人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
自然资源工作新定位篇一
自然资源是人类生存和发展的基础，而保护自然资源是每个人应尽的社会责任。在长期以来的实践中，我也深刻地意识到了保护自然资源的重要性。保护自然资源不仅仅关乎我们自己的生存环境，更关乎子孙后代的未来。在此我想分享一下自己的心得体会，希望能够引起广大公众的重视和共鸣。
首先，要保护自然资源，我们必须树立正确的环保意识。只有深刻理解自然资源的重要性，我们才能真正地行动起来。自然资源的浪费和破坏是由于人们对其的“人为解释”不够，我们要以尊重自然、得思严谨的态度对待自然资源。只有认识到自然资源有限而过度开发对环境和生态的巨大破坏，才能够形成合力保护好自然资源，减少对环境的伤害。
其次，制定科学合理的政策和法律是保护自然资源的关键。自然资源的保护要依靠各级政府的有力支持和科学引导。政府应该制定相应的政策和法律来规范资源的开发和利用，以确保资源的可持续利用。例如，在水资源方面，要采取科学精准的管理办法，合理分配和利用水资源，防止水资源过度开发和污染。政府还应该加大对环境保护工作的投入，加强法律法规的宣传和执行力度，提高违法成本，从而增加违法约束力，达到保护自然资源的目的。
此外，有效提升公众的环保意识也是至关重要的一步。环保教育是保护自然资源的基石，人们只有深入了解环境问题的严峻性和紧迫性，才能够切实行动起来。要通过多种途径，如开展宣传活动、组织环保志愿者等，向公众普及环保知识，强化环保教育。增强公众环保意识，唤醒民众的环保责任感，从而形成广泛的保护自然资源的氛围。
另外，加强对企业的环保监管和约束也是保护自然资源的重要举措。企业是现代社会的经济支柱，但也是自然资源的重要消耗者和污染者。政府应该加强对企业的监管，引导企业走可持续发展道路，推动企业从过度追求经济效益向可持续发展转变。对那些违法违规行为打击要从严，加大罚款力度，提高违法成本，确保企业合法合规运营，减少资源浪费和环境污染。
最后，保护自然资源需要全社会的共同参与。每个人都应该从日常生活的点滴做起，用实际行动去保护自然资源。例如，节约用水、节约用电、减少废弃物的产生等。此外，要加入到环保组织或者志愿者队伍中，积极参与各类环保活动，自觉落实环保责任。
综上所述，保护自然资源是每个人应尽的社会责任。树立正确的环保意识，制定科学合理的政策和法律，提升公众的环保意识，加强对企业的环保监管和约束，以及全社会的共同参与是保护自然资源的关键措施。保护自然资源是一项长期的系统工程，需要政府、企业和公众的共同努力，才能让我们的地球更加美好、宜居。在未来的日子里，我将继续严格要求自己，坚持做好环保工作，为保护自然资源贡献自己的力量。
自然资源工作新定位篇二
1.举例说明什么是自然资源，有哪些主要类型；
2.知道我国自然资源“总量丰富，人均不足”的国情特征；
3.能正确评价我国自然资源的优势和劣势。
1.举例说明什么是自然资源，我们在生产、生活中都用到哪些自然资源；
2.讨论以上提到的自然资源可以分为可再生资源和非可再生资源两类；
3.结合课本图文资料，谈谈怎样合理利用自然资源；
4.通过课本资料的数字，明确我国自然资源的基本国情；
5.讨论我国自然资源特点形成的原因：
6.讨论，为保护和节约自然资源，我们能够做些什么？
通过学习本节内容，能辩证的认识自然资源与人类的关系，以及合理开发、利用与保护自然资源的意义，进而树立正确的资源观、环境观。
1.自然资源的分类；
2.我国的自然资源国情特征：总量丰富，人均不足。
树立保护资源的意识，在生活中自觉保护资源。
读图分析法、讨论法、讲解法。
出示一幅生活资料图片，让学生追本溯源，明确这些生活资料最终来自自然界。
1.自然资源的概念（注意概念中的关键词：在自然界中、对人类有利用价值）；
2.请同学们举例说出你知道的自然资源：
3.判断下列资源哪些是自然资源；水、阳光、草地、动物、森林、小麦、雷电、玉米、核桃。
1.上述自然资源哪一种与其它自然资源不同？
2.我们可以把自然资源分为哪两类？（可再生资源在较短时间内更新、再生，或能够循环使用；非可再生资源矿产资源等，总是用一些就少一些）
3.举例说明你所知道的可再生资源和非可再生资源。
1.可再生资源具有什么特性？
2.可再生资源是不是“取之不尽，用之不竭”的？据图说出你的理由；
3.根据上述内容你认为应该怎样利用和保护资源？
1.填写下表
自然资源
作业：请同学以小组为单位出一期手抄报。
自然资源工作新定位篇三
自然资源是指存在于自然界中，可以被人们利用的各种物质和能量。然而，随着人口和经济的不断增长，自然资源正面临着日益紧张的局势。为了保护自然资源，许多国家和地区都采取了各种措施。下面是我对保护自然资源的心得体会，希望能给大家一些启示。
首先，保护自然资源的重要性是无可置疑的。自然资源的消耗和污染不仅会对我们的生活产生直接的影响，还会威胁到生物多样性和生态平衡。例如，森林为我们提供氧气，调节气候，保持土壤水分和防治自然灾害，而过度伐木会导致气候变化和干旱。因此，我们必须认识到保护自然资源对人类和整个地球的重要性。
其次，要保护自然资源，我们首先要转变生活方式和消费观念。我们应该以节约能源、减少资源消耗为目标，避免浪费和过度消费。例如，我们可以使用节能灯泡、开关电器等，减少电力消耗；开车前检查轮胎气压，合理使用交通工具，减少燃油消耗等。此外，我们还可以选择购买环保产品，回收利用废弃物品等，这些都是为了减少对自然资源的压力。
另外，教育也是保护自然资源的关键。通过教育，我们可以加强公众的环保意识和科学知识，培养人们的环保责任和行动能力。学校应该加强环境教育，让学生了解自然资源的重要性和紧迫性，激发他们的环保意识。政府和社会组织也应该加强宣传和培训，提高公众的环保意识，鼓励人们采取积极的环保行动。
此外，政府也必须扮演起推动保护自然资源的重要角色。政府应该加强环保法律和法规的制定和执行，加强对资源的有效管理，平衡资源的开发和保护。政府还应该加大对环保科技的支持和投资，鼓励绿色技术和绿色产业的发展。只有政府发挥好自己的作用，才能更好地保护自然资源。
最后，保护自然资源是一个长期而艰巨的任务，需要每个人的参与和努力。我们每个人都应该从身边的小事做起，比如节约用水、减少塑料袋使用、种植绿化植物等。当每个人都意识到自己的责任和能力，一起行动起来，共同保护自然资源，我们才能创造一个更美好的未来。
总之，保护自然资源是我们每个人的责任和义务。通过转变生活方式和消费观念、加强教育、政府的推动等多方面的努力，我们可以共同保护自然资源，为我们自己和后代创造一个更美好的生活环境。让我们行动起来，保护自然资源，为地球共同的家园做出贡献。
自然资源工作新定位篇四
知识与技能目标：理解水资源是宝贵的资源，知道我国所面临的水资源危机，并分析原因
过程与方法目标：运用资料，说出我国水资源的时空分布特点及对社会经济发展的影响
情感态度价值观目标：通过学习，增强保护水资源的'意识，养成节约用水的良好习惯。
水资源的时空分布特点、影响及对策
水资源时空分布不均的原因
讲述法、讨论法
一、讲述导入
水，孕育和维持着地球上的全部生命。正因为有了水，地球才成为茫茫宇宙中唯一的生命绿洲。同时，水对工农业的发展也至关重要，被喻为农业的命脉、工业的血液。如果没有水，就不会有生命，也不会有人类社会的一切。因此，在一些地区，尤其是干旱地区，大有“黄金诚可贵，珠宝价更高，若为淡水故，两者皆可抛”的味道。
二、导学精讲
（一）学生自学课本61—63页“水资源与生产生活”部分，思考：
2、联系实际，说说水资源危机产生的原因。
3、我国水资源的现状是什么？
（二）知识精讲
1、呈现课本图3、6“地球上的水”，讲述水资源的存在形式以直接利用的水资源形式。
2、呈现资料：2002年12月12日，联合国郑重宣布：2003年为”国际淡水年”在我们刚刚进入的这个新世纪，水资源的短缺问题将越来越严重。有专家预言，水资源短缺将成为人类21世纪面临的最严重的资源问题。
水资源危机产生的原因：
自然因素：世界水资源时空分布不均。
人为因素：人口的迅速增长；生态遭到破坏，导致陆地淡水的减少；水资源被污染，造成水质量下降；管理不当，导致水资源浪费严重。（图片展示，补充说明水资源危机问题）
3、我国的水资源现状（过渡问题）
（一）阅读课本64—66页“水资源的时空分布”，思考：
1、我国水资源的现状是什么？
2、我国水资源时空分布不均，分布不均具体体现在哪些方面？其形成原因是什么？
3、我国水资源的时空分布不均，有什么影响？
4．说说解决我国水资源现状的措施。
5、南水北调工程实施的目的，线路。
（二）知识精讲
1、我国水资源现状：总量大，人均占有量少；污染严重；浪费严重；时空分布不均。
2、我国水资源时空分布不均：
（呈现“中国水资源的分布图”），师生共同讨论我国水资源的分布特点：时间分布：夏秋
季多，冬春季少空间分布：东部多，西部少；南方多，北方少。
影响因素：
水资源丰富与否的衡量标准：河流流量的大小，河流流量大小受降水多少影响。
引导学生结合前面所学的“我国的降水和气温”：我国降水特点是时空变化大：从空间来看，我国降水东部多于西部，南方多于北方，分布的总体趋势是从东南沿海向西北内陆递减；从时间上看，我国的降水多集中于夏秋季。影响降水的主要因素是我国的季风性气候显著。
引导结合地形一节分析我国降水空间分布不均的主要原因：受海陆位置及地形因素的影响。
季风气候降水充沛
3、我国水资源时空分布不均对我国的影响
夏季我国降水集中，河水暴涨，大量宝贵的淡水资源白白流入大海，且易形成洪涝灾害，如1998年长江流域的特大洪水。冬春两季降水少，河流处于枯水期，北方一些河流甚至干涸见底，造成严重的干旱缺水。我国水资源南丰北缺，我国缺水最严重的地区是华北和西北地区，华北平原尤甚。
4、引导学生结合长江黄河两课所学知识分析解决我国水资源现状的措施：
保护水资源，节约、合理用水，减少对水的浪费；防止和治理水的污染；植树造林，防止水土流失；跨流域调水，兴修水库，解决水资源分布不均问题。
讨论：作为一个中学生，你认为能为保护水资源做哪些力所能及的事情呢？
5、跨流域调水：目的：调节水资源的时间分布，减轻旱涝灾害带来的损失
线路：东线：京杭大运河北上
西线：从长江上游饮水到黄河上游
三、课堂小结
1、水资源与人们的生活密不可分
2、我国水资源
（1）现状：总量丰富，人均占有量少，分布不均，污染和浪费现象严重，水资源供不应求。
影响因素：季风性气候；海陆位置；地形
（3）解决我国水资源现状措施：保护水资源，节约、合理用水，减少对水的浪费；防止和治理水的污染；植树造林，防止水土流失；跨流域调水，兴修水库，解决水资源分布不均问题。
课堂作业：活页练习
板书设计：
水资源
一、水资源和生产生活
1、水资源的概念
2、存在形式
3、水危机产生原因
二、水资源的时空分布
1、现状：总量大，人均占有量少；污染严重；浪费严重；时空分布不均
2、解决措施：
（1）保护水资源，节约、合理用水，减少对水的浪费；
（2）防止和治理水的污染；植树造林，防止水土流失；
（3）跨流域调水，兴修水库，解决水资源分布不均问题。
自然资源工作新定位篇五
保护自然资源是我们每个人的责任，因为自然资源是维持人类生存和繁荣的基础。然而，随着人类的迅速发展和不可持续的生活方式，我们对自然资源的需求日益增加，对自然环境的破坏也越来越严重。因此，保护自然资源成为当务之急。只有保护好自然资源，才能确保我们的下一代能够继续享受美丽的自然环境。
第二段：减少资源消耗的重要性
为了保护自然资源，我们必须减少资源的消耗。首先，我们应该改变我们的生活方式，提倡简约和环保的生活方式。我们应该尽量减少使用一次性物品，如塑料袋和塑料瓶。我们应该尽量购买可回收的产品，并尽量减少使用电力和水等资源。其次，我们也应该提倡节约用水和节约能源的行为。例如，我们应该及时修复漏水的水龙头，关灯节电等。这些看似微小的行动都能够积少成多，产生重要的影响。
第三段：促进可持续发展的重要性
除了减少资源消耗外，我们还应该促进可持续发展，以保护自然资源。可持续发展是指在满足当前世代需求的前提下，不损害子孙后代满足其需求的能力。我们应该鼓励使用可再生能源，如太阳能和风能等。我们也应该鼓励循环经济，将废品转化为资源，减少资源的浪费。同时，我们还应该保护生态环境，不破坏生物多样性，保护濒危物种和生态系统。
第四段：加强环保意识的重要性
为了保护自然资源，我们还必须加强环保意识，通过教育和宣传等方式提高人们对自然资源保护的认识。我们应该鼓励人们参与环保活动，如植树造林、清洁海滩等。我们也应该鼓励人们对违法破坏环境行为进行举报和控告，使破坏环境者受到应有的惩罚。此外，政府和企业也应该加大对环保工作的投入，鼓励和支持环保科研，推动环保技术的应用。
第五段：保护自然资源是我们每个人的责任
保护自然资源是每个人的责任，不仅是为了我们自己，也是为了我们的后代。每个人都应该从自己做起，从小事做起。无论是减少用水量，还是减少垃圾排放，我们都能够通过自己的行动保护自然资源。同时，我们也应该互相宣传和教育，共同促进保护自然资源的意识和行动。只有我们共同努力，才能确保我们的下一代能够生活在一个美丽和可持续发展的地球上。
总结：保护自然资源是我们的责任，它关乎我们所有人的福祉和未来。通过减少资源消耗、促进可持续发展、加强环保意识以及共同努力，我们每个人都能为保护自然资源做出贡献。让我们携手共建一个美丽的地球，让后代子孙也能够享受自然的恩赐。