思想的力量是无穷的，它可以改变一个人的命运，也可以影响整个社会的进步。以下是小编为大家整理的一些关于思想的教育资源，希望能够给大家提供一些有益的思考和成长的途径。
护理中存在的问题及改进措施
护士输液技术差，服务不规范。
2、病房卫生间卫生差、床单元、床头柜设备陈旧。
3、卫生间年数多，卫生间里霉斑太多，怎么打扫都不干净。
1、有些同志心浮气燥，护理人员少，工作量大。
2、新护士输液穿刺技术差，服务不规范。
3、卫生间年数多，卫生间里霉斑太多，怎么打扫都不干净。
1、实行责任负责制，加强优质护理服务，提高病人满意度，根据不同的服务细节打分，对于得分低的护士加强教育；对于连续表现好的护士在给与嘉奖。
2、加强业务学习及操作培训，提高护士队伍的整体素质。在操作过程中做到预先告知，得到患者的理解配合，分散患者注意力，减轻痛苦。
3、热爱本职工作，要学会约束自己的行为。具备较强的责任心和同情心，做到任劳任怨，那必然会得到患者的理解和支持，从而减少护患间的矛盾。
4、在工作中要胆大心细，反应机敏，提供主动服务的意识，主动关心病人，提高满意度，避免发生纠纷。
5、严格执行各项规章制度，认真查对，减少差错事故。加强安全管理。
6、加强医护人员之间的交流沟通，及时反映患者的需求，使患者在住院期间得到更好的治疗与护理。
7、关于卫生间卫生问题，已督促工勤人员加强打扫次数，同时向后勤主管桂世龙反映，希望及时维修，更换床单元。
思想政治问题分析及改进措施
是开启全面建设社会主义现代化强国新征程、实现中华民族伟大复兴中国梦的行动指南。
通过一段时间的学习，收获很多。一是深化了对党的十九大精神特别是对习近平新时代中国特色社会主义思想的认识和理解。进一步提高了思想站位，将习近平新时代中国特色社会主义思想作为党的十八大以来党中央带领全国各族人民进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业，取得举世瞩目巨大成就的根本原因和其作为党的十九大中最光辉、最浓墨重彩的灵魂主线的高度认识和理解，认识到习近平新时代中国特色社会主义思想是继毛泽东思想、邓小平理论之后，马克思主义同中国实际相结合的又一次历史性飞跃，是对中国特色社会主义理论体系重大和深刻的创新，是我们必须长期坚持的指导思想。二是深化了对人民保险承担的责任、使命和担当的认识和理解。习总书记在十九大报告中再次强调要“增强金融服务实体经济能力”，中国人民保险作为金融央企应该承担相应的责任与担当，在服务实体经济、践行以人民为中心的发展思想方面，引领行业发展，勇当行业中流砥柱。三是深化了对实现中华民族伟大复兴的中国梦的光明前景的认识和理解。十九大报告中指出中国特色社会主义进入新时代和主要矛盾转变成为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾两个重大判断，描绘了未来实现两个一百年奋斗目标的宏伟蓝图，做出了一系列国家经济社会发展方面的重大部署，有步骤、有路径，有希望、有力量，振奋人心，让我们看到了中华民族实现伟大复兴的光明前景，更加深刻地看到人民保险发展的重大机遇和光明前途。具体来说有以下体会，与大家分享交流：
习总书记在十九大报告中强调，革命理想高于天。共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，是中国共产党人的精神支柱和政治灵魂，也是保持党的团结统一的思想基础。
这次大会庄严提出68字主题，郑重宣示了我们党推进新时代中国特色社会主义的根本政治主张和前进方向，作出了中国特色社会主义进入新时代的重大政治判断，深刻阐明了我国社会主要矛盾的历史性变化，鲜明提出了新时代中国共产党的历史使命，阐明了实现中华民族伟大复兴的时代要求，确立了习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位，提出了新时代党的建设总要求，明确了坚定不移全面从严治党、不断提高党的执政能力和领导水平的重点任务。
习近平总书记在党的十九大报告中强调，“中国特色社会主义进入新时代，我们党一定要有新气象新作为”。新时代意味着新使命，新征程呼唤新担当。这是对我们每个党员提出的新要求。作为国有企业特别是金融央企的领导干部，在今后工作中，首要的一条就是要坚定理想信念，提高政治站位和政治素养，严格遵守政治纪律和政治规矩，在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，并以身作则，教育引导全省系统党员特别是党员领导干部牢记党的宗旨，挺起共产党人的精神脊梁，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者。
党的十九大报告指出，我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，正处在转变发展方式、优化经济结构、转换增长动力的攻关期，建设现代化经济体系是跨越关口的迫切要求和我国发展的战略目标。必须坚持质量第一、效益优先，以供给侧结构性改革为主线，推动经济发展质量变革、效率变革、动力变革，提高全要素生产率，着力加快建设实体经济、科技创新、现代金融、人力资源协同发展的产业体系，着力构建市场机制有效、微观主体有活力、宏观调控有度的经济体制，不断增强我国经济创新力和竞争力。
这就要求我们要在人保从外延式扩张转向内涵式发展的过程中积极转变思想，积极贡献力量。十九大报告中虽然没有明确提及“商业保险”，但是处处蕴含着商业保险巨大发展机遇。结合自身工作内容，我想应该在以下方面重点努力：
一是加快转型，创新发展。十九大报告中指出要深化供给侧结构性改革，这与总公司新时期发展战略不谋而合，我认为深化供给侧结构性改革和我们多年来坚持的“加快转型创新发展”指导思想从根本上是一致的。因此，在实际工作中，我们应该加大转型力度，注重发展效益型险种，重点关注价值创造，在为老百姓提供更多更有保障的保险服务的同时，推动公司尽快实现高质量的发展。
二是积极对接健康中国战略。人保健康是国内首家专业的健康保险公司，在健康保险市场中具有首发优势和重要地位，作为省级分公司，我们应该在社保业务特别是长期护理保险方面提高重视程度，在商业健康保险和税收优惠保险等方面加大拓展力度，一方面抢占市场发展先机，提升价值创造能力，另一方面切实用实际工作为国家民生保障，建立多层次社会保障体系做出贡献。同时，在服务社保业务和客户的过程中注意总结经验，为集团和总公司的改革发展提供实践样本。
三是坚持“保险姓保”，加强风险管控。按照党的十九大精神和全国金融工作会议精神，我们应该在回归保险本源，加强保险保障方面加大工作力度，大力发展保障型业务，坚决摒弃中短存续期产品。同时，坚持稳健经营，继续落实好保监会“1+4文件”精神，确保在集团改革发展向下推动落地的过程中不发生系统性风险。
四是在精准扶贫，决胜脱贫攻坚方面努力探索。在目前现有的定点扶贫工作继续向前推动的同时，加强创新研究，因地制宜探索将健康保险融入到助推脱贫攻坚的任务中，实现贫困人口和保险企业的双赢，助力国家打赢脱贫攻坚战。
接下来，我将再次原原本本学习领会党的十九大报告和十八届中央纪委向党的十九大的工作报告，用心研读新修改的《党章》，深刻学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想这个马克思主义中国化的最新理论成果，理解和把握我国社会主要矛盾发生转化的新特点、党的建设的新要求，把思想和行动统一到党的十九大提出的一系列重要思想、重要观点、重大判断、重大举措上来，切实增强维护以习近平同志为核心的党中央的思想自觉和行动自觉，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”，并结合工作实际坚定自觉地用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践。
思想政治问题分析及改进措施
职业环境分析，就是要认清所选职业在社会大环境中的发展状况、技术含量、社会地位、未来发展趋势等;并分析对职业生涯产生影响的各种客观因素，从中找到制订个人职业生涯规划的依据和理由。
每个人都生活在一定的环境中，其成长与发展都与环境息息相关。俗话说，适者生存。所以，在制定个人的职业生涯规划时，要分析环境的特点，环境的发展变化，自己与环境的关系，自己在特定环境中的地位，环境对自己提出的要求或挑战以及环境对自己的有利条件与不利条件等。只有对这些环境因素充分了解，才能做出与环境相适应的职业生涯规划，才能做到在复杂的环境中避害趋利，使自己的职业生涯规划得以发展与实现。
职业环境无疑是个人职业生涯发展的外部约束条件，只有充分认识到外部条件的影响，个人的职业定位才会更加合理和现实，否则，脱离现实的规划和定位只会给求职者带来打击和失望。
进行职业环境分析的要求是，通过职业环境分析弄清职业环境对职业发展的要求、影响及作用，对各种影响因素加以衡量、评估并做出反应。关注当前热点职业有哪些?发展前景怎样?社会发展趋势对所选职业有什么影响?要求如何?总的来说，职业环境分析包括三大方面的内容：社会环境分析、组织环境分析和经济环境分析。
个人查摆问题及改进措施
通过开展学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评两个环节的各项活动，认真梳理查找在理想信念、宗旨意识、党性修养、廉洁自律等方面的差距，认真剖析查摆自己在“四风”方面存在的突出问题及产生“四风”问题的根源。为切实解决查摆的问题，加强落实整改，拟定以下整改措施。
(一)遵守政治纪律方面存在的问题。
1.贯彻执行民主集中制有短板：“领头雁”作用发挥不够，思想认识不到位，工作中重理论轻方法，批评和自我批评不深入走形式，制度执行不全面，程序制定不完善。
2.维护班子团结有保留：“主心骨”作用发挥不够，工作中把团结问题看得很重，压制了不同的意见和见解，工作中就重大问题讨论的机会不多，沟通交流少，很少主动与干部职工交心谈心，工作安排重结果，轻过程，追求中庸之道，当好好先生。
3.政令畅通有脱节：“执行官”作用发挥不够，对上级部门要求开展的检查有地方保护主义倾向，对检查出现的问题，没有进行深入追究。
(二)贯彻中央八项规定、省委九条规定和市委“两规定一办法”方面存在的问题。
4.工作不实，对文字材料看得过重：工作中对文字材料与实干精神之间的关系把握不准，对文字材料工作看得比较重，还没有完全调整到对工作效果的评价标准上来。
5.迎来送往超标准：在接待应酬、“迎来送往”方面执行不严，约束不够,在检查、调研等公务接待安排中有超伙食标准接待、安排高档烟酒、安排陪同人员超标等问题。
6.办公消费把关不严：没有牢固树立“过紧日子”的思想，一般性办公消费支出控制不严，在办公用品、用水用电等细微之处存在浪费现象。
(三)“四风”方面存在的主要问题。
7.主要经济指标调度工作中政绩观存在偏差：片面追求排名靠前，唯数据论，想方设法与上级部门协调调度相关经济数据，有的报上来数据明知是假也听之任之，甚至为了考核指标的完成还授意调整数据;经济形势分析唯数据论，只讲好的，少讲差的，提出对策措施操作性不强，参谋助手作用发挥不够。
8.工作不实：不下工夫解决存在矛盾和问题，安排布置多于实地督查，强化工作落实做的不够;有些工作开头的时候露面，实施过程中很少过问;安排每个科室的具体任务和工作不够科学合理。
9.铺排项目重眼前轻长远，追求短期效果：在政府投资项目计划铺排民生项目和基础设施项目中考虑群众的长远需求不多，阶段性发展的眼光不足，把工作重心放在如何向上级部门汇报成绩上面，甚至超越现实条件，提出一些不切实际的发展口号和指标，追求眼前的短期效果。
10.项目安排方面落实上级政策变调走样：在项目资金安排上不能完全抵制住人情关系和打招呼，公平性和透明性不够。
11.工作顾虑太多，责任担当不足：对名、利、权等方面顾虑的因素多，工作责任心不强，特别是在迎难而上方面担当不够。
12.有长官意识，凭经验办事：对经常犯错误的干部，批评教育不够耐心，偶尔动怒;与干部职工面对面交流谈心较少，很少主动关心干部职工在工作和生活中困难，特别是对年轻干部在政治思想上教育开导不够。
13.深入项目建设一线和企业调查了解情况不够：没有集中精力花时间深入项目实地全面了解情况，对政府投资项目在建设过程中存在的投资管控效果不佳问题的了解不够，找不到有效的解决办法;在帮扶企业争取资金上面指导不够，缺乏系统的、面对面的了解和沟通。
14.管理干部失之于松、失之于软：对干部管理不够严格，对一些年纪比较大的干部，抱着只要其不违法违纪，工作上睁只眼闭只眼，让其得过且过;对一些干部，其明显不适合目前的岗位，抱有做老好人的思想，也不作调整;对班子成员过于信任，对班子成员的管控力度不大，没有完全调动班子成员的工作主动性。
15.安于现状，进取心不足：满足于已取得的成绩，缺乏开拓创新的精神，缺少在全区职能部门中树标杆、争第一的行动力。
16.深入基层调查研究不够：到基层了解一手资料的情况比较少;主动联系群众不多，不愿意和群众打成一片，对群众关心了解不够，尤其是农村百姓的需求疾苦。
17.理论学习自觉性不高，学习效果不够扎实：在经济领域相关理论的学习上不系统，在政治理论学习上不深入，总是借着会多、事多，惰于学习。
18.接受超标准接待：下基层调研或指导工作的时候，有接受超标准接待,接受基层单位水果、蔬菜等土特产的现象。
19政府投资项目审批工作指导不力：程序多，耗时长，行政审批的时效性和实效性要提升。
二、整改的主要内容和措施。
(一)严格遵守党的政治纪律。
1.坚持科学民主依法决策。严格执行党组议事规则和党组、班子会议等制度，严格执行“三重一大”事项集体决策制度，充分发挥党组会议、班子会议在重大事项决策、重要干部任免中的作用。完善科学民主依法决策机制，健全决策前和决策实施中广泛征求意见、专家论证、公开听证等制度。
2.严肃党内组织生活。坚持民主生活会制度，每年至少召开一次民主生活会，推动批评和自我批评常态化、长效化，及时解决班子成员在思想、工作、作风方面存在的不良倾向和问题。坚持谈心交心制度，我与其他班子成员谈心谈话每年每人不少于2次，并要求班子成员之间、班子成员与分管部门负责人要经常谈心谈话。带头过双重组织生活，以普通党员身份参加所在支部的组织生活会。
3.确保政令畅通、令行禁止。对上级部门要求开展的各类检查，及时召开班子会议或干部职工大会传达学习，并结合我区实际研究制定贯彻落实措施，创造性地开展工作，坚决不搞变通、不打擦边球，确保政令畅通、令行禁止。
(二)认真贯彻执行中央八项规定、省委九条规定和市委“两规定一办法”
4.从严控制文风会风。从严控制本单位牵头召开的会议数量、时间和规模，简化会议议程，整合项目评审会议，减少出席会议的部门和领导人数。加强对文件、简报、内部刊物的规范清理，停止办理一切内部刊物。注重发文实效，加强文件、会议精神落实情况的跟踪督查。
5.厉行勤俭节约。严格执行《党政机关国内公务接待管理规定》和《党政机关厉行节约反对浪费条例》不讲排场，不搞超出规定人数的隆重接待，注重节俭。下基层走访调研轻车简行，坚决制止铺张浪费行为。
6.严格控制“三公”经费支出。严控“三公”经费和会议费、培训费、办公设备购置费、差旅费等办公性行政经费开支，号召全局上下牢固树立“过紧日子”的思想，严控一般性办公费用支出，每季度的一般性办公费用支出只减不增，对各种浪费行为，无论是谁，一经查实，严肃处理。
思想问题与整改措施
高污染燃料锅炉整治工作落后；扬尘综合整治工作乏力；油气回收等voc治理工作滞后；排污许可证管理不规范。
（一）开展落后产能淘汰专项整治。
1.严格源头控制。严禁产能过剩行业建设新增产能项目，禁止新建钢铁、水泥、平板玻璃、焦化、有色金属冶炼等行业的高污染项目。(职责单位：县发改局、环保局、各乡镇人民政府)。
2、开展全面排查，摸清家底。2016年5月20日前，对全县水泥、砖瓦、小化工、石材加工等行业的落后产能进行全面清查，摸清底数。2016年6月30日前，关停淘汰我县主城区内不贴合产业政策的小砖窑、小石材加工厂。（职责单位：县经信局、国土局、环保局）。
3.推行清洁生产。2016年6月30日前，组织全县重点行业的企业制定清洁化改造工作方案，列出改造项目清单和实施计划。2016年12月31日前完成改造任务50%以上。（职责单位：县环保局、发改局、经信局）。
（二）开展高污染燃料锅炉淘汰专项整治。
1.按照《县人民政府关于划定高污染燃料禁燃区的通告》规定，在禁燃区内禁止新建高污染燃料锅炉，禁燃区外不准新建每小时10蒸吨以下的高污染燃料锅炉。（职责单位：县发改局、环保局、质监局）。
2.限期淘汰停用禁燃区内燃煤锅炉。2016年6月30日前，高污染燃料禁燃区内的燃煤锅炉全部淘汰或改造完毕。（职责单位：开发区管委会、环保局、质监局）。
3.加强煤炭市场监管。2016年6月30日前，组织开展煤炭经营资格和煤质专项检查，依法查处无照经营、销售高硫高灰分劣质煤的违法行为。（职责单位：县工商局、质监局）。
4.实现清洁能源替代。2016年6月30日前，城区禁燃区内的经营性饮食服务单位高污染燃料燃用设施全部淘汰或改造清洁能源。（职责单位：县食药局、环保局）。
5、开展生物质燃料锅炉整治。2016年6月30日前，对全县无环保设施或排放不达标的生物质燃料锅炉进行全面整治，整治后仍然不达标的依法关停。（职责单位：县环保局、开发区管委会、质监局、经信局）。
（三）开展扬尘污染专项整治。
1.严格控制施工工地扬尘污染。2016年6月30日前，按照《县扬尘污染管控方案》规定的管控要求，对全县所有建筑工地扬尘污染防治情景开展逐一拉网式检查，对检查不合格的，一律停工整改，直至验收合格。（职责单位：县住建局）。
2.严格控制预拌混凝土污染。2016年6月30日前，完成预拌混凝土规范化管理整治，对全县所有预拌混凝土搅拌站开展逐一拉网式检查，对检查不合格的，一律停工整改，直至验收合格。（职责单位：县住建局）。
3.严格控制道路扬尘污染。2016年6月30日前，组织开展全县土路、破损路面维修整治。加强市政道路清洁保洁，按照“五位一体”作业模式，提高清扫和洒水频次。（职责单位：县城管局、开发区管委会、物流园管委会）。
4.强化渣土运输监督管理。2016年6月30日前，在渣土运输车集中通行路段设置检查点开展联合执法，从严从重查处渣土运输车无资质、无核准证、超载、带泥上路等突出问题。（职责单位：县城管局、公安局、交运局）。
5.严格控制工业堆场扬尘污染。2016年5月30日前，完成水泥等行业堆场登记建档和整治方案设计，2016年10月31日前完善工业企业燃料、原料、产品和废弃物等堆场扬尘控制措施。（职责单位：县环保局）。
（四）开展voc综合治理整治。
1.加快油气回收治理。2016年6月30日前全面完成加油站油气回收治理和验收，确保已建成油气回收设施稳定运行。（职责单位：县经信局、环保局、安监局、质监局）。
2.加强挥发性有机化合物voc综合整治。2016年5月20日前，完成化工、医药、塑料制品、表面涂装、家具(乐器)制造等行业挥发性有机化合物排放单位清查和相关台帐。2016年10月31日前，全县工业挥发性有机化合物管控率到达100%，达标排放率到达90%以上，新（改、扩）建项目的工业挥发性有机化合物集中收集处理率到达90%以上。（职责单位：县环保局）。
（五）规范排污许可证管理。
2016年6月30日前，对全县所有企业排污许可证进行全面清查，对未设置总量指标或不贴合总量控制要求的企业进行整改。（职责单位：县环保局）。
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思想政治问题分析及改进措施
思想品德课的教育目的是培养学生养成良好的行为、品德，最终形成正确的人生观、世界观、价值观，为学生的终身发展奠定良好的思想政治素质基础。但在实际的教学中我们发现学生在课堂上讲得头头是道，但课后又是我行我素：他明明知道沉迷于网络的危害，但还是控制不住自己，走进网吧；也知道吸烟的不利，但面对同学递来的香烟，还是抵挡不住诱惑津津有味地抽起来；他也知道孝敬父母长辈，但面对父母长辈的教育，还是表现出叛逆，与父母长辈格格不入……每每看到诸如此类的情况，我时常陷入沉思，是我们教学的内容与学生生活的脱节，还是学生自己意志的薄弱？作为思想品德课的教师，如何在课程教学中强化学生的养成教育呢？我认为可从以下几个方面有效开展课外实践活动，磨砺学生意志，培养学生优良的品德：
“教育的任务首先不在于教会受教育者多少知识和本领，它最基本的任务是教他们如何去发现生活世界中的真诚、善良的魅力，教他们用一颗真诚的心去融入社会、理解他人、关爱生命。”在教学八年级思想品德课《保护环境，人人有责》后，我设计了一节活动课“家乡的环境污染”，由于2009年2月盐城的水污染事件刚刚过去没多久，许多事情学生还是记忆犹新。在这一节活动课上学生例举了盐城的水污染事件，有的学生说，水污染事件发生后人民的正常生活秩序被打乱了：学校放假、工厂停业……这说明了保护环境，人人有责；有学生说，水污染事件发生后，引起了党和各级政府的高度重视，仅三天时间就恢复了正常供水，这说明了党始终把人民的利益放在第一位；也有学生说，水污染事件发生后，盐城市公安部门对该公司法定代表人依法实施刑事拘留，这说明破坏环境要负出代价，甚至要承担法律责任。寓理于事，在活动中学生懂得了道理，明辨了是非，在今后的人生旅途中定将尽全力保护我们赖以生存的环境。
“只有当学生进行思考的时候，他才能掌握教材。请你们考虑一下，怎样才能把现在学习和即将学习的东西，变成学生乐于思考、分析和观察的对象吧。”思想品德课教学要帮助学生完成从认识到领悟，从领悟到养成的两次转变。而实现这两个转变的最理想的途径，就是学校开展的丰富多彩的教育实践活动。我校开展的“快乐足球”特色活动，使学生磨砺了坚强的意志并养成团结合作的品质；我校开展的感恩教育演讲活动，使学生懂得了尊敬师长，孝敬父母，懂得感恩；我校开展的“千人携手，远离网吧”活动，使学生知道沉迷于网络的危害，自觉远离网吧，携手共同抵御，互相监督，争做合格优秀的中学生。通过丰富多彩、生动活泼的活动来提高思想品德课教育的针对性、有效性，这种教学形式学生学得实，领悟得透彻，受益终身。
服务社会所包含的内容是很广泛的，比如爱心捐助、帮助孤寡老人、参加社区公益劳动、环保和法制宣传等，通过参加活动逐步培养学生的为人民服务的奉献精神。如在学习《尊敬长辈》之后，为了让学生进一步了解“孝亲敬长”，我设计了一节活动课“争做志愿者”，学生利用课外时间，组成学生志愿者，去永丰镇敬老院开展志愿者活动，在替老人打扫卫生、聊天、喂饭、表演节目的过程中，让学生真切感受到人与人之间需要一份爱。只有爱的奉献，才会有爱的收获，明白“老吾老以及人之老”的古训。服务社会活动本身直接体现了思想品德课道德教学的要求，是学以致用、回报社会、回归生活的体现；同时参加活动又可以反过来促使学生加深对社会主义道德规范的理解。
随着新课程教学的不断深入，思想品德课外实践活动必然起到越来越重要的作用，引起人们的普遍关注，学生要想能真正适应社会，养成良好的品行，就应从这一大课堂内汲取更多的营养。书上得来终觉浅，绝知此事要躬行，不断丰富自己，发展自己。
思想问题与整改措施
站长，一个成功的站长的标准是什么，我觉得可能钱是最好的衡量工具了，一个不挣钱的网站是不会成功的，这句话可能好像有点太偏激了，但...
刚才在看牟长青的博客的时候，他推荐的价格博客，第一个就是岳贵的博客，他说岳贵现在天天都想办法找钱了，没有时间更新博客了，混落伍的都应该知道岳贵他在落伍都卖淘宝的衣服的吧，因为我对岳贵不了解，我不能说他怎么怎么样的好，也不能说他怎么怎么样的不好，但最起码有一点是值得我们学习的，那就是想办法挣钱，每一个事物都有一个认识的过程，站长也是这样的，每个一段时间，你就会突然发现你进入了另外的一个高度，对网络，对网站有了一个新的认识。
多了解一些网络的知识。
在网络上挣钱，我感觉就是你可以什么都不会，但是你一定要什么都懂一点，尤其是对于个人站长来说。cm的应用。模板的修改，seo。
联盟什么你都要知道点，其实网络挣钱的就是一个思路的。就拿挣钱的广告联盟，成果网有的人多的就很牛b，有的人就做的一点效果也没有。
看站长网的文章就有不少人说过以前推广的淘宝注册时候用的方法，引导大家去买便宜的q币，要买便宜的q币，怎么办啊。那就得注册淘宝的。再看看有些网站上面的广告呢?注ebay的，就直接一个图片广告，注册飞信的，就一个图片的链接，这样的效果能有吗?为什么不弄一个单独的页面来介绍给大家呢，我自己来说吧，我注册了了成果网的会员注册的这个cpa的这个广告，大家想想是我直接在我的网站上面发一个图片的广告好?一个单独的页面，介绍给大家是怎么样注册的，这样大家看完了，也知道你说的是什么意思，这个我感觉好像英文网站经常用到的一种页面的，卖一个商品，就是制作一个介绍这个商品的页面，再加上这个商品的购买地方就可以了;有的时候，其实根本不是我们的网站流量不行，只是我们做广告的方法不对的，建议大家多学一下有关广告联盟的知识，只有这样，我们才能让我们的ip实现最大的利益。
数学教学存在的问题及改进措施
新课程标准改革作为近年来基础教育界的重大改革得到了教育界和社会各界的广泛关注， 对新课程标准背景下教育理论和实践的重要变化广大教育工作者也做出了具体的分析和深刻的探讨。 具体到小学数学教学之中， 新课程标准改革下小学数学课堂教学有着很大的改变。
小学阶段的数学教育是学生接触正式数学教育的开端，也是学生未来学习广义的包括物理、化学、生物等理工科科目的基础。 对于小学生来说，小学数学教育不仅应该教授学生基本的数学知识与数学运算技巧，还应该培养学生的理性思维与数理逻辑，还应帮助学生树立理性看待世界的科学世界观、正确认识发展规律的科学人生观和方法论，对学生的未来发展与终身学习培养良好的基础。
在新课程标准的要求下， 学生需要获得适应正常社会生活的基本数学技能、 基本知识和基本方法， 需要理解和认识到数学各类知识的基本联系、 数学与自然等其他学科的关系以及数学与人类生活发展的紧密联系。
在此基础上新课程标准还强调对数学学科价值的认识、培养对数学学科的一定兴趣，为学生的未来学习生活打下基础、做好准备。同时， 新课程标准还是在素质教育理念下实施的新标准和新要求， 对于学生的学业压力有着非常大的关注， 这要求新课程标准下的小学数学教育相比传统的小学数学教育更为高效， 可以在更短时间教授同样多的内容和教学任务。 考虑到高效率的教学主要就是对课堂教学效率有着更高的要求，在小学数学教育之中，新课程标准减负、 高效的理念要求小学数学课堂教育做出改进和提高。
在教学过程中可以发现， 小学数学课堂教学中存在着各种问题直接影响了学生的学习效果，主要可以概括为以下几点。
（一）教学手法单调
在部分小学的数学课堂教学中可以发现，在日常教学中教师的教学手法非常单调，基本可以归纳为上课照本宣科、 课后布置习题，对课堂内容和主题缺乏引入和启发。 在这种教学方法下， 刚刚步入正式学习中的小学生难免会在感到课堂内容多、 理解困难的同时觉得枯燥乏味， 长此以往产生畏难情绪和厌学情绪也是可以想见的。 若坚持这种单调、传统的教学方法不仅会导致教师无法得到所需的教学效果还会伤害学生的学习积极性和对数学学科的兴趣，可谓是事倍功半。
（二）作业量大
作业作为重要的教学手段和学生课后学习的主要方式， 起着帮助学生复习和巩固所学知识的作用，是课堂教学的重要辅助手段。
但在课堂教学未能达成应有效果的情况下，部分教师本末倒置， 将学习寄希望于学生课后的自主学习和课后作业的完成， 指望学生以做作业的方式理解所学知识和课堂所应掌握的要点， 并通过布置大量的课后作业强迫学生在课后花费大量时间用来填补课堂效率不足带来的空缺。
在新课程标准的要求下， 对小学数学课堂教学进行改革可以说是势在必行的。 考虑到小学生的年龄特点以及数学学科的学科特质， 小学数学课堂教学的改进措施可以有以下几点。
（一）结合生活进行教学
数学来源于生活，脱胎于生活，因而结合生活进行教学可谓有着得天独厚的条件。 对于小学阶段的学生来说， 逻辑思维能力特别是数理逻辑都未发育成熟， 无法进行太过于抽象和概念化的思考， 脱离生活实例进行数学训练较为困难。 但是教师只要结合生活实例进行讲解、以生活经验引起思考，就能够帮助学生顺利地进行数学的学习。同时， 教师也应主动进行教学方法和教学技巧上的提升， 主动摒弃盲目依赖于习题的“题海战术”,因为对作业的重视一方面是应试教育影响下的余毒， 另一方面也是教师对教学效果缺乏信心的体现。 在对课堂效果不报信心的情况下， 教师可能为保证学生充分理解课业内容而布置大量作业进行训练，不仅占用了学生过多的课余时间， 给学生带来了不必要的课业压力， 而且损伤了学生的学习积极性和对数学学习的兴趣， 可谓是得不偿失。
（二）进行启发式教学
对于小学学生来说，由于年龄的限制，填鸭式的教学方法无法产生很好的教学效果，这已经成为学界的基本共识。 这种单调的教学方法一方面可以归因为教学任务重、 教学时间紧， 另一方面也是教师缺乏必须的教学技巧、教学方法的体现。 随着新型教育理念的纷纷诞生和逐步成熟， 传统的以教师讲授学生听讲为主要形式、 忽略学生主观能动性和理解能力限制的旧式教育方法已经逐步被抛弃和淘汰， 而代之以新课程标准为代表的新型教育理论。
在这种情况下教师不应再泥古不化、拘泥于传统的教学方法， 而应该积极学习和适应新型教育理念， 逐步吸取最新教育理论化为己用，革新和改进已有的教学方法。 对于小学教育工作者来说，学生犹如一张白纸，需要教师的足够呵护和正确引导， 以自己的耐心和坚持努力培养学生的自主学习能力， 达到发挥学生主观能动性的效果。 在具体方法上，小学数学教师可以尝试启发式教学， 使用预设问题、设问的方式引起学生的关注和思考，并鼓励学生主动从课本中发现问题、 积极提出问题、 自主查找资料解决问题， 培养出会“提问”的学生。
小学数学教育作为小学基础教育的重要一环和逻辑思维能力培养的重要方式， 对于学生的未来发展有着至关重要的地位和不可忽视的影响力。 在新课程标准的背景下，广大小学数学教师更应该致力于小学数学课堂教学的改进，以利于小学数学教育事业的发展。
新课程标准之下的小学数学课堂教学仍有着相当大的探索空间， 有赖于小学数学教育工作者的努力。
数学教学存在的问题及改进措施
进入21世纪以来，国家加大了对教育事业的改革力度，颁布实施了新课程标准，对教师及教学工作提出了新的要求，因此教师要认真学习新课改的教学理念，不断创新教学方法，创造性地开展教学活动，以促进教学质量的提高。随着新课改的不断实施，在广大师生的共同努力下，小学数学取得了很大进步，但是与新课改的要求还有一定差距。因此教师要不断转变教学方式，通过多种教学方法激发学生的求知欲，使学生主动投入到学习中，从而提高小学数学教学效果。
1.1、教学方法落后。新课改要求教师创新教学方法，但是受应试教育影响，大多数教师仍采用传统的教学方法，为了节省课堂时间，很少应用小组讨论、合作学习、多媒体教学、创设教学情景等新的教学方法，致使学生对抽象的数学知识难以理解。同时，数学学习就是和数字打交道，过程比较枯燥，再加上教师的单方面讲解，因此学生感到数学枯燥乏味，缺乏应有的学习兴趣，对培养学生的学习能力、提高学生的数学素养非常不利。
1.2、不注重学生思维能力的培养。数学知识的理论性和逻辑性比较强，通过学习能够培养学生的逻辑思维能力。然而很多教师为了在考试中取得好成绩，只注重基础知识的教授，并通过题海战术让学生掌握理论知识和解题技巧，从而提高学生的应试能力。由此却忽略了引导学生进行探究式学习，不注重培养学生的思维能力，学生没有学习主动性，更不会在学习中主动发现问题、解决问题。同时布置的课外作业大部分都是课本或教学辅导书上的原题，有些习题的设计与教学内容结合的不紧，不利于对所学知识的掌握。
1.3、没有发挥学生的学习主体作用。虽然我国一直在提倡素质教育，但是实际执行时仍以应试教育为主。受此影响，很多教师仍沿用填鸭式教学方式，在课堂上以教师的讲解为主，学生只能按照教师的思路和节奏听讲、练习，师生间缺乏交流和互动。由于教师占据了课堂的大部分时间，致使学生没有充足的思考时间，没有发挥想象的机会，不利于学生学习主体作用的发挥。
2.1、加强师生间的交流互动。在教学中教师要加强与学生的沟通交流，以便更好地了解学生的学习需求和知识掌握情况，并根据学生实际有针对性地开展教学活动。同时，通过互动可以营造轻松愉快的教学氛围，使师生间的关系更加融洽和谐，有利于学生调动学生的积极性，使学生主动参与到学习中来。
2.2、激发学生的学习兴趣。浓厚的学习兴趣是学生学习的动力，因此教师要善于运用多种教学方法激发学生的学习兴趣。如多媒体教学具有图文并茂的特点，可以将抽象枯燥的知识变得生动形象，便于学生的理解和接受；小组合作学习可以使课堂气氛更加活跃，学生在学习知识的同时也培养了团结协作精神；还可以结合学生的生活和学习实际创设教学问题，让学生用所学知识解决实际问题，从而使教学更具针对性。
2.3、加强学生的主体学习地位。教师应改变灌输式教学方式，树立以学生为本的思想，充分发挥学生的学习主体作用，给学生留出更多的时间去独立思考，给学生创造发挥想象力和表现自己的机会，教师在教学过程中起指导和辅助作用，及时解答学生提出的疑问，帮助学生解决学习中遇到的困难。同时教师善于运用激励机制，通过对学生的激励和表扬激发学生的学习信心和欲望，让学生产生成就感，从而使学生主动地参与到学习中。
总之，随着小学数学新课标的实施，教师要认真学习新课改理念，不断转变教学观念，创新教学方式，通过多种方法激发学生的学习欲望，充分发挥学生的学习主体作用，加强师生间的交流互动，积极营造和谐的教学氛围，让学生感受到学习的快乐，从而提高教学效果。
数学教学存在的问题及改进措施
改进措施本学期的教育教学工作已接近尾声，我的工作按学期初制定的计划有条不紊的进行，为了今后工作的顺利开展，我就教育教学中的差距和问题及制定的改进措施如下：
我的课堂教学现状存在着一定的问题：老师讲、学生听，老师问、学生答，忽视学生主体的能动性、自主性，导致教学效率不高，具体表现在以下几个方面：
1、教学思想转变不够及时，创新意识较差，特别是实行新课改以来，思想不能与时俱进，“经验教学论”束缚了手脚。
2、没有对学生更深一步的了解，对学生学习的基本情况掌握不是很准确，练习的时候缺乏针对性，梯度性。
3、没有保证恰当的练习时间与数量。学生对于基本问题的掌握不是很好，特别是对于计算题这样的最基本的题目，错题仍然比较多。
4、对于学困生的了解、帮助不够。
5、课堂教学注重知识传授，却忽视情感互动。由于数学学科自身的属性，数字罗列，缺乏知识自身兴趣，在课堂教学中，不能调动起学生学习数学知识兴趣，导致课堂教学效率不高。
6、课堂教学存在教师讲的多，学生练的少；优秀学生表现机会多，学习困难学生表现机会少；导致数学教学成绩不够理想。
7、学生合作学习目的不明确，注重于形式，效果并不明显。教师为主角，少数优等生唱配角，多数学生当听众，合作学习流于形式。
8、对新教材准备不足，研究不够，适应力差，对教材挖掘不够，备课难以充分到位，导致教学效率不高。
1、创设良好氛围，激励自主学习，教给学生自学方法，“授之以鱼，不如授之以渔”，重点是教给学生自学的程序与方法。激发自主学习动机，让学生在学习中寻求快乐，快乐中产生兴趣，兴趣中产生求知的渴求欲。转变师生角色，准确定位，不能越位，营造和谐、平等、民主氛围。
2、搭建自主平台、培养自主学习能力。引导学生积极参与学习，给全体学生提供自主、合作、多方参与的机会，真正让学生成为学习的主人。
3、学习教育教学理论，转变观念，与时俱进，适应教学要求。“一日不学十日空”，只有不断地充实自己，探究优化教学方式方法，提高自己的素质，才能很好地驾驭课堂，适应新课改的需要。
4、有必要对个别学生进行个别辅导。
5、争取家长的配合：与家长保持密切的联系，及时了解学生回家巩固知识的情况，争取家长的配合，进一步协助孩子发展。
6、给学生提供有适度的难易、坡度的教学内容，学生才能在解难和爬坡中去享受成功的欢乐。
7、实施情感教育，培养其自信心，要感动学生，感化学生，首先不能高高在上，要平视学生，要与他们交朋友。不仅在课堂上，更要在课余时间建立起平等的师生关系。
1、要鼓励，赏识学困生。学困生长期以来在学业上抬不起头，上课想听但又听不懂；想回答，又怕回答错误。他们很自卑，也很痛苦。在教育教学中要特别关注他们、鼓励他们、赏识他们。在他们身上努力寻找闪光点，及时的给与表扬和肯定，增强进步的信心。
2、大胆管理学生，严格按校规校纪办事，同时注意工作方法。坚持多表扬、公开场合少点名批评，不放纵学生，要下一定力量做好后进生转化工作。此外，要知人，做学生的知心朋友。了解学生、熟悉学生，学生也了解、熟悉班主任，二者之间就能相互尊重、相互信任。
总之，在教育教学实践中，备课要深、教学要实、作业要精、方法要活、观念要新、工作要勤、管理要严、辅导要细、质量要高。
数学教学存在的问题及改进措施
兴趣是学习的最好的老师，所以改变小学学生对小学数学的学习态度，改变以往小学生对数学存在的偏见和讨厌，让学生懂得数学的价值和意义，使学生找到学习数学的乐趣和动力，这样就能使得学生在学习数学的过程中产生了良好的教学效果，取得理想的成绩。所以希望教师在教学过程中能够合理的利用多媒体，响应新课改的要求，进行有特点的教学活动，改善学生们的教学环境和学习态度，使得小学数学的教学质量出现一个新的高度。
１、缺少师生之间的互动，忽视了学生的重要作用：
在数学课堂教学中，始终以老师为主体。老师带领学生进行数学教学活动，却没有给学生自主学习和独立思考的机会，老师利用黑板和粉笔进行教学，对课本进行了详细的介绍和讲解。但是在这个过程中，学生只关注了黑板上的画面，并没有去认真的思考问题，更是没有对其进行独立的研究。学生只是在老师的引导下，对课文进行了简单的和表面的了解，在老师的牵动下对问题进行回答。虽然这种学习方式能很快的将学习内容讲解完毕，但是却忽略了学习的渐进性特点，学生也没有从这样的教学模式中学习到什么技能和思维方式。
２、学生缺乏一定的创新意识和创新能力：
小学数学的难点就是由于小学生还处在一个心智发展的阶段，在此时缺乏一定的想象力，所以很难将抽象的数学图案和理论知识结合起来。但是数学知识他本就有具体性，即如果把抽象的数学图案转换成一定的数学模式，就会将知识具体化，形象化，这样有助于学生将数学概念形象化，容易将数学概念和数学现象结合起来，有助于学生能够更好更快的接受复杂的几何图案和数学公式，并且很清晰的找到彼此之间的联系，也培养了小学生们独立自主的创新意识以及创新能力。
３、教学资料单调，学生缺乏探索的领域：
小学教师进行教学活动的资料基本上都是来自于教材，教师并没有去利用其他的工具进行详细的了解，即这样获取的数学知识的内容就会很少，根本不足以让学生真正地感受到数学文化的博大精深，学生走不进数学的天地，也就不能引起学生的兴趣。更甚者会给学生造成一知半解的局面，比较抽象的知识，教师也不知道如何将知识讲的具体化，所以学生就会一直处在懵懵懂懂的状态下进行学习，影响教学效果，影响学生学生学习数学的态度。
４、学生缺乏良好的学习习惯，不能真正地懂得学习的真谛：
像数学这种具有一定难度的学科，需要学生进行定时的预习和复习，并且需要多做一些课外的辅导功课。但是小学生面对着大量的学习计划和学习任务，只是一心的进行做题，并没有进行合理的规划，本来学好数学就需要大量的学习时间，但是学生却在故意和不经意中减少了原本属于学习数学的学习时间，这就导致了学生学习数学效果不佳的现状。
１、运用信息技术手段促进数学概念教学：
小学数学新课程标准中明确指出恰当运用现代信息技术，提高教学质量。运用现代信息技术是新课程所努力倡导的。许多研究也表明运用恰当的现代信息技术对于数学课程内容、数学教学数学学习等方面都会产生积极的影响。例如，在学习几何图形的时候，教师可以利用多媒体将复杂的几何图形用一种运动的形式表现出来，让学生看到图形的各个方面，看到图形的形成过程，看到图形的整个立体画面，让学生在脑海里留下图形的基本情况，熟悉图形。
２、利用多媒体改善教学方式：
多媒体是指主要以计算机为中心处理多种媒体信息技术的综合体。准确来说，就是利用计算机和其他的相关设备对一些声音，图片，文字等进行处理的环境。多媒体教学就是利用众多的技术设施和技术进行更有效更有趣的教学活动。利用多媒体进行世界史的教学活动，可以更好的处理掉历史教学中出现的疑难问题，更加有利于教师在教学活动中进行情境教学方式的创设，为学生提供了更加丰富的学习资料，增强了学生对世界史知识的记忆。例如，教师在讲加减法的时候，可以利用多媒体进行教学，从网上找到关于演示加减法的真实含义的视频资料，在讲课之前先让学生观看视频资料，对加减法有一个初步的了解，懂得什么的情况是加法，什么样的情况是减法。进行一个形象的了解。再由教师进行课堂讲学，对视频中的内容进行进一步的讲解。这样的教学方式有利于促进学生学习的兴趣，提高学生学习数学的积极性和主动性，保证教学效率；另一方面这样的教学方式可以加强学生学习的记忆。利用视频的方式，可以在学生的脑海里形成一个经久不去的画面，有利于学生可以长时间的记住加减法变换的特点，加深学生对加减法意义的理解和记忆。这样就有助于教学目标的完成。
３、多媒体教学可以培养学生的创新意识和思维能力：
在多媒体教学中，教师和学生之间增加了相互交流的环节，活跃了课堂气氛。即多媒体教学在教学活动中占据着重要的地位。教师在利用多媒体进行课堂教育的时候，可以根据学生的爱好进行情境创设，编设问题，加以鼓励，引导学生进行独立自主的思考，让学生在思考问题的过程中，学到知识，开发思维，培养创新意识。
在社会的高速发展之下，社会对需要的人才的质量也提高一定的高度。２１世纪是知识经济和科技经济的时代，国家之间的竞争是人才之间的竞争。因为无论是知识竞争还是科技竞争都是人才之间的相互竞争。面对着这样的国家形式，我们必须大力发展知识型、科技型的高素质人才。这个任务给现代教育带来了新的挑战和机遇，这就要求我们需要探讨适应社会发展的教学方式，多媒体教学改变了以往的传统方式教学，增进了师生之间的关系，活跃了课堂氛围，提高了课堂教学的教学内容，所以希望教师能有效地利用多媒体进行课堂教学，促进小学数学教学的发展。
问题及改进措施范文
通过学习“两学一做”研讨会教育活动，使我更加坚定了理想信念,增强了自己作为人民教师的使命感、责任感。通过认真学习、深入剖析，充分认识到自己在各方面还存在不少差距。为了解决工作和学习中的问题，更好的服务与自己的岗位，特制定如下整改方案：
一、存在问题和不足。
1、爱岗敬业上做得不够突出。认为自身素质还可以，考试考核我都能应付，逐渐放松了对专业的钻研，事实证明，我离其他老师的差距还很大，需要加强学习。
2、教育理论学习不够透彻,只停留在表象上,没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑,甚至对某些教育政策的出台持观望的态度。
3、业务有待提高，教材变动过几次,似乎是对教材很熟悉了,其实只是很肤浅地照本宣科而已,不能与时俱进。
4、忽视学生的思想品德教育，只注重课堂知识的教学，要求学生过于严厉。偶尔对学生小施惩戒，还认为是对学生的关爱。
5、有时学生中出现问题，因为觉得自己不是班主任，也觉得自己能将问题解决好因而与家长联系少。课堂教学语言欠精炼，普通话不标准，随意性较强。
6、对学生严肃有余，亲和不足。往往导致学生对我敬而远之。
总喜欢看自己感兴趣的书籍，教学业务方面的书籍看得较少，先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收的不多。总认为那些业务书籍看起来枯躁无味，而且多年的教学已使自己的教学方法成了定势，一时是很难改过来的，或者，实在要改时，也不是我一个人要改，跟着大家一起来。若真到不适应教学要被淘汰时，也不是我一个人被淘汰。因此，就存在着一种不着急的心里。备课欠深钻教材，懒于思考教学方法，教学模式。至使教学方法老化，语言表达欠精炼。
针对以上缺点，本人提出整改和努力意见如下：
1、加强政治理论学习，争取坚持每天看半个小时的书报杂志、或电视新闻，适当记录要点，以提高自己的政治素质。
2、认真学习教育教学理论，积极参加学校教育部门有关学习活动，把时间用在业务钻研上勤劳苦钻，精益求益。
3、加强业务学习，自觉坚持每学期学习两本业务书籍，并且坚持订阅业务杂志，观看先进的教学片断，吸取先进的教学经验、方法，树立先进的教学思想和教学理念。切实转变观念，增强紧迫感，提高服务意识和责任意识;加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法。
4、积极、主动参予教学研究，关注课堂教学的现状与策略，选定教学模式，制定教研方案，认真进行研究，求真务实，力争一学期解决一个教学中的实际问题。
5、更新教育观念，彻底改变以往那种惩罚学生是为学生好的错误思想，改变对学生居高临下的态度，主动、积极地建立一种民主、平等、和谐的师生关系，尊重学生人格，热爱学生，尤其要热爱学困生。
6、加强自己的人格修养，用高尚的人格魅力去陶冶熏陶学生情操。
9课程存在的问题及改进措施
1、目前工作中创新服务有待加强。
2、科室劳动纪律需进一步加强。
1、改进模式，创“患者便利医院”
2、优质服务，创“患者满意医院”
围绕“服务好、质量好、医德好、群众满意”的“三好一满意”主题实践活动要求，全院上下推出优质服务举措，推行文明礼仪服务，实施全日制专家门诊制度，加大医疗质量安全考核权重，促使医疗服务社会综合满意度在原有基础上有新的提高，全面构建和谐医患关系。在门诊推行的首诊首问首治责任制和全程导医服务模式，使前来就诊的患者及家属能够感受到如亲人般的体贴与尊重。
3、高效医疗，创“患者放心医院”
作为一家医院，医疗质量问题始终是医院各项工作的核心。基于这点认识，医院领导在充分发挥科室特色的基础上，注重引进国际国内先进医疗技术和设备，加强考核医务人员的专业素质和技术水平。在为患者进行治疗时，医院一律给患者实行三级医师负责制，分级进行管理，严格规定各类专业人员分级开展诊疗技术的规定，责任到头，实行医疗责任追究制，并充分尊重患者家属的知情选择权。
4、加强劳动纪律，创“一流服务团队”
经院务会研究通过，全院实行上班下班签到制，并购买指纹机。医院职工必须严格遵守医院劳动纪律，按时上下班，尽职尽责，进一步加强全院职工的组织性、纪律性，严明劳动纪律、提高工作效率。严格执行上下班考勤、严格请、销假制度、严格工作纪律和会议纪律等方面，凡发现违反者，均按医院相关制度惩处。
9课程存在的问题及改进措施
1、医疗经费没有固定保障，医疗条件简陋、设备落后，就医环境有待改善。
2、创新服务有待进一步加强。
1、政府加大财政投入。
政府高度重视医院建设，固定保障医疗经费，增加先进设备，引进优秀人才，增强服务能力。
2、改善医院就医环境。
改善医院整体就医环境（如：洗刷间、开水设备、厕所等项目）；改善病房就医环境（如：增加病床数、电视、空调、床头柜等生活设施）；加大医务人员办公环境的改善。
3、创新服务模式，创“患者便利医院”、创“患者满意医院”、创“患者放心医院”。
巩固党的群众路线教育实践活动成果，进一步推进百姓办事零障碍工程，突出工作重点，采取有力措施，加快转变医疗行业作风，努力提高服务质量、服务水平，让群众满意，为促进医院又好又快、更好更快发展提供有力支撑。
徐州民政医院。
2015年7月25日。
问题及改进措施范文
1、一年来，我镇信息公开工作取得了新的进展，但同时也存在一些部门对政府信息公开工作重要性认识不足，推动政务公开和政府信息公开的力度不够，公开内容不具体，重点不突出，政务公开工作还不够深入等。
2、由于对《条例》的学习不够、理解不深，各站所工作人员对哪些信息应该主动公开、哪些可依申请公开、哪些依法不能公开把握不准，对本镇生成的政府信息未进行科学分类，工作较为被动，应主动公开政府信息公开不全，更新不及时，没有在《条例》规定的时限内公开应当公开的政府信息。
1、加强监督和督办。继续组织专门人员查找政府信息公开的薄弱环节，以行政审批和行政执法的程序和结果为重点，督促不断拓展政府信息公开的深度和广度，不断提高政府工作的透明度，发挥政府信息对人民群众生产、生活和经济社会活动的服务作用。
2、丰富公开形式。在进一步提升交通网站服务功能、完善网站公开形式的基础上，积极创新公开形式，拓展公开渠道，引导各村通过建立政府信息查询（站）点、开辟政府信息公开专栏等途径，不断丰富政府信息公开的形式，保障社会公众便利获取政府信息。
3、自觉接受社会监督。把政府信息公开工作纳入社会评议政风、行风的范围，让人民群众对政府信息公开情况进行评议，并根据评议结果完善制度、改进工作。主动接受社会监督，实现行政机关工作的透明、公开、廉洁、高效。
（三）具体解决办法。
1、健全组织，加强领导。
为切实抓好政府信息公开工作，确保信息公开工作的顺利实施，我镇成立了由政府镇长王志浩任组长，政府各内设机构及单位、站所负责人为成员的镇政府信息公开工作领导小组，制定了《郭屯人民政府信息公开工作实施方案》。领导小组下设办公室，党政办主任兼任办公室主任。由党政办具体负责信息公开收集、整理、报送等工作，各站所负责提供信息等资料，在全镇迅速构建起启动有力、推进迅速、全员参与，全面推开政府信息公开工作。
2、结合实际，规范操作。
对镇内的信息进行梳理，建立规范化制度，将信息分为主动公开、依法申请公开，先后在镇政府门户网公布了镇基本情况、领导分工情况、机构建设情况等信息，建立了信息发布保密审查机制和程序。并围绕便于群众知情、办事、监督的角度，通过新闻、报刊、电视等其他公开方式对我镇民政、精神文明建设、招商引资等进行了信息公开。
3、完善制度，狠抓落实。
为保证信息公开工作不走过场、不摆架子，真正使公开内容得到落实，达到建设廉洁、勤政、务实、高效政府的目的，镇政府从建章立制、加强队伍教育和管理两个方面入手，进一步规范信息公开工作。党政办指定一名工作人员对全镇各科室信息和村的信息、以及项目开发建设信息进行收集和公开。
4、注重效果、强化质量。
我镇按照县政府信息办的要求，结合实际，对信息作了一次全面梳理。按照统一的要求，编制了《郭屯镇政府信息公开目录编制方案》等，并根据网站目录结构，将责任分条目分解到人。并高度重视公开信息的稿件质量，不仅要求稿件按照保密等规定上传，而且由镇主要领导亲自审稿修改后上传，对不合格稿件，坚决退回重新整改。
5、措施具体、强化责任。
镇政府信息公开中心环节主要就是信息公开内容的网上填报。首先由领导审核签字后，再由专职人员及时进行网上公开。强力开展网络信息专项检查，找出安全隐患并进行了整改。对计算机进行了定时清理检查，配置了防毒和杀毒软件，关闭了不必要的应用程序、服务器、端口和链接，具有限制易被攻击、利用的网站栏截功能；严格按照《信息公开保密审查制度》规范信息的采集，审核和发布流程，严格政府信息打印。党政领导严格监督检查和严格执行责任追究制，严格考核政务信息公开工作。同时，设立投诉意见箱，自觉接受群众监督，广泛听取各方面意见，及时发现和解决政府信息公开工作中存在的问题。
6、加强学习和培训工作。
定期培训操作人员，在县政府的信息公开工作人员的精心指导和培训下，信息发布员基本掌握了政府信息统一平台操作，实现了乡镇信息在网页上发布工作。掌握了政府信息公开的主要内容和信息公开的相关常识，提高了对政府信息公开工作重要性的认识，对政府信息公开的主体和原则、范围和内容、方式和程序、监督和保障等有明确的了解，增强了对政府信息公开重要意义的认识及贯彻落实政府信息公开的主动性和自觉性。
数学教学存在的问题及改进措施
1、由于学生年龄小对数的感知能力差，注意力不集中。
2、在教学课堂中教学情境把握不到位，学生学习积极性不高。
3、在算法多样化的认识上有偏差，教育教学方法单一。
4、计算能力不强，学生的两极分化很严重，差生较多。
5、学生由于粗心，有时经常看错题或者誊写错数字，导致到最后计算也出错。
6、有些学生确实没有把正确的计算方法学到位。
7、平时练习量达不到。
1、低年级学生加强学习习惯和主动学习能力的培养。重视课堂教学，注重通过创设情境，评价鼓励等方式，激发学生学习数学的兴趣。
2、注重生活与数学的密切联系，从而使之贯穿于整个数学探究活动中，让学生在生活中学数学，用数学解决生活中的实际问题。
3、口算，笔算，属于最基础性的题目，每天拿出10分钟左右的时间让学生背乘法口诀、练口算。加强学生计算能力的培养，重视学生认真细心计算习惯的养成，以及检查等良好习惯习惯的养成，提高计算的准确率。
4、全面了解学生的学习状况，鼓励学生的学习热情，促进学生全面发展，帮助学生建立学好数学的自信心。加强学生读题理解能力。从第一次月考的整体状况来看，我在平时的教学中还要注重学生的审题能力、理解能力。在平时的训练中有意识的变换各种题型，让学生会融会贯通。避免学的比较死。
5、了解学生的个别差异，做到因人而异。
6、进一步加强学生专心致志，细心检查等良好的学习习惯的培养。
7、关注后进生的状况。