扔东西。(错)

同学们真棒，明辨是非有能力很强，你们不但讲卫生，还讲文明，真是好孩子。经过今天的学习，老师希望你们能够进行很好的自查，发现身上的不足及时改进，对曾经的优点继续发扬，并能很好地学习身边同学的优点，做个讲文明讲卫生的好孩子，老师期待你们的进步！

卫生班会

活动目的：教育学生讲究卫生，增强学生的防疫观念，拥有健康的体格。参加对象：全校留守儿童学生活动地点：学校操场活动时间：星期四主持人：余汉光活动过程：

一、唱歌：《感恩的心》。

二、主持人宣布活动主题。

三、宣讲用眼卫生知识的有关内容。

(一)。

注意用眼卫生要做到“二要二不要”：

二要：

2、连续看书写字一小时左右要休息片刻，或向远处眺望—会。

二不要：

1、不要在光线太暗或直射阳光下看书、写字;。

2、不要躺着、走路或乘车看书。

(二)怎样预防近视?

1、注意用眼卫生;。

2、坚持做眼保健操;。

3、劳逸结合，睡眠充足;。

1

4、注意营养，加强锻炼，增强体质;。

5、定期检查视力，发现减退及时矫正，防止近视加深。

(三)看电视怎样注意卫生?

1、每次看电视不要超过2小时，连续看电视l小时后，应起来活动5~10。

分钟;。

2、观看者应离电视屏幕2米以上;。

3、电视机安放高度应与观看者坐时的眼睛高度相一致;。

4、室内最好开一盏3~8瓦的小灯，以减轻屏幕与周围黑暗的强烈对比，这。

对避免眼睛疲劳有好处。

(四)怎样预防沙眼?

1、注意手的卫生，勤洗手，勤剪指甲;。

2、用脏手、脏物揉眼睛;。

3、毛中、脸盆一人专用;。

4、经常洗晒毛巾、手帕;。

5、家中有人患沙眼要及时治疗，防止相互传染。

三、分组讨论对于用眼知识的理解和体会。

四年级代表：我觉得我们学生应该注意用眼卫生，预防近视，并学会预防眼部疾病的一些好方法，拥有一双明亮的眼睛，才能更好的学习!

五年级代表：眼睛是心灵的窗户!我们应该保护它不受任何的伤害，所以要学会一定的用眼卫生知识。

2

六年级代表：我觉得少看电视对眼睛也有好处。即使看，也不能长时间呆在电视机前面，容易引发用眼疲劳，造成眼睛近视。

四、主持人对同学们的发言进行评点。五.宣讲饮食卫生知识。

主持人：在日常生活中，人们常有一些不卫生的饮食习惯和行为，但很多人对此尚未重视起来，这对身体健康十分不利。“病从口入”这句话讲的就是这个道理。要注意以下方面的问题：

1、养成吃东西以前洗手的习惯。人的双手每天干这干那，接触各种各样的东西。会沾染病菌、病毒和寄生虫卵。吃东西以前认真用肥皂洗净双手，才能减少“病从口入”的可能。

2、生吃瓜果要洗净。瓜果蔬菜在生长过程中不仅会沾染病菌、病毒、寄生虫卵，还有残留的农药、杀虫剂等，如果不清洗干净，不仅可能染上疾病，还可能造成农药中毒。

3、不随便吃野菜、野果。野菜、野果的种类很多，其中有的含有对人体有害的毒素，缺乏经验的人很难辨别清楚，只有不随便吃野菜、野果，才能避免中毒，确保安全。

4、不吃腐烂变质的食物。食物腐烂变质，就会味道变酸、变苦;散发出异味儿，这是因为细菌大量繁殖引起的，吃了这些食物会造成食物中毒。

5、不随意购买、食用街头小摊贩出售的劣质食品、饮料。这些劣质食品、饮料往往卫生质量不合格，食用、饮用会危害健康。

六、学生讨论：常见的饮食误区有哪些?

3

四年级代表：好热闹喜聚餐：每当节假日，人们大多喜欢三三两两到餐馆“撮一顿”，或是亲朋好友在家聚餐，又热闹又便于交流感情。这样做不利于健康，不符合饮食卫生。

五年级代表：用白纸包食物：有些人喜欢用白纸包食品，因为白纸看上去好像干干净净的。可事实上，白纸在生产过程中，会加用许多漂白剂及带有腐蚀作用的化工原料，纸浆虽然经过冲洗过滤，仍含有不少化学成分，会污染食物。至于用报纸来包食品，则更不可取，因为印刷报纸时，会用许多油墨或其他有毒物质，对人体危害极大。

六年级代表：用卫生纸擦拭餐具：化验证明，许多卫生纸(尤其是非正规厂家生产的卫生纸)消毒状况并不好，这些卫生纸因消毒不彻底而含有大量细菌;即使消毒较好，卫生纸也会在摆放的过程中被污染。

七、主持人总结生活中的饮食误区和我们应该注意的饮食卫生知识。

八、主持人宣布活动结束。

卫生班会

1、知道搞好卫生的重要性。

2、制定出的搞好卫生的计划、措施。

3、让班级卫生面貌焕然一新。

四、主持人：卫生委员。

五、班会：合作交流，各抒己见。

六、参加人员：全班同学、班主任。

(一)导入：

(二)过程：

1、看小品：放录像对比：

(1)、放环境整洁的教室：班级课桌整齐，窗明几净，墙上《小学生守则》整齐排列，地面洁净无物，一尘不染。同学们个个精神焕发，活泼可爱。

(2)放垃圾场镜头：污秽之物流淌，废纸遍地，尘土飞扬，蚊蝇乱飞。蛆蛹遍地。(画外音，恶臭难闻，令人作呕)。

2、评录像：

(1)、说出教室整洁的情况。

(2)、说出垃圾场的肮脏情况。

(3)、两比，哪种情境适宜人生。

(4)、谈出感受。

(三)展开：高潮。

1、主持人宣布班会开始。

2、主持人讲名人讲卫生的事例：作家老舍先生虽有腿病。但每天打扫室内、院子，槁子中有废掉的，宁肯起身走几步丢进纸蒌。

3、学生举出名人讲卫生的例子：毛主席很讲卫生，他烟抽得很厉害，但从没乱丢烟蒂，甚至烟灰都不掉到地上。

4、谈出本班室内、卫生区现状;。

(1)可喜之处：地面干净??

(2)之处：维持干净的短??

5、指名说出个人的卫生状况(习惯)。

6、集体交流、总结：

(四)结束：

1、各人交流，整理出适合实施的措施，条款。

2、卫生委员整理写出倡仪书，张贴教室。号召同学从我做起，搞好班级卫生。

(五)总结：同学们，这次班会开得非常，同学们了优点之处，并制定了可行的措施。愿同学们从我做起，从现在做起，搞好我班卫生。

(六)作业：

1、班级卫生从我做起。

2、互相监督，揭发违纪。

卫生班会

1、培养学生从小有良好的文明行为习惯，有积极参与环保的初步意识。

2、通过学生向社会进行宣传教育，促使学生知道“保护环境，人人有责”，懂得“地球只有一个，人类要保护好她”的道理。

3、培养学生良好的社会公德，使他们自觉地用小行动来保护大地球。

班队会课。

三（1）中队全体同学。

教室。

1、黑板上写好班会主题：环境保护与卫生习惯。

2、课件。

（一）、小游戏：比一比，看一看：“文明习惯知多少”

师：讲文明是中华民族的传统美德,也是一个人素养的具体表现。养成良好的文明习惯不容易，保持良好的文明习惯更不容易。由于环境教育的不同，有的同学养成了良好的行为习惯，而有的同学却养成了很不好的行为习惯。

（二）、集体讨论：

1、你知道哪些文明习惯？

2、你知道哪些文明用语？

3、班级中存在哪些不文明的现象？并谈谈你的感受。

4、不好的习惯对自己，对他人，对班级，对学校带来什么影响？

5、不好的'习惯对学习有什么影响？

6、怎样保持良好的文明习惯？

（三）、个别讨论（找代表性比较强的同学发言，然后讨论。）。

1、你存在哪些不文明的习惯？

2、你该怎么做？

3、大家有什么好办法帮助他克服缺点？

（四）、观看公益广告：我要回家！（看完后让让学生说说感想）。

报纸：这就是我的家！我要回家，我要回家！

旁白：（音乐）可就是没有人送它回家，报纸只能呆呆地坐在家门口，等待好心人。这时候风来了，风吹着报纸从这儿飘到那儿，又从那儿飘到远方。这可怜的“生命”啊，已经不成样了。幸好，它依着了电线杆，它紧紧地抓住电线杆。

报纸：好累啊！我想回家，我要回家！呜……。

旁白：哟，下雨了（音乐），报纸被淋湿了。它多冷啊！

报纸：（浑身颤抖）。

旁白：太阳出来了，报纸被晒干了，它还在路上静静地躺着，几辆车开过，把报纸重重压了压，报纸被弄脏了。

报纸：亲爱的人类，我虽然只是件垃圾，但垃圾也有自己的家，也想回家啊！（音乐）。

（五）、听故事“好习惯终身受用”：在一次大学生招聘会上，有一位工作人员故意往地上扔一个纸团，许多应聘者视而不见，有一位应聘者弯下腰把纸团捡起来，并装进了口袋里。这时，工作人员走过来说：“请把您捡到的纸团拿出来看一看。”那位应聘者打开一看，上面写着八个大字：“您被我公司录取了”。几年之后，当时那位弯腰拾纸团的人，成了这家公司的总裁。

俄罗斯教育家乌申斯基说：“良好的习惯，在其思维习惯中所存效的道德资本，这个资本会不断增长，一个人毕生可以享受它的利息。”中古人说的好“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”由此，我们要自觉修身立德，从自身做起，从小事做起，养成良好的习惯。

（六）、《小学生行为规范》知多少抢答活动。

班级是我们共同的一个大家庭，只有每个人都自觉地养成良好的卫生习惯，才能建设优美的学习环境。人类也只有一个地球，为了共同的绿色世界，用我们的双手和智慧，让绿色家园更加美好，让我们小手拉小手，小手拉大手，从我做起，从现在做起，带动身边的人共同保护我们的地球。

卫生班会

设计背景：

“讲卫生”是社会主义精神礼貌建设的一项重要任务。对于二年级的学生来说，他们都明白要讲卫生，可是要求学生明白讲卫生是礼貌行为，并且具体地该怎样去做，就有必须的难度。普遍的学生缺乏卫生习惯、卫生知识和卫生素质。长此下去，势必会影响少年儿童整体素质的提高，影响学生德、智、体、美、劳的全面发展。所以，有必要利用队会时间向全班学生宣传卫生方面的常识，用小故事、科学数据等形式，使学生认识到讲究卫生的重要性，在全班学生中构成“以讲究卫生为荣，以破坏卫生为耻”的良好舆论氛围。

设计理念：

活动目的：让每个学生不仅仅明白个人卫生的基本要求，同时还懂得爱清洁、讲卫生是礼貌行为，使学生愿意做个讲卫生的好孩子，培养学生从小养成爱清洁、讲卫生的好习惯。

活动准备：

1、有关图片。

2、资料收集。

3、版面设计。

4、节目编排。

5、课件制作。

活动形式：小品、故事、讨论等。

活动过程：

中队长：队员们，活动就要开始了，请各小队汇报人数。

（各小队长向中队长汇报人数，中队长向辅导员教师报告人数）。

中队长：理解你的报告。

中队长：报告辅导员教师，本中队应到人数，实到人数，报告完毕。

辅导员：理解你的报告，预祝今日的活动取得圆满成功。

中队长：稍息，立正。出旗——敬礼

中队长：唱队歌。

中队长：坐下。下头有请主持人主持今日的活动。大家欢迎！

甲：三月的空气格外清新。

乙：三月的春光充满活力。

甲：在这万物复苏的三月，我们关注与我们息息相关的课题。

乙：在这花的海洋的三月，我们共同架设卫生健康环保之桥。

合：尊敬的各位领导，教师，同学们，大家好！我们班《我讲卫生，我健康》主题队会此刻开始。

甲：我们此刻正是长身体，学知识的重要阶段，要想成为一名健康、聪明、讲卫生、有教养的学生，平时就要养成良好的卫生习惯。

乙：有的同学对这一点认识不足，觉得卫生习惯好坏无关紧要。

乙：良好的卫生习惯并不是小事，它能反应一个人的精神面貌。

甲：讲究卫生，人美景美，环境美。

乙：携手健康，生命之树，春常在。

甲：是的，卫生与健康同性。然而，在生活中，不难发现这样的邋遢大王。

乙：请听歌曲《邋遢大王》（播放歌曲）。

甲：同学们喜欢邋遢大王吗？为什么？（学生自由发表看法）。

（听完歌曲后）。

乙：预防传染病其实并不难，我们每个人只要做到以下要求，就会远离疾病或传染病：（课件出示）。

a、早晚刷牙和洗脸。

b饭前便后要洗手。

c睡前洗脚。

d勤洗头，勤洗手，勤剪指甲。

e生吃瓜果要洗净。

f不喝生水，不吃零食。

g保护眼睛不躺着看书。

甲：你说得对，我们就是要做一个讲究卫生的好孩子。

操场上（讲台），两个同学在跳绳，这时，一个同学衣服很脏、头发很乱，他提着书包，抱着足球走进操场（讲台），从书包里拿出一块面包，随手把书包扔在地上，边踢足球边吃面包。一会儿，他跑到水龙头那儿喝生水……突然，他捂着肚子叫起来，跳绳的同学看见了，急忙扶他到医务室……医务室里（讲台），医生看病，医生告诉他：“你肚子痛，是因为里面有蛔虫，为什么会长蛔虫呢？那是因为吃了不干净的东西……”

甲：请同学们帮他们分析一下肚子疼的原因。（学生讨论分析）。

（放图片）。

乙：我们的手看似干净，其实上头布满了细菌。手经常会摸很多东西，有很多细菌。有人计算过，一只手上有4—40万个病菌。再加上指甲缝里的隐藏的细菌，那就更多了，他们随时危害着我们的健康。

甲：手的卫生很重要，必须要勤洗手勤剪指甲。如果手脏了不洗干净，既影响健康，和别人交往时也不礼貌。期望同学们要做一个讲卫生的好孩子，养成良好习惯。

乙：邋遢大王可真是吃到不讲卫生的苦头了，但邋遢大王他最终明白了不讲卫生的坏处，那他是怎样成为卫生标兵的，小品里面没演，我们同学谁能补充一下？（学生自由发言）。

同学交流怎样养成良好的卫生习惯。

学生1：他饭前便后要洗手了。

学生2：他会经常洗澡了。

学生3；他不会喝生水了，不会再吃不干净的食物了。

学生4：饭后不立刻剧烈运动了。

……。

甲：我也喜欢吃零食，难道吃零食对我们有害？

乙：请听同学带来的《零食的自述》（生讲故事）。

附《零食的自述》。

小明同学：

你好，我先向你说声对不起，因为我是让人又爱又恨的油炸食品。我虽然很好吃，但我不利于你的健康成长，因为我是十大垃圾食品之一，为了你的健康，请不要再吃我哦！

我可在食品界有着响当当的名声哦，是世界上数一数二的受欢迎的食品之一。我还有许多手下如薯条、薯片等，都是些油炸食品。有些同学几乎都把我当成了早、中、晚餐，不吃饭，一个星期吃好多包，把声音都给弄沙哑了。其实我对你们的身体有很大的危害，虽然我很好吃，但比起水果这些营养食品，我可差多了。其实很多家长认为，都是我们的错。其实是孩子的自制力不够强而已。

小明啊！为了你的健康，请你离开我吧！你的体重已经严重超标了，如果再不在意，你就会营养不良，引发身体上的很多毛病，为了你的未来，请不要再吃我了。

期望你能早日摆脱我的诱惑，祝你身体健康，学业提高！

甲：听了故事，你想说什么？（生自由说）。

一边拍手一边念：

食品安全真重要，病从口入要记牢。

良好习惯要养成，挑选食品有学问。

三无食品莫食用，有害物质在其中。

小摊小贩莫相信，过期食品不食用。

变质食品认得清，油炸食品少食用。

饮料冷饮要节制，多喝开水益无穷。

乙：期望大家在今后的生活中牢记，做到健康饮食。

甲：我们此刻正是长身体，学知识的重要阶段，要想成为一名健康，聪明，讲卫生的学生，平时就要养成良好的卫生习惯。

乙：你还明白我们读书学子有哪些讲卫生的好习惯？比如读写卫生？

甲：读写卫生：眼离书本一尺远，身离桌子一拳远，手离笔尖一寸远。

乙：用眼卫生呢？

甲：：不要在强光下看书，不要在行走的车上看书，不要躺着看书，不用脏手揉眼睛。

甲：让我们把卫生知识牢记在心中。

乙：让我们把讲究卫生落实到行动。

合：今后，我们大家互相帮忙，互相监督，做一个爱清洁、讲卫生的好孩子，让我们为创立一个卫生整洁的学校多做贡献。

甲：下头请我们班主任朱教师讲话。

师总结：看了你们每一个人的表现，教师很高兴。我们今日的队会开得很成功。这是我们全体同学共同参与、共同努力配合的结果。经过今日的班会课，使同学们明白了讲卫生的重要性。养成良好的`卫生的习惯，要我们从小事做起，时时刻刻来完美自我的行为。记得有这么一句话：说到不如做到，要做就做最好！让我们一齐努力吧！用我们的行动传播绿色，才能沐浴绿色。让我们行动起来争做卫生环保健康的好孩子！

甲：一节课的时间是短暂的，但讲究卫生的活动是长久的，健康的旋律是永恒的。

乙：让我们把今日的主题延伸到课外，延伸到学校，延伸到校外。

甲：习惯的养成是一个持之以恒的过程。养成良好的卫生习惯，建立清净、美丽的学校。让我们从自身做起，当新时代的礼貌、幸福的小学生。

合：所以，为了我们的健康，为了学校的美丽，我们向全班同学发出倡议：

倡议书。

同学们，健康是人生的第一大财富，拥有健康与欢乐是我们一生的幸福！我们要从小学习卫生知识。从我做起，从身边做起，从此刻做起，从点滴小事做起，讲究卫生，爱护环境，养成良好的卫生环保习惯，自我约束，相互监督。成为一名既礼貌又讲卫生的小天使，让我们的生活环境变得更加完美。

合：二（5）班《讲卫生，从我做起》主题队会到此结束。多谢大家！

下头我们来呼号：全体起立，教师：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”学生：“时刻准备着！”

退旗：敬礼

班会卫生心得体会

第一段：引言（字数200字）。

卫生是我们生活中非常重要的一环，它关乎我们的健康和生活质量。最近，我们班组织了一次班会，主题是卫生心得体会。通过这次班会，我深刻地认识到了卫生的重要性，并从中获得了很多有益的体会。

第二段：增强卫生意识（字数250字）。

卫生意识的增强是每个人都应该具备的基本素质。在我们的班会上，老师给我们讲解了卫生意识的重要性，并通过实例告诉我们如何保持卫生。我认识到，保持卫生不仅仅是为了自己健康，更是为了他人的健康和幸福。同时，卫生也是我们展示自己个人素质的表现之一。我决心从今往后从小事做起，保持卫生习惯，培养良好的卫生意识。

第三段：卫生环境的维护（字数250字）。

一个良好的卫生环境不仅需要每个人的努力，更需要集体的合作。在班会上，我们讨论了各种维护卫生环境的方法和措施。例如，定期清理教室、及时垃圾分类、保持公共区域的整洁等等。这些方法在我们的生活中其实都很简单，只要每个人都能自觉落实，就能形成好的卫生习惯，同时也为他人提供一个良好的卫生环境。

第四段：个人卫生的重要性（字数250字）。

个人卫生是良好卫生习惯的基础，也是我们保持身体健康的重要前提。在班会上，老师和同学们分享了个人卫生的一些注意事项，如勤洗手、保持清洁、使用一次性物品等等。通过这些关于个人卫生的讲解，我意识到只有保持良好的个人卫生，我们才能有效地避免疾病传播，保持健康的身体。

第五段：行动起来（字数250字）。

学习了这么多关于卫生的知识，我们不能止步于理论上的认识，更要将其付诸于实际行动中。我决定从现在开始，坚持每天做好自己的个人卫生，积极参与到班级卫生环境的维护中，同时也帮助他人养成好的卫生习惯。因为我相信，只有个人的努力和众人的共同行动，才能真正营造一个良好的卫生环境，为我们的生活增添更多的美好和幸福。

结尾（字数200字）。

通过这次班会，我对卫生有了全新的认识和体会。我明白了卫生对个人和集体的重要性，以及每个人都应该积极参与到维护卫生的行动中。当我们每个人都努力落实卫生习惯，维护良好的卫生环境时，我们的生活将会更加美好和健康。我相信，通过我们的共同努力，我们一定能够建设一个干净整洁、健康向上的班级和校园。

（总字数：1200字）。

卫生班会

设计理念：

针对小学生不讲卫生，不太热爱劳动，自己力所能及的事也不愿意做，只讲享受这一情况做出分析，通过主持人介绍，同学讲小故事，对班中具体事物的讨论等，让学生认识到讲卫生，爱劳动的重要性，让同学们从小学养成爱卫生，爱劳动的好习惯。

活动目的：

1．通过小组讨论等形式让学生初步懂得爱清洁、讲卫生是文明礼貌行为，讲卫生有利于身体健康。

2．培养学生养成良好的个人卫生习惯，促进学生身心的健康发展，由此全面提高学生的身心素质。

活动准备：

多媒体课件，讲卫生，爱劳动的故事。

活动过程：

（一）导入：

2、谈谈环境对人的影响。

（1）小组交流。

（2）全班交流。

3、你周围那位同学最讲卫生？那位同学最爱劳动？

（二）展开：

1、主持人宣布班会开始。

2、主持人讲名人讲卫生的事例：作家老舍先生虽有腿病。但每天坚持打扫室内、院子，稿子中有废掉的，宁肯起身走几步丢进纸蒌。

3、学生举出名人讲卫生的。

例子：毛主席很讲卫生，他烟抽得很厉害，但从没乱丢一个烟蒂，甚至烟灰都不掉到地上。

我们班同学的卫生现状是什么？应该怎么样？展开讨论。

小结：讲卫生，爱劳动，我们应该养成的良好的生活习惯，应该怎么去讲卫生，去劳动，请大家献计献策，各自支招。

每个同学自检，看看有哪些地方做的不够好？

（三）结束：

1、各人交流，整理出适合自己实施的具体措施。

2、号召同学从我做起，搞好班级卫生，搞好个人卫生。

总结：

同学们，这次班会开得非常成功，同学们发现了优点以及不足之处，并制定了可行的措施。愿同学们从我做起，从现在做起，搞好个人卫生，搞好环境卫生，争做讲卫生，爱劳动的好孩子。